CONCURSO PBLICO

(Edital 068 14/12/2011)

CARREIRA: TCNICO-ADMINISTRATIVA
CARGO: BIBLIOTECRIO -
DOCUMENTALISTA

CADERNO DE PROVAS

LEIA COM ATENO AS INSTRUES ABAIXO
1) Verifique se este caderno contm 50 (cinquenta) questes objetivas e se esto devidamente ordenadas (1 a
50). Para cada questo h uma proposio e cinco alternativas (a, b, c, d, e e). Caso este caderno esteja
incompleto ou tenha imperfeies grficas, comunique ao fiscal para que este tome as devidas providncias.
2) Voc receber um Carto Resposta, para onde devero ser transferidas as respostas das questes objetivas. Este
carto nominal e insubstituvel, portanto evite rasuras, emendas ou dobraduras e utilize somente caneta
esferogrfica de tinta azul ou preta para seu preenchimento.
3) Ao passar as alternativas escolhidas para o Carto Resposta, observe bem o nmero da questo e a alternativa
correspondente resposta escolhida. Somente uma alternativa dever ser marcada como sendo a resposta
correta de acordo com a respectiva proposio.
4) No Carto Resposta, preencha todo o espao correspondente alternativa escolhida conforme indicao no
prprio carto, tendo o cuidado de no ultrapassar os limites nem fazer borres.
5) Assine o Carto Resposta no local indicado no ultrapassando os limites demarcados.
6) No permitido o uso de calculadoras ou qualquer instrumento de clculo, bem como vedado portar aparelhos
celulares, relgio de qualquer tipo, bips, aparelhos de som (tais como IPOD, MP3, MP4, entre outros) durante o
perodo de realizao da prova. Tambm no ser permitido consulta a livros, revistas, folhetos e anotaes.
7) A durao das provas de cinco horas, j includo o tempo destinado identificao, ao preenchimento do
Carto Resposta e a transcrio da Redao para a Folha de Redao.
8) Os trs ltimos candidatos s podero deixar a sala juntos aps assinarem a Ata de Realizao das provas.

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LNGUA PORTUGUESA

Leia o texto 1 a seguir para responder s questes
01 a 05.

Texto 1

Mosquitos transgnicos so usados para conter
dengue na Bahia

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Em vez de pulverizar inseticida para matar os
mosquitos transmissores da dengue como feito
em muitos municpios pesquisadores brasileiros
esto soltando mais mosquitos no ambiente para
conter a doena. Trata-se de insetos
geneticamente modificados. So linhagens
transgnicas desenvolvidas na Inglaterra. Os
mosquitos recebem um gene que promove a morte
de suas larvas antes de se tornarem adultas [e
poderem transmitir a doena], diz Margareth
Capurro, coordenadora do projeto e biloga da
USP.
O estudo, iniciado em julho de 2010, est em
sua terceira fase. Primeiro, fizemos um
levantamento para saber se havia mosquitos na
regio. A segunda fase foi a avaliao da
disperso dos transgnicos, saber se eles voam
como os selvagens. Agora estamos vendo sua
capacidade de cpula, diz a pesquisadora. Na
ltima fase, quantidades maiores de insetos sero
soltos no ambiente. O estudo deve ser concludo
at abril de 2012 (...).
Para Margareth, o combate dengue com os
mosquitos transgnicos uma opo vantajosa
porque no so txicos como inseticidas, que
agridem o ambiente e logo encontram resistncia
dos mosquitos (...).
Um detalhe, caso voc esteja se perguntando
como o mosquito criado em laboratrio no morre,
se ele tem o gene que no deixa as larvas
chegarem na fase adulta, o coordenador, Danilo
Carvalho, explica: Esse gene tem letalidade
condicional, em laboratrio criamos mosquitos com
um antibitico que no deixa agir. No temos essa
alternativa na natureza.

(Revista Galileu on-line. Captado em 04/12/2011 - adaptado)

QUESTO 01

Sobre o texto 1, analise as afirmativas a seguir.

I. A diferena entre os mosquitos selvagens e os
transgnicos que os segundos no chegam fase
adulta.
II. Os mosquitos transgnicos foram desenvolvidos na
Inglaterra devido presena destes insetos no pas.
III. A terceira fase do experimento consiste em verificar a
capacidade de cpula dos transgnicos.
IV. O estudo est agora em uma nova fase, visando a
aumentar o nmero de transgnicos na natureza.
V. Os mosquitos transgnicos s sobrevivem at a fase
adulta em laboratrio.
Esto corretas:

a) Apenas as afirmativas I e V.
b) Apenas as afirmativas II, III e IV.
c) Apenas as afirmativas III e IV.
d) Apenas as afirmativas III e V.
e) Apenas as afirmativas I, III e V.

QUESTO 02

Em todo o texto, vrias palavras so utilizadas para
designar mosquito transgnico. Dentre as alternativas a
seguir, assinale a que no se refere a esses mosquitos.

a) Insetos geneticamente modificados (linhas 05 06).
b) Mosquitos (linha 15).
c) Eles (linha 17).
d) Insetos (linha 20).
e) Ele (linha 30).

QUESTO 03

Sobre a estrutura textual e as palavras utilizadas na
construo do texto 1, analise as afirmativas a seguir.

