c.

El proceso de sistematizacin es un proceso tambin pedaggico: aprender aaprender, aprender

a pensar en y desde la accin.d.No slo queda capacidad de aprender y de pensar. Queda
experiencia.
ANEXO 1
RESULTADOS ESPERADOS DEL TALLER Los participantes al taller saldrn con los conceptos y las
herramientasbsicas para saber qu sistematizar, para qu sistematizar y cmosistematizar
proyectos sociales.
PRIMER DA - MAANAPRIMER DA - TARDE1.Introduccin al taller 2.Concepto y enfoques
desistematizacin3.Metodologa general de lasistematizacin1. Los aprendizajes en
sistematizacinSEGUNDO DA - MAANASEGUNDO DA - TARDE1.Qu prctica
sistematizar?2.Objetivos de la sistematizacin1. Pregunta central y batera de preguntasde
sistematizacin2. El plan operativo de la sistematizacinTERCER DA - MAANATERCER DA -
TARDE1. Levantar, ordenar y analizar informacin1.Escritura del texto de
sistematizacin2.Apropiacin institucional de lasistematizacin33

ANEXO: BIBLIOGRAFA BSICA SOBRESISTEMATIZACIN
Sobre enfoques y metodologas de sistematizacin
GHISO, Alfredo y otros. Sistematizacin de prcticas en Amrica Latina. En:
Revista La Piragua
. Mxico, nmero 16, CEAAL, 1999.GHISO, Alfredo y otros. Sistematizacin de experiencias.
Propuestas y debates.
Aportes
.Bogot, nmero 57, Dimensin Educativa, 2004.JARA, Oscar y otros. Sistematizacin de
experiencias. Bsquedas recientes.
Aportes
.Santaf de Bogot, nmero 44, Dimensin Educativa, 1996.JARA, scar.
Para sistematizar experiencias
. San Jos, CEP-Alforja, 1998.QUIROZ, Teresa y otros. La sistematizacin en el trabajo de
educacin popular.Aportes. Santaf de Bogot, nmero 32, Dimensin Educativa, s. f.RAMREZ ,
Jorge Enrique. La sistematizacin, espejo del maestro innovador. En:

Reflexin Educativa
. Bogot, nmero 9, CEPECS, 1993.SANTIBEZ, rica y Carlos lvarez. (Editores).
Sistematizacin y produccin deconocimiento para la accin
. Santiago de Chile, CIDE, s. f.
Sobre investigacin y metodologas de investigacin
BONILLA CASTRO, Elsy y RODRGUEZ, Penlope. Ms all del dilema de losmtodos. La
investigacin en ciencias sociales. Santafe de Bogot, Uniandes Norma,1997.BRIONES,
Guillermo. Mtodos y tcnicas avanzadas de investigacin aplicadas a laeducacin y a las ciencias
sociales. Modulo 3: Tcnicas e instrumentos para larecoleccin de informaciones. Bogot, ICFES
PIIE, 1988.BRIONES, Guillermo. Mtodos y tcnicas avanzadas de investigacin aplicadas a
laeducacin y a las ciencias sociales. Modulo 5: Anlisis e interpretacin de datoscualitativos. ICFES
PIIE, 1988.IBEZ, Jess (Coordinador) Nuevos avances en la investigacin social. Tomos I y
II.Barcelona, Proyecto A. Ediciones, 1998MEJA, Rebeca y SANDOVAL, Sergio (Coordinadores) Tras
las vetas de la investigacincualitativa. Perspectivas y acercamientos desde la prctica. Mxico,
Iteso, 1998.ZEMELMAN, Hugo. Los horizontes de la razn. Tomos I y II. Mxico, Antrophos
Universidad de Mxico, 1992.
Sobre complejidad y teora de sistemas
CAPRA, Fritjof. La trama de la vida. Una nueva perspectiva de los sistemasvivos. Barcelona,
Anagrama, 1998.LUHMANN, NIKLAS. Sistemas sociales. Lineamientos para una teora
general.Barcelona, Antrophos, 1998.MORIN, Edgar. Introduccin al pensamiento complejo.
Barcelona, Gedisa, 1998.34

MORIN, Edgar. El paradigma perdido. Ensayo de bioantropologa. Barcelona, Kairs,1974.WILBER,
Ken y otros. El paradigma hologrfico. Barcelona, Kairs, 1987.VILAR, Sergio. La nueva
racionalidad. Comprender la complejidad con mtodostransdisciplinarios. Barcelona, Kairs, 1997.
Sobre escritura de textos
BENOIT, Alain. Decir o escribir lo esencial en pocas palabras. Bilbao, Deusto, 2002.BUZAN, Tony. El
libro de los mapas mentales. Como utilizar al mximo las capacidadesde la mente. Barcelona,
Urano, 1996.CASSANY, Daniel. La cocina de la escritura. Barcelona, Anagrama, 1995.ECO,
Humberto. Cose se hace una tesis. Tcnicas y procedimientos de investigacin,estudio y escritura.
Barcelona, Gedisa, 1982SERAFNI, Mara Teresa. Cmo redactar un tema. Didctica de la escritura.
Barcelona,Paidos, 1989.
Otros textos de utilidad para el tema
SENGE, Peter. La Quinta Disciplina. El arte y la prctica de la organizacin abierta alaprendizaje.
Barcelona, Granica, 1992.SENGE, Peter y otros. La Quinta Disciplina en la Prctica. Estrategias y
herramientas paraconstruir la organizacin abierta al aprendizaje. Barcelona, Granica,
1995.SENGE, Peter y otros. La Danza del Cambio. Los retos de sostener el impulso
enorganizaciones abiertas al aprendizaje. Bogot, Norma, 1999.SCHON, Donald. El profesional
reflexivo. Cmo piensan los profesionales cuando actan.Barcelona, Piados, 1998.VARIOS.
Memorias y Ponencias del Encuentro Sistemas de seguimiento y evaluacin de polticas,
programas y proyectos sociales y ambientales. Bogot, Noviembre 7 9 de 2002.Bogot,
Corporacin Consorcio, 1993.