BREVE INTRODUO SOCIOLOGIA DA EDUCAO

Introduo
A Sociologia da Educao estuda os objetivos da Escola como uma instituio
social...(Koeni! Sa"ue#. E#e"entos de So$io#oia! %&'(. ).%*+. Seundo As,#e- C.oss"an
e" Sociology of Education: Studying the relationship between education and society!
esse estudo se $on$ent.a e" dois n/0eis distintos de an1#ise. E" u" nvel macro! os
so$i2#oos t.a3a#,a" )a.a identi4i$a. $o"o di4e.entes 4o.5as so$iais! tais $o"o )o#/ti$a!
e$ono"ia! $u#tu.a! et$.! $.ia 0a.ia56es nas es$o#as. E" out.as )a#a0.as! 7uais os e4eitos 7ue
out.as institui56es so$iais t8" so3.e o siste"a edu$a$iona#9 E" u" nvel micro! os
so$i2#oos ).etende" identi4i$a. $o"o as 0a.ia56es nas ).1ti$as es$o#a.es #e0a" a di4e.en5as
nos .esu#tados dos a#unos e" sa#a de au#a.
U" estudo $#1ssi$o do so$i2#oo :a"es Co#e"an 4eito e" %&;;! $on,e$ido $o"o o
<Coleman eport< ana#isou o dese")en,o de "ais de %=( "i# estudantes e des$o3.iu 7ue
situa5>o so$ioe$on?"i$a do estudante e.a u" 4ato. "uito "ais i")o.tante na dete."ina5>o
dos .esu#tados edu$a$ionais do 7ue di4e.en5as nos .e$u.sos es$o#a.es. E#e ta"3@" des$o3.iu
7ue os estudantes ne.os so$ia#"ente des4a0o.e$idos se 3ene4i$ia0a" "e#,o. da es$o#a
7uando esta0a" nas sa#as de au#a .a$ia#"ente "istas! e" 0eA de sa#as de au#a $o" a)enas
ne.os.
A so$io#oia da edu$a5>o te" )ensado os ).o$essos so$iais do ensino e da
a).endiAae"! )o. "eio de a#u"as )e.s)e$ti0as. C.oss"an desta$a t.8s dessas )e.s)e$ti0as!
a sa3e.B O !uncionalismo! a "eoria do Conflito e a Interao Simb#lica. Essas )e.s)e$ti0as
t8" )ontos de 0istas di4e.entes a$e.$a da edu$a5>o.
A perspectiva funcionalista$ )o. eCe")#o! a.u"enta 7ue a edu$a5>o se.0e "uitas 4un56es
i")o.tantes na so$iedade. %rimeiro! e#e so$ia#iAa as $.ian5as e os ).e)a.a )a.a a 0ida e"
so$iedade. Isto n>o s2 @ 4eito at.a0@s do ensino <$on,e$i"ento D #i0.o<! "as ta"3@" ensina. a
$u#tu.a da so$iedade! in$#usi0e os 0a#o.es "o.ais! @ti$a! )o#/ti$a! $.en5as .e#iiosas! ,13itos e
no."as. E" segundo lugar! a edu$a5>o o4e.e$e 4o."a5>o ).o4issiona#! e" es)e$ia# nas
so$iedades indust.ia#iAadas! $o"o os Estados Unidos. Ao $ont.1.io! nas so$iedades "enos
$o")#eCas ou nos Estados Unidos antes de %&((! 7uando a "aio.ia dos )ostos de t.a3a#,o e
t.eina"ento 4o.a" )assados de )ai )a.a 4i#,o! ent.etanto! ,oEe a "aio.ia dos )ostos de
t.a3a#,o nos Estados Unidos! eCie" )e#o "enos o ensino "@dio! e "uitas ).o4iss6es eCie"
u"a 4a$u#dade ou )2sD.adua5>o. A terceira funo da edu$a5>o de a$o.do $o" os te2.i$os
%
4un$iona#istas! @ )a.a o $ont.o#e so$ia#! ou a .eu#a5>o do $o")o.ta"ento des0ianteF ao eCii.
os Eo0ens a 4.e7Genta. a es$o#a! e#es s>o "antidos 4o.a das .uas e #one de ).o3#e"as.
A perspectiva da interao simb#lica da educao $on$ent.aDse! nas inte.a56es du.ante o
).o$esso de es$o#a.iAa5>o e nos .esu#tados dessas inte.a56es. Ho. eCe")#o! as inte.a56es ent.e
os a#unos e os ).o4esso.es )ode" $.ia. eC)e$tati0as de a"3as Is )a.tes. O ).o4esso. $o"e5a
es)e.a. )o. $e.tos $o")o.ta"entos dos a#unos! 7ue )o. sua 0eA )ode .ea#"ente $.ia. esse
"es"o $o")o.ta"ento. Este @ o $,a"ado <e4eito de eC)e$tati0a de ).o4esso..
& perspectiva da teoria do conflito estuda os as)e$tos desinte.ado.es e )e.tu.3ado.es da
edu$a5>o. Estes te2.i$os de4ende" 7ue a edu$a5>o @ desiua#"ente dist.i3u/da at.a0@s da
so$iedade e @ usada )a.a se)a.a. .u)os ($o" 3ase e" $#asse! 8ne.o ou .a5a+. O n/0e# de
es$o#a.idade @! )o.tanto! u" "e$anis"o )a.a a ).odu5>o e .e).odu5>o da desiua#dade e"
nossa so$iedade. O n/0e# de es$o#a.idade! de a$o.do $o" os )es7uisado.es da teo.ia do
$on4#ito! )ode ta"3@" se. usado $o"o u"a 4e..a"enta )a.a a dis$.i"ina5>o! )o. eCe")#o!
7uando os )oten$iais e").eado.es eCie" $e.tas $.eden$iais edu$a$ionais 7ue )ode" se.
i")o.tantes )a.a o t.a3a#,o. E assi" se dis$.i"ina as "ino.ias! )essoas da $#asse
t.a3a#,ado.a! e as "u#,e.es D a7ue#es 7ue "uitas 0eAes s>o "enos inst.u/dos e "enos
).o)ensos a te. as $.eden$iais )o. $ausa de ).1ti$as dis$.i"inat2.ias no J"3ito do siste"a
edu$a$iona#.
Estas e out.as )e.s)e$ti0as do $a")o da so$io#oia da edu$a5>o se.>o a3o.dadas $o" no0as
nuan5as ao #ono desta a)osti#a! o3Eeti0ando a $o").eens>o do 4un$iona"ento dos
"e$anis"os so$iais de ensino e da a).endiAae".
Sociologia' sua definio como ci(ncia
O 4.an$8s K"i#e Du.L,ei" (a)ud e" Anna Ma.ia de Cast.o e Ed"undo N. Dias.
Int.odu5>o ao )ensa"ento so$io#2i$oB Du.L,ei"O Pe3e.O Ma.CO Ha.sons. QR edi5>oD Edito.a
E#do.ado! %&'=. ).'(.+ de4iniu a So$io#oia $o"o $i8n$ia das so$iedades. Contudo! e#e
o3se.0a 7ue e#a n>o )ode t.ata. dos .u)os ,u"anos! 7ue s>o o3Eeto i"ediato de sua )es7uisa!
se" atini. 4ina#"ente o indi0/duo $o"o e#e"ento S#ti"o de 7ue os .u)os s>o $o")ostos. E
7ueB.. a so$iedade n>o )ode se $onstitui. sen>o na "edida e" 7ue )enet.e as $ons$i8n$ias
indi0iduais e 7ue "o#de T I sua i"ae" e se"e#,an5aU...)ode"os diAe.! ).osseue!
Du.L,ei"! $o" seu.an5a 7ue $e.to nS"e.o de nossos estados "entais! os "ais essen$iais!
Q
t8" u"a o.ie" so$ia#. Esta de4ini5>o de Du.L,ei" es)e#,a a de Auusto Co"te 7ue 0ia a
So$io#oia $o"o a $i8n$ia da $i0i#iAa5>o ($i0i#iAa5>o 7ue 4eA do ,o"e" o 7ue e#e @! @ e#a 7ue
o distinue do ani"a#+. O ,o"e" s2 @ ,o"e" )o.7ue @ $i0i#iAado. Assi"! ).o$u.a. as $ausas
e as $ondi56es de 7ue de)ende a $i0i#iAa5>o @ ).o$u.a. as $ausas e $ondi56es do 7ue eCiste no
,o"e" de "ais es)e$i4i$a"ente ,u"ano.
E0a Ma.ia LaLatos (%&VQ! ).Q=+ o3se.0a 7ue e" .e#a5>o I natu.eAa do ,o"e"! $ada Ci8n$ia
So$ia# $on$e3e u" ti)o es)e$/4i$o! )o. eCe")#o! o ,o"o e$ono"i$us ou ,o"o )o#iti$us! $o"
$a.a$te./sti$as sinu#a.es! ou seEa! do"inado )e#o inte.esse e$on?"i$o ou )e#o deseEo de
)ode.. Mas )a.a a so$io#oia! a.u"enta LaLatos! o ,o"o So$ius @! ao "es"o te")o!
e$on?"i$o! )o#/ti$o! .e#iioso! @ti$o! a.t/sti$o e do"inado )e#os "ais di4e.entes inte.esses. E!
)o.tanto! @ de $o")et8n$ia da so$io#oia o estudo do ,o"e" e do uni0e.so s2$ioD$u#tu.a#
$o"o u" todo.
O ).in$i)a# o3Eeti0o da so$io#oia @ o3te. e inte.).eta. 4atos .e#ati0os I asso$ia5>o ,u"ana! e
n>o .eso#0e. ).o3#e"as so$iais (0e. Sa"ue# Koeni. E#e"entos da So$io#oia. Wa,a. Edito.es!
%&'(. ).%%+.
) surgimento da Sociologia
A so$io#oia $o"o $i8n$ia! e ).in$i)a#"ente $o"o u" $a")o distinto de estudo!
su.iu e" "eados do s@$u#o XIX. Mas! $o"o a4i."a Sa"ue# KoeniB To )ensa"ento So$ia#
eCistiu! natu.a#"ente! desde AntiuidadeU. As ).i"ei.as .e4#eC6es e tentati0as de
siste"atiAa5>o so3.e a 0ida so$ia# )ode" se. en$ont.adas nos t.a3a#,os dos 4i#2so4os .eosB
H#at>o (*Q'DY*' a.C+ e A.ist2te#es (YV*DYQQ+. Ha.a LaLatos ( %&VQ.).Y'+ as o3.as de H#at>o! A
Re)S3#i$a! e a de A.ist2te#es! A )o#/ti$a! 4o.a" .ea#"ente as ).i"ei.as a siste"atiAa. a 0ida
so$ia#.Contudo! )a.a Koeni (Sa"ue# Koeni! %&'(.).QY+ esse ti)o de .e4#eC>o do ti)o ).@D
$ient/4i$a! $o" )ou$as eC$e56es! ).o.ediu "uito )ou$o ent.e a @)o$a de H#at>o e A.ist2te#es
e o in/$io da Idade Mode.na. Ha.a e#e 4oi so"ente no s@$u#o XVI 7ue su.i.a" es$.ito.es 7ue
t.ata.a" os ).o3#e"as da 0ida nu" n/0e# "ais .ea#ista. O "ais not10e# ent.e e#es )a.a Koeni
ta#0eA 4osse o ita#iano Ni$o#Z Ma$,ia0e##i! e" $uEa o3.a! O H./n$i)e! )u3#i$ada e" %=%Y!
en$ont.aDse u"a tentati0a de dis$uss>o o3Eeti0a do Estado e da A.te de o0e.na.. Out.o 7ue
0i.ia ta"3@" $ont.i3ui. $o" o )ensa"ento so$ia# se.ia Si. T,o"as Mo.e! ao )u3#i$a. sua
o3.a! A Uto)ia e" %=%=(7ue 0i.tua#"ente .e).esenta0a u"a 0is>o o)osta a de Ma$,ia0e##i+.
De)ois 0i.ia"B Montes7uieu! Condo.$et e SaintDSi"on! os 7uais deiCa.a" $ont.i3ui56es
i")o.tantes )a.a o )ensa"ento so$ia#.
Y
Mas 4oi so"ente $o" o 4.an$8s Auuste Co"te 7ue a So$io#oia 0i.ia se esta3e#e$e. $o"o
$i8n$ia. Noi e#e 7ue $un,ou o te."o So$io#oia (e" %VY&+. Na sua ).in$i)a# o3.a! O $u.so de
4i#oso4ia )ositi0a )u3#i$ada e" seis 0o#u"es du.ante %VY(D%V*Q! Co"te a4i."a 7ue os
4en?"enos so$iais! $o"o os 4en?"enos 4/si$os )ode.ia" se estudados o3Eeti0a"ente )e#o
e").eo do "@todo )ositi0o. U"a de$#a.a5>o 7ue seundo Koeni (%&'(.).Q=DQ;+! a3.i.ia o
$a"in,o )a.a u"a $i8n$ia da so$iedade D )a.a a So$io#oia. O status da so$io#oia $o"o
dis$i)#ina aut?no"a o$o..e.ia )o. "eio das o3.as so$io#2i$as do in#8s [e.3e.t S)en$e.
( Koeni %&'(.).Q;+.
) objeto de estudo da sociologia da Educao
A So$io#oia da Edu$a5>o @ u" dos 01.ios $a")os de estudo da So$io#oia! seu
o3Eeti0o examinar o campo, a estrutura e o funcionamento da escola como instituio
social, e analisa os processos sociolgicos envolvidos na instituio educacional (E0a Ma.ia
LaLatos. So$io#oia Ge.a#. Edito.a At#as! %&VQ.).Q&+. E" out.as )a#a0.as! ela estuda os
processos sociais do ensino e da aprendi*agem+
Du.L,ei" te.ia sido o ).i"ei.o a te. u"a So$io#oia da Edu$a5>o siste"atiAada e"
o3.as $o"oB Edu$ation et so$io#oieD Edu$a5>o e so$io#oia! e Edu$ation "o.a#eD Edu$a5>o
"o.a#! a"3as as o3.as #an5adas e" %&QQ(Anna Ma.ia de Cast.o e Ed"undo N. Dias.
Int.odu5>o ao )ensa"ento so$io#2i$oB Du.L,ei"O Pe3e.O Ma.CO Ha.sons. QR edi5>oD Edito.a
E#do.ado! %&'=.).*;.+
TA Sociologia da Educao leva compreenso que a educao se d no contexto de uma
sociedade que, por sua vez, tamm resultante da educaoU.
Sociologia da Educao no ,rasil
No B.asi#! a so$io#oia da edu$a5>o 4oi o4i$ia#"ente in$o.)o.ada nos $u../$u#os
se$und1.ios ent.e %&Q= e %&QV (Co#@io Hed.o II! es$o#as o4i$iais do EC@.$ito e institutos de
edu$a5>o+. O ).o)2sito e.a dota. os a#unos de u" Tes)/.ito $ient/4i$oU. No )e./odo do Estado
No0o e da ditadu.a "i#ita.! a so$io#oia da edu$a5>o so4.e u" $e.to .e4#uCo e @
te")o.a.ia"ente .eti.ada dos $u../$u#os do ensino "@dio. A)2s %&*Q! a dis$i)#ina )assa a
inte.a. o $u../$u#o dos esta3e#e$i"entos )S3#i$os e" $a.1te. o)tati0o. A )a.ti. da d@$ada de
%&*(! a so$io#oia da edu$a5>o se Ta$ade"i$iAaU e )assa a 4o."a. os ).i"ei.os 3a$,a.@is da
1.ea de $i8n$ias so$iais. O ).oEeto da dis$i)#ina )a.a o )e./odo e.a o de 7ue esta aEuda.ia a
*
en4.enta. a#uns ).o3#e"as so$iais e"e.entes! $.iados )e#as "udan5as so$iais e" ).o$essoB
$.es$ente indust.ia#iAa5>o da e$ono"ia! u.3aniAa5>o da )o)u#a5>o! eC)ans>o do ).o#eta.iado!
desen0o#0i"ento das $#asses "@dias et$.
Atua#"ente a dis$i)#ina so$io#oia da edu$a5>o $o")6e o $u../$u#o o3.iat2.io dos
$u.sos de #i$en$iatu.a e de )edaoia das 4a$u#dades de edu$a5>o. A .e#a5>o edu$a5>o e
so$iedade! ).oduto da dis$i)#ina! .eto.na I $ena edu$a$iona# $o" a in$#us>o da so$io#oia
$o"o dis$i)#ina o3.iat2.ia no ensino "@dio! seundo o )a.e$e. n\ YV do CNE assinado e"
Q((;.
Ent.e os )ionei.os da So$io#oia da Edu$a5>o no B.asi# $onsta o no"e de Ne.nando
AAe0edo! sinat1.io do Mani4esto dos Hionei.os da Es$o#a No0a e" %&YQ( nesse do$u"ento!
de4endiaDse a uni0e.sa#iAa5>o da es$o#a )S3#i$a! #ai$a e .atuita+! .es)ons10e# )e#a Re4o."a do
Ensino no ent>o Dist.ito Nede.a# (%&Q'+. Noi ainda u" dos inte#e$tuais .es)ons10eis )e#a
4unda5>o da Uni0e.sidade de S>o Hau#o D USH e" %&Y*(Ha.a "ais deta#,esB Es$o#a No0a.
Dis)on/0e# e"B ,tt)BOO)t.]iLi)edia.o.O]iLiOEs$o#a^No0a+
& Sociedade para o funcionalismo
Nun$iona#is"o (do Lati" 4une.e! _dese")en,a.`+ @ u" .a"o da ant.o)o#oia e das
$i8n$ias so$iais 7ue ).o$u.a eC)#i$a. as)e$tos da so$iedade e" te."os de 4un56es .ea#iAadas
)o. institui56es e suas $onse7u8n$ias )a.a so$iedade $o"o u" todo. K u"a $o..ente
so$io#2i$a asso$iada I o3.a de K"i#e Du.L,ei". Ha.a e#e $ada institui5>o eCe.$e uma funo
espec!fica na sociedade e o seu mau funcionamento significa um desregramento da prpria
sociedade" E assi" )a.a se eC)#i$a. u" 4en?"eno so$ia#! de0eDse ).o$u.a. a $ausa 7ue o
).oduA e a 4un5>o 7ue dese")en,a. H.o$u.aDse a $ausa nos 4atos ante.io.es! so$iais e n>o
indi0iduaisF e a 4un5>o! at.a0@s da .e#a5>o 7ue o 4ato "ant@" $o" a#u" 4i" so$ia# ( LaLatos!
