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La grammaticalisation de ladresse en basque : tutoiement et allocutivit

Didier Bottineau
CNRS
CRISCO (Centre de Recherches Interlangues sur la Signification en Contexte), Caen
didier.bottineau@crisco.unicaen.fr

Daniel Roulland
Professeur des Universits
Universit Rennes 2
daniel.roulland@uhb.fr


La langue basque a la possibilit dinscrire dans la conjugaison du verbe des formes
dadresse, facultatives mais toujours possibles, comme on le verra, qui varient selon le sexe de
la personne qui lon sadresse. Nous nous concentrerons sur les donnes du basque standard
ou unifi (Euskara batua), normalis par lAcadmie Basque. En batua, le marquage
allocutif est rserv au tutoiement (hika, du pronom hi, qui signifie tu). Certains dialectes
tendent ce marquage au vouvoiement (zuka, du pronom zu, signifiant vous) sans pour autant
en faire une obligation. Certains dialectes marquent obligatoirement le niveau dadresse, que
lallocutaire figure ou non parmi les actants effectifs de la proposition. Dautres dialectes
possdent des niveaux dadresse supplmentaires tels que le vouvoiement familier par
palatalisation, dit chouchoiement (zu devenant xu prononc comme le franais chou) qui se
retrouve par ailleurs (zakur, xakur : chien) et ladresse respectueuse la troisime personne
(berori) comparable Usted espagnol ou Sie allemand. Cette pratique de linclusion de lautre
dans la conjugaison verbale gnre des ambiguts en matire de distribution actancielle et
conduit des pratiques de dissimilation morphologique qui font du verbe un assemblage
protiforme en perptuelle rengociation. La comprhension du fonctionnement du verbe
basque et du mcanisme de linclusion de lallocutaire direct suppose une vue densemble de
la syntaxe de lnonc canonique basque. Dans cet expos, nous ne traiterons pas des
extrapositions dclenches par la ngation, linterrogation, ou les procds de focalisation et
de thmatisation (galdegaia).
Fonctionnement de lnonc basque
La phrase canonique basque snonce fondamentalement en deux temps. Dans un premier
temps, on nonce tous les arguments nominaux, quils soient actants ou circonstants. Chaque
argument est constitu par un groupe notionnel cltur par une marque fonctionnelle qui lui
confre un statut nominal, une dtermination, un nombre et un rle, mais jamais de genre
grammatical, lequel nest marqu ventuellement dans le verbe que pour lallocutaire : partir
de etxe (maison), on construit etxea (la maison, ce qui est maison), etxeak (les maisons),
etxeko (de la maison), etxera (vers la maison). Sur cette base, largument se dilate volont :
oso etxe handi eta polita (la maison trs grande et trs belle ; -a porte sur tout ce qui prcde).
Au pluriel, oso etxe handi eta politak. Il existe une douzaine de marques fonctionnelles
simples quil est possible de surcomposer jusqu quatre niveaux au moins pour exprimer des
rles plus complexes (etxe-a-ren-tzat, pour la maison), ce qui complique puissamment
inventaire et description, dautant quelles traitent des propositions compltes exactement
2
comme des lments nominaux : Nire gorputza nik nahi dudanarentzat izango da (Lorca, 59)
Mi cuerpo ser de quien yo quiera , littralement Mon corps, (Nire gorputza) il sera
(izango da) pour (-rentzat) celui (-a-) que (-n-) je lai (duda-) volont (nahi) moi (nik)
1
. On
voit que llment nahi, la notion de volont, qui serait gnralement traduit par un verbe dans
une langue indo-europenne, demeure ici nominal, comme tous les verbes lexicaux en
basque, dont les variations aspectuelles sobtiennent par les marqueurs de la dclinaison
nominale ordinaire : la forme de base tant un participe accompli (ikusi, vu ; lo egin, dormi),
le participe inaccompli est en fait le nom verbal dclin linessif (ikusten, voyant : ikus + te
(nom verbal) + -n (inessif)) et le participe prospectif ou futur, ikusiko ( de vu ), est une
forme de gnitif (-ko, cf. etxeko supra).
