Nombre de la Asignatura:

Apreciacin Musical
Parcial de Estudio: Segundo

UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS-ESPE
EXTENSIN - LATACUNGA

DEPARTAMENTO DE ELECTRICA Y ELECTRNICA
CARRERA DE INGENIERA ELECTROMECANICA
APRECIACIN MUSICAL
TEMA:
DESARROLLO GUA #2
NOMBRE:
CHILIG GUANOCHANGA EDWIN PATRICIO
Nombre de la Asignatura:
Apreciacin Musical
Parcial de Estudio: Segundo

Actividad de aprendizaje 2.1
LA MSICA EN EL PERIODO CLSICO
1. Escriba 5 caractersticas de la msica en el perodo Clsico. Tome en cuenta los siguientes aspectos:

Cronologa
Este periodo se ubica entre los aos de 1750 hasta 1809.
Evoluciona hacia una msica extremadamente equilibrada entre armona y meloda.
La msica clsica busco un lenguaje de perfecto equilibrio entre la forma y el contenido musical.
Es de un estilo musical, alegre y brillante.

Fundamento socio cultural
Expresa emociones humanas.
Se da la aparicin de nuevos instrumentos.
La msica empieza a desvincularse del influyente mecenazgo.
Existe una mayor democrizacin de la msica.
Las obras nutren a los amateurs, aficionados y a principales ciudades europeas.

Compositores y sus obras destacadas
Carl Philipp Emanuel Bach 1714 1788
Franz Joseph Haydn 1732 1809. (Rond a la hungarese; Finale. Sinfona Nr. 101 en Re Mayor)
Nombre de la Asignatura:
Apreciacin Musical
Parcial de Estudio: Segundo

Johann Cristian Bach 1735 1782.
Wolfang Amadeus Mozart 1756 1791 (Sinfona 40 1er Mov; Confutatis del Rquiem; Concierto para piano n 21; pequea serenata
nocturna I- IV Mov)
Ludwing Van Beethoven 1770 1827.

Formas musicales usuales
La sonata clsica. No es cantada; carcter instrumental; a inicios del siglo XVIII
Sinfona. Orquesta; importante en el siglo XVIII XIX; son de sonidos juntos
Concierto clsico. Instrumento solista con orquesta; XVIII; remplaza al grosso.
Opera clsica. Los compositores de opera incrementaron los valores dramticos

Instrumentos musicales
Se desarrollaron algunos instrumentos de los anteriores del periodo del renacimiento y del barroco. Son de la familia del violn y los aerfonos.
El oboe.
El fagot.
La trompeta.
Un nuevo como es el piano.
Y la flauta en el periodo clsico.


Nombre de la Asignatura:
Apreciacin Musical
Parcial de Estudio: Segundo

2. De los compositores del Perodo Clsico Wolfang Amadeus Mozart y Joseph F. Haydn realice la audicin de las siguientes obras: Pequea
Serenata Nocturna y Rondo a Hungarese respectivamente: considerando los siguientes aspectos:

a) Los instrumentos musicales utilizados en la obra.
b) Valores estticos formales rtmicos y meldicos.
c) Reflexin de las sensaciones o sentimientos que le genera escuchar estas obras.
d) Relate su experiencia.

Nombre de la obra.
Pequea Serenata Nocturna

Compositor.
Wolfang Amadeus Mozart

Los instrumentos musicales utilizados en la obra.
Instrumento de familia de cuerda: Violn, Viola, Violonchelo y Contrabajo.

Valores estticos formales rtmicos y meldicos.
Un tema con diversas variaciones que pueden ir modificando la meloda; cambiando la armona, el ritmo, el comps, la velocidad, el registro, los
instrumentos.

Reflexin de las sensaciones o sentimientos que le genera escuchar estas obras.
Esta entrega musical vivaz, original y muy expresiva, es ejecutada con diversos tiempos, y ritmos, sus tonalidades concordantes, producen
sensaciones entrecruzadas, tales como un estruendoso nimo, o una gozosa incertidumbre acompaada por una alterada sensacin de
conocimiento, Por otra parte la composicin permite contemplar una verstil e inspiradora necesidad de comodidad.
Nombre de la Asignatura:
Apreciacin Musical
Parcial de Estudio: Segundo

Nombre de la obra.
Rondo a Hungarese

Compositor.
Joseph F. Haydn

Los instrumentos musicales utilizados en la obra.
Piano, Violn, Viola, Cello.

