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P
H2O

A
199
3

INSTITUCIN EDUCATIVA TCNICA TOMS VSQUEZ RODRGUEZ

PAIPA 2011
PREPARADOR DE CLASE TECNOLOGA E INFORMTICA

GRADO: __6__
FECHA: 24/01/2011_
PER:_1__ SEM: 1-A 5_

profesor:
REFERENTE
TEMTICO
ACTIVIDADES
EAE

JOS ROGELIO HIGUERA H

1. Introduccin a la tecnologa 2. Evolucin de procesos, herramientas y materiales.
3. Generacin y evolucin de algunos sistemas 4. Creacin de artefactos tecnolgicos.
1.1 Definicin de Tecnologa: 1.2 Finalidades de la Tecnologa.. 1.3. Historia y desarrollo.
2.1. La Madera y el Hierro. --Qu es? Contexto histrico. -- Caractersticas Aplicaciones. -- Procesos de transformacin. -- Problemas que
soluciona. 3.1. Alimentacin y Transporte
3.2. El Caf, Bebidas Gaseosas. --3.3. La Bicicleta y la Motocicleta. 3.4. Servicios pblicos: El Acueducto y 4.1. El lpiz y El Lapicero. 4.2.
Proceso de fabricacin
PREGUNTA
Cmo desarrollar competencias tecnolgicas que ayuden a los estudiantes a comprender y solucionar problemas de su entorno y que sean capaces
GENERAL
de crear, transformar e innovar elementos tangibles e intangibles, utilizando procesos ordenados, a travs de la adaptacin de modelos tecnolgicos
como parte de un sistema?
OBJETIVOS Y
Establecer una cultura acadmica tecnolgica aplicada a su diario convivir. Identificar el impacto que la Tecnologa y la Informtica tienen en el
METAS
desarrollo cotidiano de la sociedad.
N
ACTIVIDADES
ESTRATEGIA
RECURSOS
TCNICAS E
DESEMPEOS
ESTNDARES

METODOLGICA
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN
Explica las caractersticas propias Reconozco las formas de
1 Induccin,
Magistral,
Guas de aprendizaje Observacin directa.
de cada perodo histrico en el
recomendaciones
conversatorio,
Desempeo, orden y
evaluar y las normas a
desarrollo de la tecnologa, junto
generales, diagnostico
discusin y anlisis
aseo.
cumplir segn el manual de
con las principales invenciones
convivencia
que llevaron a transformar el
entorno del hombre,

Realizar resumen en el
cuaderno de acuerdo con
las guas y consultas en
el internet Reunidos en
grupos de 4 estudiantes.

Trabajo en equipo,
Exposicin
magistral.

Guas, enciclopedia
del estudiante,
internet, sala de
informtica.

Observacin directa,
Valoracin del
producto, formulacin
de preguntas
(cuestionarios)

Expresa ejemplos de
transformacin y utilizacin
de energa en determinados
momentos histricos, la
transformacin del entorno y
la resolucin de problemas.

Reconozco principios y
conceptos propios de la
tecnologa as como
momentos de la historia que
le han permitido al hombre
transformar el entorno para
resolver problemas y
satisfacer necesidades.

Leer, entender.
Escribir, entender.
Realiza resumen en el
cuaderno,
Cuestionamientos a los
que se encuentran
distrados

Aprendizaje
significativo.
Lectura y escritura
comprensiva.

Guas, cuaderno, sala

de informtica,
enciclopedia del
estudiante Santillana

Valoracin del
producto. Observacin
directa

Junto con las principales

invenciones que llevaron a
transformar el entorno del
hombre, a resolver algunos de
sus problemas y a satisfacer
necesidades.

Transformar el entorno para

resolver problemas y
satisfacer necesidades.

