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Que, mediante Informe N 047-2014-MINEDUNMGP-DIGEDD-DIED, la

DireccinGeneral de Desarrollo Docente propone aprobar las normas que regulen los
concursos pblicos excepcionales de reubicacin de los profesores nombrados,
pertenecientes al rgimen de la Ley N 24029, en la tercera, cuarta, quinta y sexta
escala magisterial;
Que, de acuerdo con lo sealado en el referido informe, corresponde la
aplicacin de una Prueba Nacional que evale los conocimientos de los postulantes
sobre la especialidad, la didctica general y desarrollo del estudiante y la didctica
'. especfica de lo que ensean los postulantes; siendo que los resultados de dicha
.: evaluacin permitirn reubicar a los postulantes con mejor orden de mrito dentro del
~"""'~""""".
~\ ~\ a D e.sf)~>,
~~~'lJ c~~\.' . Que, la Primera Disposicin Complementaria Transit,oriadel R~glamento de,la
~ v, CIN ~; refenda Ley, aprobado por Decreto Supremo N 004-2013-ED, dispone que los
f-J J concursos excepcionales de acceso a la tercera, cuarta, quinta y sexta escala
~ magisterial, se regirn por las normas especficas que apruebe el Ministerio de
~' Educacinmediante ResolucinMinisterial; ,
ar:...~",
1!:~Que, en ese contexto, mediante Resolucin Ministerial N 0631-2013-ED, se
V IS C IO N . convoc, excepcionalmente, a dos concursos pblicos nacionales dirigidos a los
~ ;1, profesores procedentes de la LeyN 24029, los cuales se realizarnde acuerdo conel
~~ ~;I cronograma y las dems disposiciones que se aprueben mediante resolucin
. =- - - ministerial;
Que, la Primera Disposicin Complementaria Transitoria y Final de la Ley N
29944, Ley de Reforma Magisterial, establece que, para facilitar el acceso de los
profesores nombrados, pertenecientes al rgimen de la Ley N 24029, a la tercera,
cuarta; quinta y sexta escalas magisteriales, el Ministerio de Educacin convoca
excepcionalmente a dos concursos pblicos nacionales dentro del primer ao de
vigencia de dicha Ley;
Que, conforme a lo dispuesto por el literal h) del artculo80 de la precitada ley,
es funcin del Ministerio de Educacin definir las polticas sectoriales de personal,
programas de mejoramiento del personal directivo, docentey administrativo del sector
e implementar la carrerapblica magisterial;
Que, el artculo 79 de la Ley N 28044, Ley General de Educacin, establece
que el Ministerio de Educacin es el rgano de Gobierno Nacional que tiene por
finalidad definir, dirigir yarticular la poltica de educacin, cultura, recreaciny deporte,
enconcordancia con la polticageneral del Estado;
CONSIDERANDO:
Irri, "16 J U N. 2 0 1 4
~so{ucin de Secretariaqenera[
: J f 0 8 1 3 - 2 o 1 4 - :MINElDV
Regstrese, comunquesey publquese.
Artculo 4.- Disponer que la Oficina de Apoyo a la Administracin de la
Educacin publique la presente Resolucin Ministerial y su Anexo, en el Sistema de
Informacin J urdica de Educacin - SIJ E, ubicado en el Portal Institucional del
Ministerio de Educacin(www.minedu.gob.pe).
Artculo 1.- Aprobar la Norma Tcnica denominada "Normas para los
Concursos Excepcionales de Reubicacin en la Tercera, Cuarta, Quinta y Sexta
Escala Magisterial", la misma que como Anexo forma parte integrante de la presente
resolucin.
SE RESUELVE:
Artculo 2.- Encargar el cumplimiento de la presente Norma Tcnica a la
Direccin General de Desarrollo Docente dependiente del Viceministro de Gestin
Pedaggicadel Ministeriode Educacin.
". ~ _. Artculo 3.- Disponer que los Coordinadores y suocoortnnadoree Regionales
;# . t'que sean designados para la Evaluacin Excepcional prevista en la Dcima Primera
. VIl:. N IDisposicin Complementaria Transitoria del Reglamento de la Ley de Reforma
'\ _#. Magisterial; as como, los Comits de Vigilancia que se conformen con tal fin, se
v,tt #/desempearn como tales en los Concursos Excepcionales de Reubicacin en la
._. . Tercera, Cuarta, Quinta y Sexta Escalas Magisteriales, convocados mediante
ResolucinMinisterial N0631-2013-ED.
De conformidadcon el Decreto Ley N 25762, Ley Orgnica del Ministerio de
Educacin, modificado por la Ley N 26510; la Ley N 29944, Ley de Reforma
Magisterial; el Reglamentode la Leyde Reforma Magisterial, aprobado por el Decreto
Supremo N 004-2013-ED; el Decreto Supremo N 006-2012-ED que aprueba el
Regl:nentode Orqanizacin y. Funcies (ROF) y l Cuadr para Asignacin de ..
Personal (CAP) del Ministerio de Educacin; la Resolucin Ministerial N 0520-2013-
ED, que aprueba la Directiva N 023-2013-MINEDU/SG-OAJ denominada
"Elaboracin, aprobacin y tramitacin de dispositivos normativos y actos resolutivos
enel Ministeriode Educacin";y, las facultades delegadas en la ResolucinMinisterial
N014-2014-MINEDU, modificadapor la ResolucinMinisterial N064-2014-MINEDU;
grupo que les corresponda (segn modalidad, nivel y especialidad) en la tercera,
cuarta, quinta y sexta escala magisterial, teniendo en cuenta el tiempo de servicios
exigido para cadaescala;
1
Constitucin Polticadel Per.
Decreto LeyW 25762, LeyOrgnica del Ministeriode Educacinysus modificatorias.
Ley N27867, LeyOrgnicade los Gobiernos Regionalesy sus modificatorias.
Ley N28044, LeyGeneral de Educacin.
Ley N 29944, Leyde ReformaMagisterial.
Ley N 27444, Leydel ProcedimientoAdministrativo General, y sus modificatorias.
Ley N 30114, Leyde Presupuestodel Sector Pblicopara el Ao Fiscal 2014.
Ley N 29988, Ley que establece medidas extraordinarias para el personal docente y
administrativo, de instituciones educativas pblicas y privadas, implicado en delitos de
terrorismo, apologa del terrorismo, delitos de violacinsexual y delitos de trfico ilcito
de drogas, crea el registro de personas condenadas o procesadas por delito de
terrorismo, apologa del terrorismo, delitos de violacin de la libertad sexual y trfico
ilcito de drogas y modificalos artculos 36 y 38 del Cdigo Penal.
