La Educacin en el desarrollo Histrico de

Mxico



Alumno: Luis Fabricio Ortiz Burciaga
Mayo- Agosto 2010
Bloque I: La Educacin el Mxico Prehispnico.




Introduccin
La historia universal da a conocer el traslado del hombre asitico hacia el
Continente Americano. Las fuentes histricas dejan en claro que esto se hizo
posible debido al paso que una Asia con Amrica; el Estrecho de Bering, cuyo
estrecho estaba formado de hielo, que para aquel entonces se encontraba en la
actual regin noreste de Alaska.
El hombre siempre fue en busca de mejores condiciones de vida, y a medida que
conoca nuevos y mejores territorios, se abra paso hacia terrenos donde el agua,
la vegetacin y las tierras frtiles abundaban, caractersticas fundamentales para
una buena estabilidad y comodidad. Fue as como se fue adentrando cada vez
ms en tierras americanas hasta llegar al sur del continente expandindose por
todo el largo y ancho del mismo.
Hay ciertas regiones del continente, donde se concentraron ms centros urbanos,
y estas eran las regiones que gozaban de ms vegetacin, y a medida de que el
nmero de habitantes por etnia rural, se vio en la necesidad de tcnicas de manejo
de tierras para la agricultura e impulsar la ganadera la administracin de recursos,
cantidades e interaccin social. He aqu donde crean los primeros centros de
estudio, con sus respectivas bases filosficas.
De esto trata este primer bloque, del origen, desarrollo, sus influencias y su devenir
en nuestra historia.







Guion Didctico
Tema 1: Zonas Arqueolgicas de Mxico.

Los Aztecas.
Los pueblos que habitaron una franja que hoy llamamos Centroamrica, se desarrollaron alrededor del
1500 a.C.

Su evolucin hasta el ao 100 a.C es considerada como su etapa arcica. Luego aparecen las llamadas
civilizaciones olmecas que duraron alrededor de 600 aos, seguidas por la civilizaciones de Teotihuacn,
la Tolteca, la Mixteca y por ltimo, la Huasteca cuyos desarrollos van del 300 a. C hasta el 1500 de
nuestra era, o sea unos 1800 aos.

Cuando nos referimos al "Imperio" azteca, no designamos una organizacin centralizada, sino
agrupaciones lingusticas y culturales que estudiaremos detalladamente, profundizando en el desarrollo
de esta soberbia cultura que floreci en una regin de belleza sin par y cuya culminacin se puede
apreciar en la titnica y armoniosa construccin de Tenochtitln, la ms bella y gran ciudad del mundo,
antes de ser conquistada y destruida por los europeos.

Su arquitectura, su arte, su organizacin social, su religiosidad, nos muestran un pueblo de gran
avanzada en su poca.

Los Mayas.
Estaban casi unidos territorialmente con los aztecas
puesto que habitaron en la misma zona que hoy llamamos Amrica Central, pero su cultura era muy
diferente de la de sus vecinos. Su comportamiento es difcil de comprender; por un lado, tuvieron logros
prcticos y de gran adelanto en su tiempo, como la realizacin de una soberbia carta de la bveda celeste
y, por otro lado, no pudieron inventar la rueda. Desarrollaron maravillosamente el cmputo de la
numeracin, pero no encontraron la forma de pesar una saca de maz pese a haber creado una moneda,
utilizando semillas de cacao para ello.

Los mayas fueron llamados "los hijos del tiempo", estudiaban obsesivamente el paso del tiempo. Su
vida se desarrollaba en ciclos de 52 aos cada uno de cuyos das tena un nombre que slo se repeta en
el siguiente ciclo de 52 aos. Cada da era un dios, cada nacimiento iba unido al nombre de ese dios y al
significado de ese da; el destino del maya estaba marcado apenas llegaba al mundo.

La grandiosidad de su arquitectura y su religiosidad eran notables; su obediencia absoluta a su religin
llev a este pueblo de titanes a abandonar sus ciudades de maravillosa arquitectura en manos de sus
sacerdotes y a crear nuevos asentamientos, con enorme esfuerzo. Esa extraa conducta es una de las
incgnitas de la historia de la humanidad que trataremos de develar en el transcurso de este estudio.
Toltecas
Los toltecas fueron situados en Tula Hidalgo y fundaron la ciudad Tollan, los toltecas su economia se
basabe en el cultivo arrigado, donde el masi era el principal fuente de cutivo.
La cultura estaba formada por grupos tribales por ordenes militares organizadas.

