Tecnica AHP

Programa de Prospectiva Tecnolgica
para Latinoamrica y el Caribe

MANUAL DE METODOLOGIAS
TOMO V: LA TECNCA A!P
Noviembre" #$$$
TECNCA% &E E%CENA'O%" EL P'ONO%TCO ( LA P'O%PECTVA EN LA )O'M*LACON &E POLTCA% P*+LCA%
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
____________________
Este documento ha sido preparado bajo subcontrato de ONUD por el consultor Jess E. Arap,
sarreaza@visiongc.com, de Visin Grupo Consultores de Venezuela.
Los derechos de autor de este documento son propiedad de la ONUD. La reproduccin y copia de este
documento sin previa autorizacin de la ONUD esta prohibida. Para mas informacin favor contactar a
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expresin de opinin alguna por parte de la Secretara de las Naciones Unidas para el Desarrollo
ndustrial (ONUD) con respecto al estatus legal de cualquier pas, territorio, ciudad o rea, o de sus
autoridades, o delimitaciones respectivas de sus fronteras y lmites.
1
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
TECNCA A!P -ANAL(TCAL !E'A'C!( P'OCE%%.
2
La tcnica /A!P0: 1En 23e consiste4
153e es 3na 6erar237a4
E8emplo genrico de 3na red 6er9r23ica:
La escala /A!P0:
Cmp3tos en la tcnica /A!P0:
1Cmo se calc3la la probabilidad de oc3rrencia de cada
escenario posible4
*so de la tcnica /A!P0 en el pronostico de los precios del
petrleo: 3n e8emplo citado por %AAT(:
1Cmo se establecen en el e8ercicio las prioridades y
probabilidades de oc3rrencia de cada escenario4
M9s all9 del 3so de la Tcnica:
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
LA TECNICA AHP: En que consiste?
La llamada tcnica "AHP (ANALYTCAL HERARCHY PROCESS) es una tcnica creada por el seor
THOMAS L. SAATY
(a)
; en principio, como una tcnica muy adecuada para generar modelos de TOMA DE
DECCONES en problemas decisionales NO-ESTRUCTURADOS, tipicos en la Gerencia tanto publica
como privada. Aunque la "AHP es una tcnica "focalizada fundamentalmente como herremienta de
apoyo a LA TOMA DE DECSONES, su autor la ha impulsado como una TECNCA QUE DA APOYO
TAMBEN A OTROS PROBLEMAS DE NATURALEZA NTRNSECAMENTE NO-ESTRUCTURADA,
como lo son la modelacin y el anlisis de conflicto y el ANALSS PROSPECTVO; en particular, como
TECNCA DE PRONOSTCO.
En el APENDCE 2- se d una explicacin detallada de la TECNCA "AHP (como parte de la tcnica
APC), del uso como herramienta de toma de decisiones; as como todo el proceso de clculo involucrado,
el cual es identico, independientemente del uso que se le de a la misma.No obstante, se har una
explicacin de la lgica de la misma, en el contexto de la realizacin de LOS EJERCCOS DE CTADOS.
Para ello, se debe comprender el objeto conceptual bsico de la tcnica, como instrumento de
modelacin, como lo son las llamadas REDES JERARQUCAS o simplemente JERARQUAS.
Que es un !E"A"QUIA?
Una jerarqua es un constructo mental conformado por unos elementos llamados "NODOS y unas
"RELACONES de pertenencia o subordinacin entre ellos; usualmente, llamados arcos de la red
jerrquica. A continuacin un ejemplo genrico de lo que es una red jerrquica:
NI#EL $%&
NI#EL $'&
NI#EL $(&
NI#EL $)&
FG.5.1
E!EMPLO GENE"ICO DE UNA "ED !E"A"QUICA
(
Ver: Decisin Making for leaders The analytical Hierarchy process for decisions in a
Comple !orld "#$%T#M% "%&'(#() *+,"#C&T#-(./ adem0s de otras p12licaciones del
mismo a1tor3
4
La estr3ct3ra de la
lgica del an9lisis
23e se reali;a
)OCO: lo 23e se 23iere
NVEL +A%E: los
elementos esenciales del
problema en c3estin
(
A<:
<
A<:
#
A=:
<
A=:
#
A=:
=
A>:
<
A>:
#
? @
A
<
A
#
A
=
A
A
A
>
)
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
La red jerarquica de la FG. 5.1, parte de un NODO llamado FOCO (el nodo identificado con la letra F),
del cual se derivan cinco (5) NODOS: A1, A2, A3, A4 y A5. Estos se desdoblan o son, los padres de los
nodos A1.1, A1.2, A3.1, A3.2, A3.3, A5.1 y A5.2. Por ultimo, se presentan los NODOS X, Y y Z; los cuales
conforman LOS NODOS DE UN ULTMO NVEL (siguiendo un enfoque TOP-DOWN). Tal red jerarquica
posee un total de cuatro (4) niveles, tal como puede verse en la figura respectiva: N(0), N(1), N(2) y N(3).
Al modelar con esta tcnica, sea en un problema de toma de decisiones, en un problema de anlisis de
conflictos o en un problema de pronostico o prospectiva, siempre se partir del NVEL CERO N(0) en el
cual esta EL FOCO: lo que se quiere. Por ejemplo, si se trata de un problema de TOMA DE
DECSONES, el foco se referir a la alternativa ms conveniente, en funcin de un conjunto dado de
CRTEROS, SUBCRTEROS, FACTORES, etc.. Si se trata de una aplicacin relativa a un ejercicio de
ANALSS DE CONFLCTOS, el FOCO consistir en LA PROBABLDAD DE OCURRENCA de las
posibles SALDAS DEL CONFLCTO. Si se trata de un ejercicio de pronostico; entonces el FOCO
tambien se referir a LA PROBABLDAD DE OCURRENCA de los ESCENAROS EXPLORATOROS
planteados.
El llamado NVEL BASE, el cual siempre ser el ultimo nivel de la RED JERARQUCA formulada; se
relaciona con los elementos esenciales del problema en cuestion. Por ejemplo, si la aplicacin es referida
a un PROBLEMA DE TOMA DE DECSONES; entonces cada nodo de este nivel est referido a cada
una de LAS ALTERNATVAS consideradas en EL MODELO DE DECSON. En el ejemplo genrico aqu
sealado se estarian contemplado tres (3) alternativas en el proceso de decisin: X, Y y Z.
Si la aplicacin se tratase de UN EJERCCO DE PRONOSTCO; por ejemplo, distintos escenarios del
comportamiento de LOS PRECOS DEL PETROLEO, entonces los nodos de este nivel estarian
representando los distintos escenarios que se contemplan en el ejercicio de pronostico y/o prospectiva.
Por ltimo, nos queda aclarar el significado de lo que se seal en el diagrama de la RED JERARQUCA,
como: "LA ESTRUCTURA DE LA LOGCA DEL ANALSS QUE SE REALZA. Que significa esto?. Esto
es crucial, porque en estos niveles intermedios, es decir, entre el NVEL CERO N(0) del FOCO y el NVEL
BASE de los elementos esenciales del problema en cuestion, se expresa LA LOGCA DEL ANALSS
QUE SE REALZA, sea en un problema decisional, de anlisis de conflicito o de un ejercicio de pronostico
y/o propsectiva.
Si se trata de un problema decisional, en estos niveles intermedios se plasma EL MODELO DE
EVALUACON de cada una de las alternativas tomadas en consideracin.
5
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
Suponga, por ejemplo, que se estn evaluando tres (3) alternativas: X, Y y Z de SSTEMAS DE
TRANSPORTE NTER-URBANOS para el eje VALENCA-MARACAY-CARACAS
(*)
. Suponga adems, que
se ha designado una comisin tcnica para evaluar las distintas alternativas; para lo cual, se ha
establecido el siguiente modelo de evaluacin:
NI#EL CE"O $%&
*C"ITE"IOS+ ECONOMICO TECNOLOGICO AM,IENTAL LOGISTICO SOCIAL
*SU,C"ITE"IOS+ CONTAMINACION
COSTOS -INANCIAMIENTO ALTE"ACION ,ENE-ICIOS SEGU"IDAD
ADQUISICION USUA"IOS
*ALTE"NATI#AS+
FG.2
FG.5.2
MODELO DE DECISION PA"A SISTEMAS DE T"ANSPO"TE INTE".U",ANO
De esta manera LA ESTRUCTURA LOGCA DEL ANALSS QUE SE REALZA est representada por los
niveles N(1) y N(2); es decir, por <LOS CRTEROS> y <LOS SUBCRTEROS> utilizados como marco
de evaluacin de ese proceso particular de TOMA DE DECSONES. En este caso LA LOGCA DEL
ANALSS DECSONAL se fundamenta en cinco (5) criterios: ECONOMCO, TECNOLOGCO,
AMBENTAL, LOGSTCO y SOCAL; los cuales tres (3) de ellos se subdividen en los subcriterios
sealados en la red jerrquica correspondiente.
Veamos ahora, la aplicacin de la tcnica en un ejercicio de anlisis prospectivo, como base para el
diseo de una POLTCA y SU ESTRATEGA correspondiente. Por ejemplo, si se trata de evaluar
ESCENAROS EXPLORATOROS ALTERNATVOS, en cuanto a su probabilidad de ocurrencia, respecto
a un SUBSSTEMA CLAVE del SSTEMA EDUCATVO DE UN PAS, como lo es el SUBSSTEMA DE
EDUCACON BASCA. El modelo de red-jerrquica a utilizar podra ser de la forma:
(67
"as ci1dades Valencia y Maracay est0n entre 188 y 198 :m3 de Caracas/ en sentido %.T%
-%.T%/ al pie de la cordillera de la costa3 De hecho/ Valencia es 1na ci1dad ind1strial/ y es
adem0s la tercera ci1dad en importancia de Vene;1ela3
9
)OCO: alternati<a de sistema de transporte
#(T%'=+',&(- m0s con<eniente para el e>e
Valencia=Maracay=Caracas
Criterios y
s3bcriterios
para la
eval3acin de
las
alternativas
Nivel +ase: las
alternativas de
sistemas de
transporte interB
3rbano
C
1
C
2
C
4
C
5
C
9
C13
1
C13
1
C43
1
C43
2
C93
1
C93
2
?
( @
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