4.9 Decreto Supremo N 006-2012-ED, que aprueba el Reglamento de Organizacin y
Funciones (ROF) y el Cuadro para Asignacin de Personal (CAP) del Ministerio de
Educacin.
4.10 Decreto Supremo N 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley General de
Educacin.
4.11Decreto Supremo N004-2013-ED, que aprueba el Reglamentode la Leyde Reforma
Magisterial y su modificatoria.
..
BASE NORMATIVA
Ministerio de Educacin
Gobiernos Regionales
Direcciones Regionalesde Educacin
Unidades de GestinEducativaLocal
Instituciones educativas pblicas de Educacin Bsica Regular (EBR), Educacin
Bsica Especial (EBE), Educacin Bsica Alternativa (EBA) y Educacin Tcnico
Productiva (ETP)
3. ALCANCE
Establecer las disposiciones para la organizacin, implementaciny ejecucin de los
concursos excepcionales de reubicacin a la tercera, cuarta, quinta y sexta escala
magisterial de los profesores nombrados, pertenecientes al rgimen de la Ley N
24029.
Evaluar de maneraobjetiva, transparente y meritocrticaa los profesores provenientes
de la Ley N 24029, Ley del Profesorado, para que puedan acceder a la tercera,
cuarta, quinta y sexta escalas magisteriales previstas en la Ley N 29944, Ley de
Reforma Magisterial.
2. OBJ ETIVOS
Evaluar a los profesores nombrados, pertenecientes al rgimen de la Ley N 24029,
permitiendo su acceso a la tercera, cuarta, quinta y sexta escala magisterial, en el
marco de lodispuestoenla Primera DisposicinComplementariaTransitoria y Final de
la Ley N 29944, Leyde Reforma Magisterial.
NORMAS PARA LOS CONCURSOS EXCEPCIONALES DE REUBICACiN ENLA
TERCERA, CUARTA, QUINTA ySEXTA ESCALA MAGISTERIAL
1. FINALIDAD
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NORMAS PARA LOS CONCURSOS EXCEPCIONALES DE REUBICACiN EN LA TERCERA, CUARTA, QUINTA ySEXTA ESCALA
MAGISTERIAL
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5.2.5 Los postulantes que en la primera convocatoria no logren reubicarse en una nueva
escala, podrn presentarseen lasegunda convocatoria del concurso.
5.2.4 Los postulantes que no logren reubicarse en una escala superior permanecen en la
escala en la que se encontrabanal postular.
5.2.3 La reubicacin de los profesores en las escalas puestas a concurso permite su
progresin en la CPM, sin generar desplazamientos; por lo que,. culminado el
concurso, los profesores mantienenlas plazas en las que se encontrabanprevio a su
postulacin.
5.2.2 El Ministerio de Educacin establece las metas de reubicacin de las escalas
magisteriales, las cuales estarn distribuidas segn modalidad, forma y nivel
educativo. Las metas correspondientes a los concursos se determinan con la
aprobacin del cronograma, mediante la resolucinministerial respectiva.
5.1.1 COPARE: Consejo ParticipativoRegional.
5.1.2 Concurso: Concursos excepcionales de reubicacin en la tercera, cuarta, quinta y
sexta escalas magisteriales, en el marco de lo dispuesto en la Primera Disposicin
ComplementariaTransitoriay Final de la LeyN 29944, Leyde Reforma Magisterial.
5.1.3 CPM: Carrera Pblica Magisterial de la Leyde ReformaMagisterial.
5.1.4 DRE: Direccin Regional de Educacin.
5.1.5 IIEE: Instituciones educativas de Educacin Bsica y Tcnico Productiva, del sector
pblico, enel mbito nacional.
5.1.6 Instancias de gestineducativadescentralizada: DRE y UGEL
5.1.7 LRM: Ley N29944 - Leyde ReformaMagisterial.
5.1.8 MINEDU: Ministeriode Educacin.
5.1.9 ODEC: Oficina de EducacinCatlica.
5.1.10 ONDEC: Oficina Nacional de EducacinCatlica.
5.1.11 Portal institucional del MINEDU: Direccinelectrnicawww.minedu.gob.pe
5.1.12 PRONOEI: Programano escolarizadode EducacinInicial.
5.1.13 Reglamento: Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial, aprobado por Decreto
~m~ Supremo N 004-2013-EDYsu modificatoria.
r ~ ~ :
1
.14 UGEL: Unidadde Gestin EducativaLocal.
. V1iC'O~~' DELCONCURSO
~L19~~ 5.2.1 En concordancia con lo previsto en la Primera Disposicin Complementaria
1~ ""8,,, Transitoria y Final de la LRM, el MINEDU convoc, excepcionalmente, dos
< t J \ concursos pblicos nacionales de reubicacin, a fin que los profesores nombrados,
. ISACION. provenientes del rgimen de la Ley N 24029, accedan a la tercera, cuarta, quinta y
sexta escala magisterial.
5.1 SIGLAS yTRMINOS: Paraefectos de la presente NormaTcnica se entiende por:
5. DISPOSICIONESGENERALES
4.12 Decreto Supremo W 290-2012-EF, que fija la Remuneracin ntegra Mensual (RIM)
del Profesorde la PrimeraEscala Magisterial, en el marcode la LeyN29944.
4.13 Resolucin Ministerial N 0631-2013-ED, que convoca excepcionalmente dos
concursos pblicos nacionales dirigidos a los profesores procedentes de la Ley N
24029, Ley del Profesorado, para acceder a la tercera, cuarta, quinta y sexta escalas
magisteriales.
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NORMAS PARA LOS CONCURSOS EXCEPCIONALES DE REUBICACiN EN LA TERCERA, CUARTA, QUINTA y SEXTA ESCALA
MAGISTERIAL
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a) Difundir la convocatoria a concurso en sus portales institucionales, locales, y
medios de comunicacin masivaa su alcance
b) Designar al Coordinador y Subcoordinador Regional, a fin que coordinen con el
MINEDU el desarrollo del concurso en su jurisdiccin y apoyen la preparacin,
organizacin y supervisin de las acciones y/o actividades involucradas en cada
concurso, encaso resulte necesario.
5.4.3 Las ORE realizalas siguientes acciones:
a) Convocar a concurso y aprobar el respectivocronograma.
b) Disear los criterios e instrumentos para la evaluacinde los postulantes.
c) Implementar los mecanismos necesarios para la inscripcin de los profesores
postulantes.
d) Determinar los centros de evaluacina nivel nacional.
e) Monitorear la correcta conformacin, instalacin y ejecucin de las funciones de
los Comits de Vigilancia.
f) Disear y organizar las actividades de capacitacin de los integrantes de los
Comits de Vigilancia; as como, de los Coordinadores y Subcoordinadores
Regionales.
g) Orientar y absolver consultas sobre el proceso de evaluacin.
h) Aplicar y calificar la Prueba Nacional.
i) Publicar los resultados finales del concurso.
