MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUANOQUITE

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Memoria Descriptiva
General
GENERALIDADES:
CODIGO SNIP DEL PROYECTO DE INVERSION PBLICA: 83636
FUNCION : 09 EDUCACION Y CULTURA.
PROGRAMA : 061 INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA.
SUB PROGRAMA : 0174 EDIFICACIONES ESCOLARES.
NOMBRE DEL PIP : MEORAMIENTO DE LA OFERTA DE SERVICIOS
EDUCATIVOS EN LA II.EE. INTEGRADA
!UANO"UITE DEL DISTRITO DE !UANO"UITE #
PARURO # CUSCO
PROYECTO:
$. OBRA : MEORAMIENTO DE LA OFERTA DE SERVICIOS
EDUCATIVOS EN LA II.EE. INTEGRADA
!UANO"UITE DEL DISTRITO DE !UANO"UITE #
PARURO # CUSCO

%. SECTOR : 99 GOBIERNOS REGIONALES
&. ENTIDAD : MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE !UANO"UITE
'. UBICACI(N :
DISTRITO : !UANO"UITE
PROVINCIA : PARURO
DEPARTAMENTO : CUSCO
REGI(N : CUSCO
MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE HUANOQUITE

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). PRESUPUESTO TOTAL : S*. 6+977,17-.01
.. MODALIDAD DE EECUCI(N : ADMINISTRACI(N
DIRECTA
/. TIEMPO DE EECUCI(N : 10 MESES.
1. ESTADO ACTUAL DEL PROYECTO :
Actualmente la Institucin Educativa Integrada Huanoquite, brinda los servicios de
educacin primaria y secundaria, en el horario diurno, observndose que los
salones y la inraestructura educativa con que disponen actualmente no satisacen
la demanda de alumnado, tanto en cantidad, calidad como en servicio educativo,
no permitiendo que estos alumnos sean educados adecuadamente, la institucin
cuenta con salones de adobe, de mal dise!o, con poca ventilacin e iluminacin
por estas ra"ones se hace mas urgente brindar una adecuada inraestructura para
estos alumnos viendo el empe!o y ganas que ponen por ser hombres del ma!ana
dotados de las armas adecuadas para enrentar un mundo cada ve" mas di#cil de
llevar$
%as aulas de esta institucin no dan comodidad al alumnado y empeorando esta
situacin se ve que las aulas que poseen en estos momentos no estn
adecuadamente orientadas, recibiendo en las ma!anas el sol directamente a las
carpetas de los alumnos$
&tro actor es que no cuanta con tratamiento de reas libres, accesos,
equipamiento bsico para actividades recreativas y de relacin uncional entre los
dierentes niveles de educacin, quiere decir que los ni!os peque!os, se someten
a utili"ar los espacios residuales por que los de secundaria dominan todo el
espacio abierto sin tratamiento$
En el caso del nivel inicial, este se locali"a en un lugar que est ale'ado de la
institucin educativa, en local antiguo inadecuado por tener poca rea, ediicacin
antigua que presenta deterioro en sus estructuras si como precariedad en su
estado de conservacin$ (e locali"a en el sector c)ntrico del poblado, donde la
demogra#a de la localidad es menor por ubicarse en este sector viviendas antiguas
casi en su mayor#a de propietarios que ya no viven en el distrito que migraron*
se!alamos tambi)n que en el sector donde se locali"a el +olegio es la "ona de
e,pansin urbana de la localidad, donde se ubica la mayor cantidad poblacional,
de donde los ni!os tienen que cru"ar toda la poblacin para asistir al nivel inicial,
aspecto que el proyecto contempla reubicar y ponerlo a menos distancia de ellos$
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BENEFICIARIOS Y SU PARTICIPACION:
%os padres de amilia representados por la A-A.A, en su an de brindar la me'or
educacin posible a sus hi'os, as# como la plana docente encabe"ada por su Director, han
estado en constante coordinacin con las autoridades locales /Alcalde y 0egidores de la
Municipalidad Distrital de Huanoquite1 as# como 0egionales, buscando la solucin mas
pronta a sus necesidades de inraestructura educativa, para de esta orma poder
beneiciar a una poblacin educativa que ser de 234 alumnos /proyectado al in del
Hori"onte del -royecto1, n5mero que se alcan"ar con el me'oramiento de dicha
inraestructura, adems hay que considerar que este es uno de los colegios mas
importantes de este distrito$
