Universidad Central Del Este

U.C.E.
Facultad de Ciencias de las Ingenieras y Recursos Naturales
Escuela de Ingeniera Industrial

Programa de la asignatura: _______________________________________________________
Total de Crditos: __________ Terico: _________ Prctico: _________

Prerrequisitos: ______________ Correquisitos: _____________

DESCRI PCI ON DE LA ASI GNATURA:
La tica profesional, se propone guiar al hombre /mujer, explicarles el por qu de las cosas, su propia existencia y el comportamiento
histrico social del ser humano a travs de los tiempos. De igual modo, investiga sus costumbres, hbitos y valores que conforman el
conjunto tico moral dentro de una determinada sociedad. Y los hbitos morales de las distintas sociedades en que se ha desarrollado
el hombre.
En resumen: La tica profesional constituye el instrumento y gua por excelencia para garantizarle a nuestras generaciones del bien, lo
decente, que ha de conducirnos hacia la virtud.

OBJ ETI VO(S) GENERA l (ES):
Promover en los / as estudiantes los principios y valores que orientan el ejercicio profesional hacia el bien comn y les permita,
como profesionales, afrontar los cambios y desafos de la vida moderna, las innovaciones tecnolgicas, los avances de la ciencia
y la globalizacin de la informacin con actitudes favorables a la convivencia social, laboral y ecolgica. metodologa de la
investigacin en el quehacer cientfico, en la vida cotidiana y en la formacin integral de los estudiantes.

Sistema de Evaluacin:
30 % Calificacin Acumulada: Hasta la 6ta Semana
30 % Calificacin Acumulada: Desde la 7ma hasta 11va Semana
40 % Calificacin: 15ta - 16ta Semana (Evaluacin Final)
EDU-221 tica Profesional

2 2 0
Ningunos
********







BIBLIOGRAFA BSICA

J. Edwin, Vsquez Horta, y Vctor Rodrguez Gallon (2008). tica General. Ediciones Universidad Catlica de
Colombia, Santa fe de Bogota.
Snchez Vsquez Alfonso. (2006). tica. Editorial Grijalbol, Mxico.




BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

1. Gmez Flix (2001), Filosofa tica y Moral. Santo Domingo.
2. Ingenieros Jos, Las Fuerzas Morales.
3. Cdigos de tica Profesional de las diferentes carreras.
4. Lavares Dugan Mario y Sili Gastn Jos A., La Moral en el Ejercicio de la Funcin Pblica.
5. Harnecker Martha, Los Conceptos Elementales del Materialismo Histrico.





OBJETIVOS CONTENIDOS ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS
RECURSOS DE APOYO A
LA DOCENCIA
EVALUACIN

-Valorar el significado de la tica

-Reconocer la importancia de la
tica y sus vnculos con otras
ciencias.






-Analizar las diversas
Concepciones y doctrinas ticas.

-Identificar los valores y preceptos
ticos predominantes en diferentes
pocas.

-Valorar con sentido crtico la tica
actual.

-Reconocer las normas y preceptos
morales histricamente
predominantes.

-Analizar crticamente la moral
profesional en la actualidad.

I (2 horas) tica, Origen.
Naturaleza de la tica
Objeto de la tica
Objetivo de la tica
El campo de la tica
Necesidad e importancia
tica y filosofa
tica y religin
tica e historia
tica y otras ciencias

I I (2 horas) Doctrinas ticas
Fundamentales.
tica griega (sofistas, Scrates, Platn, Aristteles,
estoicos, epicreos, otros).
tica cristiana medieval.
tica moderna.
tica contempornea.
tica actual.
tica en RD.


I I I (4 horas) La Moral
El sujeto de la moral.
Ciencia y moral.
Moral y derecho
Moral e historia.
Moral y profesin.
Carcter social de la moral.
Progreso moral.
La valoracin moral.
Lo normativo y lo fctico.

-Las clases se desarrollarn en una
metodologa participativa donde el
rol protagnico activo
corresponder a los estudiantes
quienes trabajarn basndose en las
lecturas reflexiones y prcticas
sobre los contenidos del programa.


-En cada contenido se partir de los
conocimientos previos del grupo y
de la realidad social local y general.
-Como asignatura del ciclo comn
ha de enfocarse de lo general a lo
Particular de cada carrera.

-Los participantes se agruparn por
carrera y de cada clase harn
aplicacin del tema a su rea
profesional y posibles contextos
laborales.
-Estos ejercicios sern recopilados
en un trabajo final o monografa
tica de la carrera.