%&VQ. ).**+.
A inte.).eta5>o de so$iedade est1 di.eta"ente .e#a$ionada $o" o estudo do fato social 7ue!
seundo Du.L,ei"! a).esenta $a.a$te./sti$as es)e$/4i$asB eCte.io.idade e a $oe.$i0idade. O
4ato so$ia# @ eCte.io.! na "edida e" 7ue eCiste antes do ).2).io indi0/duo! e $oe.$i0o! na
"edida e" 7ue a so$iedade se i")6e! se" o $onsenti"ento ).@0io do indi0/duo. Eis $o"o
Du.L,ei" $o#o$a issoB T#uando desempen$o meus deveres de irmo, de esposo ou de
cidado, quando me desincumo de encargos que contra!, cumpro deveres que esto
definidos fora de mim e de meus atos, no direito e nos costumesU. (a)ud e" Anna Ma.ia de
=
Cast.o e Ed"undo N. Dias! %&'=. ).'*+. Ha.a Du.L,ei" fato social toda maneira de agir,
fixa ou no, suscet!vel de exercer sore o indiv!duo uma coero exterior, ou mais ainda, que
geral na extenso de uma sociedade dada, apresentando uma exist%ncia prpria,
independente das manifesta&es individuais que possa ter (a)ud e" Anna Ma.ia de Cast.o e
Ed"undo N. Dias! %&'=. ).'*=+.
Nas $i8n$ias so$iais! es)e$i4i$a"ente na so$io#oia e na ant.o)o#oia so$io$u#tu.a#! o
4un$iona#is"o (ta"3@" $,a"ado an1#ise 4un$iona#+ @ u"a 4i#oso4ia so$io#2i$a 7ue
o.iina#"ente tenta eC)#i$a. as institui56es so$iais $o"o "eios $o#eti0os de satis4aAe.
ne$essidades 3io#2i$as indi0iduais! 0indo "ais ta.de a se $on$ent.a. nas "anei.as $o"o as
institui56es so$iais satis4aAe" ne$essidades so$iais! es)e$ia#"ente a so#ida.iedade so$ia#.
Du.L,ei" desta$a dois ti)os de so#ida.iedade! a sa3e.! a "e$Jni$a e a o.Jni$a. A ).i"ei.a
).e0a#e$eu at@ 7ue se o.aniAasse a di0is>o do t.a3a#,o. A seunda de)ois dessa di0is>o. A
so#ida.iedade o.Jni$a n>o )e.$e3e o indi0/duo n>o $o"o a.u)ado seundo suas .e#a56es de
des$end8n$ia! "as seundo a natu.eAa )a.ti$u#a. da ati0idade so$ia# a 7ue se dedi$a" T"eio
).o4issiona#U (Anna Ma.ia de Cast.o e Ed"undo N. Dias! %&'=. ).'&DV(+.
O 4un$iona#is"o "ais .e$ente"ente 4o.a asso$iado aos t.a3a#,os de Ta#$ott Ha.sons.
E#e ensina0a 7ue a so$iedade e a .es)e$ti0a $u#tu.a 4o."a" u" siste"a inte.ado de 4un56es.
TO 4un$iona#is"o 08 a so$iedade $o"o u" o.anis"o 0i0o onde $ada )a.te te" u"a 4un5>o
(se"e#,ante I 3io#oia+U.
& Educao segundo o funcionalismo
Ha.a Du.L,ei" Ta so$iedade n>o )ode so3.e0i0e.! a n>o se. 7ue eCista ent.e os seus
"e"3.os ,o"oeneidade su4i$ienteB a edu$a5>o )e.)etua e .e4o.5a essa ,o"oeneidade
4iCando de antemo na alma da criana! as si"i#itudes essen$iais eCiidas )e#a 0ida
$o#eti0aU ( Ve.B Anna Ma.ia de Cast.o e Ed"undo N. Dias! %&'=. ).V*+.
Du.L,ei" )e.$e3e a Edu$a5>o $o"o Ta so$ia#iAa5>o da e.a5>o "ais Eo0e"U. Essa
so$ia#iAa5>o te.ia $o"o o3Eeti0o i")o. I $.ian5a "odos de 0e.! senti. e ai.! aos 7uais e#a n>o
te.ia $,eado es)ontanea"ente. TDesde os ).i"ei.os anos de 0ida! a $.ian5a @ 4o.5ada a
$o"e.! 3e3e.! do."i. e" ,o.as .eu#a.esF @ $oaida a te. ,13itos ,ii8ni$os! a se. $a#"a e
o3edienteF "ais ta.de! o3.ia"oD#a a a).ende. a )ensa. nos de"ais! a .es)eita. usos e
$on0eni8n$ias! 4o.5a"oD#a ao t.a3a#,o et$...U TA edu$a5>o @! na 0e.dade! u" "eio )e#o 7ua# a
so$iedade ).e)a.a! no /nti"o das $.ian5as! as $ondi56es essen$iais de sua ).2).ia eCist8n$iaU.
(Anna Ma.ia de Cast.o e Ed"undo N. Dias! %&'=. ).V*+.
;
A edu$a5>o "ant@" $e.tos #a5os e desen0o#0e t.8s 4un56es essen$iais na so$iedade! 7uais
seEa"B
(a+ da dis$i)#ina e do .es)eito Is ,ie.a.7uiasF
(3+ do )e.ten$i"ento a u" .u)o so$ia#F
($+ da autono"ia indi0idua# do suEeito.
Ho.tanto! )a.e$e e0idente 7ue so"ente $o" "udan5as na $u#tu.a de u"a so$iedade! @ 7ue se
"odi4i$a o siste"a edu$a$iona# (a)ud e" Sa"ue# Koeni! %&'(. ). %V&D%&(+.
& tarefa da Educao
U"a das ta.e4as da edu$a5>o @ de"onst.a. 7ue os inte.esses indi0iduais s2 se .ea#iAa"
dent.o do inte.esse $o#eti0o. O indi0/duo )e.$e3e 7ue n>o $onseui.1 so3.e0i0e. soAin,o! a
)a.te da inte.a5>o $o"o o out.o. A $on0i08n$ia @ 0ita#. TE ne#a 7ue se de4ine" as .e.as
$o"uns a todos. Mas essa $on0i08n$ia n>o @ )oss/0e# se" edu$a5>o! )ois e#a @ o ada)tado. e
no."a#iAado. 31si$o na inte.a5>o indi0/duoDso$iedade.U Ao 7ue Du.L,ei"! eC$#a"aB ' uma
iluso acreditar que podemos educar nossos fil$os como queremos" Existem costumes aos
quais devemos nos conformar (a)ud Anna Ma.ia de Cast.o e Ed"undo N. Dias! %&'=. ).V*+.
Educao e Estado
TSe! $o"o tenta"os esta3e#e$e.! a edu$a5>o te" antes de tudo u"a 4un5>o $o#eti0a! se te"
)o. o3Eeti0o ada)ta. a $.ian5a ao "eio so$ia# onde e#a est1 destinada a 0i0e.! @ i")oss/0e# 7ue
a so$iedade se desinte.esse desse ti)o de o)e.a5>oU (Du.L,ei" a)ud e" Anna Ma.ia de
Cast.o e Ed"undo N. Dias! %&'=. ).V=+. Essa o)e.a5>o seundo Du.L,ei" de0e.ia 4i$a. a
$a.o do EstadoB (o sequer admiss!vel que a funo do educador possa ser preenc$ida
por algum que no apresente garantias especiais, a respeito das quais s o Estado pode
)ulgar "( Anna Ma.ia de Cast.o e Ed"undo N. Dias! %&'=. ).V=+. Essa inte.0en5>o do Estado
so3.e a Edu$a5>o @ ne$ess1.ia )a.a 7ue se asseu.e 7ue as es$o#as n>o ensine" u"a edu$a5>o
antiDso$ia#.
Assi" @ da $o")et8n$ia do Estado Ae#a. )e#a "o.a# so$ia#! 3e" $o"o o.aniAa. a so$iedade
at.a0@s de inte.esses $o#eti0os e so$iais. E#e de0e Ae#a. )a.a 7ue a edu$a5>o dada nas es$o#as
o3Eeti0e! ent.e out.as $oisas! o desen0o#0i"ento so$ia# do indi0/duo! ).e)a.andoDo )a.a
dese")en,a. u"a 4un5>o na so$iedade.
'
U" a.u"ento! )a.a a#uns! e" 4a0o. da inte.0en5>o do Estado na Edu$a5>o! @ 7ue e#e @ u"a
institui5>o $a)aA de esta. a$i"a dos inte.esses indi0iduais e das )aiC6es )essoais.
A .e#a5>o do Estado $o"o a Edu$a5>o o$o..e )o. "eio )o. "eio da Es$o#a. K )o. "eio de#a
( a es$o#a+ 7ue o Estado eCe.$e o $ont.o#e so3.e os indi0/duos. A es$o#a! at.a0@s de suas
no."as e $onteSdos (os 7uais 4o.a" esta3e#e$idos )e#o Estado+! in$u#$a nos indi0/duos
0a#o.es so$iais. Os inst.u"entos do Estado )a.a su)e.0is>o da Es$o#a s>o o Minist@.io da
Edu$a5>o e as se$.et1.ias "uni$i)ais e estaduais de Edu$a5>o.
)s primeiros te#ricos da sociologia da educao
&uguste Comte (%'&VD%V='+.
Este 4.an$8s @ t.adi$iona#"ente $onside.ado o )ai da So$io#oia. K assi"! a.u"enta
Koeni! n>o )o. suas $ont.i3ui56es sini4i$ati0as I $i8n$ia! "as )e#o e4eito esti"u#ante 7ue
eCe.$eu so3.e e#a. Ainda seundo Koeni! $ostu"aDse at.i3ui. a Co"te a $.ia5>o do te."o
Sociologia e" %VY&! e a de4ini5>o do J"3ito dessa $i8n$ia so$ia# e dos "@todos 7ue de0e.ia
e").ea. (Sa"ue# Koeni!%&'(. ).Q=+.
K de#e ta"3@" a ).eo$u)a5>o de dota. a so$io#oia de u" "@todo! ).e4e.en$ia#"ente a#u"a
$oisa 3e" )a.e$ida $o" os "@todos usados )e#as $i8n$ias natu.ais! )a.a 7ue n>o .estasse"
dS0idas so3.e o 4ato de se. e#a u"a $i8n$ia a a 4/si$a so$ia#! $o"o e#e a de4inia ini$ia#"ente.
H.o)un,a $o"o i")o.tante a $.ia5>o de #eis do desen0o#0i"ento so$ia#! isto @! #eis 7ue
de0e.ia" se. seuidas )a.a 7ue a 0ida e" so$iedade 4osse )oss/0e#. Co"te a$.edita0a se.
natu.a# 7ue a so$iedade! e" toda )a.te! e0o#ua da "es"a "anei.a e no "es"o sentido!
.esu#tando da/ 7ue a ,u"anidade e" e.a# $a"in,a )a.a u" "es"o ti)o de so$iedade "ais
a0an5ada (LaLatos!%&VQ. ). *(+. De tais ideias su.iu a $#assi4i$a5>o das so$iedades
deno"inada T& lei dos "r(s EstadosU.B
Estado teol#gico ou fictcio! e" 7ue se eC)#i$a os di0e.sos 4en?"enos at.a0@s de $ausas
).i"ei.as! e" e.a# )e.soni4i$adas nos deuses. O Estado Teo#2i$o su3di0ideDse e"B
a+ Neti$,is"o! e" 7ue o ,o"e" $on4e.e 0ida! a5>o e )ode. so3.enatu.ais a se.es
inani"ados e a ani"aisF
3+ Ho#ite/sta! 7uando se at.i3ui a di0e.sas )ot8n$ias so3.enatu.ais ou deuses $e.tos t.a5os
da natu.eAa ,u"ana ( "oti0a56es!0/$ios e 0i.tudes et$.+F
$+ Monote/sta! 7uando se desen0o#0e a $.en5a e" u" deus Sni$o.
V
Estado Meta4/si$o ou a3st.atoD As $ausas ).i"ei.as s>o su3stitu/das )o. $ausas "ais e.aisD as
entidades "eta4/si$as! $o"o! )o. eCe")#o! as ideias.
Estado )ositi0o ou $ient/4i$o' O ,o"e" tenta $o").eende. as .e#a56es ent.e as $oisas e os
a$onte$i"entos at.a0@s da o3se.0a5>o $ient/4i$a e do .a$io$/nio. (LaLatos!%&VQ. ). *(+.
Sobre a educao
Co"te! a.u"entou 7ue o ).o.esso ,u"ano de)ende e" .ande )a.te da edu$a5>o
(Sa"ue# Koeni! %&'(. ).%V;+. A edu$a5>o disse e#e! de0e.ia 0isa. o $u#ti0o da si")atia e
$o").eens>o dos out.os ,o"ens! e n>o so"ente ao desen0o#0i"ento inte#e$tua#.
-mile .ur/heim ( %V=VD%&%'+
b"i#e Du.L,ei" @ $onside.ado )o. "uitos estudiosos o 4undado. da So$io#oia $o"o
$i8n$ia inde)endente das de"ais Ci8n$ias So$iais. Ao ).e$oniAa. o estudo dos 4atos so$iais
$o"o T$oisasU! at.a0@s de .e.as de .io. $ient/4i$o! dete."inou seu o3Eeto! ).2).io dos
estudos so$io#2i$os! e sua "etodo#oia ((LaLatos!%&VQ. ). *Q+.
Manue# Luis Rod./ueA U. e" Int.odu$$i2n a# estudio de #a so$io#o/a de #a edu$a$i2n D os
).in$i)a#es )a.adi"as de #a edu$a$i2n! 4aA u"a $on$isa a).esenta5>o da i")o.tJn$ia de
K"i#e Du.L,ei" )a.a a so$io#oia da edu$a5>oB
Du.L,ei" @ se" dS0ida o so$i2#oo $,a0e na $onstitui5>o da sociologia da educao $o"o
u" $a")o aut?no"o da an1#ise so$ia#. N>o s2 4oi o ).i"ei.o so$i2#oo a o$u)a. u"a $1ted.a
de so$io#oia da edu$a5>o! $o"o ta"3@" 4oi o Sni$o dos )ais 4undado.es da so$io#oia 7ue
.e4#etiu de um modo e0plcito e e0tenso a educao.
T.8s as)e$tos da so$io#oia de Du.L,ei" 4o.a" de$isi0os )a.a o desen0o#0i"ento da
so$io#oia 4un$iona#ista da edu$a5>o.
%rimeiro! desen0o#0eu a tese ,ist2.i$a de 7ue as t.ans4o."a56es nos siste"as
edu$ati0os e.a" a $onse7G8n$ia $ausa# de "udan5as e$on?"i$as e so$iais eCte.nas na
so$iedade.
Segundo! a4i."ou 7ue as $a.a$te./sti$as es)e$/4i$as das est.utu.as edu$ati0as e seus
$onteSdos $u#tu.ais ua.da0a" u"a 4o.te .e#a5>o $o" as ne$essidades da so$iedade.
"erceiro! $o"o $onse7G8n$ia da t.ansi5>o de u"a so$iedade "e$Jni$a )a.a a
o.Jni$a! se 4aA ).e$iso u"a "aio. indi0idua#iAa5>o e isto se .e4#ete e" "udan5as na
)edaoia e na o.aniAa5>o es$o#a..
&
A so$io#oia da edu$a5>o de Du.L,ei" @ ).oduto de u"a crtica da concepo
idealista da edu$a5>o ).esente nas dout.inas )eda2i$as. E" Educao e Sociologia!
Du.L,ei" des"onta a ant.o)o#oia Lantiana. Ha.a Kant a edu$a5>o $onsiste no
desen0o#0i"ento ,a."?ni$o das 4a$u#dades ,u"anas. Du.L,ei" dest.2i este dis$u.so
)eda2i$o a )a.ti. de t.8s #in,as de .u)tu.a. %rimeira! n>o se o$u)a da edu$a5>o de u"
"odo te2.i$o! "as a ana#isa $o"o u" $onEunto de ).1ti$as e de institui56es so$iais. A
edu$a5>o de0e se. estudada $o"o e#a @! ou seEa! $o"o u" 4ato so$ia#! a )a.ti. de 4o.a! $o"o se
4osse u"a $oisa. O o3Eeto da so$io#oia da edu$a5>o @ o siste"a edu$ati0o.
Segunda! a edu$a5>o n>o ).o0o$a u" ).o$esso de desen0o#0i"ento natu.a#! "as si" de
$.ia5>o! de ).odu5>o. Essa $.ia5>o n>o )ode se. natu.a#! "as si" so$ia# e! )o.tanto!
ina."?ni$a. A ).1ti$a edu$ati0a ,u"aniAa as )essoas.
A ).1ti$a edu$ati0a n>o $onsiste e" u" ).o$esso de eCt.a5>o $o"o a.u"enta0a Kant!
seuindo a t.adi5>o "ai8uti$a de S2$.ates. Ha.a se eCt.ai. a#o do a#uno @ ).e$iso su)o. 7ue
esse a#o ).eeCiste ne#e desde seu nas$i"ento! e 7ue e#e (o a#uno+ te.ia 7ue 4aAe. a4#o.a. no
).o$esso edu$ati0o. Dado 7ue! de a$o.do $o" Du.L,ei"! n>o eCiste a#o ao 7ua# se )ode
deno"ina. natu.eAa ,u"ana! a ).1ti$a edu$ati0a n>o se #i"ita a desen0o#0e. u"a ).eeCistente
natu.eAa do ,o"e"! "as si" 7ue e#a o $.ia.
