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UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA


DIRECCIN DE INVESTIGACIONES





VICERRECTORA ACADMICA
VICERRECTORA ACADMICA SECCIONAL ARMENIA
DIRECCIN DE INVESTIGACIONES
DIRECCIN DE INVESTIGACIONES SECCIONAL ARMENIA






DOCUMENTO INSTITUCIONAL
Bogot D.C., noviembre de 2010
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CONTENIDO

INTRODUCCIN ........................................................................................................................ 3
1. ANTECEDENTES .............................................................................................................. 3
1.1. NORMATIVOS ............................................................................................................ 3
1.2. PRINCIPALES DESARROLLOS ............................................................................. 5
2. OBJETIVOS ........................................................................................................................ 6
2.1. OBJETIVO GENERAL ............................................................................................... 6
2.2. OBJETIVOS ESPECFICOS .................................................................................... 6
3. MARCO CONCEPTUAL .................................................................................................... 7
3.1. EL CONCEPTO DE LA INVESTIGACIN EN LA UNIVERSIDAD LA GRAN
COLOMBIA .............................................................................................................................. 7
3.2. LNEAS DE INVESTIGACIN DE LA UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA 8
3.3. LNEA EJE DE FUNDAMENTACIN DE LA INVESTIGACIN ........................ 8
3.4. LNEAS CENTRALES DE INVESTIGACIN ......................................................... 8
3.5. LNEAS PRIMARIAS DE INVESTIGACIN........................................................... 8
4. POLTICAS .......................................................................................................................... 8
4.1. DESARROLLO DE LA CULTURA DE LA INVESTIGACIN .............................. 8
4.2. ARTICULACIN ......................................................................................................... 9
4.3. FORMACIN EN INVESTIGACIN ....................................................................... 9
4.4. PLAN DE ESTUDIO ................................................................................................... 9
4.5. INTERDISCIPLINARIEDAD ...................................................................................... 9
4.6. ESTMULOS A LOS SEMILLEROS DE INVESTIGACIN ................................. 9
5. LINEAMIENTOS O ESTRATEGIAS ................................................................................ 9
5.1. ESTRATEGIA DE COMUNICACIN ...................................................................... 9
5.2. SEGUIMIENTO Y ACOMPAAMIENTO DE CARCTER METODOLGICO
10
5.3. MODALIDAD DE CONVOCATORIA, PROPUESTA DE VINCULACIN Y
PRIMERA INVESTIGACIN .............................................................................................. 10
5.4. EVALUACIN EPISTEMOLGICA ...................................................................... 10
5.5. PROMOCIN Y DIFUSIN .................................................................................... 10
5.6. DOCENCIA INVESTIGATIVA ................................................................................ 10
5.7. CONVOCATORIA .................................................................................................... 10
5.8. EVENTOS ACADMICOS DE CARCTER INTERNO ORGANIZADOS POR
LAS FACULTADES .............................................................................................................. 11
5.9. VINCULACIN AL CONTEXTO ............................................................................ 11
5.10. PARTICIPACIN EN EVENTOS EXTERNOS ................................................ 11
6. PROCESOS ...................................................................................................................... 11
6.1. PROCESO GENERAL DE INVESTIGACIN ...................................................... 11
6.1.1. Fase de propuesta: .......................................................................................... 11
6.1.2. Fase de Anteproyecto ...................................................................................... 11
6.1.3. Fase de desarrollo de la investigacin .......................................................... 12
6.1.4. Fase de informe final de investigacin .......................................................... 12
6.1.5. Fase de revisin por pares acadmicos: ...................................................... 12
6.1.6. Fase de Publicacin: ........................................................................................ 12
6.1.7. Fase de Divulgacin: ........................................................................................ 12
6.2. PROCESO DE CONSTITUCIN DE LOS GRUPOS DE INVESTIGACIN .. 13
7. MBITO DE APLICACIN .............................................................................................. 14


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INTRODUCCIN

El presente documento define los lineamientos institucionales que orientan el
funcionamiento del Sistema General de Investigaciones de la Universidad La
Gran Colombia, el cual se ha desarrollado a travs de la articulacin, sntesis y
complementariedad de las visiones y aportes que sobre la investigacin ha
venido construyendo la sede de Bogot y la seccional Armenia. La
investigacin, como actividad central del quehacer institucional, permite la
articulacin de las funciones misionales de docencia y la proyeccin social en
el marco de los procesos estratgicos de la institucin.
1. ANTECEDENTES

1.1. NORMATIVOS

El Acuerdo 004 de 2006 de la Honorable Consiliatura Por medio del cual se
actualiza la Estructura Orgnica de la Universidad La Gran Colombia.
Establece el marco regulativo y los rganos de funcionamiento de toda la
Universidad y define la organizacin administrativa del sistema de
investigaciones y su relacin con las dems instancias acadmico
administrativas de la Universidad.