<FACTORES> ECONOMICOS POLITICOS SOCIALES TECNOLOGICOS
<ACTORES>
<NTERESES
POR ACTOR>
<ESCENAROS>
FG.5.3
Cul es LA LOGCA DEL ANALSS PROSPECTVO en este caso?: El futuro del subsistema de
educacin bsica en el pas (X), est influenciado directamente por LOS FACTORES ECONOMCOS,
POLTCOS, SOCALES y TECNOLOGCOS. A su vz, tales factores se ven influenciados o impactados
por la actuacin de LOS ACTORES claves del proceso como lo son: () Gobierno Nacional, Gobiernos
Regionales y locales; (ii) Gremios de educadores y sindicatos de trabajadores; (iii) Comunidades de
padres y representantes; (iv) Comunidades estudiantiles; (v) Sector empresarial. As mismo, la actuacin
de los actores "claves de estos procesos depender de LOS NTERESES DE CADA UNO DE ELLOS.
De esta manera, se plasma en el modelo de red jerrquica LA LOGCA en cuanto a interacciones de los
diversos elementos que influyen en el FUTURO DEL SUBSSTEMA DE EDUCACON BASCA EN EL
PAS (X).
Dentro de este contexto, LA TECNCA "AHP a diferencia de las otras tcnicas de pronostico y/o
prospectiva cualitativas, trabaja en base a un enfoque "CAUSAL; es decir, identificando los elementos
que en forma relevante o significativa son LA FUERZA MOTRZ O CAUSALDAD del futuro que se
pretende explorar.
Desde un enfoque o perspectiva de modelacin, se puede hablar de una VARABLE RESULTANTE
(OUTPUT); que sera EL ESCENARO FUTURO RESULTANTE para el subsistema de la educacin
bsica; variable que "depender de otras variables tales como:
?
)
<
<
Cobiernos
Nacional"
'egional
m3nicipal
Cremios
(
%indicato
s
Com3nidade
s
&e padres y
repres:
Com3nidade
s
est3diantile
s
%ector
empresari
al
?
Lgica del
an9lisis
prospectiv
o 23e se
reali;a
NVEL +A%E: E%CENA'O%
ALTE'NATVO%
P'O+A+LE%
)
#
<
)
=
<
)
A
<
( @
)OCO: )3t3ro del %*+%%TEMA &E
E&*CACON +A%CA en 3n
Dori;onte temporal de <$ aEos
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
(i) FACTORES DETERMNANTES DE ESE FUTURO: ECONOMCOS, POLTCOS,
SOCALES y TECNOLOGCOS.
(ii) ACTORES "claves en la materializacin de ese futuro.
(iii) NTERESES de los actores involucrados.
De esta manera, LA VARABLE <FUTURO POSBLE>, cuyo rango de valores est conformado por cada
uno de los escenarios considerados; sabemos que "DEPENDE de LA VARABLE <FACTORES
DETERMNANTES DE ESE FUTURO>, cuyo rango de valores est conformado por los factores
sealados anteriormente; siendo a su vez esta variable DEPENDENTE de LA VARABLE <ACTORES
QUE NFLUYEN EN LA CONSTRUCCON DEL FUTURO>; cuyo rango de valores est conformado por
el conjunto de ACTORES ya identificados. De igual manera, esta ltima variable <ACTORES> depender
de LA VARABLE <NTERESES de los actores>, la cual en definitiva, es la CAUSA PRMARA que
dispara la dinmica del proceso prospectivo.
Aunque se est claro en LAS RELACONES DE DEPENDENCA ENTRE TODAS ESTAS VARABLES,
por ejemplo:
A
@@@3fonda;ionerosselli3org
Fig. 5.4
Tales RELACONES, se sabe que estn manifiestas; no se duda de SUS MPACTOS o NFLUENCAS.
Sin embargo, no pueden ser expresadas a travs de EXPRESONES MATEMATCAS o ESTADSTCAS,
(lase relaciones de identidad o comportamiento); por ello, tales problemas de pronostico y/o prospectiva
estn enmarcados en LOS LLAMADOS PROBLEMAS DE NATURALEZA NO-ESTRUCTURADA.
Tngase presente que al igual que en cualesquiera de las otras TECNCAS DE PREVSON
CUALTATVAS (Technological Forescasting); la misma toma como NSUMOS, LOS JUCOS DE
VALORES DE UN GRUPO DE EXPERTOS. En este punto llegamos a la necesidad de explicar el COMO
HACE LA TECNCA "AHP PARA CAPTURAR LOS JUCOS DE VALORES (OPNONES) DE LOS
EXPERTOS QUE PARTCPAN EN EL PROCESO DE PRONOSTCO O DEL ANALSS PROSPECTVO.
A
)*T*'O
E&*CACON
+A%CA &EL
PA% -?.
N)L*(EN F CON&CONAN
G)ACTO'E%H
I ECONOMCO%
I POLTCO%
I %OCALE%
I TECNOLOCCO%
AL A
MPACTA
-ACT*ACON .
-ACTO'E%.
&EPEN&E
de:
-NTE'E%E% &E
LO% ACTO'E%.
-VA'A+LE% E?OCENA%.: * -aleatorias.
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
LA ESCALA AHP
La TECNCA usa la siguiente escala, basada en el principio de <COMPARACON POR PARES>:
1/8 1/6 2 4 6 8
1/9 1/7 1/5 1/3 1 3 5 7 9
Esta escala la estableci el Sr. Thomas L. Saaty, no en forma arbitraria sino como producto de todo un
estudio de base experimental, donde se ha confirmado que una escala de NUEVE (9) elementos es
razonable, y refleja de manera suficiente los distintos grados o niveles en los cuales una persona puede
discriminar la NTENSDAD DE LA RELACON entre elementos de un conjunto dado. De esta manera,
todas las comparaciones, y por ende las mediciones, cuando se usa esta tcnica se hacen en LA MSMA
ESCALA; por ello, la tcnica se ajusta al principio de HOMOGENZACON de LA TEORA DE
MEDCONES, en particular, cuando se trabaja con factores o variables de gran variedad y diversidad en
el estudio que se est realizando.
Expliquemos como se trabaja en esta ESCALA DE COMPARACON POR PARES (The pairwise
comparison scale). Para ello, tomemos un ejemplo muy concreto: ESTABLECER "LA MPORTANCA DE
LOS FACTORES QUE NFLUYEN O MPACTAN EL FUTURO DEL SSTEMA DE EDUCACON BASCA
EN EL PAS (X). Para ello recordemos la FG. 5.3:

ECONOMICOS POLITICOS SOCIALES TECNOLOGICOS
Fig. 5.5
El objeto de este ejemplo, es para visualizar COMO LA TECNCA "AHP HACE LAS PONDERACONES
(MPORTANCA) DE ESTOS FACTORES EN CUANTO A LA MANERA COMO ELLOS MPACTAN EL
FUTURO EXPLORADO. Para llegar a los resultados esperados, la tcnica hace uso de las llamadas
MATRCES DE COMPARACON POR PARES, que en este caso seran:
B
)
<
)OCO: $1t1ro del s12sistema de la

ed1cacin 20sica en
1n hori;onte temporal de 18 aCos3
NVEL CE'O -$.:::
G)ACTO'E%H
)
#
)
=
)
A
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
MPACTO EN EL
FUTURO DEL
SSTEMA
EDUCATVO
F1 F2 F3 F4
F1
F2
F3
F4
MC.1
Para llenar esta matriz, primero hay que entender el significado de cada valor de la escala:
IMPO"TANCIA /
P"E-E"ENCIA
INTENSIDAD SIGNI-ICADO
1 gual o diferente a... Al compara un elemento con otro, hay
indiferencia entre ellos
3 Ligeramente ms importante
o preferido que...
Al comparar un elemento con el otro, el
primero es ligeramente ms importante o
preferido que el segundo
5 Ms importante o preferido
que...
Al compara un elemento con el otro, el
primero se considera ms importante o
7 Mucho ms importante o
preferido que...
primero se considera mucho ms importante
o preferido que el segundo
9 Absolutamente o muchisimo
ms importante o preferido
que...
primero se considera absolutamente o
muchsimo ms importante que el segundo
Los valores (pares) 2, 4, 6 y 8; se utilizan cuando al comparar dos (2) elementos entre s, el primero est
en un grado de importancia / preferencia intermedio entre dos (2) valores adyacentes de la escala. Por
ejemplo, si al comparar LA MPORTANCA del factor ECONOMCO (F1) con el factor POLTCO (F2) se
coloca el valor (2); ello quiere decir, que el experto o decisor considere que la importancia de lo
ECONOMCO es mayor que lo POLTCO, en una gradacin entre NDFERENCA (1) y LGERAMENTE
MAS MPORTANTE (3). gual razonamiento se hace para los valores (4), (6) y (8) respectivamente.
Para el caso de los valores recprocos de la escala, la interpretacin es completamente anloga, esto es:
D
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
IMPO"TANCIA /
P"E-E"ENCIA
INTENSIDAD SIGNI-ICADO
1/3
Ligeramente menos
importante o preferido que...
primero se considera ligeramente menos
importante o preferido que el segundo.
1/5
Menos importante o preferido
que...
primero se considera menos importante o
1/7
Mucho menos importante o
preferido que...
primero se considera mucho menos
importante o preferido que el segundo
1/9
Absolutamente o muchisimo
menos importante o preferido
que .....
primero se considera absolutamente o
muchsimo menos importante o preferido que
el segundo
NOTA: Los valores , , 1/6, y 1/8 se usan de la misma forma que 2, 4, 6 y 8.
Una vez hecha la aclaratoria de los valores de la escala "AHP, podemos proceder a rellenar la matriz de
comparacin (4x4) de LOS FACTORES considerados, para de all determinar PESOS o MPORTANCA
atribuida a cada uno de los factores.
El primer paso para rellenar la matriz, es colocar el valor (1) en toda la lnea diagonal de la misma, esto
es:
MPACTO EN EL FUTURO DEL
SSTEMA EDUCATVO
F1 F2 F3 F4
F1 1
F2 1
F3 1
F4 1
MC.2
La razn de ello, es obvia, al comparar un FACTOR consigo mismo, debe ser su importancia GUAL o
NDFERENTE. Procedemos a llenar la primera fila de la matriz, y suponga que se colocan los siguientes
valores:
18
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
MPACTO EN EL FUTURO
DEL SSTEMA
EDUCATVO
F1 F2 F3 F4
F1 1 5 7 7
F2 1
F3 1
F4 1
MC. 3
Esto quiere decir, que se ha considerado:
1. Que el FACTOR ECONOMCO es MAS MPORTANTE que el FACTOR POLTCO.
2. Que el FACTOR ECONOMCO es MUCHO MAS MPORTANTE que el FACTOR SOCAL.
3. Que el FACTOR ECONOMCO es MUCHO MAS MPORTANTE que la TECNOLOGA.
El siguiente paso ser la segunda fila. Suponga que se colocan los siguientes valores:
MPACTO EN EL
FUTURO DEL
SSTEMA
EDUCATVO
F1 F2 F3 F4
F1 1 5 7 7
F2 ? 1 3 3
F3 1
F4 1
MC. 4
En principio, la razn de colocar el signo de interrogacin (?) en la casilla (2,1) de la matriz se explicar
ms adelante. En realidad, y para garantizar un mnimo de consistencia lgica, los valores de las casillas
(j, i) debajo de las casillas de la diagonal (i, i), quedan pre-determinados por los valores de las casillas de
lo que se llama ZONA TRANGULAR SUPEROR (i, j). Continuemos con la interpretacin de los valores
colocados en la segunda fila de la matriz de comparacin:
1. Que el FACTOR POLTCO es LGERAMENTE MAS MPORTANTE que el FACTOR SOCAL.
2. Que el FACTOR POLTCO es LGERAMENTE MAS MPORTANTE que el FACTOR
TECNOLOGCO.
Pasemos a continuacin a llenar la tercera fila:
MPACTO EN EL FUTURO
DEL SSTEMA EDUCATVO
F1 F2 F3 F4
11
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
F1 1 5 7 7
F2 ? 1 3 3
F3 ? ? 1 1/3
F4 ? ? ? 1
MC. 5
Segn esto: EL FACTOR SOCAL se considera LGERAMENTE MENOS MPORTANTE que el FACTOR
TECNOLOGCO.
Cmo se rellena la zona triangular inferior?; es decir, todas esas casillas que aparecen con signo de
interrogacin (?). Para ello se aplica una "regla lgica elemental basada en el SENTDO COMUN: se
debe colocar el valor reciproco de su correspondiente en la zona triangular superior. Por ejemplo, en la
casilla (1,3) aparece el valor (7); en consecuencia en la casilla (3,1) debe colocarse el valor (1/7), es
decir, SU RECPROCO. Otro ejemplo, en la casilla (3,4) aparece el valor (1/3); en consecuencia en la
casilla (4,3) debe calcularse el valor (3), es decir, SU RECPROCO. Siguiendo esta norma se obtendr al
final, la matriz de comparacin siguiente:
MPACTO EN EL
FUTURO DEL
SSTEMA
EDUCATVO
F1 F2 F3 F4
F1 1 5 7 7
F2 1/5 1 3 3
F3 1/7 1/3 1 1/3
F4 1/7 1/3 3 1
MC. 6
A partir de los valores que se encuentran registrados en las llamadas segn esta tcnica LAS MATRCES
DE COMPARACON (por pares) se determinan los tambin llamados segn la tcnica LOS VECTORES
DE PRORDAD. En el caso particular que estamos tratando, LA MATRZ DE COMPARACON:
MPORTANCA DE LOS FACTORES QUE MPACTAN EL FUTURO DEL SSTEMA DE EDUCACON
BASCA, dar origen a un VECTOR DE PRORDAD DE CUATRO (4) componentes; donde cada
componente representa el PESO RELATVO (MPORTANCA) de cada uno de LOS FACTORES
considerados. Tales pesos siempre vienen NORMALZADOS, esto es, su sumatoria es siempre igual
a uno (1).
12
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
El primer paso es hacer UNA NORMALZACON POR COLUMNA DE LA MATRZ, esto es, dividir
el valor de cada casilla de la matriz entre el total de la sumatoria, de la columna a la cual
pertenece, esto es:
PESO
FACTORES
F1 F2 F3 F4
F1 1 5 7 7
F2 1/5 1 3 3
F3 1/7 1/3 1 1/3
F4 1/7 1/3 3 1
Total de cada de
Cada columna.
1.48 6.66 14.00 11.33
MC. 7
PESO
FACTORES
F1 F2 F3 F4
F1
1/1.48 5/6.66 7/14.00 7/11.33
F2
1/5 / 1.48 1/6.66 3/14.00 3/11.33
F3
1/7 / 1.48 1/3 / 6.66 1/14.00 1/3 / 11.33
F4
1/7 / 14.48 1/3 / 6.66 3/14.00 1/11.33
MC. 8
De esta forma se obtiene la matriz normalizada por columnas:
PESO
FACTORES
F1 F2 F3 F4
F1 0.68 0.75 0.50 0.62
F2 0.14 0.15 0.21 0.26
F3 0.01 0.05 0.07 0.03
F4 0.01 0.05 0.21 0.09
MC. 9
A partir de esta matriz normalizada por columna se obtiene el llamado VECTOR DE PRORDAD
"asociado a esa MATRZ DE COMPARACON POR PARES; que en este caso particular, representar
LOS PESOS de cada uno de LOS FACTORES considerados. El valor de cada uno de los componentes
14
00 . 1
4 3 2 1
= + + + W W W W
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
de este VECTOR DE PRORDAD se obtiene mediante LA MEDA ARTMETCA de los valores de cada
fila de la matriz.
El seguido paso ser entonces obtener el vector de prioridad; el cual se representa en una
columna adicional de la forma:
PESO
FACTORES
F1 F2 F3 F4 Vector de
Prioridad
F1 0.68 0.75 0.50 0.62 W1
F2 0.14 0.15 0.21 0.26 W2
F3 0.01 0.05 0.07 0.03 W3
F4 0.01 0.05 0.21 0.09 W4
MC. 10
Aqu:
Obviamente, . No obstante, al usar calculadoras de bolsillo,
como, en este caso, se puede obtener un valor no identicamente igual a (1); la razn de ello, es muy
simple: los errores propagados a traves de las operaciones aritmeticas por trabajar con nmeros
decimales truncados. En los resultados anteriores (haciendo los ajustes numericos correspondientes), se
obtendr el siguiente VECTOR DE PRORDAD:
As, los PESOS (MPORTANCA) de los factores son:
FACTOR ECONOMCO = 0.64 o 64%
FACTOR POLTCO = 0.19 o 19%
FACTOR SOCAL = 0.06 o 6%
FACTOR TECNOLOGCO = 0.11 o 11%
15
64 . 0 6360 . 0
4
62 . 0 50 . 0 75 . 0 68 . 0
1
=
+ + +
= W
19 . 0 1910 . 0
4
26 . 0 21 . 0 15 . 0 14 . 0
2
=
+ + +
= W
06 . 0 0618 . 0
4
03 . 0 07 . 0 05 . 0 01 . 0
3
=
+ + +
= W
11 . 0 1122 . 0
4
09 . 0 21 . 0 05 . 0 01 . 0
4
=
+ + +
= W
11 . 0
06 . 0
19 . 0
64 . 0
4
3
2
1
W
W
W
W
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
Lo explicado aqu de COMO CONSTRUR UNA MATRZ DE COMPARACON POR PARES Y COMO
OBTENER DE ELLA EL LLAMADO VECTOR DE PRORDAD, es un procedimiento que nunca varia en la
tcnica "AHP.
En el caso de la red jerarquica de la FG. 5.3, usada como base del ANALSS PROSPECTVO para
visualizar EL FUTURO DE LA EDUCACON BASCA EN EL PAS (X); el proceso anterior se repite de la
misma manera aguas bajos en la red, salvando las diferencias en cuanto a las interpretaciones en cada
caso.
Al llegar a este punto, se hace necesario proceder a explicar, paso a paso, el proceso de computos en la
tcnica "AHP. Por ello, se tomar el ejemplo hipotetico (pero muy cercano a un modelo real) del anlisis
prospectivo del futuro del subsistema de la educacin bsica del pas (X).
19
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
COMPUTOS EN LA TECNICA AHP
En el MODELO JERARQUCO de la FG. 5.3, lo primero que se debe computar son LOS PESOS
(MPORTANCA) de cada factor. Ello ya se ha hecho, obtenindose el siguiente resultado:
PASO 0':
0.64 0.19 0.06 0.11
*-ACTO"ES+
(Econmico) (Poltico) (Social) (Tecnolgico)
PASO 0(:Establecer el impacto/influencia (PRORDADES) de cada uno de los ACTORES del
NVEL (2), con relacin a los FACTORES del NVEL (1); esto es:
nfluencias respecto a LO ECONOMCO:
0.64
(Econmico)

