Estadistica Descriptiva

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Estadstica
Carlos Valdes Villaseor cvaldes28@gmail.com
1. Sumatorias
2. Estadstica
3. Encuestas
4. Escalas
5. Medidas estadsticas
. !"rmulas de las medidas estadsticas de #is$ersi"n %#. &. C.'
(. Sim)ologa
8. #istri)uciones *idimensionales
+. #istri)uciones Marginales
1,. #istri)uciones Condicionales
11. Curvas de a-uste
12. Series cronol"gicas
.. Sumatorias.
Def. La expresin
=
= + + + + +
n
1 i
i n 1 n 3 2 1
a a a .... .......... a a a es llamada SUMATORIA de los n trminos
ai.
Obs. El trmino ai es llamado TERMINO GENERAL de la sumatoria.
Ej. general. trmino el es 5 4 3 2 1
2 2 2 2 2 2
5
1
2
i i
i
+ + + + =
=
/ro$iedades.
n n
n
i
i
i
k
i
i
n
k i
i
n
i
i
n
i
i
n
k i
i
k
i
i
k n
k i
k i
n
i
i
n
i
i
n
i
i
n
i
n
i
i
n
i
i
n
i
i i
n
i
i
n
i
i
a a a a a a
a a a
a a a
a a a a
a n a
a k a k
b a b a
+ =
=
= +
= = =
=
=
=
= = =
= =
=
+
=
+
=
+
+
=
=
=
= =
= = =

1 3 2 1
1
1
1
1 1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
2
1
1
1
1 1
1 1 1
... .......... ) 1 (
) (
Ej.
/ara ver tra)a-os similares o reci)ir in0ormaci"n semanal so)re nuevas $u)licaciones1 visite 222.monogra0ias.com
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3 2 1 1
4
2
2
100
74
3
73
26
3
25
1
3
100
1
3
10
1
10
1
3
10
1
3
5
2 5
4
2 4
3
2 3
2
2 2
1
2 1
5
1
2
7 6 5 4 3 2
6
1
1
4 3 2 ) 1 (
) ( ) ( ) ( ) (
10 5 4 2 ) 5 4 2 (
3 3 3 3 3 3
+ =
+ + + + + = +
+ + = + +
+ + + + =
+ + + + + =
= = =
+ + + + +
=
+
=
+
i
i
i
n n n
n
n
n
i
i
i
n n n n n n n n
n n n n
x x x x x x x
E-ercicios.
1. Desarrolle las siguientes sumatorias:
2. alcular el !alor de las siguientes sumatorias:
". #erificar las siguientes expresiones:
$. Exprese bajo el s%mbolo de sumatorias:

=
+
= =
+
=
+
+
= =
+
=
+
= =
+
+
5
2
3
2
5
1
7
3
1
7
3
5
2
3 2
3 6
10
1
9
2
4
3
5
2
2
6
10
5
7
3
5 3
3 2 3
2
3
4
3
2
3
9 . 2 ) log( 8 . 2 ) 2 log( 7 . 2
6 . 2 5 . 2 ) 2 ( 4 . 2
3 . 2 2 . 2 ) 2 ( 1 . 2
n
n n
n
n n
n
n
n
n n
n n
n n
n
n
n
n n
n
n n
n
n
n
n n
n n

= = = = = = =
= = = =
+ + = = +
= + + = +
29
19
10
1
40
30
18
1
40
1
10
1
10
1
2
8
1
8
1
2 2
5
1
5
1
2 2 2 2 4 . 3 60 ) 3 )( 2 ( 3 . 3
) 3 2 ( ) 9 12 4 ( 2 . 3 25 2 ) 5 2 ( 1 . 3
m n m m m n n
n n n n
m m m m n n n n
n n n n n
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
7 6 5 4 3 2
486 162 54 18 6
6 5 4 3 2
8 7 6 5 4 3 2
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
9 . 4
7 6 5 4 3 2 8 . 4 512 343 125 64 27 8 1 7 . 4
243 81 27 9 3 6 . 4 10 log 8 log 6 log 4 log 2 log 5 . 4
4 . 4 3 . 4
21 ... .......... 9 7 5 3 1 2 . 4 24 ....... .......... 8 6 4 2 1 . 4
+ + +
+ + + + + + + + + + +
+ + + + + + + +
+ + + + + + + + + + + +
+ + + + + + + + + + +

e e e e e
x x x x x x x

=

+
= =
+
=
+
+
= =
+
=

+
= =
+
+ +
5
2
3
2
6
10
1
7
3
3
3
3
5
2
3 2
3 6
10
1
9
2
4
3
5
2
2
6
10
1
7
3
3
3 3
2
3
4
3
2
3
9 . 1 ) log( 8 . 1 ) 2 log( 7 . 1
6 . 1 5 . 1 ) 2 ( 4 . 1
3 . 1 2 . 1 ) 2 ( 1 . 1
n
n n
n
n n
n
n
n
n n
n n
n n
n
n
n
n n
n
n n
n
n
n
n n
n n
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&. 'allar el !alor de las sumatorias del item $.
(. )i x * 2"+ x
2
* $"+ determine el !alor de las siguientes sumatorias:
(.1 ,x -2.
2

(.2 ,$x
2
/"x - &.
(." [,x - &.,x / &.]
(.$ ,x.
$
- ,x.
2

Estadstica.
La Estad%stica es la ciencia de los datos. )u campo de accin es mu0 amplio debido a 1ue toda acti!idad del
2ombre puede ser considerada como un dato. 3or ejemplo 4cu5ntos estudiantes del 3rimer 6i!el de la
arrera 7 del )anto 8om5s en 8alca aprobaron la asignatura de Estad%stica en el a9o 2::(;+ 41u < de la
poblacin mundial es alco2lica;+ 4cu5ntas mujeres de la ciudad de 8alca son madres solteras;+ 4cu5ntos
juicios orales se efectuaron en la => ?egin a partir de su puesta en marc2a;+ 4cu5ntos computadores
existen en 8alca;+ etc.
La Estad%stica necesita un uni!erso de donde obtener sus datos. Este uni!erso se denomina POBLACIN
ESTADSTICA. En algunos casos la poblacin estad%stica es demasiado amplia+ bien+ es mu0 oneroso
2acer un estudio de alg@n caso all%+ es por eso 1ue se toma una parte de ella llamada MUESTRA
ESTADSTICA. Ana muestra estad%stica se puede obtener aplicando el aBar
,enumerando clasificando a los elementos. mediante alg@n instrumento fiable como los n@meros
aleatorios.
La VARIABLE ESTADSTICA representa el problema caracter%stica 1ue se 1uiera analiBar en una
poblacin o muestra. )e distinguen dos tipos de !ariables:
V34.3*5E C6&7.&83 ,la unidad de medida utiliBada considera todos los !alores intermedios
,m@ltiplos 0 subm@ltiplos..
Ej. La !ariable edad es una !ariable continua+ pues se puede medir en a9os+ meses+ d%as+ 2oras.
V34.3*5E #.SC4E73 o #.SC6&7.&83 ,la unidad de medida utiliBada slo considera cifras
enteras.
Ej. 6atalidad+ mortalidad en alg@n per%odo de tiempo o en alguna regin de un pa%s.
En la poblacin+ o en la muestra+ seg@n la !ariable+ se obtienen los DATOS ESTADISTICOS 1ue son
a1uellos 1ue en la poblacin !erifican la !ariable. En base a estos datos se 2ace el estudio de las
caracter%sticas m5s rele!antes de la poblacin o muestra. 3odemos distinguir dos tipos de datos:
DATOS NO CLASIFICADOS o INDIVIDUALES.
Ej. alificacin de cada alumno en alguna prueba parcial.
DATOS CLASIFICADOS o AGRUPADOS.
Ej. Clumnos aprobados+ alumnos reprobados+ alumnos retirados.
Otra clasificacin es:
DATOS CUALITATIVOS indican la cualidad 1ue deben !erificar los datos.
Ej. Dorenos+ rubios+ altos+ bajos+ etcE..
DATOS CUANTITATIVOS ,n@meros+ rangos..
Ej. Edad de ni9os en a9os.
Los datos obtenidos se pueden reflejar en cuadros ordenados 0 es1uematiBados+ 1ue se denominan
TABLAS ESTADSTICAS.
#ariable Dato Obser!aciones o caracter%sticas
........... ............ .....................
............. ............. ....................
EEE. EEE. EEEEE
Ej. Las calificaciones obtenidas por los alumnos indicados+ son las siguientes:
Fos Cldunate &+( G Dar%a Fon1uera "+H G ?oberto Delo 2+$ G Dario )uaBo (+&+ EE..
)eg@n estos datos la tabulacin ser%a:
6ombre alificacin
Cldunate+ Fos &+(
For1uera+ Dar%a "+H
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Delo+ ?oberto 2+$
)uaBo+ Dario (+&
.........................
Obs. )i los resultados+ como datos agrupados+ fuesen los siguientes: 1& alumnos aprobaron el curso
de Estad%sticaG la reprobaron 2 0 se retiraron "+ entonces una tabulacin ser%a:
#ariable conteo frecuencia porcentaje
Clumnos aprobados IIIIIIIIIIIIIII 1& =&<
Clumnos reprobados III " 1&<
Clumnos retirados II 2 1:<
8otal. 2: 1::<
Los GRFICOS ESTADSTICOS son representaciones gr5ficas de la tabulacin. Existen gr5ficos de
distintos tipos+ como barras+ circulares+ de puntos+ l%neas+ de dispersin+ etc..
0
5
10
15
primer nivel
alumnos aprobados
alumnos reprobados
alumnos retirados