"erceira! Du.L,ei" a4i."a 7ue )a.a o )ensa"ento idea#ista a 4un5>o do ).o4esso. $onsisti.ia
t>o so"ente e" ensina.F .e4o.5ando u"a relao de dominao ideol#gica. O #ua. da
edu$a5>o e da es$o#a @ o #ua. do )ode.. As .e#a56es edu$ati0as ou )eda2i$as n>o s>o
.e#a56es de $o"uni$a5>o. A 4un5>o da es$o#a @ da i")osi5>o da #eiti"idade de u"a
dete."inada $u#tu.a ou 4o."a de 0ida.
O "undo da edu$a5>o $u").e os dois .e7uisitos 31si$os )a.a 7ue )ossa $onstituiDse e" u"
o3Eeto de u"a $i8n$ia. Em primeiro #ua. est1 $onstitu/do )o. u" $onEunto de ).1ti$as! de
"anei.a de ).o$ede.! de $ostu"es! 7ue s>o .ea#idades eCte.io.es e inde)endentes da 0ontade
indi0idua#. O segundo .e7uisito @ a ,o"oeneidade destas ).1ti$as! as 7uais! no $aso da
edu$a5>o! $onsiste" na a5>o eCe.$ida )e#a e.a5>o adu#ta so3.e a Eo0e".
Ha.a Du.L,ei" os fatos sociais de0e" se. $onside.ados $o"o $oisas natu.ais. Isto
sini4i$a 7ue 7uando se ).etende $o").eende. u"a )a.te da so$iedade! $o"o a7ue#a 7ue
.e).esenta a edu$a5>o! e" ).i"ei.o #ua. de0e"os 4o.ne$e. u"a de4ini5>o do 4en?"eno 7ue
%(
se ).etende estuda.. U"a 0eA 4eito isto! )odeDse 3us$a. u"a eC)#i$a5>o do 4ato so$ia# 7ue seEa
$ausa ou 4un5>o.
cuando se .e4e.e a u"a eC)#i$a5>o $ausa# insiste e" 7ue se de0e .e$usa. 7ua#7ue.
eC)#i$a5>o 3aseada nos ).o)2sitos! inten56es e a56es de indi0/duos ou de .u)os
identi4i$10eisF "as de0eDse 3us$1D#a e" te."os de 4o.5as so$iais i")essoais. Ho. eCe")#o!
)a.a entende. o siste"a de edu$a5>o 3.asi#ei.o! @ ).e$iso $onside.a. a .e#a5>o da edu$a5>o
$o" a e$ono"ia! o siste"a )o#/ti$o! o siste"a de $#asses e as $o..entes de o)ini>o da
so$iedade.
E" seundo #ua.! u"a eC)#i$a5>o 4un$iona# de0e dete."ina. o "odo e" 7ue o 4en?"eno
ana#isado se.0e a so$iedade e" #ua. dos indi0/duos. Essen$ia#"ente sini4i$a 7ue o
so$i2#oo de0e $onside.a. 7ue )a)e# dese")en,a 7ua#7ue. 4en?"eno so$ia# na "anuten5>o da
o.de" e da esta3i#idade so$ia#. No #i0.oB Edu$a5>o e So$iedade en$ont.aDse a t/)i$a
eC)#i$a5>o 4un$iona# de Du.L,ei". Neste #i0.o ele define a educao como a influ(ncia das
gera1es adultas sobre a2ueles ainda no preparados para a vida. A ).i"ei.a 4un5>o da
edu$a5>o n>o @ desen0o#0e. as ,a3i#idades e )oten$ia#idades de $ada indi0/duo! "as $onsiste
e" desen0o#0e. a7ue#as $a)a$idades e ,a3i#idades 7ue a so$iedade ).e$isa.
Todas as so$iedades t8" ne$essidade de $e.ta es)e$ia#iAa5>oF U"a das 4un56es da edu$a5>o @
).e)a.a. as )essoas )a.a o "eio )a.ti$u#a. ao 7ua# est>o destinados. N>o o3stante! todas as
4o."as de edu$a5>o $ont8" u" nS$#eo $o"u" 7ue .e$e3e" todas as $.ian5as (edu$a5>o
31si$a+. Toda so$iedade ).e$isa de no."as e 0a#o.es ent.e seus "e"3.os )a.a ).ese.0a5>o da
sua eCist8n$ia.
3arl 4ar0 (%V%VD%VVY+
Ma.C @ $onside.ado o 4undado. do "ate.ia#is"o ,ist2.i$o. Ha.a e#e a so$iedade e.a
$o"o u" todo $o")osto de 01.ias )a.tes! $o"o a e$ono"ia! a )o#/ti$a e as ideias (a $u#tu.a+.
A e$ono"ia )a.a Ma.C se.ia a 3ase de toda a o.aniAa5>o so$ia# e as eC)#i$a56es )a.a os
4en?"enos so$iais 0i.ia" do a).o4unda"ento da an1#ise e$on?"i$a. E#e )ensou de 4o."a
$./ti$a o Estado! 7ue de a#u"a 4o."a #eiti"a.ia a a).o).ia5>o )o. u"a "ino.ia dos "eios
de ).odu5>o! $o" o o3Eeti0o de eC)#o.a. a 4o.5a de t.a3a#,o do ).o#eta.iado! $#asse 7ue )a.a
Ma.C se.ia a $#asse .e0o#u$ion1.ia. Mas! )a.a tanto! a $#asse o)e.1.ia de0e.ia $on,e$e. a si
"es"a e" te."os te2.i$os! ao "es"o te")o e" 7ue i")#e"enta.ia u"a ).1ti$a so$ia# 7ue
se.ia .e4#eCo dessas es$o#,as $ons$ientes. Ha.te da ).e"issa de 7ue @ e" to.no da ).odu5>o
7ue a so$iedade se o.aniAa! sendo o ,o"e" o suEeito de sua ).2).ia ,ist2.ia! a )a.ti. do
%%
t.a3a#,o e das ati0idades $.iati0as 7ue desen0o#0e. K )e#o t.a3a#,o! seundo Ma.C! 7ue o
,o"e" se $onst.2i e @ e" to.no da ).odu5>o 7ue toda a so$iedade se o.aniAa.
Ma.C o3se.0a0a 7ue )a.a 7ue a t.ans4o."a5>o se .ea#iAe! a )a.ti. da atua5>o do ).o#eta.iado! @
).e$iso 7ue a ).1ti$a seEa o.ientada )e#a teo.ia.
A no5>o de $#asse so$ia# @ 4unda"enta# na an1#ise 7ue Ma.C 4aA dos ).o3#e"as o.iundos! a seu
0e.! da no0a o.de" instau.ada )e#o $a)ita#is"o! )autada! seundo e#e! na eC)#o.a5>o da 4o.5a
de t.a3a#,o ($#asse do"inante a a 3u.uesia a so3.e $#asse do"inada a o ).o#eta.iado+. Ha.a
e#e! a "udan5a so$ia# esta.ia .e#a$ionada $o" a #uta de $#asses e os estudos so$io#2i$os
de0e.ia" te. $o"o o3Eeti0o a t.ans4o."a5>o so$ia#! 7ue s2 a$onte$e.ia a )a.ti. da dest.ui5>o
do $a)ita#is"o e sua su3stitui5>o )e#o so$ia#is"o.
O "ate.ia#is"oDdia#@ti$o ).o)6e eCata"ente 7ue se").e se ).o$u.e )e.$e3e. 7ue de
u" e"3ate! de u" $on4#ito! se").e su.e a#u"a $oisa no0a! di4e.ente da7ue#a 7ue a
o.iina.a.
A "anei.a $o"o as 4o.5as ).oduti0as e as .e#a56es de t.a3a#,o est>o o.aniAadas .e0e#a $o"o
a so$iedade se est.utu.a! u"a 0eA 7ue as 4o.5as ).oduti0as $o")6e" o 7ue e#e $,a"ou de
$ondi56es "ate.iais de eCist8n$ia! $onstituindoDse nas "ais i")o.tantes 4o."as de .e#a56es
,u"anas.
Ma.C .ei0indi$a0a a uni>o do ensino e ).odu5>o. As $.ian5as! desde os no0e anos! de0e"
t.a3a#,a. en7uanto s>o estudantes. Di4e.ente de Rousseau! se o)6e a se)a.a. as $.ian5as dos
adu#tos! )a.a det8D#os no $a")o da es$o#a a.ti4i$ia# de $on,e$i"ento a3st.ato. Ha.a e#e as
$.ian5as de0e.ia" se. inse.idas e" u" siste"a 7ue $on$i#ia0a edu$a5>o e t.a3a#,o. O siste"a
de "etade t.a3a#,o e "etade es$o#a! $on0e.tia seundo Ma.C! u"a destas ta.e4as e" des$anso
e dist.a5>o da out.a! sendo assi" "uito "ais $on0in$entes do 7ue a du.a5>o ininte..u)ta de
a"3os. Os ins)eto.es das 413.i$as #oo des$o3.i.ia" 7ue as $.ian5as 7ue seuia" este siste"a
("etade t.a3a#,oD "etade es$o#a+ a).endia" "uito! e Is 0eAes "ais do 7ue os a#unos e"
es$o#as .eu#a.es.
4a0 5eber (%V;*D%&Q(+
O a#e">o MaC Pe3e. ana#isa a so$iedade de seu te")o! 7uando o $a)ita#is"o se
$onso#ida $o"o "odo de ).odu5>o! e t.a0a.1 u" di1#oo ).o4undo $o" a o3.a de Ma.C! de
7ue" dis$o.da.1 e" "uitos )ontos. Ha.tia do ).in$/)io de 7ue! )a.a entende. a so$iedade! e.a
).e$iso entende. a a5>o do ,o"e"! tentando $o").eende.! eC)#i$a. e inte.).eta. o so$ia# e"
an1#ises n>o 0a#o.ati0as! se").e $onside.ando seu $a.1te. dinJ"i$o. A4astaDse de Ma.C ao
eC)#i$a. a so$iedade a )a.ti. das .e#a56es esta3e#e$idas )e#os ,o"ens no $a)ita#is"o! e n>o
%Q
a)enas a )a.ti. da e$ono"ia. Ha.a e#e! ,1 01.ios .u)os so$iais e" so$iedades di4e.entes! $o"
$u#tu.as di4e.entes e 7ue de0e" se. $onside.adas! in$#usi0e na a5>o edu$ati0a. N>o nea a #uta
de $#asses! "as n>o enCe.a a/ todas as $ausas eOou )ossi3i#idades de "udan5as so$iais.
A$.edita0a 7ue )a.a entende. a so$iedade $a)ita#ista e" seus siste"as so$iais e inte#e$tuais!
se.ia ne$ess1.io $o").eende. a a5>o do ,o"e" e" inte.a5>o. Hautado no .e$u.so
"etodo#2i$o do ti)o idea#! ).eo$u)a0aDse $o" o estudo da a5>o so$ia# e da inte.a5>o! 0ista
)o. e#e $o"o o ).o$esso 31si$o de $onstitui5>o do se. so$ia#! da $u#tu.a e da ).2).ia
so$iedade! se").e )a.tindo de u"a 3ase te2.i$oD"etodo#2i$a $onsistente. K o )ionei.o nos
estudos e")/.i$os na so$io#oia. Base da inte.a5>o so$ia#! a $o"uni$a5>o @ u" as)e$to
4unda"enta# do )ensa"ento ]e3e.iano e eCii.ia a $o").eens>o das )a.tes en0o#0idas. Na
"edida e" 7ue ,1 u"a a$eita5>o das se"e#,an5as e di4e.en5as ent.e os indi0/duos! e $e.ta
)ad.oniAa5>o na 4o."a de )ensa. e de ai. a )a.ti. de 0a#o.es e )ad.6es 7ue 4o.a"
inte.io.iAados! te"Dse o e7ui#/3.io so$ia#! o3Eeti0o "aio. a se. a#$an5ado na 0ida so$ia#.
Assi"! o i")o.tante )a.a Pe3e. @ entende. $o"o e )o. "eio de 7ue ti)o de .e#a56es so$iais se
"ant@" o "ode#o de so$iedade e de 7ue "anei.a os ).o$essos de do"ina5>o est.utu.a.ia" a
0ida so$ia#. Conside.a 7ue os 0a#o.es $u#ti0ados )e#o indi0/duo diAe" .es)eito ao seu #ua.
idea# na so$iedade! I sua )osi5>o! e n>o a)enas ao 4ato de se. ou n>o )ossuido. dos "eios de
).odu5>o.
Mas! ta#0eA! a "aio. $ont.i3ui5>o de Pe3e. esteEa no 4ato de 7ue e#e! )o. "eio de suas
an1#ises da es$o#a! t.ouCe )a.a a so$io#oia da edu$a5>o no0os te"as )a.a se.e"
dis$utidos! $o"o )o. eCe")#o! o da neut.a#idade do ).o4esso.. K sa3ido 7ue u"a das
).eo$u)a56es eC)#/$itas de Pe3e. e.a a$e.$a da neut.a#idade dos ).o4esso.es no eCe.$/$io de
suas ati0idades do$ente. De4endia 7ue a $1ted.a n>o @ u" )S#)ito! n>o @ u" 4o.o e 7ue o
).o4esso. n>o @ u" ).o4eta ou sa#0ado.! "as si" u" es)e$ia#istaD3u.o$.ata $uEa 4un5>o @
inst.ui.! in4o."a. so3.e os 4atos e aEuda. o a#uno es$o#,e.! e es$o#,e. 3e"! seu ).2).io deus e
seu ).2).io de"?nio.
E mesmo no produzindo uma teoria sociolgica da educao, em muito contriui para
a percepo do papel e da funo da educao * os sistemas escolares e a ordem
urocrtica e das diferentes formas de acesso educao+ enfim o processo educativo, sua
estrutura, funcionamento e ideologia"
%Y
&s teorias sociol#gicas e a educao
O ita#iano 6ramsci )e.$e3e a $u#tu.a $o"o o es)a5o no 7ua# se t.a0a.ia a #uta de
$#asses e! )o.tanto! se.ia )o. "eio de u"a .e0o#u5>o $u#tu.a# 7ue se )ode.ia "uda. a est.utu.a
da so$iedade. Desta$a o )a)e# 4unda"enta# 7ue a es$o#a e os inte#e$tuais eCe.$e.ia" nesse
).o$esso! est.at@ias )a.a 7ue o su$esso )udesse se. a#$an5ado. Essa es$o#a! 7ue $,a"ou de
Sni$a (e unit1.ia do )onto de 0ista do $on,e$i"ento+ se.ia 4.e7Gentada tanto )o. o)e.1.ios
7uanto )o. inte#e$tuais! todos .e$e3endo u"a 4o."a5>o ).o4issiona# e a $u#tu.a $#1ssi$a. Esse
).o$esso .esu#ta.ia na 4o."a5>o do inte#e$tua# o.Jni$o! $o").o"etido $o" sua $#asse so$ia#
e $o" u" sa3e. (e.udito e t@$ni$oD).o4issiona#+. A$.edita0a 7ue so"ente dessa "anei.a n>o se
te.ia "ais a se)a.a5>o ent.e t.a3a#,o inte#e$tua# e t.a3a#,o "ate.ia#! )ossi3i#itando 7ue esse
inte#e$tua# 4osse ).o"oto. da "o3i#iAa5>o )o#/ti$a 7ue #e0a.ia I .e0o#u5>o $u#tu.a# 7ue! )o.
sua 0eA! t.ans4o."a.ia a so$iedade.
O 4.an$8s &lthusser e.a e")1ti$o ao "a.Cis"o! sendo! )o.tanto! $./ti$o do $a)ita#is"o e
enaEado $o" as 7uest6es do seu te")o e do seu )a/s. Con$o.da! "as 0ai a#@" de Ma.C ao
dis$uti. o $on4#ito e fazer uma conexo entre a educao e o que c$amou de aparel$os
ideolgicos de Estado, certos dispositivos que quando acionados tendem a manter as classes
dominantes no poder. &s institui1es escolares seriam um desses aparelhos e
funcionariam como aparelhos de reproduo e alienao$ meios atrav7s dos 2uais o
Estado e0erceria o controle da sociedade! se" uti#iAa. a 0io#8n$ia eOou a .e).ess>o! e.ando
e "antendo a .e).odu5>o so$ia# e su3"etendo o indi0/duo I ideo#oia dessa $#asse do"inante.
A es$o#a se.ia! ent>o! o a)a.e#,o ideol#gico mais e0pressivo do Estado.
"r(s tend(ncias pedag#gicas: %edagogia "radicional8 %edagogia 9ova e %edagogia
"ecnicista+ A seui. u"a $on$isa e e#u$idati0a eC)osi5>o so3.e essas t.8s tend8n$ias
)eda2i$as )o. Aus?nia DonatoB
%edagogia "radicional
No in/$io do s@$u#o )assado! su.e" os siste"as na$ionais de ensino. Esses siste"as
4o.a" o.iina#"ente $onstitu/dos so3 o ).in$/)io o.ientado.B A Edu$a5>o @ di.eito de todos e
de0e. do Estado. Assu"indo o )ode. $o" a Re0o#u5>o N.an$esa e inten$ionando ne#e se
$onso#ida.! a 3u.uesia de4ende a $onstitui5>o de u"a so$iedade de"o$.1ti$a! ou seEa! a
%*
de"o$.a$ia 3u.uesa. Ha.a as$ende. a u" ti)o de so$iedade 4undada nos ).in$/)ios da
iua#dade! 4.ate.nidade e #i3e.dade ent.e os indi0/duos! e.a i").es$ind/0e# 0en$e. a 3a..ei.a
da ino.Jn$ia. So"ente assi" se.ia )oss/0e# t.ans4o."a. os sSditos e" $idad>os! isto @! e"
indi0/duos #i0.es )o.7ue es$#a.e$idos. Ta# ta.e4a s2 )ode.ia se. .ea#iAada at.a0@s da es$o#a.
