Solucionario VENYSIGUEME1

Desarrollo del libro Tema 1
Solucionario
Experiencia de vida
Hemos de procurar partir de lo que supone la amistad entre los amigos, el
cario mutuo, los intereses compartidos, para luego, por elevacin,
adentrarnos en lo que supone el amor ntimo entre las tres Personas de la
Trinidad. Los nios entendern mejor la Trinidad desde la clave del Amor.
Dialogamos
!u" cualidades tiene un verdadero amigo#
$s leal, tanto en los momentos %uenos como en los malos& no 'a%la mal ni
critica, sa%e disculpar los (allos
)mo podemos demostrar nuestra amistad a nuestros amigos#
Acompandoles siempre, no 'aciendo solo lo que nos gusta a nosotros,
respetando sus gustos
!ui"nes son el Padre, el Hijo * el $spritu +anto#
Las tres Personas de las +antsima Trinidad, tres Personas pero un solo -ios
verdadero.
Objetivos
Conocimientos Actitudes Vida cristiana
.+a%er que en el /autismo
reci%imos al $spritu +anto *
(uimos incorporados a la
0glesia.
.)onocer cmo naci la 0glesia.
.-ar gracias * sentirnos alegres
por ser 'ijos de -ios *
miem%ros de la 0glesia.
.1alorar * amar la )ru2, la seal
que nos distingue como
cristianos.
.Aprender a 'acer mu* %ien la
seal de la )ru2.
.+a%er o(recer al +eor las cosas
que ms nos cuesten.
Puntos de reerencia en el
Compendio del Catecismo
de la Iglesia Catlica
$l $spritu +anto en la 0glesia, n.
os
345.
)reo en la +anta 0glesia )atlica, n.
os
346.357.
Cap!tulos de reerencia en
el Catecismo Jess es el
Seor
)aptulo 3, Los cristianos.
Pgina 6
Palabra de Dios
As naci la Iglesia de Cristo
$n este apartado se e8plica cmo naci la 0glesia * cmo nosotros (ormamos
parte de ella desde que reci%imos el /autismo.
+e insistir en que el $spritu +anto es el gran protagonista de la vida de la
0glesia, el alma de la 0glesia.
Somos discpulos de Jess
)onviene destacar que, con la venida del $spritu +anto, los Apstoles quedaron
trans(ormados *, con la (uer2a que les transmiti, (ueron capaces de e8tender la
0glesia 'aciendo discpulos por todas partes
Actividades
Piensa * contesta
. !u" representa el di%ujo de la pgina anterior# 9$l momento en que vino el
$spritu +anto so%re los Apstoles:.
. A qui"n envi ;es<s so%re los Apstoles# 9Al $spritu +anto, Tercera Persona
de la +antsima Trinidad:.
. )undo vino el $spritu +anto so%re los Apstoles# 9$l domingo de
Pentecost"s, die2 das despu"s de su%ir a los )ielos:.
. = cundo vino so%re nosotros# 9$l da en que nos %auti2amos. Tam%i"n cada
ve2 que reci%imos un sacramento, especialmente al reci%ir la )on(irmacin:.
. Para qu" nos enva ;es<s el $spritu +anto# 9Para santi(icar nuestras almas *
llenarnos de su gracia:.
Colorea el di%ujo de la +anta >isa * las letras que 'a* de%ajo. -espu"s,
piensa en cmo viene el $spritu +anto so%re esos nios.
+e colorear el di%ujo de la pgina ? del li%ro del alumno. $scuc'ando la
Pala%ra de -ios el $spritu +anto se dirige a ellos& luego, al reci%ir la )omunin
estar en su alma en gracia.
Dialoga con el catequista so%re la siguiente pregunta,
.!u" de%emos 'acer para escuc'ar en nuestro cora2n el $spritu de ;es<s *
desear que cre2ca#
@espuesta li%re. Por ejemplo, estando mu* atentos a su Pala%ra * procurando
vivir aquello que ;es<s nos ensea en el $vangelio. Tam%i"n podemos decirle
que nos a*ude a cumplir lo que nos manda.
Pgina A
Pgina ?
Celebramos
+e trata de e8plicar la importancia * el sim%olismo que para los
cristianos tiene la )ru2, pues en ella nos redimi ;es<s. -esde el
principio se ensear a los nios a venerar la )ru2. +i se dispone de
un cruci(ijo se puede llevar a la catequesis para que los nios lo %esen.
Escribe sitios donde 'a*as visto la seal de la )ru2.
+e pueden escri%ir los distintos lugares que enumeren, en las c<pulas
o campanarios de iglesias * ermitas, en los cruces de caminos, en las
viviendas, en el aula de clase
Cantamos
$scuc'amos la cancin Amanecer, que se encuentra en la pista 3 del
)-, * la aprendemos.
Pgina 3B
"i respuesta a Dios
Partiendo de la lectura de la pgina 36 del Catecismo JS nos detendremos a
e8plicar el signi(icado de los gestos que all se indican.
Pediremos a los nios que indiquen algunas ocasiones en las que se puede vivir
la virtud de la (ortale2a.
@espuesta li%re. Por ejemplo, cuando nos levantamos con puntualidad, sin caer
en la pere2a& cuando o%edecemos con prontitud * alegra
)ompleta el dilogo de los nios del di%ujo con las siguientes pala%ras,
nosotros C ;es<s C sacri(icios C $spritu +anto.
$l $spritu +anto est dentro de 9nosotros:.
$l 9$spritu +anto: nos a*uda a seguir a 9;es<s: * a amar a los dems aunque
eso nos cueste 9sacri(icios:.
Aprendo # recuerdo
$Eres cristiano%
+, so* cristiano por la gracia de -ios 9Catecismo JS, n.D 3:.
$&ui'n es cristiano%
$s cristiano quien cree en ;es<s * 'a reci%ido el /autismo 9Catecismo JS, n.D E:.
$Por (u' la Santa Cru) es la se*al del cristiano%
La +anta )ru2 es la seal del cristiano porque en ella muri ;es<s por amor a los
'om%res, para salvarlos 9Catecismo JS, n.D 6:.

Pgina 33
Cate(uesis en amilia
Orientaciones para los padres
+era mu* conveniente e8plicar a los nios que la (amilia a la que
pertenecen es una pequea parte de la gran Familia de la 0glesia
universal, cu*a ca%e2a es ;esucristo. 9Antes de tener esta catequesis
conviene leer el tema 3 del Catecismo JS.:
Oracin inicial
+e leer la oracin que aparece en la parte (inal de la pgina 33 del Catecismo
JS. GH;es<s, T< ests siempre con nosotrosI...J
En amilia
+agamos despacio * con devocin la +eal de la )ru2 tal como nos
e8plica el Catecismo JS en la pgina 36.
Las ilustraciones de la pgina 37 del li%ro del alumno representan
mu* %ien lo que se quiere ensear.
Descira este mensaje utili2ando las claves.
9= se les aparecieron lenguas como de (uego que se repartieron, * so%re
cada uno de ellos se asent una.
= todos quedaron llenos del $spritu +anto, * comen2aron a 'a%lar en
otras lenguas, seg<n el $spritu 'aca que 'a%laran:.
$n este te8to del $vangelio de +an >ateo (altan las pala%ras de la
columna de la derec'a. Coloca en su lugar las pala%ras *, despu"s, lee
atentamente el te8to * com'ntalo con tus padres.
9;es<s se acerc a ellos * les 'a%l as, G>e 'a sido dado todo 9poder: en
el 9)ielo: * en la 9tierra:.
0d * 'aced discpulos a todas las gentes %auti2ndolas en el nom%re del
9Padre: * del 9Hijo: * del 9$spritu +anto: * enseadles a guardar todo lo
que *o os 'e mandado. = 'e aqu que *o esto* con 9vosotros: todos los
das 'asta el (in del 9mundo:.J
)omentario personal de cada nio. )onvendr resaltar que la asistencia
del $spritu +anto nunca (altar a los cristianos.
Escuc,emos * cantemos en (amilia la cancin Amanecer.
Pgina 37
Pgina 3E
-iestas # santos
.os /ngeles Custodios 01 de octubre2
Aqu presentamos la (igura del Kngel de la Luarda. $s importante que los nios sepan que tienen
un ngel que siempre les protege * les a*uda en sus necesidades.
Podemos aconsejarles que pongan un nom%re a su ngel * entre todos podemos 'acer una lista de
cosas que podemos pedirle.

Pgina 34
Solucionario
Experiencia de vida
Aprovec'ar la a(icin que los nios de estas edades tienen para 'a%lar en
Gcdigos secretosJ inventados por ellos mismos. Partiendo de esta e8periencia
se procurar elevar el punto de mira * 'acerles ver que tam%i"n -ios 'a querido
dejar su mensaje a la 'umanidad. $l gran mensaje de salvacin se encuentra
contenido en la /i%lia.
Dialogamos
)onoces el li%ro de la /i%lia#
Ante las posi%les respuestas, lo ms oportuno es tener preparado un volumen de
la /i%lia, que le mostraremos * dejaremos que tengan en sus manos.
Los pro(etas escri%ieron la /i%lia, pero, qui"n es realmente su autor#
-ios es el autor principal de la /i%lia& los pro(etas * el resto de los 'agigra(os
solo son autores secundarios.
Te gustara conocer mejor el li%ro ms sagrado del mundo#
Ha%ra que animar a los nios a que se (amiliaricen con la +agrada $scritura, as
cada ve2 ms se irn 'aciendo ms amigos de -ios.
Objetivos
.-ios es el autor principal de la
/i%lia.
.+a%er que la /i%lia contiene un
mensaje de +alvacin.
.$scuc'ar con atencin la
Pala%ra de -ios que se contiene
en la /i%lia.
.-esear conocer las ensean2as
que -ios nos transmite en la
/i%lia.
.Leemos la +agrada $scritura en
la catequesis * en (amilia.
.Aprender a vivir las virtudes
guiados por el ejemplo de los
grandes personajes de la /i%lia.
La @evelacin de -ios, n.
os
M.3B.
La transmisin de la -ivina @evelacin, n.
os
33.36.
La +agrada $scritura, n.
os
3A.74.
Seor
)aptulo E, -ios nos 'a%la, la Pala%ra de -ios.
Pgina 35
Palabra de Dios
La Historia de la Salvacin
)onvendr 'acer un %reve recorrido 'istrico Cmu* sucintoC desde la )reacin
de nuestros primeros padres * la )ada, pasando por los grandes personajes del
Antiguo Testamento. )on la llegada de ;esucristo, aquella culpa original qued
saldada * todos estamos de nuevo en el camino de la salvacin.
Dios nos hala en la !ilia
+iguiendo las pginas 34.35 del Catecismo JS procuraremos dejar mu* claro
que -ios es el autor principal de la /i%lia * que para desarrollar esa tarea quiso
contar con cola%oradores, que eran 'om%res santos de su tiempo. Tam%i"n
aclararemos la di(erencia entre Antiguo * Nuevo Testamento, * cmo los
$vangelios constitu*en el centro de la +agrada $scritura.
Actividades
.ee el te8to, com'ntalo con el catequista * responde a estas preguntas,
. )mo se llama el li%ro +anto que nos 'a dado -ios# 9+agrada /i%lia o
+agrada $scritura:.
. !ui"n es el autor principal de la /i%lia# 9-ios:.
Escribe el nom%re de los cuatro evangelistas. 9>ateo, >arcos, Lucas, ;uan:.
.ee el te8to * completa las (rases,
. $l Antiguo Testamento contiene 9todos los 'ec'os ocurridos desde la )reacin
'asta poco antes de nacer )risto:.
. $l Nuevo Testamento contiene 9todos los 'ec'os acaecidos desde el
nacimiento de ;es<s 'asta la muerte del <ltimo Apstol:.
Pgina 3M
Pgina 36
Celebramos
)omen2aremos le*endo el te8to de la pgina 35 del Catecismo JS,
GLa 0glesia siempre 'a acogido con (e * gratitudJ @esaltaremos, de
modo especial, la importancia que tiene la Pala%ra de -ios en la
cele%racin eucarstica.
1endr %ien que el catequista e8plique el contenido de las pginas 34
* 35 del Catecismo JS.
Cantamos
$scuc'amos la cancin Dios nos ,a ,ablado, que se encuentra en la
pista 7 del )-, * aprendemos la parte donde cantan los nios * nias.
Pgina 3A
"i respuesta a Dios
Comenta con tu catequista el signi(icado de cada una de estas (rases de ;es<s.
!u" nos quiere decir ;es<s en cada una de ellas#
>ateo 3?, 3E.35, 9;es<s tiene una especial predileccin 'acia los nios, les
gusta tenerlos mu* cerca, por eso nosotros de%emos desear estar mu* cerca de
;es<s * conocer mu* %ien su doctrina:.
>ateo 7A,7B, 9;es<s nunca a%andonar a los que le siguen. La 0glesia siempre
contar con la a*uda de ;es<s, igual que nosotros que somos sus amigos.
3ecemos juntos la oracin (inal de la pgina 35 del Catecismo JS.
GLracias, Padre, porque nunca dejas de 'a%larnosJ
Aprendo # recuerdo
$D4nde nos ,abla Dios%
-ios nos 'a%la en la /i%lia * tam%i"n dentro de nuestro cora2n.
$&u' es la 5iblia%
La /i%lia es el conjunto de li%ros que (ueron escritos %ajo la inspiracin del
$spritu +anto. Por eso la /i%lia es Pala%ra de -ios.
$&u' son los Evangelios%
Los $vangelios son los li%ros de la /i%lia que nos cuentan la vida de ;es<s.