Arquitectura:
Galera Porticada
Templos en forma cuadrada con dos habitaciones
Pilar y columna como elemento estructural
Habitaciones profundas
Espacios de apertura a recintos.
Escultura/Pintura
Trabajo en piedra
Representacin de escenas militares y de sacrificios humanos
Estilo Cermico
Se caracterizo por usar el color rojo y caf en sus vasijas
Cermica estilo manzapa
Las escudillas llevaban un decorado interior de lneas rectas u onduladas pintadas de un rojo
intenso
Cultura Teotihuacana
Se localizaron en el norte de la ciudad de Mxico aprovechando manantiales y tierras frtiles del lugar
entre otros como yacimientos de obsidiana, cristal volcnico de color negro. A esta su nombre tiene como
significado lugar donde todos los hombres se hacen dioses
Se extiende sobre una superficie de mas de 22km2, el eje principal era la calzada de los muertos.
Arquitectura:
Pirmides parecidas a montaas
Los templos son hechos de piedras grandes de basalto colorado
La decoracin es lo primero en un templo.
Los templos son protegidos por paredes.
Las paredes interiores son pintados.

Escultura.
Se desarrollaron obras escultricas como la de Dios Tlloc
Muestra una mezcla de realismo y de imaginacin.
Quetzalcoatl; tiene todas las caractersticas de una serpiente
Marcan ala serpiente
Utilizan la simetra y lo simblico
Cultura Olmeca
La cultura olmeca se estableci en el estado de Tabasco y parte de Veracruz (San Lorenzo y la Venta).,
esta cultura fue pasicifa con tipo de gobierno Teocratico.
Sel e considera la madre de todas las culturas ya que es la mas atigua de la civilizacin mesoamericana
ya que esta fue la primera en crear tecnicas : artisticas, sociales, como la escrtura, el empleo de los
calendarios, los sacrificios humanos y construccion de pirmides.
Arquitectura
En la arquitectura se le conoce por la pirmide en forma de volcan, se dice que ellos adoraban a
los volcanes ya que solo se conoce la pirmide de la Venta en Veracruz.
Escultura:
Esculpieron monumentos y cabezas de piedra.
Altares con gente deforme
Gente con rasgos de tigre
Esculpieron piedras volcnicas y piedras duras(piedras preciosas)
Especialidad en sus el esculturas en tercera dimensin.
Inspiracin en figuras compuestas, figuras de animales y figuras humanas
Los toltecas.
Los toltecas se hicieron con el poder en el centro de Mxico en el siglo X y dominaron la regin durante
ms de dos siglos. Formaron una vasta red comercial que se extenda desde el suroeste de los Estados
Unidos hasta el sur de Amrica Central, y su influencia en el arte y la arquitectura se hizo evidente en
toda Mesoamrica. Los toltecas tuvieron un especial influjo sobre los aztecas, que se consideraron
despus como sucesores suyos.
Los toltecas establecieron su capital en Tula (en ocasiones tambin denominada Tollan Xicocotitln), al
norte del valle de Mxico, cerca de la frontera norte de Mesoamrica. En su apogeo, Tula tena unos
60.000 habitantes. El pueblo tolteca, que hablaba una lengua llamada nhuatl, estableci un estado ms
pequeo y secularizado que el de Teotihuacn y otras civilizaciones clsicas. Los toltecas crearon
tambin una cultura ms militarista ya que su economa dependa de la conquista y el comercio con otras
reas, ms que en la produccin de bienes en su propia regin. Los guerreros tenan que subyugar otros
estados y proteger las largas rutas comerciales. Los toltecas fueron la principal influencia sobre Chichn
Itz, la ciudad-estado maya de Yucatn y algunos pueblos relacionados con los toltecas se hicieron con el
control de partes de Mesoamrica.
A finales del siglo XII Tula empez a experimentar un largo declive debido a la sequa, el hambre, las
rebeliones y la invasin de pueblos brbaros chichimecas desde el norte. La supremaca tolteca termin y
muchos otros grupos de lengua nhuatl entraron en el valle de Mxico Entre ellos haba un pequeo
grupo que se llamaba a s mismo mexica, pero que se hicieron famosos con el nombre de aztecas. Los
aztecas se convirtieron en la siguiente potencia importante de Mesoamrica.
Los mixtecos.
Son un pueblo amerindio de la familia lingstica otomanque, habitante de los actuales estados
mexicanos de Oaxaca, Guerrero y Puebla. La cultura mixteca floreci en el sur de Mxico desde el siglo
IX hasta principios del XVI y sus miembros fueron los artesanos ms famosos de Mxico. Sus trabajos en
piedra y en diferentes metales nunca fueron superados. Entre sus especialidades se podan citar los
mosaicos de plumas, la alfarera polcroma decorada y el tejido y bordado de telas.
Las contribuciones ms importantes de los mixtecos son: los registros pictogrficos en cdices hechos
sobre piel de venado de la historia militar y social que narran aspectos del pensamiento religioso, de los
hechos histricos y de los registros genealgicos de su cultura; la orfebrera, cuyas muestras como
pectorales, narigueras, anillos o aretes, demuestran que manejaron con maestra el oro trabajado con la
tcnica de la cera perdida, as como el labrado del alabastro, el jade, la turquesa y la obsidiana, entre
otros. Las piezas ms notables que se conocen proceden de los enterramientos de Monte Albn,
descubiertos por el arquelogo Alfonso Caso, y que se exhiben en el Museo Regional de Oaxaca. Otros
legados mixtecos son: un calendario anlogo al utilizado por los aztecas y sus tcnicas agrcolas.
Entre los siglos XI y XII de nuestra poca, los mixtecos adoptaron una influencia tolteca cuya
caracterstica civilizadora los motiv a buscar asentamientos ms estables que los que haban tenido; se
dedicaron a dominar a los zapotecas por medio de invasiones de sus tierras, guerras y alianzas polticas
por matrimonios. De ese modo se apoderaron, por ejemplo, de Monte Albn, que haba sido abandonada
por los zapotecas y los mixtecos convirtieron en necrpolis, enriqueciendo notablemente sus
monumentos funerarios. Tanto en esa ciudad, como en Mitla, aportaron conceptos arquitectnicos
evolucionados como las grecas geomtricas de piedras ensambladas que adornan los palacios. Otras
ciudades zapotecas de las que se apoderaron los mixtecos son Zaachila y Yagul, tambin en el estado de
Oaxaca, con las que se complementa el conjunto del impresionante legado de estas culturas. Los
mixtecos influyeron en el declive de la civilizacin maya en el sur, y permanecieron independientes de los
aztecas en el norte. Es posible que la poblacin mixteca actual ronde el medio milln de personas,
distribuidas en 3 regiones principales: la Mixteca Alta (en las zonas fras de la sierra Madre del Sur), la
Mixteca Baja (siguiendo el curso del ro Atoyac) y la costa (estados de Oaxaca y Guerrero.
Tema 2: Pueblos de Mesoamrica.
PUEBLO GEOGRAFIA POLITICA ECONOMIA SOCIEDAD CULTURA, RELIGION,
OLMECA

