El empoderamiento de la mujer como motor del desarrollo
local: caso Ejido Narigua, Municipio de Gral. Cepeda, Coahuila
Susana Cepeda Islas EN Globalizacin y agricultura. Nuevas perspectivas en la sociologa rural Lorenzo Alejandro Lpez Barbosa Gilberto Aboites Manrique Francisco Martnez Gmez (Compiladores) UAAAN UAdeC Saltillo, Coahuila, mayo 2012 ISBN: 978-607-506-071-2 Globalizacin y agricultura. Nuevas perspectivas en la sociologa rural El empoderamiento de la mujer como motor del desarrollo local: caso Ejido Narigua, Municipio de Gral. Cepeda, Coahuila Susana Cepeda Islas. Introduccin Un tema que ha cobrado importancia en la actualidad es el del empoderamiento de la mujer, recordemos que su origen se da a partir de la educacin popular de Paulo Freire cuando desarrolla el concepto de la conciencia crtica, quin seal en su tiempo, que era necesario ofrecer al pueblo una educacin valiente, que llevar a la reflexin sobre s mismo, el tiempo, la responsabilidad Una educacin que le facilitase la reflexin sobre su propio poder de reflexionar y que tuviese su instrumentacin en el desarrollo de ese poder, en la explicacin de sus potencialidades, de la cual nacera su capacidad de opcin (Freire1992,p.52) Con el tiempo el concepto cobra fuerza, es as como en la Cuarta Conferencia sobre la mujer, en Pekin (1995), se decide: garantizar la integracin de la cuestin de la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres en todas las polticas de la Unin, para lograrlo una estrategia de desarrollo, es el empoderamiento de las mujeres el empoderamiento de las mujeres y su plena participacin en condiciones de igualdad en todas las esferas de la sociedad, incluida la participacin en los procesos de toma de decisin y el acceso al poder, son fundamentales para alcanzar la igualdad, el desarrollo y la paz. La idea es que todas las mujeres tengan la oportunidad de decidir o no, apunta hacia la capacidad de cambio personal y de cambio poltico y social. Estos elementos coadyuvan a lograr el desarrollo local, considerado un desafo en los tiempos actuales, su propsito es reducir la pobreza y crear empleos para favorecer el progreso econmico y social, para impulsarlo es importante la participacin de los actores locales. La iniciativa de fomentar el desarrollo local surge con el fin de abatir los efectos negativos que la globalizacin produce en el nivel de vida de la poblacin, por lo que su aplicacin debe ser planteada de forma diferente en cada caso y regin, debido a que las necesidades y demandas no son semejantes. El desarrollo local tiene como objetivo principal la formacin del capital humano, ya que a travs de ellos se incorpora conocimiento en la produccin de bienes y servicios y en la gestin de la propia estrategia de desarrollo. Si las acciones de formacin se insertan en el desarrollo local, se mejora considerablemente la calidad de los recursos humanos, propiciando el aumento de la productividad. El concepto de empoderamiento Cuando surge un concepto lo podemos entender en varios sentidos, lo mismo ocurre con el concepto de empoderamiento. En general podemos entender el empoderamiento como la expansin en la libertad de escoger y de actuar, aumentar la autoridad y el poder del individuo sobre los recursos y las decisiones que afectan su vida. Se mencionan cuatro elementos claves de empoderamiento: acceso a la informacin, inclusin y participacin, responsabilidad, capacidad local y de organizacin. Len M. (1997) cita a Margaret Shuler, sociloga estadounidense, identifica el empoderamiento como un proceso por medio del cual las mujeres incrementan su capacidad de configurar sus propias vidas y su entorno, una evolucin en la concientizacin de las mujeres sobre s mismas, en su estatus y en su eficacia en las interacciones sociales. Las mujeres toman conciencia de su realidad para analizarla y tomar decisiones de cambio. Los estudiosos del tema coinciden en que los procesos de empoderamiento se manifiestan en los grupos ms desfavorecidos, pero su mayor impulso se ha producido en las mujeres, ste encierra un cambio individual y un cambio en los procesos y las estructuras que provocan la situacin desfavorecida de las mujeres. La estrategia para avanzar de una condicin desfavorable a