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Lenguaje y Comunicacin Segundo Ciclo Básico

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 3


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Lenguaje y Comunicacin Segundo Ciclo Básico
Pregunta 1
Segn el texto, cul fue el objetivo de los gobernadores que precedieron a Huangdi al levantar los primeros muros?
A. Aislar a los nmades.
B. Unificar el imperio chino.
C. Comenzar una obra colosal.
D. Construir un smbolo de unin.
Pregunta 2
Cul es la finalidad principal de este texto?
A. Contar la vida del creador de la Muralla China.
B. Comentar acerca de la importancia que tuvo la Muralla China
C. Informar al lector sobre la historia de la Muralla China.
D. Convencer al lector de que conozca ms sobre la Muralla China.
Pregunta 3
Cuntos aos demor la construccin de la muralla china?
A. 3.460
B. 6.400
C. 300
D. 1.900
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Lenguaje y Comunicacin Segundo Ciclo Básico
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 4 a 6
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Lenguaje y Comunicacin Segundo Ciclo Básico
Pregunta 4
En la oracin "Este recuerdo siempre me acompaa", el narrador se refiere a que:
A. siempre se acuerda de sus amigos de la infancia.
B. siempre se acuerda de que sus amigos no comprendieron su intencin.
C. nunca olvida el fro que pas durante esa noche.
D. nunca olvida cunto llor por el puetazo que le dio su amigo.
Pregunta 5
En cul de las siguientes alternativas se muestra, correctamente, el orden en que se presentan las acciones en el texto?
A. Gerardo golpea a su amigo - el amigo de Gerardo se queda llorando - Marta levanta los brazos -
Marta es empujada.
B. Marta es empujada - Gerardo golpea a su amigo - el amigo de Gerardo se queda llorando -
Marta levanta los brazos.
C. El amigo de Gerardo se queda llorando - Marta levanta los brazos - Marta es empujada -
Gerardo golpea a su amigo.
D. Marta levanta los brazos - Marta es empujada - Gerardo golpea a su amigo -
el amigo de Gerardo se queda llorando.
Pregunta 6
Qu hizo Marta cuando el mnibus estuvo cerca?
A. Baj de la bicicleta.
B. Se tir hacia el mnibus.
C. Levant los brazos.
D. Se abalanz sobre su amigo.
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Lenguaje y Comunicacin Segundo Ciclo Básico
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 7 a 8
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Lenguaje y Comunicacin Segundo Ciclo Básico
Pregunta 7
Por qu la mujer "puso cara de intelectual"?
A. Porque quiso disimular su vergenza.
B. Porque quiso concentrarse para leer un libro.
C. Porque quiso llamar la atencin del joven.
D. Porque quiso hacer callar a los nios.
Pregunta 8
Para qu la mujer mir por la ventana?
A. Para encontrar la mirada de la gente.
B. Para encontrar la mirada de su amado.
C. Para mantenerse despierta.
D. Para ver cunto le faltaba para bajarse.
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Lenguaje y Comunicacin Segundo Ciclo Básico
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 9 a 12
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Lenguaje y Comunicacin Segundo Ciclo Básico
Pregunta 9
Qu le asombra al sultn del anciano?
A. Su ambicin.
B. Su laboriosidad.
C. Su genialidad.
D. Su pobreza.
Pregunta 10
Qu estaba haciendo el campesino cuando se le acerc el sultn?
A. Recogiendo los frutos de la palmera.
B. Contando monedas de plata.
C. Plantando una palmera.
D. Mirando al sultn.
Pregunta 11
Segn el texto, qu quiere decir el anciano con la siguiente expresin?:
"Oh, sultn! Plantaron y comimos; plantemos para que coman".
A. As como otros comieron, comamos nosotros tambin.
B. As como otros plantaron para alimentarse, hay que plantar para comer.
C. As como unos plantaron, otros comieron.
D. As como otros nos dieron, demos nosotros tambin.
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Lenguaje y Comunicacin Segundo Ciclo Básico
Pregunta 12
Lee la siguiente oracin del texto: "Si estamos aqu un poco ms de tiempo, este buen hombre se quedar con mi bolsa a
fuerza de ingenio". La idea que quiere expresar el sultn en esta oracin es:
A. que prefiere quedarse con su dinero y que el campesino se quede con su ingenio.
B. que no ser capaz de negar su bolsa al campesino, si l se lo pide.
C. que se quedar sin dinero si contina escuchando al campesino.
D. que el campesino se quedar ms tiempo para quitarle todo el dinero.
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Lenguaje y Comunicacin Segundo Ciclo Básico
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 13 a 14
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Lenguaje y Comunicacin Segundo Ciclo Básico
Pregunta 13
Segn el texto, qu pasos se deben seguir con la mezcla para hacer papel reciclado?