Normativa de Bogot
Acuerdo No. 013 del 27 de marzo de 1984 de la Honorable Consiliatura, por el
cual se crea La Divisin de Investigaciones y Servicio a la Comunidad y el
Consejo Asesor correspondiente: A partir de este acuerdo se crea
institucionalmente la divisin encargada de la gestin de la investigacin en la
universidad, adicionalmente se le asignaron las labores de proyeccin social.

Resolucin 034 del 2 de noviembre de 1999 de la Rectora por la cual se crean
las Polticas de la Investigacin en la Universidad.. Con esta resolucin se
establece un proceso de gestin del conocimiento investigativo.

Resolucin 037 del 22 de diciembre de 1999 de Rectora sobre Legalizacin
De Convenios y Proyectos. Esta resolucin estableci el marco normativo para
el desarrollo de convenios interinstitucionales dirigidos al desarrollo
investigativo.

Acuerdo 007 del Consejo Acadmico del 14 de octubre de 2003 Ao del
fortalecimiento de la cultura investigativa. Este acuerdo dio inicio a un proceso
de reflexin que permiti reestructurar esta materia en la Universidad,
generando condiciones para el desarrollo de una Institucin con vocacin
investigativa en todos sus niveles.
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Acuerdo No. 001-A del 13 de febrero de 2003 del Consejo Acadmico por el
cual se adopta El Proyecto Educativo Institucional PEI con la aprobacin del
PEI se adopta la norma que orienta la visin transversal de la investigacin
para la institucin.

Acuerdo No. 05 del 22 de junio de 2004 por el cual se crea La Unidad o
Departamento de Proyeccin Social en cada una de las Facultades de la
Universidad La Gran Colombia. Este acuerdo separ las unidades de
investigacin y de proyeccin social en las facultades.

Acuerdo No. 08 del 12 de Octubre de 2004 por la cual se constituye La Unidad
de Institucional de Investigacin y Desarrollo de Tecnologas Aplicadas a la
Educacin. Esta unidad ha tenido un papel determinante en la aplicacin de
las tecnologas de la informacin y la comunicacin para el desarrollo de los
procesos de investigacin.

Acuerdo 001A del 30 de marzo de 2005 por el cual se aprueba el Plan
Estratgico Institucional de desarrollo 2005-2015. Este plan establece por
primera vez metas concretas para la Direccin de Investigaciones.

Acuerdo 005 de abril de 2005, por el cual se aprueba el Sistema General de
Investigaciones de la Universidad La Gran Colombia. Este documento
establece el sistema operativo de investigaciones para desarrollar todas las
actividades requeridas por la Universidad.

La seccional de Armenia cuenta con:
El Acuerdo 017 de Septiembre 12 de 2003 Por el cual se modifica el Acuerdo
No 001 de febrero 23 de 1987 Acuerdo No 001 de noviembre 08 de 2001) y se
actualiza el sistema de investigacin en la Universidad La Gran Colombia,
Seccional Armenia.

Acuerdo 16 del 27 de marzo de 2003 Por medio del cual se reglamenta la
presentacin y aprobacin de los trabajos de grado de los estudiantes

Acuerdo 020 del 12 de septiembre de 2003. Por medio del cual se crea el
Semillero de Investigacin de la Universidad La Gran Colombia, Seccional
Armenia
Acuerdo 021 de 2003 Por medio del cual se adoptan formatos para la
presentacin, evaluacin y seguimiento de los proyectos de investigacin en la
UGC seccional Armenia
Acuerdo 026 del 26 de Noviembre de 2003 Por medio del cual se modifica el
acuerdo 16 del 30 de abril de 2003 sobre la presentacin y aprobacin de los
trabajos de grado
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Acuerdo 001 de 2005 Por medio del cual se reglamenta la accin de los
jvenes investigadores

