ANALISIS DEL

PROBLEMA








2. Definicin del Problema
2.1 PROBLEMA
Ciudadanos ecuatorianos con escaso ingreso y permanencia en
universidades del Per para estudios de pregrado y postgrado en programas
y carrera de formacin de ciencias e ingenieras.

La Prioridad de la Atencin
Los ciudadanos del Ecuador no emprenden estudios de postgrado en nuestro
pas, pues su situacin socioeconmica no lo permite. El estudio regular en
las universidades del Per y la permanencia en la Ciudad de Lima hacen que
los recursos econmicos de los jvenes profesionales del vecino pas se
alejen. De la misma manera, su diferencia cultural no permite la comunicacin
fluida entre ciudadanos de ambos pases.

Situacin de la Educacin Superior en Amrica Latina y el Per
En los las ltimas dcadas se reconoce el derecho al conocimiento y la educacin
durante toda la vida, adquiriendo relevancia la universalizacin de la educacin
bsica y esencialmente el fortalecimiento de la educacin superior.
Es en la Conferencia Mundial sobre la Educacin Superior, La educacin superior
en el siglo XXI, organizada por UNESCO, realizada en Pars en octubre de 1998
donde se afirma:
...la educacin es uno de los pilares fundamentales de los derechos humanos, la
democracia, el desarrollo sostenible y la paz, por lo que deber ser accesible a
todos a lo largo de toda la vida...
Previamente en la Conferencia Regional sobre Polticas y Estrategias para la
Transformacin de la Educacin Superior en Amrica Latina y el Caribe,
organizada por el CRESALC / UNESCO realizada en La Habana en noviembre de
1996, se proclama como primer punto de la Declaracin aprobada, que La
educacin en general, y la superior en particular, son instrumentos esenciales
para enfrentar exitosamente los desafos del mundo moderno y para formar
ciudadanos capaces de construir una sociedad ms justa y abierta, basada en la
solidaridad, el respeto de los derechos humanos y el uso compartido del
conocimiento y la informacin. La educacin superior constituye, al mismo tiempo,
un elemento insustituible para el desarrollo social, la produccin, el crecimiento
econmico, el fortalecimiento de la identidad cultural, el mantenimiento de la
cohesin social, la lucha contra la pobreza y la promocin de la cultura de paz.
En perspectiva de estos compromisos de desarrollo, se iniciaron diversos estudios
sobre la condicin de la educacin superior en Amrica Latina, advirtindose una
realidad preocupante pues es la regin que menos invierte en el nivel superior,
tiene baja la tasa de escolarizacin universitaria y si bien de forma global la
capacidad de acceso a la educacin superior en la regin muestra un crecimiento
estable en las ltimas dos dcadas, este crecimiento relativo de la matrcula es
sensiblemente menor al de los pases desarrollados.
Por otra parte, es relevante sealar que en Amrica Latina, la universidad
mantiene un rol significativo en la produccin cientfica y tecnolgica, tal como lo
evidencia el Informe Mundial sobre la Ciencia 1998 de la UNESCO donde se
indica que la ciencia en Amrica Latina y el Caribe sigue siendo una empresa de
corte principalmente acadmico; no menos del 85% de ella se hace en las
universidades.
Entre los indicadores relevantes sobre la produccin cientfica en Amrica Latina
se observa por ejemplo que el nmero de publicaciones cientficas representa tan
slo alrededor del 1% de la produccin mundial, al igual que las cifras relativas al
nmero de cientficos y tcnicos y el bajo presupuesto asignado (menos de la
cuarta parte del promedio mundial), que demuestra la escasa prioridad que los
pases de Amrica Latina y el Caribe asignan al tema.
Segn datos del PNUD1, como resultado de tan baja inversin, Amrica Latina
posee 0.2 cientficos y tcnicos por 1000 habitantes frente a los 3.3 de los pases
desarrollados y el 1.0 total mundial.
Esta diferencia reconocida en el acceso y logros de la educacin superior es
especialmente relevante si se considera que la humanidad cuenta con la mayor
poblacin de jvenes entre 15 y 24 aos de toda su historia y que en el perodo
que va hasta el ao 2010 ingresan al mercado de trabajo, en los pases en
desarrollo, 70 millones de jvenes (cifra superior al conjunto de la mano de obra
de los pases desarrollados en 1990), tal como nos indica el Fondo de Poblacin
de las Naciones Unidas en su publicacin sobre el Estado de la Poblacin
Mundial, 1998.
La vinculacin estrecha entre el nivel educativo, la produccin y el trabajo hace
que el comportamiento de esta generacin joven dependa de las posibilidades