A. Primero aplastarla, luego batirla, despus plancharla y finalmente extenderla.
B. Primero extenderla, luego plancharla, despus batirla y finalmente aplastarla.
C. Primero batirla, luego extenderla, despus aplastarla y finalmente plancharla.
D. Primero plancharla, luego extenderla, despus aplastarla y finalmente batirla.
Pregunta 14
Qu instruccin se ilustra en la imagen Nmero 2?
A. Aplasta la pasta con un rodillo.
B. Extiende uniformemente la pasta.
C. Coloca la pasta sobre un papel secante.
D. Retira el papel secante de la pasta.
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Lee el siguiente texto y responde las preguntas 15 a 16
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Pregunta 15
Cul de las siguientes oraciones resume el contenido del texto?
A. Consumo moderado de azcar y sal disminuye riesgo de enfermedades crnicas.
B. 46% del total de patologas en el mundo se debe a enfermedades crnicas.
C. Formas para combatir el cncer, la osteoporosis y otras enfermedades crnicas.
D. Informe internacional demuestra relacin entre nutricin y enfermedades crnicas.
Pregunta 16
Quin es el emisor de este texto?
A. Un representante del sector de salud.
B. Una persona que escribe para un diario.
C. Harlem Brundtland, directora general de la OMS.
D. Jacques Diouf, director general de la FAO.
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Lee el siguiente texto y responde las preguntas 17 a 18
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Lenguaje y Comunicacin Segundo Ciclo Básico
Pregunta 17
Cul de las siguientes oraciones resume el segundo prrafo del texto?
A. Desde 1896, ha aumentado el nmero de participantes y deportes en los Juegos Olmpicos.
B. Los primeros Juegos Olmpicos Internacionales se llevaron a cabo en 1896.
C. En los Juegos Olmpicos del ao 2000 participaron ms de 10.000 atletas.
D. Los juegos de 1896 tuvieron escasa participacin de atletas y pases.
Pregunta 18
En qu ao se realizaron por primera vez los Juegos Olmpicos de Invierno?
A. En 1924.
B. En 1896.
C. En 1908.
D. En 1994.
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Lee el siguiente texto y responde las preguntas 19 a 21
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Pregunta 19
Qu mensaje deja este texto?
A. Los funerales de la realeza son ms fastuosos que los de los pastores.
B. Los pastores sufren ms que los reyes ante la muerte de un hijo.
C. La muerte de un hijo es igual de dolorosa para todos los padres.
D. La muerte de un hijo puede llevar a la locura.
Pregunta 20
Por qu crees que el poema est dividido en partes I y II?
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Pregunta 21
Para qu el pastor est forrando una caja larga y honda?
A. Para enterrar a su hijo.
B. Para meter un pajarito.
C. Para guardar a las ovejas.
D. Para hacerle una casa al perro.
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Lee el siguiente texto y responde las preguntas 22 a 23
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Lenguaje y Comunicacin Segundo Ciclo Básico
Pregunta 22
Segn el texto, de qu se trata la "promocin de lanzamiento"?
A. De la posibilidad de comprar el atlas sin el diario.
B. De una rebaja en el valor del primer tomo del atlas.
C. De una oferta solo para los suscriptores.
D. De una edicin especial para regiones.
Pregunta 23
Por qu hay una fotografa del planeta Tierra en este afiche?
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Lee el siguiente texto y responde las preguntas 24 a 32
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Lenguaje y Comunicacin Segundo Ciclo Básico
Pregunta 24
Qu iban a hacer Chang y sus hijos a la casa de Wu?
A. Transformarse en figuras de papel.
B. Vengarse.
C. Visitar al literato.
D. Suplicar que los liberara del hechizo.
Pregunta 25
Quines eran el guerrero y los espritus malignos?