Valores estticos formales rtmicos y meldicos.

Su valor rtmico es variado de tonos altos y bajos que causa grandes emociones al escucharlo.
Es una composicin musical o parte de ella que se ha de ejecutar con movimiento lento.
Comienza con la meldica principal tocada por los primeros violines, pero termina con su reafirmacin por las violas.
Las violas continan con una variacin de la clula el silencio en los bajos prevalece hasta la siguiente seccin.

Reflexin de las sensaciones o sentimientos que le genera escuchar estas obras.
Su ritmo es rpido durante toda la obra con mucha fuerza, su meloda es aguda pero tambin con un contraste bajo. Expresa alegra y a la vez
preocupacin o drama, es como una novela que se crea en mi mente al escuchar cada parte de esta obra.





Nombre de la Asignatura:
Apreciacin Musical
Parcial de Estudio: Segundo

Actividad de aprendizaje 2.2
EL ROMANTICISMO MUSICAL
1. Describa el concepto de la msica Romntica, que concibe como libre expresin artstica suprema, considere los siguientes aspectos:

a) Cronologa. (Serie de eventos con fechas)
b) Instrumentos musicales destacados.
c) Formas musicales usuales











EL ROMANTICISMO
CRONOLOGIA FUNDAMENTO SOCIO
CULTURAL
COMPOSITORES
FORMAS MUSICA
SE DESARROLLA EN
EL SIGLO XIX
EXPRESIN DE
LIBERTAD
SE DA EN EL PROCESO
DE REVOLUCIONES EN
EUROPA.
FRANZ SCHUBERT
(Wanderer Fantasie)

FLIX MENDELSSOHN
(La gruta de Fingal)

JOHANNES BRAHMS
(Nueve canciones para voz y
piano)

ANTN BRUCKNER
(Sinfona 3" Wagneriana" )

CSAR FRANCK
(Panis angelicus)

PRINCIPALMENTE
INSTRUMENTAL
MUY ARMNICA
Nombre de la Asignatura:
Apreciacin Musical
Parcial de Estudio: Segundo

2. Describa una breve biografa de Franz Shubert, Frederic Chopin , as mismo escuche las siguientes obras musicales: Ave Mara de Franz Shubert
y la Polonesa Op 26 en Do menor de Frederic Chopin; considerando los siguientes aspectos.

a) Que instrumentos musicales logramos apreciar.
b) Emociones o sentimientos que le produce las mismas al escucharlas.
c) Comente su experiencia.

Nombre de la obra.
Ave Mara

Compositor.
Franz Shubert

Los instrumentos musicales utilizados en la obra.
Piano

Valores estticos formales rtmicos y meldicos.
Los instrumentos que participan son mucho ms gilmente utilizados en meloda y ritmo, ya que se conjugan tan fuertemente y a la vez con
delicadeza asindolo una meloda agradable e inspiradora a quien escucha.

Reflexin de las sensaciones o sentimientos que le genera escuchar esta obra.
Expresa fuerza con un toque inusual de delicadeza que se oculta entre sonatas nicas y de agradables para el odo.

Es una de las obras por las que este autor es conocido, la retumbante y armoniosa voz que la interpreta muestra con gran pasin lo que a su autor lo
mova, esta obra inspirada en las tradiciones religiosas, y llena de tonalidades cambiantes, produce una nico sensacin de tranquila y fascinacin,
su principal sentido nos llena de esa paz espiritual que muchas personas buscamos, sin quitarle mrito a muchas de las obras de este etapa y tipo,
esta composicin no deja de ser una de las mejores y ms representativas de la poca y de este estilo musical.

Nombre de la Asignatura:
Apreciacin Musical
Parcial de Estudio: Segundo

Nombre de la obra.
La Polonesa OP 26 en DO menor

Compositor.
Frederic Chopin

Los instrumentos musicales utilizados en la obra.
Piano

Valores estticos formales rtmicos y meldicos.
Tonos bajos y altos se conjugan unos con otros dando altura al tema, en cuanto al ritmo se torna alternado y de composicin nica.