-Libros de consultas
Jos a Sili Gastn
tica Profesional
tica Mdica
tica Adolfo.

Snchez Vsquez
Historia de la
Filosofa Julin Maras.

Principio de Moral
Profesional
Mons. Juan F. Pepn.
tica
-Adolfo Snchez Vsquez.
tica
Gua para ejercicio, toma
de decisiones.


-Internet
-Computadoras






-Por la
participacin en
clases.

-Valoracin de la
epistemologa
personal.

-Dominio de l
tema expuesto.
Reporte escrito.
Valoracin de las
exposiciones por
compaeros / as.
Aportes en la
reflexin y
profundizacin.


-Reporte escrito
de reflexiones en
el aula.
Ejercicio toma de
decisiones.
Reporte y
comentario de
lectura.

-Continua
-Diagnostica
-Correctiva
OBJETIVOS CONTENIDOS ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS
RECURSOS DE APOYO
A LA DOCENCIA
EVALUACIN
-Analizar diversas
concepciones del ser humano.
-Identificar valores que
armonizan el comportamiento
moral en el contexto
inmediato y el universo.
-Reconocer deberes y
principios ticos individuales
y sociales que orientan la
conducta
humana.



-Valorar la importancia de la
tica en las actividades
profesionales.
-Identificar deberes
fundamentales en el ejercicio
de las diversas reas
profesionales.


-Analizar en forma crtica las
concepciones sobre el trabajo.
-Reconocer las normas legales
de trabajo.
-Valorar el papel en el ejercicio
de la profesin.
IV (2 horas)
EL Ser Humano
Naturaleza del ser humano.
El yo- el otro- el universo.
El acto humano, acto moral, acto honesto.
Principios ticos.
El deber, los derechos.
Responsabilidad moral.






V (4 horas)
tica Profesional
La profesin-origen.
Deberes del profesional, deberes
fundamentales de la profesin.
El secreto profesional.




VI (4 horas)
El trabajo.
Normas del trabajo.
Responsabilidad laboral.
Contrato de trabajo.
Virtudes del buen profesional, honorarios,
acciones fraudulentas.









-Bibliogrfica
-Problematizacin
-Discusiones
-Expositiva
-Trabajos grupales







-Bibliogrfica
-Problematizacin
-Discusiones
-Expositiva
-Trabajos grupales





-Bibliogrfica
-Problematizacin
-Discusiones
-Expositiva
-Trabajos grupales
Libros de consultas
Jos a Sili Gastn
tica Profesional
tica Mdica
tica Adolfo.

Snchez Vsquez
Historia de la
Filosofa Julin Maras.

Principio de Moral
Profesional
Mons. Juan F. Pepn.
tica
-Adolfo Snchez
Vsquez.
tica
Gua para ejercicio,
toma de decisiones.


-Internet
-Computadoras

-Por la
participacin en
clases.

-Valoracin de
la
epistemologa
personal.


1er. Examen
Parcial
(2 horas)


-Continua
-Diagnostica
-Correctiva
OBJETIVOS CONTENIDOS ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS
RECURSOS DE APOYO
A LA DOCENCIA
EVALUACIN

-Analizar sobre el alcance de
los valores en la conducta
profesional.

-Clasificar y jerarquizar los
valores.

-Identificar valores
fundamentales en las reas
profesionales.




-Identificar los criterios,
caractersticas, capacidades
necesarias para una adecuada
formacin profesional.

-Analizar las actuaciones
favorables a las buenas
relaciones profesionales.

-Determinar como debe ser la
vida social del profesional.
-Analizar y determinar
principios y requisitos que
favorecen las relaciones
humanas en el marco laboral.
-Reconocer problemas
morales que surgen en el
contexto y ejercicio
profesional.
-Definir el cdigo tico que
rige el ejercicio profesional.

VII (2 horas)
Los Valores.
Naturaleza y alcance de los valores.
Clasificacin de los valores.
Clarificacin de los valores.
Los valores en accin.
Valores en las diferentes profesiones.




VIII (2 horas)
La formacin profesional.
La vocacin.
La tica en el ejercicio de la profesin.
Las relaciones profesionales.
Liderazgo- vida social del profesional.





IX (2 horas)
La tica en el lugar de trabajo.
Cdigo de conducta profesional.
El xito en el puesto de trabajo.
Principios que regulan las relaciones laborales.












