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Tecnologa Aplicada a la Enseanza de las Matemticas II Perodo 2014

Prof. Libni Berenice Castelln UPNFM


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Tecnologa Aplicada a la Enseanza de las Matemticas
Cdigo: EMA-2606
Asignatura: Tecnologa aplicada a la
Enseanza de las Matemticas
Aula: 5-102 / Lab Matemticas
Horario: 1:00 - 2:00 pm
Lunes-viernes
Profesora: Libni Berenice Castelln
Email: lcastellon@upnfm.edu.hn
Cel.: 9911-5699

Descripcin del Curso:
En este espacio pedaggico se aplican principios psicopedaggicos para el uso de los recursos
tecnolgicos y multimediales como herramienta para la enseanza de las matemticas. Se utiliza
la tecnologa desde distintos ngulos: el alumno construyendo conceptos y relaciones matemticas
a travs de resolucin de problemas con tecnologa y el alumno construyendo propuestas de uso
de la tecnologa con fines didcticos y diseando ambientes para la comunicacin e informacin.
Sub-competencias:
1. Fundamentar tericamente el uso de la tecnologa en procesos de aprendizaje y enseanza de
las matemticas.
2. Emplear la tecnologa y la resolucin de problemas como herramientas de mediacin en los
procesos de auto aprendizaje de conceptos y relaciones matemticas.
3. Evaluar propuestas de aprendizaje mediados por recursos tecnolgicos y multimediales.
4. Disear y validar propuestas de aprendizaje de las matemticas mediados por recursos
tecnolgicos y multimediales aplicando el fundamento psicopedaggico.
5. Utilizar recursos tecnolgicos para apoyar la adquisicin de conocimientos complementarios
que contribuyan a su desarrollo profesional.
6. Valorar la importancia de la matemtica, sus procesos de enseanza y aprendizaje y sus aportes
para el desarrollo de las ciencias.
7. Participar en equipos de trabajo con responsabilidad, efectividad, diligencia y espritu de
colaboracin.
8. Demostrar honestidad ante las responsabilidades asignadas y ante su propio proceso de
aprendizaje.
9. Desarrollar autonoma personal y acadmica en su proceso formativo.
Fecha Tema/Actividad
Semana 1
20 23 de Mayo
Martes
- Introduccin a la clase:
Descripcin de la asignatura
Presentacin de la temtica a desarrollar
- Tarea: Investigar
Qu es Tecnologa?
Usos que se le da a la tecnologa en la enseanza en general
Usos que se le da a la tecnologa en la enseanza de las matemticas
Proyectos de Tecnologa Educativa que se han desarrollado en
Honduras

Mircoles
- Diagnstico ofimtica en el Laboratorio de Matemticas

Tecnologa Aplicada a la Enseanza de las Matemticas II Perodo 2014
Prof. Libni Berenice Castelln UPNFM
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Fecha Tema/Actividad
Jueves
- Discusin de la tarea sobre tecnologa y proyectos que se han desarrollado
en Honduras
PROYECTO #1: Elaborar un trifolio o poster, usando Publisher, sobre la
Tecnologa Educativa en Honduras

Viernes
- Uso de procesador de texto para la elaboracin de recursos educativos
(planes de clase, guas de trabajo, exmenes, informes, etc)
Herramientas de edicin automtica para la generacin de informes:
insercin de portadas, encabezados, pie de pgina, ndices de
contenido, ndices de imgenes, tablas, etc.

Semana 2
26 30 de Mayo

Lunes
- Uso de procesador de texto para la elaboracin de recursos educativos
(planes de clase, guas de trabajo, exmenes, informes, etc)
Herramientas de edicin automtica para la generacin de informes:
insercin de portadas, encabezados, pie de pgina, ndices de
contenido, ndices de imgenes, tablas, etc.

Martes y mircoles
- Uso de la hoja de clculo (manejo de frmulas, grficas, cuadros de
calificaciones)
- Uso de correspondencia entre Word y Excel

Jueves
- Uso de las TICs en Educacin
Lectura #1: e-Learning, el futuro de la educacin a distancia
Lectura #2: Tendencias en la formacin con medios digitales: el e-
Learning
Lectura #3: Resumen B-Learning

Viernes
- Entrega y presentacin del PROYECTO #1: Elaborar un trifolio o
poster, usando Publisher, sobre la Tecnologa Educativa en Honduras
- Uso de Power Point para la edicin de imgenes, diseo de tutoriales,
programacin, etc.