Pgina 3?
$n este tema 'a%lar"is a vuestros 'ijos de la Pala%ra de -ios revelada a
los 'om%res. )onviene tener en cuenta que la @evelacin divina no solo
se encuentra en la +agrada $scritura, sino tam%i"n en la Tradicin. 91er
el )ompendio del )$), n.
os
3 al 36.:
En amilia
-espu"s de 'a%er visto la primera parte de la pelcula, se puede
comen2ar un di6logo en amilia en el que cada uno e8plique qu" es lo
que ms le 'a gustado * qu" 'a aprendido. Para asegurar el dilogo,
vamos respondiendo a las siguientes preguntas,
. !u" es la /i%lia# 9$l li%ro que contiene la Pala%ra de -ios escrita:.
. !u" son los $vangelios# 9Los cuatro li%ros que narran las pala%ras,
los 'ec'os * los milagros de ;es<s:.
. A qui"nes encarg ;es<s que ensearan el $vangelio# 9A los
Apstoles * a sus sucesores, el Papa * los o%ispos
. !ui"nes pusieron por escrito las pala%ras de ;es<s# 9Los distintos
autores, pro(etas, evangelistas, apstoles:.
. Por qu" lo 'icieron# 9Porque -ios, autor principal de la /i%lia, los
ilumin para que escri%ieran sin ning<n error:.
-espu"s de 'a%er visto la segunda parte de la pelcula, se puede
comen2ar un dilogo en (amilia. Podemos servirnos del te8to de la 7.O
)arta de +an Pa%lo a los Tesalonicenses,
. !u" signi(ica aprender de viva vo2# 9!ue algo lo 'emos escuc'ado
directamente de alguien que 'a sido testigo de un 'ec'o:.
. ;es<s ense Gde viva vo2J# 9$s lo que 'i2o (undamentalmente,
;es<s no dej ninguna ensean2a por escrito:.
. A qui"nes envi ;es<s para que nos ensearan de viva vo2 lo que
GPl 'a%a dic'o * 'ec'oJ# 9A los Apstoles& les encomend esa tarea
instantes antes de su%ir a los )ielos:.
Pregunta a tus padres en qu" momento 'a%lan ellos con -ios * expl!calo %revemente.
9@espuesta li%re. Por ejemplo, siempre que se dirigen a Pl para pedirle
algo& cuando le visitan en el sagrario para adorarle& cada ve2 que le
agradecen los %ene(icios reci%idos:.
T7 tambi'n puedes ,ablar con Dios8
)omentar las ilustraciones de la pgina 73 del Li%ro del alumno.

3ecemos juntos,
GA*<danos, +eor, a leer tu Pala%ra * a entender tu mensaje de vida *
amor. Am"n.J
Escuc,emos * cantemos en (amilia la cancin G-ios nos 'a 'a%ladoJ.
Pgina 7B
Pgina 73
-iestas # santos
El Domund 0pen7ltimo domingo de octubre2

$l -omund es una manera concreta * prctica de e8plicar la importancia de la evangeli2acin que
est tan presente en este tema. Ha* que animar a los nios a re2ar por la misiones. Tam%i"n 'a* que
recordarles que ellos son tam%i"n GmisionerosJ cuando se comportan %ien con sus padres * amigos
* cuando 'acen su tra%ajo con cuidado * atencin.
Podemos distri%uir los so%res del -omund entre los c'icos de la catequesis * animarles a que
cola%oren con sus a'orros en esta tarea tan %onita.
Pgina 77
Solucionario
Experiencia de vida
Partir del dilogo entre Anita * su mam para resaltar el poder de -ios que se
mani(iesta en la grandiosidad de la o%ra de la )reacin.
Dialogamos
Por qu" Anita mira el mar asom%rada#
Porque se siente so%recogida ante la inmensidad de algo que sa%e que no 'a
podido ser 'ec'o por los 'om%res.
!u" le dice Anita a su madre#
@econoce el poder omnipotente de -ios.
Por qu" -ios es ms grande que el mar#
-ios es ms grande que el mar porque lo 'a creado, junto a todas las maravillas
del universo.
Objetivos
.+a%er que la )reacin es o%ra
de -ios.
.$ntender qu" signi(ica que el
'om%re * la mujer 'an sido
creados a imagen * semejan2a
de -ios.
.Agradecer a -ios las
maravillas de la )reacin.
.1alorar que en el /autismo
quedamos constituidos como
'ijos de -ios.
.@e2ar con devocin el
Padrenuestro.
.)uidar el mundo que nos rodea,
que es o%ra de -ios.
)reo en -ios padre, )reador del )ielo * la Tierra, n.
os
53.67.
Seor
)aptulo 4, La )reacin es o%ra del amor de -ios.
Pgina 7E
Palabra de Dios
La Creacin del mundo
Al narrar los captulos de la )reacin se 'a de utili2ar el lenguaje adecuado,
e8presividad, tono de vo2, gestos contri%uirn a dar solemnidad a un relato
que cala en los nios * que les a*uda a conocer la omnipotencia, la sa%idura *
el amor de -ios.
La Creacin de la naturale"a
Podemos apo*arnos en las ilustraciones de esta pgina del Li%ro del alumno *
recrear cada uno de los das de la )reacin.
Dios cre al homre # a la mu$er
$s importante que los nios entiendan que la creacin del 'om%re * de la mujer
est en un plano distinto al resto de la )reacin, siendo como la coronacin de
todo lo creado. Tam%i"n se resaltar que -ios lo cre todo por amor.
Actividades
.ee el te8to con atencin. -espu"s, piensa * completa las siguientes (rases,
. $l que 'ace una mesa se llama 9carpintero:.
. $l que 'i2o las estrellas se llama 9-ios:.
. Los 'om%res 'acen las cosas con sus 9manos:.
. -ios cre todas las cosas de la 9nada:.
Todo el grupo de catequesis alabamos a -ios por la o%ra de la )reacin
diciendo esta oracin,
G+eor, te damos gracias por esta tierra tan 'ermosa que nos 'as dado, por los
'om%res que la 'a%itan * porque nos 'as dado el regalo de la vidaJ 9Catecismo
JS, pg. 73:.
Pgina 74
Pgina 75
Celebramos
Completa las pala%ras que (altan en la oracin del Padrenuestro.
Piensa que "sta es la oracin que nos ense ;es<s.
Padre nuestro, que ests en el 9)ielo:, santi(icado sea tu nom%re&
venga a nosotros tu 9@eino:& 'gase tu voluntad en la tierra como en
el 9)ielo:. -anos 'o* nuestro 9pan: de cada da& perdona nuestras
o(ensas, como 9nosotros: perdonamos a los que nos o(enden& no nos
dejes 9caer: en la tentacin& * l%ranos del 9mal:. Am"n.
3ecemos juntos mu* despacio el Padrenuestro:
.ee en la pgina 73 del Catecismo JS el segundo prra(o que
comien2a as, GLa 0glesia proclama este mensajeJ Luego
comentamos lo que signi(ican estas pala%ras.
Los nios 'an de entender con toda claridad que el mundo (ue 'ec'o
por -ios, que el mundo (ue 'ec'o de la nada, por el poder
omnipotente de -ios * que el 'om%re * la mujer son el centro de la
)reacin.
Cantamos
Podemos escuc'ar la cancin &u' bonitas son, que se encuentra en la
pista E del )-, * la aprendemos.
Pgina 7M
"i respuesta a Dios
$l sentimiento de agradecimiento a -ios de%e estar mu* presente. +omos 'ijos
de -ios por el /autismo. -ios nos cuida * nos protege.
3e)amos juntos la oracin del (inal de la pgina 73 del Catecismo JS.
.ee la siguiente (rase, piensa lo que signi(ica * c4piala de%ajo con letras de
colores.
;&u' alegr!a saber (ue so# ,ijo de Dios<
Aprendo # recuerdo
$&ui'n es Dios%
-ios es nuestro Padre que est en el )ielo, )reador * +eor de todas las cosas.
$Por (u' decimos (ue Dios es el Creador del Cielo # de la tierra%
-ecimos que -ios es el creador del cielo * de la tierra porque 'a creado todas
las cosas de la nada, li%remente * por amor 9Catecismo JS, n.D 35:.
$&u' es lo m6s importante (ue Dios ,a creado%
$l 'om%re * la mujer son lo ms importante que -ios 'a creado. Los cre a su
imagen * semejan2a, li%res, capaces de amar * conocer la verdad, e iguales en
dignidad 9Catecismo JS, n.D 36:.

Pgina 76
$n este tema recordamos la o%ra creadora de -ios. $l catecismo nos
ensea, GToda la )reacin canta la grande2a de -ios. )on su tra%ajo, los
'om%res son cola%oradores de -ios en la o%ra de la )reacinJ
9Catecismo JS, pg. 73:.
En amilia
3epasa con tus padres el apartado GPala%ra de -iosJ.
5uscad entre todos 34 pala%ras relacionadas con la )reacin. -espu"s, escribe de%ajo todas las
pala%ras que 'a*is encontrado.
T @ A 1 $ + L 0 L ) A + ; L
F 0 @ > A > $ N T Q F $ ) >
- 1 N 1 T ) R F Q / ; L H N
) S Q 0 0 H + ; T ; P P Q )
+ F ) 0 $ L Q U $ / H T > $
V P H S @ / L H Q @ L @ / T
= - $ ! @ R L R U = T A @ +
V T L $ A N / A N > A @ $ +
$ + T @ $ L L A + A + 0 Q $
+ $ ) $ P P @ + 0 > N 1 - @
El juego de los nombres
+e de%en seguir las instrucciones que (iguran en la pgina 7? del Li%ro
del alumno.

Al levantarte cada maana, saluda a ;es<s * a la 1irgen >ara *
o(r"celes todo lo que vas a 'acer durante el da. @ecuerda * canta la
cancin que aprendiste en el tema 3 * que encontrars en el )-.
!uenos das% Jess% uenos das% &ara.
Os o're"co el cora"n # el alma ma.
A#udadme a ser ueno en este da. Am(n.
Escribe una cosa que puedes o(recer a ;es<s * a la 1irgen >ara al
levantarte de la cama.
@espuesta li%re. )onvendr recopilar las mejores intervenciones * 'acer
una puesta en com<n con las distintas propuestas de cada uno.
Escuc,emos * cantemos en (amilia la cancin G!u" %onitas sonJ, que podemos encontrar en el
)-.
Pgina 7A
Pgina 7?
-iestas # santos
Todos los Santos # -ieles Diuntos 01 # 1 de noviembre2
-iesta de Todos los Santos
)on un lenguaje claro * sencillo, pero sin miedo, 'a* que e8plicar a los nios que -ios es tan
%ueno que cuando nos crea, Pl nos va preparando toda la vida para que despu"s, si nosotros
queremos Cque queremosC, podamos estar con Pl en el )ielo.
Leemos la pgina 3M4 del Catecismo JS.
D!a de los -ieles Diuntos
Tam%i"n es conveniente recordar la conveniencia de re2ar por los (ieles di(untos. )ada nio puede
decir el nom%re de una persona querida que *a no est" entre nosotros * pedimos por ella.

Pgina EB
Desarrollo del libro Tema =
Solucionario
Experiencia de vida
Partiendo de la e8periencia de Hernn * de la 'erencia que reci%i de su madre,
nos adentraremos en lo que supuso el pecado original para toda la 'umanidad,
los 'ijos reci%en lo %ueno * lo malo de sus padres.
Dialogamos
Por qu" Hernn naci ciego#
Por una picadura de serpiente que su madre su(ri cuando esta%a em%ara2ada.
!u" signi(ica la pala%ra don#
+igni(ica regalo. Algo que reci%imos gratuitamente.
!ui"n nos 'a dado ese don#
-ios. )on el /autismo -ios nos 'a dado el don de la gracia, que nos 'ace 'ijos
su*os.
Objetivos
.)onocer la realidad del pecado
* la promesa de salvacin de
-ios.
.$ntender que el pecado
original es la causa de todos los
males * pecados.
.Agradecer a -ios que por el
/autismo se nos %orre el pecado
original.
.Fomentar la peticin de perdn
a -ios por los pecados de todos
los 'om%res.
.Tener pequeos detalles de
servicio a los dems.
.Acudir al +eor ante cualquier
tentacin que nos pueda apartar
de Pl.
La cada, n.
os
6E.6A.
Seor
)aptulo 5, $l amor de -ios es ms (uerte que el pecado.
Pgina E3
Palabra de Dios
)va # el 'ruto prohiido
Ad*n # la tentacin
La e+pulsin del ,araso
)omen2aremos le*endo algunos prra(os de las pginas 77 * 7E del Catecismo
JS para introducir este importante tema. )onvendr poner "n(asis en la
narracin de este episodio que seguiremos al 'ilo del relato del li%ro del
L"nesis 9ver captulo E:.
Can # Ael
>omento para e8plicar con delicade2a, pero sin omitir nada de la causa de la
muerte de A%el. Ha%r que resaltar la calidad de A%el, el cual tra%aja%a con
empeo * o(reca todo al +eor& en contraposicin la (igura de su 'ermano
ma*or, al que la envidia llev a cometer el primer 'omicidio de la 'umanidad.
>omento mu* adecuado para que los nios entiendan los males que trajo el
pecado, * cmo 'emos de comportarnos con nuestro prjimo para as agradar a
-ios.
Actividades
Colorea las (rases destacadas de los te8tos anteriores,
Solo la Virgen "ar!a ue concebida sin pecado original:
>es7s? a#7dame a no pelearme con mis ,ermanos # con mis amigos:
.ee el te8to de la pgina anterior * completa las pala%ras que (altan.
Adn * $va deso%edecieron a 9-ios:
Adn * $va cometieron un 9pecado:
$se pecado se llama 9pecado C original:
$ste pecado lo 'eredamos todos los 9'om%res:
$ste pecado se perdona con el 9/autismo:
.ee el te8to de esta pgina. Com'ntalo con el catequista * responde a estas preguntas,
. -e qui"nes eran 'ijos )an * A%el# 9-e Adn * $va:
. A qu" se dedica%a )an# 9$ra campesino: = A%el# 9$ra ganadero:
. )mo era el cora2n de A%el# 9Limpio * lleno de amor: = el de )an# 9+ucio * envidioso:
. )mo quieres que sea tu cora2n# 9)omo el de A%el, lleno de amor a -ios:
Pgina E7
Pgina EE
Celebramos
+i es posi%le nos acercaremos 'asta la pila %autismal, all
recordaremos que el pecado original nos (ue perdonado el da en que
reci%imos este sacramento.
Piensa * responde a las preguntas,
. Has reci%ido el sacramento del /autismo# 9+e puede pedir a los
nios que traigan (otos del da de su %auti2o, de sus padres * padrinos,
etc.:.
. !u" %ienes 'as reci%ido con el /autismo# 9)on el /autismo se nos
perdona el pecado original, nos convertimos en 'ijos de -ios * en
miem%ros de su 0glesia:.
.ee * comenta la (rase (inal de la pgina 7E del Catecismo JS:
Cantamos
Podemos escuc'ar la cancin /ngel de la @uarda, que se encuentra
en la pista 4 del )-, * la aprendemos.
Pgina E4
"i respuesta a Dios
Dialogamos con el catequista so%re las siguientes cuestiones,
. Agrada a -ios lo que 'acen los nios del di%ujo de la i2quierda# 9No. Porque
estn pelendose * discutiendo:.
. )mo puede 'a%er pa2 entre los amigos# 9Aceptando a todos, queri"ndoles,
prestando pequeos (avores: = en la (amilia# 9Procurando ser mu*
serviciales, cariosos * o%edientes:.
Colorea el di%ujo de la derec'a, donde los nios * nias se portan como
%uenos amigos.
+e colorear el di%ujo de la pgina E5 del Li%ro del alumno.
3ecemos juntos la oracin del (inal de la pgina 7E del Catecismo JS.
G+eor, vemos que nuestro mundo
Tiene muc'as 'eridasJ
Aprendo # recuerdo
$&u' es el pecado original%
$s el pecado con el que todos nacemos, 'eredado de nuestros primeros padres.
$Abandon4 Dios a los ,ombres despu's de su pecado%
-ios no a%andon a los 'om%res despu"s de su pecado, sino que tuvo
misericordia de ellos, les tendi la mano * les prometi un +alvador, ;esucristo
9Catecismo JS, n.D 7E:.
$C4mo se perdona el pecado original%
$l pecado original se perdona con el /autismo, que nos da la gracia del $spritu
+anto * nos 'ace 'ijos de -ios.