TEOTIHUACANO

TOLTECA

MIXTECO

ZAPOTECA

MAYA

AZTECA

Conclusiones.
No damos cuenta de que cada cultura cuenta con una caracterstica diferente en cuanto su sociedad en donde vive y adems, de que vemos la forma de vida
en que ellos expresaban su sentir a su dios o dioses.
Todos fueron saliendo de un pueblo pasndose a otro, creando sus propias ideologas y costumbres, as como tambin sus enseanzas. Esto es el legado que
estos pueblos nos han heredado en nuestro territorio mexicano, y no nos queda ms que aprender de estos.


Caracteridticas
de la Educacion
Belica-moral Tradicional
Religiosa
Elitista
Perfil del
maestro
Rostro Sabio
Corazon
firme
Habil y
Comprensivo
Instituciones
educativas
Calmecac
(astronoms
cientificos)
Intelectual
Tepochcali
(artesanos-
guerrerros)
Hogar Cuicacalco
Bellas Artes
Enseanzas
impartidas
Moral Belica y Oficios
Tema 3: Educacin Azteca
Mapa Conceptual













Educacion
Azteca
Concepto
Rostro
(sabio)
Corazon
(duro)
Finalidad
Hombre
Maduro

Anlisis de textos
Texto 1:
La enseanza era intelectual
Se les enseaba cuidadosamente
Los Cantares
Los que llamaban cantos divinos
Se valan para eso
De las pinturas de los cdices
Les enseaban tambin
La cuenta de los sueos
El libro de los aos
El pensamiento religioso y filosfico de los nahuas
A registrar en sus cdices los hechos ms importantes

1.- A quien iba dirigida esta educacin: R.- A los hijos de los nobles.
2.- finalidad que se persegua: R.- Se les preparaba para gobernar
3.- Caracterstica de este tipo de educacin: R.- Intelectual
4.- Institucin encargada de lograr la finalidad propuesta: R.- Calmecac









Texto 2:
Los principios para ser mejores en la vida
Se los inculcaban los padres a los hijos
Les pedan responsabilidad a todos sus actos en bien del pueblo
Respeto a las personas mayores, a sus dioses y a sus gobernantes
Tener siempre presente que se deba de actuar con honradez y con la
verdad aun cuando muchas veces se tenga que perder a un amigo
La obediencia es importante en la actuacin y en la vida del ser humano.