-Las clases se desarrollarn en
una metodologa participativa
donde el rol protagnico activo
corresponder a los estudiantes
quienes trabajarn basndose en
las lecturas reflexiones y
prcticas sobre los contenidos
del programa.


-En cada contenido se partir de
los conocimientos previos del
grupo y de la realidad social
local y general.
-Como asignatura del ciclo
comn ha de enfocarse de lo
general a lo Particular de cada
carrera.

-Los participantes se agruparn
por carrera y de cada clase harn
aplicacin del tema a su rea
profesional y posibles contextos
laborales.
-Estos ejercicios sern
recopilados en un trabajo final o
monografa tica de la carrera.

Libros de consultas
Jos a Sili Gastn
tica Profesional
tica Mdica
tica Adolfo.

Snchez Vsquez
Historia de la
Filosofa Julin Maras.

Principio de Moral
Profesional
Mons. Juan F. Pepn.
tica
-Adolfo Snchez
Vsquez.
tica
Gua para ejercicio,
toma de
decisiones.


-Internet
-Computadoras






2do. Examen
Parcial
(2 horas)


-Por la
participacin en
clases.

-Valoracin de
la
epistemologa
personal.

-Continua
-Diagnostica
-Correctiva
OBJETIVOS CONTENIDOS ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS
RECURSOS DE APOYO
A LA DOCENCIA
EVALUACIN

-Identificar actitudes que
definen al buen empleado y
el comportamiento que
contribuye a la estabilidad en
el empleo.
-Valorar el papel del respeto,
el cumplimiento del deber el
lugar de trabajo y los deberes
particulares a cada profesin.


-Reconocer la importancia
que tiene la comunicacin en
el mercado laboral.
Describir las diferentes
formas de comunicacin en la
empresa.
Valorar la comunicacin
efectiva en el marco
institucional.
Reflexionar sobre las causas que
entorpecen la comunicacin
laboral.
X (2 horas)
El buen empleado, caractersticas.
Problemas morales a nivel profesional.
Deberes particulares de los profesionales








XI (2 horas)
La comunicacin laboral.
Formas de comunicacin.
Calidad de la comunicacin.
Barreras de la comunicacin.
Comunicacin y conflictos laborales.





















-Las clases se desarrollarn en
una metodologa participativa
donde el rol protagnico activo
corresponder a los estudiantes
quienes trabajarn basndose en
las lecturas reflexiones y
prcticas sobre los contenidos
del programa.


-En cada contenido se partir de
los conocimientos previos del
grupo y de la realidad social
local y general.
-Como asignatura del ciclo
comn ha de enfocarse de lo
general a lo Particular de cada
carrera.

-Los participantes se agruparn
por carrera y de cada clase harn
aplicacin del tema a su rea
profesional y posibles contextos
laborales.
-Estos ejercicios sern
recopilados en un trabajo final o
monografa tica de la carrera.
Libros de consultas
Jos a Sili Gastn
tica Profesional
tica Mdica
tica Adolfo.

Snchez Vsquez
Historia de la
Filosofa Julin Maras.

Principio de Moral
Profesional
Mons. Juan F. Pepn.
tica
-Adolfo Snchez
Vsquez.
tica
Gua para ejercicio,
toma de decisiones.


-Internet
-Computadoras

-Por la
participacin en
clases.

-Valoracin de
la
epistemologa
personal.


-Continua
-Diagnostica
-Correctiva











Examen Final
(2 horas)
OBJETIVOS CONTENIDOS ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS
RECURSOS DE APOYO A
LA DOCENCIA
EVALUACIN

-Valorar el significado de la tica

-Reconocer la importancia de la
tica y sus vnculos con otras
ciencias.






-Analizar las diversas
concepciones y doctrinas ticas.

-Identificar los valores y preceptos
ticos predominantes en diferentes
pocas.

-Valorar con sentido crtico la tica
actual.

-Reconocer las normas y preceptos
morales histricamente
predominantes.

-Analizar crticamente la moral
profesional en la actualidad.





I (2 horas) tica, Origen.
Naturaleza de la tica
Objeto de la tica
Objetivo de la tica
El campo de la tica
Necesidad e importancia
tica y filosofa
tica y religin
tica e historia
tica y otras ciencias

I I (2 horas) Doctrinas ticas
Fundamentales.
tica griega (sofistas, Scrates, Platn, Aristteles,
estoicos, epicreos, otros).
tica cristiana medieval.
tica moderna.
tica contempornea.
tica actual.
tica en RD.