I. A expresso em vez de, que inicia o primeiro
pargrafo de texto, traz uma afirmao que contraria o
que normalmente se faz em relao ao combate
dengue.
II. No segundo pargrafo, a partcula se, em saber se
eles voam como os selvagens, levanta uma hiptese
e, portanto, tem valor condicional.
III. No terceiro pargrafo do texto utilizado o discurso
direto.
IV. No ltimo pargrafo h uma mudana no texto, que
passa de informativo para explicativo, com o uso do
discurso direto.
V. O argumento de que o combate dengue com
mosquitos transgnicos melhor do que o mtodo
tradicional, segundo o texto, j consenso entre os
cientistas.

Esto corretas:

a) Apenas as afirmativas I, II e III.
b) Apenas as afirmativas I, II e IV.
c) Apenas as afirmativas III e V.
d) Apenas as afirmativas I, III e V.
e) Apenas as afirmativas I e IV.

QUESTO 04

Sobre o vocabulrio utilizado na construo do texto 1,
analise as afirmativas a seguir e assinale a incorreta.

a) Pulverizar (linha 01) tem, no texto, o sentido de
fazer passar (um lquido) pelo pulverizador em forma
de jato de gotas tenussimas.
b) Linhagens (linha 06) tem, no texto, o sentido de
linha de parentesco.
c) Disperso (linha 17) tem, no texto, o sentido de
agrupamento.
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d) Resistncia (linha 26) tem, no texto, o sentido de
oposio que uma coisa faz outra que atua sobre
ela.
e) Vantajosa (linha 24) tem, no texto, o sentido de
aquilo que oferece vantagens.

QUESTO 05

Analise as afirmativas a seguir sobre a tonicidade e,
em consequncia, sobre a presena ou a ausncia de
acentuao grfica de palavras utilizadas no texto 1 e
assinale a alternativa correta.

a) As palavras biloga, cpula e ltima so todas
proparoxtonas.
b) As palavras est, at e obedecem mesma
regra de acentuao.
c) As palavras mais, sua e havia so todas
paroxtonas.
d) As palavras regio sero, so e no so todas
oxtonas.
e) Ambiente e geneticamente so exemplos de
palavras derivadas de outras originalmente
acentuadas.

A revista Veja de 11/01/20012 traz o seguinte texto
em sua capa. Leia-o para responder s questes 06 e 07.

Texto 2




O ESTOURO DO SILICONE

Uma marca de prtese defeituosa vira caso de
polcia na Frana, afeta milhares de pacientes no Brasil
e reabre a questo sobre a segurana da cirurgia
cosmtica mais popular entre as mulheres.


QUESTO 06

Analise as afirmativas a seguir sobre o texto 2.

I. O ttulo da reportagem de capa apresenta
ambiguidade.
II. O texto que se segue manchete da capa aponta trs
causas da ruptura de prteses de silicone.
III. O texto em questo refere-se a prteses utilizadas
apenas para fins estticos.
IV. Segundo o texto, o implante de prteses de silicone
a cirurgia cosmtica mais popular entre as mulheres.
V. A ausncia do texto no verbal impossibilitaria a
compreenso do texto verbal.

So verdadeiras:

a) Apenas as afirmativas I e III.
b) Apenas as afirmativas II e IV.
c) Apenas as afirmativas III e V.
d) Apenas as afirmativas III e IV.
e) Apenas as afirmativas I e IV.

QUESTO 07

Ainda sobre o texto 2, analise as informaes a seguir
e assinale a incorreta.

a) O uso da palavra estouro, no ttulo, chama a ateno
do leitor devido a sua polissemia.
b) As palavras estouro (substantivo) e estouro (verbo)
so homgrafas.
c) A palavra marca, em uma marca de prtese, est
a utilizada como sinnimo de tipo.
d) A palavra cosmtica, em cirurgia cosmtica, tem
como sinnimo a palavra embelezadora.
e) Em afeta milhares de pacientes, o numeral
milhares apresenta um dado no definido com
preciso.

Leia o texto 3 a seguir para responder s questes 08
e 09.

Texto 3 Quadrinhos - Mafalda


(Mafalda Quino)
QUESTO 08

Sobre o texto 3, analise as afirmativas a seguir e
assinale a alternativa incorreta.

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a) A linguagem no verbal de grande importncia no
texto.
b) Nos trs primeiros quadrinhos, atravs das
expresses faciais, corporais e gestuais que a
narrativa ganha vida.
c) O enredo desenvolve-se quadro a quadro, por meio de
linguagem no verbal e verbal.
d) A linguagem utilizada a formal, sem traos de
coloquialidade.
e) No texto 3, tem-se a presena do discurso direto.

QUESTO 09

Sobre o ltimo quadrinho do texto 3, analise as
alternativas a seguir e assinale a incorreta.

a) Neste quadrinho, Mafalda esclarece por que estava
medindo a circunferncia de sua cabea.
b) A personagem Mafalda utiliza-se do discurso direto e
percebe-se espanto, dvida em sua fala.
c) Mafalda utiliza a linguagem de maneira denotativa, o
que d ao texto seu aspecto de comicidade.
d) Ao utilizar o advrbio aqui Mafalda refere-se ao local
em que a personagem se encontra.
e) Na fala de Mafalda, pode-se perceber uma
preocupao com tudo que ela ainda ter de
aprender.

QUESTO 10

Complete as lacunas dos perodos com uma das
palavras da grade correspondente a seguir, segundo as
regras de concordncia verbal.

(1) Ele partira __________ trs anos.
(2) __________ dez minutos para terminar a aula.
(3) Todos sabem que __________ vrios tipos de
carros.
(4) __________ alguns votos para a confirmao da
vitria.
(5) Mais de um candidato __________ seu tempo
quase todo na prova de fsica.


