2004

4.1.2 Secciones o partes de un trabajo de investigacin

4


a. Hoja de ttulo o portada

Debe dar informacin esencial acerca del documento de
trabajo: nombre del autor, ttulo del trabajo, institucin que
auspicia o a la que se presenta el documento, ciudad y fecha.
NOW.BREV^DO0EtAUTg
b. Resumen (opcional) *

Presenta al lector una sntesis del contenido del trabajo. Su
extensin no debe exceder una pgina (aproximadamente
25 lneas). Su contenido debe referirse a:
Breve exposicin del problema investigado.
o Mencin de los enfoques tericos, mtodos y
procedimientos utilizados, e Sntesis de las principales
conclusiones.
Todas las pginas del documento que presentamos se enumeran; sin embargo, las
pginas de inicio de seccin no llevan
escrito el nmero en ellas.

Urna
c. Dedicatoria (opcional)

Muestra el reconocimiento hacia algu-na(s)
persona(s) o institucin(es). Debe ser sobria y no
muy extensa. Se coloca en la octava lnea doble,
prxima al margen lateral derecho.


d. Prlogo (opcional)




PRLOGO
=====
;======"
Es la presentacin del documento por una
persona que cuenta con prestigio en el
mbito acadmico, artstico, empresarial,
etctera, segn corresponda al tema del
trabajo que presentamos. Se coloca la
palabra PRLOGO en la sptima lnea
doble, centrada, con maysculas y subrayada.
Al final del, texto aparecer el nombre de la
persona que elabor el prlogo. y
mviD
XXX
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.


e. Introduccin

La introduccin presenta nuestro trabajo; por lo tanto,
debemos anunciar al lector lo que va a encontrar en el
cuerpo del documento. Sin embargo, no debemos adelantar
las conclusiones o resultados del estudio. En una introduc-
cin debemos incluir:
El tema y el problema de investigacin.
La justificacin.
El objetivo general.
Las principales hiptesis de trabajo.
Las generalidades del diseo metodolgico cuando se
trata de una investigacin emprica o la informacin sobre
las fuentes utilizadas si se trata de una investigacin
bibliogrfica.
La mencin a la estructura u organizacin del trabajo.
Las limitaciones en la ejecucin del trabajo: imposibilidad
de recoger alguna informacin, falta de datos, dificultades
para el anlisis de la informacin, etctera.

^^^^
cxxxxxxxxxxxxx ;XXXXxxxxx


f. Captulos y subcaptulos
La redaccin de los captulos debe
realizarse con un estilo directo, sencillo
y preciso. Es decir, usar frases simples
y cortas evitando un lenguaje coloquial
(replana o refranes). Pero, a la vez, no
utilizar frases hermticas o
preciosistas. Hay que tener en cuenta
que la finalidad de un documento de
trabajo es comunicar nuestra
experiencia de investigacin de una
manera clara y precisa.
Es aconsejable que cada prrafo
trate sobre un asunto y que su
exposicin siga un orden lgico, por
ejemplo, la presentacin del tema, su
explicacin y una conclusin.
Cada captulo debe empezar con
la palabra captulo y su numeracin
correspondiente (por ejemplo,
"Captulo I"), centrada, en minsculas y
en la sptima lnea doble. Mientras el
ttulo se escribe dejando un espacio
simple,
centrado, en maysculas y subrayado.
Cuando queremos apoyar nuestras
ideas con textos ajenos o cuando
deseamos criticar o refutar
planteamientos de otros autores
podemos citarlos textualmente.

g. Citas y notas
Para colocar una cita textual debemos
tener en cuenta que:
Su extensin no debe ser mayor que
media pgina. Si el texto que queremos
transcribir excede esa extensin
debemos colocarlo como nota o como
un anexo.
Si ia cita tiene una extensin de dos
a tres lneas se coloca en el prrafo
entre comillas.
Si la cita es mayor de tres lneas debe
escribirse enire comillas y a espacio
simple, empezando a diez espacios del
margen izquierdo y a dos espacios del
prrafo anterior.
o Debemos citar autores reconocidos.
Las citas deben referirse a ideas
fuerza o a temas centrales. En otras
palabras, las citas no deben ser
evidentes o redundantes.
e Las citas deben copiarse tal cual
aparecen en el texto original. Si
encontramos algn error lo copiaremos
seguido de la locucin latina sic, que
significa "as aparece en el texto". Si
queremos cortar un prrafo o una
oracin debemos indicarlo con tres
puntos suspensivos entre parntesis o
entre corchetes.
Toda cita textual debe estar
refrendada por su respectiva fuente
bibliogrfica, que podr anunciarse al
final de la cita. Para ello se debe usar
cualquiera de las dos formas
siguientes:







Capitulo I Lasteienpvel^^
j. Lastejenovelas 1 1
Lrnrir.a Latina








xxxx^xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
"Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx"(1)
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
I

