EDUCAO MUNICIPAL DE

EDUCAO MUNICIPAL DE
ANHUMAS
ANHUMAS
CNPJ 44.853.331/0001-40 CNPJ 44.853.331/0001-40 .::. CEP 19.580-000 - ANHUMAS SP .::. CEP 19.580-000 - ANHUMAS SP
R Rua Joo Lucas Ma!o""o# $88 ua Joo Lucas Ma!o""o# $88 - %&'&(o)& - %&'&(o)& *18+ 3,8$-1355 *18+ 3,8$-1355
PROJETO: DE DOCENTE PARA DOCENTE, TODO MUNDO APRENDE.
Introduo
O estudo na ao docente considerado necessrio para promover o desenvolvimento
profissional, o qual se apresenta articulado formao contnua e compreendido como
resultado da composio de aes voltadas resoluo dos problemas relacionados s
necessidades formativas e organizativas da docncia e aprendizagem dos sueitos no dia a
dia da escola! "entro da nossa realidade escolar atual, sugerimos esses temas de acordo com
a nossa necessidade, buscando solues mediante aes planeadas, desenvolvidas e
refletidas!
"e acordo com esses princpios, incorporamos esse momento de estudo e pesquisas na
formao de professores a ideia de um coletivo que transforma suas dificuldades em
problemas de ensino e se desafia a resolv#los, identificando obetivos, planeando aes,
implementando#as com controle sobre as mesmas e avaliando os seus resultados com a
inteno de mel$orar a prtica!
"esse modo, vemos a escola como um local de permanente aprendizagem de todos os atores
em contnua interao produtiva!
Finalidade
O grupo de estudo proposto tem por finalidade promover a ampliao de sentidos e
significados da prtica docente, compartil$ar informaes, atravs de pesquisas cientificas e de
refle%es de entre os professores!
Obeti!o "eral:
&romover e ampliar a compreenso sobre a comple%idade da prtica docente, questionando e
superando vises simplistas da mesma, atravs de anlise crtica do fazer docente! 'm outras
palavras, promovendo a ampliao de sentidos e significados da prtica docente e viabilizando
um processo de formao continuada de professores no conte%to escolar!
De#en!ol!i$ento:
Os temas seguir esto divididos em srie(ano, o professores devero se reunir em grupos,
realizar a pesquisa te)rica, apresentar o trabal$o impresso e ministrar uma apresentao
referente ao tema, no tempo m%imo de *+ minutos!
,-ano . /plicabilidade do l0dico no ensino fundamental
1ecomendaes2 'specificar a import3ncia de atividades l0dicas e da brincadeira para o
desenvolvimento fsico, intelectual ou mesmo moral das crianas em idades correspondentes
frequncia no ensino fundamental!
*-ano# &rincpios de metodologia e didtica
1ecomendaes2 4ontemple a organizao lousa, acompan$amento do caderno do aluno,
atentos a erros ortogrficos, busca de recursos pedag)gicos e de multimdia para elaborao
das aulas 5metodologia criativa e inovadora6!
7- ano # 8ndisciplina na sala de aula2 estratgias pedag)gicas
1ecomendaes2 1efle%o do professor sobre sua prtica e uma possvel mudana na sua
forma de atuar, que poderemos observar uma transformao dos comportamentos na escola!
&ropor sugestes e camin$os interessantes que podem orientar esse percurso de refle%o e
mudana!
9-ano# "iversidade2 :ma ferramenta pedag)gica
Ivone Cardoso Ribeiro Ivone Cardoso Ribeiro
P&-a.o.a R/ 43.,$5.$03-0 - P0s .a-ua-a &1 Ps!co2&-a.o.!a C'3)!ca & 4)s"!"uc!o)a' P&-a.o.a R/ 43.,$5.$03-0 - P0s .a-ua-a &1 Ps!co2&-a.o.!a C'3)!ca & 4)s"!"uc!o)a'
*UN45ALE+ *UN45ALE+
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1ecomendaes2 ;azer um paralelo dos resultados de avaliao diagn)stica do aluno e suas
contribuies pedag)gicas!
<-ano# /utonomia docente2 8nterferncia nas praticas pedag)gicas!
1ecomendaes2 1efle%o de todo conte%to educativo, a autonomia emerge como fator de
desenvolvimento do trabal$o docente e da instituio educativa!
Orientao "eral:
4ada grupo dever elaborar o tema proposto, tendo como enfoque principal a realidade da
escola, a fim de contribuir no cotidiano escolar da '=';!
/ pesquisa deve estar embasada em pelo menos duas fundamentaes te)ricas,
estabelecendo um dilogo entre o pensamento cotidiano e o pensamento cientfico! 5>ugesto
de pesquisas ?@oogle /cadmicoA!
Ivone Cardoso Ribeiro Ivone Cardoso Ribeiro
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