UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE

SAN MARCOS
Facultad de Ciencias Matemticas
Escuela Acadmico Po!esional de Matemtica
Apellidos y nombres:
Cdigo:
Tema: Retrica
Curso: Oratoria
Profesor: Jaime Huanca Quispe
Ao: !"#$%
"&$'(CT)RA TOTA'%*A+ORA
"&"&$CO,PR(-.%O- +( T(R,%-O'O/0A:
CAP%T)'O %:
(lucidacin: Declaracin, Proposicin, explicacin, clarificacin.
Po1tica: Disciplina clsica del discurso.
CAP%T)'O %%:
Persuadir: Inducir, mover, obligar a alguien con razones a creer o hacer algo.
Tratadista: Persona que escribe tratados sobre una materia determinada.
CAP%T)'O %%%:
Compartimentacin: ccin ! efecto de efectuar la subdivisin.
Pragm2tica: Disciplina que estudia el lengua"e en su relacin con los usuarios !
las circunstancias de la comunicacin.
CAP%T)'O %3:
.tatus: #s el elemento sobre el que se establece la causa ! del que depende el
tratamiento de esta.

CAP%T)'O 3:
(p4stola: #s una escritura dirigida o enviada a una persona o un grupo de
personas que habitualmente toma la forma de carta.
.em2ntico: Perteneciente o relativo a la significacin de las palabras.
CAP%T)'O 3%:
.ubyacente: $ue !ace deba"o u oculto.
Peroracin: %ltima parte del discurso en que trata de mover con ms eficacia que
antes el nimo del auditorio.
CAP%T)'O 3%%:
Argumentacin: &azonamiento que se emplea para probar o demostrar una
proposicin, o bien para convencer a alguien de aquello que se afirma o se niega.
Jurisprudencia: 'a correcta interpretacin ! alcance de los preceptos "ur(dicos
CAP%T)'O 3%%%:
Pronunciacin: #s el gobierno de la voz ! del cuerpo a partir de la dignidad de
las cosas ! de las palabras
.
&$ %+(-T%5%CAR 'A ,ACRO6 ,%CRO .)P(R(.TR)CT)RA +(' T(7TO&
%+(-T%5%CAR 'A. %+(A. PR%-C%PA'(.&
&"&$.(/8- .) 5)-C%9-:
&"&"&$P:RRA5O %-TRO+)CTOR%O&
'a retrica ha ido evolucionando trav)s de los tiempos, , en sus
d)cadas de desarrollo de la teor(a ling*(stica ampliada al texto ! a la
estructura pragmtica ! de la po)tica ling*(stica, precisamente en el siglo
++, el periodo en el que ma!or inter)s se a puesto en la interpretacin !
reactivacin de la doctrina recibida ! en su conexin con el anlisis textual !
con la perspectiva ling*(stica de explicacin literaria, principalmente con la
propuesta ! confirmacin de la retrica general.
&"&&$P:RRA5O +( %-5OR,AC%9-&
'a retrica es arte ! ciencia. ,omo arte o t)cnica consiste en la
sistematizacin ! explicacin del con"unto de reglas que permiten la fluidez
de discursos que son modificados para influir persuasivamente al p-blico
.,omo ciencia, la retrica se ocupa del estudio de sus reglas en sus
diferentes escalas, en sus aspectos constructivos, referenciales !
comunicativos.
&"&;&$P:RRA5O +( (-'AC(&
mbas disciplinas tienen una organizacin metateor(a de
fundamentacin textual, puesto que explican, en sus diversos aspectos,
discursos resultantes de una produccin sistematizada que en el caso de la
Po)tica son literarios ! en el caso de la &etrica no lo son, si bien tambi)n
en este caso se trata de discursos que poseen caracter(sticas art(sticas
fundamentales.
&"&#&$P:RRA5O +( CO-C').%9-&
'a retrica forma parte, de este modo, de una ciencia general del
texto de la que forma parte "unto con la ling*(stica textual ! "unto con una
parte mu! importante de la teor(a literaria formada por las contribuciones
textuales de la po)tica ling*(stica ! de la po)tica tradicional.
