Profesora Vilka Itzel Ortega Santana

Autor de la unidad
Nombre y Apellido
Vilka Itzel Ortega Santana
Nombre de la Institucin
Educativa
C.E.B.G. Los Pozos
Ubicacin de la Institucin
Educativa
Distrito de Los Pozos, Provincia de Herrera
Otros datos de la Institucin
Educativa
Es un Ciclo Bsico General
Descripcin de la Unidad
Ttulo de la Unidad
La Buena Salud
Resumen de la Unidad
Para mantener una buena salud es necesario tener una buena nutricin.
Para iniciar se procede hacer un conversatorio en donde con la ayuda de la lluvia de
ideas los estudiantes dirn como se sienten, para proceder con el tema.
Seguidamente se proyectar un video sobre salud y despus los estudiantes harn
un diagrama de rbol, un trptico y un mapa conceptual.
Todos los seres humanos tenemos derecho a gozar de una buena salud y calidad de
vida, por lo tanto es indispensable tomar ciertas medidas para mantenerla, como lo
son la nutricin, higiene y otras.

Espacio/s Curricular/es o Asignatura/s

Este proyecto se desarrolla en la asignatura de Familia y Desarrollo Comunitario.

Se correlaciona con las asignaturas de Ciencias Naturales.

Ao y Nivel
Este proyecto es para los estudiantes de 8.
Tiempo necesario aproximado
El tiempo destinado para el proyecto es tres semanas de dos horas cada semana.
Fundamentos de la Unidad
Contenidos

Conceptual Procedimental Actitudinal
Salud
Definicin
Identifica y
selecciona las
Tiene iniciativa
para participar y
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manifestaciones
de una buena
salud.
Argumenta sobre
los factores que
contribuyen a la
buena salud.
Investiga y
sustenta sobre los
beneficios de
mantener un buen
estado de salud.
aportar ideas.
Muestra
disposicin de
dilogo.
Persevera en el
logro de las
actividades, tareas
y objetivos
planificados.

Objetivos de Aprendizaje/Indicadores de Logros
Objetivo de Aprendizaje:
Seala las manifestaciones de la buena salud, en todas las fases de la vida.
Indicadores de Logros:
Conoce el concepto de salud y sus manifestaciones.
Aplica los factores que contribuyen a una buena salud.
Disea su propio esquema diario de alimentacin para conservar la salud.

Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial
Una pregunta amplia, que puede conectar
varias unidades o asignaturas

Cmo te sientes?


Preguntas de unidad
Cmo influye el ambiente que nos rodea
en la salud?
Cmo influye el estilo de vida en la salud de las
personas?
Cules son los indicadores de una buena
salud?
Preguntas de contenido
Preguntas especficas de la asignatura o de
definicin
Qu es salud?
Para qu sirve tener una dieta balanceada?
Qu puede ocasionar una mala dieta?
Qu cosas son indispensables para tener una
buena salud?
Qu alimentos consumes?
Plan de Evaluacin
Cronograma de Evaluaciones

Antes de empezar el Durante el desarrollo Una vez completado el
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trabajo del proyecto del proyecto proyecto

Conversatorio sobre lo
que los estudiantes
conocen del tema.
SQA (lo que se, lo que
quiero saber y lo que
aprend).




Lista de cotejo para
evaluar el desempeo
de los estudiantes.

Escala Estimativa
para evaluar diagrama
de rbol.
Escala Estimativa
para evaluar trptico.
Escala estimativa para
evaluar mapa
conceptual.
Lista de cotejo.
(autoevaluacin y
Coevaluacin).

Resumen de Evaluaciones

Evaluacin Procesos y Propsitos
FORMULACIN DE
PREGUNTAS
Se iniciara la clase con formulacin de preguntas para
saber el conocimiento actual del Estudiante referente
al Folclore Panameo.

SQA SQA se utiliza para saber qu s?, qu aprend?,
que quiero aprender? De la elaboracin de las
grficas. Con esto afianza lo aprendido en lo recogido
en los datos de la graficas basadas en los resultados
de la encuesta.
LISTA DE COTEJO Consiste en un listado de aspectos a evaluar
(indicadores, construidos a partir de los aprendizajes
esperados).
LLUVIA DE IDEAS El conocimiento previo que tienen los alumnos acerca
de la importancia de la salud y los alimentos que
consumimos. El valor nutritivo de los alimentos y la
dieta balanceada.
ESCALA ESTIMATIVA Se construyen los indicadores con base en los
aprendizajes esperados de cada proyecto, se disean
tres o ms escalas.
LISTA DE COTEJO
(autoevaluacin y
Coevaluacin)
Se realizara la autoevaluacin y Coevaluacin del
trabajo del equipo sobre Salud.


Detalles de la Unidad
Habilidades previas
Conocimiento conceptual y destrezas tcnicas que deben tener los estudiantes para
empezar esta unidad.
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Salud
Alimentos que consumen en su dieta diaria
Balance nutricional

Procedimientos

Actividades.

Preguntar a los estudiantes como se sienten, y as iniciar la clase del da,
cada uno indicar como es su estado de salud.
Realizar un conversatorio y tomar los aportes importantes en el tema de
Salud.
Con la tcnica SQA (lo qu se, lo que quiero aprender y lo que aprend),
desarrollar el tema de salud.

Proyectar el video sobre la salud.

Formar 5 grupos y confeccione un diagrama de rbol relacionado con el
video.
Con el material escrito, formar 5 grupos y confeccione un trptico.



Estudiantes con
necesidades
especiales
En el colegio contamos con una profesora especializada en las
dificultades de aprendizajes y trabajamos de manera
colaborativa con los estudiantes de necesidades especiales de
manera total o especial.

No
hispanoparlantes
Los docentes debemos tener un registro de los estudiantes no
hispano-parlantes, a travs de un diagnstico para hacerle las
adecuaciones curriculares y de esta manera se logra que los
estudiantes se integren en el proceso de enseanza-
aprendizaje.
Estudiantes
talentosos
Los estudiantes talentosos proyectan un alto nivel de
aprendizaje y son detectados por su ndice acadmico de
manera satisfactoria. Estos jvenes aprenden y captan ms
rpido los contenidos de aprendizaje que otros estudiantes.
Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa-hardware (equipo necesario)

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Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD
Conexin a Internet
Disco lser
Impresora
Sistema de proyeccin
Escner
Televisor
VCR
Cmara de vdeo
Equipo de vdeo
conferencia
Otro

Tecnologa-Software (necesario)

Base de datos/Hoja de clculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrnico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia

Desarrollo de pginas
web
Procesador de texto
Otro
Material
Impresos
Libro de texto: Familia y Desarrollo Comunitario, 8 Premedia,
Susaeta Ediciones, S.A., Autora: Brbara Zrate C.
Suministros
Papel de colores, Pginas blancas, material fotocopiado,
cuaderno.
Recursos de
internet
Direcciones web (URL) que apoyan la implementacin del
proyecto.

http://tubuenasalud.blogspot.com/2006/02/definicion-de-salud.html.

http://saludyrecreacion.blogspot.com/2011/09/factores-que-contribuyen-
una-vida.html.

www.enhowenespanol.com

www.sanar.org/vida-sana/mantener-buen-estado-fisico.

http://ar.ask.com/youtube?q=videos+sobre+la+salud&v=i1xUOBzAZD8&
qsrc=472


Otros recursos
Visitas de campo, estudiantes/clases.