? ? ? ? ?
(A1) (A2) (A3) (A4) (A5)
Para establecer los diferentes grados de influencia (prioridades) de los distintos ACTORES en el
FACTOR ECONOMCO, se procede de manera idntica a la anterior, esto es, se construye una MATRZ
DE COMPARACON POR PARES (5x5) de la forma:
1?
$
1
$
2
$
4
$
5
)<
)o2ierno
s:
(acional
'egional
"ocales
)remios
E
.indicato
s
Com1nidades
de *adres y
'epresentant
es
Com1nidad
es
%st1diantile
s
.ector
*ri<ado
$-C-: $1t1ro del s12sistema de ed1cacin
20sica en los primos 18 aCos
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
nfluencia en el
factor econmico
A1 A2 A3 A4 A5
A1 1 ? ? ? ?
A2 1 ? ? ?
A3 1 ? ?
A4 1 ?
A5 1
MC. 11
Tomando los juicios de valores (opiniones) del grupo de expertos se rellena esta matriz de comparacin
para obtener as su VECTOR DE PRORDAD respectivo. Suponga (solo a ttulo de ejemplo para explicar
el como funciona la tcnica), que se obtiene el siguiente vector de prioridad:
VECTOR PRORDAD NFLUENCA ACTORES ECONOMA:
Supngase, que se obtengan los siguientes vectores de prioridad:
VECTOR PRORDAD NFLUENCA ACTORES POLTCO:
VECTOR PRORDAD NFLUENCA ACTORES SOCAL:
VECTOR PRORDAD NFLUENCA ACTORES TECNOLOGCO:
1A
[ ]
= 20 . 0 ; 5 . 0 ; 05 . 0 ; 40 . 0 ; 30 . 0
2 F
W
[ ]
= 25 . 0 ; 05 . 0 ; 20 . 0 ; 10 . 0 ; 40 . 0
2 F
W
[ ]

= 60 . 0 ; 05 . 0 ; 10 . 0 ; 05 . 0 ; 20 . 0
4 F
W
[ ]
= 20 . 0 ; 10 . 0 ; 10 . 0 ; 30 . 0 ; 30 . 0
2 F
W
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
Estos cuatro (4) VECTORES DE PRORDAD establecen LAS NFLUENCAS de CADA ACTOR en cada
uno de LOS FACTORES que impacten el futuro de la educacin bsica. Por ejemplo, los pesos o grados
de influencia de LOS ACTORES respecto al FACTOR TECNOLOGCO quedar de la forma:
0.20 0.05 0.10 0.05 0.60

(A1) (A2) (A3) (A4) (A5)
PASO 0): Establecer LAS PRORDADES (MPORTANCA) que tienen los NTERESES en cada
uno de los ACTORES. Dentro de este contexto, habr que determinar (5) vectores de
prioridad que reflejaran LA MPORTANCA que le da cada ACTOR a cada uno de sus
intereses.
De acuerdo a la FG. 5.3 el # de intereses plenamente identificados por el grupo de
expertos para cada actor es:
ACTO" DESC"IPCION 0 1e INTE"ESES
i1enti2ic1os
A' Gobiernos:
Nacional, regional y locales
(3)
A2 Gremios y
Sindicatos
(4)
A3 Comunidades de padres
y representantes
(2)
A4 Comunidades
Estudiantiles
(3)
A5 Sector
Empresarial
(3)
Asuma (insistimos hipotticamente y solo a ttulo de ejemplo) que se obtienen los siguientes VECTORES
DE PRORDAD:
VECTOR PRORDAD para intereses ACTOR (1):
1B
)<
)o2iernos
: (acional
'egional
"ocales
)remios
E
.indicat
os
Com1nidades
de *adres y
'epresentantes
Com1nidade
s
%st1diantiles
.ector
*ri<ad
o
-Tecnolog7a.
[ ]

= 34 . 0 ; 29 . 0 ; 37 . 0
1
W
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
Supngase, que se obtengan los siguientes vectores de prioridad:
El siguiente paso ser establecer LOS VECTORES DE PRORDAD en cuanto a COMO SE
FAVORECEN LOS NTERESES DE CADA ACTOR RESPECTO A CADA UNO DE LOS ESCENAROS
FUTUROS POSBLES FORMULADOS. Como se tiene un total de (3) + (4) + (2) + (3) + (3) intereses;
ello implica que hay que computar (15) VECTORES DE PRORDAD, de tres (3) componentes cada
uno. Piense usted el porque de los tres (3) componentes?
PASO #4: La base para el clculo o cmputo de cada uno de estos 1.5 vectores de prioridad ser
el establecer (15) matrices de comparacin de la forma:
INTE"ES
1.2
ESCENAR
O
(X)
ESCENAR
O
(Y)
ESCENAR
O
(Z)
ESCENARO (X) 1 ? ?
ESCENARO (Y) 1 ?
ESCENARO (Z) 1
< NTERES 1.2: NTERES 2 DEL ACTOR (1) >
Cuando se hace LA COMPARACN POR PARES entre EL ESCENARO (X) y EL ESCENARO (Y), por
ejemplo, respecto al NTERES en cuestin, lo que se quiere captar del experto, es LA NTENSDAD
CON QUE CADA ESCENARO FAVORECE un inters determinado.
Si se colocan los valores 5 y 3 en la primera fila; ello debe ser interpretado como:
EL ESCENARO (X) favorece o contribuye MAS QUE EL ESCENARO (Y) a la satisfaccin del
inters 1.2 del ACTOR (1).
EL ESCENARO (X) favorece o contribuye LGERAMENTE MAS QUE EL ESCENARO (Z) a la
satisfaccin del inters 1.2 del ACTOR (1).
1D
[ ]

= 25 . 0 ; 25 . 0 ; 25 . 0 ; 25 . 0
2
W
[ ]

= 25 . 0 ; 75 . 0
3
W
[ ]

= 15 . 0 ; 60 . 0 ; 25 . 0
4
W
[ ]