- Una denominada AUTOR-AO,
cuando se coloca entre parntesis,
despus de la cita, el apellido, el ao
y el nmero de la pgina en la cual
se encuentra el texto cltao, lo que
obliga a colocar todos los datos de la
publicacin en la bibliografa. **
--------------------------------------------------------------
<
Cuando se usa esta forma, las notas aclaratorias
o informativas sobre algn asunto reeo al
texto, se pueden incluir a pie de pgina. Para
ello, se coloca lo que conocemos como
"llamada" al final del prrafo o de la frase donde
se requiere introducir la aclaracin.
La publicidad juega un papel muy importante en
el mantenimiento y recreacin de las
representaciones sociales en torno al sistema de
gnero. Si bien permite la construccin de mitologas
tradicionales o innovadoras sobre mujeres y varones y
sus relaciones sociales; en general, la publicidad tiende a
presentar relaciones de gnero ms tradicionales que las de
la realidad demogrfica (Bourdieu, 2000: 115). Ello, al
parecer, se debe a las frmulas sencillas y simplificadoras que
utilizan los publicistas en sus estrategias comunicativas y a la
arraigada idea de que las frmulas sexistas ms usadas
venden bien los productos y servicios que se ofrecen al
mercado. Segn Fuller (2001: 34) se han producido cambios
en las masculinidades latinoamericanas, pero tambin
permanencias respecto al sistema patriarcal.
Por ello, para alentar las propuestas innovadoras, creativas y
no sexistas en los mensajes publicitarios que se emiten en la
televisin de seal abierta como para combatir la publicidad
de corte sexista, es importante conocer cules son las
representaciones del sistema de gnero que proponen los
anunciantes.
1
Se busca, pues, trabajar por una publicidad al
servicio de la sociedad y del respeto al ser humano.

Entenderemos por representaciones sociales del conocimiento
socialmente elaborado y compartido a partir de las experiencias,
informaciones, conocimientos y modelos de pensamiento que reciben
ios sujetos y que han sido transmiiidos a travs de la tradicin, la
educacin y los medios de comunicacin.

- La otra forma se conoce como CITA-NOTA, que consiste en
colocar la ."llamada" al final de la cita textual o de la idea
parafraseada de otro autor. Esta "llamada" remite a una nota a
pie de pgina, donde se escriben los datos bibliogrficos. Las
aclaraciones o la informacin adicional tambin se agrega en
una nota a pie de pgina, siguiendo el orden correlativo.
Cuando se usa esta forma, las notas se pueden ubicar igual-
mente al final de cada captulo o al final del libro, antes de la
bibliografa. En estos casos, se coloca la palabra "Notas"
centrada con maysculas y subrayada. Se escriben a espacio
simple, dejando entre nota y nota un espacio simple en
blanco.
Cuando colocamos la referencia de un texto por primera
vez como nota, debemos colocar los datos completos,
indicando la pgina o las pginas consultadas. Sin embargo,
cuando se repiten notas sobre el mismo autor o texto, existe la
convencin de reemplazar partes del registro de la fuente por
locuciones latinas. Esta posibilidad significaba un importante
ahorro de tiempo y esfuerzo cuando no existan las
computadoras.


Por ejemplo:

Es frecuente escuchar que la realidad virtual nos permite ensanchar los lmites de nuestra experiencia sensible.' La
imagen de un hombre/mujer cuya sexualidad "posthumana" se haya expandida por medio de prtesis, mquinas y
artefactos para "sentir ms".
2
Sin embargo, las apariencias engaan: parece ser que hablamos mucho ms que en
otras pocas y ms abiertamente sobre algunos temas como el sexo y vemos mucho ms imgenes sexuales en
Internet o en la televisin, pero cada vez sentimos menos.
3
Baudrillard propone que hemos pasado "del mximo de
sexualidad con el mnimo de reproduccin".
4
Mientras Giroux seala al respecto que el ideal del "mximo de
reproduccin con el menor sexo posible" se vuelve cada vez ms frecuente.
5
Segn Jameson,
6
ello se producira
debido a que la poca actual muestra una falta de profundidad, dna superficialidad de puras imgenes sucedindose
sin la densidad de lo real, del tacto y los sentidos en las relaciones interpersonales: el ocaso de los afectos y la euforia
flotando libremente
7
Los cuerpos posthumanos se representan en la ciencia ficcin como cuerpos engrandecidos, con
capacidades potenciadas por la simbiosis con la mquina producto de la nanotecnologa o de la ingeniera gentica.
Sin embargo, son cuerpos sin profundidad, viviendo en un mundo de experiencias donde el sentido es difcilmente
asible.
6
Op. cit. = Oo. cit.

^Wft- por ejemplo. ^

ca
-
=

c
^ca, aproximadamente.
1
GIROUX, Henry. Placeres inquietantes. Aprendiendo la cultura popular. Barcelona: Paids, 1996, p. 34.
2
loe. cit.
3
SENNETT, Richard. Carne y piedra. El cuerpo y la ciudad en la civilizacin occidental. Iv'.adrid: Alianza Editorial,
1997, p. 138.
4
BAUDRILLARD; Jean. La transparencia del mal: Ensayo sobre los fenmenos extremos. Barcelona: Anagrama,
1991.
5
GIROUX, Henry. Op. cit, p. 7.
0
JAvIESON, Fredric. El posmodernismo o la lgica cultural del capitalismo avanzado. Barcelona:
Paids, 1995, p. 208.
7

Ibdem, p. 45.
D
SENNETT, Richard. Op. cit., p. 34.