Revis: ________________________________________________________________ Profesor: _______________________________________

P
H2O

INSTITUCIN EDUCATIVA TCNICA TOMS VSQUEZ RODRGUEZ

PAIPA 2011
PREPARADOR DE CLASE TECNOLOGA E INFORMTICA

A
199
3

GRADO: __6__
FECHA: 25/03/2011
PER:_1__SEM: 6-a 10_

PROFESOR:
REFERENTE
TEMTICO
ACTIVIDADES
E.A.E

OBJETIVOS Y METAS

JOS ROGELIO HIGUERA H

5. LAS ESTRUCTURAS Y LOS OPERADORES DE MOVIMIENTO. 6. INNOVACIONES E INVENTOS EN LA SOCIEDAD. 7. LOS
SISTEMAS. 8. SISTEMAS AUTOMTICOS. 9. LA ENERGA
5.1. Generalidades. 5.2. Caractersticas. 5.3. Aplicaciones. 5.4. Relacin peso, costo, resistencia, material, etc.
6.1. Invencin de La bicicleta y la Motocicleta. 6.2. Historia y desarrollo Contexto histrico.
7.1. Definicin. - Componentes. 7.2. Relacin Causa Efecto. 7.3. Bicicleta y Motocicleta como sistema..
8.1. Sistemas realimentados. 8.2. El tanque de Reserva y la Batera de la Motocicleta. 8.3. Principio de funcionamiento Partes Problemas a solucionar.
9.1. Generalidades y principio universal. 9.2. Fuentes de energa. 9.3. Carbn y Petrleo (gasolina).
10. INTRODUCCIN A LA INFORMTICA
10.1. La Informtica. 10.2. Definicin de Informtica. 10.3. Relacin de la Informtica con los Computadores. 10.4. El computador y sus partes.
11. EL SISTEMA OPERATIVO WINDOWS 11.1. Definicin de sistema operativo. 11.2. Caractersticas del Sistema Operativo. 11.3. Algunos
sistemas operativos. 11.4. El entorno del Sistema operativo Windows, partes y configuraciones bsicas. 11.5. Manejo de ventanas, cuadros de
dilogo y mens contextuales.
Identificar el impacto que la Tecnologa y la Informtica que tienen en el desarrollo cotidiano de la sociedad

ACTIVIDADES

ESTRATEGIA
METODOLGICA

Los estudiantes en grupos

de 4, realizan la lectura de
la gua correspondiente,
hacen resumen y
socializan. Realizan
dibujos.

Lectura
comprensiva,
anlisis y discusin

Realizar resumen en el
cuaderno de acuerdo con las
guas y consultas en el
internet

Trabajo en equipo,
Exposicin magistral,
trabajo colaborativo y
solidario.
Aplicacin de pruebas
orales y escritas.

Guas, enciclopedia del

estudiante, internet, sala
de informtica

Observacin directa,
Valoracin del
producto, ( el cuaderno
como portafolio de
evidencias) formulacin
de preguntas
(cuestionarios )

Expresa ejemplos de
transformacin y utilizacin de
energa en determinados
momentos histricos, la
transformacin del entorno y la
resolucin de problemas.

Reconozco principios y
conceptos propios de la
tecnologa as como
momentos de la historia que
le han permitido al hombre
transformar el entorno para
resolver problemas y
satisfacer necesidades.

Aprendizaje
significativo.
Lectura y escritura
comprensiva.

Guas, cuaderno, sala

de informtica,
enciclopedia del
estudiante Santillana

Valoracin del
producto.
Observacin directa

Aplicar los principios

informticas a Resolver
algunos de sus problemas y a
satisfacer necesidades.

Entiendo y reconozco los

elementos del sistema
operativo.

Realizar evaluaciones
escritas tipo ICFES

Leer, entender.
Escribir, entender.
Realiza resumen en el
cuaderno y en el PC
Aplicar planes de apoyo

RECURSOS
Tablero, guas,
enciclopedia Santillana,
internet, equipos sala
informtica

TCNICAS E
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN

DESEMPEOS

ESTNDARES

Observacin directa.
Desempeo, orden y
aseo, formulacin de
preguntas orales

Junto con las principales

invenciones que llevaron a
transformar el entorno del hombre,
a resolver algunos de sus
problemas y a satisfacer

Reconozco las formas de

evaluar u las normas a
cumplir segn el manual
de convivencia

necesidades.

Revis: ________________________________________________________________ Profesor: _______________________________________