Pgina E5
Para e8plicar %ien este tema convendr leer el tema 5 del Catecismo JS.
La triste 'istoria del pecado original queda iluminada por la promesa del
redentor, G-ios no a%andon a los 'om%res. +ali a su encuentro * les
prometi que un descendiente de $va triun(ara so%re el pecado. -esde el
principio, -ios Padre pensa%a en ;es<s, su Wnico Hijo, para salvar a los
'om%resJ 9Catecismo JS, pg. 7E:.
En amilia
3epasa con tus padres el apartado GPala%ra de -iosJ * todo lo que en "l 'as aprendido 9tam%i"n
pod"is leer directamente la /i%lia, Ln E, 3.35:. -espu"s, pod"is comen2ar un dilogo a partir de las
preguntas siguientes,
. La 'istoria del pecado de Adn * $va, es alegre o triste# 9$s triste, porque deso%edecieron a -ios
cometiendo el pecado original * perdiendo su amistad:.
. !ui"n nos 'a perdonado ese pecado * nos 'a devuelto a la alegra * a la amistad con -ios#
9;esucristo:.
. )undo tuvo lugar ese da (eli2# 9$l da que reci%imos el sacramento del /autismo:.
Observa este di%ujo * pregunta a tus padres qu" representa * para qu" se usa. 9@epresenta la pila
%autismal. $n ella reci%imos la gracia del /autismo:.
Termina de colorear el di%ujo * la (rase de a%ajo,
A(u! empec' a ser ,ijo de Dios:
.eemos en (amilia ;n 3E, * comentA cmo ;es<s nos ense a amar.
;es<s nos am tanto que dio su vida para salvarnos del pecado.
+abla con tus padres para que te enseen a aprender de ;es<s cmo
decir las cosas sin en(adarte, sin pelearte * sin discutir con tus 'ermanos.
@espuesta li%re. @esaltar la idea de que 'emos de imitar a ;es<s * 'acer
las cosas para agradarle.
Escribe el propsito que 'as 'ec'o despu"s de 'a%lar con tus padres de
cmo de%emos amar a los dems.
+e pueden leer las respuestas ms acertadas.
5us(uemos en la sopa de letras nueve pala%ras relacionadas con el pecado original.
! P $ @ F L T R + - 1 )
A L A - A N P Q P 0 P +
$ > R ; $ @ $ @ @ N $ L
@ 0 P N N S F @ Q R ) F
T + $ N - ) Q $ > + A U
P A @ A 0 + Q - $ ) - A
$ Q - / T Q - $ + R Q N
0 @ Q @ 0 L 0 N A L + $
1 + N $ 1 A N T L T Q L
/ A R T 0 + > Q Q P = L
+ R + $ ; A + @ $ X / L
3ecemos en (amilia esta oracin,
GHLracias, Padre, porque nos 'as enviado a tu Hijo para salvarnosI Rnidos a Pl tam%i"n nosotros
'aremos crecer en la tierra el amor, la pa2 * el perdnJ 9Catecismo JS, pg. 7E:.
Escuc,emos * cantemos en (amilia GKngel de la LuardaJ, que 'emos aprendido en este tema *
encontrar"is en el )-.
Pgina EM
Pgina E6
-iestas # santos
.a Presentaci4n de la Virgen "ar!a en el Templo 011 de noviembre2
)on esta (iesta de la Presentacin de la 1irgen podemos seguir contemplando la pure2a original de
>ara * su disposicin a 'acer siempre la voluntad de -ios.
)ul i%a a ser la misin de la 1irgen >ara#
Prepararse para ser la >adre de ;es<s, el @edentor del mundo.

Pgina EA
Desarrollo del libro Tema A
Solucionario
Experiencia de vida
Al igual que los dos amigos se llenaron de alegra cuando (ueron rescatados en
la oscuridad de la noc'e, as tam%i"n la 'umanidad se llen de go2o cuando el
Hijo de -ios vino a la tierra para rescatarnos del pecado.
Dialogamos
Por qu" se perdieron >anu * Felipe#
Porque se les 'i2o de noc'e mientras esta%an de e8cursin en el %osque.
Por qu" se sintieron salvados al ver la lu2#
Porque comprendieron que 'a%an sido locali2ados * podran regresar sanos *
salvos con sus padres.
+a%es qui"n es la lu2 del mundo#
;esucristo. )on el nacimiento de ;es<s la 'umanidad que esta%a a oscuras se
ilumin para as poder seguir la senda del camino recto.
Objetivos
.)onocer * sa%er e8plicar los
principales detalles del
nacimiento de ;es<s.
.)onocer el trascendental papel
que desempe la 1irgen en el
nacimiento de ;es<s.
.Agradecer a ;es<s que se 'a*a
'ec'o 'om%re como nosotros.
.Fomentar las acciones de
gracia a -ios por 'a%ernos
enviado a su Hijo.
.Q(recer pequeos sacri(icios a
;es<s Nio.
.)ola%orar en el montaje del
%el"n (amiliar * parroquial.
;esucristo (ue conce%ido por o%ra del $spritu +anto, n.
os
A5.?4.
Seor
)aptulo A, Preparad el camino del +eor.
)aptulo 3B, ;es<s, el >esas, nace en /el"n.
Pgina E?
Palabra de Dios
La Anunciacin
Camino de !el(n
)l nacimiento del Hi$o de Dios
)omen2aremos le*endo algunos prra(os de la pgina EM del Catecismo JS:
)onvendr poner "n(asis en la narracin de este episodio que seguiremos al 'ilo
del relato de los captulos 3 * 7 de +an Lucas.
Los -e#es &agos
Podemos leer el primer prra(o de la pg. E6 del Catecismo JS e iniciar un
dilogo so%re la generosidad de estos personajes. -e ellos 'emos de aprender a
o(recer a ;es<s lo mejor de nuestras vidas, sin reparar en sacri(icios * es(uer2os.
Actividades
>esucristo? el +ijo 7nico de Dios? se ,i)o ,ombre:
;&u' alegr!a< ;+a nacido el Salvador del mundo<
.ee el te8to * completa las siguientes (rases,
$n Na2aret viva una muc'ac'a llamada 9>ara:. Rn da se le apareci el
arcngel 9La%riel:, que le anunci que i%a a ser madre de 9;es<s, el Hijo del Altsimo:.
La 1irgen se cas con 9;os": * tuvieron que ir a 9/el"n:.
Los pastores vieron un 9ngel: del +eor que les dijo, GHa nacido el
9@e* de los cielos:.J = (ueron corriendo a 9adorarlo:.
;es<s naci en un 9pese%re: * vino para 9salvarnos:.
Los @e*es >agos siguieron una 9estrella: que les llev a la cueva. )uando vieron
a ;es<s, se arrodillaron ante Pl * le o(recieron, 9oro:, 9incienso: * 9mirra:.
Pgina 4B
Pgina 43
Celebramos
+i es posi%le les mostraremos una corona de Adviento, e8plicndoles
el signi(icado de las cuatro velas, * cmo 'emos de prepararnos en
este tiempo lit<rgico para la venida del +eor.
Podemos leer * comentar el primer prra(o de la pg. E7 del
Catecismo JS.
Cantamos
$scuc'amos el villancico Campana sobre campana, que se
encuentra en la pista 5 del )-.
Pgina 47
"i respuesta a Dios
Dialogamos con nuestro catequista so%re qu" podemos 'acer para cele%rar
mu* %ien la Navidad. -espu"s, escribamos lo ms importante que podemos
reali2ar.
$n casa $n la catequesis
+e recogern las respuestas ms acertadas, procurando que todos los nios
'agan sus aportaciones.
3ecemos juntos la oracin del (inal de la pgina E6 del Catecismo JS.
GPadre, Hqu" grande es tu amor por nosotrosI... J
Aprendo # recuerdo
$&ui'n es >esucristo%
;esucristo es el Hijo de -ios 'ec'o 'om%re, que naci de la 1irgen >ara por
o%ra * gracia del $spritu +anto. $s verdadero -ios * verdadero 'om%re
9Catecismo JS, n.D 74:.
$&ui'n es la Virgen "ar!a%
La 1irgen >ara es la >adre de ;es<s * >adre nuestra, conce%ida sin pecado
original, que est en el )ielo en cuerpo * alma 9Catecismo JS, n.D 75:.
$Por (u' llamamos a Salvador a >es7s%
Llamamos +alvador a ;es<s porque, enviado por -ios Padre, quita el pecado
del mundo * 'ace de todos los 'om%res una sola (amilia 9Catecismo JS, n.D. 7A:.

Pgina 4E
+ugerimos que para la pro*eccin de la pelcula del -1- se prepare un
am%iente (estivo * de ilusin. Los nios de%en perci%ir que el centro de
la (iesta de Navidad es la venida del +alvador. Toda la (amilia va a
cola%orar en adornar la casa * montar un %onito %el"n. Haced juntos una
lista de preparativos especiales para cele%rar el nacimiento de ;es<s.
En amilia
-espu"s de 'a%er visto la segunda pelcula del -1-, pod"is comen2ar un di6logo en amilia en
el que cada uno e8plique qu" es lo que ms le 'a gustado, qu" 'a aprendido * qu" puede 'acer en su
vida para agradar ms al +eor.
Algunas cuestiones para iniciar el dilogo pueden ser las siguientes,
. !u" personaje de la pelcula nos 'a parecido ms simptico# Por qu"#
@espuesta li%re. )omo siempre se tratar de resaltar aquellos aspectos que va*an ms a la ra2.
. !u" cam%ios se produjeron en algunos de los personajes#
$n (uncin del personaje elegido se enumerarn los cam%ios producidos en su modo de actuar.
. !u" podemos 'acer nosotros para acoger mejor en nuestro cora2n al Nio ;es<s en Navidad#
@espuesta li%re. Por ejemplo, vivir ms pendientes de los que nos rodean& no querer imponer nuestra
voluntad, 'aciendo lo que nos gusta& sa%er o(recerle al Nio ;es<s lo que nos cueste
Dibuja un r%ol de Navidad * una imagen del Nio ;es<s.
Comentad en (amilia cmo (ue el nacimiento del Hijo de -ios. -elante del %el"n, cantemos todos
juntos el villancico que ms nos gusta * que mejor conocemos.

Colorea el di%ujo de los @e*es >agos * el de la +agrada Familia.
1er la pgina 45 del Li%ro del alumno.
A#uda a los @e*es >agos a llegar al portal de /el"n.
1er la ilustracin de la pgina 45 del Li%ro del alumno.
Escuc,emos # cantemos el villancico G)ampana so%re campanaJ, que
encontrar"is en el )-.
Pgina 44
Pgina E6
-iestas # santos
.os Santos Bnocentes 01C de diciembre2
+e puede tener un dilogo en el que consideremos los sentimientos de >ara * de ;os" ante la
precipitada 'uida a $gipto.
Y Para sa%er lo que pas despu"s, leemos >t 7, 3?.7E.

