VINCULACION DE LAS UNIDADES CURRICULARES CON EL PROYECTO.

Vinculacin de las Unidades Curriculares del P.F.G de Estudios Jurdicos, con el proyecto comunitario
el cual lleva por nombre Promover el proceso de regularizacin de la titularidad de las viviendas,
para garantizar el derecho de propiedad a los habitantes de la comunidad La Manga, Parroquia
Campo Elas del Municipio Bruzual del Estado Yaracuy, durante los aos 2012-2014.

Primer trayecto: Sociedad, justicia, y derecho

En cada uno de los tramos que conforman el P.F.G. de Estudios Jurdicos de la U.B.V, existe una
vinculacin permanente con las diferentes ramas que enmarcan ese proyecto. Al mencionar la
vinculacin nos encontramos con la necesitad de una metodologa educativa que faciliten la
articulacin, estrategias, materiales e institucionales gubernamentales que sirvan de apoyo para la
elaboracin y materializacin de este proyecto; que llevado a la prctica constituyen la proyeccin
jurdico-social, comunitaria, la cual nos va a permitir detectar y diagnosticar las necesidades y
problemas jurdicos de la comunidad.
A medida que se va desarrollando el proyecto se genera la necesidad inclusin, discusin y la prctica
de las unidades curriculares debido a que estas van alimentando al estudiante de la realidad social de la
comunidad y la vinculacin con el proyecto.

Tramo I y II

En el momento de la elaboracin del Proyecto comunitario se caracterizo por la proyeccin jurdica
de las siguientes unidades: Sociedad, Estado y Constitucin, Teora del Conocimiento, Complejidad
Jurdica e Historia de Venezuela, las cuales fueron tomadas para caracterizar el proyecto comunitario
llevado al Sector La Manga los cuales vinculan como una consecuencia del cambio del rol del Estado
y la sociedad, la transformacin en la cual se hace necesario establecer o implementar esos
conocimientos o saberes adquiridos con la finalidad de cubrir la problemtica primordial de la
comunidad. Relacionndolo tambin con la tica, Derecho de Familia, Argumentacin Jurdica,
Medios de Participacin y Protagonismo del Pueblo y Anlisis Sociolgico del Derecho, tomadas
tambin como conocimientos primordiales las cuales nos permiten comprender el Derecho como un
factor social que debe adaptarse a cambios guindonos por la parte jurdico social. as que deben
articularse la sociedad con un todo (Consejos Comunales, habitantes de la comunidad e Instituciones
gubernamentales) activndose todos para as buscar la posible solucin a la problemtica de la
comunidad.


TRAYECTO III
DERECHOS HUMANOS, CLASES SOCIALES Y JUSTICIA SOCIAL.


Este trayecto que se encuentra constituido por el sptimo y octavo semestre y que a su ves se encuentra
constituido cada uno por siete unidades curriculares que tienen especial vinculacin con el proyecto
que se viene ejecutando en la comunidad de LA MANGA DE CAMPO ELIAS por los estudiantes de la
G,01 de ESTUDIO JURIDICO de la aldea bolivariana SIMON RODRIGUEZ son;
1- La Exclusin Social y Grupos Vulnerables y Los Derechos Humanos y Modelos de desarrollo. Por
tanto en la Exclusin Social y Grupos Vulnerables nos encontramos con una acumulacin de
decadencias que impiden a algunas personas ejercer sus derechos a la ciudadana plena, en donde la
exclusin social a la que hacemos nfasis no es mas que la accin y efecto de impedir la participacin
de ciertas categoras de personas en aspectos considerados como valiosos de la vida colectiva dentro de
esta comunidad. Es all que en Los Derechos Humanos y Grupos de Desarrollos pudimos entender la
calidad de vida que debieran llevar cada uno de estos grupos como modelo de desarrollo de igualdad,
justicia social, derechos humanos y el papel que cumplen cada una de ellas en la consolidacin de un
Estado de Derecho y Justicia.
2- Los Derechos Humanos; en el mbito productivo, procesal y de desarrollo han sido aplicados ante
los organismos competentes al momento de ser necesarios, de otra forma orientamos a los ciudadanos
de la comunidad a travs de mesas de trabajos, talleres y asesoras jurdicas. En cuanto a la unidad
curricular Electiva de Redaccin Documental e Instrumental tiene una directa relacin al proyecto
debido a que a travs de ella se puede lograr la correcta redaccin del mismo.


TRAYECTO IV
ATENCION JURIDICA Y POLITICAS PUBLICAS


Al igual que el anterior trayecto, este se encuentra constituido por dos semestres el noveno y el dcimo,
este a su vez se encuentra constituido de la misma forma por siete unidades curriculares en el cual
pudimos adquirir los conocimientos necesarios en La Proteccin y Exclusin social que venimos
aplicando cada da con mayor nfasis en el proyecto de nuestro grupo dentro de la comunidad, en
cuanto a Los Medios Alternativos de Solucin de Conflicto esta fue la unidad del noveno semestre con
mayor fuerza de inters y relacin directa al proyecto ya que a travs de estas pudimos aplicar las
resoluciones de conflicto capaces de solucionarse a travs de jueces de paz, mediadores o arbitrajes sin
la necesidad de llegar a algn litigio legal que llevara a cualquier ciudadano ante un tribunal; en el
mismo orden de ideas ya culminado el dcimo semestre, nos encontramos aun ms preparados para dar
resultados positivos al proyecto que estuvimos desarrollando en la Comunidad de La Manga de Campo
Alias en donde la unidad curricular de Proteccin Jurdica del Medio Ambiente nos proporciono las
herramientas para poder orientar en gran parte de la comunidad dedicada a la agricultora y cra de
animales recalcando cuales serian sus derechos humanos y garantas de deberes y derechos
constitucionales enmarcados el lo que es el Amparo Constitucional en donde la Resolucin de
Conflicto como ya en una oportunidad se menciono nos ayudo a evitar cualquier litigio legal a travs
de los jueces de paz; no obstante Los Delitos Econmicos en el mbito de la Empresa, en relacin con
La Propiedad y Derechos fueron las unidades que marcaron pauta realmente importantes en cuanto a la
orientacin a la comunidad para darle una solucin al problema que ha sido el desabastecimiento y
acaparamiento de los productos de la cesta alimenticia que afecta no solo a la Comunidad de La Manga
de Campo Alias sino tambin al Municipio en general.