&&$.(/8- .) (.TR)CT)RA:
&&"&$ORAC%9- T(,:T%CA +( P:RRA5O +(+)CT%3O
'a retrica es arte ! ciencia. ,omo arte o t)cnica consiste en la
sistematizacin ! explicacin del con"unto de reglas que permiten la fluidez
de discursos que son modificados para influir persuasivamente al p-blico
.,omo ciencia, la retrica se ocupa del estudio de sus reglas en sus
diferentes escalas, en sus aspectos constructivos, referenciales !
comunicativos.
&&&$ORAC%9- T(,:T%CA +( P:RRA5O %-+)CT%3O
#s una de las partes de las partes de la retrica, la inventio,
operacin a la que ata.e el hallazgo de las ideas que van a ser incluidas en
el discurso retrico, especialmente en su seccin argumentativa, la que en
ma!or medida concreta la relacin de la retrica con la dial)ctica.
&&;&$ORAC%9- T(,:T%CA +( P:RRA5O (-C)A+RA+O
#l texto es el producto de la actividad retrica ! es construido por el
orador para la mencionada actividad persuasiva/ en las diferentes
operaciones de dicha actividad queda configurado estructural !
comunicativamente el texto, pues la retrica ofrece los dispositivos para la
obtencin de esta unidad ling*(stica global ! para su emisin, en la que se
mantienen globalidad discursiva.
&&#&$ORAC%9- T(,:T%CA +%')%+A +(-TRO +(' P:RRA5O
'a finalidad de la retrica es persuadir por medio del lengua"e, para lo
cual han de ser construidos discursos que, por sus caracter(sticas, puedan
cumplir el ob"etivo. Para ,icern, el primer deber del orador es decir
apropiadamente para persuadir, ,on el discurso retrico se trata, pues, de
e"ercer influencia en un sentido determinado en el receptor.
&;&$.(/8- 'A T%PO'O/0A +(' +%.C)R.O
&;&"&$P:RRA5O (7PO.%T%3O
Para ,icern,0'a pronunciacin es el gobierno de la voz del cuerpo a
partir de la dignidad de las cosas ! de las palabras0.
&;&&$PARRA5O AR/),(-TAT%3O
'a fundamentacin de la retrica como ciencia del discurso tiene una
dimensin histrica, pero tambi)n tiene una "ustificacin actual. 'a retrica
quedo establecida como ciencia del texto retrico, pero su constitucin ! su
amplitud han permitido que quede configurada como ciencia del texto,
gracias principalmente a la aportacin metateor(a e interpretativa que ha
supuesto la retrica general, con la utilizacin de categor(as ling*(stico1
textuales ! terico1literarias "unto a las de retrica recepta.
&;&;&$PARRA5O -ARRAT%3O
'a intellectio es una operacin por la que el orador examina la causa
! el con"unto del hecho retrico en el que esta situado para, a partir del
conocimiento de estos, organizar su actividad retrica en la inventio, en la
dispositio, en la elocutio e incluso en la actio, como se ha explicado en el
capitulo interior.
&#&$%+(-T%5%CAR 'A. %+(A. .(C)-+AR%A.
CAP%T)'O %: 'a retrica tiene como ob"etivo a la persuasin.
CAP%T)'O %%: 2e considera expresar que a la retrica general de carcter
textual no solo consiste en la interpretacin de la retrica.
CAP%T)'O %%%: 'a retrica tiene la funcin de hacer la estructuracin
interna ! externa del discurso.
CAP%T)'O %3: 'a funcin ms importante de la intellectio es hacer posible
que el orador sepa si la materia de la causa tiene consistencia.
CAP%T)'O 3: 'a retrica tiene dos operaciones mu! importantes: la
inventio ! la dispositivo.
CAP%T)'O 3%: 'a elocutio como parte de una construccin ling*(stica
literaria 3espec(fica4, tambi)n respecto a la gramtica.
CAP%T)'O 3%%: 'a operacin de la memoria
CAP%T)'O 3%%%: la divisin del actio: la voz ! el gesto.
&<&$+(T(R,%-AR (' T(,A&
'a retrica
&=&$+(T(R,%-AR 'A .)P(R(.TR)CT)RA +(' T(,A
CAP%T)'O % 15undamentacin de la retrica como ciencia del discurso.
CAP%T)'O %% 1'a formacin del texto retrico.
CAP%T)'O %%% 16exto retrico ! hecho retrico.
CAP%T)'O %3 1'a intellectio.