(1) I havia II - haviam
(2) I falta II - faltam
(3) I existe II existem
(4) I falta II faltam
(5) I gastou II gastaram

A sequncia correta :

a) (1) II (2) I (3) II (4) II (5) II
b) (1) I (2) II (3) II (4) II (5) I
c) (1) I (2) I (3) I (4) I (5) II
d) (1) II (2) II (3) I (4) I (5) I
e) (1) I (2) II (3) I (4) II (5) I












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INFORMTICA BSICA

QUESTO 11

Marque a opo que contm a resposta correta
referente seguinte descrio: memria de baixa
capacidade de armazenamento e de baixo tempo de
resposta. Pode ser classificada em at trs nveis, sendo
que o nvel 1 indica que ela est localizada dentro do
processador. Sua funo principal incrementar a
velocidade de processamento.

a) Memria secundria.
b) Memria virtual do disco rgido.
c) Memria secundria da placa de vdeo.
d) Memria primria do processador.
e) Memria cach.


QUESTO 12

Os players portteis de msica, ou tocadores de MP3,
so uma revoluo no mercado de udio e de
armazenamento de msicas. Possuem diversas
capacidades de armazenamento de diferentes tipos de
arquivos alm dos arquivos MP3 e consomem pouca
energia. Tais benefcios foram possveis devido a um tipo
especfico de memria utilizado na maioria destes
dispositivos. Marque a opo correta que corresponde ao
tipo de memria comumente utilizado nos dispositivos
citados acima.

a) Pen drive.
b) Memria de ROM.
c) Memria Flash.
d) Memria RAM.
e) Memria RAM-Disk.


QUESTO 13

Na Internet podemos fazer o upload e o download de
diversos arquivos em diversos formatos. Alguns formatos
so mais recomendados, do que outros, para se usar na
internet, mas especificamente com pginas WWW.
Geralmente, estes formatos so identificados pela
extenso no nome do arquivo. Marque a alternativa
correta que possui as extenses de todos os seguintes
tipos de arquivos: arquivo compactado, arquivo de udio,
arquivo de imagem esttica, arquivo com cdigo fonte da
pgina web. Obs.: as extenses esto separadas por //.

a) .com // .mp3 // .aud // .gz
b) .gif // .rar // .htmxl // .txt
c) .html // .z // .jpg // .au
d) .gz // .gif // .aud // .jpeg
e) .bmp // .jpg // .arg // .wmv




QUESTO 14

Utilizado para criar imagens clicveis em uma pgina
WEB. Ao se clicar em uma imagem com este protocolo, o
servidor HTTP recebe as coordenadas de onde o mouse
foi clicado e aciona o URL associado a esta imagem
clicada. A descrio acima trata de um protocolo utilizado
em pginas web. Marque opo correta que corresponde
a este protocolo.

a) TCP/ IP.
b) ISMAP.
c) NetBios.
d) GIF.
e) JPEG.


QUESTO 15

Sobre a planilha eletrnica Calc do BrOffice.
necessrio criar uma frmula para calcular os juros sobre
um capital de R$ 40.000,00, o qual est digitado na clula
C4. O valor da taxa de juros mensal colocado na clula
B4 e de 3% ao ms. O pagamento ser realizado de
forma mensal, sendo que a parcela o valor do capital
dividido pelo nmero de parcelas, acrescida de juros
simples. A data de vencimento de cada parcela est na
coluna A, a partir da linha 6 at a linha 17. O valor da
parcela ser calculado na coluna B, a partir da linha 6.
Deseja-se construir somente a primeira frmula para
calcular a primeira parcela e depois utilizar o recurso de
autopreenchimento para o restante das parcelas. Assim,
a frmula da primeira parcela deve ser (Marque a opo
correta):

a) = - (C$4*$B$4) + $C$4/12
b) =+(C$4*$B$4) + C4/12
c) =(C$4*$B$4) + $C$4/12
d) =((C$4*$B$4) + $C$4)/12
e) =$C$4+(C$4*$B$4)/12


QUESTO 16

O Linux sistema operacional livre, baseado na
licena do tipo GPL, isso significa que:

a) Qualquer pessoa e ou empresa pode fazer o
download da internet e instalar nos seus computadores,
sem precisar pagar nada.
b) Ele deve ser comprado em uma loja de informtica.
c) O seu download gratuito, mas para utiliz-lo
necessrio comprar uma licena do desenvolvedor.
d) Ele gratuito somente para pessoas fsicas.
e) Somente computadores que so vendidos com o
Linux podem utiliz-lo.


QUESTO 17

O e-mail, correio eletrnico, um dos recursos mais
utilizados na Internet. Ao digitar uma mensagem para
concurso@ifg.edu.br utilizamos o smbolo arroba (@),
isso significa que:
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a) Qualquer usurio do ifg.edu.br receber a mensagem.
b) Somente o usurio concurso do ifg.edu.br receber a
mensagem.
c) Se o usurio concurso no existir, qualquer outro
usurio do ifg.edu.br receber a mensagem.
d) Para enviar a mensagem para o usurio concurso
necessrio entrar na home page do www.ufg.edu.br.
e) Caso o ifg.edu.br no exista, o usurio concurso de
outro local poder receber a mensagem.