1
Extrado de EL DERECHO HUMANO A LA EDUCACIN SUPERIOR ANLISIS A LA LUZ DE LA REFORMA DE CRDOVA.
Ing. Jorge Brovetto Secretario Ejecutivo Asociacin de Universidades GrupoMontevideo
http://www.unne.edu.ar/unnevieja/institucional/documentos/formacion_funcionarios/JorgeBrovetto.pdf
que se le ofrezcan, de sus capacidades, habilidades y actitudes desarrolladas por
la educacin y que esto le brinde la facultad de incorporacin plena y activa a la
sociedad.
La educacin superior, su acceso, permanencia y logros, constituye en un
inmenso desafo, especialmente en pases con una agenda pendiente en la
calidad de la educacin bsica. La Declaracin Mundial sobre Educacin Superior
en el Siglo XXI, destaca, entre otros, la importancia del desarrollo educativo, la
igualdad de acceso y oportunidades, el principio de no discriminacin (en especial
por motivos de sexo), y la necesidad de promover la participacin y la creatividad
adems de la formacin del estudiante en el pensamiento crtico.
En el Per, el Proyecto de Desarrollo Nacional al 2012, seala que el problema
de la educacin superior es que representa una extensin de los once aos de
mala calidad e inequidad de la educacin bsica, el crecimiento de las ofertas
educativas que no aseguran un buen servicio educativo, la poca valoracin a la
actividad acadmica y el desempleo o subempleo de miles de profesionales
producto de la desconexin entre la universidad peruana y el pas.
La educacin como derecho humano y con especial nfasis en la educacin
superior se sustenta en una concepcin de la educacin, basada en una
dimensin diferente, de profundo contenido tico, que refiere a la equidad en la
distribucin de los beneficios que produce el conocimiento, y en definitiva a su
pertinencia social.


2.2 rbol de problemas

El PRONABEC tiene como objetivo fortalecer el capital humano y atender las
necesidades de acceso, permanencia y culminacin a diversas modalidades de
educacin tcnico productiva, superior universitaria y tecnolgica, que presentan
las poblaciones vulnerables, o atender situaciones especiales no previstas por
otras disposiciones legales vigentes en materia de becas para el nivel superior.

Las Becas Especiales pueden ser nanciadas por aportes de fuentes cooperantes
nacionales y extranjeras, as como subvencionadas con cargo al presupuesto
institucional del Ministerio de Educacin, debiendo regirse conforme al
nanciamiento establecido en su reglamento para estudios de pregrado o
postgrado, segn corresponda.

La Beca Especial de la Amistad Peruano Ecuatoriana son de Reciprocidad, pues
estn destinadas a fomentar las relaciones bilaterales con la hermana Repblica
del Ecuador, a travs de la concesin de becas a ciudadanos de nacionalidad
ecuatoriana, para que cursen sus estudios de postgrado en universidades
peruanas.

Las becas de Reciprocidad EcuatorianoPeruana estn dirigidas a ciudadanas y
ciudadanos ecuatorianos, como parte del compromiso asumido por los dos
presidentes, ofertando becas peruanas a ciudadanos ecuatorianos como parte de
la Cooperacin Tcnica Internacional, para el desarrollo de programas
acadmicos de postgrado en instituciones peruanas.

Estas becas constituyen una retribucin a la cooperacin recibida por el Ecuador,
permiten fortalecer las relaciones internacionales, difundir la cultura ecuatoriana y
captar una mayor oferta de becas para ecuatorianos y ecuatorianas.

Este programa tiene por objeto fortalecer la integracin binacional y
latinoamericana con Per, y la unidad regional, potenciando el desarrollo del
talento humano, de ese pas, as como el fomento del intercambio de
experiencias, la reciprocidad y la difusin de la cultura ecuatoriana y peruana.

Las becas constituyen un vnculo para contribuir con el desarrollo de la hermana
Repblica Ecuatoriana, potenciando los procesos de integracin e
interculturalidad, la investigacin, la ciencia, la tecnologa y el intercambio de
conocimiento, el rescate y la vigencia de la memoria comn y los saberes
ancestrales de los dos pueblos, a travs de la formacin y especializacin de
estudiantes y profesionales ecuatorianos.

Causas del Problema
Se puede identificar las siguientes causas:
- Escaso recursos econmicos.
- Limitadas relaciones entre ciudadanos peruanos y ecuatorianos.
- La diferencia en la cultura.