Pgina 4M
Desarrollo del libro Tema D
Solucionario
Experiencia de vida
La e8periencia de la alegra que reina en las (amilias %ien avenidas acontece
cuando en ellas reina el amor * se vive el espritu de servicio. +e puede
mantener un animado dilogo en el que cada nio cuente cmo se es(uer2a por
ser ms <til * carioso en su casa.
Dialogamos
$stos personajes estn tristes o contentos#
$stn contentos, pues todos contri%u*en con su es(uer2o a 'acer agrada%le la
vida a los dems.
!u" 'acen para a*udarse los unos a los otros#
)ola%orar * tener detalles de cario * servicio.
+a%es cul es el modelo de las (amilias cristianas#
La +agrada Familia de Na2aret, constituida por ;es<s, >ara * ;os".
Objetivos
.+a%er que ;es<s vivi con sus
padres como cualquier nio de
su edad.
.1er en los padres a los
representantes de -ios para
cada uno.
.Agradecer a -ios la (amilia en
que nos 'a 'ec'o nacer.
.)orresponder con a(ecto al
cario que nos dan nuestros
padres.
.1ivir la o%ediencia, el espritu
de servicio * la alegra en
nuestra (amilia.
.@e2ar por nuestros padres,
'ermanos, a%uelos
0n(ancia * 1ida oculta de ;es<s, n.
os
3BE.3B4.
Seor
)aptulo 33, ;es<s es -ios * 'om%re verdadero.
Pgina 46
Palabra de Dios
)l .i/o Jess perdido en Jerusal(n
Podemos comen2ar le*endo la pgina EA del Catecismo JS: Rna ve2 leda
pediremos a los nios que piensen en cmo ;es<s %usca%a, por encima de todo,
'acer la voluntad de su Padre )elestial, pero que, al mismo tiempo, o%edeca *
ama%a a la 1irgen * a +an ;os".
Jess entre los doctores
Podemos servirnos de la narracin evang"lica 9ver Lc 7, 43.57: para e8plicar
cmo tam%i"n ;es<s es ejemplo de o%ediencia a sus padres, * cmo en este
suceso da muestras de qui"n es, el Hijo de -ios que 'a venido a cumplir su
voluntad de salvacin para con los 'om%res.
Podemos tam%i"n leer la pgina E? del Catecismo JS.
Actividades
Observa el di%ujo de la pgina 4? de tu li%ro * contesta a las preguntas,
. !u" est 'aciendo ;es<s# 9Tra%ajar con ;os" en la carpintera:.
. )mo tra%ajara ;es<s# 9)on empeo * per(eccin:.
. A qui"ne+ o(recera sus tra%ajos# 9A su Padre )elestial:.
Dibuja a la +agrada Familia de Na2aret 'aciendo cosas sencillas como cualquier (amilia cristiana.
+e les entregar material para que puedan reali2ar el tra%ajo& luego se pueden e8poner los tra%ajos.
Explica al catequista lo que 'as di%ujado.
)ada nio dar una e8plicacin so%re el tra%ajo reali2ado.
Pgina 4A
Pgina 4?
Celebramos
Qcasin para 'a%lar de la (iesta de la +agrada Familia, que se cele%ra
el domingo siguiente a Navidad. -e la +agrada (amilia podemos
aprender a tratar con amor * respeto a nuestros padres, a querer ms a
nuestros 'ermanos * otros (amiliares, especialmente a los a%uelos.
Podemos leer lo que dice el Catecismo JS en la pgina 35A so%re las
(iestas cristianas.
Cantamos
$scuc'amos la cancin Eo (uiero trabajar, que se encuentra en la
pista M del )-, * la aprendemos.
Pgina 5B
"i respuesta a Dios
>omento mu* oportuno para dar gracias a -ios, que nos da la vida * nos 'ace
crecer.
. =a s" 9leer * escri%ir:.
. Puedo a*udar a 9mis 'ermanos pequeos:.
. )ada nio puede e8presar cualquier sentimiento que e8prese su gratitud a
-ios.
Completa las dos primeras (rases * colorea el di%ujo. -espu"s, escribe algo
que demuestre que te ests 'aciendo ma*or * dib7jalo:
Tra%ajo de li%re e8presin. )onviene, como siempre, recopilar las respuestas *
los tra%ajos ms interesantes.
Aprendo # recuerdo
$Para (u' se ,i)o ,ombre el +ijo de Dios%
;es<s se 'i2o 'om%re para li%erarnos del pecado * darnos la vida divina.
$&u' nos ense*an los Evangelios sobre la inancia de >es7s%
Los $vangelios nos ensean que ;es<s naci en /el"n * vivi en Na2aret con
>ara * ;os". ;unto a ellos, creci en sa%idura, edad * gracia delante de -ios *
de los 'om%res 9Catecismo JS, n.D 7?:.

Pgina 53
1uestro 'ijoZa va descu%riendo su capacidad de crecer. $ste crecimiento
se mani(iesta en su cuerpo * en su alma, en todo lo que 'ace, en los
juegos, en los estudios, en la ropa Pod"is 'a%lar con vuestro 'ijoZa de
cmo ;es<s tam%i"n (ue creciendo * 'aci"ndose ma*or. = de cmo
a*uda%a siempre a sus padres, les o%edeca * les da%a muc'as alegras.
Tam%i"n en nosotros de%e ir creciendo la semilla de (e * amor que -ios
puso en nuestra alma el da de nuestro /autismo.
En amilia
Despu's de 'a%er visto la tercera pelcula del -1-, se puede comen2ar un di6logo en amilia en
el que cada uno e8plique qu" es lo que ms le 'a gustado, qu" 'a aprendido * qu" puede 'acer en su
vida para agradar ms al +eor.
. Por qu" el alcalde no quiere %auti2ar a su 'ijo# 9 :
. !u" le 'ace cam%iar de idea# 9 :
. )undo se de%e %auti2ar a un nio# 9)uanto antes, al poco tiempo de nacer:.
. !u" nos da -ios con el /autismo# 9La gracia, que nos 'ace 'ijos de -ios:.
9+iento no poder contestar las dos primeras preguntas, pero no dispongo de ese -1-:.
Cuenta a tus padres cmo se perdi ;es<s en ;erusal"n * dnde lo encontraron la 1irgen * ;os".
Para evitar con(usin u olvido se puede leer previamente, o tener delante el te8to de Lc 7, 43.5B.

+abla con tus padres * escri%e una lista de cosas que de pequeo no sa%as 'acer * a'ora s.
Tra%ajo personal de cada nio. +e pueden comentar, aadir aspectos olvidados, etc.
Dib7jate 'aciendo algo de lo que 'as escrito en la actividad anterior.
)ada nio procurar 'acer un di%ujo alusivo a la actividad anterior.
Fjate en los di%ujos * escribe los tres sacramentos de la iniciacin
cristiana.

/autismo $ucarista )on(irmacin
Pide a tus padres que te e8pliquen los e(ectos que producen estos tres sacramentos.
/autismo, Nos 'ace 'ijos de -ios * miem%ros de la 0glesia.
$ucarista, +omos alimentados con el )uerpo * la +angre de ;es<s para vivir como 'ermanos, 'ijos
del mismo Padre.
)on(irmacin, @eci%imos el $spritu +anto que nos da (uer2a para ser testigos de ;es<s.
Completa esta (rase del Catecismo JS8
;es<s es verdadero 9-ios: * verdadero 9'om%re:, por eso une a los 'om%res con 9-ios:.
3ecemos juntos la oracin que aparece en la pgina E? del Catecismo JS.
G01racias% Se/or2 3% al hacerte homre%
te has unido a nosotros # conoces todo lo nuestro4J
Pgina 57
Pgina 5E
-iestas # santos
D!a de la Bnancia "isionera 01C de enero2
@ecordar que la 0n(ancia >isionera es una tarea que incum%e a todos. Los nios de%en sa%er que
'a* muc'os pequeos que no tienen la suerte que ellos tienen, * no conocen a ;es<s
!u" puedes 'acer t< para ser un nioZa misioneroZa#
$ntre otras ra2ones conviene precisar las siguientes,
. Ha%lar a los dems de ;es<s.
. @e2ar por los misioneros.
. )ontri%uir con nuestra limosna * sacri(icios.
. Tener espritu de acogida para con los ms necesitados.
. )ompartir con los que tienen o sa%en menos

Pgina 54
Desarrollo del libro Tema F
Solucionario
Experiencia de vida
$l peligro en los juegos * aventuras de los nios es una realidad que estos
tienen %ien contrastada. Partiendo del ejemplo del po2o comprendern que
siempre 'an de acudir a ;es<s ante cualquier peligro o necesidad, pues Pl, con
su poder omnipotente, es nuestra mejor a*uda * esperan2a.
Dialogamos
Por qu" >anu se ca* al po2o#
Por no tener la de%ida precaucin cuando intenta%a recuperar el %aln.
-e%ern estar agradecidos al 'om%re que salv a >anu# Por qu"#
+, pues sin su a*uda no 'a%ra podido salir * 'u%iese podido morir.
!ui"n es el verdadero +alvador de los 'om%res#
;esucristo. Para salvarnos entreg su vida en la )ru2.
Objetivos
.-escu%rir signos que
demuestran que ;esucristo es
-ios * 'om%re verdadero.
.)onocer * sa%er e8plicar
algunos milagros reali2ados por
;es<s.
.Acudir a ;es<s en nuestras
necesidades diarias.
.Avivar nuestra (e * con(ian2a
en ;es<s, Hijo verdadero de
-ios. Padre.
.+aludar cada da a la 1irgen
re2ando el Kngelus.
.Tener detalles de servicio con
los en(ermos que viven cerca de
nosotros.
;es<s mani(iesta el @eino mediante signos * milagros, n.
os
3BA.
Seor
)aptulo 35, ;es<s 'ace cosas admira%les.
Pgina 55
Palabra de Dios
La tempestad en el lago
Jess calma la tempestad
+irvi"ndonos del te8to de >t A, 7E.76 procuraremos adentrarnos en la escena.
-e%e quedar mu* claro que ;es<s pudo reali2ar esta accin porque era -ios, *a
que ning<n 'om%re tiene semejante capacidad * poder.
Los milagros de Jess
A lo largo de los milagros se advierte cmo ;es<s es verdadero -ios, pero
tam%i"n se ve que es verdadero 'om%re, se conmueve ante el dolor ajeno * sa%e
ponerse en el lugar de los que su(ren. )on los milagros muc'a gente avivara su
(e en Pl. +e recomienda adentrarse de lleno en las escenas, incluso 'aciendo
alguna pequea representacin de alg<n milagro con los nios como
protagonistas.
Actividades
Piensa * contesta8
Puede un 'om%re calmar una tempestad# 9No, jams podra 'acerlo:. Por qu" pudo 'acerlo ;es<s#
9Porque es -ios, * tiene un poder omnipotente:.
Completa esta (rase GLos milagros (ortalecen la (e en 9;esucristo:, Hijo de 9-ios:.J 9Catecismo JS,
pg. 53:.
Pgina 5M
Pgina 56
Celebramos
+e e8plicar %revemente el signi(icado de la oracin del Kngelus, * el
momento en que tienen lugar esos 'ec'os, la visita del ngel La%riel *
cmo la 1irgen acept ser >adre de -ios.
Cantamos
$scuc'amos la cancin El mejor de los amigos, que se encuentra en
la pista 6 del )-, * la aprendemos.
Pgina 5A
"i respuesta a Dios
$l amor * la acogida que ;es<s tena 'acia todos, especialmente 'acia los ms
necesitados, nos de%e animar a sentir preocupacin por las personas que puedan
necesitar de nuestra a*uda. Actuando as imitamos a ;es<s.

Piensa * contesta a las siguientes preguntas,
. )onoces a alguna persona que a*ude * cuide a personas necesitadas# )ul
es su nom%re# 9Posi%lemente 'a*a nios que s cono2can a esas personas *
otros que no cono2can a ninguna. $n cualquier caso, se trata de servirse de esos
ejemplos para despertar el a(n de servicio * le necesidad de ver en los que
su(ren a nuestros 'ermanos:.
. A qui"n puedes a*udar t<# 9$star en (uncin de la pregunta anterior. Puede
ser un %uen momento para encau2ar su espritu de servicio:.
Aprendo # recuerdo
$&ui'n es >esucristo%
$s el Hijo de -ios 'ec'o 'om%re, que naci de la 1irgen >ara, por o%ra *
gracia del $spritu +anto. $s verdadero -ios * verdadero 'om%re 9Catecismo
JS, n.D 74:.
$&u' ,i)o >es7s durante su vida p7blica%
;es<s anunci e 'i2o presente la /uena Noticia de la +alvacin, el @eino de
-ios *a 'a llegado a nosotros 9Catecismo JS, n.D EB:.
$&u' es el 3eino de Dios%
$l @eino de -ios es la nueva 1ida que -ios nos da, que es vivir en justicia,
verdad, amor * pa2 9Catecismo JS, n.D E3:.

Pgina 5?
Los relatos de los milagros de%en a*udar al nioZa a entender 9con la lu2
de la (e: que ;es<s acompaa sus pala%ras con signos * milagros para
mani(estar que con Pl 'a llegado el @eino de -ios. 9Leer el tema 35 del
Catecismo JS::
En amilia
3ecordemos algunos milagros que 'i2o ;es<s. +agamos una lista entre todos * coment"mosla.
Lgicamente la lista puede ser mu* diversa. A ttulo de ejemplo citamos alguno de los milagros
recogidos en el $vangelio. )onvendr dar el de%ido realce a los comentarios que los nios puedan
reali2ar.
>t 34, 3E.73, Primera multiplicacin de los panes * los peces.
>c 6, E3.E6, )uracin de un sordomudo.
Lc 6, 33.36, )uracin del 'ijo de la viuda de Nam.
;n 7, 3.37, Las %odas de )an.
-e todos los milagros de ;es<s que *a conoces, cuenta a tus padres el que ms te guste * dib7jalo:
)ada nio narrar aquel milagro que ms le 'a*a podido gustar.