QUESTO 18

Uma das grandes vantagens de se utilizar o Linux o
gerenciamento de usurios. Um dos usurios mais
importantes o super usurio que gerencia todo o
sistema. O nome padro desse usurio :

a) admin
b) root
c) administrator
d) user
e) ifg.edu.br


QUESTO 19

As mais importantes distribuies Linux possuem
ferramentas avanadas para a instalao e configurao
de programas, essas ferramentas utilizam repositrios
(locais na Internet com os arquivos fontes dos
programas) para fazer o download do software desejado
e o configura, deixando pronto para o usurio utiliz-lo.
Marque a resposta que traz respectivamente o nome da
distribuio e o nome da ferramenta (utilizado
originalmente pela distribuio).
Observao: eles esto separados pelo sinal - .

a) Redhat Linux RXM.
b) Mandruva - POP3.
c) Zubuntu yum.
d) Ubuntu apt.
e) Mandriva apt.


QUESTO 20

Desejo enviar um e-mail para diversas pessoas, para
fazer isso, insiro os e-mails dos destinatrios no campo
cco. O cco, no e-mail, significa:

a) Cpia do email.
b) Arquivo anexado.
c) Resposta automtica.
d) Envio para grupo.
e) Cpia oculta.















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LEGISLAO

QUESTO 21

A mxima: O particular pode fazer tudo o que a Lei
no proibir, enquanto ao administrador pblico, somente
o que a Lei determinar, descreve o Princpio da:

a) Eficincia.
b) Publicidade.
c) Legalidade.
d) Moralidade.
e) Impessoalidade.


QUESTO 22

As atividades de consultoria e assessoramento
jurdico do Instituto Federal de Educao, Cincia e
Tecnologia de Gois IFG, assim como do Poder
Executivo da Unio cabe :

a) Advocacia-Geral da Unio.
b) Procuradoria-Geral da Unio.
c) Controladoria-Geral da Unio.
d) Corregedoria-Geral da Unio.
e) Ministrio Pblico da Unio.


QUESTO 23

As leis que disponham sobre a criao de cargos,
funes ou empregos pblicos na administrao direta e
autrquica ou aumento de sua remunerao, so de
iniciativa privativa do:

a) Presidente do Senado Federal.
b) Presidente da Repblica.
c) Presidente da Cmara dos Deputados.
d) Presidente do Tribunal de Contas da Unio.
e) Presidente da Assemblia Legislativa.


QUESTO 24

Transcorridos 15 (quinze) dias da publicao do ato
de provimento, o cnjuge do servidor nomeado,
comparece repartio munido de todos os documentos
exigidos pela norma editalcia que norteou o certame no
qual logrou aprovao e classificao, juntamente com
uma procurao especfica para a prtica do ato formal
da posse. O servidor incumbido do Setor de Recursos
Humanos da repartio d posse ao servidor.
Considerando o ato da posse, o servidor do RH agiu:

a) Incorretamente, pois decorreu o prazo legal para a
posse, que peremptrio.
b) Incorretamente, pois o exerccio do cargo ato
personalssimo e o ato da posse no pode ser
praticado por terceiro.
c) Incorretamente, pois o servidor por no estar presente
no poder garantir o efetivo exerccio do mandante
que lhe outorgou a procurao.
d) Corretamente, pois na impossibilidade de
comparecimento do servidor nomeado, a lei garante a
posse mediante procurao especfica.
e) Corretamente, pois o prazo para a posse de 15
(quinze) dias, contados da publicao do ato de
provimento.


QUESTO 25

O retorno do servidor estvel ao cargo anteriormente
ocupado, decorrente de inabilitao em estgio probatrio
relativo a outro cargo, denomina-se:

a) Disponibilidade.
b) Aproveitamento.
c) Reintegrao.
d) Reverso.
e) Reconduo.


QUESTO 26

Dentro do Instituto Federal de Educao, Cincia e
Tecnologia de Gois IFG, existem profissionais que
operam diretamente com Raios X. As frias desses
profissionais devero ser concedidas da seguinte forma:

a) 15 (quinze) dias consecutivos, por semestre de
atividade profissional.
b) 20 (vinte) dias consecutivos, por semestre de
atividade profissional.
c) 30 (trinta) dias consecutivos, por ano de atividade
profissional.
d) 40 (quarenta) dias divididos, por ano de atividade
profissional.
e) 60 (sessenta) dias divididos, por ano de atividade
profissional.



QUESTO 27

Um servidor pblico de autarquia federal foi investido
em mandato eletivo de vereador. As atividades tm
compatibilidade de horrio. Nesse caso o servidor eleito:

a) Perceber as vantagens de seu cargo, sem prejuzo
da remunerao do cargo eletivo.
b) Ficar afastado do cargo, sem direito remunerao.
c) Ser afastado do cargo, sendo-lhe facultado optar
pela sua remunerao.
d) Perceber as vantagens do seu cargo, todavia, sem
remunerao do cargo eletivo.
e) Restar afastado do cargo, por incompatibilidade com
o mandato eletivo, resguardada a remunerao de
ambos.



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QUESTO 28

Aps processo administrativo disciplinar, no qual foi
garantida ampla defesa ao servidor que estava sob a
gide da apurao por falta disciplinar, a comisso
processante concluiu pela responsabilizao e tipificao
do servidor no ato de acumulao ilegal de cargos
pblicos. Nesse caso, a autoridade competente dever
infligir a seguinte penalidade disciplinar ao servidor:

a) Advertncia.
b) Suspenso.
c) Destituio de um dos cargos pblicos.
d) Cassao de um dos cargos pblicos.
e) Demisso.


QUESTO 29

Para efeitos penais, o Cdigo Penal Brasileiro,
considera quem, embora transitoriamente ou sem
remunerao, exera cargo, emprego ou funo pblica
como:

a) Servidor pblico.
b) Agente pblico.
c) Funcionrio pblico.
d) Agente poltico.
e) Empregado pblico.


