REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE MEJORAMIENTO
PROFESIONAL DEL MAGISTERIO. EXTENSIN ACARIGUA
UNIDAD DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO








LAS ESTRUCTURAS TEXTUALES


















Prof. Mireya Izaguirre de Darroman
Acarigua, Enero 2014.

CONTENIDO
1. Introduccin
2. Estructuras Textuales
3.1 Tipos de Textos o Superestructuras
2.1.1. Narrativo
2.1.2. Argumentativo
2.1.2.1. Tesis
2.1.2.2. Argumentos
2.1.3. Explicativo o Expositivo
2.1.4. Descriptivo
2.1.4.1. Enumerado
2.1.4.2. Prosopografa
2.1.4.3. Etopeya
2.1.4.4. Retrato
2.1.4.5. Autorretrato
2.1.4.6. Caricatura
2.1.4.7. Topografa
2.1.4.8. Cronografa
2.1.5. Dialgica o Conversacional
2.2. Macroestructuras
2.3. Microestructuras
3. Referencias Consultadas.

1. INTRODUCCIN

La teora de las estructuras textuales fue planteada en 1983, por el
lingista neerlands, Teun Adrianus van Dijk quien en su investigacin sobre
el estudios del discurso publicada en el libro La ciencia del texto en 1983,
all present una tesis sobre la organizacin de la informacin en un texto,
desde el anlisis en lo correspondiente a la forma como lo referente al
contenido. En este estudio se explica ampliamente la teora del precitado
autor que conceptualiza las estructuras textuales, conformadas por
superestructuras, macroestructuras y microestructuras, organizacin referida
al texto en su conjunto.
Segn Horcas, (2009).
El texto es la unidad superior de comunicacin y de la
competencia organizacional del hablante. Su extensin es
variable y corresponde a un todo comprensible que tiene una
finalidad comunicativa en un contexto dado. El carcter
comunicativo, pragmtico y estructural permite su identificacin.
Ahora bien, en la descripcin de un texto, hay que considerar
factores en relacin con la competencia discursiva, la situacin y
las reglas propias del nivel textual.

En este informe se expondr las categoras planteadas por Van Dijk,
en el mencionado estudio, a partir de la revisin del libro la ciencia del texto,
as como otras referencias consultadas, en su mayora disponibles en la web,
para la construccin del informe se organiz el contenido en subttulos.
2. DESARROLLO

Estructuras Textuales

2.1. Tipos de textos o Superestructuras:
De acuerdo con la teora de Teun A. Van Dijk, se denomina
superestructuras a las estructuras globales que caracterizan el tipo de
un texto independientemente de su contenido.

Explica Van Dijk, (1992) en su libro que]: Una superestructura es
una especie de esquema al que el texto se adapta, y sirve como
esquema de comprensin y produccin textual. () es un tipo de
esquema abstracto que establece el orden global de un texto y
que se compone de una serie de categoras, cuyas posibilidades
de combinacin se basan en reglas convencionales.

Esto se refiere a la organizacin de la informacin tanto en la
forma como en el contenido que le caracteriza y permite no solo su
construccin literaria sino adems la comprensin lectora de un
determinado texto.
Ms adelante, el mismo autor expone lo siguiente (ob.cit.):

Las superestructuras determinan el orden (la coordinacin) global
de las partes del texto. As resulta que la propia superestructura
debe componerse de unidades especficas de una categora
determinada que estn vinculadas con esas partes del texto
previamente ordenadas.

El autor demuestra ampliamente con diversos ejemplos, a travs
de una serie de diagramas triangulares, descendentes, las categoras y
relaciones existentes entre las unidades especficas que conforman y
caracteriza a cada superestructura. Se puede hablar de cinco tipos
distintos de superestructuras narrativa, argumentativa, explicativa,
descriptiva y dialgica o conversacional.
Se procede a continuacin a describir cada una de ellas
3.1.1 SUPERESTRUCTURA NARRATIVA
Seala NIETO, (2010).

Narrar es contar o relatar sucesos verdicos o ficticios. La
estructura de los textos narrativos se compone de una serie de
episodios situados en un lugar y en un tiempo, y en los que
participan unos personajes histricos o imaginarios. Los episodios
se organizan en una superestructura conformada por las
siguientes categoras: un marco, iniciacin o exposicin, una
complicacin o trama y una resolucin, evaluacin o cierre.

Este tipo de superestructura puede observarse en textos literarios
tales como: epopeyas, fbulas, relatos, leyendas, cuentos y novelas.
Los cuales presentan hechos narrados, que suceden en un ambiente y
un momento determinado, donde participan personajes, reales o
ficticios, algunos inclusive heroicos, que desarrollan un planteamiento,
introduccin o trama, con un nudo o conflicto y un desenlace o
solucin de la situacin planteada.


2.1.1. SUPERESTRUCTURA ARGUMENTATIVA

Define Ares, (2012).

