Programa Intel Educar

Curso Esencial
Plantilla del plan de unidad
Plantilla del plan de unidad
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Autor de la unidad
Nombre y apellido ITZELA HERNANEZ.
Nombre de la institucin educati!a E"#$ELA %A#&
$bicacin de la institucin educati!a %AR', #&RRE(I)IENT& E %A#&, #&)$NIA E %A#&.
&tros datos de la institucin
educati!a
A%RIL *+,-./+.
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
Las maravillas de las plantas.
Resumen de la unidad
Los estudiantes lograran valorar la importancia de las plantas en el ambiente, ecosistemas; adems de
identificarlas segn su utilidad y valorarlas para el presente y el futuro. Para esto realizarn diferentes
actividades como: observar videos, elaborar mapas conceptuales, investigar trminos en diccionario, elaborar
trptico, practicar canto y realizar una eposici!n con diferentes plantas y otros materiales.
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
"spa#ol.
"presiones $rtsticas.
%iencias &aturales.
Ao y nivel
'eto grado.
Tiempo necesario aproimado
(os semanas de ) periodos de clases de *+ minutos .
!undamentos de la unidad
Contenidos
0 *++1 #orporacin Intel. Todos los derec2os reser!ados. 34gina - de /
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Curso Esencial
0 *++1 #orporacin Intel. Todos los derec2os reser!ados. 34gina * de /
A"INAT$RA &%5ETI6&" #. #&N#E3T$AL #. 3R&#EI)ENTAL #. A#TT$INAL
E"3AL7&L Utiliza correctamente el
diccionario para buscar
trminos acorde a temas
asignados.
Tipos de diccionarios:
Cientficos, acadmicos,
Enciclopdicos, de
idiomas, sinnimos y
antnimos.
El e-diccionario y traductor
irtual.
!efinicin del concepto
diccionario
- "dentificacin de las
funciones del diccionario.
- Clasificacin de los
diccionarios: Cientficos,
acadmicos,
enciclopdicos, de idiomas,
sinnimos y antnimos.
diccionarios irtuales
acadmicos, cientficos, de
sinnimos y antnimos.
-Uso del diccionario y
traductor irtual de
idiomas.
. #eguridad en la definicin
del concepto de
!iccionario.
- #eguridad en la
identificacin de las
funciones del !iccionario.
- $aloracin del diccionario
como %erramienta de
&poyo ortogr'fico.
- Cuidado en el uso del
diccionario
- Cuidado en el uso del e-
diccionario y traductor
irtual.
E83RE"I&NE"
ARTI"TI#A"
"dentifica y utiliza los
elementos de la gram'tica
musical, en la entonacin y
creacin de melodas.
. (a E)presin $ocal y el
Canto.
* +igiene ocal.
* ,rganos de la fonacin.
* (a respiracin y la
rela-acin.
- El Coro:
- Canciones a dos oces
.ealizacin de e-ercicios
de respiracin y rela-acin
para me-orar la calidad de
la oz.
- #eleccin de cantos para
d/os y coro de acuerdo a
las clases de oces
&d0uisicin de %'bitos y
pr'cticas, para el cuidado
de la oz y la e)presin
ocal.
#IEN#IA"
NAT$RALE"
Analiza y Argumenta
la importancia de las
plantas, para otros
seres vivos y el
ambiente.
la importancia de las
plantas en los ecosistemas
1roduccin de las plantas
frutales y comestible
$aloracin de la utilidad de
las plantas.
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Curso Esencial
"#$etivos del aprendi%a$e
Utiliza correctamente el diccionario para buscar trminos acorde a temas asignados.
"dentifica y utiliza los elementos de la gram'tica musical, en la entonacin y creacin de melodas.
"dentifica y utiliza los elementos de la gram'tica musical, en la entonacin y creacin de melodas.
Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial ,%ul es la importancia de las plantas en el medio ambiente-
Preguntas de unidad
9#mo ayudan los diccionarios a conocer la importancia de
los plantas en nuestro diario !i!ir:
9;u< importancia tienen los cantos para !alorar las plantas
como =uentes de !ida:
9;u< importancia tienen las plantas para el medio
ambiente:
Preguntas de contenido
,%ules son los tipos de diccionarios-
,%ules son los !rganos de la fonaci!n-
9#u4les son los bene=icios de las plantas a los ecosistemas.