1.2. PRINCIPALES DESARROLLOS
La Universidad tiene en el ao 2005 un hito importante en materia de
investigacin. A partir de este ao se pueden sealar los siguientes logros:
1.2.1. Se estructura un Sistema de Investigacin, que ha estado sujeto a
los ajustes necesarios a partir de los procesos de autoevaluacin.
1.2.2. Se brinda capacitacin a todos los docentes en materia de
investigacin.
1.2.3. Se logra un desarrollo de productos de investigacin que ha
permitido la publicacin de 70 libros a diciembre de 2008. Ver anexo 1
1.2.4. Todo este trabajo se ve reflejado en la clasificacin de grupos en
Colciencias Ver anexo 2. En la tabla siguiente se presenta un resumen de
los grupos y la clasificacin en Colciencias a octubre de 2010.

Anexo 2. Resumen de grupos clasificados en Colciencias para Bogot y
Armenia
Facultad Nmero de grupos
Clasificacin
A B C D
Bogot 17 6 5 6
Arquitectura 3 1 1 1
Ciencias de la Educacin 2 1 1
Ciencias Econmicas 2 1 1
Contadura 1 1
Derecho 5 3 1 1
Ingeniera 1 1
Posgrados 2 2
Institucional 1 1
6

Armenia 13 4 9
Arquitectura 2 2
Derecho 4 3 1
Economa 1 1
Educacin 2 2
Ingeniera Industrial 3 1 2
Institucional 1 1

2. OBJETIVOS

2.1. OBJETIVO GENERAL
Generar las condiciones para el desarrollo de nuevo conocimiento a travs del
fomento de actividades de carcter investigativo de nivel formativo, aplicado,
cientfico, disciplinar, interdisciplinar y transdisciplinar, en los diferentes
estamentos acadmicos de la universidad, que responda a las problemticas
que se desarrollen a nivel local, nacional e internacional.

2.2. OBJETIVOS ESPECFICOS

2.2.1. Consolidar una cultura de investigacin a travs de la
conformacin de lneas, grupos y proyectos de investigacin que vincule
a los diferentes programas acadmicos.

2.2.2. Impulsar procesos de docencia investigativa, estimulando una
prctica pedaggica que genere escenarios para el desarrollo de la
creatividad y la autonoma como proceso central en el aprendizaje de los
estudiantes.

2.2.3. Promover y difundir la produccin intelectual acadmica e
investigativa de los docentes y estudiantes, para la formacin de la
comunidad acadmica.

2.2.4. Optimizar los esfuerzos de las diferentes unidades acadmicas
de la Universidad para articular los procesos de investigacin con las
dinmicas de desarrollo local, regional y nacional, buscando la
vinculacin de la investigacin a las necesidades comunitarias y
empresariales del pas.
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3. MARCO CONCEPTUAL

3.1. EL CONCEPTO DE LA INVESTIGACIN EN LA UNIVERSIDAD LA
GRAN COLOMBIA
La Universidad entiende la investigacin como un proceso complejo de
construccin y validacin del conocimiento, a la par, del desarrollo y la
apropiacin de la innovacin tecnolgica. En ese sentido, la Universidad
concibe la investigacin como una actividad fundamental de su quehacer
acadmico, para la transformacin de la realidad y el cambio social.
Es por esto que desde la perspectiva grancolombiana, la investigacin juega un
papel determinante en la misin y la visin institucional, como un vehculo de
cambio que permite una mejor apropiacin y creacin del conocimiento,
orientado a la transformacin de las problemticas de las comunidades, al
aporte cientfico en las redes acadmicas y a la modificacin de los valores
sociales que circundan el entorno del cual hace parte la Universidad.
Para tal fin, la Universidad establece lneas de investigacin institucionales,
cuyo fin es orientar la prctica investigativa y contribuir a la definicin de la
identidad de la Universidad, de manera que posibilite la acumulacin y
profundizacin del conocimiento en los campos bsicos del saber para
promover as el desarrollo cientfico y tecnolgico del pas, y de las regiones
sobre las que realiza impacto.
En este contexto, la Universidad apoya diferentes tipos de investigacin con
diversos enfoques y diseos. Se entiende por enfoque, aquella perspectiva
investigativa orientada por intereses tericos, epistemolgicos y metodolgicos
que permitan conocer la realidad en toda su complejidad; por tipo de
investigacin, el modelo que rene los caracteres esenciales del enfoque, y por
diseo de investigacin, la forma de abordar el objeto de conocimiento.
De la misma forma, los mbitos especficos en los que se manifiesta la
actividad investigativa en la comunidad acadmica Universitaria son:
Disciplinar y profesional: orientada al desarrollo de los campos del
conocimiento cientfico propio de las disciplinas, al igual que al ejercicio
de estas en las profesiones.