QUESTO 30

Um agente administrativo do Instituto Federal de
Educao, Cincia e Tecnologia de Gois, no exerccio
de atividade licitatria, que retarda ato de ofcio,
infringindo seu dever funcional, mediante influncia de
outrem, comete o crime de:

a) Concusso.
b) Peculato.
c) Prevaricao.
d) Corrupo passiva.
e) Condescendncia criminosa.





















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QUESTO 31

O tipo de planejamento caracterstico da alta
administrao o:

a) De metas.
b) Operacional.
c) Ambiental.
d) Ttico.
e) Estratgico.


QUESTO 32

A partir do incio da dcada de 1990, inmeros textos
traziam a mudana de paradigma da Biblioteconomia. O
principal argumento era de que:

a) Os vrios paradigmas de acumulao de materiais se
transformaram no paradigma da virtualidade.
b) O paradigma do acervo deu lugar ao paradigma da
informao.
c) Os paradigmas existentes se voltaram para um novo
modelo de recuperao da informao.
d) O paradigma da informao deu lugar ao paradigma
do acervo.
e) O paradigma da recuperao cedeu espao ao
paradigma do acervo.


QUESTO 33

Perceber as relaes entre o texto e o contexto em
que o mesmo est inserido, possibilita o melhor
entendimento do texto. No caso, a leitura que proporciona
tal entendimento denominada:

a) Escolarizada.
b) Informativa.
c) Exaustiva.
d) Interativa.
e) Imagtica.


QUESTO 34

Existem sistemas que organizam um conjunto de
conhecimentos subdivididos em classes sucessivamente
menores que incluem, em uma ordem definida a priori,
todas as possveis classes compostas e seus termos
referentes, ordenados de forma a explicitar suas relaes
hierrquicas. Essa afirmao diz respeito s:

a) Classificaes analticas.
b) Classificaes enumerativas.
c) Tesauros estruturados.
d) Tesauros conceituais.
e) Taxonomias sistemticas.


QUESTO 35

Em sistemas de classificao bibliogrfica, como a
CDD, o objetivo das tabelas auxiliares :

a) Agrupar aspectos comuns a todos os assuntos.
b) Representar os conceitos contidos nas dez classes
gerais.
c) Apresentar o sistema notacional.
d) Ajudar na localizao dos conceitos representados no
sistema.
e) Indicar as relaes entre termos e notaes.


QUESTO 36

Segundo as finalidades, as teorias da classificao
podem ser divididas em filosficas e bibliogrficas. As
bibliogrficas ainda podem ser divididas, de acordo com o
grau de aplicabilidade, em gerais ou especializadas ou,
conforme a caracterstica do objeto, em naturais e
artificiais. A partir do desenvolvimento da teoria da
classificao facetada, estas teorias tambm podem ser
divididas, de acordo com estrutura de apresentao em:

a) Enciclopdicas e lgico-cientficas.
b) Enumerativas e analtico-sintticas.
c) Cientficas e arbitrrias.
d) Hierrquicas e sistemtico-conceituais.
e) Quantitativas e qualitativas.


QUESTO 37

As funes da catalogao devem apresentar as
seguintes caractersticas: integridade, clareza, preciso,
lgica e consistncia. Integridade, nesse contexto,
significa que:

a) O cdigo usado deve ser compreensvel para o
usurio.
b) As informaes devem ser verdadeiras.
c) Cada informao apenas pode representar um nico
dado ou conceito.
d) A organizao dos dados vai do mais importante para
o mais detalhado.
e) A mesma soluo deve ser sempre usada para
informaes semelhantes.


QUESTO 38

O AACR2 uma norma internacional de descrio de
materiais informacionais, usado para descrever
fisicamente um documento e definir a forma das suas
entradas. Por outro lado, o padro MARC organiza esses
mesmos dados para que possam ser:

a) Lidos por sistemas automatizados.
b) Localizados na Internet.
c) Preservados em arquivos de dados.
d) Apresentados em programas de navegao.
e) Processados por linguagens de marcao.

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QUESTO 39

Na atividade de indexao, os assuntos so extrados
do documento por meio do processo de anlise:

a) Que possibilita a compreenso do texto como um
todo, bem como a identificao de conceitos.
b) Que consiste na traduo dos assuntos em termos
retirados de instrumentos de indexao, como os
tesauros.
c) No qual so descritos os elementos e aspectos
capazes de determinar materialmente o documento.
d) Cujo objetivo dividir os assuntos em grupos ou
classes, segundo suas diferenas e semelhanas.
e) A partir do qual busca-se uma ordenao e um arranjo
teis para o arquivamento do documento.


QUESTO 40

Ainda durante o processo de indexao, o indexador
deve identificar os conceitos que melhor representem o
seu contedo. Para tanto, o profissional indexador pode
recorrer a:

a) Termos qualificadores empregados na composio de
palavras-chave e de cabealhos de assuntos.
b) Um sistema de classificao bibliogrfica para indicar
a classe principal do assunto tratado.
c) Um esquema de categorias existente na rea do
documento, como processos, propriedades,
operaes, etc.
d) Um catlogo sistemtico ou topogrfico para avaliar o
documento em relao coleo da biblioteca.
e) Uma traduo dos conceitos em descritores e ao
estabelecimento de relaes sintticas entre eles.