D Atender los reclamos de los postulantes.
k) Formalizar, mediante notificacin, el retiro del proceso de evaluacin de los
profesores que no respeten las disposiciones e instrucciones dispuestas en la
presente Norma Tcnica o en los centros de evaluacin para el normal
funcionamiento del proceso de evaluacin.
1 ) Verificar la emisinde las resoluciones de reubicacinen latercera, cuarta, quinta
y sexta escalas magisteriales, por partede la UGEL.
5.4.2 El MINEDU realizalas siguientes acciones:
5.4.1 Cada etapa del concurso contiene actividades que involucran al MINEDU y a los
Gobiernos Regionales, a travs de las instancias de gestin educativa
descentralizada; sin perjuicio de las coordinaciones que resultennecesarias entre las
referidas instituciones para el ptimocumplimiento de los objetivos del concurso.
5.4 ROLES DEL MINEDUy DE LOS GOBIERNOS REGIONALES
5. Emisinde resoluciones
4. Publicacinde resultados
3. Aplicacinde la Prueba Nacional
2. Inscripcinde postulantes
1 . Aprobacindecronograma
Los concursos se organizanen las siguientes etapas:
5.3 ORGANIZACiN DEL CONCURSO
5.2.6 Los puntajes obtenidos por los postulantes en cada concurso de reubicacin son
cancelatorios, y nogeneran ni otorganderecho alguno enfuturas evaluaciones.
NORMAS PARA LOS CONCURSOS EXCEPCIONALES DE REUBICACiN EN LA TERCERA, CUARTA, QUINTA y SEXTA ESCALA
MAGISTERIAL
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5.5.4 Contar con el tiempo mnimo de servicios oficiales para acceder a la tercera, cuarta,
quinta y sexta escala magisterial de la carrera pblica magisterial, segn el siguiente
detalle:
5.5.3 No haber sido condenado por delito doloso, ni encontrarse inhabilitado o con cese
temporal.
5.5.2 No haber sido condenado por los delitos consignados en la LeyN29988.
a. Especialistaeneducacin
b. Cargos equivalentes en los Sistemas de Estadstica, Inspectora, Investigacin,
Planificacin, Racionalizacin, Personal y otros provenientes del rea de la
Administracin de la Educacinde la Leydel Profesorado.
Ser profesor nombrado proveniente del rgimen de la Ley N 24029, Ley del
Profesorado, ubicado en la primera, segunda o tercera escala magisterial de la LRM,
incluidos los Profesores Coordinadores de PRONOEI, Coordinadores ODEC/ONDEC
y aquellos que se desempeen en las sedes administrativas de la UGEL, ORE o
MINEDU, enlos siguientes cargos:
Son requisitos para postular a los presentes concursos:
REQUISITOS DE LOS POSTULANTES
a) Difundir la normativa, el cronogramay los resultados del concurso.
b) Brindar asistencia tcnica a los Comits de Vigilancia para el ejercicio de las
funciones.
e) Monitoreartodas y cada una de las acciones que integranel proceso de concurso.
5.4.5 Conjuntamente, el MINEDU y las instancias de gestin descentralizada realizan las
siguientes acciones:
a) Difundir la convocatoria a concurso ensus portales institucionales, locales, y medios
de comunicacinmasivaa sualcance
b) Difundir los resultados finales del concurso en sus portales institucionales, locales y
medios decomunicacin masivaa sualcance.
e) Verificar si los postulantes cumplen con los requisitos establecidos en la LRM, su
Reglamento, la presente NormaTcnicay la convocatoriaal concurso.
d) Emitir las resoluciones de reubicacin en la tercera, cuarta, quinta y sexta escalas
magisteriales, conforme a los resultados obtenidos en los concursos convocados por
el MINEDU.
5.4.4 Las UGEL realizanlas siguientes acciones:
C ) Reconformar, mediante resolucin, los Comits de Vigilancia, dentro del plazo
establecidoen el cronograma, encaso resulte necesario.
d) Brindar los recursos y medios necesarios para las actividades de los Comits de
Vigilancia; as como, de los Coordinadores y SubcoordinadoresRegionales.
e) Brindar las condiciones necesarias para la ejecucin de las acciones de
capacitacinorganizadas por el MINEDU, ensus jurisdicciones.
f) Difundir los resultados finales del concurso en sus portales institucionales, locales
y medios de comunicacin masivaa su alcance.
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NORMAS PARA LOS CONCURSOS EXCEPCIONALES DE REUBICACiN EN LA TERCERA, CUARTA, QUINTA y SEXTA ESCALA
MAGISTERIAL
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5.7.4 Los representantes del COPARE que integren el Comit de Vigilancia deben ser
personas de la sociedad civil de reconocido prestigio social, tales como
representantes de instituciones de educacin superior, de formacin docente, del
empresariado local, lderes sociales o comunitarios, representantes de entidades no
gubernamentales o de entidades gubernamentales no pertenecientes al sector
educacin. Son elegidos en reunin de los integrantes del COPARE, por mayora
5.7.3 Los representantes de la DRE y el MINEDU que integren el Comit de Vigilancia
sern, preferentemente, profesionales con experienciaen la organizaciny ejecucin
de operativos de evaluacinencampo.
a) Cautelar la transparencia de los concursos y el cumplimiento de las normas
emitidas para la ejecucin de la Prueba Nacional.
b) Pedir el apoyo de entidades gubernamentales como la Defensoradel Puebloy el
Ministerio Pblico u otras entidades de la sociedad civil, cuando lo considere
conveniente, para hacer ms eficaz el ejerciciodesufuncin.
c) Emitir informes al Gobierno Regional y al MINEDU dando cuenta de las
condiciones de transparencia y legalidad en que se desarrollaron las acciones y/o
actividades donde particip.
Sonfunciones del Comit de Vigilancia:
a) Un representantede la DRE, quien lo preside,
b) Un representantedel MINEDUy
e) Dos representantes del COPARE.
La conformacindel Comit de Vigilancia es la siguiente:
COMITE DE VIGILANCIA
5.6.2 En cualquier estado del concurso, el MINEDU puede retirar a los profesores que no
respeten las disposiciones e instrucciones dispuestas en la presente Norma Tcnica
o en los centros de evaluacin para el normal funcionamiento del proceso de
evaluacin.
5.6.1 Se considera retiradovoluntariamente del concurso al profesor que no asista a rendir
en las fechas definidas por el MINEDU la Prueba Nacional a que se refiere la
presente NormaTcnica.