CAP%T)'O 31 'a inventio ! la dispositio.
CAP%T)'O 3% 1'a elocutio.
CAP%T)'O 3%% 1'a memoria.
CAP%T)'O 3%%% 1'a actio.
;&$ Organi>acin
;&"& (structura del te?to por cap4tulos
CAP%T)'O %: 'a misin es ver los medios de persuadir que ha! para
cada cosa particular.

CAP%T)'O %%: 2e consideran necesarios expresar que la retrica
general de carcter textual no consiste solamente en la reactivacin e
interpretacin de la retrica.
CAP0T)'O %%%: #l texto retrico es el componente central del hecho
retrico/ por dicho texto pasan, ! en )l se entrecruzan, las relaciones
existentes entre los diferentes elementos que forman el fenmeno
retrico.
CAP%T)'O %3: 'a intellectio da al orador conocimientos para la
construccin del discurso.
CAP%T)'O 3: #l fin de la retrica, como enlace entre los niveles de
invenci y dispositivo, tiene su fundamentacin en estas dos
operaciones: la invenci permite obtener una estructura de con"unto
referencial que se encuentra dirigida hacia la dispositivo, la cual a su
vez, hace la elaboracin del recipiente macroestructural que configura
intencionalmente operacin inventiva.
CAP%T)'O 3%: 'a elocutio como punto importante para una
construccin ling*(stica.
CAP%T)'O 3%%: 'a memoria permite la retencin de los procesos,
acciones e ideas de la estructura del con"unto referencial que estn
incorporados como material intensionalizado, en el texto retrico.
CAP%T)'O 3%%%: #l actio consiste en la emisin del texto ante el
auditorio.
;& ,APA. CO-C(PT)A'(.6 ,APA. ,(-TA'(.6 ,APA.
.(,A-T%CO.6 (TC
;&;& R(.),(- POR CAP%T)'O.
A&$CAP%T)'O % :
@5undamentos de la retrica como ciencia del discursoA
'a ciencia del discurso, la retrica, comprende dos elementos: la persuasin, el
ob"etivo del discurso retrico , la idea apo!ndose de los e"emplos del pasado ! de la
mirada atente de la gramtica, 3estructura4, dial)ctica 3lgica o fundamentacin4,
ling*(stica ! la semitica 3sintaxis, semntica ! pragmtica4, de la retrica se dirige
como una ciencia ! arte a la vez.
B&$CAP%T)'O %%:
@'a formacin del sistema retrico0
'a retrica naci en el mundo antiguo con el fin de sistematizar la actividad
comunicativa que es realizada con los discursos preparados para producir en el
destinatario un efecto persuasivo. #n sus primeros pasos la retrica griega se
encuentra unida a los sofistas, al ser considerada esta disciplina desde un punto
filosfico ! moral. ,on la retrica de ristteles esta disciplina queda plenamente
implantado en el siglo I d.c. un alt(simo nivel de codificacin que parad"icamente
coincide con la decadencia de la prctica oratoria, al haber sido sustituidas las
instituciones republicanas romanas por las del imperio. #l periodo de la retrica latina
se caracteriza por la insistencia en la armazn terica. 'a retrica mantiene un papel
de gran importancia en el renacimiento.
C$CAP%T)'O %%%:
@(l te?to retrico y CecCo retricoA
#l hecho retrico est formado por el orador o productor, el destinatario o
receptor, el texto retrico, el referente de )ste ! el contexto en el que tiene lugar. #l
texto retrico forma parte del hecho retrico.
#l texto retrico se presenta organizado en dos niveles importantes: el que
depende de la operacin de dispositio, que consiste en al estructuracin de los
elementos conceptuales dentro del discurso ! el resultante de la operacin de
elocutio, que es la verbalizacin o expresin de dichos elementos conceptuales.
+&$CAP%T)'O %3:
@'a %ntellectioA
.TAT). CO-%(CT)RA.:
/1nero Dudicial: 'a determinacin de los hechos ! el autor de )stos.
/1nero deliberatiEo: Dualidad de los hechos que son ob"eto de discurso&
/1nero demostratiEo: 7o se plantea la fi"acin de los hechos.
.TAT). 5%-%T%9-:
/1nero Dudicial: Definicin de los hechos de la causa.