OTRAS LOCUCIONES LATINAS
Cuando escribimos a mano, las
locuciones latinas se subrayan:


Cuando se trabaja con el sistema autor-ao las referencias se incluyen
entre parntesis en el mismo texto (Apellido, ao: pgina). Esta forma
nos remite directamente a la bibliografa, donde identificamos nuestras
fuentes.
Por ejemplo:






El concepto de disposiciones corporales (Mauss, 1971) nos
permitira entender la relacin del sujeto con la sociedad, en la
medida en que el cuerpo representa una potencialidad que puede
ser entrenada, moldeada y disciplinada a partir de tcnicas para
generar un instrumento eficaz en el contexto social donde el sujeto
fue socializado. Otros autores proponen que la preeminencia de la
mano derecha, su carcter sagrado o virtuoso, debe entenderse no
por asuntos biolgicos sino culturales o religiosos que dan cuenta
del dualismo del pensamiento primitivo (Hertz, 1960: 135).

Mientras, el cuerpo sera para Bourdieu portador de prestigio, honor,
belleza, gestos o edad (Bourdieu, 1991: 28) pero a la vez se
producira socialmente de acuerdo a la clase o fraccin de ciase
social a la que el sujeto pertenece. Esta socializacin dejara en los
cuerpos la impronta de los habitus o hbitos. En otras palabras, la
clase social se encarna a partir de un principio de clasificacin que
afecta todas las formas de eleccin, incorporacin y modificacin de
todo lo que el cuerpo asimila fisiolgica y psicolgicamente
(Bourdieu, 1991: 175-177).

7
i

i. Recomendaciones (opcional)

Si como resultado del trabajo se considera oportuno
proponer recomendaciones, estas deben escribirse
separadas de las conclusiones y siguiendo las
mismas pautas formales.
^QMENDACIONBS

xxxxxxxxxxxxxxxxxxx.

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
3. ^
xxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
x
r
4-Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.

h. Conclusiones
Presentan un resumen sinttico de todas las hiptesis
probadas o de las preguntas de investigacin planteadas
y deja constancia de los problemas no resueltos. En la
sptima lnea doble se coloca la palabra "conclusiones",
centrada, con maysculas y subrayada. Despus de tres
espacios simples se escriben las conclusiones a un
espacio y medio, siguiendo un orden lgico. Deben ir
numeradas y escritas en un lenguaje claro, directo y
rotundo.

8
>(ea
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s
c
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op
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!0 ^
j. Bibliografa
La bibliografa es un listado sistemtico y ordenado de las
fuentes usadas para la recoleccin de informacin. Las
fuentes consultadas se ordenan alfabticamente, siguiendo
el apellido de los autores. Pero tambin pueden ordenarse
por temas, por tipo de fuentes, por orden cronolgico,
etctera.

N
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k. Anexos (opcional)
Se coloca el material que por su longitud o carcter
suplementario no se ha incluido en el cuerpo del trabajo.
Este material puede consistir en grficos, ilustraciones,
cuadros estadsticos, fotografas u otros elementos. Cada
uno de los materiales debe tener una numeracin, un ttulo y
la indicacin de la fuente de donde se han tomado.
ANEXO 1

J
o
dual
Po
"tCa
-'/i
a
no
.
1995
je-
e
l
en
joven-
val0-
c,UUd
;ono9^
S
INDICADOR COMPARATIVO INTERNACIONAL
Coeficiente de invencin por pas, 1999
Chile 2,5
Uruguay 0,4
Argentina 0,2
Panam 0,2
Cuba 0,4
Mxico 0,5
Venezuela 1.0
Colombia 2,6
Per 2,3

INDICADORE
S
Fuente
-
Elaboracin propia a partir de
www.redhucyt.oas.org/ncyt/OldRicyt/peru
html







viento.
1.3 Acerca de la publicidad sexista
en el Per ........................................ 19
CAPTULO 2 ......................................................22
LOS DISCURSOS NO EXPERTOS ................. 22
2.1 Los discursos no expertos...'. .......... 24
2.1.1 Los estudios sobre jvenes
limeos .................................. 27
2.1.2 La televisin y la formacin
de la cultura juvenil .............. 29
2.1.3 Consumo e identidades
juveniles ............................... 30
2.1.4 La devaluacin de la
memoria ................................ 30
2.2 Los y las jvenes de N.S.E.
bajo ascendente ............................. 32
2.2.1 Diversin y consumo en
varones de N.S.E. bajo
ascendente .......................... 36
CONCLUSIONES ............................................. 40
BIBLIOGRAFA ................................................. 43
ANEXOS ........................................................... 45



AMO
S


*****
i-? mux>

















5EK C3tt











r.
1*

......