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Fiche technique

Education par les pairs


I. Dfinition des termes
Pairs
Des pairs sont dfinis par lge, la classe sociale, le sexe ou tout autre facteur. On
suppose que ces individus partagent les mmes vcus et sont confronts aux mmes
problmes de sant y compris en matires de sexualit.
Education
l sagit daugmenter les connaissances dun certain nombre dindividus, c!args " leur
tout de transmettre ce savoir " des groupes#cibles.
$ducation par les pairs est %
- un circuit de communication % possder le langage du groupe, replacer les
connaissances dans un contexte afin quelles soient pertinentes et utiles.
- une mthodologie % elle a t utilise " de nombreux domaines &prvention des
drogues, prvention de la violence, prvention des '( et du )*#'D+,,
notamment auprs des -eunes, tudie, formalise. .f Peer Education and
HIV/Aids : concept, use and challenge UNAIDS/99
- une stratgie % en augmentant les connaissances, lducation par les pairs doit
gnrer un c!angement au niveau de lindividu dans ses attitudes, ses croyances
et ses comportements, peut#tre mme dun groupe en modifiant des normes.
Education par les pairs au sein de lentreprise
l existe toutes sortent demploys au sein des entreprises avec des qualifications
diffrentes, des niveaux dducations parfois trs variables et le fait que des gens
appartenant " un mme groupe de communiquent mieux entre eux relve du simple bon
sens. +u sein de lentreprise, lducation par les pairs permet de surcro/t dviter la
question de lautorit % quel employ sou!aiterait discuter de la prvention des '( et du
)*#'D+ 0 cest#"#dire de maladies stigmatisantes # avec son suprieur !irarc!ique 1
2ecourir " lducation par les pairs cest viter cet cueil et mettre en face des employs
gaux.
$es programmes dinformation et dducation sur le lieu de travail sont essentiels pour
lutter contre la propagation de lpidmie et pour promouvoir la tolrance envers les
travailleurs infects par le )* ou malades du sida. 3ne instruction efficace est
susceptible daccro/tre la capacit des travailleurs de se protger contre linfection du
)*. 4lle peut diminuer sensiblement langoisse et lostracisme lis au )*, rduire au
minimum les perturbations sur le lieu de travail et dbouc!er sur un c!angement
dattitude et de conduite.
ii. Les missions dun pair ducateur
.est un animateur form pour aider ses collgues " adopter un comportement sain
en matire de sant en gnrale et surtout dans la prvention des '(5)*5'D+.
$a formation initiale quil re6oit ncessairement, puis des stages de recyclage lui
permettent %
dtre lcoute de ses pairs
- de rpondre " leurs ventuelles questions en divulguant une information -uste
et dans la limite de ses connaissances
- de rfrer systmatiquement les cas qui dpassent sa comptence
- de servir de relais avec les agents de sant
- soutenir les ventuels employs infects
+ttention en 7 -ours de formation, le 8air 4ducateur nest pas devenu un agent de sant
spcialiste du 'D+ % il est surtout l" pour orienter.
dtre proactif et de sensibiliser ses pairs
- organiser des causeries sur les t!mes abords en formation et ceux que
sou!aiteraient aborder les employs % dmystifier la sexualit9
- prvenir tout p!nomne de stigmatisation dun employ infect en veillant
" lattitude respectueuse des autres employs
- fournir les prservatifs ou savoir o: on peut les trouver
- faire la promotion du dpistage volontaire
$es 8airs 4ducateurs doivent rendre compte de leurs activits au responsable du
programme 'D+ &notamment le nombre de causeries organises et les t!mes
abords,. ls ne doivent pas non plus !siter " les solliciter en cas de problme.
Les limites dun air Educateur
l ne doit pas %
# dcider " la place dun collgue
# se mettre " la place dun prestataire de service &O;<, centre de dpistage,
mdecin traitant,
# poser de diagnostic en matire de sropositivit
II. !omment " recruter # des airs Educateurs $
- les 8airs 4ducateurs sont des volontaires % la motivation est indispensable ==
- ils doivent tre coopts par leur groupe % attention aux personnes qui verrait dans
cette fonction une prise de pouvoir &quil nont peut#tre pas par ailleurs dans
lentreprise,
- ils doivent pouvoir se rendre un peu disponibles &formation et recyclage, organisation
de causeries9, % attention aux personnes " des postes clefs
- ils doivent avoir un potentiel pour lapprentissage % il faut un minimum pour que la
formation quils recevront soit russie &lecture, criture9,
- ils ont les qualits suivantes % srieux, crdible, sociale, tolrant, discret,
respectueux, en rsum tre un modle dans son milieu et pour ses collgues.