Reflexin de las sensaciones o sentimientos que le genera escuchar esta obra.
Una muy buena interpretacin, solo basta con escuchar su inicio para darse cuenta del sentido interior que presenta, en esta composicin se siente
ese aire misterioso que a los compositores de esta poca caracterizaban, adems en un giro esperado y previsto fcilmente el que escucha
quebranta la realidad, hasta ubicarse en el mismo tiempo de un recuerdo anhelado, lo sensitivo de la meloda no deja de sorprender hasta el
momento mismo de su finalizacin, pues su constancia rtmica y espacios repetitivos muestran el genio inconfundible del autor.






Nombre de la Asignatura:
Apreciacin Musical
Parcial de Estudio: Segundo

Actividad de aprendizaje 2.3
LA MSICA INDGENA ECUATORIANA
1. Describa 5 caractersticas ms importantes de la msica tradicional indgena ecuatoriana del oriente y la sierra, considere los siguientes
aspectos:

Localizacin.

Es la fuente de que mayor y que diversamente ha aportado al desarrollo musical ecuatoriano, derivada de los grupos indgenas
Manifestacin en varios pueblos de la sierra, costa y oriente ecuatoriano.

Gneros y ritmos musicales.

Los gneros musicales surgidos en el Ecuador tienen las siguientes representaciones reconocidas a nivel internacional:

El Pasillo
El Sanjuanito
Albazo
Pasacalle

Pero en realidad la msica ecuatoriana es muy amplia y variada. Algunos otros gneros de su msica son:

Marimba esmeraldea
Bomba del Chota
Yarav
Chaspishca
Amorfino
Nombre de la Asignatura:
Apreciacin Musical
Parcial de Estudio: Segundo

Cachullapi
Diablada pillarea
Fandango

Instrumentos musicales tradicionales.

Rondador de carrizo
Rondador de canutos
Pingullo
Dulzainas
Caja-Tambor
Flauta para guagua
Bocina de huarumo
Huancara
Caja de concha
Cajeta
Bandoln
Marimba
El Churru

Msicos y artistas connotados.

Alfonso Cachiguango
Grupo anda Maachi
Camilo Torres y su grupo tradicional


Nombre de la Asignatura:
Apreciacin Musical
Parcial de Estudio: Segundo

Su proyeccin social en la cosmovisin andina.

Tratan de unir pueblos de sus races, de igual manera como sucede en la msica de los periodos antes estudiados, y sobresalir a delante con sus
gneros. As experimentando la sensacin de tristeza, alegra y melancola en cada uno de sus interpretaciones.

El trmino msica nacional representa diferentes imaginarios de la nacin mestiza ecuatoriana de acuerdo a quien realiza el trabajo de
imaginacin (Mallon 1995). Para las lites, la nocin de msica nacional es exclusionista y comprende un repertorio antolgico de pasillos,
pasacalles, albazos y sanjuanitos compuestos en el perodo 1920-1950 que refleja su ideologa de clase y est desprovisto de elementos musicales
que sealen su raz indgena. Como la ideologa de la nacin mestiza, esta nocin de msica nacional blanquea, margina e invisibiliza a las
poblaciones indgenas y afro-ecuatorianas. Para las clases populares, en cambio, la nocin de msica nacional es inclusionista y est formada por la
msica nacional antigua (pasillos) y la msica nacional bailable (sanjuanitos). La msica tradicional indgena ha perdurado a travs del tiempo y
ha sido una de las muestras culturales ms notorias de los grupos y etnias de nuestro pas. Es la msica lo que no hace identificar a una u otra
cultura, podemos adems sentirnos identificados por este tipo de msica a nivel mundial siendo este una expresin de nuestra raza, de nuestras
races. En base a la msica se transmite la cultura indgena.














Nombre de la Asignatura:
Apreciacin Musical
Parcial de Estudio: Segundo

2. Realice audiciones de 2 obras de msica indgena ecuatoriana que usted elija, tome en cuenta los siguientes aspectos:

a) Ttulo de la obra musical.
b) Nombre del autor, compositor.
c) Instrumentos musicales destacados.
d) Emociones o sentimientos que le produce estas melodas.

Los gneros musicales que se presentan en regin andina de Ecuador se destacan principalmente por hacer alusin a las cosechas, a la fertilidad, a
las lluvias, al buen tiempo, a la temporada de siembra y cosecha y la adoracin ferviente la pachamama (La madre tierra). La mayora va
acompaada por una gran festividad, baile, danza, comparsas, juegos tradicionales, costumbres y comida tpica.

