Equipo Técnico de Matemáticas LOS ROBLES

Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II

Esquema para resolver problemas de PROBABILIDAD

1.- Hacer una lectura rápida del enunciado para distinguir si se trata de un problema de probabilidad simple
o compuesta:
NO Probabilidad Simple
¿En cada
experimento se
realiza más de una
prueba?
SI Probabilidad Compuesta

2.- Si se trata de probabilidad simple:

a) Empezar por asignar a cada suceso posible un nombre simbólico (A, B, ...).
b) Construir una tabla de doble entrada encabezada con las distintas opciones que pueden darse en
cada variable.
A B
C CIA CIB Total C
D DIA DIB Total D
Total A Total B Total

c) Escribir el total de individuos de la población (colóquese 100 si los datos vienen en porcentaje) en la
última casilla de la tabla (esquina inferior derecha).
d) Llevar a las casillas que les correspondan los datos que nos dé el enunciado: unos directamente, otros
después de hallarlos mediante algún cálculo aritmético.
e) Completar el resto de las casillas de la tabla a base de hacer sumas y restas a partir de los “totales” que
figuran al final de cada fila y columna.
f) Finalmente, se va contestando a cada pregunta planteada: 1°) escribiendo el suceso con palabras; 2°)
en lenguaje simbólico; 3°) escribiendo la ley de Laplace (casos favorables / casos posibles); y 4°)
sustituyendo los valores numéricos que aparecen en la tabla.
g) Dejar el resultado en formato adecuado: si me piden probabilidad, debe dejarse en fracción lo más
simplificada posible o en valor en tanto por uno (0.4, 3/7, 0.155); si me piden porcentaje o proporción,
multiplico el resultado de la operación por 100 (40%, 42,9%, 15,5%)

3.- Si se trata de probabilidad compuesta:

a) Idem
b) Construir un diagrama de árbol (considerando siempre que los experimentos se hacen sucesivamente
aunque en el enunciado se diga que se realizan simultáneamente);
c) Anotar sobre cada rama del diagrama la probabilidad del suceso correspondiente (¡ojo! con las
segundas ramas si los sucesos son dependientes) hallada mediante la regla de Laplace (casos
favorables / casos posibles).
d) Comprobar –en todos los casos- que vale 1 la suma de las probabilidades de las ramas que divergen de
un mismo punto.
e) Finalmente, se va contestando a cada pregunta planteada: 1°) escribiendo el suceso con palabras; 2°)
en lenguaje simbólico; 3°)
3.1) Si nos piden la probabilidad de un suceso que se corresponde con “un recorrido” por el diagrama:
multiplicar las probabilidades de las ramas que forman ese recorrido.
3.2) Si nos piden la probabilidad de un suceso que se corresponde con “varios recorridos” por el
diagrama: sumar las probabilidades correspondientes a cada uno de los recorridos (halladas
según 3.1).

Para practicar: problemas propuestos en la PAU de la Universidad de Oviedo:

Probabilidad simple:
III.51 (2006) III.49 (2006) III.47 (2005) III.45 (2005) III.43 (2004) III.41 (2004)
III.39 (2003) III.37 (2003) III.35 (2002) III.33(2002) III.31(2001) III.29*(2001)
III.25(2000) III.23(1999) III.21(1999) III.17(1998) III.11*(1996) III.7(1995)
Probabilidad compuesta:
III.29*(2001) III.19(1998) III.16*(1997) III.13(1997) III.11*(1996) III.9*(1996)
III.6*(1995) III.4(1994) III.2(1994)

Cursillo de preparación para la PAU (Matemáticas Aplicadas-II) Pg. 14