-!jate en el cdigo * podrs escribir correctamente el te8to siguiente.
G;es<s, sa%emos que 'as venido al mundo para curarnos del pecado que nos impide amar a -ios *
a los dems como T< nos enseas. HTe damos gracias, +eorIJ
Encuentra en la sopa de letras las pala%ras que estn en ma*<scula en la siguiente (rase,
$l A>Q@ de -0Q+ es TQ-QPQ-$@Q+Q. )mo )@$$@ sino que el PA-@$ nos 'a )@$A-Q,
el H0;Q, +AL1A-Q * el $+P[@0TR +ANTQ, +ANT0F0)A-Q#
T P $ @ F L T ) + - 1 +
A Q > Q @ L P @ P Q ) A
$ > - ; $ @ $ $ $ @ @ N
$ + $ Q F L T A F R $ T
+ P 0 @ P L P - @ + $ 0
P > H 0 ; Q $ Q F ) @ F
0 P $ @ F L - 0 Q + R 0
@ > R ; $ Q $ $ $ ) + )
0 P $ @ T P A - @ $ Q A
T R + N ; A P A > Q @ -
R R A $ ; A R + $ X + Q
A + A L 1 A - Q V / U Q
3ecemos la oracin del Kngelus que 'emos aprendido en este tema.
Cantemos la cancin G$l mejor de los amigosJ, que encontraremos en el )-.
Pgina MB
Pgina M3
3ecemos la oracin del (inal de la pgina 53 del Catecismo JS.
-iestas # santos
.a curaci4n del ciego 5artimeo 0"c 1G? =DHA12
Las cuatro vietas de la pgina a*udarn a centrar la escena. $n ella conviene destacar la (e * la
con(ian2a con la que act<a /artimeo. Los personajes del $vangelio nos ensean a tratar a ;es<s.

Pgina M7
Desarrollo del libro Tema C
Solucionario
Experiencia de vida
Los amigos de ;es<s se distinguen por el amor con el que se tratan, procurando
as imitar al >aestro. >anu, Felipe * Anita 'an puesto en prctica el mandato
del +eor llevando al partido de %aloncesto a su amigo Hernn.
Dialogamos
)mo pudo asistir Hernn al partido de %aloncesto siendo paraltico * ciego#
Porque sus tres amigos se preocuparon de llevarlo * de 'acer que se sintiera
cmodo * atendido.
!u" 'acen los amigos verdaderos#
Preocuparse de verdad por sus amigos, acompaarlos, quererlos, jugar con
ellos
!ui"n es el mejor de los amigos#
;es<s. Pl siempre est dispuesto a escuc'arnos * a a*udarnos.
Objetivos
.)onocer cmo ;es<s eligi a
los -oce Apstoles.
.+a%er que el Papa * los o%ispos
son sucesores de los Apstoles.
.$scuc'ar con gratitud las
ensean2as del Papa * los
o%ispos.
.Agradecer los pastores que
)risto nos 'a dado para regir la
0glesia.
.@e2ar por el Papa, los o%ispos *
los sacerdotes.
.Pedir a -ios que siempre 'a*a
personas dispuestas a seguirle en
su 0glesia.
La 0glesia es apostlica, n.
os
364.36M.
La ;erarqua de la 0glesia, n.
os
36?.3A6.
Seor
)aptulo 36, ;es<s invita a sus amigos a seguirlo.
Pgina ME
Palabra de Dios
Jess llama a sus discpulos
$n el te8to de >t 4, 3A.77 podemos leer cmo ;es<s llam a sus primeros
discpulos, a los que escogi para que le siguieran. )onvendr destacar la
generosidad * la (e de estos 'om%res que no dudaron en seguir a ;es<s.
Los Doce Apstoles
Podemos 'acer una lectura comentada de las pginas 54 * 55 del Catecismo JS
* destacar algunos de los momentos ms signi(icativos de la llamada de ;es<s a
los -oce. )onvendr que los nios intenten recordar el nom%re de los primeros,
aunque no lo aprendan de memoria en un primer intento.
Actividades
>es7s eligi4 a los Doce Ap4stoles para (ue estuvieran con Il # para enviarlos a predicar:
. )untos eran en total los Apstoles# 9-oce:.
. !ui"n (ue el primer Apstol# 9Pedro:.
. !ui"nes son los sucesores de los Apstoles# 9$l Papa * los o%ispos:.
. )mo se llama a'ora el sucesor de +an Pedro# 9/enedicto X10:.
. )mo se llama el o%ispo de tu dicesis# 9+e escri%ir el nom%re del o%ispo:.
. = el sacerdote de tu parroquia# 9+e escri%ir el nom%re del prroco:.
Observa el di%ujo de la pgina 55 del Catecismo JS. Luego, responde a las preguntas,
. A qui"nes siguen esos 'om%res# 9A ;es<s:.
. Por qu" le siguen# 9Porque Pl los llam * les escogi como discpulos:.
. T< tam%i"n le de%es seguir# Por qu"# 9+. Porque ;es<s quiere contar con sus amigos para e8tender
la 0glesia:.
Completa esta (rase de la pgina 54 del Catecismo JS:
G$n la 90glesia: todos nos a*udamos para seguir a 9;es<s:.J
Pgina M4
Pgina M5
Celebramos
/revemente e8plicaremos qui"n es /enedicto X10, as como la tarea
que corresponde al Papa como sucesor de Pedro * vicario de )risto en
la tierra.
Podemos re2ar la oracin que (igura en la pgina MM del Li%ro del
alumno,
GHQ' -iosI, mira con amor a nuestro PapaJ
Cantamos
$scuc'amos la cancin El buen Pastor, que se encuentra en la pista A
del )-, * la aprendemos.
Pgina MM
"i respuesta a Dios
>omento mu* adecuado para glosar el >andamiento del Amor 9;n 3E,E4:.
. -esde cundo eres discpulo * amigo de ;es<s# 9-esde el da en que reci%
mi /autismo:.
. )mo puedes cola%orar en la edi(icacin del @eino de -ios en la tierra#
Anota dos cosas que puedas 'acer con este (in. 9+e tratar de 'acer ver a los
nios que esa cola%oracin nuestra 'a de discurrir por los cauces ordinarios de
nuestra vida, ser %uen 'ijo * %uen amigo& a*udar a los que tengo cerca& re2ar
por los que pasen por di(icultades:
)omo siempre, conviene glosar las distintas intervenciones de los nios.
3ecemos juntos la oracin del (inal de la pgina 55 del Catecismo JS.
G;es<s, queremos seguirte
* responder a tu llamada como lo 'icieronJ
Aprendo # recuerdo
$&u' es la Bglesia%
La 0glesia es la gran (amilia de los que creen en ;es<s * le siguen 9Catecismo
JS, n.D 43:.
$Cu6l es la misi4n de la Bglesia%
La misin de la 0glesia es continuar la o%ra de ;es<s en el mundo 'asta el (inal
de los tiempos 9Catecismo JS, n.D 44:.
$A (ui'n puso >esucristo al rente de su Bglesia%
;es<s puso al (rente de su 0glesia a +an Pedro * a los dems Apstoles. Los
sucesores de los Apstoles son el Papa * los dems o%ispos.

Pgina M6
$ste tema lleva una pelcula en -1- titulada )l ,apa. $s importante que
los nios aprendan qui"n es el +anto Padre * que cono2can %ien su
misin en la 0glesia.
G$n la 0glesia, como en una gran (amilia, todos podemos cola%orar. ;es<s
quiere que cada uno con sus cualidades participe en la vida de la 0glesia.
)ada cristiano 'a reci%ido unos dones que tiene que poner al servicio de
los dems.J 9Catecismo JS, pg. A7:
En amilia
Despu's de 'a%er visto el captulo 4 del -1-, se puede tener un di6logo en amilia en el que
cada uno e8plique qu" es lo que ms le 'a gustado, qu" 'a aprendido * qu" puede 'acer en su vida
para agradar ms al +eor.
.)uando se rompe el puente que lleva a la ermita de +anta )lara, se dan cuentan de que el Papa no
podr llegar 'asta la ermita. !u" 'acen entonces los 'a%itantes de +anta )lara#
. )mo consiguen que est" el puente listo a tiempo#
9+iento no poder contestar a estas preguntas pero no dispongo del -1-& qui2 la autora pueda
'acerlo sin pro%lemas:.
3ecordad en (amilia si alguna ve2 'a%"is ido a ver al Papa cuando 'a estado de visita en $spaa o
en alg<n otro lugar del mundo 9o si lo 'a%"is visto por T1:.
9)ada uno rememorar esos momentos:.
Observa el di%ujo * completa la (rase siguiente con las vocales que (altan.
,edro 'ue el primer ,apa de la Iglesia.
Los ,apas son los sucesores de ,edro.
Los oispos son los sucesores de los Apstoles.
Los sacerdotes a#udan a los oispos.
3ecemos en (amilia la oracin siguiente para los pastores de la 0glesia,
GSe/or% te pedimos por el ,apa% por los oispos #% en especial% por el sacerdote de nuestra
parro5uia4J 9Li%ro del alumno, pg. M?:.
Escuc,emos * cantemos en (amilia la cancin G$l %uen PastorJ.
Pgina MA
Pgina M?
-iestas # santos
San Pedro? el primer Papa 01J de junio2
Podemos leer el te8to de >t 3M, 3E.7B * e8plicar cmo ;es<s con(iri a Pedro unos poderes
distintos a los del resto de sus compaeros. $l Papa es, por tanto, el vicario de )risto en la tierra, el
que 'ace sus veces en el go%ierno de la 0glesia.

Pgina 6B
Desarrollo del libro Tema J
Solucionario
Experiencia de vida
La e8periencia de las despedidas en las personas que se quieren puede que *a
'a*a sido vivida por alg<n nio. $sas personas procuran mantener vivo el
recuerdo de los seres queridos a trav"s de llamadas tele(nicas, cartas, envo de
alg<n presente, etc. ;es<s, que es Todopoderoso, su%i al )ielo *, al mismo
tiempo, se qued en la tierra. A partir de a' podremos e8plicar el pro(undo
sentido de la $ucarista, que es la mejor manera de estar unidos a -ios.
Dialogamos
!u" 'ace cada uno de nuestros amigos en este di%ujo#
Rtili2ar distintos procedimientos para comunicarse con otras personas.
$s posi%le para una persona irse lejos * quedarse a la ve2#
-e un modo real no es posi%le& slo podra 'acerlo con el deseo, manteniendo
mu* vivo el recuerdo de los ausentes.
Lo 'a podido 'acer ;es<s# Por qu"#
;es<s s pudo 'acerlo, se (ue al )ielo * permanece en la $ucarista real *
verdaderamente presente. Pudo 'acerlo porque es verdadero -ios.
Objetivos
.+a%er en qu" momento ;es<s
institu* la $ucarista.
.)onoce los requisitos
necesarios para comulgar
dignamente.
.Agradecer a ;es<s que se 'a*a
quedado en el sagrario.
.Avivar nuestra (e en la
presencia real de )risto en la
$ucarista.
.@e2ar con devocin la
)omunin espiritual.
.1isitar * acompaar a ;es<s en
el sagrario.
0nstitucin de la $ucarista, n. 37B.
$l +acramento de la $ucarista, n.
os
763.7A7.
Seor
)aptulo 3?, ;es<s cele%ra la Pascua.
Pgina 63
Palabra de Dios
La Santa Cena
63omad% esto es mi Cuerpo7
63omad% (sta es mi Sangre7
)omen2aremos le*endo algunos prra(os de las pginas M7 * ME del Catecismo
JS para introducir este importante tema. )onvendr poner "n(asis en la
narracin de este episodio que podemos seguir al 'ilo del relato de >c 34, 77.
74 * de Lc 77, 3?. -e%emos 'acer 'incapi" en que estamos ante uno de los
misterios centrales de nuestra (e, la 0glesia vive de la $ucarista.
Jess # el centurin
+e puede comen2ar le*endo el te8to de >t A, 5.36 * contar qui"n era este
centurin. Llosaremos las pala%ras de ;es<s cuando ala%a la (e de este 'om%re.
-espu"s insistiremos en que tam%i"n a'ora necesitamos de la (e para
comprender la grande2a del misterio eucarstico, donde est ;es<s real *
verdaderamente presente.
Actividades
.ee el apartado correspondiente a la +anta )ena * completa la siguiente (rase,
. ;es<s nos dej su 9)uerpo: * su 9+angre: en el sacramento de la 9$ucarista:.
3epresentad en la catequesis la escena de ;es<s * el centurin. Rn nio puede ser el narrador de los
'ec'os, otro ;es<s * otro el centurin.
Antes de 'acer la representacin conviene ensa*ar convenientemente para dar realce * dignidad a esta
actividad& los nios de%ern 'a%er aprendido mu* %ien las pala%ras de cada uno de los personajes.
3elaciona mediante lneas.
La institucin de la $ucarista 9Wltima )ena:
$l Pan 9)uerpo de )risto:
$l 1ino 9+angre de )risto:
Lo dijo el centurin 9No so* digno:
Pgina 67
Pgina 6E
Celebramos
>omento mu* apropiado para e8plicar la importancia del sagrario.
All ;es<s 'a querido quedarse para que podamos visitarle *
acompaarle con (recuencia. Podemos e8plicar el signi(icado de la
lamparilla encendida, que indica la presencia real de )risto& el porqu"
de la genu(le8in, como (orma de adoracin, etc.
Completa estas pala%ras del )atecismo,
$l domingo los 9cristianos: cumplimos el mandato del 9+eor: en la
Wltima )ena, GHaced 9esto: en memoria ma.J 9Catecismo JS, pg.
ME:
3ecemos juntos la oracin (inal de la pgina ME del Catecismo JS.
GHLracias, ;es<s, por tu Wltima )ena,
signo de tu entrega por nosotrosI...J
Cantamos
$scuc'emos * cantemos la cancin Comuni4n espiritual, que se
encuentra en la pista ? del )-.
Pgina 64
"i respuesta a Dios
Aun siendo conscientes de que todava (altan dos aos para reci%ir la Primera
)omunin es conveniente 'a%lar a los nios de la grande2a <nica de ese
momento, * de cmo 'emos de prepararnos con la ma*or dignidad posi%le. Por
eso, sin nimo de ser e8'austivos, les daremos a conocer las tres condiciones
necesarias para reci%ir dignamente este +acramento.
Comenta con tu catequista en qu" consisten estas tres cosas que necesitas
para poder reci%ir a ;es<s, -ios * 'om%re verdadero.
+e e8plicar %revemente el signi(icado de estar en gracia de -ios, del a*uno
eucarstico * del sa%er a qui"n reci%imos.
Aprendo # recuerdo
$Est6 >es7s realmente presente en la Eucarist!a%
+, por la accin del $spritu +anto, ;es<s est realmente presente en la
$ucarista, lo que parece pan * vino es el )uerpo * la +angre del +eor
9Catecismo JS, n.D M4:.
$&u' ,ace en nosotros la Eucarist!a%
La $ucarista nos une ms a )risto * a la 0glesia, (ortalece nuestra vida cristiana
* nos 'ace crecer en el amor al prjimo 9Catecismo JS, n.D MM:.
$&ui'nes presiden la Eucarist!a%
La $ucarista la presiden los o%ispos * los pres%teros como representantes de
)risto 9Catecismo JS, n.D M6:.