5.6 RETIRO DEL CONCURSO DE LOS POSTULANTES
Se considera tiempo de servicios oficiales aquellos prestados por el profesor en
condicin de nombrado, el cual no incluye el tiempo que se haya desempeado en
calidad de interino, ni el correspondiente a los perodos de licencias sin goce de
remuneraciones, suspensiny separacintemporal por medidadisciplinaria.
Tiempo mnimo de servicios oficiales Escalas Magisteriales para
en la carrera pblica magisterial las que es elegible el
postulante
20 aos Sexta, quinta, cuarta ytercera
15aos Quinta, cuartaytercera
11aos Cuartaytercera
7 aos Tercera
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NORMAS PARA LOS CONCURSOS EXCEPCIONALES DE REUBICACiN EN LA TERCERA, CUARTA, QUINTA y SEXTA ESCALA
MAGISTERIAL
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6.1.2 La resolucinque aprueba el cronograma de cada concurso incluye la determinacin
de la meta por escala y grupo, segn modalidad, forma y nivel educativo. Adems,
6.1.1 El cronograma de cada concurso ser aprobado por resolucin ministerial y es
publicado en el portal institucional del MINEDU, de los Gobiernos Regionales y de las
instancias de gestin educativa descentralizada, segn corresponda. Adicionalmente,
se realiza su difusin a travs de paneles informativos en los locales de dichas
instancias de gestin y medios de comunicacin masivaa sualcance.
6 DISPOSICIONES ESPECFICAS
6.1 APROBACiN DE CRONOGRAMAS
Las actividades de capacitacin tienen la finalidad de informar sobre las
disposiciones, objetivos, acciones, actividades y cronograma del concurso; as como
de las funciones de los miembros de los Comits de Vigilancia y el rol de los
Coordinadores y Subcoordinadores. Dichas capacitaciones se realizan a travs de
talleres y asistencia tcnica.
CAPACITACiN y ASISTENCIA TCNICA A LOS COMITS DE VIGILANCIA,
COORDINADORES ySUBCOORDINADORES
Al trmino del concurso, el Comit de Vigilancia emite un informefinal dando cuenta
de las condiciones de transparencia y legalidad en las que se desarrollaron las
acciones y/o actividades donde particip, el cual deber ser remitido al Gobierno
Regional y al MINEDU. Una vez remitido el referido informe, el Comit concluye sus
funciones, quedando sus integrantes sujetos a responsabilidadpor el ejercicio de sus
funciones.
5.7.7 El qurumpara las sesiones del Comit de Vigilancia es detres (03) integrantes. Los
acuerdos se adoptan por mayora de los miembros presentes al momento de la
deliberacin. Encaso de empate el Presidentetiene el voto dirimente.
a) Noregistrar antecedentes penales ni judiciales.
b) No haber sido condenado ni estar incurso en el delito de terrorismo, apologa del
terrorismo, delito contra la libertad sexual, delitos de corrupcin de funcionarios
y/o delitos de trfico de drogas; ni haber incurrido en actos de violencia que
atenten contra los derechos fundamentales de la persona y contra el patrimonio,
as como haber impedidoel normal funcionamiento de los servicios pblicos.
c) No encontrarse inhabilitado por motivos de destitucin, despido o resolucin
judicial que as lo indique.
d) Noestar inscrito en el concurso.
e) Noestar cumpliendo sancinadministrativa.
5.7.6 Los Comits de Vigilancia reciben los reportes de las incidencias, quedando
facultados para realizar visitas inopinadas dentro del mbito de jurisdiccin de las
DRE, en las que se encuentrencumpliendo sus funciones.
5.7.5 Requisitos para ser integrantedel Comitde Vigilancia:
simple, lo que deber constar en el acta correspondiente. En ningn caso puede
recaer la representacin en una persona que labore en las sedes administrativas de
las instanciasde gestineducativadescentralizada.
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NORMAS PARA LOS CONCURSOS EXCEPCIONALES DE REUBICACiN EN LA TERCERA, CUARTA, QUINTA y SEXTA ESCALA
MAGISTERIAL
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Dentro del plazo sealado en el cronograma, el postulante debe ingresar al portal
institucional del MINEDUpara conocer el centro deevaluacin, turno y aula que le ha
sido asignado para rendir la prueba del concurso. Los centros de evaluacin son
establecidos en funcin de la regin donde se ubica la UGEL en la que se
inscribieron los postulantes.
Una vez llenada la ficha de inscripcin, el postulante debe imprimir el formato digital
que evidencie la culminacin satisfactoria de la inscripciny apersonarse con ella a
la ventanilla de cualquiera de las agencias del Bancode la Nacinque aparezcanen
el listado que se publique en el portal institucional del MINEDU, portando su
documento de identidad, para que confirmen sus datos personales. El trmite es
obligatorio como requisito para participar en el concurso y no tiene ningncosto para
el postulante. El postulante debe solicitar la constancia impresa que acredite la
realizacindel trmite ante el Banco de la Nacin. Con esta confirmacin, se genera
de forma automtica un usuario y clave que son remitidos al correo electrnico
consignado en su inscripcin, los cuales le servirn como ""ave" de acceso al portal
institucional del MINEDU a lo largo de todo el proceso de concurso. Esta clave de
ingreso es personal e intransferible, siendo responsabilidad del postulante su uso
indebido.
Encaso se determine lafalsedad de todo o parte de la informacinproporcionadaen
la ficha de inscripcin, el postulante es retirado del concurso por disposicin del
MINEDU. En este caso, la DRE o UGEL, segn corresponda, inicia los procesos
administrativos disciplinarios correspondtentes y/o las denuncias civiles o penales
respectivas. Si se confirma la falsedad o falsificacin luego de emitida la resolucin
de reubicacin, la UGEL debe disponer las acciones que correspondanparadejar sin
efecto dicha resolucin; sin perjuicio de las acciones administrativas o judiciales que
resultenpertinentes.
6.2.6
6.2.4
--~~.
l
.' V I A C I N )
.,. .
. ~~ /.
~ r,jJ~~\\
..".....
6.2.3 El postulante es responsable de la veracidad de los datos consignados en laficha de
inscripcin, as como de los errores u omisiones en los que podra incurrir
eventualmente enesta.
6.2.2 El postulante se inscribeal concurso llenando la respectivaficha de inscripcinenlos
campos requeridos, de acuerdo con las instrucciones que paratal fin se establezcan.
6.2.1 La inscripcinde postulantes es gratuita y se realizade manera automatizadadesde
el portal institucional del MINEDU.
6.2 INSCRIPCiN DE POSTULANTES
6.1.4. La distribucin de la meta es de alcance nacional para la quinta y sexta escalas
magisteriales, y regional para latercera ycuarta escalas.