Nesta )e.s)e$ti0a! a "a.ina#idade @ identi4i$ada $o" a ino.Jn$ia! ou na no0a so$iedade
3u.uesa! o "a.ina# @ o ino.ante. A es$o#a @ 0ista! )o.tanto! da "a.ina#idade. Dent.o deste
7uad.o! o )a)e# da es$o#a @ o de t.ans"iti. os $on,e$i"entos a$u"u#ados )e#a ,u"anidade. A
es$o#a te" a inten5>o de $onduAi. o a#uno at@ o $ontato $o" as .andes .ea#iAa56es da
,u"anidade D a7uisi56es )#ena"ente e#a3o.adas. Esta es$o#a .ea#5a os "ode#os e" todos os
$a")os do sa3e.. O ).o4esso. @ o .es)ons10e# )e#a t.ans"iss>o dos $onteSdos! @ o $ent.o do
).o$esso edu$ati0o. De0e! )o.tanto! te. do"/nio dos $onteSdos 4unda"entais e se. 3e"
).e)a.ado )a.a a t.ans"iss>o do a$e.0o $u#tu.a#.
A eC)e.i8n$ia .e#e0ante 7ue o a#uno de0e 0i0en$ia. @ a de te. a$esso de"o$.1ti$o Is
in4o."a56es! $on,e$i"ento e ideias! )odendo! assi"! $on,e$e. o "undo 4/si$o e so$ia#.
En4atiAaDse a dis$i)#ina inte#e$tua#! )a.a o 7ue se ne$essita de aten5>o! $on$ent.a5>o! si#8n$io
e es4o.5o. A es$o#a @ o #ua. )o. eC$e#8n$ia onde se .a$io$ina e o a"3iente de0e se.
$on0eniente"ente auste.o )a.a o a#uno n>o se dis)e.sa..
O ).o4esso. te" )ode. de$is2.io 7uanto I "etodo#oia! $onteSdo e a0a#ia5>o. H.o$u.a a
.eten5>o das in4o."a56es e $on$eitos at.a0@s da .e)eti5>o de eCe.$/$ios siste"1ti$os (ta.e4as+.
[1 a tend8n$ia de t.ata. a todos os a#unos iua#"enteB todos de0e.>o seui. o "es"o .it"o de
t.a3a#,o! estuda. os "es"os #i0.osDteCto! no "es"o "ate.ia# did1ti$o e ad7ui.i. os "es"os
$on,e$i"entos. A7ui! a $on$e)5>o de edu$a5>o @ $a.a$te.iAada $o"o ).oduto! E1 7ue est>o
).@Desta3e#e$idos os "ode#os a se.e" a#$an5ados. N>o se desta$a! )o.tanto! o ).o$esso. S>o
).i0i#eiadas as ati0idades inte#e$tuais.
A t.ans4e.8n$ia da a).endiAae" de)ende do t.eino! sendo i").es$ind/0e# a .eten5>o! a
"e"o.iAa5>o! )a.a 7ue o a#uno .es)onda a situa56es no0as de 4o."a se"e#,ante Is situa56es
ante.io.es. E" .esu"o! )odeDse a4i."a. 7ue nesta )edaoia ,1 u"a .edu5>o do ).o$esso
edu$ati0o a eC$#usi0a"ente! u"a de suas di"ens6esB a di"ens>o do sa3e..
Reto"e"os as duas id@ias ).in$i)ais desta )edaoiaB a 0o$a5>o de o)o.tuniAa. a todos o
a$esso I es$o#a! no sentido de t.ans4o."a. "a.inais (sin?ni"o de ino.antes+ e" $idad>os e
a tota# autono"ia da edu$a5>o e" .e#a5>o I so$iedade.
%=
%edagogia 9ova
Na ).i"ei.a "etade deste s@$u#o! os edu$ado.es )assa.a" a $.iti$a. a Hedaoia
T.adi$iona#! a4i."ando 7ue e#a ,a0ia 4a#,adod [1 7ue se "ud1D#ad Su.e u" .ande
"o0i"ento! $uEa eC).ess>o "aio. 4oi o Es$o#ano0is"o ou Escola 9ova. T.ataDse! e" .esu"o!
de "uda. toda a #2i$a da Hedaoia T.adi$iona#. Ini$ia#"ente! o es$o#ano0is"o @ i")#antado
no J"3ito de es$o#as eC)e.i"entais.
Seundo a Hedaoia No0a! o "a.ina#iAado deiCa de se. 0isto $o"o o ino.ante. Hassa a se.
o .eEeitado. A#u@"! seundo esta Es$o#a! se inte.a so$ia#"ente n>o 7uando @ i#ust.ado!
es$#a.e$ido! "as 7uando se sente a$eito )e#o .u)o.
K inte.essante .eist.a. 7ue as ).i"ei.as "ani4esta56es desse "o0i"ento se de.a" $o"
$.ian5as eC$e)$ionais e de4i$ientes "entais! 4o.a da institui5>o es$o#a.. Le"3.e"oDnos! )o.
eCe")#o! da )ediat.a Ma.ia Montesso.i e do "@di$o O0/de De$.o#-. A"3os ).eo$u)ados $o"
a indi0idua#iAa5>o do ensino! $o" a esti"u#a5>o Is ati0idades #i0.es $on$ent.adas! 3aseados
no ).in$/)io da autoDedu$a5>o. A )a.ti. dessas eC)e.i8n$ias! ene.a#iAa"Dse os ).o$edi"entos
)eda2i$os )a.a todo o siste"a edu$a$iona#.
K ).e$iso desta$a ta"3@"! a .ande in4#u8n$ia da Hsi$o#oia )a.a a Es$o#a No0a! at.a0@s do
uso intensi0o de testes de inte#i8n$ia! de )e.sona#idade! dent.e out.os. Ho. 4i"! n>o )ode"os
nos es7ue$e. de 7ue ).in$/)ios 4o.a" t.ans)o.tados 7uase 7ue "e$ani$a"ente da $,a"ada
Te.a)ia Cent.ada no C#iente! de Roe.s! )a.a a sa#a de au#a. Da7ui de$o..e o ).in$/)io
no.teado. da Es$o#a No0aB a n>oDdi.eti0idade e seus $o..e#atos! $o"o $on.u8n$ia! a$eita5>o
in$ondi$iona# do a#uno! .es)eito.
A edu$a5>o atini.1 seu o3Eeti0o D $o..ii. o des0io da "a.ina#idade D! se in$uti. nos a#unos o
sentido de a$eita5>o dos de"ais e )e#os de"ais. Cont.i3ui assi" )a.a $onst.ui. u"a so$iedade
e" 7ue seus "e"3.os se a$eite" e se .es)eite" e" suas di4e.en5as. Esta no0a 4o."a de
entende. a Edu$a5>o! #e0a ne$essa.ia"ente a u"a "udan5a! )o. $ont.a)osi5>o I Hedaoia
T.adi$iona#! nos e#e"entos $onstituti0os da ).1ti$a )eda2i$a. Assi" @ 7ue o ).o4esso. deiCa
de se. o $ent.o do ).o$esso! dando o #ua. ao a#uno. O ).o4esso. deiCa de se. o t.ans"isso.
dos $onteSdos! )assando a 4a$i#itado. da a).endiAae". Os $onteSdos ).o.a"1ti$os )assa" a
se. se#e$ionados a )a.ti. dos inte.esses dos a#unos. As t@$ni$as )eda2i$as da eC)osi5>o!
"a.$a ).in$i)a# da Hedaoia T.adi$iona#! $ede" #ua. aos t.a3a#,os e" .u)o! dinJ"i$as de
.u)o! )es7uisa! Eoos de $.iati0idade. A a0a#ia5>o deiCa de 0a#o.iAa. os as)e$tos $oniti0os!
$o" 8n4ase na "e"o.iAa5>o! )assando a 0a#o.iAa. os as)e$tos a4eti0os (atitudes+ $o" 8n4ase
e" autoDa0a#ia5>o.
%;
Des#o$aDse o eiCo do ato )eda2i$o do inte#e$to )a.a o senti"ento! do as)e$to #2i$o )a.a o
)si$o#2i$o. E" .esu"o! as )a#a0.as de o.de" da Hedaoia T.adi$iona# s>o a#te.adas. Desta
4o."a! es4o.5o! dis$i)#ina! di.eti0idade! 7uantidade )assa" a inte.esse! es)ontaneidade! n>oD
di.eti0idade! 7ua#idade. [1! ta"3@"! e" de$o..8n$ia desse ide1.io! u"a "udan5a no <$#i"a<
da es$o#aB de auste.o )a.a a4eti0o! a#e.e! .uidoso! $o#o.ido. ReduADse assi"! o ).o$esso de
ensino a u"a de suas di"ens6es D a di"ens>o do sa3e. se..
K ).e$iso assina#a. 7ue este ti)o de Es$o#a! de0ido ao a4.ouCa"ento de dis$i)#ina e I
ne#i8n$ia $o" a t.ans"iss>o de $onteSdos! a#@" de n>o $u").i. o o3Eeti0o a 7ue se
).o)un,a D to.na. a$eitos os indi0/duos .eEeitados D ).eEudi$ou os a#unos das $a"adas
)o)u#a.es 7ue t8" ne#a o Sni$o $ana# de a$esso ao $on,e$i"ento siste"atiAado. A$eitouDse o
).o3#e"a da "a.ina#idade.
%edagogia "ecnicista
Diante da $onstata5>o de 7ue ta"3@" a Es$o#a No0a n>o $u").e seu o3Eeti0o! ,1 7ue
D "ais u"a 0eA D "uda.Dse a es$o#ad Ao.a! n>o se )e.$e3e o "a.ina#iAado $o"o o n>o
in4o."ado (Hedaoia T.adi$iona#+! ta")ou$o $o"o o .eEeitado! o n>o a$eito (Es$o#a No0a+!
$ontudo! "a.ina#iAado )assa a se. sin?ni"o de in$o")etente! ine4i$iente! de i").oduti0o.
Te"os! $o"o $onse7G8n$ia! 7ue as ).in$i)ais ).e"issas desta Hedaoia )assa" a se. a
e4i$i8n$ia! a .a$iona#idade e a ).oduti0idade. O $ent.o de ensino n>o @ "ais o ).o4esso.! ne"
"ais o a#uno! "as as t@$ni$as. Da/ o no"e desta HedaoiaB te$ni$is"o ou es$o#a te$ni$ista.
)a.tindo de#a! .eo.aniAaDse o ).o$esso edu$ati0o no sentido de to.n1D#o o3Eeti0o e
o)e.a$iona#. As es$o#as )assa" a 3u.o$.atiAa.Dse. ECieDse dos ).o4esso.es a
o)e.a$iona#iAa5>o dos o3Eeti0os! $o"o inst.u"ento )a.a "edi. $o")o.ta"entos o3se.010eis!
01#idos )o.7ue "ensu.10eis! )o.7ue $ont.o#10eis. Disse"inaDse o uso da inst.u5>o
).o.a"ada (autoDensino+! das "17uinas de ensina.! testes de "S#ti)#aDes$o#a! do te#eDensino e
"S#ti)#os .e$u.sos audioD0isuais.
A Te$no#oia Edu$a$iona#! )o. $oe.8n$ia! @ a .ande ins)i.ado.a da Hedaoia Te$ni$ista.
Esta )edaoia @ sustentada )o. u" dos )a.adi"as da Hsi$o#oiaB o 3e,a0io.is"o ou
$o")o.ta"enta#is"o. Os 3e,a0io.istas ou $o")o.ta"enta#istas 0a#o.iAa" a eC)e.i8n$ia ou a
eC)e.i8n$ia )#aneEada $o"o a 3ase do $on,e$i"ento. SLinne. )ode se. $onside.ado $o"o u"
dos ).in$i)ais .e).esentantes da <an1#ise eC)e.i"enta# do $o")o.ta"ento ,u"ano de0e.ia!
)o. natu.eAa! .eti.a. as 4un56es ante.io.es at.i3u/das ao ,o"e" aut?no"o t.ans4e.iD#as! u"a a
%'
u"a! ao a"3iente $ont.o#ado..< (SKINNER %&'Y! ). %==+ O te$ni$is"o @ ta"3@" su)o.tado
)e#a in4o."1ti$a! $i3e.n@ti$a e Enen,a.ia Co")o.ta"enta#.
Co..endo o .is$o de .edunda.! assina#o 7ue! "ais u"a 0eA! o )a)e# do ).o4esso. @ a#te.adoB de
t.ans"isso. de $onteSdos e $ent.o do ).o$esso na Hedaoia T.adi$iona#! )assando a
4a$i#itado. da a).endiAae" do a#uno! 7ue @ $ent.o! na Es$o#a No0aF ao.a! no te$ni$is"o! @
u" a..anEado. das $ontin8n$ias de ensino. [1 "uitos in$enti0os e .e$o")ensas Is ati0idades
desen0o#0idas )e#os a#unos! #e0ando a u"a .ande $o")etiti0idade ent.e e#es. ReduADse a7ui
o ).o$esso edu$ati0o a u"a de suas di"ens6esB di"ens>o do sa3e. 4aAe..
O te$nis$is"o! tendo .o")ido $o" a Es$o#a No0a! a$entua "ais ainda o $aos no siste"a de
ensino.
C#a.o! esta Es$o#a ta"3@" n>o $onseuiu atini. sua .ande "etaB t.ans4o."a. os
"a.ina#iAados e" indi0/duos $o")etentes! ).oduti0os! )a.a atua. no "e.$ado. A si")#es
.aA>o )a.a esse 4.a$asso @ a ineC)e.i8n$ia de a.ti$u#a5>o di.eta ent.e a es$o#a e o ).o$esso
).oduti0o.
"eorias'Crtico'reprodutivistas
No 4ina# da d@$ada de '(! su.e no $en1.io edu$a$iona# u" $o.)o de teo.ias! a7ui
deno"inadas $./ti$oD.e)oduti0istas! "as ta"3@" $on,e$idas $o"o )essi"is"o )eda2i$o
ou )essi"is"o in8nuo na Edu$a5>o. T8" $o"o 3a#iAa a )e.$e)5>o de 7ue a Edu$a5>o! ao
$ont.1.io do 7ue )ensa" as teo.ias n>oD$./ti$as! se").e .e).oduA o siste"a so$ia# onde se
inse.e! se").e .e).oduA as desiua#dades so$iais. Seu no"e! $./ti$oD.e).oduti0o! ad0@" do
4ato de! a)esa. de )e.$e3e.e" a dete."ina5>o so$ia# da edu$a5>o ($./ti$as+! $onside.a" 7ue
esta "ant@" $o" a so$iedade u"a .e#a5>o de de)end8n$ia tota# (.e).oduti0istas+.
Ha.a os $./ti$oD.e).oduti0istas! a Edu$a5>o #eiti"a a "a.ina#iAa5>o! .e).oduAindo a
"a.ina#idade so$ia# at.a0@s da ).odu5>o da "a.ina#idade $u#tu.a#! ad0indo da/ o $a.1te.
se#eti0o da es$o#a. N>o @! )o.tanto! )oss/0e# $o").eende. a Edu$a5>o! sen>o a )a.ti. dos seus
dete."inantes so$iais.
Di4e.ente"ente das teo.ias n>oD$./ti$as! as $./ti$oD.e).oduti0istas n>o )ossue" u"a ).o)osta
)eda2i$aF #i"ita"Dse Is an1#ises ).o4undas da dete."ina5>o so$ia# da Edu$a5>o. Ho. isso!
i.ei a)enas #ist1D#as! 3e" $o"o a seus .e).esentantesB Teo.ia do Siste"a de ensino en7uanto
0io#8n$ia si"32#i$a! de Bou.dieu! Teo.ia da es$o#a en7uanto a)a.e#,o ideo#2i$o do Estado!
de A#t,usse. ! e teo.ia da es$o#a dua#ista! de C. Baude#ot e R. Esta3#et.
%V
"eoria Crtica
A )a.ti. do in/$io dos anos V(! a#uns edu$ado.es t8"Dse $o#o$ado $o"o 7uest>oB @
)oss/0e# u"a 0is>o $./ti$a da Edu$a5>o! ou seEa! )e.$e3e. os dete."inantes so$iais da
Edu$a5>o e! ao "es"o te")o! entend8D#a $o"o inst.u"ento $a)aA de su)e.a. o ).o3#e"a da
"a.ina#idade9
No sentido de da. a esta 7uest>o! u"a no0a )e.s)e$ti0a 0e" sendo estadaB a teo.ia $./ti$oD
so$ia# dos $onteSdos. Ad"ite se. a Edu$a5>o dete."inada )e#a so$iedade onde est1 situada!
"as ad"ite ta"3@" 7ue as institui56es so$iais a).esenta" u"a natu.eAa $ont.adit2.ia! donde
a )ossi3i#idade de "udan5as. Assi" @ 7ue a Edu$a5>o )ode si"! .e).oduAi. as inEusti5as! "as
te"! ta"3@"! o )ode. de ).o0o$a. "udan5as.