QUESTO 41

Alm do tipo de biblioteca, outros fatores afetam o
processo de desenvolvimento de colees. Entre eles,
pode-se destacar:

a) A familiaridade dos usurios com os meios
eletrnicos, que amplia o uso local do acervo.
b) A influncia das indstrias produtoras de materiais
para bibliotecas, que, normalmente controlam o que
estar ou no disponvel.
c) Os planos de desenvolvimento governamentais, que
garantem o cumprimento de metas estabelecido pela
unidade de informao.
d) O conhecimento de normas internacionais de
aquisio por parte do bibliotecrio, que garante sua
insero no mundo globalizado.
e) O grau de cooperao no panorama bibliotecrio
nacional, que garante o crescimento racionalizado de
cada acervo em particular.






QUESTO 42

Uma poltica de desenvolvimento de colees deve,
entre outros fatores, contemplar a prtica diria de
seleo, aquisio, avaliao e:

a) Utilizao.
b) Preservao.
c) Acesso.
d) Desbastamento.
e) Disseminao.


QUESTO 43

Em relao aos estudos de usurios, correto afirmar:

a) Em 1995 ocorre uma grande ruptura em relao s
suas concepes bsicas, a partir do trabalho de
BERNAL e URQUHART, apresentado no Congresso
da IFLA daquele ano.
b) A metodologia do Incidente Crtico foi desenvolvida
pela Professora Doutora Brenda Dervin e divulgada
em artigo publicado na Reference Quarterly Review,
em 1980.
c) Duas abordagens, sob o ponto de vista do
comportamento do usurio, podem ser claramente
identificadas na literatura: a abordagem vitoriana e a
abordagem alternativa.
d) As primeiras idias sobre eles foram esboadas na
Conferncia de Informao Cientfica da Royal
Society, em 1984.
e) Entre as abordagens alternativas, surgidas a partir da
dcada de 1970, podemos incluir o Sensemaking.


QUESTO 44

O Processo de Referncia consiste em seis etapas,
conforme a literatura da rea. Entretanto, quando o
usurio aceita as informaes oferecidas e o processo
finalizado uma dessas etapas eliminada. Nessa
situao a etapa eliminada a de:

a) Negociao da Questo.
b) Busca.
c) Estratgia de Busca.
d) Renegociao.
e) Anlise da Mensagem.


QUESTO 45

A NBR 6023 determina que:

a) Quando se referenciam peridicos no todo, o ttulo
deve ser sempre o primeiro elemento da referncia,
devendo figurar em letras minsculas.
b) O ttulo e o subttulo devem ser reproduzidos tal como
figuram no documento, separados por ponto e vrgula.
c) Quando o ttulo aparecer em mais de uma lngua,
registra-se o primeiro, opcionalmente, registra-se o
segundo, separando-o do primeiro pelo sinal de hfen.
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11
d) Podem ser suprimidas as ltimas palavras de ttulos e
subttulos demasiadamente longos, desde que no
seja alterado o sentido.
e) No caso de peridico com ttulo genrico, incorpora-se
o nome da entidade autora ou editora, que se vincula
ao ttulo por uma preposio entre parnteses.


QUESTO 46

A NBR 10520 define citao de citao como sendo:

a) Transcrio textual de parte da obra do autor
consultado.
b) Meno de uma informao extrada de outra fonte.
c) Citao direta ou indireta de um texto em que no se
teve acesso ao original.
d) Texto baseado na obra do autor consultado.
e) Citaes que indicam fontes consultadas ou remetem
a outras partes da obra em que o assunto foi
abordado.


QUESTO 47

Segundo a NBR 14724, nos trabalhos acadmicos so
elementos opcionais:

a) Errata, a epgrafe e o resumo em lngua estrangeira.
b) Lombada, a folha de rosto e a dedicatria.
c) Folha de aprovao, o resumo na lngua verncula e o
agradecimento.
d) Lista de tabelas, o apndice e o sumrio.
e) Lista de ilustraes, o anexo e o ndice.


QUESTO 48

Sobre o Portal de Peridicos Capes e o seu contedo
assinado, pode-se afirmar:

a) Permite acesso apenas a partir de terminais
localizados nos espaos das instituies participantes,
sendo vedado o acesso a partir da residncia do
professor ou do pesquisador.
b) Permite o acesso ao contedo assinado a todas as
Universidades brasileiras, tanto pblicas como
privadas.
c) Est estruturado apenas com peridicos correntes
nacionais e avaliados por comisses especficas.
d) Possibilita o acesso a professores e bibliotecas de
instituies privadas de ensino superior que possuam
pelo menos 5 doutorados, com avaliao trienal 4 ou
superior pela CAPES.
e) Pode ser acessado por meio de terminais pblicos ou
privados, conectados a Internet privativa das
instituies participantes ou por elas autorizados.


QUESTO 49

De acordo com a literatura na rea de fontes de
informao, o que permite estabelecer uma distino
essencial entre documentos primrios, secundrios e
tercirios sua caracterstica intelectual referente (ao):
a) Grau de elaborao.
b) Origem ou provenincia.
c) Especialidade cientfica.
d) Modalidade de utilizao.
e) Formato de publicao.


QUESTO 50

Infringir determinaes do Cdigo de tica Profissional
do Bibliotecrio pode acarretar, como consta do artigo 13
e pargrafos:

a) Em um pedido para que a empresa na qual o
profissional trabalha o puna severamente.
b) Na suspenso do exerccio, por perodo determinado,
no Estado em que o profissional atua.
c) Cassao do exerccio profissional com apreenso de
carteira profissional.
d) Na impossibilidade de concorrer a cargos nas
diretorias de qualquer entidade do Movimento
Associativo, pelo perodo de 10 anos.
e) Na inviabilidade de concorrer a vagas em curso de
ps-graduao lato-sensu tanto na rea da Cincia da
Informao como em reas afins.