Dans le second temps, on nonce le verbe proprement parler, quon peut tenir comme un
auxiliaire, dont la fonction est de concentrer la structure actancielle autour de marques
temporelles (prsent, pass) ou modales (potentiel) : cet auxiliaire incorpore essentiellement
des marques de rappel caractre pronominal de ceux des arguments lexicaux qui
fonctionnent comme actants, lesquels sont au nombre de trois :
les syntagmes nominaux labsolutif, qui ne portent aucune flexion casuelle
spcifique (etxea), dfinissent lentit implique dans le procs sans quon lui attribue
de statut particulier. Ce syntagme labsolutif est repris dans lauxiliaire par llment
formateur dit NOR dans la tradition grammaticale basque (NOR est labsolutif du
pronom interrogatif qui). Ce non-cas par dfaut, obligatoire, sert de repre aux autres
qui sen sparent par marquage spcifique. Ce fonctionnement oblige afficher
lagent diffrentiellement dans le cas des constructions deux arguments (dites
transitives) ou trois (transitives-datives) ou ne pas le marquer dans le cas des
constructions mono-argumentales, intransitives, ou intransitives-datives. Ceci fait du
basque une langue ergative.
Les syntagmes nominaux lergatif, suffixs par k, dfinissent lentit agent du
procs dans les constructions transitives. En prsence dun ergatif, labsolutif se
spcialise par contre-coup dans lexpression du patient. Ce syntagme lergatif est
repris dans la conjugaison verbale par llment formateur dit NORK (forme ergative
de qui)
2
.
Les syntagmes nominaux au datif, suffixs par (r)i, dfinissent lentit bnficiaire ou
dtrimentaire du procs. Ce syntagme au datif est repris dans lauxiliaire par llment
formateur dit NORI (forme dative de qui).
Il en rsulte que lauxiliaire peut tre form des quatre combinatoires pronominales de base
suivantes :
1. GN-ABS > auxiliaire NOR
Etxea da, cest la maison ; Daniel naiz, je suis Daniel.
2. GN-ERG + GN-ABS > auxiliaire NOR-NORK
Nik etxea erosi dut, jai achet une maison. (ERG nik > NORK t ; ABS > NOR d-)

1
On notera une inversion caractristique de lordre des constituants en syntaxe des langues ergatives par rapport
un ordre transitif traditionnel .
2
Il existe une construction, dite antipassive, qui nivelle le diffrenciel entre absolutif et ergatif en supprimant les
marques dagentivit (lergatif nominal et llment NORK de lauxiliaire, et le verbe lexical est marqu
laspect rsultatif : Azak aitak landatuta dira (Rebuschi, 449), le pre a plant les choux, litt. Les choux sont
plants le pre ; dira nest accord quavec azak (les choux, ABS) : la prise en compte de aitak (le pre, ERG)
donnerait ditu (le suffixe k sert la fois marquer lergatif et pluraliser labsolutif).
3
Zuk ni ikusi nauzu, vous, vous mavez vu. (ERG zuk > NORK zu ; ABS ni > NOR n-)
3. GN-ABS + GN-DAT > auxiliaire NOR-NORI
Etxe hori niri gustatzen zait, cette maison ( moi) me plat. (ABS hori > NOR z- ; DAT niri >
NORI t)
4. GN-ERG + GN-DAT + GN-ABS > auxiliaire NOR-NORI-NORK
Nik nire emazteari opari bat eman diot, jai donn un cadeau ma femme. (ERG nik >
NORK t ; DAT nire emazteari > NORI -o- ; ABS > NOR d-).
Les exemples qui prcdent montrent que lauxiliaire est une entit protiforme qui consiste
fdrer des rappels pronominaux lis : ils anaphorisent les rles actanciels du premier temps
nominal pour solidariser la prdication et la soumettre aux oprations de reprage (pass en
n) et de modalisation (-ke potentiel) pour les conjuguer au sens tymologique du terme. On
constate que lauxiliaire basque na pas de radical fixe, contrairement aux verbes lexicaux, ce
qui rend vaines les tentatives dassimiler ces configurations la conjugaison de verbes
lexicaux distincts. Sil est vrai que izan (tre, avoir selon la transitivit) est utilis
systmatiquement comme lexicalisation de lauxiliaire dans les dialectes sud-ouest, et ukan
(possder) comme lexicalisation dun suppos verbe avoir au nord, il semble artificiel de
proposer des ttes de paradigmes inattestes comme *edun, *edin, *ezan, comme il est
pratiqu dans la tradition, qui essaie par l de se raccrocher des bases lexicales postules. Ce
qui apparat en revanche lexamen des formes prsentes, cest une grande rgularit dans la
distribution de voyelles radicales selon les configurations actancielles dcrites ci-dessus.
