Psicologa o

Psicologas?
OBJETO DE ESTUDI O
Ciencias
Saber
Trabajo
Empobrecimiento y
provincialismo
Cientfico
Cultural
Agrupamiento de mbitos inconexos.
Con poca o ninguna comunicacin.
Sabe lo que le es propio
Desprecia o desconoce el resto
Orgnico
Social
Estructuras
Volverse extraa a si misma
Qu da sentido y justificacin a su existencia?
Cules son las caractersticas de su objeto de estudio?
Objeto biolgico histrico social
Pletrica
Tiene abundancia de investigadores y
mtodos
Frustrante
Investigaciones precisas Resultados
limitados
Investigaciones profundas
Resultados dudosos
Desunida
Multiplicidad de reas y enfoques
que discrepan en fenmenos que
atienden y los mtodos que emplean.
Ciencias del
espritu
Ciencias de la
naturaleza
Ciencias del
sociales
Ciencias de la
salud
Ciencias del
comportamiento
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Falta de cohesin
de la psicologa
Estudios
psicolgicos
Amplio rango de estudios sobre la actividad humana
Ciencias que estudian los sucesos cambiantes e inespecficos
Sus mediciones son poco precisas Ideogrfica
Estudio de los estados patolgicos y funcionales de los sujetos
Creacin de practicas que busquen la resolucin de problemas Clnica
Estudios con nfasis en la relacin entre el sujeto y la cultura (sociedad,
vecindario, tipo de familia)
Ecologa (los sistemas en donde convive el sujeto)
Cultural
Estudios que ponen de relieve la naturaleza buena y trascendental del
individuo.
El ser humano tiende a la autorrealizacin de sus potencialidades.
Humanista
Ciencias que tienen por objeto la creacin de leyes lgicas
Hace medicines concretas y objetivas
Nomottico
Uso de mtodos de laboratorio para lograr resultados cuantificables
Conductismo, neurociencia
Experimental
Tipo de metodologa que permite examinar datos de forma numrica
Estadstica
Cuantitativo
Metodologa que realiza estudios de campo, dentro del medio ambiente del
sujeto.
Etologa
Naturalista
Multiconceptual Multiparadigmatico Multiestratificado
Permanente raz de discusin
La psicologa no es psicologa clnica, no es psicologa
fisiolgica, no es psicologa social, ni comparativa, ni del
desarrollo, ni psicologa experimental humana. Es algo
mas (Hebb, 1974)
Pragmtico
Lo que hacen los profesionales: su catalogo de
actividades.
Sistemtico
Tejer una red compleja, donde puedan
coexistir las diferentes propuestas psicolgicas
(teoras y mtodos).
Histrico
Reconstruir los diferentes hechos y estudios
psicolgicos a lo largo del tiempo, buscando su
integridad o puntos en comn.
Considerar las caractersticas del objeto como
parte de un conjunto mas amplio.
Contenido
Mtodo
Qu estudiar?
Cmo estudiarlo?
Qu actitudes toman las personas hacia el contenido y
los mtodos del estudio de problemas psicolgicos?
Cambiantes Similitudes
Dualismo
Todo acontecimiento fsico y acciones humanas son producto de causa consecuencia. Niega la libertad de las acciones
Libre albedrio mltiples causas
Determinismo Indeterminismo
Datos objetos observables
Objetos hipotticos
Objetivismo Subjetivismo
Consciente Inconsciente
De lo particular a lo general
De lo particular a lo general
Inductivismo Deductivismo
nfasis en las funciones del comportamiento
nfasis en la estructura de la mente
Funcionalismo Estructuralismo
Experiencia
Razn
Empirismo Racionalismo
Visin global e integral (holismo)
Visin separada y contraria
Monismo Dualismo
Perspectiva particular de cada componente (caractersticas)
Perspectiva integral de los componentes (relaciones)
Molecularidad Molaridad
Los seres humanos actan por intervencin del ambiente
Los seres humanos estn dotados de fuerza y voluntad para realizar acciones
Mecanicismo Vitalismo
las conductas han de ser tratadas como conductas observables no como expresin de estados profundos inobservables
Las conductas son generadas gracias a diferentes procesos mentales
Periferalismo Centralismo
Leyes medicin datos
Sucesos cambiantes cualitativo interpretativo
Orientacin nomottica Orientacin ideogrfica
Aspectos fsicos orgnicos
Situaciones que salen de lo fsico
Naturalismo Supranaturalismo
Determina las dimensiones
dominantes
Periodo temporal
Zona geogrfica
Clima intelectual y cultural
de una poca
Reacciones diferentes
Modelo dimensional - factorial
Tendencias bsicas en las
teoras psicolgicas
Diacrnico Sincrnico
Anlisis factorial de principales dimensiones tericas presentes en la
Psicologa.
Fuerza Duracin
Interaccin
Contenido
Mtodo
Supuestos bsicos
Unidad psicolgica
No existen diferencias geogrficas,
poltico - sociales o culturales
Objeto de estudio de los psiclogos
Conducta
Comprobacin emprica y
experimental
Accin significativa
Subjetiva y
mental
Fsicamente
real
Hecho
psicofsico
Subjetivo - Objetivo
Unidad que liga a las diferentes concepciones y escuelas
psicolgicas
Se van fundando y oponiendo
Ayuda a comprender las tensiones esenciales
Debe destacar las dimensiones de integracin contingentes a
espacios y tiempos histricos
Debe dar sentido y significado, encuadrar las distintas piezas:
mtodos y contenidos.