CONCURSO PBLICO - EDITAL 068/2011



CONCURSO PBLICO EDITAL 068/2011

CADERNO DE PROVA DE
REDAO

INSTRUES

Este caderno contm a Prova de Redao. Nele h uma proposta de produo textual, para desenvolv-la de
acordo com o tema proposto. H, ainda, uma coletnea, cuja leitura obrigatria, entretanto voc no deve copi-
la. Transcries sero aceitas desde que estejam a servio de seu texto e venham destacadas entre aspas.
Voc no deve assinar o texto.
Para rascunho da Prova de Redao, somente utilize a Folha de Rascunho, que prpria para esse fim, e que
est junto a este caderno.
Verifique se o caderno est incompleto e se h imperfeies grficas. Nesses casos, solicite ao fiscal sua troca.
Apenas as redaes transcritas na Folha de Resposta da Redao com caneta esferogrfica de tinta preta ou azul
sero corrigidas. Confira seus dados (nmero de inscrio e nome). Ateno: redao a lpis no ser
corrigida.
Ser atribuda nota zero se a redao fugir ao tema proposto; se o candidato utilizar apenas alguma palavra ou
expresso referente ao tema, mas sem a articulao de ideias que configurem o seu desenvolvimento; se o texto
for considerado catico, comprometendo o seu sentido. Tambm sero eliminados os candidatos cujo
aproveitamento seja inferior a 60 pontos ou aqueles que apresentarem qualquer tipo de identificao na Folha de
Redao.







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REDAO

Tema:

Desafios no servio pblico: a influncia das relaes interpessoais no trabalho em equipe.



COLETNEA

1.
Unir-se um bom comeo, manter a unio um progresso, e trabalhar em conjunto a vitria.

Henry Ford - Empreendedor estadunidense, fundador da Ford Motor Company.

Nenhum de ns to inteligente quanto todos ns juntos.

Warren Bennis - Professor de Gesto na University of Southern Califrnia.

Nunca esquea que a vaidade inimiga do esprito de equipe.

Bernardinho - Tcnico da Seleo Brasileira de Voleibol Masculino.

Disponvel:< http://macelao.wordpress.com/2008/09/18frases-inspiradoras-sobre-espirito-de-equipe/> .Acesso em 11/01/2012.

2.
No trabalho em equipe, a figura do lder no imposta, mas se faz no dia-a-dia, conquistando a preferncia e o
respeito de seus pares. Atua como agente de dinamizao, estimulando e aglutinando as diferentes vivncias e
experincias. [...] A exata compreenso de que o trabalho coletivo, e o crescimento de um significa o crescimento de
todos, torna a participao intensa e nunca artificial. O sucesso ou o fracasso ser mrito ou defeito de todos. [...]
Esta poltica encontra plena guarida em vrias empresas e setores, mas com desmedida timidez no setor
pblico. Nas ltimas dcadas o estado brasileiro foi sucateado para atender aos interesses de grupos minoritrios, das
elites, contra os grandes interesses da populao. Neste processo, os servidores foram relegados a um ensimo plano e
transformados ainda em viles das mazelas do estado. [...]
O servidor deve resgatar seus valores fundamentais, ressaltar o seu quesito mais nobre, o que o faz especial,
diferente dos demais trabalhadores: o fato de ser um servidor do povo, de ter como patro sua comunidade.

Artigo de Antnio Carlos dos Santos, criador da metodologia de planejamento estratgico Quasar K+. Disponvel: <http://
planejamentoestrategicoquasark.blogspot.com/2007/09/trabalho-em-equipe.html>. Acesso em 11/01/2012.

3.
A formao de equipes de alta performance no setor pblico
Por Ivete Rossoni
Servidora Pblica Federal especialista em Administrao da Justia; Recursos Humanos e Direito do Estado

O gerenciamento das equipes no setor pblico, sem dvida, tem sido um desafio s lideranas em termos de
desempenho e resultado. [...] Diferente do setor privado, a estruturao das equipes de trabalho ocorre por meio do
concurso pblico e, s vezes, pelo remanejamento interno dos servidores. O turnover baixo. Como regra, as pessoas
permanecem no rgo por muitos anos. Isso ocorre, normalmente, porque so vocacionadas para o servio e, s vezes,
pelo perfil do indivduo avesso s instabilidades do mercado de trabalho ou do mundo dos negcios, em que o campo
para o empreendedorismo sabidamente mais frtil [...].
Pode-se pensar no risco de acomodao do servidor, em funo da resistncia a mudanas e da potencialidade
de conflitos pela competio exacerbada entre colegas ou, mesmo, em decorrncia de mal entendidos, frustraes,
contratempos e dissabores frequentes em ambientes de convivncia diria e duradoura. Apesar disso tudo, verifica-se,
na prtica do servio pblico, a facilidade em reunir um corpo funcional de inegvel conhecimento testado desde a
prova de seleo e de domnio sobre o servio adquirido e aperfeioado ao longo do tempo, no exerccio das funes.
Diante da crescente exigncia de qualidade dos servios, no entanto, a capacitao do quadro funcional precisa ser vista
como prioridade, com cursos peridicos de desenvolvimento gerencial e eventos de capacitao, em sentido amplo.

Disponvel: <http://www.ibajus.org.br>. Acesso em 10/01/2012.