a$ro)ad
re$ro)
retirados
Jr5fico de barras. Jr5fico circular o de torta.
Ej. En la consulta 4u5ntos estudiantes del 3rimer 6i!el de la arrera 7 del )anto 8om5s en 8alca
aprobaron la asignatura de Estad%stica en el a9o 2::=; se tiene 1ue:
Poblaci! * Estudiantes del 3rimer 6i!el de la arrera 7 del )anto 8om5s de 2::=.
M"e#$%a * )i la poblacin considerada es KEstudiantes del )anto 8om5s en 8alcaL+ la poblacin
anterior ser%a una muestra.
Va%iable * aprobar asignatura de Estad%stica.
Da$o i!di&id"al * Dar%a For1uera+ Fos Cldunate+ ......+ etc.
N'(e%o $o$al de da$o# * 2: alumnos.
E-ercicios.
1. )upongamos 1ue 3 es una poblacin de &: personas. La tabla siguiente es un resumen de las
alturas de las personas medidas en cent%metros.
12& 1"( 1&$ 12H 1H= 1(M 1$$ 1&& 1H& 1H=
1"& 1&H 12M 1"& 1&( 1=M 1HH 1=( 1M& 1":
1&H 1(M 1(" 1$= 1"M 1&" 1(( 1H( 1== 1$:
1$H 1$= 1&M 12M 1$( 1&= 1H: 1M: 1&H 1&&
1(= 1&( 1$= 1"2 1=H 1=M 1"M 1$: 1$= 1((

1.1 Determine:
1.1.1 La persona de ma0or altura
1.1.2 La persona de menor altura
1.1." El !alor de la altura 1ue m5s aparece
1.2 Determine:
1.2.1 cuantas personas miden menos de 1(: cms.
1.2.2 cuantas personas miden entre 1$& cms. 0 1=H cms.
1.2." cuantas personas miden mas de 1M: cms.
1." 'allar el n@mero de personas 1ue tienen una altura:
1.".1 entre 12: cms. 0 1"& cms. ,inclusi!e los extremos.
1.".2 ma0or de 1&( cms 0 menor de 1H& cms.
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1."." ma0or de 1:( cms. 0 menor de 1&& cms
1.".$ ma0or de 12( cms. 0 menor de 1M& cms.
1.$ Determine el porcentaje 1ue es cada inter!alo de item 1." del total de personas de la poblacin.
1.5 Cpli1ue distintos tipos de gr5ficos para los item 1.2G 1." 0 1.$.
Encuestas.
Ana ENCUESTA es la formulacin ordenada de preguntas 1ue se 2acen en una poblacin+ muestra
estad%stica+ para conseguir los datos necesarios para un estudio especifico. Estas preguntas depender5n+
en cuanto a la cantidad+ de la o las !ariables 1ue se deseen analiBar.
Ej. En el an5lisis anterior puede 2aber una sola pregunta:
4aprob la asignatura de Estad%stica; )i 6o
Ej. 8ambin se pudo 2aber construido la siguiente encuesta:
4 aprob la asignatura de Estad%stica ; )i 6o
4 reprob otra asignatura ; )i 6o
4 reprob otra asignatura+ adem5s de la asignatura de Estad%stica ; )i 6o
4 se retir antes de finaliBar el semestre acadmico; )i 6o
4 el retiro se debi : a. condicin econmica )i 6o
b. resultado acadmico )i 6o
Escalas.
Los gr5ficos utiliBan diferentes tipos de escalas. Ana E)CLC es la raBn con la 1ue se refleja en un gr5fico
la realidad de los datos conseguidos. Jeneralmente al construir un mapa geogr5fico se utiliBa una escala+
es as%+ 1ue al !er en un mapa la expresin 1:1:: debemos interpretar esta notacin como por cada 1 cm
2
de
5rea de la superficie del mapa existen 1:: cm
2
en el terreno real.
8ambin se utiliBa las escalas o proporciones en el 5mbito de la salud+ es el caso de tener un resultado
referente a 1ue de cada 1:: mujeres H: sufren problemas de osteoporosis.
Ej. )i los datos son: 2ombres casados 1::.:::G mujeres casadas 1&:.:::G di!orciados &&.::: entonces la
escala 1ue se puede utiliBar es: por cada espacio del gr5fico corresponden &:.::: 2ombres o mujeres
casados+ es decir+ es una escala de 1: &::::. Cs% el gr5fico 1uedar%a:
.... Medidas estadsticas.
Las medidas estad%sticas tienen la importancia de dar a conocer algunos aspectos de la poblacin+ en
cuanto a la cantidad 0 calidad de los !alores de los elementos de ella.
Las medidas estad%sticas se clasifican en:
MEDIDAS ESTADSTICAS DE POSICIN.
,ubicadas entre los !alores extremos de la !ariable analiBada..
MEDIDAS ESTADSTICAS DE DISPERSIN.
,denominadas tambin de abarcamiento+ generalmente alrededor de la media aritmtica .
!"rmulas $ara las medidas estadsticas de /osici"n % #.&.C.'.
Def. )ean )* + ), + )- +.............+ )!.* + )!+ n !alores obtenidos por una !ariable 7 en una poblacin 3.
)e definen las medidas estad%sticas de posicin como sigue:
1. Media 3ritm9tica
n
x
x
n
i
i
=
=
1
,
5,,,,
1,,,,,
15,,,,
M : #
mu-eres casadas
;om)res
casados
divorciados
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{ } 6 , 5
5
28
5
8 9 6 3 2
2,3,6,9,8 P poblacin la !ea . "# = =
+ + + +
= = x
2. Media <eom9trica.
{ } 81 , 4 2592 8 9 6 3 2 2,3,6,9,8 P poblacin la !ea . "#
5 5
= = = =
g
x
3. Media 3rm"nica.
{ } 04 , 4
89
360
89
72 5 5 5
2,3,6,9,8 P poblacin la !ea . "#
72
89
8
1
9
1
6
1
3
1
2
1
= =
= =
+ + + +
= =
ar
x
4. Mediana.
Es el !alor de la !ariable 1ue deja la mitad ,&:<. a la derec2a 0 la otra mitad ,&:<. a la iB1uierda.
3ara calcular el !alor de la mediana primeramente deben ordenarse de menor a ma0or+ o !ice!ersa+ todos
los n elementos de la poblacin. Ana !eB ordenados se aplica uno de los siguientes criterios:
N si el n@mero de datos de la poblacin es un n@mero par+ la Dediana es la media aritmtica de los trminos
centrales.

{ }
7
2
14

2
8 6
me$iana
12 % 9 % 8 % 6 % 3 % 2 or$enan$o ,12 2,3,6,9,8 P poblacin la !ea . "#
= =
+
=
=
N si el n@mero de datos de la poblacin es un n@mero impar+ la Dediana es el trmino central.
{ } 6 me$iana 9 % 8 % 6 % 3 % 2 or$enan$o 2,3,6,9,8 P poblacin la !ea . "# = =
5. Moda.
La Doda es el !alor de los n datos de una poblacin 1ue m5s !eces aparece+ comparati!amente con los
otros datos.
Cl n@mero de !eces 1ue un elemento aparece en la poblacin le llamaremos /%ec"e!cia. ,0i.
En caso 1ue ninguno de los n datos tenga ma0or frecuencia 1ue los otros+ se dice 1ue no existe moda para
la poblacin o 1ue la poblacin es A(odal.
)i dos o m5s datos tienen ma0or frecuencia 1ue otros+ se dir5 1ue la poblacin es M"l$i(odal.
Ej. La poblacin 3 * O2+ "+ (+ M+ HP no tiene moda+ es CDODCL.
Ej. La poblacin 3 * O2+ "+ (+ M+ H+ 2+ "+ 1P tiene dos modas+ es QRDODCL.
. !ractiles.
Estas medidas de posicin+ 1ue son llamados los 8 - iles o Sractiles+ est5n basados en los diferentes
porcentajes , < . en 1ue puede di!idirse el n@mero total de datos de la poblacin.
N Los CUARTILES representan la di!isin en cuartos de la poblacin+ luego cada una de esas partes
contiene al 2&< del total de datos de la poblacin. Existen " cuartiles 1ue se denotan 1 + 2 + "
N Los 0UINTILES di!iden a la poblacin en cinco partes iguales+ cada una de ellas contiene al 2:< de los
datos de la poblacin. Existen $ 1uintiles 1ue se denotan por T1+ T2+ T"+ T$
N Los DECILES di!iden a la poblacin en dieB partes iguales+ cada una de ellas contiene al 1:< de los datos
de la poblacin. Existen M deciles 1ue se denotan por D1+ D2+......+D=+ DH+ DM.
N Los PERCENTILES son MM 0 contienen al 1< de la poblacin 0 se denominan 31+ 32+..+ 3MH+ 3MM.
Obs. 6tese 1ue 1 * 32&G 2 * mediana * 3&: * D&G D" * 3": T1 * D2 * 32:
Ej. )ea 3 * O 2+ $+ (+ H+ "+ =P algunos fractiles son:
uartil 1 * 2 ,2&< de (. Tuintil $ * (.& ,H:< de (.
Decil = * ( ,=:< de ( . 3ercentil M& * =.& , M&< de ( .
n
n i
i
x
n
n G
x x x x x
=
= =
,....., 1
log
3 2 1
10 ........
=
=
n i i
ar
x
n
x
,...., 1
1
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E-ercicios.
1. En la poblacin 3+ se 2an obtenido los datos de la #ariable : sueldo de em$leados+ medidos en
miles de U+1ue est5n indicados en la tabla siguiente+