El alumnado en general busca la identiicacin del Gobierno %ocal y del Gobierno
0egional con sus problemas, teniendo este dentro de sus planes prioritarios el atender a
la educacin en general dentro de sus planes a corto, mediano y largo pla"o$
ANTECEDENTES
Dentro de los proyectos enmarcados en el -lan Estrat)gico de Desarrollo Distrital de
Huanoquite /del 6773 al 67231, uno de los priori"ados por la Municipalidad Distrital es el
presente proyecto 8Me'oramiento de la &erta de (ervicios Educativos en la Institucin
Educativa Integrada de Huanoquite, distrito de Huanoquite, provincia de -aruro,
departamento del +usco9 el mismo que ha sido elaborado conorme a los parmetros
determinados en el -eril de -royecto aprobado, el que a su ve" se ha ormulado su'eto a
la metodolog#a del (istema :acional de Inversin -5blica y los parmetros establecidos
por la Direccin de -rogramacin Multianual DG-M del Ministerio de Econom#a y
.inan"as$
El presente proyecto se orienta a solucionar la problemtica reerente a la deiciente
prestacin de servicios educativos en el distrito de Huanoquite, enati"ando el hecho de
que inversin en educacin redunda en el incremento de las habilidades de las personas y
por ende de su productividad, en ese entender el ser humano como tal es una uente
inagotable de recursos que pueden ser utili"ados eicientemente en las relaciones
productivas, es as# como el capital humano cobra importancia dentro de la teor#a del
desarrollo no como un actor ms, sino tambi)n como un instrumento de bienestar y
progreso$
OBETIVO DEL PROYECTO
Dentro de los ob'etivos del presente proyecto se pueden distinguir claramente dos tipos de
ob'etivos, los mismos que son;
OBETIVO GENERAL:
Adecuada oerta de servicios educativos de nivel inicial, primaria y secundaria en la
Institucin Educativa de Huanoquite$ Dar un adecuado ambiente de traba'o para que
los docentes se desempe!en de me'or manera en dicha institucin educativa$
&recer una adecuada inraestructura para el servicio del alumnado$
<rindar una educacin adecuada con equipamiento y mobiliario acorde a los programas
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educativos que implementa el sector$
Me'orar el nivel de educacin de la "ona promoviendo la educacin a todo nivel$
OBETIVOS ESPECIFICOS:
Incrementar el n5mero de ambientes de estudio para el alumnado$
-ermitir el estudio para una mayor cantidad de alumnos$
Me'orar los servicios que brinda la Institucin Educativa a la comunidad$
<rindar una adecuada seguridad del alumnado$
EVALUACI(N GENERAL
%uego de eectuada la proyeccin de la oerta optimi"ada a lo largo de un hori"onte de
tiempo estimado en die" a!os /al 672=1 se tiene el siguiente n5mero de alumnos, por
niveles, que demandar los servicios del proyecto;
:ivel Inicial; 3>
:ivel -rimario; 6?2
:ivel (ecundario; 3>6
De los cuales slo @72 alumnos correspondientes al nivel secundario podr#an satisacer
)sta necesidad de no e'ecutarse el proyecto, el resto obviamente carecer#a de )ste
servicio o tendr#a serias diicultades para acceder al mismo$
METAS F2SICAS
:ivel Inicial;
7@ Aulas de ?7$77 m6 /cada aula incluye 76 bater#as de (($HH$ una para ni!as y otro
para ni!os1$
Direccin y (ala de -roesores A (($HH$ para docentes 67$77 m6
Bpico ?$77 m6$
+omedor ?7$77 m6$
+ocina A Despensa 27$77 m6
-atio de Honor 677$77 m6$
Equipamiento de -atio <lando con Cuegos Inantiles /-asamanos, (ube y <a'a,
0uleta, +olumpio y 0odadero1
:ivel -rimario;
27 Aulas de 3?$77 m6 cada una$
+entro de +mputo 47$77 m6$
<iblioteca =7$77 m6$
(ubDDireccin de -rimaria 26$77 m6
(ala de -roesores A 76 bater#as de (($HH$ dierenciado 2?$77 m6
(ecretar#a o Hall 26$77 m6$
Depsito de material educativo >$77 m6$
+omedor o (aln de Eso M5ltiple 47$77 m6$
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+ocina A Despensa 26$77 m6$
+aeter#a /Bienda Escolar1 23$77 m6$
-atio de Honor 677$77 m6$
%osa Multiuncional ?77$77 m6$
Huertos y Freas Gerdes$
(ervicios Higi)nicos para Alumnos$
:ivel (ecundario;
27 Aulas de 3?$77 m6 cada una$
