ADECUACIONES CURRICULARES

Nombre Profesor (a): Sra. Lorena Montero

Nombre Educadora Diferencial: Srta. Carolina Echenique Fuentealba
Curso: 8
Asignatura: Matemticas
FECHA OBJETIVO CLASE OBJETIVOS ALUMNOS
INTEGRADOS
INDICADORES DE EVAL. PARA LOS
ALUMNOS INTEGRADOS
ESTRATEGIAS DE ADAPTACION
18/03 Establecer
relaciones de orden
entre nmeros
enteros y ubicar
estos nmeros en la
recta numrica.

Establecer relaciones de
orden entre nmeros enteros y
ubicar estos nmeros en la
recta numrica.


Ubican en la recta numrica nmeros
enteros sujetos a restricciones dadas
Material: se utiliza la pizarra para
realizar los ejercicios en conjunto con
los alumnos.
19/03 Establecer
relaciones de orden
entre nmeros
enteros y ubicar
estos nmeros en la
recta numrica.

Establecer relaciones de orden
entre nmeros enteros y
ubicar estos nmeros en la
recta numrica.

Ubican en la recta numrica nmeros
enteros sujetos a restricciones dadas
Material: se utiliza la pizarra para
realizar los ejercicios en conjunto con
los alumnos.
21/03 Establecer
relaciones de orden
entre nmeros
enteros y ubicar
estos nmeros en la
recta numrica.

Establecer relaciones de orden
entre nmeros enteros y
ubicar estos nmeros en la
recta numrica.

Ubican en la recta numrica nmeros
enteros sujetos a restricciones dadas

Material: se utiliza la pizarra para
realizar los ejercicios en conjunto con
los alumnos.
25/03 Establecer
estrategias para
Establecer estrategias para
calcular multiplicaciones y
Formulan estrategias para multiplicar
nmeros enteros
Material: por medio de una diapositiva
se explica paso a paso la
Estrategias de
adaptacin
Tiempo
Evaluacin
Material
Espacio


calcular
multiplicaciones y
divisiones de
nmeros enteros.
divisiones de nmeros
enteros.
multiplicacin de nmeros enteros.
26/03 Establecer
estrategias para
calcular
multiplicaciones y
divisiones de
nmeros enteros
Establecer estrategias para
calcular multiplicaciones y
divisiones de nmeros enteros
Formulan estrategias para multiplicar
nmeros enteros

Material: realizan operaciones en su
cuaderno que luego son corregidas
en conjunto con las profesoras.
28/03 Resolver problemas
que involucren las
operaciones con
nmeros enteros y
las potencias de
base entera,
fraccionaria o
decimal positiva y
exponente
natural.

Resolver problemas que
involucren las operaciones con
nmeros enteros y las
potencias de base entera,
fraccionaria o
decimal positiva y exponente
natural.

Formulan estrategias para resolver
problemas con multiplicar nmeros
enteros

Material: se expone en data
problemas que incluyen operaciones
de multiplicacin de nmeros enteros
resolviendo dos de estos entre todos.
01/04 Resolver problemas
que involucren las
operaciones con
nmeros enteros y
las potencias de
base entera,
fraccionaria decimal
positiva y exponente
natural

Resolver problemas que
involucren las operaciones con
nmeros enteros y las
potencias de base entera,
fraccionaria decimal positiva y
exponente natural

Formulan estrategias para resolver
problemas con multiplicar nmeros
enteros

Espacio: se juntan en parejas y
trabajan problemas en su cuaderno
en los cuales se encuentran insertas
operaciones de multiplicacin con
nmeros enteros.
02/04 Establecer
estrategias para
calcular
multiplicaciones y
divisiones de
Establecer estrategias para
calcular multiplicaciones y
divisiones de nmeros enteros
Formulan estrategias para multiplicar
nmeros enteros.

Material: resuelven ejercicios de
multiplicacin con nmeros enteros
utilizando su tabla de multiplicar y con
apoyo de la educadora.

nmeros enteros
04/04 Establecer
estrategias para
calcular
multiplicaciones y
divisiones de
nmeros enteros.

Establecer estrategias para
calcular multiplicaciones y
divisiones de nmeros
enteros.

Proporcionar practica adicional para
las destrezas presentadas en la
unidad

Material: con el texto de los alumnos
se realiza un repaso final de
multiplicaciones antes de pasar a las
multiplicaciones, cuentan con apoyo
personalizado de educadora y
profesora de aula.
08/04 Establecer
estrategias para
calcular
multiplicaciones y
divisiones de
nmeros enteros.