/1nero deliberatiEo: 2e remite al "udicial para obtener la denominacin legal de
alguna accin.
/1nero demostratiEo: Descripcin del hombre o de las acciones.
.TAT). Q)A'%TAT%:
/1nero Dudicial: In"usto o "usto.
/1nero deliberatiEo: Del examen intelectio de la accin surge una respuesta.
/1nero demostratiEo: 7oble o vergonzoso.
.TAT). TRA-.'AT%O-%.:
/1nero Dudicial: &ecusacin e impugnacin de la causa.
/1nero deliberatiEo: 2e ocupa de acciones futuras ! lo califica el "uicio de una
asamblea pol(tica que acepta lo que el orador propone como -til o provechoso !
rechaza lo que propone como da.ino o per"udicial.
/1nero demostratiEo: Desautorizacin del orador por el p-blico por no ser
compatible.
(&$CAP%T)'O 3
@'A %-3(-T%O F 'A +%.PO.%T%OA
'a invenci en el sentido semitico, es una relacin operacin semntica1extensional,
que permite la obtencin del texto res extensional que ha de ser incorporado al discurso.
2e ocupa de la obtencin de nivel de invenci, nivel ordenado hacia el texto retrico !
formado por la estructura del con"unto referencial en su totalidad.
'a disposicin para el Rethorica ad herennium diec que 8es la ordenacin de ! al
distribucin de las cosas la cual indica que cosa ha de ser colocada en que lugar0 ! para
$uintiliano es 8es la distribucin -til de las cosas0. 'a funcin de la dispositivo en la
produccin del texto retrico es fundamental pues determina en buena medida la
actividad de otras operaciones.
5&$CAP%T)'O 3%
@'a (locutioA
#l elocutio es la operacin retrica por la que se obtiene una construccin ling*(stica que
manifiesta la construccin macroestructural correspondiente al nivel de dispositio, por lo
que en el e"e de representacin vertical del modelo retrico la elocutio vienen a
continuacin de la dispositio, sobre cu!os materiales actua.
/&$CAP%T)'O 3%%
@'a ,emoriaA
'a memoria es aquella operacin por la que el orador retiene en su memoria el discurso
construido por la que el orador retiene en su memoria el discurso construido por las
operaciones de inventio, dispositio ! elocutio. Dentro de ella se diferencia
fundamentalmente entre memoria natural ! artificial. Para $uintiliano es 8una cualidad
que es un regalo de la naturaleza ! que es necesario el e"ercicio para aumentarlo, para
me"orarlo0.
H&$CAP%T)'O 3%%%
@ 'a ActioA
#l actio es una operacin final sobre la cual se centra todas las operaciones anteriores,
pues consiste en la emisin del discurso a un auditorio. #l actio se compone de dos
partes: la voz ! el gesto. #l primero lo aporta la naturaleza, pero el orador condiciona la
interaccin de acuerdo a sus aptitudes/ el gesto por su parte, viene de las habilidades
del propio orador para decir con ellos lo que no puede expresar con palabras.
;&#& CO-C').%O-(. POR CAP%T)'O.
A&$CAP%T)'O % :
@5undamentos de la retrica como ciencia del discursoA
#l cap(tulo I es en gran medida entendible ! cumple bien el papel de introductoria. #l
autor hubiera enriquecido el capitulo, si hubiera considerado e"emplos del cmo la
retrica extrae puntos para elaborar discursos futuros a partir de las !a dados.
B&$CAP%T)'O %%:
@'a formacin del sistema retrico0
#s que ,onsideramos necesario expresar que esta retrica general de carcter textual
no consiste solamente en la reactivacin e interpretacin de la retrica, sino que tambi)n
amplia lo terico con las contribuciones retricas producidas desde los actuales
planteamientos textuales.
C$CAP%T)'O %%%:
@(l te?to retrico y CecCo retricoA
#l hecho retrico ! el texto se organizan presentando los genera cu!o ob"etivo es de
persuadir al receptor.
+&$CAP%T)'O %3:
@'a %ntellectioA
9racias a la fi"acin de los estados de la cuestin que la intelectito nos da, el orador
tiene un conocimiento completo de la constitucin de la causa de su relacin con la le! o
con las posibilidades de defensa, de sus cualidades ! tambi)n de los fundamentos de la
construccin del discurso retrico sobre la causa.