Esto nos lleva a identificar como el problema relevante el siguiente:
Ciudadanos ecuatorianos con escaso acceso a universidades del Per para
estudios de postgrado en programas y carrera de formacin de ciencias e
ingenieras que les permita la integracin cultural y una educacin de calidad
Podemos observar en el rbol de problemas, las causas y efectos que se
desprenden del problema principal, a continuacin se presentan las principales
causas:
Insuficientes profesionales competentes que respondan a la demanda
productiva de su pas.
Falta integracin cultural, geogrfica e histrica entre ciudadano del Per y
Ecuador.
Familias pobres que no permiten la separacin del seno familiar del joven
por ser el nico sustento.
Consecuencias
- Reducido nmero de ecuatorianos en carreras profesionales de
universidades del Per
- Limitado nmero de candidatos elegibles para becas de postgrado en el
Per.

Es por ello que el Programa Nacional de Becas y Crdito Educativo PRONABEC
y el Instituto Ecuatoriano de Crdito Educativo y Becas, IECE, dentro del
Subprograma de Reciprocidad, a ciudadanos/as de nacionalidad peruana, en
virtud de los acuerdos de reciprocidad e integracin, a fin de favorecer la
formacin acadmica a nivel superior de estudiantes con ptimos rendimientos
acadmicos que no cuentan con recursos econmicos suficientes para cubrir los
costos de educacin para estimular la excelencia acadmica.

Estas becas constituyen un vnculo para fomentar el desarrollo de Per,
potenciando los procesos de integracin e interculturalidad, la investigacin, la
ciencia, la tecnologa y el intercambio de conocimiento, el rescate y vigencia de la
memoria comn y los saberes ancestrales de los dos pueblos, a travs de la
formacin y especializacin de estudiantes peruanos.




RBOL DE PROBLEMAS:






























Falta integracin cultural,
geogrfica e histrica entre
ciudadanos del Per y Ecuador.
Ciudadanos ecuatorianos con escaso acceso a universidades del Per para
estudios de postgrado en programas y carrera de formacin de ciencias e
ingenieras que les permita la integracin cultural y una educacin de calidad

Escasa oferta
de becas
especiales
internacionales
que respondan
demanda
productiva del
pas.
Diversidad
cultural que no
permite la
relacin fluida
para realizar los
estudios e
investigacin en
lo cientfico y
tecnolgico a
nivel
internacional.
Familias de
escasos
recursos
econmicos

Diferencias
geogrficas e
histricas que no
permiten la
relacin entre los
ciudadanos de
los pases
vecinos.


Jvenes que
trabajan para el
ingreso econmico
de la familia.
Insuficiente profesionales
competentes que respondan a
la demanda productiva de su
pas.
Familias pobres que no permiten la
separacin del seno familiar del
joven por ser el nico sustento.
Limitado desarrollo de competencias en ciencias e ingenieras que no les permite
insertarse en el mundo laboral para desenvolverse eficaz y eficientemente en su pas.

Escaso acceso y
permanencia de
los estudiantes
en ciencia e
ingenieras,
pertenecientes a
instituciones de
educacin del
Ecuador.


DESCRIPCIN DEL PROGRAMA
Ciudadanos(as) ecuatorianos(as) que tengan alto rendimiento acadmico y de
escasos recursos econmicos, en las carreras ofertadas y que demuestren inters
en desarrollar su zona o regin en el Ecuador con los conocimientos adquiridos en
su formacin universitaria en el Per, que cuenten con ttulo de bachiller para los
estudios de postgrado.
La beca cubre los siguientes conceptos, por el tiempo de duracin de la Beca
Costos de alojamiento, alimentacin, transporte (movilidad interna) y
materiales de estudio, bajo el concepto nico de manutencin.
En el caso de concepto de transporte se encuentra tambin considerado
los pasajes internacionales va area y/o terrestre, segn la disponibilidad
presupuestal del PRONABEC
Costos de ndole acadmico, tales como el pago de matrcula, Fotocheck,
carnets y pensiones de enseanza.
Costos de ndole administrativo, tales como:
o Seguro de atencin de salud y de accidentes, por hechos que
ocurran dentro del territorio del Per.
o Apoyo de gastos de tesis o del registro anlogo exigido por la
institucin de educacin superior universitaria para otorgar el
respectivo grado acadmico, y por una sola vez siempre que no
haya desaprobado ningn curso del programa estudio. Esta
asignacin ser por un monto equivalente a dos asignaciones
mensuales de manutencin.