La structure mono-actancielle utilise la voyelle A (naiz, je suis, et haiz, tu es, posent un
problme particulier ; mais on observe par ailleurs da, il est ; gara, nous sommes ; zara, vous
tes (sg.) ; zarete, vous tes (pl.) ; dira, ils sont). A est la signature de la mono-actance.
Ladjonction dun formant NORK, gnrant une bi-actance directe, est signe par la voyelle
U : dut (je le), nauzu (vous me), gaituzte (ils nous). Enfin, ladjonction dun formant NORI
dans une structure mono-actancielle (zait (lui moi), natzaie (moi eux)), ou bi-actancielle
(diot (je le lui), didazu (vous le moi)) est signe par la voyelle I. Lhypothse de travail qui
semble simposer est que nous avons affaire une apophonie qui formate la matrice
actancielle en comptabilisant et rpartissant les rles de la proposition. Cette dynamique va
trouver une confirmation dans ltude des procdures dinsertion de formants supplmentaires
que sont lallocutaire et les marques temporelles et modales
3
.
La deuxime personne
Le basque unifi prsente un pronom de deuxime personne tutoye hi qui nexiste quau
singulier, et un pronom de deuxime personne vouvoye zu, zuek au pluriel. A partir de ces
formes absolutives, on peut produire toutes les formes dclines correspondant aux arguments
nominaux dont les actants et les circonstants : ABS hi (Hi Daniel haiz, tu es Daniel), ERG hik
(Hik egunkaria irakurri duk, tu as lu le journal), DAT hiri (Guk hiri aldizkaria eman diagu,
nous tavons donn le magazine), zer hiri iruditzen zaik ? (Quest-ce que a te semble ?,
Quen penses-tu ?). Les actants hi, hik et hiri sont rappels dans lauxiliaire par les lments
pronominaux correspondants : h- dans haiz (avec A de mono-actance), -ka- (tutoiement
masculin, aux formes rduites -a- intervocalique et -k final) ou -na- (fminin, -n en position
finale) dans duk / dun (avec U bi-actanciel) et dans diagu / dinagu, zaik / zain avec I pr-datif.

3
Il existe galement une conjugaison synthtique rserve une minorit de verbes. Les lments pronominaux
y sont agglutins de part et dautre de la racine lexicale, qui occupe la position de la voyelle variable de
lauxiliaire : du verbe joan (aller, radical oa-), noakizu (je vais vous), doazkie ( il va eux = il les quitte,
avec les comme datif dtrimentaire de il /aller) ; du verbe eraman (apporter), daramatzat (je les apporte) ; du
verbe jakin (savoir), dakizkit (je les sais).
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Linscription de la deuxime personne tutoye (dsormais P2t en abrg) en position de
prfixe, NOR dans lexemple Hi Daniel haiz, ne distingue pas les genres masculin et fminin,
alors quelle le fait en position postrieure la voyelle dactance (datif infix ou ergatif
suffix) sous les formes ka et na (et leurs rductions). Ce systme est le seul qui
grammaticalise le genre en basque. On peut lui substituer paradigmatiquement la deuxime
personne vouvoye (P2v) dans les mmes fonctions, avec perte du marquage du genre ; les
pronoms zu (ABS), zuk (ERG) et zuri (DAT) sont repris par le seul marqueur -zu- inscrit dans
les sites pertinents de lauxiliaire, NOR, NORI et NORK : Zu Daniel zara, vous tes Daniel ;
zuk egunkaria irakurri duzu, vous avez lu le journal ; guk zuri aldizkaria eman dizugu, nous
vous avons donn le magazine ; zer zuri iruditzen zaizu ? quen pensez-vous ?