6.1.3 Excepcionalmente, el MINEDU puede modificar, mediante resolucin ministerial, las
fechas del cronograma; situacin que debe ser difundida oportunamenteen el portal
institucional del MINEDU, de los Gobiernos Regionales y de instancias de gestin
educativadescentralizada, segncorresponda.
en el caso de la tercera y cuarta escalas magisteriales, incluye la distribucin por
regin.
813-2014. MINEDU
NORMAS P ARA LOS CONCURSOS EXCEP CIONALES DE REUBICACiN EN LA TERCERA, CUARTA, QUINTA y SEXTA ESCALA
MAGISTERIAL
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6.3.6 El postulante debe respetar escrupulosamente las disposiciones e instrucciones de
los responsables del centro de evaluacin. Las eventuales incidencias que pudieran
surgir y perjudiquen el normal funcionamiento del proceso de evaluacin son
registradas por los responsables del centro para las acciones administrativas que
resulten pertinentes y, reportadas al Comit de Vigilancia y al MINEDU, pudiendo
determinar este ltimo el retiro del concurso del postulanteinvolucrado.
6.3.5 Todos los materiales necesarios para la resolucinde la prueba son proporcionados
en el aula del centro de evaluacin.
6.3.4 El postulante no puede ingresar al centro de evaluacin portando algn aparato
electrnico (celular, Ipad, Ipod, MP3, MP4, cmara de fotos o video, grabadora, etc.)
ni cartera, maletn, mochila, etc. De ser el caso, cualquier pertenencia no permitida
que sea llevada al centro de evaluacin es retenida al ingresar al centro de
evaluacin y devuelta al postulante a la salida de este. El postulante es el nico
responsable del eventual extravo o deterioro de alguna pertenencia retenida a su
ingreso.
a) Presentarse al centro de evaluacin correspondiente, portando su Documento
Nacional de Identidad o Carnet de Extranjera y la constancia impresa de haber
realizado el trmite de confirmacin de datos en el Banco de la Nacin. Una vez
comprobada su identidad y registrada la hora de su ingreso al centro, accede al
aula asignada para rendir la prueba.
b) Responder la prueba de manera individual dentro del tiempo programado y sin
utilizar algn material de consulta.
c) Una vez concluida la resolucin de la prueba o el tiempo asignado para ello, lo
que ocurra primero, el postulante debe entregar el cuadernillode prueba y su hoja
de respuesta.
d) Culminada la prueba, el postulante debe retirarse inmediatamente del aula y del
centro de evaluacin.
6.3.3 Para efectos de rendir la Prueba Nacional, los postulantes deben seguir el siguiente
procedimiento:
En caso que el postulante se encuentre ocupando un cargo distinto al de docente,
incluidos aquellos que se desempee en las sedes administrativas de la UGEL, DRE
o MINEDU en los cargos descritos en el numeral 5.5.1 son evaluados segn la
eleccin realizada en la etapa de inscripcin.
6.3.2 La evaluacina los postulantes es realizada conforme a la declaracinformulada en
su ficha de inscripcin, es decir, en la modalidad, nivel, ciclo, especialidad, rea y/o
familia profesional a la que pertenezca la plaza (de acuerdo a lo dispuesto en la
resolucinde nombramiento).
6.3.1 En cada concurso, la Prueba Nacional es aplicada por el MINEDU a todos los
postulantes en unasola jornada en los centros de evaluacindispuestos entodas las
regiones del pas, en lugar, fecha y hora fijadas en la convocatoria. Las
especificaciones tcnicas del instrumento se presentan en el Anexo de la presente
norma.
6.3 APLICACiN DE LA PRUEBA NACIONAL
813 -2 O, 4
NORMAS PARA LOS CONCURSOS EXCEPCIONALESDE REUBICACiNENLATERCERA,CAMJ , ~.QUEXTA ESCALA
MAGISTERIAL
9
6.4.3 En el supuesto que dos (2) o ms postulantes empaten en la Prueba Nacional, el
orden de mrito se establece considerando los siguientes criterios, en orden de
prelacin:
a) Primer criterio: Mayor puntaje parcial en la sub prueba de conocimiento del
estudiante.
b) Segundo criterio: Mayor puntaje parcial en la sub prueba de conocimiento de la
didctica.
c) Tercer criterio: Tiempo de servicios oficiales en laCarrera Magisterial.
d) Cuartocriterio: Nivel magisterial de procedencia enla Leydel profesoradO.
d) Concluida la reubicacin en la cuarta escala, en estricto orden de mrito se
proceder a asignar las metas regionales de reubicacin para la tercera escala
entre todos los postulantes que no hayan alcanzado a reubicarse en alguna de
las escalas superiores.
c) Concluida la reubicacin en la quinta escala magisterial, se asigna la meta
regional de reubicacin para la cuarta escala entre los postulantes con 11o ms
aos de servicios oficiales en la carrera magisterial, incluidos los que no
alcanzarona reubicarse en la sexta o quinta escala. Para poder reubicarse en la
cuarta escala, el postulante debe encontrarse dentro del 35%de postulantes que
hayan obtenido el puntaje ms alto en la Prueba Nacional del total de
postulantes.
b) Concluida la reubicacin en la sexta escala magisterial, se asigna la meta
nacional de reubicacin para la quinta escala entre los postulantes que cuentan
con 15 o ms aos de servicios oficiales en la carrera magisterial, incluidos los
que no alcanzaron a reubicarse en la sexta escala. Para poder reubicarse en la
quinta escala, el postulante debe estar comprendido dentro del 25% de
postulantes que hayan obtenido el puntare ms alto en la Prueba Nacional del
total de postulantes.
a) En primer trmino, se asigna la meta correspondiente a la sexta escala
magisterial entre los postulantes que cuentan con 20 o ms aos de tiempo de
servicios oficiales en la carrera magisterial. Para poder reubicarse en la sexta
escala, el postulante debe estar ubicado dentro del 15% de postulantes que
hayan obtenido el punta]e ms alto en la Prueba Nacional del total de
postulantes.
6.4.2 La asignacin de la meta nacional de reubicacin se realiza en estricto orden de
mritoy dentrode cada grupo, de acuerdocon el siguiente procedimiento:
a) Grupo 1: Nivel Inicial de EducacinBsica Regular
b) Grupo2: Nivel Primariade EducacinBsica Regular
e) Grupo3: Nivel Secundaria de EducacinBsica Regular
d) Grupo4: EducacinBsicaAlternativa
e) Grupo5: EducacinBsica Especial
f) Grupo6: EducacinTcnico Productiva
6.4.1 Para efectos de la reubicacin de los profesores, el MINEDU ha establecido seis
grupos, segnel siguiente detalle:
6.4 REUBICACiN
813-2014 -MINEDU
NORMAS PARA LOS CONCURSOS EXCEPCIONALES DE REUBICACiN EN LA TERCERA, CUARTA, QUINTA y SEXTA ESCALA
MAGISTERIAL
10
7.1 Las instancias de gestin educativa descentralizada que no hayan cumplido con
emitir las resoluciones nominales que ubiquen a los profesores comprendidos en la
7. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
6.6.4 La UGEL debe verificar en el plazo mximo de treinta (30) das hbiles de emitidas
las referidas resoluciones que los profesores cumplen con los requisitos
establecidos en el numeral 5.5 de la presente NormaTcnica. Encaso de detectarse
el incumplimiento de alguno de los referidos requisitos, la UGEL dispondr las
acciones correspondientes para dejar sin efecto dichas resoluciones; sin perjuicio de
las acciones administrativas ojudlclaes que resultenpertinentes.
