SLABO DE GEOGRAFA PRIMER AO

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE EDUCACIN
COLEGIO DE APLICACIN SAN MARCOS

SLABO

I. DATOS GENERALES
Director : Alberto Vsquez Tasayco
Sub. Director : Carlos Giles Abarca
Profesor : Fredy Parra Balden
Grado : 1
Seccin : A, B, C
rea : Historia, Geografa y Economa.
Asignatura : Geografa
N de horas : 02 semanales

II. SUMILLA
El curso de Geografa es de naturaleza terico-prctico y est orientado a que el alumno
comprenda las interrelaciones entre la poblacin y el medio que lo rodea, teniendo como base
primordial el desarrollo de la ubicacin en el espacio, adems del desarrollo de una conciencia
ambiental, as como de capacidades para la gestin de riesgos, con miras a la formacin de una
visin de futuro acerca de las alternativas de desarrollo en diversos contextos. Para cumplir con los
propsitos se ha dividido la asignatura en 8 unidades didcticas.

III. COMPETENCIAS

CAPACIDADES COMPETENCIAS
Manejo de
informacin
Evala y comunica informacin confiable y razonada
referida al espacio geogrfico en el pas.
Comprensin
espacio-temporal
Comprende y evala cambios y permanencias en los
procesos temporales, geopolticos y del espacio geogrfico
de su regin y del pas.

Juicio crtico Juzga y argumenta puntos de vista personales con respeto,
coherencia, rigurosidad y originalidad sobre el
espacio geogrfico de su regin.


IV. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS


CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
I BIMESTRE
Del 4 de marzo al 11 de mayo

Manejo de informacin
Analiza informacin relevante sobre
las potencialidades del relieve, la
geografa, los recursos, la sociedad y
su relacin con el desarrollo de los
recursos y actividades productivas
locales y regionales.
Relaciona y sintetiza el
funcionamiento del cosmos y su
influencia en la tierra.
Comunica informacin sobre las
diferentes realidades climticas y de
relieve y su influencia en nuestra
poblacin.

Comprensin espacio-temporal

Localiza en el espacio y el tiempo las
principales caractersticas del
geosistema.
Representa e interpreta grficamente
los procesos geogrficos mundiales y
a nivel nacional.

Juicio Crtico
Argumenta criterios propios, en torno
a la importancia de la diversidad
geogrfica y abundancia de recursos
naturales.
Argumenta la importancia de la
implementacin de medidas en la
gestin de riesgo y prevencin en
caso de un fenmeno o desastre.
Asume una posicin respecto a los
problemas limtrofes actuales.


Unidad N 1
Geografa. Definiciones. Espacio
geogrfico.
La geografa como ciencia.
Unidad N 2
La tierra.
Lneas y crculos imaginarios.

II BIMESTRE
Del 16 de mayo al 20 de julio

Unidad N 3
Cartografa
Unidad N 4
La atmsfera.
El tiempo y el clima.

III BIMESTRE
Del 05 de agosto al 04 de octubre

Unidad N 5
El clima peruano.
El mar peruano.
Unidad N 6
El relieve peruano.
Las cuencas hidrogrficas.

IV BIMESTRE
Del 14 de octubre al 14 de diciembre

Unidad N 7
Los recursos naturales.

Unidad N 8
La divisin poltica del Per.
La regin Lima.

V. EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
La evaluacin de la asignatura de Geografa tiene un carcter formativo, por ello se realizar de
forma continua y estar centrada en el desarrollo de capacidades.
Se practicar la evaluacin metacognitiva, para que el estudiante se haga responsable de su
aprendizaje, al ser consciente de lo que aprende.
Adems de la evaluacin de capacidades, se evaluarn las actitudes del estudiante.

INDICADORES DE EVALUACIN INSTRUMENTOS

Argumenta opiniones propias sobre el cuidado
del espacio geogrfico en un informe escrito.
Discrimina datos confiables del relieve peruano
en una ficha de trabajo.
Identifica las diferentes cuencas
hidrogrficas en un mapa del Per.
Discrimina las diferencias de
desarrollo sostenido y equilibrio ecolgico en un
cuadro comparativo.
Identifica los diferentes climas en un
mapamundi.
Selecciona fuentes de informacin de los
recursos naturales de la costa, regin andina y la
regin amaznica en un lbum.
Selecciona datos confiables de las actividades
productivas locales y regionales, elaborando
organizadores visuales.
Identifica los recursos naturales de las localidades
peruanas elaborando una infografa utilizando
peridicos locales como fuente de informacin.
Intervenciones
orales

Organizadores
visuales.

Mapa del Per.

Mapamundi.

Trabajos
grupales.

Informes escritos,

lbum

Evaluaciones
escritas

Autoevaluaciones
y coevaluaciones


EVALUACIN DE LAS ACTITUDES

CRITERIOS/INDICADORES DE EVALUACIN INSTRUMENTOS
Presenta sus trabajos en la fecha acordada. Respeta
el turno de participacin. Colabora en la bsqueda de
informacin.

Gua de
observacin.

Autoevaluacin

Puntualidad y
limpieza.
Presenta sus tareas en forma ordenada.
Cumple con las actividades que planifica.
Muestra disposicin para trabajar en equipo. Respeta
los acuerdos de la mayora. Respeta las diferencias
individuales.
Respeta los puntos de vista diferentes.

VI. BIBLIOGRAFA DE CONSULTA PARA EL DOCENTE

LOPEZ, S.A. Geografa Econmica. Edit. LABOR. Barcelona 1955.
LOPEZ, S.A. Geografa Econmica. Edit. OIKOS-TAU. Barcelona 1980
Levi Morrero La tierra y sus recursos Cultural venezolana 1967
PEAHERRERA, Carlos. Geografa General del Per. Lima. 1969.
PULGAR, Javier. Las 8 Regiones Naturales del Per, Edit. PEISA. 1987.
Meja, Juan. Geografa Fsica del Per. Volumen I Editorial. 1986.
ROMERO, E. Geografa Econmica del Per

BIBLIOGRAFA DE CONSULTA PARA EL ALUMNO
BENAVIDES, Juan. Geografa del Per
Historia Geografa y Economa. Editorial Santillana 2012 1,2 y 3 grado de secundaria.
PULGAR VIDAL, Javier. Las Ocho Regiones Naturales del Per. Editorial Inca S.A.
PEAHERRERA, Carlos. Geografa General del Per. Lima Per. 1971.