Dent.o desta )e.s)e$ti0a te2.i$a! esta"os nu" "o0i"ento 7ue 3us$a .esata. os as)e$tos
)ositi0os das teo.ias 4i."adas no $otidiano es$o#a. (as teo.ias n>oD$./ti$as+! a.ti$u#andoDos na
di.e5>o de u"a t.ans4o."a5>o so$ia#. Assi"! .esataDse da Hedaoia T.adi$iona# a
i")o.tJn$ia da di"ens>o do sa3e.F da Es$o#a No0a! a di"ens>o do sa3e. se.! e da Hedaoia
Te$ni$ista! a di"ens>o do sa3e. 4aAe.. E" ess8n$ia! sua ).o)osta )eda2i$a t.aduADse )e#os
seuintes ).in$/)iosB
D o $a.1te. do ).o$esso edu$ati0o essen$ia#"ente .e4#eCi0o! i")#i$a $onstante ato
des0e#a"ento da .ea#idade. NundaDse na $.iati0idade! esti"u#a a .e4#eC>o e a5>o dos a#unos
so3.e a .ea#idadeF
D a .e#a5>o ).o4esso.Oa#uno @ de"o$.1ti$a! 3aseada no di1#oo. Ao ).o4esso. $a3e o eCe.$/$io
da auto.idade $o")etente. A teo.ia dia#2i$a da a5>o a4i."a a auto.idade e a #i3e.dade. N>o
,1 #i3e.dade se" auto.idadeF
D o ensino )a.te das )e.$e)56es e eC)e.i8n$ias do a#uno! $onside.andoDo $o"o suEeito situado
nu" dete."inado $onteCto so$ia#F
D a edu$a5>o de0e 3us$a. a")#ia. a $a)a$idade do a#uno! $onside.andoDo $o"o suEeito situado
nu" dete."inado $onteCto so$ia#F
D a edu$a5>o de0e 3us$a. a")#ia. a $a)a$idade do a#uno )a.a dete$ta. ).o3#e"as .eais e
).o)o.D#,es so#u56es o.iinais e $.iati0as. O3Eeti0a! ta"3@"! desen0o#0e. a $a)a$idade do
a#uno de 4aAe. )e.untas .e#e0antes e" 7ua#7ue. situa5>o e desen0o#0e. ,a3i#idades
%&
inte#e$tuais! $o"o a o3se.0a5>o! an1#ise! a0a#ia5>o! $o").eens>o e ene.a#iAa5>o. Ha.a tanto!
esti"u#a a $u.iosidade e a atitude in0estiado.a do a#unoF
D o $onteSdo )a.te da situa5>o ).esente! $on$.eta. Va#o.iAaDse o ensino $o")etente e $./ti$o de
$onteSdos $o"o "eio )a.a inst.u"enta#iAa. os a#unos )a.a u"a ).1ti$a so$ia# t.ans4o."ado.a.
A edu$a5>o @ entendida $o"o ).o$esso de $.ia5>o e .e$.ia5>o de $on,e$i"entos. H.o4esso. e
a#uno s>o $onside.ados suEeitos do ).o$esso ensinoDa).endiAae". A a).o).ia5>o do
$on,e$i"ento @ ta"3@" u" ).o$esso 7ue de"anda t.a3a#,o e dis$i)#ina. 0a#o.iAaDse a
).o3#e"atiAa5>o! o 7ue i")#i$a u"a an1#ise $./ti$a so3.e a .ea#idadeD).o3#e"a! des0e#andoDa.
K i. a#@" das a)a.8n$ias e entende. o .ea# sini4i$ado dos 4atos
Cito $o"o ).in$i)ais .e).esentantes desta tend8n$ia )eda2i$a no B.asi#! H.o4esso. Hau#o
N.ei.e (NREIRE! %&VQ+! H.o4esso. De."e0a# Sa0iani (SAVIANI! %&V*! %&&%+! H.o4esso. :os@
Ca.#os Li3Jneo (LIBeNEO %&VY! %&V&+ e H.o4esso. Moa$i. Gadotti (GADOTTI! %&VY+.
(O teCto inte.a# da &us:nia .onato : E4 ")9) .E &;6<4&S =<ES">ES
E.<C&CI)9&IS' )ode se. a$essado .atuita"ente e"B
,tt)BOO]]].o3o.e.$o"Oa$onte$eOteCtos^es)e$iais^e"^to.no^de^a#u"as.as)+
& Sociedade e a Educao para a Sociologia Crtica ' 3arl 4ar0 e !riedrich Engels
?@ABC'@DCEF
A 0is>o de Ma.C e Ene#s so3.e a so$iedade @ eCt.e"a"ente $./ti$a no 7ue se .e4e.e
ao $a)ita#is"o no s@$u#o XIX. E $o"o o siste"a $a)ita#ista se $onso#idou e )e."ane$e ,oEe
"ais do"inante do 7ue nun$a! essa an1#ise se 4aA i")o.tante.
Ha.a Ma.C e Ene#s a so$iedade do s@$u#o XIX! ).o4unda"ente "a.$ada )e#a as$ens>o
indust.ia# e )e#as .e#a56es $a)ita#istas! se a).esenta $o" eno."es desiua#dades so$iais! a#@"
de u"a i"ensa eC)#o.a5>o 7ue @ 4eita )e#a 3u.uesia so3.e a $#asse dos t.a3a#,ado.es. Nesse
$en1.io de inEusti5a so$ia#! onde os )at.6es 3us$a" $ada 0eA "ais au"enta. seus #u$.os
eC)#o.ando os e").eados! @ a).esentada u"a i"ensa $ont.adi5>o so$ia#B a ).odu5>o da
.i7ueAa @ 4eita )o. "uitos ().o#et1.ios+! "as a a).o).ia5>o dessas .i7ueAas @ 4eita )o. )ou$os
(3u.ueses+.
Seundo Ma.C e Ene#s! esse siste"a so$ia#! o $a)ita#ista! )ode.ia e de0e.ia se. su)e.ado $o"
a insta#a5>o de u"a no0a so$iedade! a 7ua# a.antisse a iua#dade a todos os $idad>os.
Q(
Rea#iAa.DseDia! assi"! u"a su)e.a5>o das di4e.en5as de $#asse e da eC)#o.a5>o ent.e as
)essoas. Isso! )o.@"! n>o se.ia 4.uto da $a.idade do .u)o do"inante! a 3u.uesiaF "as si"!
.esu#tado da #uta e da $ons$ientiAa5>o da ).2).ia $#asse t.a3a#,ado.a! o ).o#eta.iado.
Ni$a $#a.o! ent>o! 7ue na $on$e)5>o de Ma.C e Ene#s! os t.a3a#,ado.es se.ia" os ).2).ios
aentes de sua #i3e.ta5>o. ' a! que se insere o importante papel de conscientizao da
educao, que vai muito alm das quatro paredes de uma sala de aula ou dos muros de uma
escola" Educar, nesse contexto, vai ao mais profundo do seu sentido, que gerar consci%ncia,
que fazer rotar ou renascer no indiv!duo a dignidade perdida.
Ma.C e Ene#s $o").eendia" 7ue so"ente o $on,e$i"ento se.ia $a)aA de .ea#iAa. as
t.ans4o."a56es so$iais ne$ess1.ias! e assi" su)e.a. o siste"a $a)ita#ista. Esse $on,e$i"ento
$ons$ientiAado. se da.ia )o. "eio da o.aniAa5>o sindi$a# e )o#/ti$oD)a.tid1.ia dos
t.a3a#,ado.es. K esse $on,e$e. e )a.ti$i)a. ati0a"ente da #uta t.a3a#,ista 7ue 4a.ia o
t.a3a#,ado. )assa. de u"a $ondi5>o de o3Eeto da ,ist2.ia a suEeito t.ans4o."ado.F dest.ui. o
Estado 3u.u8s 7ue sustenta e @ sustentado )e#o $a)ita#is"oF e i")#anta. a no0a so$iedade
iua#it1.ia.
A 0is>o de Ma.C e Ene#s! a)esa. de nas$ida e desen0o#0ida no "eio o)e.1.io! )ode se.
inse.ida na $onst.u5>o de u"a es$o#a )a.a todos. Se o dis$u.so de Ma.C e Ene#s 0isa e.a.
u"a so$iedade )a.ti$i)ati0a e iua#it1.ia! o a"3iente es$o#a. @ o #o$a# idea# )a.a 7ue esse
"ode#o so$ia# seEa )ensado e e.ado.
Todo edu$ando! ainda 7ue $.ian5a! @ u" se.! u" $idad>o e u" t.a3a#,ado. e" )oten$ia#. S>o
esses a#unos 7ue! nu" 4utu.o 3.e0e! esta.>o i"e.sos no "undo do t.a3a#,o e da )o#/ti$a!
esta.>o $onst.uindo e t.i#,ando os $a"in,os das .e#a56es so$iais. K na es$o#a! de)ois da
4a"/#ia! 7ue e#es eC)e.i"enta" ainda $edo e de 4o."a "ais ).o4unda! o 7ue @ se. "e"3.o de
u" .u)o so$ia#! a te.e" di.eitos e de0e.es! a ai.e" e" ).o# do 3e" $o"u".
Ho.tanto! o a"3iente es$o#a. ).e$isa ).o)i$ia. ao edu$ando! e" 7ua#7ue. idade ou s@.ie!
$ondi56es )a.a a $onst.u5>o de u"a $ons$i8n$ia de so$ia3i#idade e Eusti5a. Nessa "iss>o! todo
o $o.)o es$o#a. D 7ue. di.e5>o! 4un$ion1.ios! ).o4esso.es ou a#unos D ).e$isa assu"i. seu )a)e#
$o"o aente. Toda 4un5>o na es$o#a de0e se. 0a#o.iAada. A ,ie.a.7uia n>o de0e se. 0ista $o"o
su)e.io.idade ou desiua#dade de 0a#o.es! "as si" $o"o )essoas 7ue se $o")#e"enta" e 7ue
s>o .e$i).o$a"ente ne$ess1.ias. O)o.tunidades i")o.tantes de u"a )a.ti$i)a5>o e4eti0a dos
"e"3.os da es$o#a se a).esenta" e" 01.ias o$asi6es! $o"o )o. eCe")#o! .euni6es de )ais e
).o4esso.es! $onse#,os de $#asse! e#ei56es de #/de.es de tu."a! dent.e out.os.
No )ensa"ento de Ma.C e Ene#s! a "e.$ado.ia n>o )ode te. "ais 0a#o. do 7ue o t.a3a#,ado.
7ue a ).oduAiu. Da "es"a 4o."a! na es$o#a o $on,e$i"ento n>o )ode esta. a$i"a das
Q%
)essoas. O $on,e$i"ento @ i")o.tante )o.7ue e#e @ e.ado )o. )essoas e )o.7ue )ode a e
de0e.ia se").e se. a usado )a.a o 3e" da ,u"anidade. Ho. isso! a es$o#a de0e se. a se"ente
e! ao "es"o te")o! u" dos 4.utos da so$iedade Eusta! so#id1.ia e iua#it1.iaF a 7ua# s2 se
$onst.2i $o" a )a.ti$i)a5>o $o#eti0a.
(Ve.B,tt)BOO).o4esso.adani##a.3#os)ot.$o".3.OQ(%QO(QOso$io#oiaD$.iti$aDdeDLa.#D"a.CD
%V%V.,t"#+
Igrejas como instituio social
Ao so$i2#oo n>o inte.essa .es)onde. I indaa5>o so3.e se a .e#ii>o @ ou n>o
0e.dadei.aF e#e se ).eo$u)a e" ana#is1D#a $o"o 4en?"eno so$ia# 7ue )ode se. en$ont.ado e"
todas as so$iedades! a des)eito de se.! ent.e todas as institui56es eCistentes nas so$iedades
,u"anas! a Sni$a 7ue n>o se 3aseia a)enas e" ne$essidades 4/si$as do ,o"e" ( LaLatos!
%&VQ.).%;(+. Assi"! a i.eEa e out.os ti)os .e#iiosos s>o i")o.tantes "ani4esta56es 7ue
atua" na o.aniAa5>o so$ia#. Suas o.iens ta"3@" se .e"ete" Is ).i"ei.as $o"unidades
,u"anas! nos 7uais! )o. "eio de .ituais e eC).ess6es! os ,o"ens ).o$u.a0a" "ani4esta. $u#to
a u"a ou "ais di0indades.
Du.L,ei"! ana#isando os 4en?"enos .e#iiosos! )e.$e3eu 7ue <u"a .e#ii>o @ u" siste"a
so#id1.io de $.en5as e ).1ti$as .e#ati0as a $oisas sa.adas! isto @! se)a.adas! $.en5as e ).1ti$as
7ue une" e" u"a "es"a $o"unidade "o.a#! $,a"ada i.eEa! todos a7ue#es 7ue a e#a
ade.e"<. Ha.a e#e a .ande $a.a$te./sti$a da .e#ii>o @ o seu )ode. de uni. u" dete."inado
.u)o so$ia# e" 4un5>o de u" siste"a de $.en5as $o"uns. Dessa 4o."a! a .e#ii>o n>o deiCa
de se. u"a "ani4esta5>o da ).2).ia o.aniAa5>o so$ia#! )ois e#a .e4#ete no $on0/0io das
)essoas as $.en5as 7ue e#as )ossue". Ho. eCe")#o! )a.a os seuido.es das .andes .e#ii6es
"undiais! o ato de "ata. @ $onside.ado u"a .a0e 4a#,a .e#iiosa. De $e.ta "anei.a! essa
$.en5a eCt.a)o#a os #i"ites dos <$.entes< da7ue#a $.en5a e atine todo o $o.)o so$ia#! 4aAendo
$o" 7ue! na nossa so$iedade! o ato de "ata. a#u@" seEa tido $o"o e..ado. Ho. isso! e#e
a4i."a 7ue <os inte.esses .e#iiosos n>o )assa" de 4o."a si"32#i$a de inte.esses so$iais e
"o.ais<. K )o. isso 7ue )ode"os $o").eende. u"a so$iedade ta"3@" a )a.ti. do
entendi"ento de seus siste"as de $.en5as.
MaC Pe3e.! ao estuda. o es)/.ito do $a)ita#is"o! )e.$e3eu 7ue )a.te do $o")o.ta"ento so$ia#
7ue aEudou no desen0o#0i"ento da7ue#e siste"a tin,a suas o.iens nas ).1ti$as )u.itanas dos
3u.ueses ).otestantes. Esses 3u.ueses a$.edita0a" 7ue o t.a3a#,o du.o! a e$ono"ia do
din,ei.o e u"a $onduta se0e.a diante da so$iedade e.a" i")o.tantes 4o."as de se.0i. a Deus.
Ent>o! )a.a esse so$i2#oo! o $o")o.ta"ento do 3u.u8s ).otestante (a @ti$a! )o.tanto+
QQ
)ossi3i#itou o desen0o#0i"ento do es)/.ito do $a)ita#is"o ou seus ).in$/)iosO0a#o.es 31si$os.
Ha.a Pe3e.! o fen,meno religioso tem uma grande import-ncia para o entendimento da nossa
sociedade"
Ka.# Ma.C ta"3@" se .e4e.iu ao 4en?"eno da .e#ii>o no s@$u#o XIX! na A#e"an,a. Na7ue#a
@)o$a! Estado e I.eEa ainda e.a" "uito ).2Ci"os e! "uitas 0eAes! o $#e.o $on$o.da0a $o" as
a56es do Estado. O.a! na7ue#a @)o$a! a indust.ia#iAa5>o esta0a e" )#eno desen0o#0i"ento e
n>o ,a0ia a.antias ou 3oas $ondi56es de 0ida aos t.a3a#,ado.es. Ao perceer que a .gre)a
no se manifestava favorvel aos mais explorados, /arx entendeu que ela servia apenas
para 0seduzir e alienar< as )essoas! des$u").indo! seundo o ).in$/)io "a.Cista! o seu )a)e#
so$ia#. Da/ a 4a"osa 4.ase de Ma.CB <& religio 7 o #pio do povo<.
Todas as .e#ii6es t8" a#u"as est.utu.as e" $o"u". A ).i"ei.a de#as s>o os do"as!
7ue s>o as 0e.dades 7ue a7ue#a .e#ii>o ).ea. Hode./a"os diAe. 7ue os do"as s>o as
eC)#i$a56es 7ue as .e#ii6es d>o aos 4en?"enos da 4@ e da 0ida das )essoas. Ho. eCe")#o!
)a.a o C.istianis"o! :esus C.isto @ o 4i#,o de Deus. Isso @ u" do"a! @ u"a 0e.dade
).o4essada )e#os $.entes no $.istianis"o.
O seundo e#e"ento da est.utu.a de u"a .e#ii>o s>o os ).e$eitos e as t.adi56es. Estes
.e).esenta" a 4o."a $o"o a .e#ii>o de0e se. 0i0ida e o.aniAada. Assi"! @ u" ).e$eito do
is#a"is"o 7ue todo "u5u#"ano 7ue ti0e. $ondi56es 4inan$ei.as de0e i. a Me$a )e#o "enos
u"a 0eA na 0ida. Assi"! 0>o se o.aniAando os .itos! ).1ti$as e a56es 7ue en0o#0e" as
.e#ii6es.
Out.o 4en?"eno i")o.tante do "undo .e#iioso $onte")o.Jneo @ o $.es$ente uso dos "eios
de $o"uni$a5>o so$ia# de "assa )e#as I.eEas. V1.ios ).o.a"as s>o 0ei$u#ados na te#e0is>o!
.1dio! 4i#"es! Eo.nais! Inte.net! $o"o u" "eio de di4us>o das $.en5as .e#iiosas. Isso
de"onst.a 7ue o 4en?"eno .e#iioso! a)esa. de #iado a t.adi56es e "uitas 0eAes .esistente a
$e.tas t.ans4o."a56es so$iais! @ dinJ"i$o e ,ist2.i$o e! )o. isso! "uda ta"3@" ao #ono do
te")o.
& igreja protestante e a Educao
Te" sido a.u"entado 7ue os ).otestantes n>o 4i$a" estanados 7uanto I 7uest>o
edu$ati0a e s>o 4unda"entais )a.a a 4o."a5>o da )edaoia 7ue eCiste ,oEe. O ).otestantis"o
este0e se").e #iado I edu$a5>o. Isso e" .aA>o de u" dos ).in$/)ios da Re4o."a .e)ousa.
so3.e a o3.ia5>o I #eitu.a! $o").eens>o e a inte.).eta5>o da 3/3#ia. Assi" e.a 4unda"enta#
o4e.e$e. inst.u5>o Is )essoas. Co" essa ideia to"ando es)a5o! $o"e5a a su.i. a ne$essidade
QY
de u"a edu$a5>o e.a# "ais a3.anente! E1 7ue todos de0e.ia" #e. as Es$.itu.as! se"
distin5>o e dis$.i"ina5>o! )a.a )ode.e" 3us$a. a Deus e" suas )a#a0.as. (#eia o eC$e#ente
a.tio so3.e esse te"a e"B
,tt)sBOO]]]..ede"etodista.edu.3.O.e0istasO.e0istas$oei"eOindeC.),)OCOGEIMEOa.ti$#eO0ie]
Ni#eO;;O;;+
& educao e a famlia
Educao @ o $onEunto de no."as )eda2i$as tendentes ao desen0o#0i"ento e.a# do
$o.)o e do es)/.ito! 7ue ).oduAe" inst.u5>o! )o#ideA! $o.tesia. (de4ini5>o de di$ion1.io
H.i3e.a" da L/nua Ho.tuuesa ,tt)BOO]]].).i3e.a".)tODLHOOde4au#t.as)C9)a#fedu$a
gCYgA'gCYgAYo+
!amlia' a de4ini5>o de 4a"/#ia no "es"o di$ion1.io "en$ionado a$i"a @ "uito "ais
$o")#eCa! "as e" todas as "en56es! ,1 a )a#a0.a T$onEuntoU ou T.u)oU
(,tt)BOO]]].).i3e.a".)tODLHOOde4au#t.as)C9)a#f4a"gCYgAD#ia+.