Las UGEL que tengan condicin de Unidad Ejecutora, emiten las respectivas
resoluciones en unplazo mximo de quince (15) das hbiles, contados a partir de la
culminacin del plazo sealado en el numeral precedente. Excepcionalmente, las
resoluciones de reubicacin podrn ser emitidas por las Unidades Operativas,
siempre que la Unidad Ejecutora a la que pertenece, delegue dichas facultades
mediante resolucin. La omisin o retraso genera responsabilidad administrativa
funcional; y no afecta el derecho del postulante ganador. Las resoluciones de
reubicacin deben ser emitidas necesariamente a travs del Sistema de
Administracin y Control de Plazas NEXUS, encasocontrario carecende eficacia.
6.6.2 La reubicacin se realiza en una sola oportunidad y tiene carcter definitivo. El
postulante que sea reubicado en el primer concurso no puede participar en el
segundo concurso, salvo que renuncie a la escala obtenida, para lo cual deber
presentar una carta en mesa de partes de la UGEL o ORE en la que est inscrito,
dentro de los cinco (5) das hbiles posteriores a la publicacin de resultados
definitivos del primer concurso. La renuncia es irrevocable, los postulantes que
presenten sucarta de renuncia no podrn desistirsedetal decisin.
6.6.1 Concluido el plazo para resolver los reclamos, el MINEDU publica la lista de
resultados definitivos de reubicaciones de profesores de cada concurso. Dicha
informacines difundida por los Gobiernos Regionalesensus portales institucionales
y en los locales de las instancias de gestineducativadescentralizada.
6.6 EMISiN DE RESOLUCIONES
6.5.3 Los reclamos deben ser presentados, a travs del formato que se ofrece en el portal
institucional del MINEDU, dentro del plazo de tres (3) das hbiles de publicados los
resultados de cada concurso. El MINEDU debe resolver el reclamo en un plazo
mximo dequince (15) das hbiles de presentado.
6.5.2 Los postulantes pueden acceder al detalle del puntaje obtenido en la Prueba
Nacional a travs del portal institucional del MINEDU, registrando su nmero de DNI
y su clave personal.
6.5.1 El MINEDU publica los resultados de la Prueba Nacional y de las reubicaciones de
escala de cada concurso en su portal institucional. Asimismo, dicha informacin es
difundida por los Gobiernos Regionales en sus portales institucionales y en los
locales de las instancias de gestin educativadescentralizada.
6.5 PUBLICACiN DE RESULTADOS
~ 1 3 -201 .4 - MINEDU
NORMAS PARA LOS CONCURSOS EXCEPCIONALES DE REUBICACION EN LA TERCERA, CUARTA, QUINTA y SEXTA ESCALA
MAGISTERIAL
11
Anexo: EspecificacionesTcnicas de la Prueba Nacional
ANEXO
La aplicacin de la presente Norma Tcnica es responsabilidad del MINEDU, los
Gobiernos Regionales y las instancias de gestineducativadescentralizada, segnlo
establecido en la presentenorma.
RESPONSABILIDADES
Todo aquello que no sea contemplado por la presente Norma Tcnica ser resuelto
por la DireccinGeneral de Desarrollo Docente del MINEDU.
7.5 En el caso de las IIEE que dependen directamente de la DRE, esta asume las
funciones y responsabilidadesasignadas a la UGEL por esta NormaTcnica.
7.4 Los postulantes que se inscribanen el primer concursoy no logren reubicarseenuna
nueva escala, o que hayan renunciadoconforme a lo indicadoen el numeral 6.6.2de
la presente norma, sern incorporados automticamente al segundo concurso, sin
necesidadde inscripcinprevia.
7.3 Los concursos son exclusivos para los profesores que provienen de la Ley del
Profesorado y fueron ubicados en la CPM en virtud de la Primera Disposicin
Complementaria Transitoria y Final de la LRM. Cualquier postulacin que no se
ajuste a este requisitonotendr efectos.
7.2 Los profesores reubicados percibirn la Remuneracin Integra Mensual (RIM)
correspondiente a la escala magisterial alcanzada, a partir del primer da hbil del
mes siguiente de publicados los resultados definitivos del cada concurso.
lo dispuesto por la Quinta Disposicin Complementaria Final del Reglamento de la
LRM, deben emitirlas de forma inmediata y de manera previa al primer concurso
regulado por la presente Norma Tcnica; regularizando su registro en el Sistema de
Administracin y Control de Plazas NEXUS y el Sistema nico de Planillas, bajo
responsabilidadfuncional.
813-2014-MINEDU
NORMAS PARA LOS CONCURSOS EXCEPCIONALES DE REUBICACiN EN LA TERCERA, CUARTA, QUINTA ySEXTA ESCALA
MAGISTERIAL
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1MBDD Pg. 25
2 MBDD, Pgs. 32 y 33
ua ro
.
esempenos e a ompetenola e .
Desempeo 1: Demuestra Desempeo 2: Demuestra Desempeo 3: Demuestra
conocimiento y comprensin de conocimientos actualizados conocimiento actualizado y
las caractersticas individuales, y comprensin de los comprensin de las teoras y
socioculturales y evolutivas de conceptos fundamentales de prcticas pedaggicasy de la
sus estudiantes y de sus las disciplinas comprendidas didctica de las reas que
necesidades especiales. en el rea curricular que ensea.
ensea.
Conoce sobre el aprendizaje y Conoce el contenido de la Conoce los principales
desarrollo de la niez y disciplina o disciplinas enfoques y teoras
adolescencia y sus distintas correspondientes a su nivel contemporneas de la
. 1d I MBDD2
d I C
Competencia 1.
"Conoce ycomprende las caractersticas de todos sus estudiantes ysus contextos, los
contenidos disciplinares que ensea, los enfoques y procesos pedaggicos, con el
propsito de promover capacidades de alto nivel ysu formacin integral."
Dominio 1: Preparacinpara el aprendizaje de los estudiantes.
