I.

Presentacin del Modelo (mximo 4 pginas)- 1,5 puntos

2.- Descripcin terica del modelo.

En modelo de investigacin accin participativa existen bastantes autores que
plantean que si bien es un modelo caracterstico de Latinoamrica, tiene races e
influencias estadounidenses, principalmente por parte de John Dewey relacionado con la
intervencin educacional y Kurt Lewin en los aos 40 con la teora de campo, estas
propuestas por Lewin se vean neutralizadas por el positivismo de la poca, ya que era un
planteamiento distinto al establecido, donde se supona un conocimiento objetivo y
absoluto, es decir que los valores de los sujetos estudiados no deban intervenir en el
investigador, ni viceversa. El rol del investigador deba ser neutral, siendo parte de un
conocimiento sujeto/objeto y no sujeto/sujeto. El cambio mayor, y que rompe el paradigma
del positivismo, es en Latinoamrica, nace siendo una respuesta al cuestionamiento
ideolgico y metodolgico de la investigacin social en este continente, este
cuestionamiento es la llamada crisis de pertinencia, en el que la ciencia social
latinoamericana se da cuenta de la necesidad de un modelo que interviniera pero
tomando en cuenta las necesidades propias de este continente.
Uno de los exponentes ms importantes Latinoamericano es el socilogo Fals
borda, con la sociologa militante, cuya pretensin era que la investigacin social estuviera
al servicio de los desfavorecidos, teniendo experiencias iniciales en una intervencin con
los campesinos de los Andes, y donde presenta el mtodo accin comunitaria, que
rene varias caractersticas de este modelo. Otra influencia de este continente es Paulo
Freire, quien apoya en la historia de la IAP con el modelo de alfabetizacin-
concientizacin, que principalmente promueve que los sujetos tengan un anlisis de la
vida cotidiana, esperando que los sujetos finalmente asuman una actitud crtica y de
libertad, que permita al grupo la toma de conciencia y de su situacin actual.
Paralelamente a esta influencia, toma parte la teologa de la liberacin, aportando con
conceptos como la horizontalidad sujeto/sujeto y la historicidad.
Es importante destacar que la IAP, no siempre se conoci por ser participante,
sino que mucho tiempo, desde 1955 hasta 1974 aproximadamente fue conocida como
investigacin-Accin, Maritza Montero comenta sobre este cambio, diciendo : inspirado
por el psiclogo Kurt Lewin (1948/1973)- calific de investigacin-accin, pero que ya en
1977, en el Simposio Mundial sobre Investigacin Activa y Anlisis Cientfico (Cartagena,
Colombia), comenzaba a ser denominada como investigacin-accin
participativa(Montero,p.38), tambin plantea que la importancia de este cambio es
importante, ya que se asume un carcter importante por parte de todos los que participan
en la investigacin y por una redefinicin en el rol de los psiclogos comunitarios.