En7uanto se de4ine EDUCAeO de u"a "anei.a 41$i#! a de4ini5>o de NAMhLIA @ su3Eeti0a!
)ois a)esa. de ,a0e. se").e u"a .e#a5>o ent.e )essoas! n>o se )ode de4ini. u" este.e2ti)o!
u"a 0eA 7ue $o" o )assa. do te")o! a $o")osi5>o da 4a"/#ia 0e" "udando. N>o @ "ais
so"ente )ai! ">e e 4i#,os! "as )ode ,a0e. )ai! a02! tia e 4i#,osF 4i#,os e a02sF ">e! a0? e
4i#,os! en4i"! ,1 "uitas 0a.iantes nessa $o")osi5>o $onte")o.Jnea.In$#usi0e! u" dos dados
7ue "uito $,a"a a aten5>o @ o au"ento do nS"e.o de 4a"/#ias $,e4iadas )o. "u#,e.es.
A 4a"/#ia @ u"a institui5>o so$ia# 4unda"enta# e suas $a.a$te./sti$as in4#uen$ia" e"
todas as de"ais instJn$ias da 0ida so$ia#. K )o. isso 7ue o ).o$esso de so$ia#iAa5>o nun$a
te."ina e e" $ada "o"ento da 0ida! o indi0/duo .e$e3e in4#u8n$ia "aio. ou "eno. de u"
dete."inado aente desse ).o$esso. Se" 7ue se )e.$e3a $#a.a"ente! nesse ).o$esso! ,1
se").e a#u@" 7ue ensina e a#u@" 7ue a).ende! esta @ a ess8n$ia da SOCIALIWAO.
Co" a famlia se ini$ia a $,a"ada Tso$ia#iAa5>o ).i"1.iaU! 7uando o indi0/duo assi"i#a
0a#o.es! no."as e eC)e$tati0as de seu .u)o so$ia#. Mais ta.de! a escola e out.as institui56es
eOou .u)os de .e#a$iona"ento dividem essa tarefa com a fam!lia! o 7ue @ $on,e$ido )e#a
so$io#oia $o"o so$ia#iAa5>o se$und1.ia. N>o @ )oss/0e# di"inui. a i")o.tJn$ia da famlia e
da escola )a.a a $on$.etude da 0ida so$ia# e sua o.aniAa5>o.
Na ,ist2.ia da 4a"/#ia )e.$e3eDse 7ue seu o3Eeti0o ini$ia# e.a satis4aAe. as ne$essidades
31si$as do .u)o so$ia#! "as aos )ou$os! assu"iu out.as 4un56es! $o"o a)oio I 0e#,i$e!
Q*
).ote5>o da inte.idade 4/si$a e "o.a#! t.ans"iss>o de $on,e$i"ento e ).1ti$as a$u"u#ados
aos "ais Eo0ens! e! so3.etudo! o en$a.o de ensina.! ).in$i)a#"ente! no."as! .e.as e 0a#o.es
7ue a.ante" a "anuten5>o da so$iedade.
Te" sido a4i."ado 7ue a "at@.ia $onstituti0a da 4a"/#ia s>o as ideias! $o")o.ta"entos e as
.e#a56es ent.e as )essoas. E 7ue e#a o.aniAaDse e" to.no de o3Eeti0os $o"uns 7ue 0isa" aos
inte.esses do .u)o! os 7uais "uda" $o" o te")o.
Co" o )assa. do te")o! a 4a"/#ia $on7uistou u"a $oes>o! a )a.ti. de u"a ./ida
dis$i)#ina 7ue .es)eita0a a ,ie.a.7uia et1.ia e de seCo (no."a#"ente o )ai+. Assi"! est.utu.ouD
se! a.antindo a so3.e0i08n$ia e ).o$.ia5>o do .u)o! a#@" de $onsu"o! ).ote5>o.
A)2s a Re0o#u5>o Indust.ia#! d1Dse u"a no0a o.aniAa5>o de 4a"/#ia! $onso#idandoDse $o"o
#ua. da a4eti0idade! au"entando a ).i0a$idade $o" os no0os es)a5os das $asas! di0ididas e"
$?"odos ).i0ati0os.
Os ,isto.iado.es $ostu"a" $#assi4i$a. a 4a"/#ia e"B Nu$#ea. e ECtensa.
!amlia nuclear D $onstitu/da )o. )ai! ">e e 4i#,o! e.a#"ente duas e.a56es.
!amlia e0tensa' Constitu/da )e#os "es"os e#e"entos da 4a"/#ia nu$#ea.! a$.es$ida de
a.eados de 01.ios ti)os! $o"o a02s! ).i"os! e").eados e out.os.
Antia"ente! as 4a"/#ias e.a" $o")ostas )o. "ais de duas e.a56es. A)2s a
Re0o#u5>o Indust.ia#! o 7ue ).edo"inou 4o.a" os "ode#os nu$#ea.es )at.ia.$a#! 7ue a.u)a0a!
a)enas! duas e.a56es nu" "es"o do"i$/#io a )ais e 4i#,os! so3 a $,e4ia do ,o"e" O )ai.
Co" a $onso#ida5>o do $a)ita#is"o! o$o..e.a" "uitas "udan5as na so$iedade 7ue se
.e4#eti.a" e" todos os seto.es da 0ida so$ia#! in$#usi0e na 4a"/#ia. A .ande "udan5a #e0a a
4a"/#ia e se. u"a 4a"/#ia $onEua#! a4i."ando a 0ida do"@sti$a! o 7ue 4aA su.i. u"a
dis$i)#ina na 0ida da 4a"/#ia. Out.a "udan5a 4oi 7ue a edu$a5>o deiCa de se. u"a at.i3ui5>o
eC$#usi0a da 4a"/#ia e )assa a se. at.i3ui5>o ta"3@" das es$o#as e out.os aentes do Estado.
& educao e famlia no ,rasil
No B.asi#! seundo a#uns estudiosos $o"o Gi#3e.to N.e-.e! ,1 a ).edo"inJn$ia da
4a"/#ia )at.ia.$a#! desde o B.asi#DCo#?nia no I")@.io e at@ a atua#idade.
Mas ,1 estudiosos 7ue dis$o.da"! diAendo 7ue! )a.ti$u#a."ente S>o Hau#o! assi" $o"o e"
out.as .ei6es do B.asi# ($o"o a .ei>o Su#+! ,1 "ais 4a"/#ias nos "o#des da T4a"/#ia
nu$#ea.U.
!amlia %atriarcal ' aquela em que $ mais de duas gera&es convivendo )untas e
respeita1se uma $ierarquia etria e de sexo 2o pai3"
Q=
!amlia 9uclear D 4ai, me, fil$o" 5uas gera&es convivem )untas, apenas"
As t.ans4o."a56es 0e.i4i$adas nos dias atuais denota" 7ue ,1 di4e.en5a no "ode#o
4a"i#ia. a).esentado )o. Gi#3e.to N.e-.e e" TCasaDG.ande e SenAa#aU! 7ue a4i."a 7ue o
"ode#o da 4a"/#ia 3.asi#ei.a @ o )at.ia.$a#. Out.os estudiosos 7uestiona" ta# a4i."a5>o u"a
0eA 7ue e" SH e out.os Estados do B.asi#! $o"o "en$ionado a$i"a! o "ode#o "ais
en$ont.ado @ o da T4a"/#ia nu$#ea.U.
As t.ans4o."a56es a)onta" )a.a "udan5as n>o s2 na est.utu.a 4a"i#ia.! "as ta"3@" )a.a
no0os 0a#o.es e atitudes 7ue to.na" a 4a"/#ia "ais de"o$.1ti$a! e e" 7ue! ta"3@"! a 4iu.a
)ate.na n>o @ t>o i")e.ati0a e auto.it1.ia $o"o antes.
TNa"/#ia @ u"a ideia! @ u" "odo de o.dena. a 0ida so$ia#. Os ,o"ens se o.aniAa" de 01.ias
4o."as e u"a de#as @ $,a"ada de o.aniAa5>o 4a"i#ia..
As t.ans4o."a56es da 4a"/#ia 08" a$onte$endo ,1 "uito te")o. A ideia 7ue se te" de 4a"/#ia
,oEe n>o @ o "es"o dos anos )assados.
A 4a"/#ia tin,a $o"o o3Eeti0o ini$ia# su).i. a ne$essidade 31si$a do .u)o! seEa 7ua# 4osse.
Essa 4a"/#ia 0e" se t.ans4o."ando "ost.ando u" )e.4i# di4e.en$ia#! ).in$i)a#"ente no B.asi#.
[oEe eCiste u"a 4o."a de 4a"/#ia no0a! eCe")#oF as 7ue s>o $,e4iadas )o. "u#,e.es. Esse
4ato t.aA $onse7G8n$ias e" 01.ios as)e$tos no J"3ito 4a"i#ia..
A 4a"/#ia )ode $o"e5a. a te. no0as 4un56es! 7ue antes e.a a)enas de t.ans"iti. .e.as! et$. E#a
0ai a$o")an,ando a so$iedade e se $on$i#iando ao #ono do te")o. Antes tin,a u"a "istu.a
da )o)u#a5>o ent.e o #o$a# de t.a3a#,o e "o.adia. A )a.ti. da Re0o#u5>o Indust.ia# isso "uda!
a 4a"/#ia 0ai 7ue.e. seu $anto! se)a.a. a"3iente de t.a3a#,o e $asa! ou seEa! o )S3#i$o se)a.a
do ).i0ado. Isso "uda a no5>o de 4a"/#ia! 7ue )assa a se. u"a #ua. de ).i0a$idade e
e4eti0idade! dando a ideia de #a..
O $on$eito de 4a"/#ia se.ia u" .u)o de )essoas #iadas )o. #a5os de $asa"ento eO ou
e4eti0os! )o. $onsanGinidade ou ado5>o! $onstituindo u" Sni$o #a.... Onde seus "e"3.os
inte.ae" uns $o" os out.os! at.a0@s de seus )a)@is de )ai! ">e! "a.ido! es)osa! 4i#,o e 4i#,a!
e .e#a$iona"Dse $o" os de"ais .u)os da so$iedade.
A so$iedade 3.asi#ei.a )assa )o. "uitas t.ans4o."a56es 7ue de $e.ta 4o."a .e4#ete" e
es)e#,a" no 7ue a$onte$e" no "undo intei.o. Co" as "udan5as o$o..idas 0>o se .e4#eti.
ta"3@" na edu$a5>o! a 4a"/#ia 0ai di0idi. $o" a es$o#a o ).o$esso de so$ia#iAa5>o.
Dent.o da ideia de Gi#3e.to N.e-.e! ao #ono do te")o $o" as "udan5as! a 4a"/#ia se to.na
"ais a3e.ta )a.a disto.56es! e @ di4/$i# en$ont.a. u"a 4a"/#ia onde a$eita o 7ue o out.o 4a#a ou
)ensa.
Q;
& escola como instituio social
A es$o#a $o"o u" aente de so$ia#iAa5>o so4.e "odi4i$a56es. Essas "odi4i$a56es
se.0e )a.a .e0io.1D#a e )a.a de"onst.a. 7ue e#a est1 ).e)a.ada )a.a os no0os desa4ios do
no0o "i#8nio.
A .e4o."u#a5>oO.eest.utu.a5>o das es$o#as )ede! )o.tanto! a atua#iAa5>o de suas ).1ti$as!
).oEetos )eda2i$os! est.utu.as de 4un$iona"ento! "ate.iais e e7ui)a"entos! )#aneEa"entos!
$u../$u#os e! diaDse de )assae"! at@ "es"o da )ostu.a assu"ida )e#os ).o4issionais 7ue
atua" nas es$o#as.
Nu" ).i"ei.o "o"ento! )o. eCe")#o! @ de essen$ia# i")o.tJn$ia $o").eende. os no0os
te")os e $o"o as )essoas $o" as 7uais a es$o#a #ida se "odi4i$a.a" e" 4un5>o do $onteCto
atua#B G#o3a#iAa5>o! no0as te$no#oias! inte.a5>o de "e.$ados! )o#/ti$as )S3#i$as! 7uest>o
a"3ienta#! .eiona#is"os! edu$a5>o )e."anente! a$i..ada $o")eti5>o nos "e.$ados
inte.na$ionais e out.as te"1ti$as n>o )ode" )assa. des)e.$e3idas )e#a es$o#a.
Assisti"os te#e0is>o! nos )#ua"os na .ede "undia# de $o")utado.es! #e"os Eo.nais e
.e0istas... Esta"os atua#iAados 7uanto I in4o."a5>o! "as 7ue uso 4aAe"os de tudo a7ui#o 7ue
4i$a"os sa3endo9 U"a das $onstata56es de )es7uisado.es dos "ais di0e.sos )a/ses! in$#usi0e
do B.asi#! .e4e.eDse ao 4ato de 7ue as no0as e.a56es de ,a3itantes do )#aneta s>o
e"inente"ente 0isuais.
& escola e o controle social
Cont.o#e so$ia# @ u" $onEunto ,ete.o8neo de .e$u.sos "ate.iais e si"32#i$os
dis)on/0eis e" u"a so$iedade )a.a asseu.a. 7ue os indi0/duos se $o")o.te" de "anei.a
).e0is/0e# e de a$o.do $o" .e.as e ).e$eitos 0ientes. Esse $ont.o#e so$ia# @ i")o.tante na
edu$a5>o )a.a 0e. $o"o a es$o#a en7uanto institui5>o 4un$iona. E#e @ u"a .e#a5>o de T)ode.U!
)ois ne" todos )ode" eCe.$e. esse $ont.o#e. O$o..e o $ont.o#e so$ia# no "o"ento e" 7ue
$ada indi0/duo te" 7ue dese")en,a. seu )a)e# )a.a o 4un$iona"ento )e.4eito da so$iedade.
Q'
At.a0@s do $ont.o#e so$ia# @ 7ue a so$iedade no"eia 01.ios aentes de so$ia#iAa5>o! ent.e e#es!
a es$o#a.
O $ont.o#e so$ia# )ode se. neati0o! )ositi0o! 4o."a#! in4o."a#! inte.no e eCte.no.
& escola e o desvio social
De4ini5>oB Des0io so$ia# ou $o")o.ta"ento des0iante )ode se. de4inido $o"o a7ue#e
7ue n>o $o..es)ondeu ao es)e.ado )e#o .u)o so$ia#. Nato.es 4a$i#itado.es do des0io so$ia#
s>oB
iNa#,a no ).o$esso de so$ia#iAa5>o
iSan56es 4.a$as
iN>o $o").eens>o das no."as so$iais
iECe$u5>o inEusta ou $o..u)ta da #ei
O3se.0aDse! $ontudo! 7ue o 4ato de eCisti. u" $onEunto de )uni56es e san56es n>o se )ode
a.anti. 7ue n>o ,aEa des0ios de $o")o.ta"ento na so$iedade. Se.ia inte.essante se os
$2dios de )ostu.a institu/sse" .e$o")ensas )a.a os $asos de $on4o."idade! o 7ue de0e.ia
se.0i. de "oti0a5>o )a.a os indi0/duos! "as n>o se.ia su4i$iente! u"a 0eA 7ue se o3se.0a 7ue
a "aio.ia das )essoas 7ue a).esenta" des0io de $o")o.ta"ento! te" $o"o o3Eeti0o .o")e.
$o" a o.de" ).eesta3e#e$ida. Esse .o")i"ento )ode esta. .e#a$ionado $o" o deseEo de
"udan5a ou at@ "es"o a t.ans4o."a5>o da so$iedade e" 7ue 0i0e.
Ne" todos os $o")o.ta"entos 7ue desa4ia" a o.de" esta3e#e$ida! )ode" se. de4inidos $o"o
des0io so$ia#. Ha.a se $a.a$te.iAa. des0io! @ ).e$iso 7ue o indi0/duo a).esente u"
$o")o.ta"ento 7ue in4.inEa a#u"a no."a ou .e.a a$eita )e#o seu .u)o so$ia#.
As teo.ias so$io#2i$as do des0io )ode" se. a.u)adas e" t.8s $o..entesB
egulao Social a Conside.a a o)osi5>o ent.e os deseEos e as )u#s6es indi0iduais e as .e.as
i")ostas )e#a so$iedadeF
Contradio Social a De a$o.do $o" essa teo.ia! a "oti0a5>o )a.a o des0io @ u" ).oduto
so$ia#! n>o a$eita a ideia de 7ue essa "oti0a5>o esta.ia ins$.ita na natu.eAa ,u"anaF
Cultural a Onde )ode ,a0e. $on4#ito ent.e o 7ue o indi0/duo inte.io.iAa $o"o sendo as
no."as do seu .u)o e as no."as #eais do"inantes da so$iedade.
Co")o.ta"ento Des0ianteB
QV
A ideia de $o")o.ta"ento des0iante de0e se. ana#isada a )a.ti. dos 0a#o.es da ).2).ia
so$iedade 7ue esta3e#e$eu o )ad.>o a se. seuido. O 7ue @ $onside.ado des0io so$ia# )a.a u"
.u)o! )ode n>o se. )a.a o out.o. E s2 @ $onside.ado des0io 7uando 4o. n>o "aEo.ita.ia"ente
a$eito )e#a so$iedade.
E" todas as so$iedades s>o $.iados .u)os de .e.as a se. seuidas! e s>o $.iados "e$anis"os
de $ont.o#e )a.a a.anti. 7ue assi" a$onte5a! e san56es )a.a o $aso de .o")i"ento. cue" n>o
a$eita a i")osi5>o das no."as e adota u" $o")o.ta"ento de t.ans.ess>o! )assa a se.