Semana 3
2 6 de Junio
Lunes y Martes
- Uso de Power Point para la edicin de imgenes, diseo de tutoriales,
programacin, etc.

Mircoles
- PROYECTO #2: Tutorial Power Point
Crear un tutorial corto para el tercer ciclo, usando Power Point y tomando
como base los textos de PROMETAM
Tecnologa Aplicada a la Enseanza de las Matemticas II Perodo 2014
Prof. Libni Berenice Castelln UPNFM
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Fecha Tema/Actividad
- Diagramacin de contenidos (Pantallas) y Mapa de navegacin del
tutorial en Power Point
Jueves
- Presentacin de avances del PROYECTO #2 : Tutorial Power Point

Viernes
- Presentacin de avances del PROYECTO #2 : Tutorial Power Point

Semana 4
9 13 de Junio

Lunes y Martes
- Entrega y presentacin del PROYECTO #2: Tutorial Power Point
Mircoles
- Tecnologa Educativa

Jueves
- Tecnologas de la comunicacin y la informacin en la enseanza de las
matemticas (mapa conceptual)
Lectura #4: Las nuevas tecnologas de la informacin y su uso en
educacin
Lectura #5: NCTM (2000). Principios para las matemticas escolares.
Lectura #6: Uso de la tecnologa en la enseanza de las matemticas

Viernes
Software especializado para la Enseanza de las Matemticas
- Introduccin a GRAPES:
Potencialidades y su uso en la enseanza de las matemticas.
Guas de Laboratorio con GRAPES
PROYECTO #3: Elaborar una gua de laboratorio para desarrollar un tema de
matemticas empleando GRAPES


Semana 5
16 20 de Junio

Lunes
Software especializado para la Enseanza de las Matemticas
- Introduccin a GRAPES:
Potencialidades y su uso en la enseanza de las matemticas.
Guas de Laboratorio con GRAPES
Martes, Mircoles y Jueves
- Trabajan en el desarrollo del Proyecto #3, usando GRAPES:
Resumen de contenido
Estructura de la Gua de laboratorio
Borrador de la Gua de laboratorio
Validacin de la Gua de laboratorio
Viernes
Entrega del PROYECTO #3: Laboratorio GRAPES
Semana 6
23 27 de Junio

Lunes, Martes, Mircoles
- Introduccin a GEOGEBRA:
Potencialidades y su uso en la enseanza de las matemticas
Guas de Laboratorio con GEOGEBRA
Tecnologa Aplicada a la Enseanza de las Matemticas II Perodo 2014
Prof. Libni Berenice Castelln UPNFM
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Fecha Tema/Actividad
Jueves y Viernes
- PROYECTO #4: Elaborar una gua de laboratorio para desarrollar un
tema de matemticas empleando GEOGEBRA
Trabajan en el desarrollo del Proyecto #4, usando GEOGEBRA:
Resumen de contenido
Estructura de la Gua de laboratorio
Semana 7
30 Junio 4 de Julio
Lunes y martes
- PROYECTO #4: Laboratorio GEOGEBRA
Borrador de la Gua de laboratorio
Validacin de la Gua de laboratorio
Mircoles
Entrega del PROYECTO #4: Laboratorio GEOGEBRA
Jueves y Viernes
Actividades Interactivas en JClic
Semana 8
7 11 de Julio


Lunes y martes
- PROYECTO #5: Aplicaciones en Jclic, elaboran aplicaciones para la
prctica y evaluacin de una unidad del tercer ciclo del DCNB

Mircoles y jueves
- Entrega y presentacin de actividades desarrolladas en Jclic, detallando su
uso dentro del DCNB (Manual de usuario).
Viernes
- Diseo de cursos virtuales: Exe-Learning
Plataformas virtuales
Tipo de Actividades
Diseo de una unidad Didctica
- PROYECTO #6: Diseo y elaboracin de una unidad didctica empleando
Exe- Learning

