Programa Intel Educar

Curso Esencial
Plantilla del plan de unidad
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Autor de la unidad
Nombre y apellido Amarilys Santos
Nombre de la institucin
educativa
Primaria de Atalaya
Ubicacin de la institucin
educativa
Provincia de Veraguas Distrito de Atalaya Corregimiento de
Atalaya Barriada Jess Nazareno
Otros datos de la institucin
educativa
Unigrado completa
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
Conservemos la naturaleza que es uente de vida
Resumen de la unidad
Considera a los ni!os y ni!as con mltiples capacidades" para reconstruir el conocimiento y
apropiarse de sa#eres" mediante la interacci$n permanente con su entorno natural" de todos los
#ienes creados por la naturaleza que son una uente viva creada por nuestro padre celestial con el
in que #rindemos el amor y la protecci$n del mismo%
&sta comunicaci$n e intercam#ios espec'icos" cuyo e(e principal es el lengua(e" )ace
posi#le crear los procesos de aprendiza(e que gu'an el desarrollo psicoevolutivo as' proyectar los
conocimientos necesarios del contenido% Por e(emplos *+u, son los animales- *Cu.l es su
)a#itad- *Por qu, es importante en nuestro diario vivir-
lo principal es que retroalimentemos un aprendiza(e signiicativo
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
Su# .rea /a naturaleza 0rea1 Cognoscitiva /ing2'stica
Ao y nivel
Preescolar
Tiempo necesario aproximado
3 sesiones de 34 minutos
2008 orporacin !ntel. "odos los derec#os reservados. $%gina & de '
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Curso Esencial
Fundamentos de la unidad
Contenidos
onceptual $rocedimental (ctitudinal
Los animales
Domsticos y salvajes.
Caractersticas.
Alimentaci$n%
5.#itat%
/ocomoci$n
Funcin.
6tiles%
Da!inos%
7ascotas
38% Agrupaci$n gr.ica de
los animales segn
sus caracter'sticas
'sicas" de
alimentaci$n" )a#itad y
/ocomoci$n%
Clasiicaci$n de
los animales segn su
unci$n%
Conecci$n de
.l#um so#re la
reproducci$n de los seres
vivos" sus cuidados y
conservaci$n%
Se interesa por las
Caracter'sticas
de los
animales
dom,sticos y
salva(es%
Apreciaci$n de los animales
atendiendo a sus unciones" su
reproducci$n" cuidado y
conservaci$n de las especies%
Objetios del aprendi!aje
Reconoce los elementos de la naturaleza, cambio en la materia, fenmenos naturales, valorando
las caractersticas de los seres vivos para el desarrollo de la actitud cientfica.
Indicadores Logros
Distingue los Animales dom,sticos y salva(es
&9plica las caracter'sticas de los animales conocidos%
:elata so#re sus e9periencias con los animales dom,sticos y los salva(es
7enciona animales dom,sticos y salva(es
:ealiza sonidos onomatop,yicos de algunos animales
Pregunta esencial
*C$mo sa#emos qu, es real y qu, e9isten-
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Preguntas de unidad
*Cu.l es el )a#itad de los animales dom,sticos y salva(es-
*&n que se dierencias los animales dom,sticos de los
salva(es-
Preguntas de contenido
*+u, son animales dom,sticos y salva(es-
*C$mo se clasiican los animales-
*Por qu, es importante aprender so#re los animales-
Plan de ealuacin
Cronograma de ealuaciones
Antes de empezar
el traajo del
proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
!na vez completado el proyecto
Preguntas
e9ploratorias
/ista de cote(o
:u#ricas
Conversatorio
talleres en grupos
Dramatizacin
Dibujos en hojas
blancas
Dibujos
fotocopiados
lbum.
Resumen de ealuaciones
Antes de empezar el traajo del
proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
!na vez completado el
proyecto
Lluvia de ideas
/istas de cote(o :u#ricas
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Curso Esencial
Evaluacin Proceso y propsito
Preuntas e!ploratorias
Para conocer las opiniones, las
habilidades y destrezas "ue tiene
el estudiante.
Dramatizaciones
#e realiza la dramatizacin $arca
de %o&' para conocer el talento
del ni(o, como se desplaza en
esta )rea.
Rubricas
Elaboro una r*brica para calificar
el contenido del tema.
+ista de cotejos
Realizo una lista de cotejo para
evaluar el tema
Detalles de la unidad
"abilidades preias
7ane(o de conceptos
conocimiento del tema
#squeda de inormaci$n
iguras de los animales
dramatizaci$n del canto
"rocedimientos
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Curso Esencial
Actividad N1 Identificacin de los animales
1. Atreves de una lluvia de ideas dialogo Qu son los
animales?
2. Particia del canto de los animales !arca de No"
reali#ando sonidos onomato$icos
)ttps1;;<<<%youtu#e%com;<atc)-v=gUn5dJ>z?@<
%. Lee con tus adres el siguiente documento.
&. '(trae las ideas rinciales del te(to.
). Identifica a travs de l*minas los animales
domsticos $ salva+es.
,. -elecciona con un ganc.o los animales resentado en una l*mina.
Actividad #$% &xposicin de la c'arla.

1. (nvesti)a en la *e junto a tus padres la importancia de los
animales.
2. Con ayuda de los padres
%. "ractica la c'arla sore lo investi)ado
&. &laora una l+mina sore el tema
). &xpon)a la c'arla individualmente ,rente al )rupo
,. -esponde a pre)untas exploratorias realizada por la maestra
.servacin/ para el da si)uiente traer ,i)uras recortadas sore los animales.

Actividad #$ 0 &laora un +lum de los animales domsticos y salvajes
1. -e organi#aran en e/uio de cuatro estudiantes
2. 0ecorta figuras de animales domsticos $ salva+es
%. 1lasificaran las figuras recortadas de los animales domsticos $ salva+es
&. 'n *ginas 2lancas ega las figuras siguiendo las indicaciones de la
maestra
). 1onfecciona un *l2um.
,. 3n miem2ro de cada e/uio .ar* una e(osicin del *l2um mencionando
la imortancia de los animales.
&studiante con
necesidades especiales
#e debe conseuir su m)!imo desarrollo personal y social en el conte!to
educativo, se deben adecuar y fle!ibilizar los contenidos para poder ofrecer un
aprendizaje sinificativo al estudiante.
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Curso Esencial
#o 'ispano1parlantes
%o e!isten en la escuela
&studiante talentoso
No contamos con estudiantes talentosos
2ateriales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa # "ard$are ,e-uipo necesario.
%mara
omputadora,s.
%mara digital
/eproductor de 010
onexin a !nternet
0isco l%ser
!mpresora
2istema de proyeccin
3sc%ner
"elevisor
1/
%mara de v4deo
3-uipo de v4deo con5erencia
Otro
Tecnologa # %o&t$are ,necesario.
6ase de datos7Ho8a de c%lculo
0iagramador de publicaciones
$rograma de correo electrnico
3nciclopedia en 09/O:
3ditor de im%genes
6uscador ;eb
:ultimedia
0esarrollo de p%ginas <eb
$rocesador de texto
Otro
'ateriales impresos
Libro de preescolar, informacin de internet, programas de preescolar
%uministros
,ojas blancas, +aminas, -iuras, .oma, /ijeras, -older.
Recursos de Internet )ttps1;;<<<%youtu#e%com;<atc)-v=gUn5dJ>z?@<
Otros Recursos
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