En matire demploi, P2v (zuka) est le registre par dfaut qui permet au locuteur de sadresser
un allocutaire non marqu sans modalit particulire ni contrainte pragmatique ou
sociologique spcifique, par contraste avec P2t (hika) qui permet dinscrire dans lauxiliaire
une marque de genre. Le locuteur dit quelque chose comme : en fonction de qui et ce que tu
es , de manire exclusive par rapport qui et ce que sont tous les autres allocutaires
envisageables, mon message prend la forme et le contenu que tu reois . Il en rsulte un
conditionnement smantique et un conditionnement sociologique.
Pour le filtrage smantique, P2t dit que le contenu du message est strictement rserv
lallocutaire. Ceci peut traduire la confidence, le secret, et de manire plus gnrale une
expression libre des tats dme positifs ou ngatifs, amicaux ou hostiles : P2t lve les
inhibitions socialement codifies dont P2v signe le respect. P2t affiche une intention de
communiquer en profondeur en mettant en contact ce que masquent les rles socialiss, et ce
contact affecte autant le dictum (le choix du contenu propositionnel du message) que le
modus (le choix de la modalit prdicationnelle). Les valeurs demploi schelonnent de
lexpression de lintimit celle de lagression la plus grossire et transgressive en regard des
tabous.
Le filtrage sociologique intervient lorsque les interlocuteurs communiquent en prsence de
tmoins, sous les yeux de la troisime personne, traite non pas tant comme absente
lallocution que comme observatrice privilgie de lacte de langage. Enoncer sous cette
pression suppose de choisir le type de rapport lallocutaire que lon accepte de dvoiler la
communaut environnante. Il peut donc tre mal venu dappliquer le registre slectif P2t en
prsence du dlocut, dont lexclusion grammaticalise est ncessairement voulue par le
locuteur, en principe en accord tacite avec lallocutaire : P2t marque ouvertement lexistence
dun rapport privilgi liant LOC ALL au dtriment de DEL, et son emploi nest recevable
que si lintension des premiers est bien de laisser transparatre cette situation, autrement il y a
transgression. Il en rsulte une vaste panoplie des types de rapports interpersonnels
exposables, lesquels varient selon les dialectes ou sociolectes, rgions ou poques, voire
communauts locales, et mme familles.
Selon ce principe il stablit des codes de communication relativement idiosyncrasiques dont
Etxebarne fournit un exemple clairant. Dans une famille rurale basque donne pendant
lentre-deux-guerres, en prsence de tmoins (puisque lenqute na jamais accs aux
situations intimes), la grand-mre tutoyait tous ses descendants de sexe masculin et vouvoyait
tous ses descendants fminins ; les parents vouvoyaient la grand-mre, se vouvoyaient entre
eux, vouvoyaient cinq de leurs sept filles, tutoyaient les fils et celles des filles qui staient
intgres au groupe masculin par leur participation aux travaux de la ferme, et le pre tutoyait
sa sur. Les enfants vouvoyaient leurs ascendants ; les filles tutoyaient leurs frres et
vouvoyaient leurs surs ; les garons vouvoyaient leurs surs, sauf les deux intgres leur
groupe. Ainsi, la grand-mre, du sommet de la hirarchie, pose pour principe que seuls les
garons peuvent soctroyer le droit daccs 2Pt entre eux, pas les filles entre elles ;
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corollairement, les filles gagnent le droit 2Pt en sadressant aux garons, et les garons le
perdent en sadressant aux filles, sauf pour deux favorites. Il en rsulte une allocution parfois
asymtrique, vouvoye dans un sens, tutoye dans lautre. Devant tmoins, les parents se
vouvoient : lalliance, hors consanguinit, prsuppose lappartenance des fratries distinctes
(et logiquement le pre tutoie sa sur, pas sa femme). Les parents vitent ainsi dafficher
ouvertement un rapport excessivement privilgi qui exclurait ascendant et descendants ; par
contre on ne peut savoir si cette dmarche se prolonge en labsence de tmoin.