Semana 9
14 18 de Julio

Lunes
- Diseo de cursos virtuales: Exe-Learning
Plataformas virtuales
Tipo de Actividades
Diseo de una unidad Didctica
Lunes y Martes
- Planificacin de la unidad didctica / Definir objetivos, contenidos,
experiencias de aprendizaje y formas de evaluacin
- Diseo de actividades y formas de navegacin
Mircoles, Jueves y Viernes
- Desarrollo de la Unidad Didctica en Exe-Learning
Semana 10
21 25 de Julio
RECESO ACADMICO
Semana 11 Lunes, Martes y Mircoles
- Desarrollo de la Unidad Didctica en Exe-Learning

Tecnologa Aplicada a la Enseanza de las Matemticas II Perodo 2014
Prof. Libni Berenice Castelln UPNFM
5

Fecha Tema/Actividad
28 de Julio 1 de
Agosto


Jueves
- Preparativos para el COME 2014
Viernes
- CONGRESO D MATEMTICA EDUCATIVA 2014
Semana 12
4 8 de Agosto


Lunes
- Desarrollo de la Unidad Didctica en Exe-Learning
Martes
- Presentacin del PROYECTO # 6: Unidad Didctica
Mircoles
- Recursos Educativos Disponibles en la WEB
Slide share
Rubistart
Wolfram Alfha

Viernes
- Recursos Educativos Disponibles en la WEB
Slide share
Rubistart
Wolfram Alfha

Semana 13
11 15 de Agosto

Lunes, Martes y Mircoles
- PROYECTO #7: Creacin de un video educativo usando
EDUCREATIONS
Jueves
-Entrega y presentacin del PROYECTO #7: Video Educativo
Viernes
- Recursos Educativos Disponibles en la WEB
Semana 14
18 22 de Agosto
Lunes, martes y mircoles
- PROYECTO #8: Catalogo de Recursos Educativos Digitales para los
diferentes niveles educativos
Viernes
- Evaluacin final
Nota: La asistencia a clases es obligatoria. La inasistencia ser reflejada en la reduccin de su
nota, un punto por cada falta.


Tecnologa Aplicada a la Enseanza de las Matemticas II Perodo 2014
Prof. Libni Berenice Castelln UPNFM
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EVALUACIN
PROYECTO DESCRIPCIN VALOR
Proyecto #1: Tecnologa
Educativa en Honduras
Elaborar un boletn sobre la Tecnologa
Educativa en Honduras
5%
Proyecto #2: Tutorial Power
Point
Crear un tutorial corto, usando Power
Point
10%
Proyecto #3: Laboratorio de
matemticas GRAPES
Elaborar una gua para desarrollar un
tema de matemticas empleando
software de matemticas
15%
Proyecto #4: Laboratorio de
matemticas GEOGEBRA
Elaborar una gua para desarrollar un
tema de matemticas empleando
software de matemticas
15%
Proyecto #5: Actividades Jclic Elaborar una serie de actividades en
Jclic para practicar o evaluar el
contenido de una unidad didctica
15%
Proyecto #6: Unidad Didctica Unidad didctica en exe-learning 20%
Proyecto #7: Video educativo,
EDUCREATION
Crear un video educativo para faclitar
el aprendizaje de un contenido en
particular
10%
Proyecto #8: Catlogo de
Recursos Educativos Digitales
Crear un catlogo de recursos
educativos digitales disponibles en la
WEB, destacando su uso en los
diferentes niveles educativos acorde
con estndares o competencias.
10%

BIBLIOGRAFA
Lectura #1: Mendoza, J. (2003). E-learning, el futuro de la educacin a distancia.
Lectura #2: Santos, M. (2002). Tendencias en la formacin con medios digitales: el e-learning
Lectura #3: Resumen B-Learning
Lectura #4: Chaupart, J. (2002). Las nuevas tecnologas de la informacin y su uso en educacin
Lectura #5: NCTM (2000). Principios para las matemticas escolares.
Lectura #6: Gamboa, R. (2007). Uso de la tecnologa en la enseanza de las amtemticas

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