= 20 . 0 ; 19 . 0 ; 61 . 0
5
W
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
Establecidos, es decir, computados TODOS LOS VECTORES DE PRORDAD en la red jerrquica, se
tendrn los insumos para hacer el computo resultante para LAS PROBABLDADES DE OCURRENCA,
de cada uno de los ESCENAROS PLANTEADOS.
COMO SE CALCULA LA P"O,A,ILIDAD DE OCU""ENCIA DE CADA ESCENA"IO
POSI,LE
PASO 03: Calclese la probabilidad de ocurrencia de cada escenario, valindose de LA
SUMATORA del valor de todas las rutas que van desde EL NODO ESCENARO
hasta EL NODO FOCO; siendo el valor de cada uno de estas rutas a travs de la
red la productoria de los valores establecidos para cada arco (conexin entre un
nodo y otro). Entender este paso grficamente es muy sencillo. Por ello dibujaremos
la red jerrquica SOLO CON EL NODO DEL ESCENARO (X); esto es:

ESCENARO (X)
Solo por razones de ilustracin, suponga que el valor de prioridad de los escenarios (X), (Y), (Z), respecto
al inters (1.1) es: . A continuacin se explica como hacer el clculo.
Hay un total de N = 60 rutas o formas posibles para ir desde el NODO: ESCENARO (X) hasta el NODO.
FOCO.
28
8398
# 131
834A
8358
83?5
$-C-: $1t1ro del
s12sistema de ed1cacin
20sica del paFs (G7/ en los
primos 18 aCos
H$&CT-'%.I
H&CT-'%.I
H#(T%'%.%.I
H%.C%(&'#-.I
$
1
&
1
&
2
&
4
&
5
&
9
?
$
2
$
4
$
5
[ ]
T
25 . 0 , 25 . 0 , 50 . 0
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
Por ejemplo, una de estas rutas es:
0.50 0.37 0.40 0.64
El valor asociado a esta ruta es su productoria respectiva, esto es:
[ ] 047 . 0 64 . 0 40 . 0 37 . 0 050
1
= = R ; donde, [ ]
1 R
U , se lee valor "asociado a la ruta
[ ]
1 R
U .
Es obvio, que cada ruta est conformada por (4) tramos o arcos de la red.
De esta forma:
Prob. Ocurrencia de Escenario (X) =
[ ]
=
60
1 j
Rj
.
Las probabilidades de ocurrencia de cada escenario: (X), (Y), (Z); obviamente estn NORMALZADAS;
esto es:
PROB. OCURRENCA + PROB. OCURRENCA + PROB. OCURRENCA = 1.00
ESCENARO (X) ESCENARO (Y) ESCENARO (Z)
Del esfuerzo de cmputos requeridos para usar esta tcnica, an en problemas de no mucha
complejidad; se hace evidente que el USO DEL COMPUTADOR es realmente indispensable.
La tcnica no solo permite estimar LA PROBABLDAD DE OCURRENCA de cada uno de LOS
ESCENAROS planteados; sino que tambin hace posible la obtencin de lo que se llama UN
ESCENARO EXPLORATORO COMPUESTO. Sin embargo, para hacer uso de este concepto de
ESCENARO EXPLORATORO COMPUESTO, se deben describir cada uno de los escenarios en
trminos de un CONJUNTO COMUN DE NDCADORES. En adicin a esto, se debern dar VALORES
COMPARATVOS de cada uno de estos indicadores para cada escenario con relacin al valor del
indicador en la situacin actual, es decir, en el momento (tiempo) en que se ejecuta el EJERCCO DE
PROSPECTVA.
Tales valores comparativos respecto a la situacin actual (momento en que se realice el ejercicio) suelen
expresarse en una escala bipolar donde 0 implica que NO HAY VARACONES; +1 ligero mejoramiento;
+2 mejoramiento; +3 mejoramiento significativo; +4 fuerte mejoramiento; y +5 TOTAL mejoramiento.
nversamente: -1 significa ligero desmejoramiento; -2 desmejoramiento; -3 desmejoramiento significativo;
-4 fuerte desmejoramiento; y 5 significa TOTAL desmejoramiento.
21
G #13
1
&1 $1 $oco
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
Suponiendo que los tres (3) escenarios (X), (Y) y (Z) del ejemplo hipottico son suceptibles a ser
descritos en trminos de (12) indicadores; entonces ser posible construir una tabla descriptiva de los
escenarios en la forma:
NDCADORES
DESCRPTORES
ESCENARO
(X)
ESCENARO
(Y)
ESCENARO
(Z)
1 -1 +3 +5
2 0 +1 0
3 -2 +5 +2
4 0 +1 +1
5 -3 +5 -2
6 -5 +1 0
7 -2 +3 -1
8 +1 +2 -1
9 0 +1 0
10 -2 +3 +1
11 -5 +3 +1
12 -3 +2 -1
Como se conoce la probabilidad de ocurrencia de cada escenario, llmese Px, Py y Pz; con ellos y los
valores que adopte cada indicador en los distintos escenarios, se pueden estimar los valores de estos
NDCADORES en el ESCENARO EXPLORATORO COMPUESTO; para con ello tener UNA
PROSPECTVA sintetizada de lo que puede pasar a futuro, descrito ello, en trminos de los indicadores
adecuadamente seleccionados.
Suponiendo que se hubiesen obtenidos como probabilidades de ocurrencia de los escenarios (X), (Y) y
(Z): Px = 0.37, Py = 0.50 y Pz = 0.13; entonces la construccin del ESCENARO COMPUESTO se
realiza tomando LA MEDA PONDERADA DE LOS VALORES DE CADA NDCADOR (i) EN LOS
DSTNTOS ESCENAROS, usando como pesos los valores Px, Py y Pz. Esto es:
Px = 0.37 Py = 0.50 Pz = 0.13
22
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
NDCADORES
DESCRPTORE
S
ESCENARO
(X)
ESCENARO
(Y)
ESCENARO
(Z)
ESCENARO
COMPUESTO
1 -1 +3 +5 (0.37)(-1)+(0.50)(+3)+(0.13)(+5)
2 0 +1 0 0.50
3 -2 +5 +2 (0.37)(-2)+(0.50)(+5)+(0.13)(+2)
4 0 +1 +1 (0.50)(+1)+(0.13)(+1)
5 -3 +5 -2 (0.37)(-3)+(0.50)(+5)+(0.13)(-2)
6 -5 +1 0 (0.37)(-5)+(0.50)(+1)
7 -2 +3 -1 (0.37)(-2)+(0.50)(+3)+(0.13)(-1)
8 +1 +2 -1 (0.37)(+1)+(0.50)(+2)+(0.13)(-1)
9 0 +1 0 0.50
10 -2 +3 +1 (0.37)(-2)+(0.50)(+3)+(0.13)(+1)
11 -5 +3 +1 (0.37)(-5)+(0.50)(+3)+(0.13)(+1)
12 -3 +2 -1 (0.37)(-3)+(0.50)(+2)+(0.13)(-1)
24
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
USO DE LA TECNICA AHP EN EL P"ONOSTICO DE LOS P"ECIOS DEL PET"OLEO:
UN E!EMPLO CITADO PO"
$&
SAAT45
Uno de los ejemplos ms interesantes de aplicacin de esta tcnica como instrumento de PRONOSTCO
es el realizado por su autor THOMAS L. SAATY con relacin a LOS PRECOS DEL PETROLEO.
Se har una descripcin del ejemplo de aplicacin citado por SAATY, no con el nivel de detalle con que lo
hace en su libro; pero si describiendo toda LA LOGCA SUBYACENTE en la aplicacin de la tcnica en
este tipo de problemas, as como modificaciones que agregan valor cognitivo al uso de la tcnica. En este
sentido, se hacen cambios y ajustes a la forma original de su aplicacin; todo ello con la finalidad de
enriquecer y adecuar ms a la realidad el uso de la tcnica.
Tal como lo menciona SAATY, hay muchas empresas petroleras, compaas consultoras y agencias de
gobierno que se han especializado en hacer PROYECCONES SOBRE LOS PRECOS DEL PETROLEO
en el mercado internacional. La mayor parte de tales proyecciones, se hacen en modelos economtricos
que tienen como base de tales proyecciones LA OFERTA (supply) y LA DEMANDA (demand) del petrleo
a nivel mundial. Dentro de este contexto, el comportamiento de LOS PRECOS DEL PETROLEO es
tratado como un problema de naturaleza SEM ESTRUCTURADA; esto es un problema donde "las
relaciones entre LAS VARABLES NTERVNENTES, por ejemplo, PRECO DEL PETROLEO (Y),
DEMANDA MUNDALDEL PETROLEO (X1), OFERTA MUNDAL DEL PETROLEO (X2), se expresan a
traves de ECUACONES DE COMPORTAMENTO, basadas las mismas en UNA DATA HSTORCA de
ellos.
Este tipo de enfoques es muy apropiado, cuando existen PATRONES HSTORCOS ESTABLES, que dan
la significacin estadstica requerida.
La experiencia nos ha dicho, que en muchas ocasiones se ha hecho "poco predecible el comportamiento
de la variable "PRECOS DEL PETROLEO ya que en realidad se trata de un problema de NATURALEZA
NO ESTRUCTURADA; de all la aplicabilidad de una tcnica como la "AHP. Otro caso tpico de este
tipo de problemas es el problema de "predecir los NVELES DE NFLACON, en particular en pases con
economas relativamente inestables.
Visto, lo cual es como debe ser, el problema de pronostico de los precios del petrleo como un problema
de naturaleza NO ESTRUCTURADA, conlleva a entender que la variable PRECOS DEL PETROLEO
est afectada por un CONJUNTO DE VARABLES; pero no es posible expresar tal relacin a travs de
relaciones de identidad (modelos matemticos) o de comportamiento (lase modelos estadsticos o
economtricos). Cul es el fundamento de esta aseveracin?. LOS PRECOS DEL PETROLEO estn
afectados por variables de carcter netamente CUANTTATVO, susceptibles de ser descritos a travs de
SERES DE TEMPO, como lo son la demanda mundial de petrleo, la produccin mundial de petrleo,
los inventarios petroleros, etc. Pero adems de estas VARABLES CUANTTATVAS, tambin son
afectados LOS PRECOS DEL PETROLEO por variables de carcter netamente CUALTATVO tales
como: STUACONES POLTCAS, conflictos armados, decisiones polticas, etc.
Dicho en otras palabras, LA VARABLE PRECOS DEL PETROLEO, estar afectada o depender de
UNA SERE DE FACTORES, llmense estos factores VARABLES CAUSALES; las cuales influyen sin
lugar a dudas en la misma, pero no es posible establecer una relacin matemtica estadstica que
describa adecuadamente esa relacin CAUSA EFECTO.
(a7
V%' D%C#.#-( M&:#() $-' "%&D%'. ,y TH-M&. "3 .&&TJ "#$%T#M% "%&'(#()
*+,"#C&T#-(.3
25
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
Representando esquemticamente tal relacin CAUSA EFECTO, tenemos que:

$E-ECTO&
FG. 4
Los FACTORES (variables causales) aqu sealados son los identificados, en el ejemplo de SAATY que
se analizar a continuacin. La identificacin de estos FACTORES debe ser producto de un trabajo en
equipo, donde participen un "grupo de expertos en la materia obviamente, estos factores pueden variar
segn sea el requerimiento de pronostico que se plantee realizar, as como el marco temporal en que se
realiza el ejercicio. A continuacin se presenta EL MODELO PROSPECTVO DE SAATY, desarrollado a
travs de la aplicacin de la tcnica "AHP.
Este modelo fue desarrollado para el ao 1.985, bajo las circunstancias que dominaron la escena
petrolera de aquel entonces.
Hay que tener mucho cuidado con el uso de la tcnica en este tipo de problemas, ya que su razn de ser
original, es de una tcnica para la evaluacin de opciones en problemas decisionales NO
ESTRUCTURADOS. No obstante, la tcnica es de gran utilidad en estos casos; siempre y cuando no se
pretenda usar como un instrumento cuyos resultados sean de tipo CUANTTATVO, ya que la tcnica es
por definicin, una TECNCA CUALTATVA. Justamente el error que comete su autor en este interesante
ejemplo de aplicacin de la tcnica, como herramienta de PRONOSTCO, es pretender dar UN
RESULTADO PUNTUAL EXPRESADO NUMERCAMENTE, como si se tratase de un MODELO
CUANTTATVO DE CORTE DETERMNSTCO. Ello, es un error bsico, de orden conceptual; ya que en
este tipo de tcnicas, basadas en JUCOS DE VALORES (OPNONES DE LOS EXPERTOS), los
resultados tienen que ser, por definicin MPRECSOS e incluso de carcter un tanto AMBGO. Esta es
29
33333333(otras7
P'ECO%
&EL
PET'OLEO
NC'EMENTO -J.
CON%*MO &E
PET'OLEO
E?CE%O &E
P'O&*CCON
PET'OLE'A -J.
TA%A &E
&E%C*+'MENTO
&E PET'OLEO
)ACTO'E%
POLTCO%
&E%A''OLLO &E
)*ENTE%
ALTE'NA% &E
ENE'CA
CA*%A%

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
la razn fundamental por lo que se harn modificaciones a la manera como se usa la tcnica en el
ejemplo, todo ello con el animo de optimizar el uso de la misma.
Prosiguiendo con el ejemplo que nos concierne, se presenta a continuacin EL MODELO JERARQUCO
usado en el ejemplo de SAATY para hacer una estimacin de LOS PRECOS DEL PETROLEO para el
ao 1.985. (Se supone obviamente que el ejercicio es de unos aos anteriores).
Lo vital en el anlisis de este EJEMPLO, es "comprender LA LOGCA DE APLCACN DE LA TECNCA
en este tipo de problemas. Se presentar el razonamiento que se hace PASO A PASO; para as poder
hacer las observaciones pertinentes, que nos permitan evitar caer en errores que pueden afectar la
confiabilidad de los resultados obtenidos en este tipo de ejercicios.
En este sentido, aunque se trata del pronostico de una VARABLE NTRNSECAMENTE CUANTTATVA;
no es menos cierto, que el comportamiento de la misma no obedece, o mejor dicho, no est sujeto a UN
PATRON ESTABLE que la haga predecible con niveles confiables de certidumbre; dado esto a la
naturaleza NO ESTRUCTURADA en cuanto a la relacin con los factores causales de su
comportamiento.
La jerarqua usada por SAATY trabaja en base a los siguientes niveles:
(1) FOCO: NCREMENTO EN LOS PRECOS DEL PETROLEO.
(2) FACTORES
(3) SUBFACTORES
(4) ESCENAROS PLANTEADOS
Los FACTORES considerados son los siguientes: (1) NCREMENTO EN EL CONSUMO MUNDAL DE
PETROLEO; (2) EXCESO DE LA PRODUCCON PETROLERA; (3) TASA DE DESCUBRMENTO DE
PETROLEO; (4) FACTORES POLTCOS (presentes para el ao de la prediccin que era 1.985);
(5) DESARROLLO DE FUENTES ALTERNATVAS DE ENERGA. Estos FACTORES se colocan en el
NVEL (1) de la jerarqua. Los tres (3) primeros factores son estructurados en tres (3) niveles de
intensidad: ALTA, MEDA y BAJA. El elemento, FACTORES POLTCOS (insisto predominante para aquel
momento) es subdividido en SUB-FACTORES. Ellos son: (i) NESTABLDAD EN LA REGON DEL
GOLFO PERSCO; (ii) CONTNUACON DEL CONFLCTO ARABE SRAEL; (iii) NCREMENTO DE LA
NFLUENCA DE LA UNON SOVETCA EN LOS PASES ARABES. Dada la relevancia del factor
"NESTABLDAD EN LA REGON GOLFO PERSCO, el mismo se desagrega en: (i.A) TENSON
SOCAL EN LOS PASES DE LA REGON; (i.B) TENSON ENTRE LOS PASES; (i.C) CONTNUACON
DEL DESORDEN E NESTABLDAD EN RAN.
El FACTOR "DESARROLLO DE FUENTES ALTERNATVAS DE ENERGA se subdivide en tres (3)
niveles de intensidad: VGOROSO MODERADO y RESTRNGDO.
En el ltimo nivel de jerarqua se presentan LOS ESCENAROS. Se plantean cinco (5) ESCENAROS
ALTERNATVOS: (1) BAJO; (2) MEDO; (3) SUSTANCAL; (4) ALTO; y (5) EXTREMADAMENTE ALTO.
En adicin a ello, se considera un incremento BAJO, si el incremento est en el orden del 5%. Se
considera un incremento MEDO, si el incremento est en el orden del 10%. Se considera SUSTANCAL
el incremento, si est en el orden del 20%, para ALTO en el orden del 40%; y para EXTREMADAMENTE
ALTO en el orden del 80%.
Una primera debilidad en el planteamiento de LOS ESCENAROS es "asociar valores puntuales a
expresiones lingsticas que CUALFCAN un determinado nivel de incremento en los precios del
petrleo. Es mucho ms sano, desde el punto de vista de LA MODELACON de la realidad que se
pretende pronosticar, trabajar con rangos de valores; tal como se hizo en el ejemplo de LA NFLACON
usando LA TECNCA DELPHS. Sin embargo, hay una razn de fondo por lo cual SAATY asocia valores
puntuales y no rango (intervalos) de valores en el ejemplo. La razn de ello radica en que usar estos
valores puntuales para obtener una especie de VALOR PROMEDO PONDERADO del precio de barril de
petrleo, tomando como PESOS, las probabilidades de ocurrencia estimadas para cada escenario a
travs de la aplicacin de la tcnica. Posteriormente se hablar de esto con ms detalles.
2?
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
A continuacin se presenta EL MODELO JERARQUCO usado para PRONOSTCO:

-IG5 3
F1: incremento en el consumo mundial de petrleo Ai: ALTO (i = 1,2,3)
F2: exceso de produccin petrolera a nivel mundial Bi: BAJO (i = 1,2,3)
F3: tasa de descubrimiento de petrleo Mi: MEDO(i = 1,2,3)
F4: factores polticos V = VGOROSO
F5: desarrollo de fuentes alternas de energa M = MODERADO
P1: inestabilidad en Golfo Prsico R = RESTRNGDO
P2: incremento de la influencia de la Unin Sovitica en el Medio Oriente
P3: incremento de la influencia de la Unin Sovitica en los Pases
Arabes
S1: tensin social en los pases del Golfo Prsico
S2: tensin entre los pases
S3: continuacin de la situacin de desorden e inestabilidad poltica en
RAN
2A
+a8o
->J.
+a8o
->J.
$
4
$
2
$
1
$
5
$
9
V M '
*
2
*
1
*
4
.
4
.
2
.
1
$-C-: #ncremento de los precios
del petrleo para el aCo 13DB9
&1 M
1
,1
(5K7 (2K7 (1K7
&2 M
2
,2
(18K7 (9K7 (1K7
&4
18
22l
aCo
9
22l
aCo
H%3bKactores
I
Medio
-<$J.
%3stancia
l
-#$J.
Alto
-A$J.
ELtremadamente
Alto
-M$J.
M ,4
28
22l
aCo
+a8o
->J.
G)ACTO'E%
H
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
COMO SE ESTA,LECEN EN EL E!E"CICIO LAS P"IO"IDADES 4 P"O,A,ILIDADES
DE OCU""ENCIA DE CADA ESCENA"IO
PASO 0 ': Establecer LAS PRORDADES DE LOS FACTORES F1, F2, F3, F4 y F5. Esto es, el
grado de efectividad que cada uno de ellos puede impactar el incremento de los
precios del petrleo. Tmense como referencia para dar estos JUCOS DE VALOR,
cualquier informacin proveniente de PATRONES HSTORCOS del comportamiento
de estas variables y su incidencia en los precios petroleros.
En este paso se utilizar UNA MATRZ DE COMPARACN POR PARES de la forma:
ncidencia o
impacto en el
incremento de
los precios
petroleros
F1 F2 F3 F4 F5
F1 1
F2 1
F3 1
F4 1
F5 1
A partir de la normalizacin por columna de esta matriz, se obtendr el VECTOR DE PRORDAD de los
FACTORES:
[ ]

5 4 3 2 1
. . . . W W W W W
2B
12
13
14
15
12
1
23
24
25
13
1
23
1
34
35
45
14
1
24
1
34
1
15
1
25
1
35
1
45
1

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
PASO 0 (: Estimar la probabilidad relativa de ocurrencia de cada SUBFACTOR. En este sentido,
hay que tener en claro, que CADA GRUPO DE los llamados SUBFACTORES
ASOCADOS A CADA FACTOR; responden a situaciones alternas y mutuamente
excluyentes que pueden presentarse. Por ejemplo, hay tres (3) posibles situaciones
que se pueden presentar con relacin al FACTOR(1): NCREMENTO DEL CONSUMO
PETROLERO MUNDAL. Este incremento se ha cualificado como; ALTO (A1), MEDO
(M1) o BAJO (B1). Es evidente, que para ese ao en cuestin, solo una de esas
situaciones s, va a presentar.
A continuacin se detalla como se calcula la probabilidad relativa de ocurrencia de TODOS LOS
SUBFACTORES.
2A.- Para los SUBFACTORES del FACTOR (F1):
Prob. de
ocurrencia
situaciones
consideradas
ALTO
incremento
MEDO
incremento
BAJO
incremento
VECTOR
DE
PRORDAD
ALTO
ncremento
1
W 1.1 Posibilidad de incremento alto
en el consumo de petrleo
mundial.
MEDO
ncremento
1
W 1.2 Posibilidad de incremento
medio en el consumo de
petrleo mundial
BAJO
ncremento
1
bajo en el consumo de
petrleo mundial.
2D
12
13
23
12
1
23
1
13
1

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
2B.- Para los SUBFACTORES del FACTOR (F2):
Prob. de
ocurrencia
situaciones
consideradas
ALTO
incremento
MEDO
incremento
BAJO
incremento
VECTOR
DE
PRORDAD
ALTO
ncremento
1
W 2.1 Posibilidad de incremento alto
en el exceso de produccin
mundial.
MEDO
ncremento
1
medio en el exceso de
produccin mundial.
BAJO
ncremento
1
bajo en el exceso de
produccin mundial.
2C.- Para los SUBFACTORES del FACTOR (F3):
Prob. de
ocurrencia
situaciones
consideradas
ALTO
incremento
MEDO
incremento
BAJO
incremento
VECTOR
DE
PRORDAD
ALTO
ncremento
1
W 3.1 Posibilidad de alta tasa de
descubrimiento.
MEDO
ncremento
1
W 3.2 Posibilidad de una tasa media
de descubrimiento.
BAJO
ncremento
1
W 3.3 Posibilidad de una tasa baja
de descubrimiento.
48
13
23
23
12
1
23
1
13
1
13
23
23
12
1
23
1
13
1

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
2D.- Para los SUBFACTORES DEL FACTOR (F4):
PASO # 2D.1:DE LAS STUACONES PARTCULARES DE PRESENTARSE EN LA REGON DEL
GOLFO PERSCO (MPORTANCA DE ESTAS).
mportancia
de estos
factores
S1 S2 S3 VECTOR
DE
PRORDAD
S1
1
W 4.11
S2
1
W 4.12
S3
1
W 4.13
PASO # 2D.2: MPORTANCA relativa de cada situacin descrita en el FACTOR POLTCO.
mportancia
de estos
factores
P1 P2 P3 VECTOR
DE
PRORDAD
P1
1
W 4.1
P2
1
W 4.2
P3
1
W 4.3
41
13
23
23
12
1
23
1
13
1
13
23
23
12
1
23
1
13
1

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
2D.- Para los SUBFACTORES DEL FACTOR (F5):
mportancia
de estos
factores
ALTO
Desarrollo
fuentes
alternas
MEDANO
Desarrollo
fuentes
alternas
BAJO
Desarrollo
fuentes
alternas
VECTOR
DE
PRORDAD
ALTO
Desarrollo
fuentes
alternas
1
W 5.1 Posibilidad alto desarrollo en
fuentes alternas.
MEDANO
Desarrollo
fuentes
alternas
1
W 5.2 Posibilidad de un mediano
desarrollo en fuentes alternas.
BAJO
Desarrollo
fuentes
alternas
1
W 5.3 Posibilidad de un bajo
desarrollo en fuentes alternas.
PASO 0 ): Seleccione todos aquellos SUBFACTORES cuya prioridad sea la mayor. Por
ejemplo, si el VECTOR DE PRORDAD para los subfactores del FACTOR
NCREMENTO (1): EN EL CONSUMO DE PETROLEO MUNDAL
es:
entonces se deber seleccionar el subfactor relativo a una situacin donde "el
incremento en el consumo de petrleo mundial es considerado como MEDO, con
un incremento del orden del 2%.
PASO 0 6: Procdase a calcular la probabilidad relativa de ocurrencia de cada ESCENARO,
con respecto a cada uno de los subfactores previamente seleccionados.
42
12
13
23
12
1
23
1
13
1
[ ]
10 . 0 , 60 . 0 , 30 . 0
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
Por ejemplo, con relacin al subfactor seleccionado anteriormente:
Se presenta un
incremento
MEDO en el
consumo de
petrleo
mundial
BAJO MEDO SUSTANCAL ALTO EXTREMADA-
MENTE
ALTO
BAJO
1
MEDO
1
SUSTANCAL
1
ALTO
1
EXTREMADA-
MENTE
ALTO
1
En este caso, de lo que se trata es hacer una COMPARACON POR PARES, de CUL ES EL
ESCENARO MAS FAVORECDO BAJO LA PREMSA DE QUE SE VA A TENER UN NCREMENTO
MEDANO EN EL CONSUMO DE PETROLEO A NVEL MUNDAL?; aqu el VECTOR DE PRORDAD
que se obtenga, nos indicar LA PROBABLDAD PARTCULAR DE OCURRENCA DE CADA
ESCENARO, CUANDO SE ESTA EN UNA STUACON DONDE EL NCREMENTO EN EL CONSUMO
MUNDAL DE PETROLEO HA SDO MEDANO.
PASO 0 3: Se determina LA PROBABLDAD DE OCURRENCA DE CADA ESCENARO,
tomando como base:
(i). Las probabilidades relativas de ocurrencia de cada uno de los cinco (5)
escenarios respecto a cada uno de los subfactores seleccionados. Esto nos da
un total de cinco (5) VECTORES DE PRORDAD.
(ii). Los pesos/importancia de CADA FACTOR en su contribucin o impacto a los
precios del petrleo.
44
12
13
14
15
12
1
23
24
25
13
1
23
1
34
35
45
14
1
24
1
34
1
15
1
25
1
35
1
45
1

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
En definitiva, la versin final de la red que se usa para hacer los cmputos de la PROBABLDAD DE
OCURRENCA DE CADA ESCENARO ser:
? ? ? ?