Pgina 65
GLa $ucarista es el ma*or tesoro que tiene la 0glesiaJ 9;uan Pa%lo 00:.
Los padres cristianos 'an de ensear a sus 'ijos a Gdar gracias a ;es<s
porque 'a querido quedarse con nosotros en la $ucarista. Lracias porque
el pan * el vino consagrados son su )uerpo * su +angre entregados por
amor a los 'om%resJ 9Sugerimos la lectura del tema 89 del Catecismo
JS:.
En amilia
Explica a tus padres lo que 'as aprendido en la catequesis so%re la $ucarista. Puedes empe2ar por
lo que 'i2o ;es<s en la Wltima )ena.
)ada nio procurar dar una e8plicacin sencilla so%re lo aprendido estos das. 9+e puede tener
delante, o 'a%er ledo previamente, alguno de los relatos evang"licos& por ejemplo. >c 34, 77.75, o
Lc 77, 6.7B.:
3esuelve con tus padres el siguiente cuestionario,
3. $n la )omunin reci%imos a ;es<s. 91:
7. Hemos de reci%ir a ;es<s con muc'o amor. 91:
E. No se puede %e%er agua ni tomar medicamentos. 9F:
4. No se puede comer desde una 'ora antes. 91:
5. +olo se puede comulgar el domingo. 9F:
M. +e puede comulgar cualquier da de la semana,
si estamos preparados. 91:
5usca en la sopa de letras pala%ras que estn en ma*<scula en la (rase de a%ajo. -espu"s, 'a2 un
di%ujo para ilustrarla.
H=o +Q= el )A>0NQ de la 10-A. +eguid mi LRU. $l A>Q@ es ms FR$@T$ que la >R$@T$I
T + A $ F L T T + - 1 )
) A > Q @ L + Q = Q ) +
+ > R $ @ T $ @ $ @ $ L
L T > L A L P L T L T R
F P > Q - L P @ $ + $ U
U ) A > 0 N Q L T L T A
A P F Q 1 L P @ $ A $ N
N > R ; $ > $ @ $ > A +
$ + $ T R T - L T Q T L
> R @ $ $ @ $ @ $ @ $ $
L $ T @ $ R > L T L T T
L + $ @ F L T F L T U Q

A#uda a la pastorcilla a llegar a los panes * los peces.
+e seguir el la%erinto indicado en la pgina 66 del li%ro.
Escuc,emos * cantemos en (amilia la cancin G=o quisiera, +eor, reci%irosJ.
Pgina 6M
Pgina 66
-iestas # santos
"ar!a del Carmen @on)6le)HValerio
!u" podemos imitar de >ari )armen#
. +u amor a ;es<s +acramentado.
. +u (ortale2a ante el dolor * la en(ermedad.
. +u capacidad de perdonar

Pgina 6A
Desarrollo del libro Tema 1G
Solucionario
Experiencia de vida
)onviene desde el principio acostum%rar a los nios a sa%er o(recer sus dolores
a ;es<s. $ste modo de actuar les llevar a identi(icarse ms con Pl, as como a
sa%er valorar la inmensidad de su sacri(icio redentor.
Dialogamos
@ecuerdas alguna ocasin en que 'a*as sentido muc'o dolor#
+e puede narrar cualquier accidente dom"stico, cualquier cada en una
e8cursin, e incluso alguna desgracia (amiliar de ms entidad.
Puedes contar cmo sucedi#
1arios nios detallarn cmo sucedieron esos 'ec'os.
!ui"n te alivi o te cur# !u" sentiste 'acia esa persona#
+e contar cmo tuvo lugar el remedio a ese mal. Rn agradecimiento mu*
grande por 'a%erle a*udado a superar ese mal.
Objetivos
.+a%er situar los principales
acontecimientos de la Pasin *
muerte de ;es<s.
.$ntender que ;es<s dio su vida
para rescatarnos del pecado * de
la muerte.
.Agradecer al +eor su entrega
llena de amor.
.Fomentar los actos de
desagravio ante las o(ensas a
-ios.
.Hacer siempre la +eal de la
)ru2 con respeto * amor.
.Q(recer a ;es<s nuestros dolores
* en(ermedades.
;es<s padeci, (ue cruci(icado, muerto * sepultado, n.
os
337.374.
Seor
)aptulo 7B, Pasin * muerte de ;es<s.
Pgina 6?
Palabra de Dios
Jess dio la vida por sus amigos
+irvi"ndonos de las ilustraciones de la pgina glosaremos las distintas escenas
de la Pasin. -e%e quedar claro que el +eor su(ri esos terri%les dolores por
nuestros pecados, "se era el precio de nuestro rescate. -e%emos ser mu*
agradecidos * corresponder a ese amor.
Jess muere en la Cru"
Nos puede a*udar tanto la lectura de las pginas M4 * M5 del Catecismo JS
como el relato evang"lico 9podemos 'acer un resumen del captulo 7E de +an
Lucas:. )on la muerte de ;es<s se consum nuestra @edencin. +er un %uen
momento para e8plicar que el pecado (ue la causa de tanto dolor * que 'emos
de evitarlo como el ma*or de los males.
Actividades
Piensa * escribe dos cosas que te cuesten muc'o * que podras o(recer para consolar a ;es<s,
@espuesta li%re. Por ejemplo, ceder los juguetes a mis 'ermanos& compartir mi dinero con los
necesitados& o%edecer siempre a la primera
Piensa * contesta8
. !u" su(rimientos padeci ;es<s en su Pasin# 9Lolpes, desprecios, insultos, dolor intenssimo:.
. Por qu" ;es<s quiso su(rir tanto# 9Para mani(estarnos su amor * la malicia del pecado:.
. Por qui"nes muri ;es<s en la )ru2# 9Por todos los 'om%res:.
Colorea la vieta de ;es<s llevando la )ru2. Tam%i"n la (rase destacada de esta pgina.
+e colorear la vieta de la pgina AB del li%ro * esta (rase,
;Cu6nto suri4 >es7s por nosotros<
Pgina AB
Pgina A3
Celebramos
)onviene ensa*ar cuantas veces sea necesario 'asta asegurarse que
todos los nios 'acen la +eal de la )ru2 con per(eccin.
Cantamos
Podemos escuc'ar la cancin Por la se*al de la Santa Cru)? que se
encuentra en la pista 3B del )-, * la aprendemos.
Pgina A7
"i respuesta a Dios
+e puede e8plicar delante de una imagen de un cruci(icado todo lo que ;es<s
su(ri en su Pasin. +e animar a los nios a %esar la imagen * decir,
GTe adoramos, )risto, * te %endecimos, pues con tu +anta )ru2 redimiste al
mundo.J
3ecemos juntos la oracin del (inal de la pgina M5 del Catecismo JS.
G;es<s, cmo 'as podido aca%ar en la )ru2#
T< 'as amado a todos, 'as curado a los en(ermosJ
Aprendo # recuerdo
$Por (u' (uiso surir tanto en la Pasi4n # en la Cru)%
;esucristo quiso padecer * su(rir tanto en la Pasin * en la )ru2 para
mani(estarnos su amor, * mostrarnos la malicia del pecado.
$Por (u' muri4 >es7s%
;es<s muri porque quiso ser (iel al plan que -ios Padre tena de salvar a todos
los 'om%res 9Catecismo JS, n.D E5:.
$&u' bienes nos trajo la entrega de >es7s en la Cru)%
Lracias a la entrega de ;es<s en la )ru2, -ios Padre perdona nuestros pecados
* nos da la nueva vida.

Pgina AE
-e%emos 'a%lar con nuestros 'ijos para revivir atentamente cunto su(ri
;es<s por nosotros. +us padecimientos * su(rimientos nos salvan, pues Pl,
siendo inocente, 'a pagado por nuestros pecados para que todos nosotros
podamos llegar al )ielo. Acompaemos al +eor durante la )uaresma *
la pr8ima +emana +anta en los actos que se cele%ran en la parroquia.
Procuremos que nuestros 'ijos vengan con nosotros. = recordemos el
mensaje del +eor, GAmar a -ios so%re todas las cosas * al prjimo
como a t0 mismoJ 9Leer el tema :; del Catecismo JS:.
En amilia
.ee con tus padres lo que se dice del Tiempo de )uaresma en la pgina 35? del Catecismo JS.
Luego completa las siguientes (rases,
. La )uaresma dura 9cuarenta das:.
. La )uaresma culmina con la 9+emana +anta:.
Dialoga con tus padres so%re la (rase siguiente * responde a las preguntas.
-ijo ;es<s, GTanto am -ios al mundo que le dio a su propio Hijo para que el mundo se salve por
PlJ 9;n E, 3M.36:.
Por ejemplo, -ios Padre no dud en entregar a su propio Hijo a la muerte para rescatar a los
'om%res de los males del pecado. Hemos de mostrar el ma*or agradecimiento a -ios Padre * a -ios
Hijo por tan gran sacri(icio.
. $n qu" momentos del da podras acordarte de que ;es<s dio su vida por ti en la )ru2 para que
puedas llegar al )ielo# 9Por las maanas al levantarnos& antes de ir a dormir& al empe2ar a
tra%ajar:.
. )mo se lo puedes agradecer# 9Poniendo es(uer2o en lo que 'ago, o(reci"ndole lo que ms me
cuesta, no queriendo ser siempre el primero en todo:.

.ee con tus padres el apartado so%re la +emana +anta en las pginas 35? * 3MB del Catecismo JS:
-espu"s, observa los di%ujos * escribe de%ajo de cada di%ujo lo que cele%ramos cada da de la
+emana +anta.
$l -omingo de @amos cele%ramos, 9la entrada de ;es<s en ;erusal"n:.
$l ;ueves +anto cele%ramos, 9la institucin de la $ucarista * el sacerdocio:.
$l 1iernes +anto cele%ramos, 9la >uerte de ;es<s en la )ru2:.
$l -omingo de Pascua cele%ramos, 9la @esurreccin de ;es<s:.
+agamos en (amilia la +eal de la +anta )ru2 * cantemos la cancin GPor la +eal de la +anta
)ru2J.
GPor la +eal de la +anta )ru2
de nuestros enemigosJ
Pgina A4
Pgina A5
-iestas # santos
El Domingo de 3amos 0con el Domingo de 3amos comien)a la Semana Santa2
Y Ha%lemos so%re las procesiones de +emana +anta, so%re cules conocemos * cul es su
signi(icado.
>omento espl"ndido para 'a%lar de la +emana +anta * del (ervor con el que la viven los cristianos.
+e pueden presentar (otogra(as * carteles alusivos, imgenes que go2an de ms devocin,
procesiones ms (amosas, etc.

Pgina AM
Solucionario
Experiencia de vida
>omento propicio para 'a%lar de la importancia del domingo, da en que
cele%ramos la @esurreccin de ;es<s. -esde el principio los nios de%en
entender que la mejor manera de cele%rar este gran acontecimiento es
participando con toda la (amilia en la cele%racin dominical.
Dialogamos
Por qu" los discpulos de ;es<s de%emos estar siempre alegres#
Porque al resucitar )risto nos li%er de todos los males * nos a%ri
de(initivamente las puertas del )ielo.
!ui"n est presente en la +anta >isa#
;esucristo, que se 'ace presente a trav"s de las especies sacramentales.
Por qu" en la >isa re2amos * cantamos#
Porque estamos contentos * queremos mani(estar la alegra por la @esurreccin
de ;es<s.
Objetivos
.+a%er narrar los principales
acontecimientos relacionados
con la @esurreccin de ;es<s.
.$ntender que el domingo es la
gran (iesta en que actuali2a la
@esurreccin de ;es<s.
.1ivir alegres porque ;es<s 'a
resucitado.
.Fomentar la esperan2a de estar
con ;es<s en el )ielo.
.Participar con alegra en la
cele%racin dominical de la
@esurreccin de ;es<s.
.Animar a nuestros amigos *
conocidos a que asistan a la
$ucarista dominical.
;esucristo resucit al tercer da, n.
os
375.3E3.
Seor
)aptulo 73, ;es<s resucit al tercer da.
Pgina A6
Palabra de Dios
La -esurreccin
)l anuncio a las mu$eres
Jess se aparece a los Apstoles
A trav"s de la lectura de las pginas MM * M6 del Catecismo JS * de los te8tos
evang"licos 9ver el captulo 3M de +an >arcos: * con el apo*o de las
ilustraciones del li%ro se enumerarn los acontecimientos ms relevantes en
torno a la @esurreccin de ;es<s.
Los discpulos de )mas
+e procurar leer con el ma*or "n(asis el relato que 'ace +an Lucas 9ver Lc 74,
3E.E5:. = cmo el +eor aviv la (e adormecida de aquellos dos discpulos *,
so%re todo, el cam%io que se produjo en sus vidas despu"s de este encuentro que
les llev a recuperar la alegra perdida.
Actividades
Observa los di%ujos * completa los apartados de la pgina anterior con las siguientes (rases,
. ;es<s sali del sepulcro lleno de gloria. 91ieta 3:
. GNo temis. /uscis a ;es<s, el )ruci(icado# No est aqu. Ha resucitado.J 91ieta 7:
. $stos se llenaron de alegra al ver a ;es<s resucitado. 91ieta E:
. Adnde i%an los discpulos a los que se apareci ;es<s# 9A $ma<s:.
. )undo reconocieron a ;es<s# 9Al partir el pan:.
. !u" 'icieron despu"s# 91olver a ;erusal"n para comunicar su alegra a los Apstoles:.
Colorea el di%ujo de ;es<s caminando con los discpulos de $ma<s.
+e colorear el di%ujo de la pgina A? del li%ro.
Pgina AA
Pgina A?
Celebramos
Rna ve2 ms recordaremos la singularidad del domingo, da dedicado
a cele%rar la @esurreccin de ;es<s.
3odea con un crculo rojo el da de la semana en que siempre es
(iesta
-Q>0NLQ
Conversemos con el catequista,
. !u" 'ace la (amilia del di%ujo#
+e encaminan todos juntos a participar en la cele%racin lit<rgica del
domingo.
Cantamos
$scuc'emos la cancin Caminando ,acia el Padre, que se encuentra
en la pista33 del )-, * la aprendemos.
Pgina ?B
"i respuesta a Dios
Piensa * colorea lo que consideres ms adecuado para ir a una (iesta.
)ada nio colorear aquellas prendas que resultan ms limpias * elegantes.
Piensa * escribe por qu" de%emos ir %ien limpios * arreglados el domingo a
la +anta >isa.
Porque la >isa es la ms grande las (iestas a la que podamos ir en la tierra. $n
ella escuc'amos a ;es<s que nos 'a%la * podemos reci%irle en la )omunin.
Aprendo # recuerdo
$&u' (uiere decir (ue >es7s resucit4 de entre los muertos%
!uiere decir que ;es<s, despu"s de morir * ser sepultado, (ue devuelto a la vida
por el poder de -ios, su Padre, para no morir jams 9Catecismo JS, n.D EM:.
$Por (u' los cristianos celebramos el domingo%
Porque el domingo es el da del +eor. )onvocados por -ios Padre, cele%ramos
la $ucarista. Los cristianos no podemos vivir sin el domingo.