(&$CAP%T)'O 3
@'a inEentio y la +ispositioA
'a inventio que nos permite obtener una estructura de con"unto referencial que se
encuentra dirigida hacia la dispositio.
5&$CAP%T)'O 3%
@'a (locutioA
'a elocutio afecta al modo de expresar verbalmente de manera adecuada los materiales
de la inventio ordenados por la dispositio. #n la actualidad, la elocutio es lo que se
denomina estilo.
/&$CAP%T)'O 3%%
@'a ,emoriaA
'a memoria es mu! importante para el lector, !a que en ella guardan la informacin,
ob"etos o imgenes.
H&$CAP%T)'O 3%%%
@ 'a ActioA
'a actio aparece vinculada con la pragmtica por ser la que permite la comunicacin
efectiva del texto retrico, lo cual la sit-a directamente en el mbito pragmtico del
hecho retrico. #l autor tal como lo ven(a haciendo desde el principio del libro, no
abandona las citas textuales, lo cual demuestra su grado de preparacin del tema.
#&$AR/),(-TO. CR%T%CO. F 3A'ORAT%3O.
#&"&$%,PORTA-C%A +(' T(7TO
#l texto de la retrica tiene un gran valor !a que nos ense.a la t)cnica de cmo
expresarnos, ! los conceptos de diferentes autores, necesarios para poder entender con
ma!or facilidad el libro .
#&&$AC%(RTO. F +(5%C%(-C%A. +( 5OR,A F CO-T(-%+O
AC%(RTO: 6iene muchos conceptos de diferentes tiempos ! puntos de
vista a lo largo de la historia.
+(5%C%(-C%A: 'as palabras en lat(n que dificultan la fluidez del texto para
un lector que no esta acostumbrado a dichas palabras.
#&;&$(.T%'O6 COH(R(-C%A F COH(.%O- +(' T(7TO
(.T%'O: #l texto que hace uso de un lengua"e formal ! alturado, lo cual
dice del tipo de p-blico al que quiso llegar el autor&
COH(R(-C%A: #l libro sigue una secuencia lgica, lo cual demuestra la
experiencia narrativa del autor como escritor de textos acad)micos.
COH(.%9-: ,ada cap(tulo guarda cierta relacin de sucesin con respecto
al cap(tulo anterior
#&#&$BR(3( .(,B'A-*A %-T('(CT)A' +(' A)TOR
@T9,A. A'BA'A+(JO ,AFOR+O,OA
%nstituciones:
%niversidad utnoma de :adrid 3'ing*(stica 9eneral, 'enguas :odernas.
'gica ! 5ilosof(a de la ,iencia. 6eor(a de la 'iteratura ! 'iteratura ,omparada4
%niversidad de ;alladolid 3Departamento de 'iteratura #spa.ola ! 6eor(a de la
'iteratura ! 'iteratura ,omparada4
%niversidad de licante
%niversidad de :urcia
%niversidad de :laga
:reas de conocimiento
6eor(a de la 'iteratura ! 'iteratura ,omparada
#&<&$T(.%.6 AR/),(-TO. O T(OR0A. +(.ARRO''A+O.
Tesis del Tema&$ 'a retrica, es a la vez un arte ! una ciencia, ! posee dos
factores importantes en la consideracin de retrica, los cuales son la persuasin ! la
idea del texto.
#&=&$ OP%-%O-(. F C%TA. .OBR( (' A)TOR F (' T(,A
Apreciacin del Tema.1'a retrica es mu! importante para la persuasin al
momento de dirigirnos al p-blico.
Apreciacin del Autor.12u lengua"e es formal ! acad)mico por lo que se ve el
nivel cultural que posee el autor.
#&G&$ B%B'%O/RA5%A CO-.)'TA+A O CO-.)'TAB'(
&# 3 &eal cademia de la lengua #spa.ola4
&etrica 3 autor: 6omas lbalade"o :a!ordomo4
#&H&$PO.%C%O- P(R.O-A' +(' %-5OR,A-T(
ntes de leer el texto, pensaba que la oratoria solo era poder hablar bien
hacia un cierto punto, pero con a!uda del texto nos da una gran claridad de
los diferentes conceptos que puede tomar la oratoria, ! tambi)n las t)cnicas
necesarias para poder ser un buen orador.