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Este módulo de 64 horas se enfoca en el cableado estructurado y redes. El objetivo es que los estudiantes desarrollen competencias relacionadas con la implementación de redes siguiendo normas técnicas internacionales, incluyendo la instalación de cableado estructurado y equipos de red, así como la certificación del cableado. El módulo también busca que los estudiantes adquieran conocimientos técnicos sobre conceptos de redes, normas de cableado, protocolos y más. La evaluación incluye revisiones de cableado e
Este módulo de 64 horas se enfoca en el cableado estructurado y redes. El objetivo es que los estudiantes desarrollen competencias relacionadas con la implementación de redes siguiendo normas técnicas internacionales, incluyendo la instalación de cableado estructurado y equipos de red, así como la certificación del cableado. El módulo también busca que los estudiantes adquieran conocimientos técnicos sobre conceptos de redes, normas de cableado, protocolos y más. La evaluación incluye revisiones de cableado e
Este módulo de 64 horas se enfoca en el cableado estructurado y redes. El objetivo es que los estudiantes desarrollen competencias relacionadas con la implementación de redes siguiendo normas técnicas internacionales, incluyendo la instalación de cableado estructurado y equipos de red, así como la certificación del cableado. El módulo también busca que los estudiantes adquieran conocimientos técnicos sobre conceptos de redes, normas de cableado, protocolos y más. La evaluación incluye revisiones de cableado e
1. COMPETENCIAS A DESARROLLAR Competencia: Implementar la estructura de la red de acuerdo con un diseo preestablecido a partir de normas tcnicas internacionales.
Elemento de competencia:
Instalar cableado estructurado a partir de normas internacionales.
Elemento de competencia:
Certificar el cableado estructurado a partir de normas.
Elemento de competencia:
Instalar equipos de red de acuerdo con las normas establecidas.
2. CONOCIMIENTOS A DESARROLLAR 3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
Redes de rea Local Introduccin a las Redes de datos Concepto de ancho de Banda y sus unidades Topologas de Red BUS Anillo Estrella Estrella extendida Tecnologas en redes LAN ETHERNET TOKEN RING FDDI
Redes de rea Metropolitana reas comprendidas FDDI REDES SAN
Redes mundiales e INTERNET Extensiones geogrficas Origen del Internet Canales Dedicados. Tecnologas de redes WAN ADSL
RDSI Frame relay T1, E1 Manejo y principios del funcionamiento de Internet Laboratorio Practico Con componentes de una red Diseo de redes adecuadas para las diferentes necesidades Talleres prcticos para realizar mltiple transmisin Descripcin detallada de equipos de interconexin de redes Laboratorio practico para identificar y utilizar fibra segn las necesidades Descripcin de cada uno de los conectores a utilizar Laboratorio practico para ponchar los diferentes tipos de fibra
Medios de Networking Concepto de Networking componentes de una red Tipos de medios Cable coaxial Cable par trenzado Fibra ptica WIFI Equipos de RED Equipos pasivos Equipos Activos HUB SWITCHES ROUTERS Modems y tarjetas de red Conectores BNC coaxial RJ45 par trenzado Conectores de fibra
Herramientas y elementos Ponchadoras Pelacables Tester y probadores de RED Herramientas de corte Herramientas de impacto Ductos y canaletas Cajas y armarios
Elementos de un cableado Objetivos del cableado origen del cableado estructurado Reglas del cableado Subsistemas del cableado Backbone Cuarto de telecomunicaciones
Area de trabajo Area de servicios
Normas de Cableado MJarco Histrico ANSI/TIA principales organismos Objetivos de la norma ANSI/TIA/EIA 568A ANSI/TIA/EIA 568B ANSI/TIA/EIA 569 ANSI/TIA/EIA 570 ANSI/TIA/EIA 606 ANSI/TIA/EIA 607
Modelo OSI Marco Historico Capas del modelo OSI Capas de medios Capa fsica Capa de enlace Capa de red Capas de nivel superior Capa de transporte Capa de sesin Capa de presentacin Capa de aplicacin
Modelo TCP/IP Marco Histrico Capas del modelo TCP/IP Capa fsica Capa de red Capa de Internet Capa de aplicacin
Protocolos de RED Csma/cd Otros protocolos de nivel fsico TCP IP UDP Otros protocolos de nivel superior
Pruebas de Cableado Qu es un certificador Qu tipo de pruebas realiza Fenmenos fsicos en los que se basa para hacer las mediciones Impedancia Reflexin Refraccin Ruido Diafona Retorno Atenuacin
Segmentacin de Redes Objetivo de segmentacin Dominios de colisin Dominios de broadcast mascara de red Matemticas de red TCP/IP version4 TCP/IP versin 6 Subredes
3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO
Identificar los diferentes componentes de una red
Conocer las diferentes clases de redes existentes
Identificar las normas de cableado estructurado
Conocer los Equipos para realizar la interconexin de redes
Identificar los diferentes tipos de fibra ptica
Conocer los diferentes conectores utilizados para interconexin de fibra ptica
Conocer los Equipos para realizar el ponchado de terminales de fibra ptica 4. COMPETENCIAS INTEGRALES
Modifica su conducta para alcanzar determinados objetivos cuando surgen dificultades, nuevos datos o cambios en el entorno.
Identifica problemas, reconoce informacin significativa, busca y coordina datos relevantes.
Percibe las necesidades y demandas del cliente frente a la organizacin y es capaz de darle satisfaccin razonable con el menos costo posible.
Organiza eficazmente la propia agenda de actividades, estableciendo las prioridades necesarias y utilizando el tiempo personal de la forma ms eficiente posible.
Tiene conciencia de las condiciones especficas del entorno de trabajo, domina informacin actualizada sobre el entorno del negocio y de su actividad laboral.
Genera y mantiene una primera impresin favorable en los dems.
Descubre soluciones imaginativas de problemas relacionados con el trabajo y con alternativas a las soluciones, mtodos y formas clsicas de resolucin.
Acta conforme a las normas ticas y sociales en las actividades relacionadas con el trabajo.
Mantiene el espritu de grupo necesario para alcanzar los objetivos del mismo.
Fija metas propias de forma ambiciosa, por encima de los estndares y las expectativas, mostrando insatisfaccin con el desempeo medio
Identifica las posiciones propia y ajena de una negociacin, intercambiando concesiones y alcanzando acuerdos satisfactorios basados en una filosofa ganar ganar
Demuestra sensibilidad hacia las necesidades o demandas que un conjunto de clientes potenciales de la organizacin, pueden requerir en el presente o en el futuro, y ser capaz de darles satisfaccin desde cualquier mbito de la organizacin.
Tiene habilidad para persuadir a otros con argumentos relevantes sobre la base de un estilo positivo, para adaptarse a ciertos puntos de vista o ponerse de acuerdo sobre ciertos planes.
Determina eficazmente las metas y prioridades estipulando la accin, los plazos y los recursos requeridos para alcanzarlos.
Eficaz y gil para dar soluciones a problemas detectados, emprendiendo acciones correctivas necesarias con sentido comn, sentido al costo e iniciativa.
Muestra que es consciente de los dems y del entorno as como de la influencia que se ejerce sobre ambos, desarrolla una conducta que refleje el reconocimiento de los sentimientos de los dems.
Percibe la urgencia real de determinadas tareas y acta de manera consecuente para alcanzar su realizacin en plazos muy breves de tiempo.
Acta con eficacia bajo presin del tiempo y hace frente al desacuerdo, la oposicin y la adversidad.
Toma riesgos calculados para obtener ventajas especficas.
Participa activamente en la consecucin de una meta comn incluso cuando la colaboracin conduce a una meta que no est directamente relacionada con el inters propio.
Piensa sobre la base de la estrategia de la empresa y la convierte en objetivos concretos para el propio campo de responsabilidad.
5. CRITERIOS DE EVALUACIN
DE DESEMPEO
Revisa del cableado estructurado en 3 redes diferentes y Medicin de voltajes y estado de operacin de los equipos de internetworking en 3 redes diferentes
Observa la instalacin de los equipos en condiciones simuladas y reales que Cubran todos los criterios de desempeo y el rango de aplicacin
DE PRODUCTO
Revisa los cables y su marcacin marcados, para entregar una solucin documentada a una empresa.
Revisa los puertos del concentrador y debidamente marcados, para facilitar la identificacin cuando exista un problema despus de su implementacin.
Genera informe de conectividad fsica realizado, para certificar la implementacin de una red y verificando el programa de los equipos de la red para detectar y diagnosticar el funcionamiento correcto de una infraestructura.
DE CONOCIMIENTO
Reconoce las normas de cableado estructurado de acuerdo a las polticas internacionales.
Identifica cada uno de los protocolos de red y asesorar a una empresa para que tome la decisin de implementar una red y reconociendo la funcin de los equipos de interconexin para brindar una solucin eficiente y eficaz en una empresa.
6. PERFIL TCNICO DEL INSTRUCTOR Requisitos Acadmicos
Certificado de Fundamentacin por Competencias Laborales. Profesional en el rea de Sistemas, Ingeniero de Sistemas (Opcin1), Tecnlogo en Sistemas (Opcin 2), Seis semestres o su equivalente en Ingeniera de Sistemas o profesiones afines (Opcin 3)
Experiencia laboral
Con experiencia laboral en el desarrollo de actividades relacionadas con el rea, de acuerdo con las siguientes opciones:
Opcin 1: Dieciocho (18) meses de Experiencia: de los cuales Doce (12) meses estarn relacionados con el ejercicio de la profesin u oficio objeto de la formacin profesional y Seis (6) meses en labores de docencia.
Opcin 2: Veinticuatro (24) meses de Experiencia: de los cuales dieciocho (18) meses estarn relacionados con el ejercicio de la profesin u oficio objeto de la formacin profesional y Seis (6) meses en labores de docencia en el rea.
Competencias
Disear programas curriculares y preparar material didctico de enseanza de acuerdo a las competencias a desarrollar en el mdulo. Ensear a estudiantes utilizando estrategias pedaggicas y didcticas dentro de una planeacin sistemtica de clases tericas, demostraciones prcticas, discusiones en grupo, talleres y seminarios. Participar en comits tcnicos de diseo curricular, requisitos de ingreso y certificacin que permitan el mejoramiento continuo de los programas acadmicos. Preparar, aplicar y calificar pruebas y exposiciones para evaluar el progreso del estudiante y suministrar el plan de mejoramiento requerido para cada uno de ellos. Suministrar orientacin a los estudiantes sobre las dificultades acadmicas que se puedan presentar en su mdulo.