Cette organisation, propre une famille donne, illustre la tendance du systme mme si elle
diffre plus ou moins de celle de toute autre famille. Elle implique que le filtrage sociologique
peut contrecarrer le filtrage smantique selon un jeu de rgles conflictuelles pondrer : dans
une traduction basque de La casa de Bernarda Alba de Lorca, les surs se tutoient en
labsence de leur mre, autrement elles se vouvoient. Dans la configuration familiale que le
traducteur a choisi de faire mettre en scne, la prsence de lautorit tend imposer le filtrage
sociologique, son absence signe sa dmission en faveur du filtrage smantique, ce qui
tmoigne dune certaine souplesse ; la mre vouvoie ses servantes mais tutoie ses filles, y
compris en prsence des servantes, alors que les servantes ne se tutoient quen labsence de
Bernarda elles aussi : la mre, hirarchiquement suprieure, tutoie les siens doffice en face
des trangers quelle exclut ouvertement, lesquels ne soctroient la carte de linclusion quen
labsence de cette autorit qui la leur interdit : la transgression est dissimule ldicteur du
tabou qui se lautorise lui-mme. Une autre stratgie et consist maintenir le
vouvoiement impos par la mre en son absence, et linterprtation faite de la pice par le
traducteur sen trouvait intgralement modifie.
Tutoiement et allocutivit
La plus grande originalit des formes dadresse en basque rside dans la possibilit dune
incorporation de la marque de lallocutaire au sein dun auxiliaire dans lequel il ne joue aucun
rle actanciel. Il y a tutoiement traditionnel lorsque 2Pt instancie un site NOR, NORI ou
NORK de la matrice auxilie qui reprend un constituant nominal de type ABS, DAT ou ERG,
comme on la vu. Mais considrons lexemple suivant : Nik hari lorea opari diot, je lui ai
offert une fleur. Il se reformule : Nik hari lorea opari zioat, avec la mme signification
exactement, plus la spcification -a-, forme rduite intervocalique de -ka-, qui indique que
lon tutoie un allocutaire de sexe masculin, avec le double filtrage prcdemment dcrit. Or
cet infixe correspondant 2Pt ne renvoie ni lergatif nik, repris par t, ni labsolutif lorea,
repris par z-, ni au datif hari ( lui/elle), repris par -o-. En fait il nest pas possible de faire
apparatre dans la partie nominale de lnonc un constituant dclin correspondant cet
infixe. Il sagit dallocutivit pure et simple, proche du datif thique : 2Pt ne renvoie aucun
actant du procs dont il est parl, mais lallocutaire seul. Le terme basque hika dfinit un
registre dadresse par inclusion de 2Pt sous la forme masculine -ka- ou fminine -na-
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; il
couvre deux configurations morphosyntaxiques bien distinctes, le tutoiement, qui fait
concider 2Pt avec un actant, et lallocutivit, qui ajoute 2Pt aux un, deux ou trois actants dj
prsents dans lauxiliaire. Plusieurs faits de morphosyntaxe tayent cette distinction cruciale.
Dune part, la subordination : elle sobtient en basque en ajoutant directement lauxiliaire un
ou plusieurs morphmes de dclinaison. Par exemple, le n dinessif transforme une
proposition indpendante en relative : partir de emakume hori ezagutzen dut, je connais cette
femme, nous obtenons ezagutzen dudan emakumea, la femme que je connais (P1 ERG t

4
La forme 2Pv -zu- ne peut pas tre allocutive en batua mais elle continue de ltre dans certaines varits
comme le labourdin. Ce nest pas non plus une pratique des dialectes basques espagnols. Pour diverses raisons
nous conviendrons de ne pas tenir pour allocutives des formes implicatives (ce qui peut se produire avec -gu-,
nous).
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devient -da- en infixe). P2 ERG fminin donnera en indpendante emakume hori ezagutzen
dun (toi, femme, tu connais cette femme), et en relative, ezagutzen dunan emakumea (la
femme que toi, femme, tu connais). La subordination dun auxiliaire incorporant 2Pt
actancielle tutoye ne pose gure de difficult. Il en va autrement si 2Pt est allocutive. Lorea
da signifie cest une fleur , mais lorea dun est un nonc ambigu : si n est actanciel P2
NORK, la matrice tant de type NOR-NORK, la phrase signifie tu as une fleur , et n
renvoie un actant nominal hik (ERG), mme implicite ; mais si n est allocutif, le sens reste
cest une fleur , mais lnonc est adress une femme, et n ne renvoie aucun argument
nominal. Dans sa premire interprtation, tutoye, cette proposition est subordonnable : hik
dunan lorea, la fleur que tu as. Dans la seconde, allocutive, elle ne lest pas : *dunan lorea,
*la fleur que cest (adress une femme). Les tests de la subordination et de lexplicitation du
pronom actanciel hi, hik ou hiri rvlent infailliblement si une forme 2Pt potentiellement
ambigu relve du tutoiement ou de lallocutivit.