"Comprende la planificacin del trabajo pedaggico a travs de la elaboracin del
programa curricular, las unidades didcticas ylas sesiones de aprendizaje en el marco
de un enfoque intercultural e inclusivo. Refiere el conocimiento de las principales
caractersticas sociales, culturales -materiales e inmateriales- y cognitivas de sus
estudiantes, el dominio de los contenidos pedaggicos y disciplinares, as como la
seleccin de materiales educativos, estrategias de enseanza y evaluacin del
aprendizaje,,1
2. Dominio, competencia y desempeos seleccionados para la prueba
La Prueba Nacional ha sido elaborada a partir de la Competencia 1del Dominio I del
Marco de BuenDesempeoDocente, consus respectivos desempeos:
1. Marco general
El rol del docentesupone asegurar el aprendizaje de todos sus estudiantes, respetando
sus diferencias y buscando estrategias flexibles y variadas que hagan posible que se
desarrollen como ciudadanos, de una manera integral. En este contexto, un actuar
mecnico y un pensamiento poco flexible no le permitira responder adecuadamente a
las demandas de laescuela.
En esta perspectiva, los concursos excepcionales de reubicacintienen como objetivo
alcanzar un proceso de evaluacin que apunta al desarrollo de competencias. En ese
sentido, la Prueba Nacional ha sido elaborada el teniendo en cuenta el Marco del Buen
Desempeo Docente.
ANEXO
ESPECIFICACIONESTCNICAS DE LA PRUEBA NACIONAL
813 -2014 - MINEDU
NORMAS PARA LOS CONCURSOS EXCEPCIONALES DE REUBICACIN EN LA TERCERA, CUARTA, QUINTA y SEXTA ESCALA
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4. Administracin delaprueba
La Prueba Nacional ser rendida por los postulantes de manera escrita en los Centros
de Evaluacinespecialmenteacondicionados paraello. Cada postulanteseenfrentar a
sesenta (60) preguntas de opcin mltiple. El tiempo total mximo otorgado para la
resolucinde lapruebaes detres (3) horas.
La Prueba Nacional est estructurada en tres subpruebas. La primera, evala el
conocimiento acerca del desarrollo psicomotor, socioemocional y cognitivo del
estudiante. Lasegunda, el uso de los conocimientos sobreel currculoy ladidcticadel
nivel, modalidad o rea, en situaciones de aula. Finalmente, la tercera subprueba
evala el conocimiento sobre la disciplina, especialidado nivel en el que el docente se
desempea.
Cada una de las referidas subpruebas consta de veinte (20) preguntas de opcin
mltiple, las cuales presentan situaciones de aula, casos relevantes o contextos
significativos quedemandanponer en uso el conocimiento del desarrollodel estudiante,
el enfoque curricular, la didctica del nivelo especialidad en la que trabaja; as como,
los principios y camposfundamentales de las disciplinas queensea.
educacin y explicita su
relacinconlaorganizaciny
desarrollo de sus prcticas
de enseanza. Sabe cmo
ensear las materias de las
reas a su cargo. Domina
una variedad de estrategias
de enseanza para generar
aprendizajes significativos.
Reconoce cul es la
estrategia ms adecuada
para el tipo de aprendizaje
que desea lograr.
Comprende los fundamentos
y estrategias que permiten
que los estudiantes se
acerquen a los contenidos y
desarrollen habilidades
teniendo en cuenta sus
diferentes ritmos, estilos y
caractersticas culturales.
Relaciona los organizadores
del conocimiento y establece
una red de conceptos que
facilitan la comprensin de
los conocimientos y actitudes
que imparte en el rea
curricular.
Maneja con solvencia los
fundamentos y conceptos
ms relevantes de las
disciplinas que integran el
rea curricular que ensea.
Comprende y aplica los
conceptos con propiedad
en la organizacin y
presentacin de los
contenidos disciplinares,
especialmente para
describir y explicar hechos
o relaciones.
y rea, su estructura, las
diferentes perspectivas
existentes, sus nuevos
desarrollos, la relacin
entre los contenidos de las
diferentes reas y la
secuencialidad que stos
deben guardar de acuerdo
con las edades de los
estudiantes y la matriz
cultural en la que han sido
socializados.
expresiones enel marcode una
diversidaddevariables:
1) las necesidades educativas
especiales msfrecuentes;
2) la edad y el gnero segn
cadacontexto sociocultural;
3) las caractersticas lingsticas
de sus estudiantes en lo
concerniente a lenguas y
patrones comunicativos
vinculados con formas de
usar el lenguaje encontextos
especficos; y,
4)las prcticas culturales en las
que han sido socializados
sus estudiantes y las
caractersticas de sus
familias.
Recurrea diversas fuentes para
seguir familiarizndose con las
caractersticas de sus alumnos
y sus contextos. Emplea estos
conocimientos para informar las
prcticas de enseanza y de
,.
&.~~ aprendiZaje.. Identifica las
~ -habtdades especiales y
!i\iscapacidades msfrecuentes.
. J
~
~ 3. Estructura y caractersticas delaprueba
!/,\3\ de D e .s '
(o< '<I' "' 1' ",
.t~SACIN O ~I
0(3 ~
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NORMAS PARA LOS CONCURSOS EXCEPCIONALES DE REUBICACiN EN LA TERCERA, CUARTA, QUINTA y SEXTA ESCALA
MAGISTERIAL
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La prueba est adaptada a la modalidad, nivel/ciclo y rea/familia profesional del
profesor. A continuacinse presenta la relacinde pruebas adaptadas:
6. Adaptaciones de la Prueba Nacional segn modalidad, nivel/ciclo y rea/familia
profesional.
Puntajetotal =Pj +P2+P3
Finalmente, el puntajetotal del postulante es la suma de los puntajes parciales obtenidos en
cada subprueba:
12
P3 = ex 12- i x "4
Subprueba 3: Conocimientode
la especialidad
c= cantidad de respuestascorrectas
j=cantidad de respuestasincorrectas
13
P2 = eX 13- i x "4
Subprueba 2: Conocimiento
de la didctica
10
P1= ex 10- i x"4
ubprueba 1: Conocimiento
del estudiante
Calculo del puntaje
parcial
Sub pruebas
De esta forma, el puntaje en cada subprueba se obtiene mediante los siguientes
algoritmos:
Preguntas
Puntaje por
Puntaje por
por cada Puntaje
Sub pruebas
subprueba
cada respuesta
respuesta mximo
correcta
incorrecta
Subprueba 1: Conocimiento
20 10 -2.5 200
del estudiante
Subprueba 2: Conocimiento
20 13 -3.25 260
de la didctica
Subprueba 3: Conocimiento
20 12 -3 240
de la especialidad
700
5. Calificacin de la prueba
La Prueba Nacional tiene un puntaje mximo de setecientos (700) puntos. Cada
respuesta correcta tiene una puntacin distinta, de acuerdo a la subprueba a la que
pertenece. Por cada respuesta incorrecta se resta una puntuacin equivalente a % del
valor asignado a cada respuesta correcta de la respectiva subprueba. El siguiente
cuadro muestra las puntuaciones por subprueba segn la respuesta sea correcta o
incorrecta.