una mejor, es hacer valer el poder, es decir, tener acceso al control de los recursos materiales y simblicos, lograr influencia y participacin en el cambio social. Lo que implica la toma de conciencia individual y grupal por parte de estos colectivos desfavorecidos, conocer sus derechos, capacidades. El empoderamiento proporciona los cimientos para que las mujeres tomen fuerza para participar y defender sus derechos, de manera individual y posteriormente grupal para trabajar en objetivos comunes. El Pacto Mundial de la Organizacin de las Naciones Unidas (ONU) y el Fondo de Desarrollo de las Naciones Unidas para la Mujer (UNIFEM) sealan que para empoderar a las mujeres a que participen en todos los sectores y actividades econmicas es necesario para lograr: Crear economas fuertes Establecer sociedades ms estables y justas Alcanzar objetivos de desarrollo y sustentabilidad y derechos humanos acordados internacionalmente Mejorar la calidad de vida de las mujeres y de los hombres, de las familias y de las comunidades; y Promover las prcticas y objetivos empresariales. Para conseguir el empoderamiento es necesario llevar a cabo las siguientes acciones: 1. La toma de conciencia sobre su subordinacin y la toma de confianza en s mismas. 2. La autonoma para decidir sobre sus vidas. 3. La movilizacin para identificar sus intereses y transformar sus relaciones, estructuras e instituciones que les limitan y perpetan su situacin de subordinacin. Trabajar el empoderamiento con los grupos de mujeres, ayuda a darles las herramientas necesarias para cambiar su realidad por una mejor y lograr encaminarse hacia el desarrollo local, en este sentido las universidades son un recurso valioso para lograrlo. Un medio para lograr el empoderamiento de la mujer campesina La Universidad Autnoma Agraria Antonio Narro (UAAAN), es una institucin de Educacin Agrcola Superior, descentralizada del Gobierno Federal, con personalidad jurdica propia, patrimonio propio y autonoma, que se encuentran sealados en la Fraccin VII del Artculo 3 de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos (2006), con todas las facultades que en el mismo se establecen. Tiene como misin: Contribuir al desarrollo sustentable y equitativo de la sociedad mexicana en general y en particular en los sectores silvoagropecuario, alimentario y ambiental, mediante la generacin, aplicacin y divulgacin con tica y excelencia de la ciencia y tecnologa, para que en un proceso dinmico de mejora constante se logre la formacin integral de personas competentes para ofrecer servicios profesionales especializados (UAAAN. 2007, pg. 4). Su visin apunta a que: En el ao 2012, la Universidad Autnoma Agraria Antonio Narro es una institucin de educacin superior reconocida por la formacin de sus egresados como profesionales creativos y cientficos comprometidos con el pas y de competitividad internacional. Sus cuerpos acadmicos estn consolidados en grupos de investigacin capaces de generar y/o aplicar innovadoramente conocimientos de vanguardia tiles para impactar en forma positiva en el bienestar social con justicia y equidad. Asimismo, la institucin fortalece su vnculo con la sociedad, principalmente con los sectores productivos, para contribuir al desarrollo sustentable, en sus acciones la universidad establece una propuesta de Desarrollo Humano Sustentable, para lograrlo cuenta con investigadores que centran sus tareas en llevar el desarrollo a las comunidades rurales. Tenemos la seguridad que las universidades son medio para promover el empoderamiento de las mujeres que viven en el medio rural. Por ello, un grupo de investigadores integrados por Arq. Francisco Dvila Ramos, el MC Homero Briones y una servidora, elaboramos un proyecto de investigacin llamado: Desarrollo comunitario integral sustentable en el ejido de Narigua del Municipio de General Cepeda, Coahuila, con acciones directas en grupos se impulse el empoderamiento de las mujeres y desarrollo local en el Estado de Coahuila. Se intenta impulsar y fortalecer a los grupos de mujeres que habitan en el medio rural, para participar en actividades productivas que generen condiciones que les permita lograr el bienestar econmico, social, cultural y ecolgico ambiental sustentable a que tienen derecho. Y as crear las condiciones necesarias para que las mujeres logren obtener la participacin activa en sus comunidades y se encamine a la comunidad al desarrollo local. Se pretende con ello: Fomentar la integracin de grupos comunitarios de mujeres Integrar espacios y esquemas de intercambio y venta de productos Mejorar el ingreso de las familias campesinas Propiciar el mejoramiento de la calidad y el nivel de vida de las mujeres en la poblacin rural. Mediante las siguientes acciones: 1.