9#u4les son los tops de plantas seg>n sus bene=icios:
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Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones
Antes de empe%ar el
tra#a$o del proyecto
Durante el desarrollo del proyecto &na ve%
completado el
proyecto
9;u< importancia tienen las
plantas en el medio ambiente:
9;u< importancia tienen los
medios educati!os en la
conser!acin de las plantas:
9e @u< =ormas se puede
lograr cambios cambios
positi!os para conser!ar las
plantas:
EspaAol.
&bser!ar un !ideo sobre los tipos
de diccionarios.
AnaliBar in=ormacin sobre los
tipos de diccionarios.
Elaborar un mapa mental sobre
los tipos de diccionarios.
Elaborar un trCptico de conceptos
sobre la importancia de las
plantas.
Expresiones artCsticas.
Leer in=ormacin sobre la
expresin !ocal y el canto.
Elaborar un cuadro sinptico
sobre el tema recibido.
3racticar un canto sobre las
plantas.
#iencias Naturales.
&bser!ar un !ideo de sobre la
importancia de alas plantas en el
ambiente.
Elaborar un mapa conceptual en
sus cuadernos sobre el tema.
RealiBar una coleccin o
exposicin sobre las plantas
seg>n su utilidad con di=erentes
materiales.
EspaAol.
TRI3TI#&.
RUBRICAS.docx
E83RE"I&NE"
ARTI"TI#A"
#ANT&
canto rbrica.docx
#IEN#IA"
NAT$ARLE"
E83&"I#I&N
rubrica
expposicion.docx
Resumen de evaluaciones
(iagnostica:
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%omentar un video.
Preguntas orales.
.ormativa:
"laborar mapa menta.
"laborar cuadro sin!ptico.
"laborar un mapa conceptual.
'umativa:
/rptico.
%anto.
"posici!n.
Detalles de la unidad
'a#ilidades previas
0bservar, seguir indicaciones, leer, comentar, analizar, elaborar, practicar, organizarse.
Procedimientos
EspaAol.
&bser!ar un !ideo sobre los tipos de diccionarios.
AnaliBar in=ormacin sobre los tipos de diccionarios.
Elaborar un mapa mental sobre los tipos de diccionarios.
Elaborar un trCptico de conceptos sobre la importancia de las plantas.
Expresiones artCsticas.
Leer in=ormacin sobre la expresin !ocal y el canto.
Elaborar un cuadro sinptico sobre el tema recibido.
3racticar un canto sobre las plantas.
#iencias Naturales.
&bser!ar un !ideo de sobre la importancia de alas plantas en el ambiente.
Elaborar un mapa conceptual en sus cuadernos sobre el tema.
RealiBar una coleccin o exposicin sobre las plantas seg>n su utilidad con di=erentes
materiales.
Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades
especiales
"spa#ol.
%ompleta un cuadro resumen dado en una copia.
"presiones $rtsticas.
1ealiza un dibu2o sobre la importancia la importancia de las plantas en los
ecosistemas.
%iencias &aturales.
1ealizar un collage sobre diferentes tipos de plantas segn su utilidad.

(o )ispano*
parlantes
&0 $P3%$.
Estudiante
talentoso
%ompartir un video sobre la influencia de las tecnologas en las plantas.
0rganizar un brindis para la eposici!n.
0rganizar un mural sobre las practicas negativas en contra de las plantas.
+ateriales y recursos necesarios para la unidad
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Tecnologa , 'ard-are Fe@uipo necesarioG
#4mara
#omputadoraFsG
#4mara digital
Reproductor de 6
#onexin a Internet
isco l4ser
Impresora
"istema de proyeccin
Esc4ner
Tele!isor
6#R
#4mara de !Cdeo
E@uipo de !Cdeo con=erencia
&tro
Tecnologa , .o/t-are FnecesarioG
%ase de datosHHoIa de c4lculo
iagramador de publicaciones
3rograma de correo electrnico
Enciclopedia en #,R&)
Editor de im4genes
%uscador Jeb
)ultimedia
esarrollo de p4ginas Keb
3rocesador de texto
&tro
+ateriales impresos
4ideo, copias, figuras, libros, diccionarios.
.uministros
Plantones, semillas, diferentes diccionarios.
Recursos de Internet
555.google.com 555.6tp77:5eebly.com 555.gmail.com
&tros Recursos
Padres, otros estudiantes, plantones, autoridades de la comunidad.
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