1.- A quien iba dirigida esta educacin: R.- Va dirijida a los hijos
2.- finalidad que se persegua: R.- Inculcar valores
3.- Caracterstica de este tipo de educacin: R.- Moral
4.- Institucin encargada de lograr la finalidad propuesta: R.- A la institucin del
hogar
Texto 3:
Comenzaban a ensearles:
como han de vivir
como han de obedecer a las personas
como han de respetarlas
como deben de entregarse a lo conveniente, lo recto
como han de evitar lo no conveniente, lo no recto
huyendo con fuerza de la perversin y la avidez
todos ah reciban con insistencia la accin que da la sabidura
a los rostros ajenos la prudencia y la cordura.

1.- A quien iba dirigida esta educacin: R.- A un maestro
2.- finalidad que se persegua: R.- Dar educacin con valores
3.- Caracterstica de este tipo de educacin: R.- Hbil, comprensivo, de corazn
duro, rostro sabio.
4.- Institucin encargada de lograr la finalidad propuesta: R.- Entregar al pueblo un
hombre sabio y maduro

Conclusin:
Todos estos sketchs son de gran ayuda para comprender de una mejor
manera la evolucin de la educacin en Mxico, as como tambin
desarrollar competencias en nuestra formacin acadmica, para poder
tratar problemas en los alumnos que vienen desde el ncleo familiar y
que se reflejan en el aula, el lugar donde compartimos nuestras
emociones y nuestros prejuicios, y es aqu donde podemos partir, as
como extraer de las enseanzas de la poca prehispnica elementos
que pueden ser de mucha ayuda en nuestros das, a pesar de que han
cambiado mucho las formas de enseanza, pero no por eso, han
quedado obsoletas por la gran distancia que le ha dado el tiempo, si no
que siguen siendo muy tiles, por su desarrollada disciplina y su forma
dura de impartir la educacin, y ms efectivas hoy en da, debido a que
las generaciones del presente son ms difciles de atender, y que mejor
que sean moldeadas por la forma de enseanza azteca.











Bloque II: La educacin en la poca Colonial






















Conclusin
Sobre los Frailes que impartieron la educacin en la Nueva Espaa:
La poca colonial se distingui por el tipo de educacin que tuvo, en su mayora
religiosa, los frailes tomaron un papel muy importante en la evolucin de la educacin
en Mxico, fueron determinantes para darle forma a lo que hoy conocemos como el
Mxico actual, permitiendo explorar el pasado en donde los primeros pioneros de la
educacin empezaron a impartirla.
La primera caravana de frailes estaba compuesta por doce, dentro de los ms
destacados estaban, Vasco de Quiroga, Bartolom de las Casas, Toribio de Benavente,
Juan de Zumrraga, Pedro de Gante, Fray diego de la Cadena, entre otros.
Todos se distinguieron porque impartieron el mismo tipo de educacin, la educacin
catlica, a pesar de que fue a la fuerza en su mayora. Cada uno buscaba intereses
diferentes, y este fue un factor al igual determinante para que lo que hoy conocemos
como Mxico, sea una sociedad que no tiene sus cimientos autnticos, sino una que
desestabiliza a toda la sociedad mexicana, a causa de su desdn. De aqu vienen los
cimientos educativos de lo que hoy se compone la Repblica Mexicana.












Solo por medio de la Sumisin
Nos quisiste imponer tu instruccin
Querindonos llevar a la redencin
No te conformaste con nuestra rebelin


De mala manera Forjaste
Lo que una buena educacin tu llamaste
Nuestra verdadera historia Escondiste
Nuestros ms preciados tesoros Perdiste

Pero a travs del tiempo estas palabras resonaran
Y en tus odos siempre llegaran y retumbaran

Tus verdades solo escucharas
Que un egosta e inmaduro sers
Escondindote a lo lejos en tu ciudadela estars
Tras tus murallas t te Refugiaras

Aunque tu educacin y tus costumbres aqu hayas estancado
Nunca me veras a mi Doblegado
Y porque mi hermano siempre luchara a mi lado
Te dars cuenta que tu misin ha fracasado




Conclusin
Sobre la Educacin antes del Porfiriato.
La educacin en esta poca se destaco porque bajo mucho su calidad, los
curas cambiaron su manera de profesar, ahora no eran los frailes los que
daban las clases, los maestros que la impartan eran maltratados y mal
vistos. Los curas eran muy prepotentes y ventajistas segn Ignacio Manuel
Altamirano.