Pgina ?3
$8pliquemos a los nios lo que nos dice el )atecismo, G;es<s resucitado
est presente en la 0glesia * 'ace llegar a todos la salvacin de -ios.J
G;es<s est presente al cele%rar la $ucarista * los dems sacramentos. Al
proclamar la Pala%ra * cuando el sacerdote preside una cele%racin. $st
presente cuando nos reunimos en su nom%re * tam%i"n est presente en
los ms po%res * necesitadosJ 9Catecismo JS, pg. AB:.

En amilia
Ense*a a tus padres que sa%es mu* %ien el Padrenuestro escri%iendo de%ajo de cada vieta la (rase
correspondiente.
1ieta 3 9Padrenuestro que ests en el )ielo,:
1ieta 7 9santi(icado sea tu nom%re,:
1ieta E 9venga a nosotros tu @eino,:
1ieta 4 9'gase tu voluntad en la tierra como en el )ielo.:
1ieta 5 9-anos 'o* nuestro pan de cada da,:
1ieta M 9perdona nuestras o(ensas como tam%i"n nosotros perdonamos
a los que nos o(enden.:
1ieta 6 9No nos dejes caer en la tentacin,:
1ieta A 9* l%ranos del mal. Am"n.:.
3e)ad en (amilia el Padrenuestro poniendo atencin en lo que se dice.
El Cirio Pascual
$l )irio Pascual nos recuerda, con su resplandor, la lu2 de )risto que *a
nunca dejar de alum%rar. Rna ve2 que )risto resucit *a nunca volver a
morir * siempre nos iluminar con su presencia entre nosotros.
Colorea con %onitos colores este )irio Pascual
+e colorear el )irio Pascual de la pgina ?E del li%ro.
@eunidos en torno al )irio Pascual decimos tres veces,
GHLu2 de )ristoI H-emos gracias a -iosIJ
Encendemos un cirio en el rincn de oracin de nuestra casa * escuc'emos * cantemos la
cancin G)aminamos 'acia el PadreJ, que encontrar"is en el )-.
Pide a tus padres que te a*uden a ordenar la siguiente (rase * escri%e de%ajo qui"n es ;es<s.
Jess es el Hi$o nico de Dios% verdadero Dios como su ,adre.
Completa esta (rase del Catecismo JS 9pgina M6:,
;esucristo 9resucit: al tercer 9da: seg<n las 9$scrituras:.
3ecemos juntos la oracin del (inal de la pgina M6 del Catecismo JS.
G;es<s, eres ms (uerte que la muerte.
)on la 0glesia proclamamosJ
Pgina ?7
Pgina ?E
-iestas # santos
.a Pascua 9se cele%ra durante 5B das, desde el -omingo de Pascua 'asta Pentecost"s:
+e aprovec'ar para e8plicar el contenido de las principales (iestas que tienen lugar en el Tiempo
de Pascua, la propia @esurreccin, la Ascensin *, por <ltimo, la (estividad de Pentecost"s. La
@esurreccin del +eor es la ma*or (iesta de la 0glesia.

Pgina ?4
Solucionario
Experiencia de vida
Lo distintivo del domingo es que en "l cele%ramos la @esurreccin del +eor.
-e a' parten todas sus singularidades, especialmente el que sea un da (estivo
en el que la cele%racin eucarstica de%e ocupar el momento central. Tam%i"n es
un da para vivir ms pendientes de los que nos rodean, procurando tener
detalles de caridad * servicio.
Dialogamos
!u" cele%ramos cada domingo los discpulos de ;es<s#
La @esurreccin del +eor.
!ui"n de%e ser el centro de ese da de (iesta#
;es<s * la cele%racin de la +anta >isa.
Por qu" acudimos ese da a la +anta >isa#
Para alegrarnos del triun(o de(initivo de ;es<s so%re la muerte * el pecado.
Objetivos
.)onocer las distintas partes de
la >isa.
.-istinguir la Liturgia de la
Pala%ra * la Plegaria
$ucarstica.
.Agradecer a -ios que se 'a*a
quedado en la $ucarista.
.Fomentar los deseos de asistir
a la +anta >isa.
.Hacer el propsito de no omitir
nunca la $ucarista dominical.
.Aprender las contestaciones de
la >isa para participar con
ma*or devocin.
$l +acramento de la $ucarista, n.
os
763.7?4.
Seor
)aptulo EA, )ele%ramos la $ucarista en el da del +eor.
Pgina ?5
Palabra de Dios
Jess nos invita a la &isa
La Santa &isa
)onviene leer con detenimiento los captulos EA a 43 del Catecismo JS, donde
se o(rece una amplia visin del signi(icado de la >isa * de cada una de sus
partes. Las ilustraciones del li%ro permitirn seguir con orden la estructura del
+anto +acri(icio. +er preciso asegurarse que los nios entienden las
e8plicaciones.
Podemos tam%i"n leer la pgina 3M7 del Catecismo JS.
l
Actividades
.ee * comenta con el catequista cada uno de los momentos de la +anta >isa. +i 'a* algo que no
entendamos, podemos preguntrselo.
+e volvern a repasar las vietas de la pgina anterior.
.ee la pgina 33M del Catecismo JS * completa las siguientes (rases,
. $n la $ucarista nos reunimos en el nom%re del 9+eor:.
. $scuc'amos su 9Pala%ra:.
. -amos gracias 9al Padre:.
. Nos alimentamos con el 9Pan de 1ida:.
. +e conoce que somos 9cristianos: porque nos reunimos los 9domingos: para cele%rar la 9@esurreccin:
del +eor.
Pgina ?M
Pgina ?6
Celebramos
+e e8plicar que el momento ms importante de la >isa es la
)onsagracin, cuando el pan * el vino se convertirn en )uerpo *
+angre del +eor.
Podemos seguir la e8plicacin contenida en la pgina 37B del
Catecismo JS.
)antemos la )omunin $spiritual.
La encontraremos en la pgina 64 del li%ro,
G=o quisiera& +eor, reci%irosJ
Cantamos
$scuc'amos la cancin Padre nuestro, que se encuentra en la pista
37 del )-, * la aprendemos.
Pgina ?A
"i respuesta a Dios
Completa las (rases siguientes,
La $ucarista es el regalo ms grande que 'a 'ec'o -ios a los 9cristianos:. $s
(uente de alegra * anticipo de la (iesta del 9)ielo:.
$n la >isa aprendemos a tratar a -ios con amor, * tam%i"n a nuestros
9'ermanos:. $n ella, cantamos a -ios cnticos de 9ala%an2a:.
$n la >isa adoramos a ;es<s cuando se 'ace presente en la 9Hostia:. = le
pedimos por la 0glesia, por el Papa * por 9los o%ispos, los sacerdotes * por todos
los (ieles vivos * di(untos:.
Aprendo # recuerdo
$&u' sucede en la celebraci4n de la Eucarist!a o Santa "isa%
;es<s renueva el sacri(icio de la )ru2, se nos da como alimento espiritual * nos
mantiene unidos en su +anta 0glesia.
$&u' es la +ostia antes de la consagraci4n%
La Hostia antes de la consagracin es pan de trigo.
$&u' es la +ostia despu's de la consagraci4n%
La Hostia despu"s de la consagracin es el )uerpo de ;esucristo.
$&u' ,a# en el c6li) antes de la consagraci4n%
$n el cli2 antes de la consagracin 'a* vino con unas gotas de agua.
$&u' ,a# en el c6li) despu's de la consagraci4n%
$n el cli2 despu"s de la consagracin est la +angre de ;esucristo.

Pgina ??
$n la parroquia seguro que los domingos 'a* una >isa especial para los
nios. $s mu* importante que los nios acudan con sus padres a la +anta
>isa a partir de los siete aos. La participacin conjunta de padres e
'ijos es lo que mejor educa la (e * el amor a la $ucarista. $nseadles a
es(or2arse, por amor a ;es<s * a su propia vocacin cristiana, a que
aprendan a seguir * a participar mu* %ien en la $ucarista. 9Sugerimos
leer los temas <= a >8 del Catecismo JS.:
En amilia
.eamos el siguiente te8to * coment"moslo en (amilia.
;es<s cada domingo nos invita a la cele%racin de la $ucarista, que tam%i"n se llama Santa "isa:
La >isa es un +acri(icio *, a la ve2, un /anquete,
. $s un Sacriicio, porque en el altar se o(rece ;es<s como se o(reci en la )ru2.
. $s un 5an(uete, porque ;es<s se nos da como Pan de 1ida.
)on la a*uda de tus padres participa mu* %ien en la >isa,
)antando @espondiendo Llevando las +iendo monaguillo
con los dems o(rendas al altar
3epasa con tus padres el apartado GPala%ra de -iosJ de este tema * escri%e cules de%en ser los
sentimientos de vuestro cora2n en los siguientes momentos de la +anta >isa 9ver el Catecismo JS,
pginas 33M * 37E:.
. Al re2ar el Eo conieso8 9de peticin de perdn:
. Al recitar el @loria8 9de ala%an2a:
. Al escuc'ar la lectura del Evangelio8 9de acogida:
. )uando el sacerdote levanta la Hostia en la Consagraci4n8 9de adoracin:
. $n el momento de la Comuni4n del )uerpo de ;es<s, 9de agradecimiento:
Pide a tus padres que te e8pliquen para qu" sirven los siguientes objetos lit7rgicos: Luego, coloca
cada pala%ra donde corresponda * enumera el orden seg<n los momentos de la +anta >isa.
3. Altar, Lugar donde se cele%ra el +anto +acri(icio de la >isa.
7. >isal, Li%ro que contiene las oraciones * r<%ricas de la >isa.
E. 1elas, +im%oli2an a ;esucristo, Lu2 del mundo.
4. )li2. 1aso sagrado que, despu"s de la )onsagracin, contiene la +angre del +eor.
5. >anos unidas * elevadas, +im%oli2an la peticin de perdn.
M. Hostia consagrada, )ontienen el )uerpo de )risto.
6. Presentacin de la Hostia, @epresenta el o(recimiento del Pan.
A. +agrario * )ru2, Lugar donde se guarda el )uerpo de )risto * seal del cristiano.
3ecemos juntos la oracin del (inal de la pgina 336 del Catecismo JS:
601racias% ,adre% nos amas tanto 5ue nos renes con Jess como a hi$os de una misma 'amilia27
Pgina 3BB
Pgina 3B3
-iestas # santos
Santo Domingo Savio 0D de ma#o2
+e pueden comentar las cuatro vietas de la pgina, * especialmente lo propsitos que se
tra2 +anto -omingo +avio siendo todava un nio.
/usca con tus padres ms in(ormacin so%re +anto -omingo +avio
$ntre otros lugares se puede encontrar in(ormacin en, VVV.)Q@AUQN$+.Q@L