1:2 $12 (MH 12& "(& 2&$ $&H ((H "=H $:2
2:$ 2"( 2=M 2"& 2(M =&$ $1H "H= &(& 1$2
"(M &$M "$H &$= 2(= (&H =:: &:1 $$: 2($
&H= &"= 2($ "&H 1&H $(H ":1 $:H (:: &$:
(&H "(M &$M "$H 2(M =&$ 2(= (&H =:: MH=
"H= &(& 1$2 2:$ 2"( 2=M 2"& "&H 1&H $(H
$&H ("& =HM 2:: 1M& "21 $H= 2(& 12& 1$&
$&H 2&H 1$M "=H HM2 M&= (=H (M& =12 H$&
1.1 'acer una tabulacin.
1.2 Determinar la media aritmtica+ geomtrica 0 armnica.
1." Determinar la mediana 0 la moda.
1.$ Determinar las medidas de posicin " + T2 + DH + 3M&
2. onsiderando los datos del ejercicio 1+ determine las frecuencias de los siguientes rangos

conteo frecuencia
Empleados 1ue ganan un sueldo menor de U1::.:::
Empleados 1ue ganan un sueldo entre U1::.::1 0 U2::.:::
Empleados 1ue ganan un sueldo entre U2::.::1 0 U"&:.:::
Empleados 1ue ganan un sueldo entre U"&:.::1 0 U&::.:::
Empleados 1ue ganan un sueldo ma0or de U&::.::1
".
".1 onstru0a un gr5fico de barras de los resultados del ejercicio 2.
".2 alcule 1ue < es la frecuencia de cada rango del total de las frecuencias 0 constru0a un gr5fico de
torta.
$. En una encuesta sobre la preferencia de $:: personas por los candidatos 7+ V+ W se obtu!o el
siguiente resultado: a. 1MH personas por el candidato 7 G b. 2"$ por el candidato 0 c. el resto por
el candidato W.
$.1 Determine 1ue porcentaje de preferencia+ del total de personas+ obtienen los candidatos 7+ V+ W.
4.2 onstru0a un gr5fico de torta de los resultados del item $.1. onsidere 1< "+(>.
&. La tabla siguiente contiene la informacin de las unidades de autom!iles !endidos en los a9os
indicados.
C9o. 2::$ 2::& 2::( 2::=
6> de autos !endidos. 12&= M&= 1"(& 1&H=
&.1 onstru0a un gr5fico lineal 1ue represente dic2os datos.
&.2 onstru0a un gr5fico de torta 1ue represente el < de !e2%culos !endidos por a9o con respecto a
la !enta total del per%odo 2::$ N 2::=
Obs. En el caso 1ue los datos )*+ ),+ )-+ .. + )1 de una poblacin 3+ tengan frecuencias f1, f2, f3 ,... , fp +
respecti!amente+ siendo ! 2 /i 2 /* 3 /, 3 /- 3.....3 /1 0 1 el n@mero de elementos distintos+ las medidas
estad%sticas asumen la siguiente forma:
1. Media 3ritm9tica.
=
=
=
p
i
i
p
i
i i
f
f x
x
1
1
=
=
=
= =
p i
i
f
p i
i
x
i
f
p i
i
f
p
f
p
f f f
G
x x x x x
,.., 2 , 1
.., 2 , 1
log
,.., 2 , 1
3
3
2
2
1
1
10 ........
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2. Media <eom9trica.
3. Media 3rm"nica.
4. Mediana.
3rimeramente se deben ordenar todos los elementos+ incluso a1uellos 1ue aparecen mas de una !eB+
enseguida se aplica uno de los criterios 0a !istos.
5. Moda.
El dato ,o los datos. xi 1ue tenga,n. la frecuencia fi de ma0or !alor numrico+ comparati!amente
con otros datos+ es la moda.
Obs. Las dem5s medidas estad%sticas de posicin+ se calculan utiliBando las mismas frmulas 0a
establecidas.
Ej. )ea la poblacin 3 * O2+ $+ $+ (+ H+ (+ "+ =+ ( P. )u tabulacin es
#alor onteo Srecuencia
2 I 1
" I 1
$ II 2
( III "
= I 1
H I 1
)us medidas estad%sticas de posicin son:
Dedia Critmtica * , 21 / $ / ( / H 1 / "1 / =1 . I M * $( I M * &.11
Dediana * , ( / ( . I 2 * ( orden: 2 - " - $ - $ - ( - ( - ( - = - H , el n@mero es impar.
Doda * ( ,aparece " !eces .
uartil " * " * ( ,=&< de M.
Tuintil 1 * T1 * " ,2:< de M.

Decil $ * D$ * $ ,$:< de M.

3ercentil (: * 3(: * ( ,(:< de M.
Obs. Ana forma de obtener los !alores de las
diferentes medidas estad%sticas de posicin es construir el siguiente cuadro de c5lculo:
,
,15
1
115
2
215
3
=2
=3
=4
=
=(
=8
=
=
=
p i
i
i
p i
i
ar
x
f
f
x
,...., 1
,...., 3 , 2 , 1
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#alor de la !ariable xi Srec. fi Srec. acum..fa xi fi
xi
f
i fi log,xi. fi I xi
"2 $ $ "2 $ "2
$
$ log"2 $I"2
$: & M ...... ...... ...... ......
...... ...... ...... ...... ...... ...... ......
...... ...... n ...... ...... ...... ......
8otales n * fi ,xi fi.
E-ercicios.
1. Determine las medidas de posicin de los !alores dados en la tabla siguiente:
#alor 1"$ 2"& 21$ "$( MH 1"& "$& $:H 2$: 2:H
frecuencia 2" $& (& H 21 1" &( =( "$ 2:
2. onstru0a un gr5fico: a. lineal b. de barras c. de torta+ considerando los datos del
ejercicio 1.
". La tabla contiene los sueldos+ en miles de pesos+ de 2=: personas:
sueldo 1:1 12& 1H( 2(& 2M& "$: $&( &HM (:$ =H:
6> de personas 1$ 2& "$ &( $& "( 2H 1& 12 &
".1 4cu5ntas personas ganan un sueldo menor 1ue el primer cuartil;
".2 4cu5ntas personas ganan un sueldo ma0or al decil $;.
"." 4cu5ntas personas ganan un sueldo entre el percentil 22 0 el percentil M&;
".$ 4cu5ntas personas ganan un sueldo entre los 12& mil 0 los $&(;
".& 4cu5l es el < de personas 1ue ganan un sueldo entre los 1H( mil 0 los &HM;
".( 4cu5ntas personas ganan un sueldo entre el 1uintil 1 0 el 1uintil $;
.V. !"rmulas de las medidas estadsticas de #is$ersi"n %#. &. C.'.
Def. )ean )* + ), + )- +.......+ )!.* + )! + los n !alores obtenidos de una !ariable 7 en una poblacin 3.
)e definen las medidas estad%sticas de dispersin como sigue:
Varian>a
#esviaci"n t$ica.
#esviaci"n 3)soluta
Momento de orden r
Momento de orden r con res$ecto a la media aritm9tica.
Ej. Ej. )ea 3 * O2+ $+ (+ H+ "+ =P. )u media Critmtica * &
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
16 . 2 66 . 4
66 . 4
6
28
6
4 4 9 1 1 9
6
5 7 5 3 5 8 5 6 5 4 5 2
2 2 2 2 2 2
= =
= =
+ + + + +
=
+ + + + +
=
s
v
n
x x
v
n
i
i
2
1
) (
=
=
& s =
n
x
m
n
i
r
i
r
=
=
1
n
x x
d
n
i
i
=
1
n
x x
m
n
i
r
i
r
=
1
) (
www.monografias.com
195
6
1170
6
343 27 512 216 64 8
6
7 3 8 6 4 2
66 . 2
6
16
6
8 8 27 1 1 27
6
) 5 7 ( ) 5 3 ( ) 5 8 ( ) 5 6 ( ) 5 4 ( ) 5 2 (
3 3 3 3 3 3
3
3 3 3 3 3 3
3
= =
+ + + + +
=
+ + + + +
=
=
=
+
=
+ + + + +
=
m
m
Obs. )i los !alores xi tienen frecuencia fi+ respecti!amente+ entonces las expresiones 1ue calculan el
!alor de las medidas de dispersin toman la forma siguiente:

Ej. Ej. )ea 3 * O2+ $+ (+ H+ "+ =+ $+ (P. )u media aritmtica * &
#arianBa * X ,2 - &.
2
/ 2,$ - &.
2
/ 2,( - &.
2
/ ,H - &.
2
/ ," - &.
2
/ ,= - &.
2
Y I H * ".(2
Des!iacin 8%pica * 62 . 3 * 1.M
m"

* X2
"
/ 2$
"
/ 2(
"
/ H
"
/ "
"
/ =
"
YI H * 1H1.2&

4
m * X ,2 - &.
$
/ 2,$ - &.
$
/ 2,( - &.
$
/ ,H - &.
$
/ ," - &.
$
/ ,= - &.
$
Y I H * 2$.=&
E-ercicios.
1. )ean las poblaciones
3 * O2+ $+ "+ (+ =+ H+ MPG ? * O Z + "I$+ &I(+ $I"+ (I=+ 2I&+ "I=+ MI11 PG
T * O 2+&G $+"G &+(G H+"G M+2G 1:+&G 12+"G $+=G "+MG &+HPG ) * O12"$G "2$&G $"&(G 2"$1G MH=(G &(=HP
1.1 encuentre las medidas de posicin de las poblaciones 3 0 T.
1.2 encuentre las medidas de dispersin de las poblaciones ? 0 ).
1.3 determine si la media aritmtica de la poblacin 3T es igual a la suma de la media aritmtica de 3
con la media aritmtica de T.
1.$ compare la media aritmtica+ geomtrica 0 armnica de las poblaciones 3+ T+ ? 0 ).
( )
v s
n
x
i
x f
v
p
i
i
=