Pedaggica y Formativa: orientada a la transformacin del aula en un
campo de experimentacin de nuevos mtodos de enseanza y de
procesos de construccin colectiva del conocimiento.

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Innovacin tecnolgica: orientada a la creacin de soluciones a los
problemas producto del cambio cientfico

3.2. LNEAS DE INVESTIGACIN DE LA UNIVERSIDAD LA GRAN
COLOMBIA
Una lnea de investigacin se puede definir como un conjunto articulado de
proyectos investigativos que de manera secuencial vinculan actividades y
productos a un eje temtico o a un problema de inters para un rea de
conocimiento, con miras a constituir una base epistemolgica.
La Universidad establece una lnea eje de fundamentacin de la investigacin
Institucional, cuyo fin es orientar la prctica investigativa y contribuir a la
definicin de la identidad de la Universidad, de manera que posibilite la
acumulacin y profundizacin del conocimiento. A su vez La Universidad
fomenta una estructura de subordinacin funcional de lneas de investigacin
que se extienden sobre los campos bsicos del saber y promueven as el
desarrollo cientfico y tecnolgico del pas y de las regiones sobre las que
realiza estudios. Esta estructura se delimita de la siguiente manera:
3.3. LNEA EJE DE FUNDAMENTACIN DE LA INVESTIGACIN
Es la lnea principal y la que le da sustento a todo el sistema de
investigaciones. Sirve como sustento epistemolgico para las dems lneas y
define el sentido teleolgico de la investigacin en la Universidad.
3.4. LNEAS CENTRALES DE INVESTIGACIN
Es el nivel de articulacin entre la sede Bogot y la Seccional Armenia. Permite
integrar cada uno de los desarrollos en investigacin, as como trazar
estrategias comunes a corto, mediano y largo plazo.
3.5. LNEAS PRIMARIAS DE INVESTIGACIN
Son las lneas que se encargan de dar un sustento epistemolgico especfico,
armnico y diferenciado a los diferentes desarrollos de la universidad.
4. POLTICAS

Las polticas del Sistema de Investigaciones son las siguientes:

4.1. DESARROLLO DE LA CULTURA DE LA INVESTIGACIN

La Direccin de Investigaciones coordinar las acciones para consolidar al
interior de cada estamento la cultura de la investigacin de la universidad. Las
unidades acadmicas tendrn autonoma de acuerdo con sus necesidades
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disciplinares, pero todas las acciones investigativas debern contar con el
acompaamiento de la Direccin de Investigaciones.

4.2. ARTICULACIN

Todos los proyectos de Investigacin que se generen en la Universidad deben
buscar su articulacin con las lneas y los grupos de investigacin vigentes.

4.3. FORMACIN EN INVESTIGACIN

Todos los docentes de tiempo completo y medio tiempo deben ingresar a un
proceso de formacin en investigacin y pedagoga ofrecido por la universidad,
dentro del cual debern formular y desarrollar un proyecto de investigacin.

4.4. PLAN DE ESTUDIO

Todos los programas de la universidad ofrecern dentro de su plan de estudios,
asignaturas donde la investigacin ejerza un proceso formativo y permitan
desarrollar estrategias de investigacin en el aula que sean transversales a
todos los currculos.

4.5. INTERDISCIPLINARIEDAD

Todas las facultades debern contar con al menos un proyecto de investigacin
de naturaleza interdisciplinar vigente y en curso, que se articule con otras
facultades de la universidad o con instituciones externas.

4.6. ESTMULOS A LOS SEMILLEROS DE INVESTIGACIN

Todas las unidades acadmicas debern desarrollar en su reglamentacin
estmulos de carcter acadmico para los semilleros de investigacin que
participen activamente en los procesos de investigacin.

5. LINEAMIENTOS O ESTRATEGIAS

5.1. ESTRATEGIA DE COMUNICACIN

La Direccin de Investigaciones deber citar con regularidad al Comit de
Investigaciones, compuesto por los coordinadores de investigacin, para
mantenerse informado de los avances y dificultades que se presenten en las
unidades acadmicas relacionadas con el tema de la investigacin.
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5.2. SEGUIMIENTO Y ACOMPAAMIENTO DE CARCTER
METODOLGICO
Todos los procesos de investigacin que se desarrollen en la universidad
recibirn un acompaamiento de carcter metodolgico a travs del cuerpo de
asesores de la Direccin de Investigaciones.

5.3. MODALIDAD DE CONVOCATORIA, PROPUESTA DE VINCULACIN Y
PRIMERA INVESTIGACIN
Cuando los temas de investigacin interdisciplinar son propuestos por La
Rectora, la Vicerrectora Acadmica, la Direccin de Investigacin, la Direccin
de Proyeccin Social, la Direccin de Docencia, la Oficina de Planeacin, los
Decanos de las Facultades y los rganos colegiados del Sistema de
Investigaciones, la seleccin de los docentes y proyectos se realizar a travs
de una convocatoria pblica y abierta realizada por la Direccin de
Investigaciones al interior de la universidad.

5.4. EVALUACIN EPISTEMOLGICA

Cada proyecto de investigacin ser evaluado epistemolgicamente por parte
del comit de investigaciones de cada Facultad, para establecer la viabilidad
epistemolgica de los proyectos de investigacin, respecto a su articulacin
con las lneas de investigacin vigentes.

5.5. PROMOCIN Y DIFUSIN

Se contar con promocin y difusin permanente de la produccin intelectual
acadmica e investigativa de los docentes y estudiantes para la formacin de la
comunidad acadmica

5.6. DOCENCIA INVESTIGATIVA

La Direccin de Investigaciones impulsar procesos de docencia investigativa,
estimulando una prctica pedaggica que genere escenarios para el desarrollo
de la creatividad y la autonoma como proceso central en el aprendizaje de los
estudiantes. (Investigacin Formativa)

5.7. CONVOCATORIA

La Direccin de Investigaciones, en coordinacin con la Facultad de Posgrados
y la Direccin de Docencia, abrirn convocatoria de inscripcin para los
docentes y administrativos que se deban inscribir el curso de investigacin.
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5.8. EVENTOS ACADMICOS DE CARCTER INTERNO ORGANIZADOS
POR LAS FACULTADES

Cada facultad, a travs de la Coordinacin de Investigaciones, deber
organizar por lo menos un evento de carcter interno para la divulgacin de los
resultados de investigacin.

5.9. VINCULACIN AL CONTEXTO

En desarrollo de los principios misionales, se propender por la articulacin de
los procesos de investigacin con las dinmicas de desarrollo local, regional y
nacional, buscando la vinculacin de la investigacin a las necesidades
comunitarias y empresariales del pas.


5.10. PARTICIPACIN EN EVENTOS EXTERNOS

La Direccin de Investigaciones, en Coordinacin con las Facultades y la
Oficina de Relaciones Internacionales e Interinstitucionales, evaluarn la
participacin de los docentes en eventos acadmicos a los cuales se
presenten, estableciendo la viabilidad acadmica y financiera de dicha
participacin para su posterior estudio y aprobacin por parte de las
Vicerrectoras Acadmica y Administrativa.

