Universidade de So Paulo

Polo Piracicaba
Licenciatura em Cincias
Estgio supervisionado em ensino de cincias
Henrique de Aquino Baran
!" USP #$%%$&%
Campinas
%'($
)*orna+te quem tu ,s-
+Friedrich Nietzsche
Sumrio
(. /esumo..............................................................................................................................$
%. 0ntrodu1o........................................................................................................................2
3. /esultados.......................................................................................................................4
$. 5iscusso.........................................................................................................&
2. Considera16es.................................................................................................................7
#. /e8erncias.....................................................................................................................('
(./esumo
O presente relatrio de estgio referente a disciplina PLC0705 Estgio
Supervisionado I do curso de Licenciatura e! Ci"ncias da #niversidade de S$o
Paulo Polo Piracica%a&
' disciplina te! co!o o%(etivo vincular a teoria das disciplinas )*unda!entos
+erico,!etodolgicos para o ensino de ci"ncias- ' sala de aula. e )*unda!entos
+erico,!etodolgicos para o ensino de ci"ncias- Plane(a!ento de ensino. co! as
atividades prticas da doc"ncia atravs de estgio supervisionado e! escolas
p/%licas e privadas de ensino tendo sido reali0ado neste caso e! escola p/%lica da
rede estadual de S$o Paulo aco!pan1ando alunos2professor do ciclo funda!ental II
e! aulas de ci"ncias&
O estgio foi reali0ado na Escola Estadual Prof3 4everendo 5os Carlos 6ogueira
ta!%! responsvel pelas aulas da escola do Centro de 7eten8$o 'tali%a 6ogueira
as aulas de ci"ncias aco!pan1adas fora! do 93 ao :3 ano do ensino funda!ental na
!odalidade regular&
%.0ntrodu1o
O estgio foi reali0ado na E&E Prof3 4ev& 5os Carlos 6ogueira confor!e citado
aci!a sendo esta u!a escola locali0ada na periferia da Cidade de Ca!pinas e sendo
ta!%! a escola responsvel pelas aulas do centro de deten8$o Prof3 'tali%a
6ogueira&
' co!unidade e! ;ue a escola se locali0a con1ecida pelos in/!eros pontos de
droga e pela viol"ncia causando u! forte i!pacto na vida escolar sendo ;ue grande
parte dos alunos te! parentes presos ou envolvidos co! o trfico de drogas por!
dentro da escola a situa8$o controlada nos per<odos e! ;ue foi reali0ado o estgio&
' escola passa por u! !o!ento de transi8$o na dire8$o da escola e portanto por
u!a !udan8a no !odo de condu0ir diversas situa8=es na rotina escolar& Essa
!udan8a afeta toda a e;uipe escolar incluindo professores e alunos ;ue ainda est$o
e! fase de adapta8$o de tal !udan8a&
' escola ta!%! passa por u! !o!ento de ;ueda no n/!ero de alunos pois a
popula8$o do %airro est envel1ecendo e co! isso so%ra! salas va0ias na escola o
;ue acarreta e! u!a di!inui8$o nas ver%as do governo e di!inui8$o no ;uadro
docente&
O professor de Ci"ncias ;ue foi aco!pan1ado for!ado e! Licenciatura e
%ac1arelado e! >iologia pela #6O4P atua co!o professor desde ?0@0 na rede
estadual foi aprovado no /lti!o concurso do estado para Professor de educa8$o
%sica e portanto deiAar as aulas na escola !uito e! %reve&
's aulas de ci"ncias s$o ;uase se!pre !inistradas e! sala de aula por! algu!as
ve0es o professor utili0ou a sala audiovisual& ' escola n$o possui la%oratrio de
ci"ncias e ne! sala !ulti,uso para reali0a8$o de aulas prticas& E! u!a das /lti!as
se!anas antes das frias a sala de infor!tica foi li%erada para uso pois at ent$o a
sala estava se!pre fec1ada&
' escola possui u! professor de apoio a aprendi0age! por per<odo ;ue te! a !iss$o
de suprir a aus"ncia dos professores das disciplinas o ;ue a!eni0a a constante falta
de professores ;ue acontece na unidade escolar&
O 4egi!ento escolar e o PPP fica! dispon<veis para consulta na secretaria da escola&
'o analisar o PPP poss<vel notar ;ue n$o 1ouve participa8$o efetiva da co!unidade
e! sua ela%ora8$o& '!%os os docu!entos deli%era! %e! e deli!ita! fun8=es de
docentes agentes escolares dire8$o coordena8$o e os de!ais !e!%ros envolvidos
no processo de ensino&
3./esultados
7urante o te!po e! ;ue o estgio foi reali0ado aconteceu o faleci!ento do pai do
Professor de ci"ncias aco!pan1ado o ;ue trouAe diversas conse;u"ncias na
se;u"ncia das aulas por! foi u!a situa8$o ;ue !ostrou ;ue apesar das
adversidades o tra%al1o docente se d atravs de u! plane(a!ento continuo e !uitas
ve0es isso significa se replane(ar&
*oi poss<vel durante o aco!pan1a!ento das aulas e entrevista co! o professor notar
;ue as aulas na !aioria das ve0es s$o eApositivas e possue! u!a a%ortage!