Establecer estrategias para
calcular multiplicaciones y
divisiones de nmeros
enteros.

Formulan estrategias para dividir
nmeros enteros

Material: se muestran diapositivas con
el procedimiento de la divisin con
nmeros enteros, luego se practica
esta misma en la pizarra en conjunto.
09/04 Establecer
estrategias para
calcular
multiplicaciones y
divisiones de
nmeros enteros
Establecer estrategias para
calcular multiplicaciones y
divisiones de nmeros enteros
Formulan estrategias para dividir
nmeros enteros

Material: trabajan en su libro con
ejercicios de divisiones por nmeros
enteros.
Espacio: trabajan en parejas.

11/04 Resolver problemas
que involucren las
operaciones con
nmeros enteros y
las potencias de
base entera,
fraccionaria o
decimal positiva y
exponente
natural

Resolver problemas que
involucren las operaciones con
nmeros enteros y las
potencias de base entera,
fraccionaria o
decimal positiva y exponente
natural

Descubrir los aprendizajes logrados.
(evaluacin)
Evaluacin: realizan prueba con
adaptacin curricular y atencin
personalizada.
15/04 Resolver problemas
que involucren las
operaciones con
nmeros enteros y
Resolver problemas que
involucren las operaciones con
nmeros enteros y las
potencias de base entera,
Formulan estrategias para resolver
problemas con divisin de nmeros
enteros

Evaluacin: se entrega gua con
operaciones bsicas evaluada.

las potencias de
base entera,
fraccionaria decimal
positiva y exponente
natural

fraccionaria decimal positiva y
exponente natural

22/04 Establecer
estrategias para
calcular
multiplicaciones y
divisiones de
nmeros enteros
Establecer estrategias para
calcular multiplicaciones y
divisiones de nmeros enteros
Formulan estrategias para multiplicar
y dividir nmeros enteros.

Material: copian ejercicios de la
pizarra y los resuelven en su
cuaderno con ayuda de la educadora
y profesora de aula.
23/04 Establecer
estrategias para
calcular
multiplicaciones y
divisiones de
nmeros enteros
Establecer estrategias para
calcular multiplicaciones y
divisiones de nmeros enteros
Practicar el clculo mental

Material: realizan ejercicios de
operaciones bsicas para agilizar el
clculo mental.
25/04 Establecer
estrategias para
calcular
multiplicaciones y
divisiones de
nmeros enteros
Establecer estrategias para
calcular multiplicaciones y
divisiones de nmeros enteros
Practicar el clculo mental
(evaluado acumulativa)
Evaluacin: realizan breve evaluacin
de clculo mental con apoyo
diferencial.
29/04 Utilizar estrategias
para determinar el
valor de potencias de
base entera y
exponente natural

Resolver problemas
que involucren las
operaciones con
nmeros enteros y
las potencias de
base entera,
Utilizar estrategias para
determinar el valor de
potencias de base entera y
exponente natural

Resolver problemas que
involucren las operaciones con
nmeros enteros y las
potencias de base entera,
fraccionaria o decimal positiva
y exponente natural

Utilizar estrategias para determinar el
valor de potencias de base entera y
exponente natural

Tiempo: se utilizan 5 minutos antes
de comenzar la clase para activar
conocimientos previos.

Material: en data se exponen
conocimientos bsicos sobre las
potencias y como determinar su valor.

fraccionaria o
decimal positiva y
exponente natural

30/04 Resolver problemas
que involucren las
operaciones con
nmeros enteros y
las potencias de
base entera,
fraccionaria o
decimal positiva y
exponente
natural

Resolver problemas que
involucren las operaciones con
nmeros enteros y las
potencias de base entera,
fraccionaria o
decimal positiva y exponente
natural

Descubrir los aprendizajes logrados.
(evaluacin prueba)
Evaluacin: se realiza prueba
adaptada con apoyo diferencial.
06/05 Determinar
propiedades de
multiplicacin y
divisin de potencias
de base entera y
exponente natural

Determinar propiedades de
multiplicacin y divisin de
potencias de base entera y
exponente natural

Utilizar estrategias para determinar el
valor de potencias de base entera y
exponente natural
Material: por medio de un esquema
en la pizarra se repasa clase anterior
(29/04), luego se desarrollan
ejercicios en la pizarra los cuales van
copiando en sus cuadernos.
07/05
09/05
13/05
14/05
16/05
20/05
23/05
27/05
28/05
30/05




Observaciones: