Programa Intel Educar

Curso Esencial
Plantilla del plan de unidad
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Autor de la unidad
Nombre y apellido Milka James R.
Nombre de la institucin educativa
C.E..!. Nievecita
"bicacin de la institucin educativa
Corregimiento de #as $ablas, %istrito de C&anguinola,
'rovincia de ocas del toro.
(tros datos de la institucin educativa
)rea rural ind*gena, cercana a la +rontera con el pa*s de Costa
Rica
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
C",%- $" C"ER'(, C",%- $" .,%- 'revencin de la %iabetes
Resumen de la unidad
PLANTEAMIENTO:
La poblacin estudiantil de la comunidad de las Tablas presenta dificultades en el sistema circulatorio desde muy
corta edad. La falta de higiene en el sistema circulatorio y la mala alimentacin trae como consecuencia
enfermedades como diabetes, por tal razn el grupo de 4 grado programa una capacitacin por funcionarios del
centro de salud de las tablas, confeccin de boletines, exposiciones y afiches in+ormativos, campaa sobre cmo
evitar esta enfermedad en los estudiantes de este centro apoyado con un moviemaker.
!"#$%&#%'()
&or malos h*bitos en la alimentacin, y falta de higiene en el sistema circulatorio, los estudiantes del centro
escolar de las Tablas se encuentran sufriendo la enfermedad de la diabetes. !sta problem*tica motiva al grupo de 4
grado a realizar actividades como afiches y boletines informativas, capacitaciones por funcionarios del #entro de
"alud de las tablas cerrando con una campaa sobre cmo evitar la enfermedad de la diabetes.
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
+"%,(+T-$+ ."/) #iencias naturales
Ao y nivel
C"-R$( 'R,M-R,(
Tiempo necesario aproimado
/ sesiones de 01 minutos la &ora
!undamentos de la unidad
Contenidos
&rocedimental) demuestra la importancia de consumir alimentos adecuados para evitar la enfermedad de la
diabetes.
+ctitudinal)
&r*ctica buenos h*bitos de alimentacin para evitar la diabetes.
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"#$etivos del aprendi%a$e8 anali9a la importancia de la +uncin del sistema circulatorio como medio de
transporte y eliminacin de sustancias.
Estima el cuidado :ue se debe tener con el sistema circulatorio para evitar en+ermedades.
Aprecia el sistema circulatorio y su &uncin en el organismo'
Indicadores Logros
!xplica por0ue es importante nuestros recursos naturales
%dentifica los *rboles y plantas de la regin destacando la importancia para la conservacin del ambiente1
2anifiesta en una conversacin la necesidad de conservar los recursos naturales
Expresa conclusiones acerca de la +uncin del sistema circulatorio.
Preguntas orientadoras del plan de unidad &ttp8;;<<<.intel.la;content;<<<;xl;es;education;k63;pro=ect>
design;design;curriculum>:uestions.&tml
Pregunta esencial 3&or 0u4 es necesario cuidar de tu cuerpo5
Preguntas de unidad ?Cmo podemos ayudar a prevenir y evitar la en+ermedad de
la diabetes@
Preguntas de contenido
36u4 es la diabetes5
3#mo podemos evitar la diabetes5
3&or 0u4 se est* proliferando esta enfermedad en nuestro pa7s5
3#u*l es la importancia de mantener la higiene adecuada en el
sistema circulatorio5
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Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones
Antes de empe%ar el
tra#a$o del proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
(na ve% completado el
proyecto
(bserva un video sobre el tema
de la diabetes para conocer el
nivel de entrada de los
estudiantes.
#uego de observar el video, se
reali9a el debate sobre el tema.

Capacitacin suministrada
por +uncionarios del Centro
de Aalud de #as $ablas

#a con+eccin del bolet*n
in+ormativo.
Con+eccin de a+ic&es.
in+ormativas.
#ampaa orientada a evitar el
desarrollo de la enfermedad de la
diabetes en los estudiantes del
centro educativo.
!xposiciones a otros estudiantes del
plantel sobre la enfermedad de la
diabetes , sus consecuencias.
Resumen de evaluaciones
Los li
nks anteriores explican cada m4todo, propsiton e instrumento
!valuacin &roceso y propsito
%nvestigacin sobre 0ue es la diabetes.
#apacitacin por funcionarios del #entro de salud.
Lista de cote8o
9uscan informacin sobre la enfermedad de la
diabetes para ilustrarse y desarrollar las actividades
de la clase.

Los funcionarios del #entro de salud suministran
informacin por medio de una capacitacin en la cual
muestran videos, laminas y entregan folletos sobre
la diabetes y sus consecuencias, con el propsito
de informar y concienciar a los estudiantes y a la
poblacin educativa del centro.
9oletines y afiches informativos acerca de la
enfermedad de la diabetes.
$:brica
Los estudiantes mediante informaciones recopiladas
en su registro, y de manera grupal y colaborativa
confeccionan boletines y l*minas informativas con el
propsito de educar a la poblacin educativa sobre la
enfermedad de la diabetes.
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Lista de cote8o. #ampaa sobre cmo evitar la
diabetes en los estudiantes del centro educativo.
Lista de cote8o
Los estudiantes de 4 grado organizan una campaa
sobre la prevencin de la diabetes en el centro
escolar con el fin de crear conciencia en los padres,
docentes y estudiantes del #entro educativo sobre
sus malos h*bitos alimenticios y la falta de higiene
en el sistema circulatorio.
Detalles de la unidad
)a#ilidades previas

conocimiento sobre :ue es la diabetes, como se desarrolla, sus consecuencias en el cuerpo
&umano mediante la +alta de &igiene en el sistema circulatorio.
Como se elabora un bolet*n in+ormativo.
Como se con+ecciona una l5mina in+ormativa.
Como se desarrolla una campaCa para promocionar un tema.
Procedimientos
"e inicia la clase con una investigacin sobre la diabetes y sus consecuencias, debaten posteriormente la
informacin ad0uirida en el aula de clases con sus compaeros. $eciben una capacitacin por funcionarios del
#entro de "alud de las Tablas sobre cmo evitar la diabetes y la importancia de practicar buenos h*bitos de
alimentacin. #onfeccin de l*minas y boletines informativos para concienciar a la comunidad educativa
.estudiantes, padres de familia, docentes/ sobre las consecuencias de desarrollar la enfermedad de la diabetes
en nuestro cuerpo. &articipacin en una campaa para prevenir la enfermedad de la diabetes en los
estudiantes del centro educativo como cierre.




Adecuaciones
Estudiante con
necesidades
especiales
"e traba8ara con la maestra especial y ayuda psicopedaggica., y con la ayuda de la
maestra observaran u n video acerca de la diabetes,
*o
+ispanoparlantes
9rindarle una capacitacin para 0ue pueda incorporarse a la realizacin del proyecto,
orient*ndolo a 0ue utilice herramientas 0ue le faciliten el desempeo de su traba8o.
.paginas traducidas al idioma 0ue domina, diccionarios, internet, otros/
Traba8ar en e0uipo con la docente de ingl4s en caso de 0ue domine este idioma.
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Estudiante
talentoso
Los estudiantes sobresalientes del grupo de 4 grado organizan la campaa para
informar y despertar conciencia en los estudiantes sobre las consecuencias del
desarrollo de esta enfermedad en nuestro cuerpo.
;orman los e0uipos 0ue confeccionan pancartas para divulgar informacin a la
poblacin educativa, boletines informativos para entregar a los docentes y padres
de familia .con la finalidad de 0ue expli0uen a sus estudiantes este importante
tema/.
'rientan mediante exposiciones apoyadas con videos los grupos de) <, 4, = y >
grados del plantel.
&reparan un socio drama en el 0ue muestran cmo se puede desarrollar la
enfermedad de la diabetes en los estudiantes.
,ateriales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa - )ard.are De:uipo necesarioE
C5mara
ComputadoraDsE
C5mara digital
Reproductor de %.%
Conexin a ,nternet
%isco l5ser
,mpresora
Aistema de proyeccin
Esc5ner
$elevisor
.CR
C5mara de v*deo
E:uipo de v*deo con+erencia
(tro
Tecnologa - /o&t.are DnecesarioE
ase de datos;Ho=a de c5lculo
%iagramador de publicaciones
'rograma de correo electrnico
Enciclopedia en C%>R(M
Editor de im5genes
uscador Feb
Multimedia
%esarrollo de p5ginas <eb
'rocesador de texto
(tro
,ateriales impresos
Libros de #iencias (aturales de 4 grado, diccionario, manuales de
laboratorio, cartulinas, ho8as blancas, fotocopias, marcadores.
/uministros
2ultimedia.
In&ogra&a
http)??es.@ikipedia.org?@iki?iabetesAmellitus
http)??@@@.dmedicina.com?enfermedades?digestivas
http)??diabetes.niddk.nih.gov?"panish?pubs?complica
http)??@@@.diabetesenespaol.com?&ages?tratamiento1B.aspx
"tros Recursos
;uncionarios del #entro de "alud de Las Tablas, otros estudiantes ?clases,
miembros de la comunidad, docentes del plantel ,padres de familia de la
comunidad de las tablas etc.
#os programas de ,ntelG Educacin son +inanciados por la Hundacin ,ntel y la Corporacin ,ntel.
%erec&os reservados 23114, Corporacin ,ntel. $odos los derec&os reservados. ,ntel, el logo de ,ntel, la iniciativa de ,ntel Educacin y el
'rograma ,ntel Educar son marcas registradas de ,ntel Corporation o de sus subsidiarias en los Estados "nidos y otros pa*ses. I(tros nombres
y marcas pueden ser reclamadas como la propiedad de terceras partes.
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