Guia G-9

Probabilidades
Gua Cursos Anuales G - 9

Matemtica 2007
CEPECH Preuniversitario, Edicin 2007
2
3
2
3
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3
Introduccin:
La presente gua tiene por objetivo proporcionarte distintas instancias didcticas relacio-
nadas con el proceso de aprendizaje-enseanza. Como cualquier otro material didctico
requiere de la mediacin del profesor y de tu estudio sistemtico.
Resolvers 24 ejercicios relacionados con los siguientes contenidos:
Probabilidades.

Estos contenidos los encontrars en el captulo IV del libro, desde la pgina 159 hasta la
pgina 167.
Habilidades de la gua
Conocimiento: reconocer informacin explcita que no implica un mayor manejo
de contenidos.
Comprensin: adems del reconocimiento explcito de la informacin, sta debe
ser relacionada para manejar el contenido evaluado.
Aplicacin: es el desarrollo prctico tangible de la informacin que permite aplicar
los contenidos asimilados.
Anlisis: Implica conocer, comprender, interpretar e inferir informacin a partir
de datos que no necesariamente son de conocimiento directo.
Evaluacin: Es la ms compleja de las habilidades, implica conocer, comprender,
discriminar, seleccionar y concluir informacin para argumentar una respuesta.
Es fundamental la explicacin de tu profesor, ya que la P.S.U. no es slo dominio de cono-
cimientos, sino tambin dominio de habilidades.
G
u
a
Matemtica 2007 Matemtica 2007
G
u
a
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Ideas fuerza
Las ideas fuerza constituyen la enunciacin de los contenidos de la clase y sus caractersti-
cas fundamentales, es importante que como ejercicio de auto evaluacin, compruebes al nal
de cada sesin si realmente lograste entender cada contenido.
La probabilidad de que un evento suceda el 100% de las veces es 1.
La probabilidad de que un evento nunca suceda es 0.
La probabilidad de que suceda un evento cualquiera se encuentra entre 0 y 1.
G
u
a
G
u
a
4
5
4
5
4
5
1. Si la probabilidad de que suceda un evento es (2n + 1), a cul de los siguientes intervalos
debe pertenecer n?
A) ]0,1[
B) [0,1]
C)
]
-
1
2

,0
[
D)
[
-
1
2

,0
]
E) [-1,1]
2. Si se sabe que la probabilidad de que no suceda un evento es p, cul es la probabilidad de
que s suceda?
A) p
B) 1 - p
C) p + 1
D)
1
p
E) p
3. Si en un experimento se observa que un evento sucede en q casos y no sucede en r de los
casos, entonces, cul es la probabilidad de que el evento suceda?
A) 1 - r
B)
q
r
C)
r
q
D)
r
q + r
E)
q
q + r
G
u
a
G
u
a
4
5
4
5
4
5
4. Si en una caja hay varias bolitas, las que son de tres tipos, rojas, verdes azules y se sabe que
la probabilidad de sacar una bolita roja es a, la de sacar una bolita verde es b y la de sacar una
azul es c, entonces, cul(es) de las siguientes armaciones es(son) VERDADERA(S)?
I. La probabilidad de que al sacar una bolita, sta sea roja verde es a + b.
II. a + b + c = 1
III. La probabilidad de que al sacar una bolita, sta no sea azul es 1 - c.
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo I y II
D) Slo II y III
E) I, II y III
5. Cul es la probabilidad de que al lanzar dos monedas juntas se obtengan dos caras?
A)
1
4

B)
1
3

C)
1
2

D)
2
3
E) 1
6. Cul es la probabilidad de que al lanzar un dado se obtenga un mltiplo de tres?
A)
1
6

B)
1
3
C)
1
2

D)
2
3

E)
5
6
G
u
a
G
u
a
6
7
6
7
6
7
7. Si la probabilidad de que una pareja tenga un hijo es igual a la de que tengan una hija,
entonces, si un matrimonio tiene cinco hijos varones, cul es la probabilidad de que el sexto
hijo que tengan sea varn?
A)
(
1
2
)
6

B)
1
6

C)
1
5

D)
1
2

E) 1
8. Cul es la probabilidad de que si un matrimonio tiene tres hijos, 2 sean varones y uno sea
mujer?
A)
2
3

B)
3
8

C)
1
3

D)
1
4

E)
1
8

9. Cul es la probabilidad de que al lanzar tres monedas se obtengan al menos dos caras?
A)
2
3

B)
1
2
C)
3
8
D)
1
6
E)
1
8
G
u
a
G
u
a
6
7
6
7
6
7
10. Cul es la probabilidad de que al lanzar tres dados se obtengan tres nmeros iguales?
A)
1
216