$,A!O& $MEDIO& $SUSTANCIAL& $ALTO& $E7T5 ALTO&
FG. 6
MAS ALLA DEL USO AP"OPADO DE LA TECNICA
Despus de analizar en detalle, el pedaggico ejemplo del Dr. SAATY, en cuanto a la aplicacin de LA
TECNCA, en el pronostico de una VARABLE DE GRAN COMPLEJDAD EN SUS FACTORES
CAUSALES; COMO ES EL PRECO DEL PETROLEO en el mercado internacional, es obligatorio hacer
no solo unas observaciones de fondo en cuanto al uso de este tipo de tcnicas, sino tambin una
profunda reflexin de carcter metodolgico y conceptual en estas aplicaciones.
El Dr. SAATY, posterior a todos los clculos ya explicados anteriormente, procede a realizar UNA
ESTMACON PUNTUAL DE LA VARABLE "PRECO DEL PETROLEO (promedio de los distintos tipos
de crudo, por supuesto) para el ao 1.985; el cual conformaba el horizonte temporal para ese ejercicio de
pronstico.
El mtodo de clculo usado por SAATY es el siguiente:
Precio "estimado del petrleo
En esta expresin:
(a) pEj = probabilidad de ocurrencia del ESCENARO j- planteado.
(b) VALOR PROMEDO (Ej) = valor promedio del precio del petrleo que caracteriza el
ESCENARO j-.
45
( )
=
=
5
1
,
j
j j
promedio valor p
9K
18
K
28
K
58
K
B8
K
$-C-: #ncremento de los precios
del petrleo para el aCo 13DB9
%3bKactor
seleccina
do
&e ):#
%3bKactor
seleccina
do
&e ):<
%3bKactor
seleccina
do
&e ):A
%3bKactor
seleccina
do
&e ):=
%3bKactor
seleccina
do
&e ):A
G E%CENA'O%
H
H)ACTO'E%H
%3bKactores
seleccionados
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
De acuerdo a los resultados numricos obtenidos en el ejemplo, se obtuvieron como PROBABLDADES
DE OCURRENCA DE CADA ESCENARO LAS SGUENTES:
Escenario (Ej):
Porcentaje incremento (%)
p(Ej)
Expresin lingstica
caracterizadora del escenario
80% 0.080 Extraordinariamente alto
40% 0.281 Alto
20% 0.389 Sustancial
10% 0.190 Medio
5% 0.059 Bajo
De acuerdo a esto, el PORCENTAJE (%) DE NCREMENTO ESTMADO SERA DE:
(80 x 0.080) + (40 x 0.281) + (20 x 0.389) + (10 x 0.190) + (5 x 0.059) = 27.6%
Establece SAATY en su ejemplo: Dado el precio actual (para el momento de que se realiz el ejercicio)
del crudo liviano arabe de 32 U.S. $ por barril; entonces un incremento del 27.6% para 1.985 hubiese
arrojado un precio por barril de:
32 + (32 x 0.276) = 40.80 U.S. $/Barril
Posteriormente se hacen consideraciones inflacionarias para la economa norteamericana, lo cual es
irrelevante para nuestro anlisis. SAATY hace referencia de que la estimacin hecha por LA
CORPORACON EXXON fue menor a este valor. De hecho la estimacin de EXXON fue de 25$ por barril
para 1.985, y de 28$ por barril para el ao 1.990. Ver WORLD ENERGY OUTLOOK 1990.
Que consideraciones u observaciones es necesario hacer sobre este ejemplo de SAATY, para poder
decir que este ejemplo se fue ms all del uso apropiado de la TECNCA?.
En primer lugar, hay que tener muy en cuenta el tipo de tcnica que es la "AHP. Vista como TECNCA
DE PRONOSTCO (o tambin como tcnica de apoyo al proceso PROSPECTVO), la misma se ubica en
la categora de las llamadas TECNCAS CUALTATVAS (en ingles THE TECHNOLOGCAL
FORECASTNG). En tal sentido, su uso se circunscribe al proceso de pronostico, cuando NO EXSTE
UNA BASE HSTORCA DE DATOS, que nos permitan hacer uso de las poderosas herramientas
ESTADSTCO-MATEMATCAS, tpicas de las llamadas TECNCAS CUANTTATVAS. Por tal motivo,
SUS NSUMOS SON JUCOS DE VALORES (OPNONES), por lo que existe, una NATURALEZA
MPRECSA E NCLUSO AMBGUA, en tales NSUMOS; por lo que jams se podr pretender tener
estimaciones "PRECSAS, aun en el caso de su aplicacin al pronstico de variables intrnsecamente
cuantitativas, como es el caso de los precios del petrleo. Por ello, el pretender usar esta tcnica como
instrumento de pronstico de valores numricos puntuales y adems precisos, es un SMPLE
EJERCCO ACADEMCO, divorciado de la realidad que se pretende MODELAR, pero adems
VOLATORO de las premisas que sustentan la viabilidad en el uso de este tipo de tcnicas. De all, que
los resultados arrojados, usualmente sern muy desviados a la realidad; y de ser coincidentes, ser por
"mera casualidad, y no por elementos de "causalidad.
En segundo lugar, la tcnica se circunscribe a VSUALZAR ESCENAROS POSBLES; as como la
estimacin de SUS PROBABLDADES DE OCURRENCA. Traspasar estos limites del "foco de su
aplicacin como tcnica de pronstico traer como consecuencia resultados poco confiables con el marco
de la realidad, o mejor dicho, ESPECULACONES poco sustentables desde el punto de vista conceptual
y metodolgico.
Veamos como seran los resultados del ejercicio, si se trabaja con rangos de valores, y no con valores
puntuales.
Segn la tabla de probabilidades de ocurrencia de cada ESCENARO (Ej), los ESCENAROS "ALTO y
"SUSTANCAL resultaron con una probabilidad acumulada entre ambos de: 0.281 + 0.389 = 0.670; es
49
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
decir, con un 67% de ocurrencia. En trminos cualitativos es una PROBABLDAD CONJUNTA,
definitivamente alta. Dicho en otras palabras, existe una probabilidad alta de que los precios del petrleo
se muevan para el ao objeto, con un NCREMENTO PROMEDO QUE OSCLE ENTRE EL 20% y el
40%. A partir de esta informacin, podemos establecer LOS LMTES SUPERORES E NFERORES de
lo que ser el NTERVALO o RANGO DEL PRONOSTCO.
Segn estos resultados:
(i) LMTE NFEROR = 32 + (32 x 0.20) = 38.4$/Barril
(ii) LMTE SUPEROR = 32 + (32 x 0.40) = 44.8$/Barril
Procediendo de igual manera con los ESCENAROS "MEDO Y "BAJO, se tendrn como lmites del
intervalo de pronstico:
(i) LMTE NFEROR = 32 + (32 x 0.05) = 33.6$/Barril
(ii) LMTE SUPEROR = 32 + (32 x 0.10) = 35.2$/Barril
Por ltimo, nos quedara considerar el ESCENARO "EXTREMADAMENTE ALTO con una probabilidad
estimada de ocurrencia de 8%. Organizando toda esta informacin de manera "adecuada, los resultados
podran presentarse de la forma:
0 ESCENA"IO DESC"IPCION P"O,A,ILIDAD DE
OCU""ENCIA
1 ncremento en el Rango de
20% - 40%:
[38.4$ , 44.8$]
67%
2 ncremento en el Rango de
5% - 10%:
[33.6$ , 35.2$]
25%
3 ncremento del 80%
[57.6$]
8%
Como puede observarse, el tratamiento de los resultados obtenidos en el ejemplo analizado por el Dr.
SAATY, es completamente diferente. Ello es por intentar dar UN PRONOSTCO PUNTUAL, con sesgo de
carcter DETERMNSTCO, a un problema de naturaleza NO-ESTRUCTURADA, pero adems "en
esencia, NO-DETERMNSTCO. Como tercer punto de reflexin en este anlisis, es importante sealar
lo que podra ser "EL PECADO ORGNAL en la formulacin del MODELO que sustenta el ejercicio de
pronostico.
El modelo de red-jerrquica plantea cinco (5) ESCENAROS; y se parte en todos ello de la premisa de
que: SE NCREMENTARAN LOS PRECOS DEL PETROLEO. De esta forma, la opinin de los expertos
se circunscribe a "comparar entre ESCENAROS de incremento, sin darle la oportunidad de recoger su
opinin con ESCENAROS donde SE MANTENGA o DSMNUYAN los precios del crudo. Esto trae como
consecuencia un SESGO en la captura de informacin que MPDE CONTEMPLAR LA POSBLDAD DE
OTROS ESCENAROS cuya ocurrencia se hace cnsona con el comportamiento de altos y bajos en esta
variable tan critica para la economa mundial.
4?

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TECNCA% &E E%CENA'O%" EL P'ONO%TCO ( LA P'O%PECTVA EN LA )O'MLACON &E POLTCA% P+LCA%

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