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TALLER DE PARTICIPACIN

1.-Realiza un resumen en 4 renglones que es un


Cuento
Fbula
Mito
Leyenda.
Escribir de cada una 3 ejemplos de cuento, fabula, mito, leyenda

2.-Identifica el artculo, sustantivo, verbo y adjetivo de las siguientes oraciones:
EL COLEGIO ALFONSO JARAMILLO, CELEBRO SU CUMPLEAOS CON MUCHAS ACTIVIDADES.
LA COLMENA DE ABEJAS, ESTA EN LO ALTO DEL RBOL.

3.-Lee el siguiente texto y remplaza las palabras en negrilla por sinnimos:
As lo sealan los profesores que integran el rea de humanidades e investigacin, estudiaron
durante varios meses la influencia de la lectura en padres y bebs, encontraron padres que nunca
lean y ahora lo hacen, bebs que ren al ver las imgenes en los libros, y que siguen atentos las
lecturas.

4.-Identifica las siguientes figuras literarias:
T cabello negro es noche de sueos que enamora mi alma.
Los ojos del nio son tan brillantes como estrellas.
Solo s que nada

5.- Escribe que es homfonas y has un texto de 8 renglones cada una de las siguientes palabras
homfonas:
HIERBA-HIERVA HABLANDO-ABLANDO BESES-VECES- VIENES-BIENES

6.-Escribe un cuento, en 20 renglones e identificando los elementos de la narracin.

7.-Escribe que son oraciones afirmativas, negativas, interrogativas, exclamativas y escribo 5
oraciones con cada una de ellas

8.-Escribe un dilogo, de 12 renglones estableciendo el proceso de comunicacin.

BOLITA
Tena un perro llamado bolita. Era negro y tena las patas delanteras blancas. Todos los dogos
tienen la mandbula inferior mas saliente que la superior y los dientes de abajo montan sobre los
de arriba. Pero bolita tena la mandbula inferior tan saliente que se le poda introducir un dedo
entre las dos hileras de dientes. Tena el hocico muy ancho, los ojos grandes y brillantes, y sus
dientes y colmillos asomaban siempre. Era muy manso y no morda a pesar de ser fuerte y muy
terco. Cuando enganchaba algo con los dientes, lo apretaba mucho y quedaba colgado como un
guiapo. No haba manera de desprenderlo. Pareca enteramente una garrapata.
1) Responde las siguientes preguntas:
a) Cmo era bolita?
b) Bolita era un perro fuerte?por qu?
c) Por qu creemos que el perro se llama bolita?
d)
2) Completa el siguiente prrafo segn el texto anterior:
Bolita era de color ____________ y tena las patas delanteras_______________. Bolita
tena la mandbula inferior tan________________ que se le poda introducir un dedo
entre las dos hileras de dientes. Tena el hocico muy_________________ los
ojos____________ y _____________, y sus dientes y colmillos asomaban siempre.

3) Completa el siguiente cuadro de acuerdo al ejemplo dado:
Ojos Ojitos Ojones
Boca
Cola Colita Colones
Patas
Orejas
Bigotes
Barriga

4) Escribe en el abecedario de minsculas y maysculas una palabra que empiece por cada
letra. Recuerda que los nombres de personas, ciudades o pueblos empiezan con
MAYUSCULA:
A____________ B_______________C____________D____________E______________
F____________G________________H___________I_____________J______________K__
__________L________________M___________N_________________________
O____________P_______________ Q____________R____________S_____________
T____________U_______________V_____________W___________X_____________
Y____________Z________________.
a____________ b______________ c____________ d____________ e______________
f____________g________________h___________i_____________j______________
k____________l________________m___________n_________________________
o____________ p_______________ q____________ r____________ s_____________
t____________u_______________v_____________w___________x_____________
y____________ z________________.
5) Escribir 6 palabras de cada una. Las palabras estn formadas por slabas. Las palabras segn el
nmero de slabas son:
- Monoslabas: tienen una sola slaba. Ejemplo: Luz,sol, paz.
- Bislabas: tienen dos slabas. Ejemplo: cara. Luna.
-Trislabas: tienen tres slabas. Ejemplos: librero, profesor, silaba
- Polislabas: tienen de cuatro slabas en adelante. Ejemplo: poltica, telfono.

a) Divide las siguientes palabras por slabas utilizando crculos. Lu - na
Pgina lpiz consonante sol jeroglfico rbol vocal tres escritura
Lectura voz dos tabla slaba libro pupitre
b) Completa el siguiente cuadro con palabras que contengan las slabas que se indica
de la que acabo de escribir y ubicarlas en el cuadro segn la silaba.
monoslabas bislabas trislabas polislabas

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