=
=
Estndar o Tpica Desviacin
Varianza
1
2
=
=
=
p
i
i
p
i
i
f
x f
1
1
i
'
$ Absoluta Desviacin
( )
=
=
=
=

=
=
p
i
i
p
i
i
r
p
i
i
p
i
i i
f
x
i
x f
m
f
x f
r
m
1
1
r
1
1
r
aritmtica media la a respecto con r orden de Momento
r orden de Momento
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2. El cuadro dado es el resultado de las edades a9os de los alumnos del RRR ni!el de la carrera de
Csistente Fudicial. , D * mujer G ' * 2ombre .
D - 21 ' - 22 D - 1M ' - 2: ' - 2" D -1M D - 2" D - 21 D - 22 ' - 2"
' - 21 ' - 21 ' - 2" ' - 1M ' - 1M D - 22 ' - 2$ D - 2$ D - 2& ' - 22
' - 22 ' - 2( D - 2& D - 2$ D - 2" ' - 2" ' - 2" ' - 2$ ' - 1M D - 1H
D - 1H ' - 1H ' - 1M D - 1H D - 1H ' - 1M ' - 22 ' - 2" D - 21 D N 21
2.1 4cu5l es el promedio de edad de los 2ombres;
2.2 4cu5l es el promedio de edad de las mujeres;
2." constru0a un gr5fico 1ue represente el < 1ue corresponde a las mujeres 0 a los 2ombres del
total de elementos de la poblacin.
2.$ 2allar el n> de alumnos 1ue pertenecen al inter!alo ,m. aritmtica - sG m. aritmtica / s.
2.& determine el < de alumnos 1ue pertenecen al inter!alo ,mediana -2s+ mediana / 2s .

Clasi0icaci"n de datos % #.C.'
)ea 3 una poblacin de n datos. En ocasiones los datos de la poblacin re1uieren ser clasificados en p -
clases , grupos+ inter!alos. de manera cualitati!a o cuantitati!a.
En las clasificaciones cuantitati!as+ cada clase tiene un !alor menor llamado LMITE INFERIOR 4L.I.5 0 un
!alor ma0or llamado LMITE SUPERIOR 4L.S.5.
La media aritmtica de esos l%mites+ ,LR / L). I 2+ es llamada MARCA de la clase 0 se denota por )i.
El n@mero total de datos de una !ariable 7 1ue pertenecen a una clase es llamada FRECUENCIA de la
cla#e 0 se denota por /i .
La diferencia entre el l%mite inferior 0 el l%mite superior+ [ LR - L) [+ de cada clase es el TAMA6O de la clase 0
se denota por $i
Obs.
1. la clasificacin de una poblacin puede ce9irse a un criterio personal o por criterios de
importancias.
2. el n@mero de clases de una distribucin de frecuencias puede ser sugerido por la expresin:
? @ 1 A 313 log n
donde n es el n@mero de datos de la poblacin.
Ana !eB 1ue se 2a0a determinado el n@mero de clases \ de una distribucin+ para conseguir 1ue las clases
tengan el mismo tama9o+ el rango total ,diferencia entre el menor !alor 0 el ma0or !alor de los datos de la
!ariable de la poblacin. se di!ide por \.
rango total * #. Denor - #. Da0or . 8ama9o clase * ,#. Denor - #. Da0or . I \
Ej. )i n * 1:: ] * 1 / "+"^log1:: * 1 / "+"^2 * =+( H. Luego+ la expresin sugiere 1ue la
distribucin de las frecuencias tenga H clases.
Ej. onsiderando la sugerencia anterior+ H clases+ 0 si el m%nimo !alor de los datos de la poblacin es "$ 0 el
ma0or es 2"$+ entonces el rango de cada clase es ,2"$ - "$ . I H * 2& 0 una clasificacin ser%a:
"$ - &M (: - H& H( - 111 112 - 1"= 1"H - 1(" 1($ - 1HM 1M: - 21& 21( N 2$1
Otra puede ser:
": - && &( - H1 H2 - 1:= 1:H - 1"" 1"$ - 1&M 1(: - 1H& 1H( - 211 212 N 2"=
Obs. Lo importante al 2acer una clasificacin+ es asegurar 1ue todos los datos de la poblacin perteneBcan
a alguna de las clases.
Ej. Determine los n@meros de clases sugeridas por la frmula para una poblacin de a. 2::G b. "::G
c. &::G d. 1:::G e. 2:::G f. 1:::: datos.
)olucin.
a. n@mero de clases sugeridos * 1 / "+" log2:: * 1 / "+" 2+":1 * 1 / =+&M * H+&M M
b. n@mero de clases sugeridos * 1 / "+" log":: * 1 / "+" 2+$== * 1 / H+1= * M+1= M
c. n@mero de clases sugeridos * 1 / "+" log&:: * 1 / "+" 2+(MM * 1 / H+M * M+M 1:
d. n@mero de clases sugeridos * 1 / "+" log1::: * 1 / "+" " * 1 / M+M * 1:+M 11
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e. n@mero de clases sugeridos * 1 / "+" log2::: * 1 / "+" "+":1 * 1 / 1:+HM * 11+HM 12
f. n@mero de clases sugeridos * 1 / "+" log1:::: * 1 / "+" $ * 1 / 1"+2 * 1$+2 1&
Medidas de $osici"n % #.C.'

Media aritm9tica.
Media <eom9trica.

Media 3rm"nica.

Mediana.
Moda.

!ractiles.
Sim)ologa.
fi * frecuencia de la clase i - sima
xi * marca de la clase i - sima *
2
. . S L I L +
6 * n@mero total de elementos de la
distribucin * fi
L De * l%mite inferior de la clase mediana.
La clase mediana es a1uella clase donde
se produce la
mitad del total de las frecuencias
L Do * l%mite inferior de la clase modal. La,s. clase(s) modal(es) es ,son. a1uella,s. clase,s. 1ue
tiene,n. la ma0or de las frecuencias.
1 * exceso de frecuencias de la clase modal con respecto a la clase inmediatamente anterior.
2 * exceso de frecuencias de la clase modal con respecto a la clase inmediatamente posterior.
L 1 * l%mite inferior de la clase 1 N tila. La clase q- tila es a1uella clase donde se produce la cantidad
de frecuencias correspondiente al 1< de 6.
faIme * frecuencia acumulada desde la primera clase 2asta la clase mediana.
fa I1 * frecuencia acumulada desde la primera clase 2asta la 1 N tila clase.
fme * frecuencia de la clase mediana.
f1 * frecuencia de la clase 1 - tila.
t me * tama9o de la clase mediana.
t mo * tama9o de la clase modal.
t 1 * tama9o de la clase 1 N tila.
=
=
=
=

+ =
=
s Percentile 99( 98(, 97(, 3(,...., 2(, 1(, ) !i
*eciles 90( ...,80(, 20(,...... 10(, ) !i
+,intiles (,80( 60 0(, 4 20(, ) !i
-,artiles 75( 50(, 25(, ) !i
t
.
.
100
.
)
/ 0
)
)
a1)
p 1,.., i
i
) ilas % )
=
=
=
p i
i
f
p i
i
x
i
f
x
,..., 1
,..., 1
=
=
=
= =
p i
i
f
p i
i
x
i
f
p i
i
f
fp
p
f f
g
x x x x
,..., 1
,...., 1
log
,..., 1 2
2
1
1
10 . ..........
=
=
=
p i
i
x
i
f
p i
i
ar
f
x
,..., 1
,..., 1
me
me
me a
p i
i
f
me me
t
f
f
L x
+ =
=
1
2
,..., 1
mo mo mo
t L x
+
+ =
2 1
1
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Ej. )ea la poblacin 3 cu0os datos est5n dados en la siguiente tabla de datos clasificados. La
!ariable de las clases es sueldo en miles U. Los datos correspondientes a &: empleados de alguna
empresa E est5n dados en la tabla siguiente:
5m. .n0. 5m. Su$. 0i Bi 0 i Bi 0a
: 1:: 12 &: (:: 12
1:1 2:: 1& 1&:.& 22&=.& 2=
2:1 ":: 1" 2&:.& "2&(.& $:
":1 $:: 1: "&:.& "&:& &:
6 * &: * M(1M
Las medidas estad%sticas de posicin se calculan aplicando las frmulas correspondientes a datos
clasificados. Cs% se tiene 1ue:
Dedia aritmtica * M(1M I &: * U1M2."H:
Dediana * 1:1 / MM ,2& - 12.I1& * U1H(.H:: clase mediana: 1:1 - 2::
Doda * 1:1 / MM "I,"/2. * U1(:.$:: clase modal: 1:1 - 2::
uartil 1 1 * 82& * 1:1 / MM ,12.& - 12.I1& * U1:$."::
Tuintil " T1 * 8(: * 2:1 / MM ,": - 2=.I1" * U22".H$(
Decil $ D$ * 8$: * 1:1 / MM _,2: - 12.I1& * U1&".H::
3ercentil H2 * 3H2 * 8H2 * ":1 / MM ,$1 - $:.I1" * U":H.(1&
Obs. )eg@n las medidas obtenidas en el ejemplo anterior se puede concluir 1ue el 2&< ,1 . de los
empleados de la empresa E gana un sueldo menor 1ue U1:$."::G mientras 1ue el H2< ,3H2.
gana un sueldo menor 1ue U":H.(1&.
Medidas estadsticas de dis$ersi"n % #.C.'
Varian>a.

#esviaci"n t$ica o estCndar.
#esviaci"n 3)soluta.
Momento de orden r.
Momento de orden r con res$ecto a la media aritm9tica.
=
=
=
p i
i
f
p i
x
i
x
i
f
v
,.., 1
,.., 1
2
) (
v s =
=
=
=
p i
i
f
p i
x
i
x
i
f
d
,.., 1
,., 1
=
=
=
p i
i
f
p i
r
i
x
i
f
r
m
,.., 1
,.., 1
=
=
=
p i
i
f
p i
r
x
i
x
i
f
r
m
,.., 1
,.., 1
) (
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Ej. Determinar las medidas de dispersin !arianBa+ des!iacin t%pica+ momento de orden 2 0
momento de orden " con respecto a la media aritmtica+ de la distribucin en clases siguiente:
!arianBa * ! * M+2="(
des!iacin t%pica * s * "+:$
momento de orden 2 * m2 * &=+1(
momento de orden " con respecto a la media aritmtica * m * N$+"".
3$licaciones.
Las di!ersas medidas estad%sticas+ tanto de posicin como de dispersin+ pueden ser @tiles en las siguientes
instrumentos:
Coe0iciente de variaci"n.
Def. )e define el OESRRE68E de #C?RCR`6 como el !alor dado por la expresin:
donde x * media aritmtica 0 s * des!iacin t%pica de la poblacin.
Ej. )i
x
de una poblacin es "& 0 s * = entonces: # * =I"& * 1I& * :+2.
Ej.
Obs.
% el !alor del coeficiente de !ariacin es independiente de las unidades de los datos.
% el coeficiente de !ariacin # a :+ luego 0 > x
E-ercicios.
1. Determine el coeficiente de !ariacin de la poblacin 3 * O12+ "$+ &(+ "2+ (=+ H(+ &$P
2. ompare los coeficientes de !ariacin de las siguientes poblaciones 0 d una conclusin en base a
los resultados obtenidos.
31 ,]g.. * O21+ H=+ 1:$+ 2:$+ 12P 32 ,a9os. * O1:+ 2:+ ":+ $:+ &:+ (:+ =:P
3" ,mts.. * O=+ 12+ $&(+ &MH+ M=H+ 2P 3$ ,U. * O1:1+ 22:+ 1":+ $$:+ &&:+ =(:+ =:HP
#eterminaci"n del nDmero de elementos de un rango.
Ej. )i consideramos la media aritmtica x * "&+& 0 la des!iacin t%pica s * 1$+$ de la distribucin de
frecuencias indicada en la tabla siguiente:

li ls 0i Bi BiE0i 0iE%BiFBG'H2
: 1: 2 & 1:+:: 1H("+&&
11 21 & 1( H:+:: 1M:(+1"
22 "2 M 2= 2$"+:: (&$+:H
"" $" 12 "H $&(+:: ="+&1
$$ &$ H $M "M2+:: 1$&2+(1
&& (& $ (: 2$:+:: 2"M(+1:
'
s
-2 =
0,1
10
1
60
6
-2 6 s 60 ' !i
0,125
8
1
40
5
-2 5 s 40 ' !i
2 2
1 1
= = = = =
= = = = =
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4, 14211,, 83451+8
35153 2,815
14144
Determine el n@mero de datos del rango , x - sG x / s..
)olucin. El rango , x - sG x / s. * ,"&+& - 1$+$ G "&+& / 1$+$. * ,21+1 G $M+M..
El n@mero de elementos de este rango es * n> ,22 G "2. / n> ,"" G $". / n> ,$$ G $M+M.
* M / 12 / x
el !alor de x se calcula mediante la regla proporcional
x * ,&+M ^ H. I 1: * $+=2
Luego el total de elementos 1ue contiene el rango es:
M / 12 / $+=2 * 2&+=2.
#eterminaci"n del $orcenta-e de elementos $ertenecientes a un rango.

Ej. alcular adem5s el < del total de datos 1ue pertenecen a ese rango+ si se consideran los datos
del ejemplo anterior.
)olucin. El total de elementos pertenecientes al rango es 2&+=2+ 1ue representa el:
2&+=2^1::I$: * ($+" < del total de frecuencias de la poblacin.
CClculo del nDmero I $orcenta-e de datos $ertenecientes a un rango inter0ractiltico.
o )i el rango es del tipo ,T1+ D=. el porcentaje entre las dos medidas es =:< N 2:< * &:<.
Ej. En una poblacin de $: datos+ al rango anterior contiene a &:< de $: * 2: elementos.
o Otros rangos interfractil%ticos a los cuales se les puede obtener sus frecuencias 0 < son:
% ?ango intercuartil%tico.
% ?ango interpercentil%tico.
% ?ango inter1uintil%tico.
% ?ango interpercentil%tico N cuartil%ticos.
E-ercicios.
1. onsiderando los datos entregados por la tabla siguiente+ determine n@mero 0 < de personas 1ue
contienen los siguientes rangos:
1.1 ,T1+ 3=H. 1.2 ,1+ DH. 1." ,D"+ D=.
1.$ ,T1+ T(. 1.& ,"+ 3M:. 1.( ,31:+ 3M:.
sueldo 1:1 12& 1H( 2(& 2M& "$: $&( &HM (:$ =H:
6> de personas 1$ 2& "$ &( $& "( 2H 1& 12 &
3nClisis del Sesgo.
Def. El coeficiente de )E)JO determina el grado de asimetr%a ,alargamiento de la distribucin
2acia la iB1uierda o 2acia la derec2a.. 3ara determinar el sesgo de una distribucin de
frecuencias se utiliBa el :
3
3
s
m
sesgo $e e -oe.icient =
' 5,9 9 , 44 44
8 10 54 44
i
f tamao clase
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)i el coeficiente de sesgo tiene un !alor positi!o se dice 1ue la distribucin es )E)JCDC a
DE?E'C o 1ue tiene )E)JO 3O)R8R#O.
)i el coeficiente de sesgo tiene un !alor negati!o se dice 1ue la distribucin es )E)JCDC a
RWTARE?DC o 1ue tiene )E)JO 6EJC8R#O.
)i el coeficiente de sesgo tiene un !alor : se dice 1ue la distribucin es R6)E)JCDC o 1ue
tiene )E)JO :.

sesgo negati!o sesgo positi!o insesgada
Obs. Otras expresiones 1ue se utiliBan para el sesgo son:

s
mo$a '
!esgo

=
s
me$iana) ' ( 3
!esgo

=
1 3
1 2 3
2
co c,artil3ti !esgo $e e -oe.icient
C C
C C C
+
=
10 90
10 50 90
2
tico percentil3 !esgo $e e -oe.icient
P P
P P P
+
=
3nClisis de la Curtosis
El coeficiente de A?8O)R) determina el grado de alargamiento de la distribucin 2acia arriba o
2acia abajo. 3ara determinar la curtosis de una distribucin de frecuencias se utiliBa el:
N )i el coeficiente de curtosis es ma0or 1ue " se dice 1ue la distribucin es LE38Ob?8RC.
N )i el coeficiente de curtosis es menor a " se dice 1ue la distribucin es 3LC8Rb?8RC
N )i el coeficiente de curtosis es igual a " se dice 1ue la distribucin es DE)Ob?8RC.

Desoc@rtica Leptoc@rtica 3latic@rtica.
Ej. )ea la poblacin 3 cu0os elementos ,$:. est5n distribuidos de la manera 1ue indica la tabla siguiente:

4
4
s
m
c,rtosis $e e -oe.icient =
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5im..n0. 5im.Su$. 0i Bi 0i Bi Bi F B %Bi JB '
2
0i %Bi J B '
3
0i %Bi J B '
4
0i
: 1: 2 & 1: N":.& 1H(:.& N&(=$&.2& 1=":=":.1
11 21 & 1( H: N1M.& 1M:1.2& N"=:=$."=& =22M&:."1
22 "2 M 2= 2$" NH.& (&:.2& N&&2=.12& $(MH:
"" $" 12 "H $&( 2.& =& 1H=.& $(H.=
$$ &$ H $M "M2 1".& 1$&H 1M(H" 2(=&2:.&
&& (& $ (: 2$: 2$.& 2$:1 &HH2$.& 1$$12::.2
8otales $: 1$21 H"$H N2:($H.=& $2:H:&$.$22
Entonces+ para analiBar sesgo 0 curtosis se necesitan los siguientes datos:
x * 1$21 I $: * "&+&
! * H"$( I $: * 2:H+=
s * 1$+$$
3
m * N2:($H+=& I $: * N&1(+21
4
m * $2:H:&$+$22 I $: * 1:&2:1+"(
coef. sesgo * N&1(+21 I ":1:+M" * N :+1=1 c :
coef. curtosis * 1:&2:1+"( I $"$==+M2 * 2+$1 c "
onclusin. La poblacin 3 es sesgada a la iB1uierda 0 platic@rtica.
Obs. Otra expresin 1ue se utiliBa para medir la curtosis de una poblacin es:
10 90
1 3 2
1
) (
tico percentil3 !esgo $e e -oe.icient
P P
C C
=
Obs. Este coeficiente para una distribucin normal es :+2("
E-ercicios.
1. La tabla dada representa los a9os de ser!icio de &2 personas de una empresa textil:
C9os de ser!icio : - " $ - = H - 11 12 - 1& 1( - 1M 2: - 2&
frecuencia H 1: 1& M ( $
1.1 onstru0a un gr5fico lineal para dic2a poblacin.
1.2 Determine sesgo 0 curtosis de la poblacin.
1." D una interpretacin a los resultados obtenidos.
1.$ Encuentre el n@mero de personas 1ue pertenecen al inter!alo ,mediana - d: moda / s.
1.& Encuentre el n@mero de personas 1ue pertenecen al rango ,T1+ 3H".
1.( Determine el porcentaje de personas 1ue pertenecen al inter!alo
2. Obtenga una muestra de 1: datos de la poblacin dada en el cuadro siguiente aplicando el aBar.
12" 21" "$& 2"$ (& "(& $& 21$ =H $(&
"2$ 21: &(= 2" =( 2$1 $& 12H= &MH &H=
$&( $" =(& "$ HH H&$ "(& (& 2"( (H&
$"2 &$ 2"$ (& M=( $&H 12&H 2&H 2&$1 M&$
2.1 ompare las medidas estad%sticas de posicin de la muestra con las respecti!as de la poblacin.
2.2 ompare las medidas de dispersin de la muestra con las respecti!as de la poblacin.
2." Encuentre el n@mero de personas 1ue pertenecen al inter!alo ,mediana - s: moda / s. de la
,
5
1,
15
,F1,
55F5
,F1,
11.F21
22F32
33F43
44F54
55F5
) 2 , 2 ( s x s x +
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poblacin.
2.$ Encuentre el n@mero de personas 1ue pertenecen al rango ,T1+ 3M". de la poblacin.
2.& Determine el porcentaje de personas 1ue pertenecen al inter!alo: ) 2 , 2 ( s x s x +
".
".1 lasifi1ue los datos dados en el item 2 en a lo menos cinco clases.
".2 ompare las medidas estad%sticas de dispersin de la muestra con las respecti!as de la poblacin
0 las de su clasificacin.
"." ompare las medidas estad%sticas de posicin de la muestra con las respecti!as de la poblacin 0
las de su clasificacin.
$. En la tabla contiene los datos de un estudio realiBado sobre las edades de un grupo de personas.
: a 1: a9os 2"
1: a 2: a9os "$
2: a ": a9os $=
": a $: a9os &"
$: a &: a9os $&
&: a (: a9os 1&
(: a =: a9os 1H
=: a H: a9os $
$.1 Determine las medidas de posicin de dic2o estudio
$.2 Determine las medidas de dispersin de dic2o estudio
$." Cnalice sesgo 0 curtosis.
$.$ 4ree Ad. 1ue la !illa+ seg@n los datos 1ue obtu!o+ se puede considerar K!iejaL;
$.& Encuentre el n@mero de personas 1ue pertenecen al inter!alo ,media aritmtica - s: moda / s.
$.( Encuentre el n@mero de personas 1ue pertenecen al rango ,T1+ DH.
$.= Determine el porcentaje de personas 1ue pertenecen al inter!alo: ) 2 , 2 ( s x s x +
&. En una empresa 1ue fabrica tubos de cemento se analiBa la produccin mensual+ en unidades de
produccin+ obtenindose los siguientes datos:
Enero Sebrero DarBo Cbril Da0o Funio Fulio Cgosto )ept. Oct. 6o!. Dic.
1$&: 12"$ 2"$& 1(=H "2$& 1HM= 2:H= 1MH: 2"1" 1::H 2:&( 12"&
&.1 4u5l es el promedio anual;
&.2 )i ese promedio anual se considera como la produccin normal de la empresa 4en cu5ntos
meses se produjo menos de lo normal 0 en cu5ntos mas de lo normal;
&." onstru0a un gr5fico circular de los datos dados en la tabla indicando el < 1ue representa cada
mes con respecto a la produccin anual.
(. Rndi1ue el < 1ue corresponde a cada clase seg@n los datos 0 el gr5fico dados.
#istri)uciones *idimensionales.
Def. Ana DR)8?RQARO6 QRDRDE6)RO6CL es una tabla de doble entrada en la cual participan
dos !ariables simult5neamente. ada dato obtenido !erifica las dos !ariables.
Ej. )i se analiBa una poblacin de reos 1ue sean monreros 0 1ue tengan una edad entre los 2: 0 ":
a9os+ entonces+ todos a1uellos reos 1ue cumplan ambas condiciones+ pertenecen a dic2o grupo o
clase.
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<rC0ico de una distri)uci"n )idimensional.
7a)ulaci"n de una distri)uci"n )idimensional.
Los datos de una distribucin bidimensional en las !ariables 7 0 V se tabulan en una tabla de doble entrada.

donde 7i son los !alores ,o marcas de las clases. de la !ariable 7G Vi son los !alores ,o marcas de
las clases. de la !ariable V 0 Sij son las frecuencias relati!as a las dos !ariables.
Ej. La tabla siguiente entrega los datos de un estudio con respecto de la edad de mujeres 0 de
2ombres en matrimonios constituidos legalmente:
La frecuencia S2" * 1H representa el n@mero de matrimonios donde la edad de la mujer est5 entre los 1M a
22 a9os 0 la edad de los 2ombres entre los 2( a ": a9os.
Obs. 3ara determinar algunas medidas estad%sticas para distribuciones bidimensionales+ con datos
clasificados+ se utiliBa la siguiente: 8abla de las marcas de las clases de la distribucin bidimensional.
)eg@n los datos dados de la distribucin bidimensional del ejemplo anterior+ el gr5fico correspondiente es:
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#istri)uciones Marginales.
Def. La distribucin 1ue contiene slo las frecuencias de la !ariable 7+ se le llama distribucin
DC?JR6CL de 7 con respecto a V. Cn5logamente+ si se consideran slo las frecuencias de la
!ariable V se le llama distribucin DC?JR6CL de V con respecto a 7..
Ej. 8abla marginal de las edades de las mujeres. 8abla marginal de las edades de los 2ombres
8otal 2::
#istri)uciones Condicionales.
C la distribucin de las frecuencias de la !ariable 7 , V. con alg@n inter!alo de la distribucin de las
frecuencias de la !ariable V , 7 . se le llama DR)8?RQARO6 O6DRRO6CL.
Ej. Los datos ennegrecidos del gr5fico+ corresponden al total de matrimonios cu0as mujeres tienen
una edad entre los 1M a9os 0 los "2 a9os 0 cu0os 2ombres tienen una edad entre los 21a9os 0 los
": a9os. En total ser%an 1$ / 1H / H / 2: / & / M * =$.
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Medidas en una distri)uci"n )idimensional.
Covarian>a.
Correlaci"n.
Def. La O??ELCR`6 de una relacin entre dos !ariables+ nos indica el grado de relacin
existente entre ellas. Ano de los instrumentos 1ue se utiliBan para determinar la correlacin es
el oeficiente de orrelacin+ cu0o !alor se determina mediante la expresin:
Ej. onsideremos la distribucin
bidimensional de los 2:: matrimonios dados en la tabla
anterior.
Determine la correlacin entre las edades de las mujeres 0 la de los 2ombres.
Darcas 2ombres
Darcas mujeres 1=+& a9os 2" a9os 2H a9os "" a9os
1(+& a9os 1" 12 1& $
2:+& a9os ( 1$ 1H 1:
2$+& a9os " H 2: 1$
2M+& a9os 2 & M 2"
"$ a9os 1 2 " 1H
1=+& 2" 2H ""
1(+& "=&$ $&&$ (M": 21=H
2:+& 21&" ((:1 1:""2 (=(&
2$+& 12H( $&:H 1"=2: 11"1M
2M+& 1:"" ""M" =$"$ 22"M1
"$ &M& 1&($ 2H&( 2:1M(
K. L. !. <. KiE!i LiE<i %BiFB'H
2
E0i %IiFI'H
2
Egi
1=+& 1(+& 2& $$ $"=+& =2( 2$$$+:(($:( 2$:(+1H&1
2" 2:+& $1 $H M$" MH$ =HM+2&($:(" &&"+2$M2
2H 2$+& (& $& 1H2: 11:2+& 2$+"H&1&(2& 1(+$=112&
= =
= =
=
n m4
1 # 14 i
i#
n m4
1 # 14 i
# i i#
.
5 ' .
'5 Aritmtica Media
5 ' '5
.
) 5 )(5 ' % (' .
m
n m4
1 # 14 i
i#
n m4
1 # 14 i
# i i#
'5
=
= =
= =
=
=
<
>
=
= =
per.ecta negati&a n correlaci %1 - !i
per.ecta positi&a n correlaci 1 - !i
$ismin,5e otro el a,menta ,no
negati&a, n correlaci 0 - !i
$ismin,5en o a,mentan ambos
positi&a, n correlaci 0 - !i
s s
5 ' '5
s s
m
-
5 ' 5 '
'5
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"" 2M+& (M "M 22== 11&:+& 21="+&1:=H1 122&+22$M=&
: "$ : 2$ : H1( : 2$&:+(($(
&$==+& $==M &$"1+21H=& ((&1+=M&
x 0
media aritm9tica 2=+"M 2"+M:
varian>a
desviaci"n t$ica
2=+1&(:
&+21
""+2&HM
&+==
covarian>a 1"+"=(
correlaci"n :+$$&1
onclusin: como el coeficiente de correlacin es positi!o ,:+$$&1. se conclu0e 1ue cuando la edad
de la mujer aumenta la edad del 2ombre tambin aumenta.
E-ercicios.
Determine la correlacin de la tabla bidimensional 1ue relaciona los a9os de ser!icio con los
sueldos+ en miles de U+ de una institucin fiscal.
C9os de
ser!icio
)ueldos
=: a MM 1:: a 12M+MM 1": a 1&M+MM 1(: a 1HM+MM 1M: a 22:
: a 2+MM 12 $ & " 2
" a &+MM 1: H M ( "
( a H+MM ( & 12 H (
M a 11+MM " $ M 12 12
12 a 1$+MM 2 2 $ H =
1& a 1H 2 1 " $ "
1.1 Determine sesgo 0 curtosis de las dos distribuciones marginales de item 1.
1.2 Determine sesgo 0 curtosis de las distribuciones condicionales siguientes:
1.2.1 C9os de ser!icio con los sueldos desde 1": a 1M: mil pesos
1.2.2 )ueldos con los a9os de ser!icio desde los ( a 1& a9os
1." Determine la correlacin entre las !ariables.
2. El gr5fico siguiente representa un estudio entre los a9os de edad de los fallecidos en los cuatro
trimestres de un a9o cuales1uiera.
2.1 onstru0a una tabla bidimensional de dic2o gr5fico
2.2 onstru0a la tabla marginal de los trimestres con respecto a los a9os de los fallecidos
2." Determine cuantos fallecidos 2ubo entre el segundo 0 tercer trimestre de personas 1ue ten%an
entre 2: 0 $: a9os
". El siguiente cuadro contiene los datos de la relacin peso ,en ]gs.. 0 altura ,en mts.. de personas
pertenecientes a una poblacin 7.
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".1 Determine la correlacin de las !ariables peso - altura.
".2 Cnalice su resultado.
$. El siguiente cuadro representa los datos de la relacin de la !ariable a9os de trabajo ,en a9os. 0
de la !ariable sueldo ,en miles de U. de empleados de una empresa 7.
$.1 Determine la correlacin de las !ariables a9os de ser!icio - sueldo.
$.2 Cnalice su resultado.
$." 4 u5ntas personas tienen entre 11 0 2: a9os de ser!icio 0 ganan un sueldo ma0or de 2:: 0
menor H:1 mil pesos;.
Curvas de a-uste.
En la relacin entre dos !ariables 7 0 V+ por ejemplo+ entre costo 0 !enta de una determinada
empresa+ muc2as !eces no se ad!ierte una tendencia clara de dic2a relacin. En algunos per%odos esta
!enta es creciente+ en otras decrecientes+ o bien+ es estable.
3ara determinar alguna tendencia 1ue pueda pro0ectarse en el tiempo+ la estad%stica 2ace uso de
funciones matem5ticas+ como la l%nea recta+ la par5bola+ 0 en general+ funciones polinomiales+ logar%tmicas+
exponenciales+ trigonomtricas reales. C estas funciones se les denominan A?#C) DE CFA)8E.
Curva de 3-uste 5ineal.
)ean los n datos o puntos ,x1 + 01 .+ ,x2 + 02 .+E..+ ,xn + 0n .+ de la relacin entre las !ariables 7 0 V+ 1ue se
muestran en la tabla siguiente:
#ariable 7 x1 x2 x" E. EE xn
#ariable V 01 02 0" E EE 0n
M9todo li)re.
3ara determinar la ecuacin de una l%nea recta de ajuste+ por el mtodo libre+ se seleccionan dos puntos
cuales1uiera de los n datos. ?eemplaBando los datos elegidos+ C,x1+ 01. 0 Q,x2+ 02.+ en la ecuacin:
) (
1
1 2
1 2
1
x x
x x
y y
y y
=
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se obtiene la ecuacin de la ur!a de ajuste lineal.
Ej. La produccin 1uincenal de cobre se presenta en la siguiente tabla:
Tuincena 1d 2d "d $d &d (d
3roduccin en ton. 2 ( $ H & M
onsideremos los puntos C,1+ 2. 0 Q,(+ M.. La cur!a de ajuste lineal libre tiene por ecuacin la
expresin:
)eg@n la cur!a de ajuste resultante+ seg@n cuadro 0 gr5fico+ se puede apreciar 1ue la tendencia de
produccin ser%a creciente en las prximas 1uincenas.
Tuincena =d Hd Md 1:d 11d 12d
3roduccin en ton. 1:+$ 11+H 1"+2 1$+( 1( 1=+$
M9todo Mnimos cuadrados.
En este mtodo se consideran todos los datos. 3rimeramente debemos calcular los !alores de las
expresiones:
x * x1 / x2 / EE / xn
0 * 01 / 02 / EE / 0n
x0 * x1 01 / x2 02 / EE / xn 0n
x
2
* x1
2
/ x2
2
/ EEE./ xn
2
6 * n@mero de datos.
0 3 5 7
5
3
5
7
2
5
7
5
7
) 1 (
5
7
) 1 (
1 6
2 9
2 = + + = + = =
= y x x y x y x x y
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Estos !alores deben ser reemplaBados en el sistema de ecuaciones:
este sistema debe ser resuelto para las incgnitas a 0 b. on los
!alores obtenidos para las constantes a 0 b la ecuacin lineal
o cur!a de ajuste por mtodo de m%nimos cuadrados 1uedar%a as%:

Ej. on los datos del ejercicio anterior se tiene 1ue:
x * x1 / x2 / EE / xn 21
0 * 01 / 02 / EE / 0n
"$
x0 * x1 01 / x2 02 / EE / xn 0n 1"=
x
2
* x1
2
/ x2
2
/ EEE./ xn
2
M1
6 * n@mero de datos. (
Curva de a-uste $ara)"lica.
M9todo li)re.
3ara determinar una cur!a de ajuste parablica por el mtodo libre+ se deben elegir tres puntos
C,x1+ 01.G Q,x2+ 02.G ,x"+ 0". de los n datos conocidos+ formando con ellos el siguiente sistema de ecuaciones:
y = a ! b
= + +
= + +
= + +
3 3
2
3
2 2
2
2
1 1
2
1
y c x b x a
y c x b x a
y c x b x a
y x x b x a
y N b x a

= +
= +
2
.
69
223
'
23
16
5 6 ser3a c,a$ra$os min3mos por lineal c,r&a la $e ec,acin /a
69
223
b 5
23
16
a ),e obtiene se $on$e $e
137 21 91
34 6 21

+ =
= =
= +
= +
b a
b a
y = a ! b
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este sistema debe ser resuelto para las incgnitas a+ b 0 c. on los !alores obtenidos se constru0e la
ecuacin
Ej. La produccin 1uincenal de cobre se presenta en la siguiente tabla:
onsideremos los puntos ,"+ $.+ ,&+ &. 0 ,(+ M.. El sistema para determinar la cur!a de ajuste
parablica libre tiene por expresin:
20 4
6
53
4
6
7
4 11
1 2 16
9 6 36
5 5 25
4 3 9
=
= =
= +
= +
= + +
= + +
= + +
c b a
b a
b a
c b a
c b a
c b a
on los resultados obtenidos se constru0e la cur!a de expresin 20
6
53
6
7
2
+ = x x y
M9todo Mnimos cuadrados.
En este mtodo se consideran todos los datos. 3rimeramente debemos calcular los !alores de las
expresiones:
x * x1 / x2 / EE / xn
0 * 01 / 02 / EE / 0n
x0 * x1 01 / x2 02 / EE / xn 0n
x
2
* x1
2
/ x2
2
/ EEE./ xn
2
x
"
* x1
"
/ x2
"
/ EEE./ xn
"
x
$
* x1
$
/ x2
$
/ EEE./ xn
$
x
2
0 * x1
2
01 / x2
2
02 / EEE./ xn
2
0n
6 * n@mero de datos.
Estos !alores deben ser reemplaBados en el sistema de ecuaciones:
y x x c x b x a
y x x c x b x a
y cN x b x a

= + +
= + +
= + +
2 2 3 4
2 3
2
para determinar los !alores de las incgnitas a+ b 0 c.
on los !alores obtenidos se constru0e la ecuacin parablica de ajuste por m%nimos cuadrados
Ej. on los datos de la produccin 1uincenal de cobre indicada en la siguiente tabla:
y = a
"
! b !c
y = a
"
! b ! c
y = a
"
! b ! c
y = a
"
! b !c
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La tabla de c5lculos es:
x 1 2 " $ & ( 21
0 2 ( $ H & M "$
xe2 1 $ M 1( 2& "( M1
xe" 1 H 2= ($ 12& 21( $$1
xe$ 1 1( H1 2&( (2& 12M( 22=&
x^0 2 12 12 "2 2& &$ 1"=
xe2^0 2 2$ "( 12H 12& "2$ ("M
09 , 0 4 43 . 2
735 7 245 35 7 5369
5369 7 36 245 7 740
4 18 . 0
735 7 245 35 7 5369
735 7 36 35 7 740
740 735 5369
36 35 245
639 91 441 2275
137 21 91 441
34 6 21 91
= =
= =
= +
= +
= + +
= + +
= + +
c b a
b a
b a
c b a
c b a
c b a
con los !alores obtenidos para a+ b 0 c se constru0e la Ecuacin parablica de ajuste por el mtodo de
m%nimos cuadrados dada por la expresin: 09 , 0 43 , 2 18 , 0
2
+ = x x y
Me-or curva de
a-uste.
La cur!a de ajuste 1ue tenga el menor !alor para la expresin ( )
2
=
e
y y D + donde y son los datos
originales 0 ye son los datos obtenidos en las diferentes ecuaciones+ ser5 llamada DEFO? A?#C DE
CFA)8E.
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Ej. onsiderando los datos dados en el ejemplo anterior 0 las ecuaciones lineales obtenidas se conclu0e
1ue la cur!a lineal obtenida por el mtodo de m%nimos cuadrados+ es la mejor cur!a de ajuste.
Cs% lo podemos confirmar en el cuadro siguiente:

7 1 2 " $ & ( 21
V 2 ( $ H & M 34
7
2
1 $ M 1( 2& "( +1
7V 2 12 12 "2 2& &$ 13(
V libre 2 "+$ $+H (+2 =+( M
V min cuad "+M" $+(2 &+"2 (+:1 (+=1 =+$1
,VNV libre.
2
: (+=( :+($ "+2$ (+=( : 1(14
,VNV min cuad.
2
"+= 1+M 1+= "+M 2+M 2+& E 118
Ej. En cuanto a las par5bolas de ajuste obtenidas+ se desprende 1ue la cur!a parablica de ajuste
libre es la mejor.
x 1 2 " $ & (
0 2 ( $ H & M
V min.cuad. 2+2 $+1 &+( (+H =+( H+:
V libre 12+" =+: $+: "+2 $+M H+H
,VNVmin.cuad..e2 :+: "+H 2+& 1+( (+( 1+: 1514
,VNVlibre.e2 1:(+= 1+: :+: 22+= :+: :+: 1":+$
E-ercicios.
1. La produccin en los primeros cuatro a9os+ medidas en miles de toneladas+ de una empresa cupr%fera
est5 indicada en la tabla siguiente:
7 a9os 1 2 " $
V miles de 8on. 2.2& "."( 2.MH ".M(
1.1 Determine una cur!a lineal de ajuste libre.
1.2 Determine una cur!a lineal de ajuste por m%nimos cuadrados.
1." Determine una cur!a parablica de ajuste libre.
1.$ Determine una cur!a parablica de ajuste por m%nimos cuadrados.
1.& onstru0a un gr5fico en el cual estn graficadas todas las cur!as encontradas.
1.( Determine cual de las cur!as de ajuste es la mejor.
1.= Rndi1ue cual es la tendencia 2acia los prximos a9os+ seg@n su respuesta dada en el punto 1.(.
2. La relacin produccin - costo de una empresa manufacturera est5 indicada en la tabla siguiente:
7 produccin 1: 2: ": $:
V millones de U. 22&: ""(: 2MH: ":M(
2.1 Determine una cur!a lineal de ajuste libre.
2.2 Determine una cur!a lineal de ajuste por m%nimos cuadrados.
2.3 Determine una cur!a parablica de ajuste libre.
2.4 Determine una cur!a parablica de ajuste por m%nimos cuadrados.
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2.5 onstru0a un gr5fico en el cual estn graficadas todas las cur!as encontradas.
2.6 Determine cual de las cur!as de ajuste es la mejor.
". Demuestre 1ue la cur!a lineal de ajuste por m%nimos cuadrados pasa por el punto , y x, ..
Series cronol"gicas.
Def. C una relacin entre dos !ariables+ una de las cuales es la !ariable 8RED3O se le denomina
)E?RE ?O6OL`JRC.
Ej. La produccin anual de cobre de 2ile+ es una serie cronolgica.
Ej. La !enta mensual de una empresa 7.
Obs. Clgunas series cronolgicas o de tiempo son:
%clicas
Estacionales+ dependen de las estaciones en a9os sucesi!os
Rrregulares o al aBar
)ecular o de larga duracin.
8abla de una serie cronolgica.
7 !ariable tiempo 71 72 ... ... ... ... 7n
V !ariable V1 V2 ... ... ... ... Vn.
Obs. En una !ariable tiempo 1ue inter!iene en una serie cronolgica las unidades de medicin pueden ser
desde el d%a+ minutos+ segundos+ eras+ etapas+ decenios+ milenios+ etc.
Ej. La produccin anual de cobre se presenta en la siguiente tabla:
C9o 1d 2d "d $d &d (d
3roduccin en ton. 2: (: $: H& 2& =M
Ana gr5fica ser%a:
Ej. on los anteriores datos 4cu5l ser%a la produccin esperada para los prximos & a9os;
a. )eg@n una cur!a lineal libre.
b. )eg@n una cur!a lineal m%nimo cuadrado
c. )eg@n una cur!a parablica libre. onsiderar C,1+2:.+ Q,$+H&.+ ,(+=M.
d. )eg@n una cur!a parablica m%nimo cuadrado
e. 4u5l de todas las cur!as encontradas es la mejor cur!a de ajuste;
)olucin.
a. onsideremos los puntos C,1+2:. 0 Q,(+=M.. ?eemplaBando en la ecuacin
b. omprobar 1ue es: 0
* &+$Mx / ""+2M
c. omprobar 1ue es: 0 * N $+M"x
2
/ $(+""x - 21+$:
d. omprobar 1ue es: 0 * N :+:Hx
2
/ (+:=x /"2+&2
e. omprobar 1ue la mejor cur!a de ajuste de las cuatro anteriores es la cur!a parablica por
m%nimos cuadrados.
E-ercicios.
:
&:
1::
: 1 2 " $ & ( =
3o
7
o
n
.
2 , 8 8 , 11 ) 1 (
1 6
20 79
20 ) (
1
1 2
1 2
1
+ =
= x y x y x x
x x
y y
y y
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1. La !enta semestral en los primeros tres a9os+ medidas en millones de pesos+ de una empresa cupr%fera
est5 indicada en la tabla siguiente:
7 semestre 1 2 " $ & (
V millones de pesos. 2.2& "."( 2.MH ".M( 1.&H 2.&M
1.1 Determine una cur!a de tendencia lineal
1.2 Determine una cur!a parablica de tendencia.
1." onstru0a un gr5fico en el cual estn graficadas las cur!as encontradas.
1.$ Determine cual de las cur!as de tendencia es la mejor.
1.& Rndi1ue cual es la tendencia de !enta semestral 2acia los prximos dos a9os+ seg@n su respuesta
dada en el punto 1.$.
2. El costo mensual+ en los meses impares+ de una empresa manufacturera est5 indicada en la tabla
siguiente:
7 mes 1 " & = M
V millones de U. "2&: ("(: 2&H: &:M( $&":
2.1 Determine una cur!a de tendencia lineal.
2.2 Determine una cur!a parablica de tendencia.
2." onstru0a un gr5fico en el cual estn graficadas las cur!as encontradas.
2.$ Determine cual de las cur!as de tendencia es la mejor.
4egresi"n.
Def. La cur!a V * a7 / b+ donde los !alores de a 0 b se obtienen mediante el mtodo de
m%nimos cuadrados se denomina A?#C de ?EJ?E)R`6 LR6ECL de 0 sobre 7.
Obs.
N Cn5logamente se define 7 * aV / b como la A?#C de ?EJ?E)R`6 LR6ECL de 0
sobre V.
N Existen cur!as de regresin parablicas+ trigonomtricas+ exponenciales+ logar%tmicas+ etc...
Ej. Determine las cur!as de regresin lineal de 7 0 de V de los datos dados en la siguiente tabla:

7 ,peso en ]g.. $& $H &" &(
V ,altura en Dts.. 1+&( 1+(= 1+(2 1+(&

)olucin.
N ?egresin lineal de 7.
onstru0endo el sistema de ecuaciones lineales
0,0192 b 4 032 , 0
6 , 328 202 10274
5 , 11 6 202
= =
= +
= +
a
b a
b a
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Luego+ la cur!a de regresin lineal de 7 es: VXDts.Y * :+:"2^7X]gs.Y / :+:1M2.
N ?egresin lineal de V.
onstru0endo el sistema de ecuaciones lineales
Luego+ la cur!a de regresin lineal de
V es: 7X]gs.Y * "1+12^VXDts.Y / ,N:+:$=H.
* "1+12^VXDts.Y - :+:$=H.
Clgunas estimaciones seg@n estas cur!as son:
% si 7 * (: ]gs. V * 1+M" Dts.
% si V * 1+=: Dts. 7 * &2+H& ]gs.
E-ercicios.
1. Los datos entregados en la tabla corresponden a la produccin de trigo+ en 1uintales+ de un
agricultor.
C9o 1MM: 1MM1 1MM2 1MM" 1MM$ 1MM& 1MM( 1MM= 1MMH 1MMM
3roduccin ,T1.. 2"$ $&( (=& "2$ 2(= &$= 212 "&M $(H 12"
1.1 Determine las cur!as de regresin lineal de ambas !ariables.
1.2 'aga una tendencia de produccin+ 2acia los prximos & a9os+ seg@n regresin lineal de la produccin.
1." 4Tu produccin se espera para el a9o 2::H;
2. Los datos entregados en la tabla corresponden al R3 anual.
C9o 1MM: 1MM1 1MM2 1MM" 1MM$ 1MM& 1MM( 1MM= 1MMH 1MMM
R3 ,<. 2+$ $+& (+= "+$ :+= :+$ 2+2 "+& (+H 1+2
2.1 Determine las cur!as de regresin lineal de ambas !ariables.
2.2 'aga una tendencia del R3 2acia los prximos 1: a9os+ seg@n regresin lineal del R3.
2." )eg@n la cur!a encontrada en 2.1 4En 1u a9o se espera un R3 de :<;
Cutor:
/ro0. Carlos Valdes Villaseor
c!aldes2Hfgmail.com
0,0478 b 4 12 , 31
6 , 328 5 , 6 57 , 10
202 6 5 , 6
= =
= +
= +
a
b a
b a

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#eterminaci"n del $orcenta-e de elementos $ertenecientes a un rango.

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