+entro de +mputo 47$77 m6$
%aboratorio de .#sica y Hu#mica incluido el Depsito 277$77 m6$
%aboratorio Multiuncional de +iencias :aturales incluido el Depsito 277$77 m6$
Baller Multiuncional de Artes Industriales /carpinter#a, cermica y metlica1 y Artes de
Hogar /cocina, costura y cosmetolog#a1 237$77 m6$
Direccin 26$77 m6$
(ala de -roesores A 76 bater#as de (($HH$ dierenciado 2?$77 m6
(ecretar#a o Espera ?$77 m6$
<iblioteca 267$77 m6$
+aeter#a /Bienda Escolar1 23$77 m6$
-atio de Honor >77$77 m6$
%osa Multiuncional 477$77 m6$
Huertos y Freas Gerdes$
(ervicios Higi)nicos para Alumnos$
Ambientes de Eso +om5n para -rimaria y (ecundaria;
Bpico de 26$77 m6$
Guardian#a >4$77 m6$
Banque Elevado y Banque +isterna en concreto armado de uso com5n$
+erco -erim)trico con muros de mamposter#a de bloques huecos de concreto$
Freas de E,pansin y Cuegos$
Geredas y Accesos -eatonales$
<ancas E,teriores en material de concreto 67$77 und$
Bachos de <asura en E,teriores 67$77 und$
Habilitacin de Freas Gerdes 477$77 m6$
(istema de (e!ali"acin Interior y E,terior$
Drena'e de Aguas (ubterrneas 2?7$77 m$l$
DESCRIPCI(N DEL PROYECTO
A nivel de Inicial se propone reubicar este servicio de educacin a un nuevo lugar respecto
a su actual locali"acin, se plantea locali"arlo en el interior de la propiedad del colegio,
pr,imo al estadio separado de los niveles de primaria y secundaria$ (e organi"a en uncin al
modulo de aulas, donde se disponen en 76 bloques, el primero de mayor longitud en orma
paralela a la v#a de acceso, por enrentar las condiciones topogricas del terreno, el segundo
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bloque se locali"a en orma perpendicular al primero, generando un cerramiento del patio
as# como dando una apertura orientada a los espacios de recreacin y el paisa'e del
ondo, se reserva rea de e,pansin para otro modulo bsico de similar dise!o del bloque
dos$
%os niveles -rimaria y (ecundaria se proponen en orma uniicada, organi"adas partiendo
del modulo de aulas e,istentes, que en la propuesta se denomina bloque A, que es
utili"ado por el nivel secundario, )sto determina que los bloques + y D se localicen cerca
de )ste y se complementan con el bloque < que son los talleres y laboratorios$
El nivel primario se locali"a en la parte posterior de los bloques + y D, donde se organi"an
en dos bloques de similar dise!o a los bloques de secundaria que son el ob'eto de
implementacin$
%as caracter#sticas topogricas y condiciones del suelo determinan la disposicin espacial
de los bloques los que se adaptan a los niveles del suelo y se orientan en direccin :orte D
(ur, permitiendo que el asoleamiento sea ganado en las paredes laterales de los bloques
en todo su largo, esto permitir me'or conort t)rmico, se controla el ingreso de iluminacin
con parasoles en los lados hacia el sector &este que son a su ve" los armarios arriostres
de los bloques, en la direccin Este el corredor genera el control necesario de la lu"
natural$
%as reas de recreacin y servicios higi)nicos se disponen y organi"an en relacin al nivel
de educacin al que pertenecen as# como en general se locali"an pr,imos al estadio que
es el espacio de mayor rea$
El bloque de talleres y laboratorios, se propone cerca a los ingresos por considerar que su
uncionamiento podr#a generar uso en horarios dierentes a los pedaggicos, esta
proyeccin de uso genera que en orma directa los educandos puedan hacer uso de
menos rea de servicios y reas de circulacin$
%a propuesta tambi)n propone reubicar el ingreso principal, orientndolo en una v#a de
segundo orden respeto a la v#a principal, por considerar los aspectos de seguridad y ba'o
trnsito de veh#culos, se propone ingresos dierenciados para cada nivel d educacin$
VALOR REFERENCIAL
El valor presupuestado para esta obra es de ?, =II,2I6$72 /(eis millones novecientos
setentisiete mil ciento setentidos y 72J277 :uevos (oles1$
PLA3O DE EECUCI(N
+onorme al cronograma de obra, la e'ecucin #sica del presente proyecto es de quince
/231 meses$