A. La mujer del mago Chang y el literato Wu.
B. Figuras de papel salidas del libro que lea Wu.
C. Personajes del libro que Wu estaba leyendo.
D. El mago Chang y sus dos hijos.
Pregunta 26
Cul es el tema principal del segundo prrafo?
A. Chang tiene una mujer.
B. Chang y sus hijos estn encerrados en un libro.
C. Chang fue a atacar a Wu.
D. La mujer de Chang le pide a Wu que libere a su familia.
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Pregunta 27
Por qu el texto se titula "La proteccin del libro"?
A. Porque se trata de cmo un libro protege a un hombre.
B. Porque ensea cmo proteger los libros.
C. Porque se trata de cmo la gente puede perder la vida protegiendo un libro.
D. Porque ensea que leer protege de las venganzas.
Pregunta 28
A quin amenaz un guerrero con la lanza ?
A. A la esposa de Chang.
B. A Wu.
C. A Chang.
D. A un hijo de Chang.
Pregunta 29
Cul de las siguientes alternativas contiene el correcto orden en que se desarrollan las acciones del texto?
A. Chang intenta atacar a Wu - Wu derriba a Chang y a sus hijos - La mujer de Chang pide que liberen a su familia -
Muere el hijo de Chang.
B. La mujer de Chang pide que liberen a su familia - Wu derriba a Chang y a sus hijos - Muere el hijo de Chang -
Chang intenta atacar a Wu.
C. Muere el hijo de Chang - Chang intenta atacar a Wu - Wu derriba a Chang y a sus hijos - La mujer de Chang pide
que liberen a su familia.
D. Wu derriba a Chang y a sus hijos - Muere el hijo de Chang - La mujer de Chang pide que liberen a su familia -
Chang intenta atacar a Wu.
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Pregunta 30
Considerando el final del texto, cul de las siguientes afirmaciones es correcta?
A. Wu deseaba que el mago y su hijo recuperaran sus almas.
B. El mago y su hijo murieron porque sus almas quedaron encerradas en las figuras de papel.
C. La mujer del mago Chang quera engaar a Wu.
D. El mago y su hijo no murieron sino que se convirtieron en papel.
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Pregunta 31
A quin representa el dibujo que est en el texto?
__________________________________________________________________________________________________
Por qu crees eso?
Utiliza informacin del texto para responder.
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Pregunta 32
Te parece correcto que Wu haya devuelto solo uno de sus hijos a la mujer?
Si __ No __
Por qu?
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Lee el siguiente texto y responde las preguntas 33 a 38
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Lenguaje y Comunicacin Segundo Ciclo Básico
Pregunta 33
Qu caracterstica de la araa indica que NO es agresiva?
A. Tiene un cuerpo pequeo.
B. Muerde en defensa propia.
C. Corre muy rpido.
D. Se refugia en cualquier lugar.
Pregunta 34
Qu es el "loxoscelismo cutneo"?
A. Cuadro clnico que puede provocar la muerte del paciente.
B. Envenenamiento que produce secuelas en la piel de la persona afectada.
C. Tratamiento que recibe la mordedura de la araa de rincn.
D. Nombre cientfico que recibe la araa de rincn.
Pregunta 35
Segn el texto, cul es la utilidad de atrapar a la araa que mordi a una persona?
A. Evitar que se reproduzca.
B. Verificar si se trata de una araa de rincn.
C. Encontrar su escondite.
D. Prevenir que vuelva a picar a otros.
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Pregunta 36
En el texto, por qu "loxoscelismo cutneo" se escribe entre comillas?
A. Porque es una informacin importante.
B. Porque es un trmino cientfico.
C. Porque corresponde a lo dicho por el doctor.
D. Porque corresponde a una palabra en otro idioma.
Pregunta 37
Qu tipo de informacin contiene el recuadro gris del texto?
A. Formas de reconocer una mordedura de araa de rincn.
B. Precauciones mnimas para evitar mordeduras.
C. Recomendaciones bsicas en caso de mordedura.
D. Sugerencias de tratamientos en casos de mordeduras.
Pregunta 38
Segn el texto, cundo se esconde la araa de rincn?
A. Cuando se ve enfrentada a la luz.
B. Cuando sube la temperatura ambiental.
C. Cuando caza insectos y artrpodos.
D. Cuando se siente atacada por las personas.
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