Argumentar es formular de modo claro, ordenado y estratgico
una serie de razones con el propsito de convencer de unas ideas
a un receptor. El objetivo de la argumentacin es presentar
conceptos que sirvan para sustentar una determinada forma de
pensar, a fin de convencer a otros para que acepten unas ideas y
se adhieran a ellas o, por el contrario, para disuadirlos y llevarlos
a que asuman una nueva actitud, tomen una decisin o ejecuten
una accin.

La argumentacin se utiliza, por lo general, para desarrollar temas
que provocan controversia. Una argumentacin no ha de ser
constrictiva, siempre debe dar cabida a la discrepancia. Si todos
los argumentos fueron contundentes, no habra necesidad de
discutirlos. Por eso, la tesis de una argumentacin resulta ms
interesante a medida que otras se le oponen de manera
razonable.

Las argumentaciones evidencian una superestructura textual que
est compuesta por: introduccin, tesis, argumentos, conclusin.

2.1.1.1. INTRODUCCIN O PRESENTACIN
Tiene como finalidad presentar el tema sobre el que se argumenta, capta la
atencin del lector y despierta su inters predisponindolo a una actitud favorable
para leer el texto.
2.1.1.2. TESIS
La tesis es la idea a defender mediante los argumentos; Puede
aparecer al principio o al final del texto y es el ncleo de la argumentacin, es
la afirmacin que sustenta a la argumentacin. Con ella el autor expresa la
opinin y fija postura sobre un tema determinado.

2.1.1.3. ARGUMENTOS
Una vez redactada la tesis, el paso siguiente es justificarla mediante la
presentacin de pruebas y argumentos variados, refutar la tesis contraria, o
admitir algn argumento contrario, para contra argumentar.
Son los contenidos que apoyan la tesis planteada, con el objetivo de
lograr persuadir al destinatario, para ello el emisor puede recurrir a una serie
de estrategias argumentativas, tales como: citas de autoridad, ejemplificar,
analogas, exposicin de las causas y consecuencias, o reforzar su opinin
mediante datos objetivos. Los argumentos deben ser lo ms lgicos y
convincentes posible.
Argumentar implica aportar razones con evidencias ordenadas y claras.
Una razn puede ser un dato, un ejemplo, un incidente, la opinin de otras
personas entendidas en la materia y cualquier medio que apoye la opinin.
Respecto de las razones, se debe considerar: la argumentacin debe
contener un nmero suficiente de razones.
2.1.1.3 CONCLUSIN: la conclusin es la parte final de la
argumentacin, en ella se ratifica la idea planteada en la tesis y se deriva de
los argumentos. Tanto los argumentos como la conclusin no deben
contradecir la tesis, ya que si es as la argumentacin no es efectiva.

2.1.2. EXPLICATIVO O EXPOSITIVO

. El discurso expositivo es la presentacin ordenada y coherente
de algn tema. Busca replantear una situacin de la realidad emprica
o racional, sustentada en un grupo de elementos perteneciente a una
de dichas realidades. Por lo general es el discurso empleado para
reportar informacin referida a la actividad cientfica, tcnica,
acadmica, pedaggica, divulgativa, entre otros

Los discursos expositivos presentan una estructura textual que se
compone de tres categoras bsicas; introduccin, desarrollo,
conclusin.

La introduccin expone el tema que se va a tratar.
El desarrollo consiste en presentacin ordenada y clara de la
informacin. Incluye los contenidos que permiten comunicar
sobre el tema presentado en la introduccin.
La conclusin sintetiza la informacin expuesta, presenta de
forma resumida los aspectos relevantes del tema planteado.

2.1.3. DESCRIPTIVO
Los textos de estructura descriptiva son aquellos cuya intencin
comunicativa es representar por medio de signos lingsticos la
imagen de una persona o de objeto de la realidad (exterior o
interior, natural o social), de un proceso o de un acontecimiento.

Las categoras de la superestructura descriptiva varan
dependiendo de lo que se describe. Por esto, se distinguen
diferentes tipos. Bsicamente, se identifican cuatro
superestructuras descriptivas: la de escena, de objetos, de
espacios y de personas. A pesar de esta diversidad, existe la
categora de atributo, que est presente en la mayora de los tipos
de descripciones. En la descripcin de objetos, personas y
espacios, la categora que posibilita la descripcin es la de
atributo. Es decir, se presenta la persona, el espacio o el objeto
y se agregan los atributos necesarios para que la descripcin sea
completa. No sucede lo mismo con la descripcin de escena, ya
que en este tipo de superestructura es central la accin que
realizan los personajes. As, se distinguen tres categoras bsicas
en la descripcin de escena: Espacio. Personajes.
Acciones. El espacio alude al lugar en que se produce la escena,
los personajes son los destacados en la escena y la accin
expresa los actos de esos personajes. Es necesario distinguir
entre los personajes centrales de la escena y aquellos que son
parte del espacio; a estos ltimos se los considera como
secundarios.
2.1.3.1. ENUMERADO
2.1.3.2. PROSOPOGRAFIA es la descripcin del aspecto fsico
de una persona, de un animal o de una cosa
2.1.3.3. ETOPEYA es la descripcin del carcter o de los rasgos
morales o psicolgicos de una persona.
2.1.3.4. RETRATO es la descripcin conjunta del aspecto fsico y
del carcter de una persona
2.1.3.5. AUTORETRATO es la descripcin personal y del
carcter propio de una persona
2.1.3.6. CARICATURA es la descripcin exagerada de los rasgos
fsicos o morales de una persona, con el propsito de hacerle una crtica o
ridiculizarla. TOPOGRAFIA es la descripcin de un lugar, de una regin o de
un territorio.
2.1.3.7. CRONOGRAFIA es la descripcin de un tiempo, de una
poca o de un perodo de la historia.

