OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

INTEGRANTE:
ALEXANDER MARROQUN NARVEZ







CARIBBEAN INTERNATIONAL UNIVERSITY
CAMPUS MAESTRIA
EDUCACIN VIRTUAL E-LERNING
RUBIO (VENEZUELA)
2014

INTRODUCCIN
Los Objetos virtuales de aprendizaje son una herramienta que toma fuerza en la educacin y
genera elementos que facilita los procesos de produccin y adquisicin del conocimiento. En el
presente trabajo se muestra un modelo aplicado a las ciencias naturales y mediante este modelo
en el cual con una serie de modificaciones quiero mostrar una la aplicabilidad, ventajas y
desarrollo de una clase en la cual podemos poner en prctica esta funcin importante de los EVA.

METODOLOGIA
Etapas de la metodologa
La metodologa para el diseo y elaboracin del Objeto Virtual de Aprendizaje para la Enseanza
de la Tabla Peridica comprende las siguientes etapas:
1. DISEO DEL CURRICULO:
Elaborar una propuesta didctica haciendo uso de un Objeto Virtual de Aprendizaje sobre La
organizacin de la Tabla Peridica actual y su relacin con las propiedades fsicas y Qumicas de los
elementos.
2. COMPONENTES
- Desarrollo de contenidos: se realiz la escritura del contenido del Objeto Virtual de Aprendizaje a
travs del diseo de una unidad hipermedial por las ventajas que presenta, en la que se articulan
de forma interactiva, dinmica y multidimensional la informacin (texto, imgenes, grficos, etc.)
estos contenidos se muestran de forma clara y con un lenguaje adecuado para los estudiantes que
van a tener acceso a esta herramienta de aprendizaje.
- Diseo grfico y computacional: al tener la versin definitiva de los contenidos se procedi al
diseo grfico y visual cumpliendo con la intencionalidad del Objeto Virtual de Aprendizaje, en ese
instante se identificaron algunos problemas, inconsistencias y carencias, pero luego se trazaron las
soluciones. Estos elementos articulados (botones, mens, grficos, representaciones del
contenido) son de vital importancia porque permiten establecer la interaccin entre el estudiante
y el material hipermedial, y persiguen un mejor entendimiento del tema que se est Generacin
del Objeto Virtual de Aprendizaje para la enseanza de la Tabla Peridica:
- Montaje del Objeto de Aprendizaje
- Publicacin: En una plataforma virtual de aprendizaje como por ejemplo Moodle
- Pruebas internas: con el objetivo de identificar los aspectos funcionales del Objeto de
Aprendizaje.
3. Evaluacin
Para la evaluacin del Objeto de Aprendizaje se tendrn en cuenta los siguientes
Criterios:
Didctico curricular: permite evaluar si el objeto est relacionado con los objetivos
curriculares de acuerdo al contexto en el cual ser aplicado. Se sugiere que se evalen
criterios asociados a los objetivos y a los contenidos.
Tcnica esttica: permite evaluar aspectos asociados al diseo de los objetos. Entre
estos criterios a evaluar, se encuentran tamao y duracin adecuada, informacin,
contenido legible, colores, tamao, pantallas no recargadas, etc.

Funcional: la evaluacin del funcionamiento de los objetos, se dirige al tipo de interaccin
(activa, expositiva, mixta, indefinida) velocidad, nivel de interaccin adecuado, etc
Atemporalidad: Para que no pierda vigencia en el tiempo y en los contextos utilizados.

Didctica: El objeto tcitamente responde a qu, para qu, con qu y quin aprende.
Usabilidad: Que facilite el uso intuitivo del usuario interesado.
Interaccin: Que motive al usuario a promulgar inquietudes y retornar respuestas o
experiencias sustantivas de aprendizaje.
Accesibilidad: Garantizada para el usuario interesado segn los intereses que le asisten.

