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GUIAS DE APRENDIZAJE
COMPRENSIN DEL MEDIO




PRIMER AO BASICO



CONTENIDO : ORIENTACION EN EL ESPACIO - TIEMPO







SEPTIEMBRE SEMANA 26














2010
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2
Septiembre
Clase 1 semana 26

CICLO : NB1

NIVEL : Primer Ao Bsico

Unidad temtica : Orientacin en el espacio - tiempo

Objetivos de la clase : Conocen concepto de semejanza y diferencia.

Aprendizajes esperados: Ordenan, en una secuencia cronolgica,
situaciones relacionadas con su vida cotidiana.
establecen relaciones entre el pasado y el
presente y proyectan acciones a desarrollar en el
futuro.

Contenidos: Sentido del pasado: Reconocimiento de expresiones artsticas,
construcciones u objetos de la vida cotidiana como materiales que
aluden al pasado.

Actividades metodolgicas:
Inicio:
- Se da el objetivo de la clase.

Desarrollo:
- Observan dos nios similares.
- Comentan lo que ven
- Anotan o sealan en voz alta sus similitudes.
- Distinguen concepto de semejanza.
- Encierran en un crculo elementos semejantes.
- Observan dos frutas.
- Sealan en voz alta sus caractersticas
- Distinguen sus diferencias.
- Pintan elementos diferentes.

Cierre:
- Comentan la clase.

Tiempo : 2 horas pedaggicas

Sntesis y Evaluacin:
Lista de cotejo












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Clase 1.

I. Observa estos dos aviones, comenta lo que ves y pntalos de colores
alegres.
















II. Anota dos cosas iguales o parecidas de los aviones

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________


III. Observa los elementos y encierra en un crculo aquellos que tengan
semejanzas.









IV. Anota la definicin de semejanza.

: ___________________________________
____________________________________________________





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4
V. Observa estas dos imgenes.











VI. Anota dos caractersticas de cada imagen.

1.____________________________________
2.____________________________________
3.____________________________________
4.____________________________________

VII. Pinta aquellos elementos que sean diferentes a un cuadrado






























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5
Septiembre
Clase 2 semana 26

CICLO : NB1

NIVEL : Primer Ao Bsico

Unidad temtica : Orientacin en el espacio - tiempo

Objetivos de la clase : Comparan situaciones pasadas con las actuales.

Aprendizajes esperados: Ordenan, en una secuencia cronolgica,
situaciones relacionadas con su vida cotidiana.
Establecen relaciones entre el pasado y el
presente y proyectan acciones a desarrollar en el
futuro.

Contenidos: Sentido del pasado: Reconocimiento de expresiones artsticas,
construcciones u objetos de la vida cotidiana como materiales que
aluden al pasado.

Actividades metodolgicas:
Inicio:
- Se da el objetivo de la clase.

Desarrollo:
- Observan imgenes.
- Responden preguntas.
- Distinguen situaciones y costumbres pasadas.
- Distinguen situaciones y costumbres actuales.
- Comparan ambos conceptos trabajados.
- Dibujan para completar cuadro de situaciones.

Cierre:
- Comentan la clase.

Tiempo : 2 horas pedaggicas

Sntesis y Evaluacin:
Lista de cotejo














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6
Clase 2.

I. Observa ambas imgenes y luego responde las siguientes preguntas
en voz alta.

















1. Qu puedes decir en cuanto a su vestimenta?

2. Cul de las tres nias se ve del pasado?

3. Cmo te das cuenta de cul es la nia actual?

4. Qu tipo de vestimenta te agrada ms?


II. Seala en voz alta algunas costumbres que conoces o que has
escuchado en tu casa.



III. Observa las imgenes y encierra en un crculo aquellas que
correspondan a una costumbre del pasado.













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IV. Comenta con tu profesor(a) las costumbres actuales que conoces o
practicas.


V. Completa el cuadro informativo segn los datos que se piden.
Recuerda pedir ayuda a tu profesor(a).


costumbre pasado actualidad




tipo de juegos infantiles















Tipo de vestimenta







VI. Dibuja alguna costumbre del pasado que an se practique.



















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8
Septiembre
Clase 3 semana 26

CICLO : NB1

NIVEL : Primer Ao Bsico

Unidad temtica : Orientacin en el espacio - tiempo

Objetivos de la clase : Distinguen objetos del pasado y sus cambios.

Aprendizajes esperados: Ordenan, en una secuencia cronolgica,
situaciones relacionadas con su vida cotidiana.
Establecen relaciones entre el pasado y el
presente y proyectan acciones a desarrollar en el
futuro.

Contenidos: Sentido del pasado: Reconocimiento de expresiones artsticas,
construcciones u objetos de la vida cotidiana como materiales que
aluden al pasado.

Actividades metodolgicas:
Inicio:
- Se da el objetivo de la clase.

Desarrollo:
- Observan objetos del pasado.
- Comentan lo que ven.
- Distinguen objetos actuales en relacin con uno del pasado.
- Dibujan objetos actuales.
- Describen sus caractersticas tanto actuales como del pasado.
- Pintan objetos y sealan la poca de uso.
- Sealan en voz alta las costumbres pasadas y actuales.
- Comentan en funcin de lo sealado.

Cierre:
- Comentan la clase.

Tiempo : 2 horas pedaggicas

Sntesis y Evaluacin:
Lista de cotejo













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Clase 3

I. Observa este famoso envase de bebida y comenta cmo es ahora en
la actualidad.



















II. Encierra en un crculo los elementos que pertenezcan al pasado.


























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III. Seala los cambios que han tenido los siguientes elementos,
dibujndolo en el recuadro y anotando una caracterstica de cada
uno.




IV. Recorta y pega en el recuadro elementos del pasado.