B)
1
72
C)
1
36
D)
1
18
E)
1
6
11. En una sala con 45 alumnos, la probabilidad de que uno de ellos sea mujer es
2
5
, cuntos
hombres hay en la sala?
A) 9
B) 18
C) 25
D) 27
E) 36
G
u
a
G
u
a
8
9
8
9
8
9
Resolver los ejercicios del 12 al 15 con el siguiente enunciado:
En la Facultad de Medicina de una universidad, los alumnos fueron clasicados segn su sexo
y hbito fumador:
Fumador No Fumador Total
Varn 189 301 490
Mujer 165 335 500
Total 354 636 990
A partir de estos datos, determine la probabilidad de que:
12. Al elegir un alumno al azar, ste no fume.
A)
165
500
B)
189
490

C)
354
990
D)
354
636
E)
636
990
13. Al elegir un alumno al azar, sea no fumadora.
A)
165
500

B)
335
500
C)
335
990
D)
301
500
E)
636
500
G
u
a
G
u
a
8
9
8
9
8
9
14. Al elegir al azar slo entre las mujeres, sta sea fumadora.
A)
165
500

B)
189
490
C)
354
990

D)
354
636
E)
636
990

15. Al elegir al azar slo entre los no fumadores, ste sea varn.
A)
189
990

B)
301
490
C)
301
990
D)
301
636
E)
636
990
G
u
a
G
u
a
10
11
10
11
10
11
Resolver los ejercicios del 16 al 19 con el siguiente enunciado:
Si se lanzan dos dados, determine la probabilidad de que:
16. La suma de los puntos sea 11.
A)
1
36

B)
1
18
C)
1
12
D)
1
6
E)
1
3
17. La suma de los puntos sea 8.
A)
5
36

B)
1
6

C)
7
36

D)
2
9
E)
1
3

18. La suma de los puntos sea 11 u 8.
A)
5
36

B)
1
6

C)
7
36
D)
2
9
E)
19
36
G
u
a
G
u
a
10
11
10
11
10
11
19. La suma de los puntos no sea 8.
A)
5
36

B)
1
6

C)
7
36
D)
28
36
E)
31
36
20. Cul es la probabilidad de que en el quinto lanzamiento de una moneda se obtenga cara?
A)
1
32

B)
2
32

C)
5
32

D)
1
5

E)
1
2
21. Cul es la probabilidad de que al lanzar dos veces un dado se obtengan dos nmeros
pares?
A)
1
36

B)
1
18

C)
1
4
D)
1
3
E)
1
2
G
u
a
G
u
a
12
13
12
13
12
13
22. Cul(es) de los siguientes eventos tiene(n) igual probabilidad de ocurrencia de que al lanzar
una moneda se obtenga cara?
I. Obtener un nmero par al lanzar un dado.
II. Obtener un nmero primo al lanzar un dado.
III. Al contestar dos preguntas de verdadero falso al azar, una est correcta.
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo I y II
D) Slo I y III
E) I, II y III
23. Si se extrae una cha de una caja que contiene 50, podemos determinar la probabilidad de
que sta sea verde si:
(1) En la caja hay 20 chas verdes.
(2) En la caja slo hay chas rojas y verdes.
A) (1) por s sola.
B) (2) por s sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por s sola, (1) (2).
E) Se requiere informacin adicional.
24. Al elegir un alumno al azar de un determinado curso, se puede calcular la probabilidad de
que sea hombre si:
(1) El curso tiene 40 alumnos.
(2) La mitad de los alumnos del curso son hombres.
A) (1) por s sola.
B) (2) por s sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por s sola, (1) (2).
E) Se requiere informacin adicional.
G
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a
G
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13
PREG. ALT. NIVEL
1 Anlisis
2 Conocimiento
3 Aplicacin
4 Anlisis
5 Aplicacin
6 Aplicacin
7 Comprensin
8 Aplicacin
9 Aplicacin
10 Aplicacin
11 Aplicacin
12 Comprensin
13 Comprensin
14 Comprensin
15 Comprensin
16 Aplicacin
17 Aplicacin
18 Aplicacin
19 Aplicacin
20 Comprensin
21 Aplicacin
22 Anlisis
23 Evaluacin
24 Evaluacin
O
J
O
CO
N
.
.
.
En la tabla que encontrars a continuacin anota tu
respuesta. Para responder las preguntas, ten presente
las explicaciones que dar el profesor de las materias
desarrolladas en esta clase. Atiende no slo a la
respuesta correcta, sino tambin a las habilidades que
involucra cada pregunta. Recuerda que stas se explican
en la presentacin de tu libro.
Prepara tu prxima clase
Revisa el contenido estadstica descriptiva que se encuentra en tu
libro desde la pgina 173 a la 188.
G
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a
G
u
a
14
15
14
15
14
15
Mis notas
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G
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Mis notas
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