Hors contexte, il y a risque dambivalence. Pour quelle raison ? Il semble que la variabilit de
la voyelle radicale soit en cause : en batua, ladjonction de 2Pt allocutive la matrice pose un
problme de dnombrement des lments formateurs. Reprenons nos exemples non allocutifs
et ajoutons -ka-/-na- en supplment aux actants en observant le comportement des voyelles
radicales :
NOR : Ni Didier naiz (Je suis Didier). NOR + ALL: Ni Didier nauk (idem). Il apparat
la voyelle U signifiant la bi-actance. Le formant allocutif -ka-, bien quil ne renvoie
aucun argument, a t pris en compte par la voyelle fdratrice. De ce fait, le mme k
pourrait aussi correspondre un hik ergatif repris sur le site NORK : hik ni ikusi nauk,
tu mas vu. La dmarche consiste insrer le formant allocutif 2Pt dans la premire
place actancielle vacante et de faire entriner laugmentation actancielle par la voyelle.
Dans le cas de NOR + ALL, le premier site vacant qui se prsente est NORK, do
lisomorphisme des deux structures.
NOR-NORK : Nik Daniel ikusi dut, jai vu Daniel. NOR-ALL-NORK : Nik Daniel
ikusi diat (idem). -ka- ne pouvait pas sinstaller sur le site NORK, dj occup par t;
de ce fait il sinstalle sur le premier site vacant rencontr, en loccurrence NORI,
puisque cet nonc ne contient pas de constituant DAT ; de ce fait -ka- sinfixe et se
rduit -a- (fminin -na- dans dinat). La voyelle bascule de U I pour entriner
llargissement de la bi-actance la tri-actance avec le comptage de ALL. Il en rsulte
un nouvel isophormisme, celui dune matrice non allocutive trois actants qui
placerait 2Pt tutoye en site NORI pour reprendre le pronom DAT correspondant,
hiri : nik hiri liburua eman diat, je tai donn le livre. Comme toujours, les tests du
pronom et de la subordination discriminent ces deux cas.
La squence NOR-NORI-NORK + ALL va poser un problme. Dans la forme non
allocutive Nik Danieli liburua eman diot, jai donn le livre Daniel, les trois actants
possibles sont prsents : ABS (liburua), ERG (nik) et DAT (Danieli) ; de ce fait, les
trois sites de lauxiliaires sont instancis, ce quindique la voyelle I : NOR (d-), NORI
(-o-) et NORK (-t). La matrice parvient saturation, et il nexiste gure dautre
voyelle radicale pour ajouter ALL et livrer un podium quatre marches. ALL ne
rpond aucun constituant nominal, na pas de place fixe dans lassemblage et
sinsre dans le premier site demeur vacant. Puisquaucune voyelle quadri-actancielle
ne peut tre gnre par le systme, la solution ce problme ne peut plus passer que
par les consonnes.
NOR-NORI-NORK + ALL : Nik Danieli liburua eman zioat (Moi, Daniel, le livre,
donn, je le lui ai). Le prfixe d- de diot, qui marque P3 ABS (liburua), devient z- en
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prsence de lallocutif
5
. Le mme phnomne sobserve lors de lintroduction dans
lauxiliaire du suffixe n inessif pour construire le pass : da (il est) > zen (il tait) ;
du (il la) > zuen (il lavait) ; dio (il le lui a) > zion (il le lui avait). Il apparat que la
troisime personne, loin dtre la non-personne de Benveniste, est construite par les
relations matricielles auxquelles elle cde ventuellement la place, en particulier en
cas dintroduction de morphmes supplmentaires valeur temporelle ou modale ou
de formant allocutif au-del du seuil numrique permis par la matrice : d- prend la
forme z- pour ne pas tre pris en compte dans le comptage des lments formateurs,
ou ventuellement cde la place P1 ou P2 NORK, qui se prfixent au pass et au
conditionnel, dplacs de leur position de suffixe par le n pass final (nion, je le lui +
pass) ou ke potentiel (nioke, je peux le lui). Cette dynamique sapparente un jeu
de chaises musicales trois places pour quatre joueurs, dont un exclu ; ou encore un
boulier de Newton, avec la boule incidente ( droite) qui expulse la dernire de
lalignement vers la gauche.