"a.ina#iAado )e#a so$iedade. Mas @ ).e$iso to"a. $uidado )a.a n>o o#,a. )a.a todo e
7ua#7ue. $o")o.ta"ento des0iante! $o"o a#o .ui" ou neati0o! )ode )e.4eita"ente se. o
).enSn$io de a#u"a $oisa no0a! e 7ue se "ost.a.1 "e#,o. )a.a o .u)o.
Educao como fator de mobilidade social
6(o 7rasil a educao tem um peso muito importante na moilidade social" Entre as
pessoas que soem na sociedade, cerca de 89: suiram por causa da educao" Ento,
quando comparadas com seus pais, elas esto numa posio mel$or e a educao teve um
peso astante expressivo" Acredita1se $o)e que cerca de ;< mil$&es de pessoas que esto no
mercado de traal$o 1 a metade ten$a n!vel educacional e renda superiores a de seus pais="
A so$iedade $onte")o.Jnea te" $a.a$te./sti$as .e#a$ionadas Is no0as 4o."as
assu"idas )e#o t.a3a#,o! a a#ta $o")etiti0idade e a eCi8n$ia de 7ua#i4i$a5>o da ">o de o3.a
4aAe" $o" 7ue a edu$a5>o si.0a )a.a a#$an5a. u"a 4o."a5>o di4e.en$iada e atua#iAada. A
edu$a5>o @ u" des)e.ta. de ta#entos 7ue )ode" $ont.i3ui. )a.a as ati0idades e$on?"i$as do
)a/s e )a.a a "o3i#idade so$ia#.
Na so$iedade $a)ita#ista indust.ia# u.3ana! a edu$a5>o )ode 4un$iona. $o"o 0ia de as$ens>o
so$ia#. Ho. "eio da edu$a5>o e 3oa 4o."a5>o es$o#a. @ )oss/0e# "uda. de )osi5>o na es$a#a
so$ia# (0e.ti$a# as$endente+! a )osse de u" di)#o"a e $on,e$i"ento 4aA $o" 7ue o indi0/duo
a#$an$e out.as )osi56es no siste"a de est.ati4i$a5>o. As 4a"/#ias "ais )o3.es 08e" na
edu$a5>o a o)o.tunidade 7ue seus 4i#,os t8" de Tsu3i. na 0idaU.
U" as)e$to i")o.tante @ 7ue I "edida 7ue a $o")etiti0idade au"enta a so$iedade $o3.a de
seus o0e.nos u"a a5>o e4eti0a )o. u"a edu$a5>o de 7ua#idade. A )ossi3i#idade de
"o3i#idade as$endente 4eA $o" 7ue a edu$a5>o se to.nasse u"a .ei0indi$a5>o so$ia#.
Q&
Ha.a se ,a0e. "aio. )ossi3i#idade de as$ens>o so$ia# )a.a "ais indi0/duos @ ).e$iso ,a0e.
3oas es$o#as $o" ensino de 7ua#idade 0o#tado ao inte.esse do $idad>o.
cuando ,1 u" $.es$i"ento e$on?"i$o a es$o#a 0i.a a#0o de )o#/ti$as )u3#i$as 0o#tas )a.a a
$a)a$ita5>o de ">o de o3.a 7ue o "e.$ado eCie.
A "o3i#idade so$ia# @ u" .et.ato da so$iedade e de sua est.utu.a.
Hie..e Bou.dieu o3se.0ouB a edu$a5>o )ode se $onstitui. nu" "e$anis"o de .e).odu5>o
so$ia#! "ante. e #eiti"a. as desiua#dades so$iais in0ia3i#iAando a "o3i#idade so$ia#. A
$a"ada do"inante i")6e a $u#tu.a inte.na#iAando e des0a#o.iAando 0a#o.es da $#asse
do"inada. O 7ue )a.a Bou.dieu @ u"a 0io#8n$ia si"32#i$a.
O siste"a edu$a$iona# ).io.iAa o $a)ita# $u#tu.a# de u"a $#asse e a$a3a .e4o.5ando 7ue
eCiste" "a.$as de distin5>o! ou seEa! 4o."as )e#as 7uais os indi0/duos se desta$a" dos
de"ais! os indi0/duos se di4e.e" dos out.os )e#os ostos! atitudes e ,13itos e" e.a#
,ie.a.7uiAando os indi0/duos.
Con$#uiDse 7ue a "o3i#idade so$ia# @ u" $on$eito dinJ"i$o e 7ue de0e se. ana#isado e
$o").eendido a )a.ti. das in4o."a56es .e$o#,idas dent.o da so$iedade 7ue @ in0estiada! "as
essa ana#ise n>o )ode ).esta.Dse a se. "ais u" e#e"ento de dis$.i"ina5>o so$ia#.
No 7ue diA .es)eito I edu$a5>o! o .ande .is$o @ 0e. o siste"a edu$a$iona# t.ans4o."andoDse
e" "ais u"a 4o."a de $#assi4i$a. e eC$#ui. )essoas! o 7ue a$a3a )e.dendo sua 4un5>o 7ue @
eCata"ente de in$#ui. e so$ia#iAa..
& educao e movimentos sociais
HodeDse a4i."a. 7ue! na d@$ada de =( e in/$io dos anos ;(! a at"os4e.a a i").ena. a
$u#tu.a 3.asi#ei.a $ontaiou ta"3@" a edu$a5>o. Te"as )o#8"i$os! $o"o "o3i#idade e
eC$#us>o so$ia#! e.a" .e$o..entes na aenda )o#/ti$a de .u)os inte.antes de "o0i"entos
so$iais! os 7uais a0a#ia0a" a ).e$1.ia situa5>o de o4e.ta da edu$a5>o a )a.ti. de u"a 2ti$a
).edo"inante"ente so$ia#.
Mo0i"ento so$ia# @ u" ti)o de a5>o so$ia# 0o#tada )a.a u"a $ausa ou u" te"a es)e$ia#!
7uase se").e $o" o o3Eeti0o de ).o"o0e. a#u" ti)o de "udan5a so$ia#.
Os Mo0i"entos so$iais est>o .e#a$ionados! de 4o."a "uito est.ita! a 01.ios ).o3#e"as so$iais!
7ue se $onstitue" e" te"as de estudo da so$io#oia! 7ue 3us$a n>o s2 ana#is1D#os! "as!
so3.etudo! $o#a3o.a. no sentido de 3us$a. $a"in,os 7ue #e0e" I sua so#u5>o. Assi" $o"o a
).2).ia so$io#oia! os "o0i"entos so$iais su.e" na seunda "etade do s@$u#o XIX na
Eu.o)a. Ma.C $onside.a0a 7ue os "o0i"entos so$iais se.0i.ia" )a.a desina. a o.aniAa5>o
Y(
.a$iona# da $#asse t.a3a#,ado.a e" sindi$atos e )a.tidos e")en,ados na t.ans4o."a5>o das
.e#a56es $a)ita#istas de ).odu5>o. E#e a$,a0a 7ue so"ente a .e0o#u5>o ).o"o0ida )e#o
).o#eta.iado )ode.ia a$a3a. $o" o $a)ita#is"o e esta3e#e$e. o so$ia#is"o! 3ase do 7ue de0e.ia
se. u"a so$iedade iua#it1.ia. Mo0i"entos so$iais u.3anos )ode" se. 0istos $o"o siste"as
de ).ati$as so$iais 7ue ).o$u.a" da. u"a .es)osta a 7uest6es $o"o 4a#ta de "o.adia! saSde!
edu$a5>o! et$. ECiste" ta"3@" os "o0i"entos $onse.0ado.es! 7ue n>o deseEa" "udan5as!
)e#o $ont.1.io! seu o3Eeti0o @ se $ont.a)o. a 7ua#7ue. ini$iati0a de t.ans4o."a5>o so$ia#.
U" eCe")#o @ a Uni>o De"o$.1ti$a Ru.a#ista 7ue se )osi$iona 4i."e"ente $ont.a a .e4o."a
a.1.ia no B.asi#! deseEo 7ue 0ai $ont.a o "aio. o3Eeti0o do Mo0i"ento dos t.a3a#,ado.es
Se"DTe..a (MST+ 7ue deseEa a Re4o."a A.1.ia.
Dent.e as 0a.ias a3o.daens so3.e "o0i"entos so$iais! eCiste a 7ue os )e.$e3e $o"o
u"a a5>o 7ue a$onte$e dent.o da #uta de $#asses! $o" o o3Eeti0o de "ante. ou $onseui. o
$ont.o#e da so$iedade. Mas ne" se").e u" "o0i"ento so$ia# @ u" "o0i"ento de $#asses
so$iais! u"a 0eA 7ue e#e )ode esta. #iado a $ausas 7ue inde)ende" de )osi5>o do indi0iduo
ou do .u)o na est.utu.a so$ia#! $o"o @ o $aso dos "o0i"entos a"3ienta#istas! 7ue te"
o3Eeti0os "uito "ais a")#os do 7ue os inte.esses 7ue $o"u"ente est>o e" Eoo na #uta da
$#asses.
O 7ue se )ode nota. @ 7ue os "o0i"entos so$iais s>o!e" sua "aio.ia! atos de ).otesto.
HodeDse de4ini. "o0i"ento so$ia# $o"o sendo u"a a5>o $o#eti0a de $a.1te. $ontestado.! no
J"3ito das .e#a56es so$iais! $o" o o3Eeti0o de t.ans4o."a5>o ou a ).ese.0a5>o da o.de"
esta3e#e$ida na so$iedade.
A so$iedade indust.ia#!"a.$ada )e#a #2i$a da indust.ia e da ).odu5>o! )e.de a#u"as das suas
$a.a$te./sti$as $o" a $,a"ada )2s D "ode.nidade. Nessa no0a so$iedade $,a"ada )2sD
indust.ia#! ta"3@" a in4o."a5>o e o $on,e$i"ento )assa" a se. e#e"entos i")o.tantes da
).odu5>o.
Os "o0i"entos so$iais s>o "u#ti4a$et1.ios e so4.e" "udan5as e" sua 4o."a de
o.aniAa5>o! "o3i#iAa5>o e .e#a$iona"ento $o" as institui56es 7ue $o")6e" a so$iedade
#o3a#.
&s formas de luta e ao coletiva
Os "o0i"entos so$iais ti0e.a" u"a t.aEet2.ia! )a.ti$u#a."ente na A"e.i$a Latina e
seus )e./odos 4o.a" os seuintesB de "eados do s@$u#o XX aos anos %&'(
Y%
j anos %&'(
j anos%&V(
j anos %&&(
A ).i"ei.a 4ase @ "a.$ada )e#as #utas de $#asses e )e#os )a.adi"as "a.Cista
4un$iona#ista.Os ).o$essos so$iais e.a" ana#isados $o"o ).o$essos de "udan5as G#o3a#
to"ando $o"o .e4e.en$ia o desen0o#0i"ento e a inde)end8n$ia )e#a %\ $o..ente e a
"ode.niAa5>o )e#a Q\.
O seundo "o"ento t.aA no0as $ont.i3ui56es da dete."ina5>o e$on?"i$a I
"u#ti)#i$idade de 4ato.es! da 8n4ase da so$iedade )o#/ti$a )a.a a aten5>o na so$iedade $i0i#!
das #utas de $#asse )a.a os "o0i"entos so$iais.
Nessa seunda 4ase su.e a dis$uss>o e" to.no da .e).odu5>o! a 7uest>o das #utas e
.ei0indi$a56es e" to.no dos 3ens e e7ui)a"entos de $onsu"o $o#eti0o e as inte.).eta56es e"
te."os de #utas ,ist2.i$as na$iona#D)o)u#a.es.
A d@$ada de %&V( $a.a$te.iAa.a"Dse )o. estudos "ais intensi0os de .u)os es)e$/4i$os
o.aniAados ! os $ientistas so$iais 3us$a" na $u#tu.a )o)u#a. os as)e$tos )o#/ti$os )ositi0os da
sua es)ontaneidade!autenti$idade e $o"unita.is"o.
Essas "udan5as a$a3a.a" e.ando dis$uss>o e" to.no do ).2).io $on$eito de "o0i"ento
so$ia#! a#uns auto.es 0ia" toda essa a5>o so$ia# $o" $a.1te. .ei0indi$ati0o ou de ).otesto
$o"o sendo "o0i"ento so$ia# n>o i")o.tando o a#$an$e )o#/ti$o ou $u#tu.a# dos seus
o3Eeti0os.
A 4ase 4ina#! 7ue $o"e5a no ini$io dos anos %&&(! t.aA a )e.s)e$ti0a dos $,a"ados no0os
"o0i"entos so$iais! ao "es"o te")o! u" 7uestiona"ento e" to.no de u" )oss/0e# ).o$esso
de des"o3i#iAa5>o. Ha.a S$,e.e.DPa..en as "udan5as 0e.i4i$adas tanto na .ea#idade dos
)a/ses #atinoDa"e.i$anos 7uanto de out.os #ua.es do "undo! so3.etudo! nos )a/ses
so$ia#istas! eC)#i$a" )o.7ue as "odi4i$a56es ,ist2.i$as $onduAe" ao .e)ensa. das teo.ias.
O 7ue .ea#"ente de0e no.tea. a dis$uss>o e" to.no dos "o0i"entos so$iais @ ).o$u.a.
$o").eende. os e#e"entos $u#tu.ais 7ue $o")6e seu ide1.io e $a.a$te.iAa" as 4o."as de
"edia5>o ent.e os "o0i"entos.
No 7uad.o desen,ado )e#a desiua#dade e inEusti5a so$ia#! su.e" os "o0i"entos so$iais
$o"o 4o."a de #uta ou .esist8n$ia. Inde)endente"ente da dis$uss>o te2.i$a e" to.no do
$on$eito de "o0i"ento so$ia#! o 7ue se de0e o3se.0a. @ 7ue esse ti)o de a5>o so$ia# n>o est1
ne$essa.ia"ente 0in$u#ada a 4o."as de #uta! "as )ode se. ta"3@" u"a 4o."a de $,a"a.
aten5>o )a.a u" 4ato e da. sinais de 7ue n>o se es7ue$e.1 de#e.
YQ
O 4e"inis"o! o "o0i"ento [i))ie! o "o0i"ento de t.adi5>o das 4a"/#ias! t8" e" $o"u"
o 4ato de te.e" ido 3us$a. na a5>o $o#eti0a a so#u5>o )a.a os seus ).o3#e"as e #uta. )o. e#es
de 4o."a o.aniAada! seEa )a.a ).ese.0a. ou )a.a t.ans4o."a. a so$iedade.
&lguns tipos de movimentos sociais e educao
Ao #ono da ,isto.ia se )ode 0e. o 7uanto as a56es $o#eti0as )ode" e 7uase se").e
s>o "uito "ais e4i$ientes do 7ue a a5>o indi0idua#. Na "aio.ia das 0eAes eC).i"e" u" 4o.te
senti"ento de insatis4a5>o 7ue .esu#ta na o.aniAa5>o de )essoas 7ue e" out.o "o"ento
ta#0eA nun$a se $o#o$asse" u"as ao #ado das out.as.
Na #uta )o. di.eitos so$iais 31si$os ou ).o)ondo te"as #iados Is 7uest6es $u#tu.ais e
)o#/ti$as! de "odo e.a#! os "o0i"entos so$iais! ao #ono da sua eCist8n$ia so4.e.a" a
in4#u8n$ia de di4e.entes ideo#oias e in0a.ia0e#"ente se.0i.a" $o"o "eio )a.a 7ue 01.ios
.u)os o).i"idos ou eC$#u/dos $onst.u/sse" u" es)a5o de eCe.$/$io da $idadania.
A#uns a4i."a" 7ue os "o0i"entos so$iais n>o s>o ne$essa.ia"ente u" ).oduto da a5>o
edu$ati0a! "uito e"3o.a )ossa en$ont.a. no "eio edu$a$iona# u" te..eno 4@.ti# )a.a sua
$onso#ida5>o ou desen0o#0i"ento. A es$o#a se.ia ent>o a en$a..eada! desde o s@$.XVIII! de
4o."a. $idad>os $o" a no0a o.de" )o#/ti$a! as eCi8n$ias do $a)ita#is"o e das indust.ias.
No B.asi# ou e" 7ua#7ue. out.a so$iedade! o siste"a edu$a$iona# est1 inse.ido no $onteCto do
siste"a #o3a# $a)ita#ista! 7ue atua#"ente se en$ont.a e" $.ise e isso eCie u" ).oEeto
edu$a$iona# 0o#tado )a.a a e"an$i)a5>o ,u"ana! at@ o $a"in,o )a.a a .eso#u5>o da $.ise.
Antes de tudo 7uestionando a so$iedade! o indi0iduo e seu en0o#0i"ento $o" as de"andas
dessa so$iedade! e! so3.etudo! 7uestionando a edu$a5>o e" seus "S#ti)#os as)e$tos! est.utu.a
4/si$a! $a)ita#! ).oEeto )o#/ti$oD)eda2i$o !et$. O 7ue se 3us$a @ a e"an$i)a5>o da edu$a5>o
$o"o ).in$i)io edu$ati0o e a 4o."a5>o de u" suEeito da e"an$i)a5>o $o"o o3Eeti0o. A es$o#a
)ode $ont.i3ui. )a.a o des)e.ta. nos Eo0ens )e#a )a.ti$i)a5>o )o#/ti$a $o"o 4o."a de "uda. a
.ea#idade.
A su)e.a5>o da desiua#dade )ede a 4o."u#a5>o de u" ).oEeto e"an$i)at2.io 7ue ).etenda
$onst.ui. u"a no0a so$iedade 7ue 01 a#@" do 0a#o. do din,ei.o! da "e.$ado.ia do Estado e da
)o#/ti$a. E isso )ode a$onte$e. de 4o."a o.aniAada! )o. "eio dos "o0i"entos so$iais!
.e4e.en$ia#"ente se" 0io#8n$ia.