4. Gua de contenido y planeacin para el estudiante
La siguiente gua est incluida en el Objeto Virtual de Aprendizaje con el objetivo de que los
estudiantes inicialmente conozcan el contenido y la planeacin didctica de la unidad de la Tabla
Peridica
Nombre de la unidad Tabla Peridica de los Elementos Qumicos
Temas:
Historia de la Tabla Peridica
Clasificacin de los elementos
Configuracin electrnica
Propiedades peridicas
Organizacin de la Tabla Peridica Moderna
Estndares - Explica el desarrollo de modelos de organizacin de los elementos qumicos
- Usa la tabla peridica para determinar propiedades fsicas y qumicas de los elementos.
Logro Explica la estructura de la tabla peridica a partir de la ley que la sustenta y deduce las
propiedades de los elementos de acuerdo con su ubicacin en la tabla peridica.
Indicadores del logro - Reconoce los acontecimientos histricos relacionados con la Tabla
Peridica
- Clasifica los elementos de acuerdo su estado fsico, su grupo representativo y subnivel de
llenado.
- Ubica los grupos, periodos y la variacin de las propiedades peridicas.
- Identifica el smbolo de los diferentes elementos.
- Realiza correctamente la distribucin electrnica de un elemento dado, teniendo en cuenta
conceptos bsicos y la relacin entre la tabla peridica.
Conceptos Tabla peridica, grupo, periodo, configuracin electrnica, nmeros cunticos,
propiedades peridicas.
Metodologa Este material didctico es un apoyo para el proceso de enseanza-aprendizaje, el
cual permite explorar una amplia gama de informacin acerca de los elementos qumicos, su
organizacin, sus propiedades y estructura, contiene actividades que se pueden realizar dentro o
fuera del aula.Al ser un recurso hipermedial usted es libre de iniciar por donde desee, pero se
recomienda que siga la secuencia del tema establecido para obtener una completa comprensin
de tema y se logre un aprendizaje significativo.
Se sugiere realizar la lectura total del contenido y las actividades sugeridas de aplicacin (ejercicios
de reordenamiento de frases, de rellenar espacios en blanco, de emparejamiento, etc.) siguiendo
las instrucciones dadas en el Objeto Virtual de Aprendizaje.
Acciones estratgicas de aprendizaje:
Tabla Peridica
Si el estudiante hace click sobre la informacin que
Obtendr de manera inmediata Historia de la Tabla peridica en el OVA
Con respecto al proceso de la evaluacin del aprendizaje, el OVA contiene una serie de preguntas
que pretenden medir dicho proceso, estn van dirigidas a los estudiantes para que puedan ser
contestadas de forma correcta siempre y cuando hayan realizado el estudio de la tabla peridica a
partir de este material didctico. Las preguntas propuestas son variadas, hay de seleccin mltiple,
relacin de conceptos, completar informacin, interpretar y analizar, falso y verdadero, entre
Completar informacin
Pregunta sobre la Historia de la Tabla Peridica Mediante la utilizacin del OVA se espera que el
estudiante enriquezca sus horas de trabajo independiente al facilitarse la realizacin de
actividades en otros contextos diferentes al aula de clase. Asimismo, el estudiante controlar y
planificar su propio aprendizaje lo que lo convertir en un aprendiz autnomo y autorregulado.
Adems de la implementacin del OVA, es necesario realizar una evaluacin que determine la
eficacia de esta herramienta didctica y un anlisis para establecer si existe diferencia en el
proceso de enseanza-aprendizaje con el uso o no del OVA.52 Propuesta De Un Objeto Virtual De
Aprendizaje Para La Enseanza De La Tabla Peridica


ESQUEMA DE UN MODELO VIRTUAL DE APRENDIZAJE (CURRCULO)








Cada elemento de la tabla permite que se muestre informacin especfica y con el diseo que el
docente implemente para integrar los elementos multimedia y que permita desarrollar las
estructuras cognitivas del estudiante, por medio del estructuralismo. Este modelo fue basado en
una propuesta educativa de OVA en la facultad de ciencias de la Universidad Nacional de
Colombia.
Conclusiones:
Integrar elementos de la multimedia, currculo y aprendizaje donde el estudiante puede
tener acceso a la informacin en cualquier situacin o contexto.
Hay que tener en cuenta que los mltiples elementos brindados para el apoyo educativo
se puede implementar en cualquier ciencia y que desarrolla capacidades en el estudiante
de autogestin de su conocimiento.
Nos brinda herramientas para lograr alcanzar los objetivos brindados, y genera pautas
para correccin y ajuste mediante na evaluacin continua del proceso.
Fuentes:
Objetos virtuales de aprendizaje http://es.slideshare.net/pablocastell/objetos-virtuales-de-
aprendizaje-ova 26 de julio de 2014
TABLA DE LOS ELEMENTOS
QUIMICOS
HISTORIA
CLASIFICACIN
CONFIGURACIN ELECTRNICA
PROPIEDADES PERIDICAS
ORGANIZACIN
RESUMEN
Propuesta de un objeto virtual basado en la tabla peridica. Autora Yenni Paola Caldern Mora
http://www.bdigital.unal.edu.co/8028/1/yennypaolacalderonmora.2011.pdf