co!unicativa !o interativa9 de autoridade Borti!er C@::DE&
Buitas ve0es o professor %usca u!a aula Interativa2 dialgica por! a falta de
interesse dos alunos e as salas de aulas co! !ais de F5 alunos causa !uita
dificuldade no tra%al1o docente&
O professor se preocupa !uitas ve0es co! a conteAtuali0a8$o dos conte/dos e
tra%al1a co! a pro%le!ati0a8$o utili0ando v<deos e recursos didticos&
O%serva,se ;ue os alunos tra0e! !uitos conceitos de casa e o professor se!pre leva
tais conceitos e! considera8$o tra%al1ando co! !udan8a conceitual&
$.5iscusso
G notvel a %oa prepara8$o das aulas pelo professor e a %usca por u! ensino
conteAtuali0ado e pro%le!ati0ado por! nota,se ;ue ne! se!pre isso poss<vel por
diversas li!ita8=es !uitas ve0es causadas por pol<ticas p/%licas ;ue fa0e! co! ;ue
a educa8$o se(a deiAada de lado ou !uitas ve0es sucateada&
' falta de u! la%oratrio afeta o ensino de ci"ncias visto ;ue a eAperi!enta8$o te!
papel funda!ental no ensino de ci"ncias CBO4EI4' B&'&E a falta de te!po
ta!%! fa0 co! ;ue o tra%al1o se(a dificultado&
's ra<0es religiosas vistas e! diversas co!unidades de %aiAa renda co!o a ;ue se
locali0a a escola ta!%! perce%ida e algu!as ve0es entra e! conflito co! as aulas
de ci"ncias alguns pais por eAe!plo n$o deiAa! as crian8as participare! de
ca!pan1as de vacina8$o co!o a ;ue aconteceu contra o HPI durante o per<odo de
estgio&
Con1ecendo a co!unidade onde foi reali0ado o estgio e suas necessidades nota,se a
defici"ncia na ali!enta8$o de !uitos alunos principal!ente na escol1a do ;ue co!er
no per<odo de intervalo a partir dessa o%serva8$o ;ue foi escol1ido o te!a da S7
ela%orada para as disciplinas PLC070F2 PLC0705&
2.Considera16es
O estgio supervisionado reali0ado durante o se!estre previsto na L7> C:9E co!o
sendo o%rigatrio na for!a8$o de todos os cursos de licenciatura& +al necessidade
o%servada na prtica das atividades referentes a disciplina e! ;uest$o visto ;ue o
tra%al1o docente para o ;ual os alunos do Curso de licenciatura e! ci"ncias so!ente
poss<vel co! a prtica e o estgio u! !o!ento de refleA$o para sa%er!os ;ual o
tipo de professor ;uere!os ser&
' liga8$o entre teoria e prtica se fa0 presente o te!po todo durante as atividades
supervisionadas os principais pontos notados s$o o tipo de intera8$o entre professor
e aluno e a prepara8$o da aula pelo professor al! da aplica8$o desta aula na prtica
o ;ue !uitas ve0es n$o segue co!o o esperado&
's dificuldades enfrentadas no ensino ta!%! est$o presentes o te!po todo nas
atividades de estgio& ' falta de professores as salas super,lotadasa falta de recursos
e de ver%as s$o as !ais aparentes&
E! rela8$o a disciplina )PLC0705 estgio supervisionado I. seria !uito !ais
proveitosa para ns alunos se fosse u!a disciplina !ais %e! plane(ada co!o
aprende!os e! outras disciplinas ela%oradas pelos !es!os autores& O eAcesso de
atividades a !udan8a nas diretri0es no !eio do se!estre e o !al plane(a!ento do
calendrio apesar de atrapal1ar n$o torna in/til o ;ue se foi aprendido durante a
prtica da disciplina&
#./e8erncias
BO4+IBE4 E&*& C@::DE& ' linguage! cotidiana a linguage! cient<fica e o
Ensino de Ciencias& In- CH'SSO+ '&- OLIIEI4'4&5& Ciencia tica e cultura
na educa8$o& S$o Leopoldo-#6ISI6OS @::D&
BO4EI4' B&'& Bodelos !entais& Investiga8=es e! Ensino de Ci"ncias v& @ n& @&
#4L- J1ttp-22KKK&if&ufrgs&%r2pu%lic2ensino2Boreira&1t!L
>'CHEL'47 M& O novo esp<rito cient<fico& S$o Paulo- Editora '%ril @:7N&
CCole8$o Os PensadoresE Orig& de @:FN&
SEC4E+'4I' 7' E7#C'OPO 7O ES+'7O 7E SPO P'#LO& Proposta
Pedaggica Curricular de Ci"ncias Ensino *unda!ental II?0@0&
GIORDAN, M. O Papel da Experimenta n Ensin de !i"ncias. #$%mica
N&a na Escla, &. '(, p. )*+),, ',,,.