2.1.4. DIALOGAL Se trata de establecer interacciones entre dos o
ms Interlocutores su funcin principal es la instancia conversacional o
dialogar.

2.2. MACROESTRUCTURAS

En consecuencia denominaremos textos a las secuencias de
oraciones que posean una macroestructura. Llamaremos
macroestructuras estructuras del texto ms bien globales.

"la macroestructura de un texto es por ello una representacin
abstracta de la estructura global de significado de un texto". La
macroestructura de los textos permite a los hablantes establecer
cul es el tema de dicho texto; el tema se deduce mediante las
macrorreglas


La macroestructura textual es el contenido semntico global que
representa el sentido de un texto. Para que un texto se reciba
como una unidad de comunicacin ha de poseer un ncleo
informativo fundamental, que es el asunto del que trata o tema.
La macroestructura textual, pues, es un concepto cercano al de
tema o asunto del texto, reinterpretados en el marco del anlisis
del discurso.
Las frases del texto que expresan macroestructuras se
denominan macroproposiciones secuencias de oraciones que
resumen la informacin global del texto y de los fragmentos con
entidad temtica; a estas macroproposiciones se llega con la
aplicacin de las macrorreglas u operaciones cognitivas que
realiza el lector u oyente para extraer la macroestructura de un
texto. El concepto de macroestructura textual ha incidido en las
prcticas de comprensin lectora y en general en el
procesamiento de informacin. Para reducir y organizar grandes
cantidades de informacin (sea en la produccin o en la
recepcin), es til conocer los mecanismos por los que es posible
construir discursos coherentes, en tanto que presentan un sentido
global, con diferentes niveles de especificidad o macroestructuras

2.3. MICROESTRUCTURAS

Podemos llamar microestructuras las estructuras de oraciones y
secuencias de textos

La microestructura textual Expresa gramaticalmente la ordenacin
de las ideas, la cohesin y el establecimiento de relaciones
semnticas. Las oraciones se organizan en distintas relaciones:
causa efecto, condicin, etc. En este nivel, los conectores y los
signos de Puntuacin juegan un rol importante. Aspectos: lxico-
semnticos, morfosintcticos, sintctico, etc. Construccin
adecuada de oraciones y prrafos. Uso apropiado de conectores:
coordinantes, subordinantes, locuciones, etc. Uso adecuado de
personas gramaticales: verbos Concordancia de personas, gnero
y nmero.


ARES, A A. (2012) De la gramtica normativa a la gramtica del texto.
Grupo Editorial Tangram Srl. Italia. Disponible en
http://books.google.co.ve/books?id=8DSSToLHHQUC&pg=PA173&lpg=P
A173&dq=%#v=onepage&q&f=false

VAN DIJK, T. (1983): La Ciencia del texto. Paids. Barcelona, Mxico.
Disponible en
http://www.discursos.org/oldbooks/Teun%20A%20van%20Dijk%20-
%20La%20Ciencia%20del%20Texto.pdf
Horcas V.J M, LA COMPRENSIN Y EXPRESIN DE LOS TEXTOS
ORALES: BASES LINGSTICAS, PSICOLGICAS Y PEDAGGICAS,
Cuadernos de Educacin y Desarrollo, Vol. 1, N 4 (junio 2009). Centro
Educativo de Cdiz, Espaa. Disponible en
http://www.eumed.net/rev/ced/04/jmhv.htm

Nieto R. Luis F. TEXTOLINGSTICA, UPTC. Presentacin slideshare
http://www.slideshare.net/gueste84dfb/superestructuras-textuales.
http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?ID=133401

Aredo A, Edwin. Macroestructura Textual.
http://es.scribd.com/doc/90883253/Macroestructura-Textual

LA MICROESTRUCTURA TEXTUAL.(2010)
http://lauritabq.wordpress.com/2010/04/10/la-microestructura-textual/

http://portalacademico.cch.unam.mx/alumno/tlriid2/unidad1/catGramatical
es/estructuraOracional

http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/cclasica/esc447ca6.php