UNIVERSIDAD LICEO CERVANTINO

LICENCIATURA EN EDUCACION SECUNDARIA

LICENCIATURA EN ESPAOL
LA EDUCACIN EN EL DESARROLLO HISTORICO DE MXICO II
TERCER SEMESTRE


BASES PARA LA ORGANIZACIN Y CONDUCCIN DEL TRABAJO EN LAS
MISIONES CULTURALES RURALES EN 1942


NOMBRE DEL PROFESOR. MARA DEL CARMEN ALMANZA VILLASEOR

NOMBRE DEL ALUMNO. LIZETTE DARELYN CAMPOS MARTNEZ








Bases para la organizacin y conduccin del trabajo en las misiones
culturales rurales en 1942
Consideraciones preliminares.
Debido a las a las condiciones en que se encontraban los pueblos mexicanos la
secretaria de educacin se esfuerza por elevar la educacin rural, como una
forma de remediar los grandes males que se presentaban por los medios, fsico,
sociales, la ignorancia del pueblo y su retraso cultural, el objetivo de este proyecto
era formar hombres para el trabajo agrcola y maestros capaces de contribuir a la
solucin de problemas.
El crecimiento y superacin del sistema educativo rural depende del desarrollo de
las poblaciones rurales donde se laboran en los planteles.
las bases de la organizacin tenan como finalidades esenciales que el trabajo de
las misiones culturales rurales promovieran la rehabilitacin y mejoramiento de la
comunidad rural, integrarlos dentro de la comunidad mexicana, aprovechando sus
propios recursos que estos mismos tenan, solo se buscaba que estas
comunidades aisladas se mantuvieran al nivel social de lo que solicitaba la poca.
Los propsitos de las misiones culturales era el desenvolvimiento de las
comunidades, mejorar la tcnica de los individuos en sus ocupaciones,
mostrndoles las diversas formas de trabajar, desde la crianza de animales y la
produccin y venta de artculos, que fuesen participes en la sociedad y
encontrarse con los mismos niveles de las dems poblaciones; se buscaba
tambin elevar las condiciones de limpieza en la que se encontraban las
poblaciones rurales; una mejora tanto dentro del ncleo familiar, como en las
estructuras del hogar, la alimentacin y la vestimenta de los mismos; se buscaba
de igual forma que las poblaciones rurales mantuvieran una relacin con la gente
de sus alrededores; elevar la preparacin de los maestros rurales, ya que estos
iban a ser parte importante en el desarrollo de todos estos aspectos, pues serian
quienes dieran una perspectiva diferente a los campesinos, desde un anhelo
cultural, amor a la patria y a las instituciones del pas, ya que tambin estos eran
parte de los objetivos de las misiones culturales.
Integracin
Tercera: Las misiones se integran con:
Jefe, profesor normalista, trabajadora del hogar, enfermera y partera; maestro de
actividades recreativas, de artes plsticas, de agricultura, mecnico, herrero y
operador y de oficios e industrias.
Normas de funcionamiento
Quinta. Funcionamiento de las Misiones Culturales, se sujetarn en las normas:
Investigacin: Conocer las condiciones del medio con los problemas de la vida
campesina (economa, salud, etc.). Realizarla mediante la cooperacin y
participacin del vecindario.
Planes de trabajo: Comprender los captulos para realizar las funciones
esenciales y los objetivos concretos sealados por las misiones.
Captulos: a) estado actual de las condiciones de vida, b) objetivos por alcanzar, c)
medios para lograrlos y d) patrones para medir resultados.
*La comunidad como campo de actividades
El campo de actividades de la misin ser la propia comunidad para satisfacer las
necesidades reales de los pobladores.
Los trabajos de mejoramiento comunal y de capacitacin de los vecinos deben
significar un adelanto en la tcnica usual y provocar el avance.
Las Misiones Culturales harn que los nios trabajen segn su edad. Los nios
que no puedan asistir con regularidad a la escuela recibirn especial atencin de
parte de los maestros misioneros.
*Comit de Accin Econmica y Cultural*
En cada comunidad se constituir un Comit de Accin Econmica y Cultural,
encargado de globalizar el mejoramiento de la misma. Y conducir y dirigir el
mejoramiento. Cada uno elaborar su reglamento interior.
Organizacin general del trabajo
Los misioneros pueden emplear en sus trabajos el procedimiento de atencin de
casos individuales. Acten con independencia de los dems, deben laborar
conjuntamente dos o ms misioneros. Le sealarn a cada misionero el lugar o
lugares donde debe trabajar y sus tareas que desempear. La misin mantenga
su independencia de iniciativa sin preocuparle que la realizacin o el xito
alcanzado no se lo acrediten.
El misionero tiene la obligacin de estar en un lugar indicado donde trabaja segn
su especialidad. El tiempo que los misioneros emplean en sus obras depende del
trabajo de la clase y de las circunstancias de cada contexto.
El misionero debe prever y preparar lo necesario con anticipacin para operar en
determinado lugar y desempearse en el trabajo que le corresponde. El jefe de la
misin comprobar sistemtica y oportunamente la obra en proceso, sin perjuicio
de empearse personalmente en el trabajo