6. PROCESOS

6.1. PROCESO GENERAL DE INVESTIGACIN
Se define como un proceso de investigacin el conjunto de las acciones
acadmico-administrativas que conducen a la generacin de un nuevo
conocimiento cientfico gestionado a travs de los grupos de investigacin por
medio del planteamiento y desarrollo de un anteproyecto de investigacin.
Todos los procesos de investigacin realizados por los docentes al interior de la
Universidad tienen siete fases diferenciadas. Estas fases son:
6.1.1. Fase de propuesta: permite establecer un bosquejo general del
proyecto de investigacin. En especial permite centrar el ttulo, la
pregunta y el objetivo general de la investigacin, y adicionalmente
analizar su viabilidad tcnica y financiera.
6.1.2. Fase de Anteproyecto: se realiza una vez terminada y aprobada la
propuesta de investigacin. Desde el anteproyecto se generan los
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aspectos tericos, metodolgicos, administrativos y presupuestales de la
investigacin.
6.1.3. Fase de desarrollo de la investigacin: en esta fase se encuentran
todos los proyectos de investigacin aprobados, a los que se les pide
entregas de avances, dependiendo del desarrollo del cronograma en el
que se encuentren.
6.1.4. Fase de informe final de investigacin: una vez terminado el
desarrollo de los avances, los docentes entran en la fase de informe final
de investigacin, que permite dar por concluido el trabajo de investigacin
del docente.

6.1.5. Fase de revisin por pares acadmicos: si a juicio del coordinador
de investigaciones el proyecto tiene la pertinencia necesaria para ser
publicado, se comienza la revisin por parte de los pares internos y
externos que se nombren para tal fin. Una vez concluidas la revisin y las
correcciones, el proyecto puede entrar en fase de publicaciones.
6.1.6. Fase de Publicacin: una vez analizados los procesos de revisin
y verificadas las correcciones sugeridas en las fases anteriores, se
procede a realizar la publicacin del producto resultado del desarrollo de
la investigacin, dentro de las condiciones establecidas en la poltica de
publicaciones.
6.1.7. Fase de Divulgacin: La fase de divulgacin es transversal al
proceso, y tiene como fin presentar a la comunidad acadmica el
desarrollo y avances de los procesos de investigacin.
Las autoridades que intervienen en el proceso General de Investigacin son las
siguientes:
Fase
Revisin
inicial
Primer
visto
bueno
Segunda
revisin
Segundo
visto
bueno
Aprobaci
n
Propuest
a
Coordinaci
n
Comit de
facultad
Asesor de
la
Direccin
Dir. De
Investigaci
n
Vicerrector
a
Acadmica
Anteproy
ecto
Coordinaci
n
Comit de
facultad
Asesor de
la
Direccin
Dir. De
Investigaci
n
Dir. De
Investigaci
n
Desarroll
o
Coordinaci
n
Coordinaci
n
Asesor de
la
Direccin
Asesor de
la
Direccin
Dir. De
Investigaci
n
Informe Coordinaci Comit de Asesor de
la
Asesor de
la
Dir. De
Investigaci
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final n de facultad Direccin Direccin n
Revisin
por pares
acadmic
os
Coordinaci
n
Par Interno Coordinaci
n
Par
Externo
Dir. De
Investigaci
n
Publicaci
n
Coordinaci
n
Comit de
de facultad
Asesor de
la
Direccin
Dir. De
Investigaci
n
Vicerrector
a
Acadmica
Divulgaci
n
Coordinaci
n
Comit de
de facultad
Asesor de
la
Direccin
Dir. De
Investigaci
n
Oficina de
Relaciones
internacion
ales (para
procesos
de
divulgacin
externa)
Vicerrector
a
Acadmica

6.2. PROCESO DE CONSTITUCIN DE LOS GRUPOS DE INVESTIGACIN
A partir de los intereses comunes que posean los docentes, el procedimiento
para la generacin de un grupo de investigacin es el siguiente:
6.2.1. Levantamiento del acta de constitucin del grupo.
6.2.2. Presentacin de solicitud formal ante el comit de investigaciones
de la facultad.
6.2.3. Presentacin del plan de trabajo a dos aos, y un documento de
viabilidad terica, metodolgica, administrativa y financiera del grupo.
6.2.4. Una vez estudiado por el comit de investigaciones de la facultad,
y luego de ser otorgado el visto bueno, este organismo, a travs del
coordinador de investigaciones, enva solicitud formal ante la direccin de
investigaciones, la cual emite el concepto de aprobacin o rechazo de la
solicitud.
6.2.5. De ser emitido concepto de aprobacin, el Director presenta la
solicitud ante el Consejo de Investigaciones, quin da la aprobacin final.
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7. MBITO DE APLICACIN

Las estrategias y procedimientos estipulados en el presente documento,
podrn ser adecuadas a la realidad de la seccional Armenia u otras
seccionales. Los dems aspectos son de obligatorio cumplimiento a partir de su
expedicin.

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