-.,
8 13 :"1O 1 , _ ~ A I t\ 1~ O U
NO RMAS PARA LO S CO NCU RSO S EXCEPCI O NALES DE REU BI CACiN EN LA TERCERA, CU ARTA, ~lmA y SEXTA ESCALA
MAGI STERI AL
15
Modalidad Nivel I Ciclo rea I Familia profesional y opcin
Educacin Bsica Regular Nivel Inicial - - -
Educacin Bsica Regular Nivel Primaria - - -
Educacin Bsica Regular Nivel Primaria Educacin Fsica
Educacin Bsica Regular Nivel Secundaria rea de Matemtica
Educacin Bsica Regular Nivel Secundaria reas de Historia, Geografa y
Economa; Formacin Ciudadana y
Cvica; y Persona, Familia y Relaciones
Humanas.
Educacin Bsica Regular Nivel Secundaria rea de Ciencia, Tecnologa y
Ambiente
Educacin Bsica Regular Nivel Secundaria rea de Ingls
..~
~Fducacin Bsica Regular Nivel Secundaria rea de Educacin Fsica
~
, kucacin Bsica Regular Nivel Secundaria rea de Comunicacin
.._
~J .
~ducacin Bsica Regular Nivel Secundaria rea de Educacin Religiosa
.~
1 1 '1 "
Educacin Bsica Regular Nivel Secundaria rea de Educacin para el Trabajo
- - ~... !1.\I I \ de D I; ! ~
~ducacin Bsica Regular Nivel Secundaria rea de Arte Q"
I ACIN
~ucacin Bsica Alternativa
Ciclos Inicial e - - -
Intermedio
./
vEducacin Bsica Alternativa Ciclo Avanzado rea de Comunicacin
Educacin Bsica Alternativa Ciclo Avanzado rea de Matemtica
Educacin Bsica Alternativa Ciclo Avanzado rea de Ciencias Sociales
Educacin Bsica Alternativa Ciclo Avanzado rea de Ciencia, Ambiente y Salud
Educacin Bsica Alternativa Ciclo Avanzado rea de Educacin Religiosa
Educacin Bsica Alternativa Ciclo Avanzado rea de Idioma Extranjero
Educacin Bsica Alternativa Ciclo Avanzado rea de Educacin para el Trabajo
Educacin Bsica Especial Todos los niveles - - -
Educacin Bsica Especial Todos los niveles Docentes con ceguera
Educacin Tcnico Productiva Ciclo bsico o Familia Profesional: Actividades
medio agrarias - Agricultura y afines
Educacin Tcnico Productiva Ciclo bsico o Familia Profesional: Actividades
medio agrarias - Pecuaria
-
Manejo de
Ganado Vacuno - Avicultura y Crianza
de Animales Menores
Educacin Tcnico Productiva Ciclo bsico Familia Profesional: Artes grficas-
Encuadernacin
8,13-2014 -MI N E D U
NORMAS PARA LOS CONCURSOS EXCEPCIONALES DE REUBICACION EN LA TERCERA, CUARTA, QUINTA y SEXTA ESCALA
MAGISTERIAL
16
EducacinTcnico Productiva Ciclo bsico Familia Profesional: Artesana y
Manualidades - Artesana en Metales y
Piedra- Manualidades
EducacinTcnico Productiva Ciclo medio Familia Profesional: Artesana y
Manualidades- J oyera
EducacinTcnico Productiva Ciclo medio Familia Profesional: Administracin y
Comercio- Logsticay Almacenes
EducacinTcnico Productiva Ciclo bsico Familia Profesional: Administracin y
Comercio- Ventaal detalle enTienda
EducacinTcnico Productiva Ciclo bsico Familia Profesional: Actividades
Martimo Pesqueras - Tripulacin de
Pesca
EducacinTcnico Productiva Ciclo medio Familia profesional: Construcciones -
/~~ ~
Carpinteray Ebanistera
! V I ~ ~
r~ucacin TcnicoProductiva
Ciclo bsico o Familia profesional: Construcciones -
medio Albailera yafines
~4~ -~
~ducacin Tcnico Productiva Ciclo medio Familia Profesional: Computacin e
~ ~ \a\I lii"i,~ <
Informtica
< ; :, ' ? i '~'
~ducacln TcnicoProductiva
.' ~
Ciclo bsico o Familiaprofesional: Cueroy Calzado
( 1 ~C'N
r o medio
_/
V EducacinTcnico Productiva Ciclo medio Familia profesional: Electricidad y
Electrnica- Electricidady afines
EducacinTcnico Productiva Ciclo medio Familia profesional: Electricidad y
Electrnica- Electrnicay afines
EducacinTcnico Productiva Ciclo bsico o Familiaprofesional: Esttica Personal
medio
EducacinTcnico Productiva Ciclo bsico o Familia profesional: Industrias
medio Alimentarias/Hosteleray Turismo.
EducacinTcnico Productiva Ciclo medio Familia profesional: Mecnica y
Metales - Construcciones metlicas
EducacinTcnico Productiva Ciclo bsico o Familia profesional: Mecnica y
medio Metales - Mecnica de Planta o
Mecnicade Producciny afines.
EducacinTcnico Productiva Ciclo bsico o Familia Profesional: Mecnica y
medio Motores
EducacinTcnico Productiva Ciclo medio Familiaprofesional: Minera
EducacinTcnico Productiva Ciclo bsico o Familia profesional: Servicios Sociales
medio y Asistenciales - Cuidados del adulto
mayor y Cuidados del nio
8 1 3 - 2 O 1 4 - M IN E O U
N O R MAS PAR A LO S CO N CU R SO S EXCEPCIO N ALES DE R EU BICACIN EN LA TER CER A, CU AR TA, QU IN TA ySEXTA ESCALA
MAGISTER IAL
17
La lista de lecturas recomendadas ser publicadaen el portal institucional del MINEDU.
7. Lecturas recomendadas
EducacinTcnico Productiva Ciclo bsico o Familia profesional: Textil y
medio Confecciones -Confeccin Textil e
Industrial y afines
EducacinTcnico Productiva Ciclo bsico o Familia profesional: Textil y
medio Confecciones -
Hilandera, Bordados y afines.
813 -2014 - MINEDU
NOR MAS PAR A LOS CONCUR S OS EXCEPCIONALES DE R EUBICACiN EN LA TER CER A, CUAR TA, QUINTA y S EXTA ES CALA
MAGIS TER IAL