Nombre de la obra
Cuchara de palo

Intrprete
anda Maachi

Gnero al que pertenece
Sanjuanito

Instrumentos musicales destacados en la obra
Guitarra, bombo, bandoln

El carcter rtmico de cada gnero
Denotado por el rasgueo de los instrumentos y la percusin

Reflexin personal de las sensaciones o sentimientos que le generan escuchar esta obra.
Ritmo contagiante y vibrante de melodas que invitan a la alegra y disfrutar del baile
Nombre de la Asignatura:
Apreciacin Musical
Parcial de Estudio: Segundo

Nombre de la obra
Tortolita

Intrprete
Grupo tradicional Cayambe

Gnero al que pertenece
Copla

Instrumentos musicales destacados en la obra
Bandoln y la guitarra

El carcter rtmico de cada gnero
Danza folclrica de adoracin con rasgueos de los instrumentos principales

Reflexin personal de las sensaciones o sentimientos que le generan escuchar esta obra.
Este tema msical est dedicado a la cosecha por el INTY RAIMI o conocida tambin como fiesta de San Pedro, en el se puede notar un ritmo muy
alegre que destaca forlaleza, fuerza y adoracin a la madre naturaleza






Nombre de la Asignatura:
Apreciacin Musical
Parcial de Estudio: Segundo

Actividad de aprendizaje 2.4
LA MSICA AFRO ECUATORIANA
1. Realice las caracterstica ms importantes de la msica Afro Ecuatoriana de la costa , destacando los siguientes aspectos:

a) Localizacin
b) Gneros o ritmos musicales
c) Instrumentos musicales caractersticos y propios de su entorno
d) Msicos destacados
e) Su mensaje y funcin social











LA MUSICA AFRO ECUATORIANA
MUSICA QUE DESTACA LAS
TRADICIONES CULTURALES DE
CADA REGIN DONDE HABITAN
AFRO ECUATORIANOS
CARACTERISTICA
S
LA EXPRESIN CULTURAL DONDE MS
SE EVIDENCIAN LAS RACES AFRICANAS
DE LA POBLACIN NEGRA DEL
ECUADOR ES LA MSICA. COMO TODAS
LAS MANIFESTACIONES QUE
CONFORMAN LA CULTURA POPULAR DE
LOS PUEBLOS, LAS EXPRESIONES
MUSICALES CONCRETAS SON EL
RESULTADO DE UN PROYECTO DE
CONSTITUCIN TNICA QUE SE
PROLONGA POR ALREDEDOR DE VARIOS
SIGLOS
LOCALIZACION
GEOGRAFICA
REGION COSTA
ESMERALDAS
VALLE DEL CHOTA
GENEROS MUSICAL
MARIMBA
BOMBA
ARULLO
BANDA MOCHA
INSTRUMENTACION
ARTISTAS
DESYTACADOS
MARACAS-CONUDOS
MARIMBA
GUITARRA GUIRO
CONGAS
LA VOS HUMANA
GUITARRA GUIRO
CONGAS
PODER NEGRO
IMPACTO NEGRO
AMANDITA
ERAZO
SEGUNDO
ROSERO
LAS MARIMBAS
LOS GARLES
Nombre de la Asignatura:
Apreciacin Musical
Parcial de Estudio: Segundo

2. Describa las caracterstica ms sobresalientes de la msica afro ecuatoriana de la sierra, destaque los siguientes aspectos:

Localizacin

El Chota es la tierra de La Bomba. A pesar de que ambas estn caracterizadas por la variedad de ritmos de origen africano, la msica afro
esmeraldea suena mucho ms afro, mientras que en la msica afro chotea se integran ms influencias indgenas y europeas, que la hacen
parecida a la msica andina.

Las expresiones musicales de la poblacin negra del valle del Chota conservan una serie de elementos tradicionales y un fuerte contenido tnico;
son adems, exclusivas de este grupo. Se trata de msica hecha por los negros del Valle, con un equipo instrumental muy propio, y,
fundamentalmente destinada a la recreacin del mismo grupo. El equipo musical que sirve de base a la msica afro chotea muestra una
caracterstica principal: est compuesto de instrumentos de soplo y de percusin, obtenidos casi directamente de la naturaleza, sin mayor
elaboracin, pero en cambio exigen que los intrpretes tengan una gran habilidad y un profundo conocimiento.

Gneros o ritmos musicales

El equipo musical que sirve de base a la msica afro imbaburea muestra una caracterstica principal: est compuesto de instrumentos de soplo y de
percusin, obtenidos casi directamente de la naturaleza, sin mayor elaboracin, pero que en cambio exigen de los intrpretes una gran habilidad y
un profundo conocimiento.

La Bomba del Valle del Chota

La msica bomba, la expresin musical ms tradicional y caracterstica de los afro-choteos, es interpretada normalmente por un tro o un cuarteto:
una bomba, dos guitarras y, en ocasiones, maracas. La bomba es el nombre de un gnero musical y del instrumento que le caracteriza, un pequeo
tambor con dos membranas, de las cuales se toca la superior y ms grande. Est construido por madera de balsa o del tallo de la cabuya, y se toca
con las manos

Nombre de la Asignatura:
Apreciacin Musical
Parcial de Estudio: Segundo

Los conjuntos que interpretan msica bomba vocal suelen ser reducidos. Las letras son de lo ms variado: desde las picaronas hasta las que refieren
algn acontecimiento poltico o social o hablan de la dureza de la vida de los campesinos del valle del Chota.

En su versin tradicional son los mismos instrumentistas, siempre varones, los que cantan, y lo hacen a la manera de un grupo coral en el que un
solista lleva la voz principal y desarrolla el tema de la cancin, mientras el coro responde mediante ecos, repeticiones y contrapuntos. En la
actualidad las mujeres han ganado espacio dentro de grupos como vocalistas.

La Banda Mocha

La banda mocha o banda de mate es un grupo orquestal compuesto de 12 o 15 msicos; su nombre obedece al hecho de que los instrumentos de
soplo que la integran, y en particular los diversos tipos de puros, son recortados o mochos. Se puede sostener que este tipo de bandas
constituyen una versin local (afro) de las bandas de pueblo, en la medida en que los instrumentos tpicos imitan los sonidos de los metales
(clarinete, trompeta, bartono, bajo).

Instrumentos musicales caractersticos y propios de su entorno

Entre los instrumentos de soplo constan la hoja de naranjo, los puros (calabazas), el tubo de fibra de cabuya y las flautas de carrizo. Los
instrumentos de percusin son la bomba, las maracas, el bombo, la caja o tambor, el giro o raspador y los platillos. La guitarra aunque no se trata
de un instrumento autctono fue incorporada hace muchos aos y ocupa tambin un lugar importante en la msica afro imbaburea,
especficamente en su expresin denominada bomba.

Msicos destacados

Grupo de Bomba
GRUPO MUSICAL JUVENTUD DEL VALLE DEL CHOTA
El Grupo musical Juventud del Valle del Chota, se inici en el ao 1987. Los integrantes fueron los siguientes: Alfonso Zarauz en el requinto; Neri
Padilla guitarra y primera voz; Ervis Padilla segunda voz y giro; Segundo Congo segundo requinto, Arnulfo Pastrana bomba; Arturo Mndez
guitarra.
Nombre de la Asignatura:
Apreciacin Musical
Parcial de Estudio: Segundo

Las dos primeras grabaciones se las realizaron con producciones SARITA, cuyos xitos ms sonados fueros:

Una lagrima porque te vas
El bandido
Sentimiento del Valle
Carpuela lindo

Su mensaje y proyeccin social en su cosmovisin andina

Las expresiones musicales de la poblacin negra del valle del Chota conservan una serie de elementos tradicionales y un fuerte contenido tnico;
son adems, exclusivas de este grupo. Se trata de msica hecha por los negros del Valle, con un equipo instrumental muy propio, y,
fundamentalmente destinada a la recreacin del mismo grupo. El equipo musical que sirve de base a la msica afro chotea muestra una
caracterstica principal: est compuesto de instrumentos de soplo y de percusin, obtenidos casi directamente de la naturaleza, sin mayor
elaboracin, pero en cambio exigen que los intrpretes tengan una gran habilidad y un profundo conocimiento.
Bibliografa:
http://sonidoscolores.blogspot.com/2012/02/mozart-pequena-serenata-nocturna.html
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/iesmateoaleman/musica/la_forma_musical.htm
http://es.scribd.com/doc/217996813/Apreciacion-Musical-pdf