- Cursos de capacitacin para la integracin de grupos. El propsito es que las mujeres campesinas se conformen en grupo y desarrollen actividades de manera organizada, comprendan la importancia del trabajo en equipo y afiancen los valores de la solidaridad y convivencia comunitaria. 2.- Cursos de capacitacin para desarrollar habilidades productivas. La idea es dotar de las herramientas necesarias a las mujeres para aprovechar los recursos existentes en la regin. 3.- Rehabilitar la infraestructura social de las reas urbanas del ejido, el propsito es que con la participacin de las mujeres junto con los investigadores de UAAAN y alumnos se d un ambiente digno al rea histrica de los petroglifos. Caso: Grupo de Mujeres La Esperanza Ejido de Narigua El Ejido de Narigua se localiza en el Municipio de General Cepeda, tiene una poblacin de 50 habitantes, distribuidos en 20 mujeres y 30 hombres, su nivel de marginalidad es considerado medio y el grado de rezago social es bajo. El resultado del trabajo con el conjunto de mujeres del Ejido de Narigua fue la formacin del grupo La Esperanza integrado actualmente por cinco mujeres: Martha, Minerva, Rafaela, Guadalupe y Sandra, cuyas edades estn entre los 32 y 50 aos, todas con hijos en promedio tres. El grupo inicio con entrenamiento para guiarlas en el manejo plstico de la simbologa de los petroglifos, se les adiestro en el uso de materiales para la impresin de los smbolos en telas, lienzos, prendas de vestir, entre otros. Las dificultades que se tuvieron al principio fueron varias, entre ellas el permiso de sus maridos para efectuar otras tareas ajenas al hogar, organizarse en las labores de la casa para darse tiempo de asistir al grupo. Enfrentar las diferentes situaciones que se presentan cuando se forma un grupo, hubo deserciones, enojos, luchas de poder. Resultados Los principales avances del proyecto, se han registrado en el mejoramiento de las condiciones de vida de las mujeres que integran el grupo, las socias han adquirido confianza en s mismas, lo que les ha permitido tomar decisiones positivas en las labores de transformacin y beneficio de su comunidad, como evitar el saqueo de la zona de petroglifos, mejorar el aspecto de la comunidad, cuidar los espacios fsicos. Se han esforzado en mejorar la elaboracin y variedad de los productos, desarrollando su creatividad; se han centrado en cuidar la administracin de sus recursos. Han obtenido la conciencia de que son el eje fundamental de cambio y transformacin de su comunidad, han reconocido que la importancia de la conservacin del patrimonio cultural, histrico y natural de su comunidad que es vital para preservar su esencia campesina y su sobrevivencia como clase social. Sobre todo en un modelo neoliberal imperante que no solo las explota, sino que adems las excluye. Conclusiones El grupo de mujeres de Narigua han obtenido la conciencia de que son el eje fundamental de cambio y transformacin de su comunidad. Estas condiciones coadyuvan para el desarrollo de la localidad. Adems han reconocido que la importancia de la conservacin del patrimonio cultural, histrico y natural de su comunidad es fundamental para preservar su esencia campesina. Bibliografa ONU (1985). Cuarta Conferencia sobre la mujer. Pekin Freire P. (1992). La educacin como prctica de la libertad. Mxico: siglo veintiuno Len M. (comp.) (1997). Poder y empoderamiento de las mujeres. Colombia:Tercer Mundo Editores-universidad ONU- UNIFEM. Principios para el empoderamiento de la mujer. Consultado en http://www.unglobalcompact.org/docs/issues_doc/human_rights/WEPs/WEP S_SPA.pdf Recuperado el da 12 de junio de 2011. Universidad Autnoma Agraria Antonio Narro (2007). Plan de Desarrollo Institucional 2007-2012. Mxico: UAAAN