CARGO: Jefe de la Unidad Provisional de Educacin.

1. Identificacin de Problemas Percibidos en el Sector Educacin en

Provincia
- Falta de Capacitacin del Personal Docente--No se llega a cumplir las
metas de la ONG competente.
- Problemas de organizacinInexperiencia del personal contratado
- Competencia inapropiada entre Ministerio y ONG genera una
descoordinacin continua.
- Seleccin de personal docente a dedoNepotismo generado por la
OCED
- Psima distribucin de recursos econmicos hacia las partesIneficacia
en trmite y resolucin de problemas en cuestin del dinero para que
sea distribuido.
- Ineficacia en la gestin para capacitacin de docentes Falta de
tcnicos y especialistas para la capacitacin de los docentes.

2. Priorizacin de Problemas
- Inequidad en la distribucin de recursos econmicos al personal
docente.
- Deficiencia en la cobertura de capacitacin al personal docente.
- Nepotismo generado por la OCED en la seleccin del personal docente.

3. Estrategias

- Contribuir a la formacin de tcnicos y profesionales que coadyuvan a la
capacitacin y asistencia tcnica de los docentes para promover el
desarrollo de la educacin preescolar y primaria en el sector rural.
- Creacin de una entidad pblica responsable en la aceleracin de
trmites que permitan la distribucin equitativa de los recursos
econmicos en el sector educacin de la zona rural.
- General el Concurso pblico para las plazas docentes que ofrecen cada
centro educativo preescolar y primario.

4. Viabilidad.

Es viable porque cuenta con el apoyo del ministerio de educacin y de
las entidades competentes como proyecto a largo plazo, que tiene como
meta principal atender las necesidades educativas del pas y prepara a
la juventud para enfrentar cabalmente los desafos que presenta la
globalizacin y la integracin econmica, esto se puede observar dentro
del decreto 423 del Ministerio de Educacin, lo cual lo encasilla dentro
del marco poltico, tcnico y administrativo, para mejorar la educacin
preescolar y primaria de la zona rural de nuestro pas.


5. Revisar marco lgico.

Se acopla al fin principal de MEJORAR LA EDUCACION DE LOS
NIOS Y NIAS EN LAS ZONAS RURALES, gracias a la formacin
tcnica del personal docente.



6. Asignaciones presupuestarias

- Incrementar paulatinamente el presupuesto a docentes, de 10,86 a 11,
25 millones ducados, en el ao 2004 2005.
- Incrementar paulatinamente para la formacin tcnica y capacitaciones a
los docentes de 0,63 millones de ducados a 1,02 millones en el periodo
2004 2005.
- Incrementar paulatinamente el seguimiento/evaluacin de docentes de
forma constante, de 0,36 a 0,50 millones de ducados en el periodo 2004
2005.