I I I (4 horas) La Moral
El sujeto de la moral.
Ciencia y moral.
Moral y derecho
Moral e historia.
Moral y profesin.
Carcter social de la moral.
Progreso moral.
La valoracin moral.
Lo normativo y lo fctico.

-Las clases se desarrollarn en una
metodologa participativa donde el
rol protagnico activo
corresponder a los estudiantes
quienes trabajarn basndose en las
lecturas reflexiones y prcticas
sobre los contenidos del programa.


-En cada contenido se partir de los
conocimientos previos del grupo y
de la realidad social local y general.
-Como asignatura del ciclo comn
ha de enfocarse de lo general a lo
Particular de cada carrera.

-Los participantes se agruparn por
carrera y de cada clase harn
aplicacin del tema a su rea
profesional y posibles contextos
laborales.
-Estos ejercicios sern recopilados
en un trabajo final o monografa
tica de la carrera.


-Libros de consultas
Jos a Sili Gastn
tica Profesional
tica Mdica
tica Adolfo.

Snchez Vsquez
Historia de la
Filosofa Julin Maras.

Principio de Moral
Profesional
Mons. Juan F. Pepn.
tica
-Adolfo Snchez Vsquez.
tica
Gua para ejercicio, toma
de decisiones.


-Internet
-Computadoras









-Por la
participacin en
clases.

-Valoracin de la
epistemologa
personal.

-Dominio de l
tema expuesto.
Reporte escrito.
Valoracin de las
exposiciones por
compaeros / as.
Aportes en la
reflexin y
profundizacin.


-Reporte escrito
de reflexiones en
el aula.
Ejercicio toma de
decisiones.
Reporte y
comentario de
lectura.

-Continua
-Diagnostica
-Correctiva
OBJETIVOS CONTENIDOS ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS
RECURSOS DE APOYO
A LA DOCENCIA
EVALUACIN
-Analizar diversas
concepciones del ser humano.
-Identificar valores que
armonizan el comportamiento
moral en el contexto
inmediato y el universo.
-Reconocer deberes y
principios ticos individuales
y sociales que orientan la
conducta humana.



-Valorar la importancia de la
tica en las actividades
profesionales.
-Identificar deberes
fundamentales en el ejercicio
de las diversas reas
profesionales.


-Analizar en forma crtica las
concepciones sobre el trabajo.
-Reconocer las normas legales
de trabajo.
-Valorar el papel en el ejercicio
de la profesin.
IV (2 horas)
EL Ser Humano
Naturaleza del ser humano.
El yo- el otro- el universo.
El acto humano, acto moral, acto honesto.
Principios ticos.
El deber, los derechos.
Responsabilidad moral.






V (4 horas)
tica Profesional
La profesin-origen.
Deberes del profesional, deberes
fundamentales de la profesin.
El secreto profesional.




VI (4 horas)
El trabajo.
Normas del trabajo.
Responsabilidad laboral.
Contrato de trabajo.
Virtudes del buen profesional, honorarios,
acciones fraudulentas.









-Bibliogrfica
-Problematizacin
-Discusiones
-Expositiva
-Trabajos grupales







-Bibliogrfica
-Problematizacin
-Discusiones
-Expositiva
-Trabajos grupales





-Bibliogrfica
-Problematizacin
-Discusiones
-Expositiva
-Trabajos grupales
Libros de consultas
Jos a Sili Gastn
tica Profesional
tica Mdica
tica Adolfo.

Snchez Vsquez
Historia de la
Filosofa Julin Maras.

Principio de Moral
Profesional
Mons. Juan F. Pepn.
tica
-Adolfo Snchez
Vsquez.
tica
Gua para ejercicio,
toma de decisiones.


-Internet
-Computadoras

-Por la
participacin en
clases.

-Valoracin de
la
epistemologa
personal.


1er. Examen
Parcial
(2 horas)


-Continua
-Diagnostica
-Correctiva
OBJETIVOS CONTENIDOS ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS
RECURSOS DE APOYO
A LA DOCENCIA
EVALUACIN

-Analizar sobre el alcance de
los valores en la conducta
profesional.

-Clasificar y jerarquizar los
valores.

-Identificar valores
fundamentales en las reas
profesionales.




-Identificar los criterios,
caractersticas, capacidades
necesarias para una adecuada
formacin profesional.