Pgina 3B7
Solucionario
Experiencia de vida
Los nios son mu* sensi%les a las necesidades ajenas, estando siempre
dispuestos a compartir lo que tienen con los ms necesitados. $s el momento
oportuno para e8plicarles que el amor a -ios lleva a amar tam%i"n al 'ermano,
so%re todo a los que su(ren alguna carencia. Amando al prjimo amamos a
-ios.
Dialogamos
!u" est 'aciendo cada uno de los nios#
Acciones en servicio de los dems& a*udar al 'ermano necesitado.
A qui"n estn imitando#
A ;es<s.
!u" puedes 'acer t< para imitar a ;es<s * a estos nios#
)ompartir mi tiempo, mi dinero, mi comprensin con los que requieran mi
a*uda. As imitamos a ;es<s.
Objetivos
.)onocer el >andamiento del
Amor.
.$ntender que el amor al
prjimo es consecuencia del
amor a -ios.
.+entirnos solidarios con los
que tienen ms necesidades.
.Perdonar las pequeas o(ensas
para asemejarnos ms a ;es<s.
.Pedir perdn cuando 'a*amos
cometido alguna (alta o pecado.
.+a%er compartir nuestros %ienes
con los ms necesitados.
La persona * la sociedad, n.
os
4B3.434.
Seor
)aptulo EB, Llamados a vivir como 'ijos de -ios.
Pgina 3BE
Palabra de Dios
6So# Se/or # &aestro # os sirvo7
+e puede comen2ar le*endo ;n 3E, 3.7B, donde ;es<s lava los pies a sus
discpulos. $sta muestra de amor calar en los nios, que de%en aprender que el
servir es la mejor manera de amar. -espu"s podemos esta%lecer un dilogo
so%re este 'ec'o.
)l &andamiento del Amor
-entro del am%iente entraa%le de la Wltima )ena destaca la proclamacin del
>andamiento del Amor. Pediremos a un nio que lea la pgina ?7 del
Catecismo JS, despu"s comentaremos diversas situaciones de la vida ordinaria
en las que se puede vivir este >andamiento de ;es<s.
Actividades
Explica %revemente qu" nos quera ensear ;es<s con el ejemplo de lavar los pies a los Apstoles.
9!ue 'emos de servir siempre a los dems, so%re todo a los ms po%res * necesitados:.
Piensa * escribe alguna cosa en la que t< puedas servir a los dems.
9A*udar en las tareas de la casa& recoger los juguetes& ser amigo de todos, especialmente de aquellos que
se encuentran ms solos& poner pa2 entre los 'ermanos:
. !u" mandamiento nuevo nos dio ;es<s# 9$l >andamiento del Amor:
. )mo puedo querer a los dems como 'i2o ;es<s# 9Procurando a*udar a todos, sa%iendo anteponer
sus gustos a los mos, siendo generoso * compartiendo lo que tengo:
Pgina 3B4
Pgina 3B5
Celebramos
Acostum%rar a los nios a pedir perdn por sus (altas es algo mu*
necesario * que (acilita muc'o la convivencia. $8plicar que a ;es<s le
gusta que actuemos de ese modo, pues Pl muri perdonando a todos.
3e)a con devocin esta oracin que nos ensea +an Francisco de
Ass,
G+eor, T< mandas que nos queramos.
+eor, 'a2 que nos sepamos querer.
As 'a%r pa2 * alegra en el mundo.J
Colorea el di%ujo de +an Francisco.
+e colorear el di%ujo de la pgina 3BM del li%ro.
Cantamos
Podemos escuc'ar la cancin >es7s es Amigo, que encontrar"is en la
pista 3E del )-, * la aprendemos.
Pgina 3BM
"i respuesta a Dios
+e e8plicar que la $ucarista nos une ms a -ios, * que de ella sacamos
(uer2a para servir mejor * estar ms unidos a los 'ermanos.
)omentamos algunos detalles que demuestran que vivimos el >andamiento del
Amor 9ver la pgina 3B6 del li%ro:.
Escribe alguna cosa que podras 'acer para vivir mejor el >andamiento del
Amor de ;es<s,
9Lo ms conveniente puede ser reali2ar una ronda de intervenciones * luego
resumir las que mejor respondan a lo que supone vivir el >andamiento del
Amor.:
Comentamos el di%ujo. !u" 'ace el nio#
A*udar a una anciana a llevar el carro de la compra.
9Leemos * comentamos las pginas ?7 * ?E del Catecismo JS.:
Aprendo # recuerdo
$Cu6l es el "andamiento Kuevo de >es7s%
$l >andamiento Nuevo de ;es<s es "ste, GAmaos unos a otros como =o os 'e
amadoJ 9Catecismo JS, n.D 66:.
$Cu6l es la novedad de este "andamiento%
La novedad de este >andamiento es que ;es<s nos llama a amar a todos como
Pl 'i2o, incluso a nuestros enemigos 9Catecismo JS, n.D 6A:.
$&u' ,ace en nosotros la Eucarist!a%
La $ucarista nos une ms a )risto * a la 0glesia, (ortalece nuestra vida
cristiana * nos 'ace crecer en el amor al prjimo 9Catecismo JS, n.D MM:.

Pgina 3B6
Antes de iniciar esta catequesis sugerimos leer el captulo EB del
Catecismo JS.
G;es<s, con la par%ola del /uen +amaritano, nos ense que todo
'om%re, sea e8tranjero o enemigo, es nuestro prjimo * tenemos que
amarlo. Por ello dio el >andamiento del Amor.J
-ios nos llama a parecernos a ;es<s, su Hijo. Para ello, mientras vivamos
en este mundo, el $spritu +anto nos anima a amar siempre a todos
sem%rando alegra * pa2 en los cora2ones de quienes viven con nosotros.
$ste mensaje 'a* que darlo a los nios mediante ejemplos mu* prcticos
de amor, espritu de servicio, perdn * (raternidad.
En amilia
-espu"s de 'a%er visto el captulo 5 del -1-, pod"is comen)ar un di6logo en (amilia en el que
para agradar ms al +eor.
. Los santos son nuestros 'ermanos ma*ores. 0gual que 'a%lamos con nuestros (amiliares para que
nos a*uden, tam%i"n podemos 'a%lar con los santos que estn mu* cerca de ;es<s para pedirles
a*udas en nuestras necesidades.
. Los cristianos 'emos de ser sensi%les a las necesidades de los dems, a*udarles * re2ar por ellos,
principalmente por aquellos que no 'an tenido tanta suerte como nosotros.
5usca (otogra(as de situaciones de nios * nias que no 'an tenido tanta
suerte como t< * p'galas en el recuadro.
9+e %uscarn (otogra(as de nios en situaciones di(ciles.:
+abla con tus padres * escribe de qu" manera se podra a*udar a los nios de las (otogra(as que
'as pegado.
Qcasin para que los nios adviertan que de%en ser solidarios con los que su(ren, al tiempo que
agradecen a -ios la (amilia que les 'a dado * los %ene(icios de que dis(rutan.
3ecemos la oracin de la pgina 3EE del Catecismo JS.
GNo podemos imaginar cmo ser el )ielo que -ios prometeJ
Pgina 3BA
Pgina 3B?
-iestas # santos
San >os' 01J de mar)o? iesta principal? # 1 de ma#o San >os' obrero2
Podemos comentar las cuatro vietas de la pgina para centrar los principales datos so%re
la vida de +an ;os". -espu"s se puede leer despacio >t 3, 3A.74 para sa%er ms cosas de
+an ;os".

Pgina 33B
Desarrollo del libro Tema 1=
Solucionario
Experiencia de vida
Pocas vivencias tan reales para los nios como el cario de sus madres. -e ellas
se aprenden las grandes verdades, so%re todo por va de ejemplo. Los nios son
conscientes que el cario e8ige correspondencia, * as procuran 'acerlo. $n la
medida en que en la (amilia reina el amor todos sus miem%ros son ms (elices.
Dialogamos
!u" est 'aciendo la madre de cada uno de los nios#
Tener detalles de cario * de servicio para con sus 'ijos.
Por qu" lo 'ace#
Por el amor que tienen a sus 'ijos.
!u" puedes 'acer t< para corresponder al amor de tu madre#
/uscar en todo momento cmo agradarle& evitar aquellas cosas que no le
gustan, ser mu* carioso * o%ediente
Objetivos
.Narrar lo que sucedi en la
Anunciacin.
.+a%er e8plicar por qu" >ara
es >adre nuestra.
.Acudir a la 1irgen con la
con(ian2a de %uenos 'ijos.
.Aprender de la 1irgen a servir
a los dems.
.Acostum%rarnos a re2ar alg<n
misterio del @osario.
.+aludar cada da a la 1irgen con
el re2o del Kngelus.
;esucristo naci de +anta >ara 1irgen, n.
os
AM& ?4.3BB.
>ara, >adre de )risto, >adre de la 0glesia, n.
os
3?M.3??.
Seor
)aptulo ?, >ara, >adre de ;es<s * >adre nuestra.
Pgina 333
Palabra de Dios
La Anunciacin
La )ncarnacin
Los nios de%en conocer uno de los misterios centrales de nuestra (e, el
momento en el que Hijo de -ios tom carne en las entraas pursimas de >ara.
+e puede leer * comentar el contenido de las pginas E4 * E5 del Catecismo JS,
as cmo e8plicar el signi(icado de la oracin del Kngelus, en el que cada da
recordamos * agradecemos a la 1irgen el que aceptara ser la >adre de -ios.
6He ah a tu &adre7
)on la lectura del te8to de ;n 3?, 7M.76 e8plicaremos cmo ;es<s nos entreg a
su >adre como >adre nuestra. -espu"s podemos continuar con otros pasajes
de la vida de la 1irgen, especialmente su Asuncin al )ielo.
Actividades
"ar!a? a#7dame a decir siempre s! a Dios? como T7:
;Te (uiero? "adre m!a<
Piensa * contesta a las siguientes preguntas so%re el apartado de la Anunciacin.
. A qui"n visita el ngel#
9A >ara:
. )mo era la 1irgen >ara#
9>u* %ella * sin pecado:
. !u" le dijo el ngel * qu" respondi >ara#
9Le dijo que sera la >adre de -ios& ella respondi que s:
Piensa * contesta a las siguientes preguntas so%re la 1irgen >ara.
. )undo nos dio ;es<s a la 1irgen como >adre nuestra#
90nstantes antes de morir en la )ru2:
. !u" 'ace >ara por nosotros#
90ntercede por nosotros para que seamos santos:
. !u" da cele%ramos que la 1irgen su%i a los )ielos en cuerpo * alma#
9$l 35 de agosto:.
Pgina 337
Pgina 33E
Celebramos
+e e8plicar cmo se (orm la oracin del Avemara, con las pala%ras
de +an La%riel * las de 0sa%el, la prima de la 1irgen, ms lo que la
0glesia nos ensea a pedirle a nuestra >adre.
Cantamos
$scuc'amos la cancin Ave "ar!a, que se encuentra en la pista 34
del )-, * la aprendemos.
Pgina 334
"i respuesta a Dios
A lo largo de los siglos los cristianos 'an plasmado su trato con la 1irgen a
trav"s de oraciones * actos de amor * devociones mu* diversas. Podemos
animar a los nios a que concreten cmo van a tratar mejor cada da a >ara,
nuestra >adre.
Colorea con muc'o cario el di%ujo de la 1irgen >ara
+e colorear el di%ujo de la pgina 335 del li%ro.
Aprendo # recuerdo
$&ui'n es Virgen "ar!a%
La 1irgen >ara es la >adre de ;es<s * >adre nuestra, conce%ida sin pecado,
que est en el )ielo en cuerpo * alma 9Catecismo JS, n.D 75:.
$Por (u' decimos (ue la Virgen "ar!a es "adre de los cristianos%
Porque la 1irgen >ara a*uda a todos los cristianos * pide por ellos a ;es<s, su
Hijo 9Catecismo JS, n.D 7M:.
$Cu6les son las principales oraciones (ue dirigimos a la Virgen%
$l Avemara * la +alve.

Pgina 335
Transmitamos a nuestros 'ijos el amor a nuestra >adre la 1irgen. $lla
est siempre dispuesta a a*udarnos en nuestras necesidades. $n sus
distintas advocaciones, los nios de%en aprender que nuestra >adre
+anta >ara 'a ido por el mundo dando su cario * proteccin en cada
momento seg<n las necesidades de quienes somos sus 'ijos. 9Sugerimos
leer el captulo 9 del Catecismo JS.:
En amilia
-espu"s de 'a%er visto el captulo M del -1-, se puede comen)ar un di6logo en (amilia en el que
para agradar ms al +eor * a su >adre.
. La 1irgen >ara es la >adre de ;es<s. -urante EB aos estuvo junto a Pl. = despu"s supo estar a su
lado en los momentos ms duros, junto a la )ru2.
. $lla tam%i"n cuida de nosotros. Ha* que 'a%lar con $lla como con nuestra madre de la tierra. =
pedirle las cosas con cario * con(ian2a.
Escribe con tus padres una oracin dedicada a la 1irgen 9la puedes inventar t<:.
9$n cada (amilia se inventar una oracin:.
Explica a tus padres cmo el Kngel anunci a la 1irgen >ara que i%a a ser la >adre de -ios.
9+e dar una e8plicacin %reve * concisa:.

3e)a con tus padres * 'ermanos delante de una imagen de la 1irgen la oracin del /ngelus 9ver
pgina 5A:.
5usca con tus padres die2 pala%ras del Avemara en la siguiente la sopa de letras.
; P $ @ F L > T R + - 1 )
$ L P + / $ N P Q - 0 Q +
+ > R ; $ / @ $ + A N $ L
R + A L 1 $ R F Q T R @ F
+ + T N - N F Q 0 > + A U
N @ + > 0 - + L @ A ) 0 A
$ R 1 / T 0 ) - L - R Q N
0 $ L Q A T A 1 P @ - + $
1 L P $ ) A - Q @ $ + Q L
> A @ 0 A - T A 0 Q P = L
+ R + $ ; A ) F @ R T Q L
Completa t< solo la oracin del Avemara.
-ios te salve, 9>ara:, llena eres de 9gracia:, el +eor es 9contigo:, %endita t< eres entre todas las
9mujeres: * %endito es el (ruto de tu vientre, 9;es<s:. +anta >ara, >adre de 9-ios:, ruega por
nosotros, pecadores, a'ora * en la 'ora de nuestra 9muerte:. Am"n.
Escuc,emos * cantemos de nuevo la cancin del Avemara 9pg.334:.
3ecemos juntos la oracin del (inal de la pgina E5 del Catecismo JS.
G-ios te salve, >araJ
Pgina 33M
Pgina 336
-iestas # santos
.a Virgen de -6tima 019 de ma#o2
+e comentarn las cuatro vietas de la pgina.
)anta la cancin del Ave >ara de Ftima 9puedes encontrarla en el )-:.

Pgina 33A

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