La configuration NOR-NORI, enfin, intgre la marque z- ds la phase non-allocutive :
hura niri gustatzen zait, elle me plat. La voyelle I signale une tri-actance, et donc un
DAT ; z- dcompte un argument et implique labsence dergatif la suite du datif. De
ce fait, ladjonction de -ka- / -na- allocutif va pouvoir se faire en position suffixale,
laisse libre par ERG non instanci : Niri gustatzen zaidak ( elle me plat avec P2t
ALL masc. en site suffixal ERG), ce qui est conforme aux prdictions du modle.
Lalternance de la voyelle radicale et les permutations dsambigusatrices se retrouvent
partout dans la conjugaison (conditionnel luke, liake, likek). Certains dialectes comme le
labourdin ne dcomptent pas de la mme manire lallocutif, et la voyelle radicale fait lobjet
de traitements diffrencis, ce qui est de nature compromettre lintercomprhension entre
dialectes. Dautre part, linfixe de pluriel -te- de P3, qui na pas de site NOR ou NORK dfini,
a une position relativement souple qui permet de dsambiguser la structure allocutive par
permutation avec le formant allocutif : non-alloc. Haiek liburua erosi dute (ils ont achet le
livre) > alloc. Haiek liburua erosi diate (idem) ou erosi ditek. Dans diate, -a- est ambigu
parce quil occupe la place qui pourrait tre instancie par P2 NORI pour une structure tri-
actancielle tutoye non allocutive : Haiek liburua erosi diate (ils tont achet le livre). Dans le
cas de -a- allocutif, il est possible de lextraposer aprs -te- (ditek), ce qui est impossible avec
NORI en raison de la fixit de lordre NOR-NORI-NORK.
Ce que montre cette discussion, cest que les augmentations de valence matricielle, dont
lallocutif non actanciel, provoquent dans lauxiliaire des changements morphologiques tels
que lon dnombre pas moins de 2535 formes dans un tableau officiel de lAcadmie
schelonnant par exemple de da (il est) des formes telles que geniezazkiokenan (nous
pouvions les lui, avec -na- pour ALL fm.), dont quelque 400 doublons tenant la
neutralisation morphologique de lallocutif et du cas de lactant du site quil occupe. Sur un
plan qualitatif, cet auxiliaire montre que le systme fonctionne sur trois actants au maximum
et que cest la troisime personne qui supporte les changements en cas de dpassement de la
capacit de la voyelle actancielle, y compris en tant totalement limine morphologiquement.
Une hypothse intressante est alors que les formants allocutifs sont tout autre chose que des
lments dcoratifs dont on peut se passer sans dommage. Ils sont des acteurs essentiels de
lquilibre de lensemble.

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En guipuzcoan, ce changement de consonne suffit impliquer la prsence dun allocutif masculin non marqu,
ziot au lieu de zioat, le fminin restant zionat. On observe le mme phnomne dans la conjugaison synthtique
de verbes lexicaux (y compris en batua) : dago (il est, au sens de est) > zegok / zegon.
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La distinction tutoiement / allocutivit conforte la thse de la voyelle radicale comme signal
dactance, labsence de radical lexical dans lauxiliaire et son caractre protiforme : la
fonction de cet assemblage est de permettre au locuteur de guider lallocutaire dans la
reconstitution de la structure prdicationnelle. On ne comprend pas le fonctionnement de
lauxiliaire basque si on ny intgre pas les formes allocutives, juges tantt trop familires,
tantt pdagogiquement trop complexes et rserver ventuellement aux initis . Outre
lintrt de cette problmatique sur le plan sociologique, nous esprons avoir montr sa porte
en linguistique gnrale et son intrt dans le traitement cognitif des phnomnes langagiers.

Corpus
Federico Garcia Lorca (1936) La Casa de Bernarda Alba, Madrid, Espasa-Calpe, Sptima
edicin, 1982. Traduction en basque Bernarda Albaren Etxea par Fernando Mendizabal,
1999.
Tableaux de conjugaison de lauxiliaire basque http://www.euskalnet.net/chief/aditz/
Bibliographie
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