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4.
A importncia da qualidade das relaes humanas na organizao
Por Karina Pimentel para o R.H.com.br

Se antes era necessrio motivar os profissionais, hoje preciso ir alm e buscar o comprometimento dos
mesmos. Isso faz com que as organizaes se despertem para a relevncia da obteno de ambientes positivos, onde
os funcionrios e os grupos possam encontrar condies favorveis para trabalharem mais eficazmente e,
principalmente, felizes. [...]
Nesse contexto, cabe s organizaes modernas investirem no que muitos chamam de programas de qualidade
de vida, que em sua maioria visam contribuir com um ambiente saudvel e com profissionais mais satisfeitos. Mas, ser
que apenas isso basta?
No basta. Hoje se faz necessrio um olhar diferenciado para o trabalho interno e a constante humanizao das
relaes, aproximando as pessoas e as ajudando a estabelecer relacionamentos baseados na integridade e na
confiana. isso que chamo de relacionamentos sustentveis.
Os programas de qualidade de vida desempenham um papel fundamental nesse desafio, mas s tem aderncia
e aproveitamento se as relaes de trabalho forem verdadeiras. Relaes entre colegas, equipes e at mesmo empresa
e colaborador. E mais, quando esta verdade existe, ela transcende as portas de qualquer empresa e os reflexos tornam-
se naturais: engajamento, atrao e reteno de talentos.
Disponvel <http://www.rh.com.br/Portal/Grupo_equipe/Artigo/7467/a importancia-da-qualidade-das-relacoes-humanas-nas-organizacoes.html>. Acesso
em 11/01/2012.

5.
Trabalho em equipe

O psiclogo Abraham Maslow constatou que os indivduos tm diversas necessidades, com diferentes foras.
Sabemos que necessitamos de alimento, de abrigo, de pagar nossas contas, de segurana no emprego, entre outras
coisas, mas tambm de nos relacionarmos com os outros e de sermos aceitos por eles. Sem isso nosso trabalho se
torna enfadonho e sem graa. Trabalhar em equipe mais divertido do que trabalhar individualmente, o que pode
contribuir para melhorar nosso desempenho. Assim est em Provrbios 30:24-27: "H (...)coisas na terra que so
pequenas, mas extremamente sbias: as formigas, criaturas sem fora, todavia no vero preparam a sua comida (...) os
gafanhotos no tm rei, porm todos saem, e em bandos se repartem".
Quando falamos de trabalho em equipe, logo nos lembramos das formigas e dos gafanhotos, seres to
pequenos, mas que do um grande exemplo de unio, fora e autogerenciamento. As primeiras tm um lder, vivem em
uma sociedade eficazmente organizada e no precisam receber ordens para executar seu trabalho. Voc j viu de perto
um formigueiro? J notou como elas andam em fileiras e em sincronia perfeitas, e preparam seu alimento no vero para
os dias de chuva, quando no podem trabalhar? J os gafanhotos no tm um lder, porm sabem o que devem fazer
exatamente. Mas o que trabalho em equipe? [...] No trabalho em equipe, cada membro sabe o que os outros esto
fazendo e sua importncia para o sucesso da tarefa. Eles tm objetivos comuns e desenvolvem metas coletivas que
tendem a ir alm daquilo que lhes foi determinado [...].
Curso excelncia no atendimento ao cidado. Disponvel:
<http://www.seplan.am.gov.br/arquivos/download/arqeditor/planejamento/des_org/treinamentos/apostila%20de%20excelencia%20no%20atendimento
%20ao%20cidadao.pdf>. Acesso em: 11/01/2012. Pag. 29. Adaptado.

6.

Disponvel: <rhemhospitalidade.blogspot.com> Acesso em: 13/01/2012



Disponvel: <carreiradeti.com.br> Acesso em: 13/01/2012


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7.

Disponvel: <cidaoliveiraadv.blogspot.com> Acesso em: 13/01/2012
Aprendendo com os gansos
Quando os gansos selvagens voam em formao "V",
eles o fazem a uma velocidade 70% maior do que se
estivessem voando sozinhos. medida que cada pssaro
bate suas asas, criada uma "sustentao para o
pssaro que o segue. Quando o ganso que est no pice
do "V" fica cansado, ele passa para trs da formao e
outro ganso voa para a posio de ponta. Durante o vo,
os gansos da retaguarda grasnam para encorajar os que
vo frente com a finalidade de manterem suas
velocidades.
[...] Quando um deles fica doente, ferido ou abatido, no
mnimo, outro ganso sai da formao e o segue na
descida, para ajud-lo e proteg-lo. Este permanece na
sua companhia at que aquele possa voar novamente.
Ento o ganso vai em busca de uma outra formao ou se
integra ao prprio grupo. Sendo parte de uma equipe, ns
tambm podemos utilizar adequadamente os recursos
disponveis, para que o fruto do nosso trabalho ganhe em
qualidade.
Disponvel:
<http://www.otimismoemrede.com/aprendendocomosgansos.html>.
Acesso em: 13/01/2012. Adaptado.


Proposta Artigo de opinio

O artigo de opinio um texto de carter expositivo-argumentativo encontrado, frequentemente, em jornais e
revistas. Esse texto traz a interpretao, anlise ou opinio de quem escreve o artigo sobre determinado fato, assunto ou
tema de relevncia de forma a convencer o leitor a aceitar uma ideia, mudar uma atitude e adotar uma postura.
Escreva um artigo de opinio para um jornal local, apresentando uma reflexo crtica, a partir da anlise de fatos
mais recentes sobre a temtica Desafios no servio pblico: a influncia das relaes interpessoais no trabalho
em equipe. Lembre-se de que os argumentos e contra-argumentos sero fundamentais para permitir a construo de
uma anlise crtica dos dados obtidos na coletnea, bem como a interpretao das ideias nela contidas.
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FOLHA DE RASCUNHO DA REDAO