U" dos 4ato.es 7ue de0e. se. se").e $onside.ado 7uando se 4a#a e" "o0i"ento so$ia# @ se
te" u"a ideo#oia 7ue o.ienta a sua a5>o. cuando a .es)osta @ neati0a! @ ).o010e# 7ue se
YY
esteEa t.atando de u"a "ani4esta5>o )o)u#a. "o"entJnea! u" ).otesto $ont.a a#u"a $oisa
"uito es)e$i4i$a e 7uase se").e e"e.en$ia#.
Se" u"a ideo#oia $o"u" @ "uito di4/$i# 7ue u" "o0i"ento so$ia# se "anten,a.
cuase todo "o0i"ento so$ia# te" seus "e"3.os e4eti0os! a7ue#es 7ue .ea#"ente se enaEa"
na #uta! seEa 4o."a# ou in4o."a#"ente! e ta"3@" os $,a"ados si")atiAantes! 7ue s>o a7ue#as
)essoas 7ue e0entua#"ente a)2ia" o .u)o! "as n>o atua" $on$.eta"ente.
Toda0ia! ne" todos os "o0i"entos so$iais est>o 0o#tados )a.a a t.ans4o."a5>o ou )a.a a
"udan5a. [1 $o"o! E1 4oi dito! os "o0i"entos $onse.0ado.es! isto @! 7ue deseEa" 7ue tudo
$ontinue $o"o est1. Assi" 7uando se 4a#a e" edu$a5>o e "o3i#iAa5>o @ ).e$iso #ida. $o" o
4ato de se. a ).2).ia es$o#a! "uitas 0eAes! u"a das institui56es "ais .esistentes a "udan5a!
so3.etudo! e" suas est.utu.as.
A edu$a5>o se inte.a aos "o0i"entos so$iais! ).i"ei.a"ente )o.7ue n>o @ "ais )oss/0e#
)ensa. a so$iedade se" essa $,a"ada te.$ei.a 0ia 7ue @ eCata"ente a so$iedade $i0i#
o.aniAada de a#u"a 4o."a. E" seundo #ua.! "es"o 7ue "uitas 0eAes n>o su.Ea" da
edu$a5>o siste"1ti$a! a$a3a" se .e4#etindo ou se eC).essando na es$o#a! na 4o."a de de3ates!
se"in1.ios e out.as "ani4esta56es.
Educao e desenvolvimento
O desen0o#0i"ento est1 #iado ao $a)ita#is"o. O desen0o#0i"ento e$on?"i$o diA
.es)eito ao ).o$esso siste"1ti$o de a$u"u#a5>o de $a)ita# e a in$o.)o.a5>o do ).o$esso
t@$ni$o ao t.a3a#,o! 7ue .esu#ta no au"ento de sa#1.ios e dos )ad.6es de 3e" esta. da
so$iedade.
Ha.a se "ante. $o")etiti0o! u" )a/s n>o )ode a).esenta. taCas de $.es$i"ento e$on?"i$o
"uito in4e.io. ao de out.os $on$o..entes no "e.$ado inte.na$iona#. O 7ue se 08 no B.asi# e e"
01.ios #ua.es do "undo @! 7ue a desiua#dade ne" se").e i")ede o $.es$i"ento e$on?"i$o!
"as se").e $o").o"ete o desen0o#0i"ento so$ia#.
Tcuando )ode.osos o).i"e" e su3Eua" out.os .u)os! ).i0i#@ios est>o sendo "antidos!
nu" $/.$u#o 0i$ioso de desiua#dade so$ia#U.
.esenvolvimento econ:mico G .esenvolvimento social
O 7ue se 08 no B.asi# e e" 01.ios #ua.es do "undo! @ 7ue a desiua#dade ne" se").e
i")ede o $.es$i"ento e$on?"i$o! "as se").e $o").o"ete o desen0o#0i"ento so$ia#.
Y*
Os /ndi$es de ID[ $o").o0a" isso! no .e#at2.io de desen0o#0i"ento ,u"ano da ONU!
di0u#ado e" Q(('! o B.asi# o$u)a a '( na )osi5>o nu"a #ista de %'( )a/ses! en7uanto 7ue
de0e.1 4i$a. na )osi5>o no .anLin das "aio.es e$ono"ias do "undo e#a3o.ado )e#o 3an$o
"undia# 7ue a0a#ia %*; )a/ses.
&s desigualdades sociais e os subdesenvolvimento
O 7ue se )ode )e.$e3e. @ 7ue a es4e.a da so$iedade "ais so4.ida $o" ).o3#e"as
.e#a$ionados I edu$a5>o! I desiua#dade e I eC$#us>o @ de $.ian5as ).o0enientes dos seto.es
"ais )o3.es da so$iedade 3.asi#ei.a. Mo.a" e.a#"ente e" $ondi56es "ise.10eis! seEa e"
1.eas .u.ais! ou e" 1.eas u.3anas. Nestas S#ti"as! s>o "o.ado.as de 4a0e#as onde 0i0e u"
$otidiano de 0io#8n$ia e "a.ina#iAa5>o ou ainda nas .uas! se" as "/ni"as $ondi56es de 0ida.
E#e"entos $o"o esses desen$adeia" o 7ue se $,a"a de "a.ina#iAa5>o $u#tu.a# e 7ue .esu#ta
nas a#a."antes taCas de .e)et8n$ia e de e0as>o na edu$a5>o 31si$a.
Se" a$esso I edu$a5>o es$o#a.iAada e 0i0endo na so$iedade $o"o u" T"a.ina# $u#tu.a#U!
di4i$i#"ente se te.1 a$esso aos di.eitos "/ni"os de $idadania.
Essa .ea#idade 3.asi#ei.a @ ainda "ais $.ue# $o" a7ue#es de o.ie" a4.i$ana! ne.os ou
"esti5os! 7ue en$ont.a" "aio.es di4i$u#dades )a.a in.essa. no siste"a 4o."a# de ensino e
)a.a $on$#ui. os anos de ensino o3.iat2.io esta3e#e$ido )o. #ei. A#@" de se $on4iu.a.
,isto.i$a"ente $o"o u" dos 4ato.es 7ue distan$ia.a" as )o)u#a56es de o.ie" a4.i$ana do
eCe.$/$io da $idadania! a 7uest>o @tni$a ainda a$a3a sendo $onside.ada! "uitas 0eAes! $o"o
u" 4ato. de di4e.en$ia5>o ent.e os .endi"entos sa#a.iais dos $idad>os.
O di4/$i# $otidiano dos "enos iuais
Os ne.os $o" s@$u#os de es$.a0id>o )a.ti$i)a.a" )o. "uito te")o na .ande
$on$ent.a5>o de .enda dos )at.6es.C,eando a #i3e.dade n>o "udou "uito! sa/.a" das
senAa#as )a.a )o0oa. as 4a0e#as das .andes $idades da @)o$a. E" nen,u" "o"ento na7ue#e
$onteCto! se )e.untou o 7ue e#es i.ia" 4aAe. se" a$essos a e").eos! "o.adias e edu$a5>o e
saSde 31si$as. Se" estes a")a.os "uitos de#es $a/.a" na "a.ina#idade.
Na tentati0a de $o..ii. este e..o ,ist2.i$o su.e" )o#/ti$as a4i."ati0as 7ue 3us$a" $.ia.
a$esso a edu$a5>o! saSde e t.a3a#,os! "ost.ando 7ue ne" se").e )o3.es e "a.ina#iAados
se.ia" assi" )a.a se").e.
Y=
%C9s' %arHmetros curriculares nacionais
Na tentati0a de to.na. o ).o$esso edu$ati0o "ais sini4i$ati0o )a.a os edu$andos o
o0e.no 4ede.a# e#a3o.ou os HCNs )a.J"et.os $u..i$u#a.es na$ionais 7ue )assa.a" a se.
.e4e.8n$ias de 7ua#idade e" te."os $u..i$u#a.es )a.a o ensino 4unda"enta# e "@dio do )a/s.
O3Eeti0osB
jO ensino de0e se. $o" $onteSdos did1ti$os .e0isto e o.ientado a )a.ti. destes HCNs! e
a.anti. 7ue $.ian5as e Eo0ens ten,a" a$esso aos $on,e$i"entos ne$ess1.ios )a.a inte.a5>o
na so$iedade "ode.na $o"o $idad>o $ons$iente! .es)ons10eis e )a.ti$i)antes. Na 3us$a de u"
ensino de 7ua#idade.
j Const.ui. u" ).oEeto )o#/ti$oD)eda2i$o o.ientando os ).o4esso.es.
j Os HCNs $onte")#a" a dis$uss>o so3.e )#u.a#idade $u#tu.a#! "u#ti$u#tu.a#is"o e @ti$as.
%roblemas da educao no ,rasil
Os ).o3#e"as #iados a 1.ea da edu$a5>o e a out.as 1.eas da so$iedade $o").o"ete"
a esta3i#idade so$ia#.
A 0io#8n$ia u.3ana! )o. eCe")#o! @ u"a situa5>o 7ue )ode a3a#a. a so$iedade! e! so3.etudo! a
edu$a5>o. Os ).o3#e"as da edu$a5>o 3.asi#ei.a eCiste" desde a @)o$a da Co#oniAa5>o
Ho.tuuesa.
Na $o#oniAa5>o so4.e"os e 4o"os 0/ti"as )o. s@$u#os! "as ainda ,oEe e" a#u"as .ei6es do
B.asi# u" e..o antio se )e.)etuaB O 7ue det@" o )ode. )o#/ti$o! ta"3@" det@" o )ode.
e$on?"i$o! e de4ende o )ode. e$on?"i$o da sua $#asse e o .estante da )o)u#a5>o 4i$a
eC$#u/do.
) fracasso escolar na vida de uma criana
A .e).o0a5>o 4aA $o" essa $.ian5a se sinta $u#)ada! u"a 4.a$assada at@ se a$,a
T3u..aU sendo 7ue sa3e"os 7ue essa .e)et8n$ia en0o#0e a todos! n>o s2 a $.ian5a! en0o#0e a
es$o#a! a "etodo#oia! a 4o."a 7ue o ).o4esso. ensinou a 4o."a 7ue a 4a"/#ia o.ientou essa
$.ian5a. O dese")en,o es$o#a. te" "uito a 0e. $o" a .enda 4a"i#ia..
Y;
H.e$isa"os ti.a. essa .es)onsa3i#idade da $.ian5a! o 4.a$asso es$o#a. @ u"a .es)onsa3i#idade
de u" todo. U" dos "itos do 4.a$asso es$o#a @ o n/0e# de inte#i8n$ia do edu$ando! e#e n>o
)ode )ensa. 7ue n>o te" $a)a$idade de $ontinua. na es$o#a! 3e" $o"o n>o )ode .e$e3e. o
esti"a da 3u..i$e. K ).e$iso 0e. a .ea# $ausa e ana#isa. a .es)onsa3i#idade da 4a"/#ia e as
$ondi56es so$iais 7ue 4a0o.e$e" "ais ou "enos o dese")en,o es$o#a. do a#uno.
Capital CulturalB a 4o."a5>o es$o#a. de todos os "e"3.os da 4a"/#ia! os #i0.os 7ue essa
4a"/#ia #eu! os 4i#"es! a 4o."a de #aAe. 7ue e#a adota! tudo isso! ta"3@" in4#uen$ia no
a).endiAado dessa $.ian5a.
A 4a"/#ia )ode n>o )e.$e3e. a i")o.tJn$ia da es$o#a! e )o. isso! seus 4i#,os deiCa" a es$o#a
)a.a t.a3a#,a.. O )a)e# do edu$ado. @ )ensa. e $.ia. so#u56es 7ue )ossa t.aAe. essa $.ian5a
)a.a a es$o#a no0a"ente! 3e" $o"o $ons$ientiAa. sua 4a"/#ia do ).o$esso edu$ati0o.
Hie..e Bou.dieu o )ai do $on$eito de $a)ita# $u#tu.a# e da ,e.edita.iedade en@ti$a. Ha.te da
ideia 7ue as di4e.entes "anei.as de $ada 4a"/#ia )e.$e3e. a es$o#a! $o"o e#a @ 0ista )e#os )ais!
$o"o e#es a entende! $o"o de0e se. a 0ida de seus 4i#,os 4o.a da es$o#a! isto @! o $on$eito
so$ia#.
Escola I estrat7gia de manuteno ou de ascenso social
cuando se dis$ute o 4.a$asso es$o#a. notaDse 7ue o in0esti"ento da 4a"/#ia no
).o$esso de edu$a5>o @ ).o)o.$iona# a i")o.tJn$ia 7ue d1 a edu$a5>o. Mas os .esu#tados n>o
a)a.e$e" i"ediata"ente e isso Is 0eAes a4asta essa 4a"/#ia! essa $.ian5a da es$o#a. Os 4ato.es
4a"i#ia.es s>o "uito i")o.tantes. Os "ais a4etados nesta 4.ust.a5>o s>o os Eo0ens! e#es
adota" a indis$i)#ina $o"o 4o."a de ).otesto. Essa indis$i)#ina @ o a$,a. 7ue n>o est>o
).onto )a.a o "undo.
O H.o4esso. ).e$isa $on,e$e. os seus a#unos! ).o$u.a. sa3e. a 4o."a $o"o e#es 0i0e" )a.a
)ode. atende. suas eC)e$tati0as. A .e#a5>o ).o4esso. D a#uno @ "uito "ais 7ue u"a
t.ans"iss>o de $on,e$i"ento. Nas ).ati$as )eda2i$as 0ientes ,1 u"a ).eo$u)a5>o
eC$essi0a $o" as)e$tos 4o."ais do ensino e "uito )ou$o $o" a 0ida do a#uno e disso )ode
de)ende. o 4.a$asso e o su$esso desse a#uno.
& profisso do professor
Y'
O ).o4esso. @ u" ).o4issiona# $o" 3aiCos sa#1.ios 7ue aos )ou$os 0e" )e.dendo
).est/io. Contudo! eCiste u"a )1#ida tentati0a de se .esata. o "o.a# deste i")o.tante
).o4issiona#. O H.o4esso. @ )ou$o 0a#o.iAado )o. $onse7G8n$ia do des$aso do )ode. )S3#i$o.
Dent.o da es$o#a o ).o4esso. eCe.$e u" ti)o de )ode. e te" $a)a$idade de in4#uen$ia. a 0ida
dos seus a#unos. Essa inte.a5>o ).e$isa se. 0a#o.iAada.
efer(ncias
Sites:
C.oss"an! As,#e-. Sociology of Education: Studying the relationship between education
and society (So$io#oia da Edu$a5>oB estudando a .e#a5>o ent.e edu$a5>o e so$iedade+
Dis)on/0e# e"B ,tt)BOOso$io#o-.a3out.$o"OodODis$i)#inesOaOSo$io#o-DO4DEdu$ation.,t"
Manue# Luis Rod./ueA U. Introducci#n al estudio de la sociologa de la educaci#n ' os
principales paradigmas de la educaci#n. Dis)on/0e# e"B
,tt)BOOau#as0i.tua#es.4i#es.]o.d).ess.$o"OQ(%%O(VOint.odu$$ionDaD#aDso$io#o$YadaDdeD#aD
edu$a$i$Y3YnDes7ue"aDdeD$#ases%.)d4
!uncionalismo. Dis)on/0e# e"B ,tt)BOO)t.]iLi)edia.o.O]iLiONun$iona#is"o^($i
gCYgAAn$ias^so$iais+
Sociologia da educao. Dis)on/0e# e"B ,tt)BOO)t.]iLi)edia.o.O]iLiOSo$io#oia^da^edu$a
gCYgA'gCYgAYo
& educao segundo o !uncionalismo+ Dis)on/0e# e"B
,tt)BOOso$io#oandoedu.3#os)ot.$o".3.OQ(%%O%%Oedu$a$aoDseundoDoD4un$iona#is"o.,t"#
Sociologia da Educao. Dis)on/0e# e"B
,tt)BOO)edaoiaon#ineead.3#os)ot.$o".3.OQ(%(O(VOso$io#oiaDdaDedu$a$aoD.esu"oD
a)osti#a.,t"#
Sociologia. Dis)on/0e# e"B ,tt)BOO]]].3.asi#es$o#a.$o"Oso$io#oiaOso$io#oiaQ.,t"
YV
E"anue##e O#i0ei.a+ "end(ncias pedag#gicas+ Dis)on/0e# e"B
,tt)BOO]]].in4oes$o#a.$o"O)edaoiaOtenden$iasD)edaoi$as
& sociedade para o !uncionalismo. Dis)on/0e# e"B
,tt)BOOso$io#oandoedu.3#os)ot.$o".3.OQ(%%O%%Oso$iedadeD)a.aDoD4un$iona#is"o.,t"#
Escola 9ova. Dis)on/0e# e"B ,tt)BOO)t.]iLi)edia.o.O]iLiOEs$o#a^No0a
Instituio social igreja. Dis)on/0e# e"B ,tt)BOOso$io#oiaD
).o4isi.3#os)ot.$o".3.OQ((VO%%OinstituioDso$ia#Di.eEa.,t"#
Aus?nia DonatoB E4 ")9) .E &;6<4&S =<ES">ES E.<C&CI)9&ISD )ode se.
a$essado .atuita"ente e"B
,tt)BOO]]].o3o.e.$o"Oa$onte$eOteCtos^es)e$iais^e"^to.no^de^a#u"as.as)
Sociologia crtica. Dis)on/0e# e"B
,tt)BOO).o4esso.adani##a.3#os)ot.$o".3.OQ(%QO(QOso$io#oiaD$.iti$aDdeDLa.#D"a.CD%V%V.,t"#
,tt)sBOO]]]..ede"etodista.edu.3.O.e0istasO.e0istas$oei"eOindeC.),)OCOGEIMEOa.ti$#eO0ie]
Ni#eO;;O;;
;ivros:
Anna Ma.ia de Cast.o e Ed"undo N. Dias. Introduo ao pensamento sociol#gico:
.ur/heimJ 5eberJ 4ar0J %arsons. QR edi5>oD Edito.a E#do.ado! %&'=.
Sa"ue# Koeni. Elementos de Sociologia. Wa,a. Edito.es! %&'(.
E0a Ma.ia LaLatos. Sociologia 6eral. Edito.a At#as! %&VQ.
Y&