-Analizar las actuaciones
favorables a las buenas
relaciones profesionales.

-Determinar como debe ser la
vida social del profesional.
-Analizar y determinar
principios y requisitos que
favorecen las relaciones
humanas en el marco laboral.
-Reconocer problemas
morales que surgen en el
contexto y ejercicio
profesional.
-Definir el cdigo tico que
rige el ejercicio profesional.

VII (2 horas)
Los Valores.
Naturaleza y alcance de los valores.
Clasificacin de los valores.
Clarificacin de los valores.
Los valores en accin.
Valores en las diferentes profesiones.




VIII (2 horas)
La formacin profesional.
La vocacin.
La tica en el ejercicio de la profesin.
Las relaciones profesionales.
Liderazgo- vida social del profesional.





IX (2 horas)
La tica en el lugar de trabajo.
Cdigo de conducta profesional.
El xito en el puesto de trabajo.
Principios que regulan las relaciones laborales.












-Las clases se desarrollarn en
una metodologa participativa
donde el rol protagnico activo
corresponder a los estudiantes
quienes trabajarn basndose en
las lecturas reflexiones y
prcticas sobre los contenidos
del programa.


-En cada contenido se partir de
los conocimientos previos del
grupo y de la realidad social
local y general.
-Como asignatura del ciclo
comn ha de enfocarse de lo
general a lo Particular de cada
carrera.

-Los participantes se agruparn
por carrera y de cada clase harn
aplicacin del tema a su rea
profesional y posibles contextos
laborales.
-Estos ejercicios sern
recopilados en un trabajo final o
monografa tica de la carrera.

Libros de consultas
Jos a Sili Gastn
tica Profesional
tica Mdica
tica Adolfo.

Snchez Vsquez
Historia de la
Filosofa Julin Maras.

Principio de Moral
Profesional
Mons. Juan F. Pepn.
tica
-Adolfo Snchez
Vsquez.
tica
Gua para ejercicio,
toma de
decisiones.


-Internet
-Computadoras






2do. Examen
Parcial
(2 horas)


-Por la
participacin en
clases.

-Valoracin de
la
epistemologa
personal.

-Continua
-Diagnostica
-Correctiva
OBJETIVOS CONTENIDOS ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS
RECURSOS DE APOYO
A LA DOCENCIA
EVALUACIN

-Identificar actitudes que
definen al buen empleado y
el comportamiento que
contribuye a la estabilidad en
el empleo.
-Valorar el papel del respeto,
el cumplimiento del deber el
lugar de trabajo y los deberes
particulares a cada profesin.


-Reconocer la importancia
que tiene la comunicacin en
el mercado laboral.
Describir las diferentes
formas de comunicacin en la
empresa.
Valorar la comunicacin
efectiva en el marco
institucional.
Reflexionar sobre las causas que
entorpecen la comunicacin
laboral.
X (2 horas)
El buen empleado, caractersticas.
Problemas morales a nivel profesional.
Deberes particulares de los profesionales








XI (2 horas)
La comunicacin laboral.
Formas de comunicacin.
Calidad de la comunicacin.
Barreras de la comunicacin.
Comunicacin y conflictos laborales.





















-Las clases se desarrollarn en
una metodologa participativa
donde el rol protagnico activo
corresponder a los estudiantes
quienes trabajarn basndose en
las lecturas reflexiones y
prcticas sobre los contenidos
del programa.


-En cada contenido se partir de
los conocimientos previos del
grupo y de la realidad social
local y general.
-Como asignatura del ciclo
comn ha de enfocarse de lo
general a lo Particular de cada
carrera.

-Los participantes se agruparn
por carrera y de cada clase harn
aplicacin del tema a su rea
profesional y posibles contextos
laborales.
-Estos ejercicios sern
recopilados en un trabajo final o
monografa tica de la carrera.
Libros de consultas
Jos a Sili Gastn
tica Profesional
tica Mdica
tica Adolfo.

Snchez Vsquez
Historia de la
Filosofa Julin Maras.

Principio de Moral
Profesional
Mons. Juan F. Pepn.
tica
-Adolfo Snchez
Vsquez.
tica
Gua para ejercicio,
toma de
decisiones.


-Internet
-Computadoras

-Por la
participacin en
clases.

-Valoracin de
la
epistemologa
personal.


-Continua
-Diagnostica
-Correctiva











Examen Final
(2 horas)