2.3 rbol de objetivos


































Estrategias:
Financiamiento econmico, para que puedan realizar estudios los ciudadanos
ecuatorianos estudios de postgrado en universidades pblicas y privadas de
prestigio y reconocida por el Ministerio de Educacin y la Asamblea Nacional
de Rectores (A.N.R.).
Promover la articulacin de la investigacin cientfica y tecnolgica, y la
produccin del conocimiento con los diversos agentes econmicos y sociales,
para el mejoramiento de la calidad de vida y el impulso de la productividad y
competitividad del pas, siendo una propuesta consensuada entre PRONABEC
y el IECE.

Mejorar el acceso a universidades del Per para estudios de postgrado en programas y carrera de
formacin de ciencias e ingenieras que les permita a los ciudadanos de la Repblica del Ecuador la
integracin cultural y una educacin de calidad
Fomentar la integracin cultural,
geogrfica e histrica entre jvenes
del Per y Ecuador para una
relacin fluida.

Implementar polticas sociales
que permitan la integracin y
sostenibilidad de las familias de
escasos recursos econmicos.

Incrementar profesionales
competentes que respondan a
la demanda productiva del pas.

Contribuir al desarrollo integral de los recursos humanos del Ecuador para que fomenten el
progreso de la ciencia y tecnologa en su pas.

Incrementar la
oferta de becas
entre los
pases
fronterizos que
responda a la
demanda
productiva del
pas.
Promover la
relacin ptima
entre
ciudadanos del
Per y Ecuador
que permita
realizar los
estudios e
investigacin en
lo cientfico y
tecnolgico en
nuestro pas.
Mejorar de las
condiciones
socioeconmicas
de las Familias.
Equidad en las
condiciones de
acceso
geogrficas y
relaciones
histricas que
permite la
comunicacin
entre ciudadanos
de ambos pases.
Promover
diferentes
oportunidades
de trabajo a los
padres de
familia
Establecer la
accesibilidad y
permanencia de
los estudiantes
en ciencia e
ingenieras,
pertenecientes a
instituciones de
educacin del
Ecuador





DISEO DE LA BECA
DE LA AMISTAD PERUANO
ECUATORIANA






3.1 Matriz de Marco Lgico

Este instrumento denominado Matriz de Marco Lgico, nos permite visualizar
el diseo de la Beca de la Amistad Peruano Ecuatoriana; fundamentado en
la problemtica expuesta en los captulos anteriores.

Cuadro N 2
MATRIZ DE MARCO LGICO

FIN
Contribuir al desarrollo del recurso humano del pas de Ecuador en el rea
de ciencia y tecnologa como estrategia para el progreso de su pas bajo un
enfoque intercultural, de inclusin y equidad social, desarrollo humano
sostenible y desarrollo del talento y capital humano.
PROPSITO
INDICADORES
MEDIOS
VERIFICABLES
SUPUESTOS
Porcentaje de
becarios graduados
y titulados, que
culminan la
formacin en su
carrera profesional
elegida.
Registro de
graduados y
titulados.
Registro de
certificacin de
universidades e
institutos.


Se ejecuta la
transferencia
presupuestal al
programa
Poblacin objetivo
comprometida en
cumplir los compromisos
adquiridos con el
programa.
Profesionales de
universidades pblicas
del Ecuador; de
programas de ciencia
y tecnologa, entre 29
y 40 aos como
mximo, con alto
rendimiento
acadmico, acceden a
estudios postgrado
para cursar programas
de maestras en el
Per.
COMPONENTES Nmero de becarios
graduados e
incorporados a la
prctica de su
profesin en su
pas.
Nmero de becas
especiales
otorgadas.
Porcentaje de becas
que se atienden
cada ao.
Nmero de becarios
por ao.

Estadsticas de
PRONABEC de los
becarios de la
Modalidad Amistad
Per-Ecuador.
Lnea de base y
evaluacin de
impacto.

Se ejecuta la
transferencia
presupuestal al
programa.
Instituciones de
educacin superior
cumplen con ofrecer una
educacin de calidad en
los plazos previstos
Necesidad nacional y
regional de las
especialidades en las
que se han formado los
becarios se mantienen y
son considerados en su
actividad productiva y de
innovacin en el pas.

COMPONENTE 1
Profesionales
ecuatorianos de
universidades pblicas
del Ecuador; son
becados en la
modalidad Beca de la
Amistad Peruano-
Ecuatoriana.

COMPONENTE 2
Formacin acadmica
en el desarrollo de las
competencias de las
carreras elegibles de
los ciudadanos del
Ecuador; de
programas de ciencia
y tecnologa son
fortalecidas.




Porcentaje de
becarios que han
recibido atenciones
de servicios de
apoyo acadmico
(tutora).
Porcentaje de
becarios que
culminan
satisfactoriamente
su formacin
profesional de la
carrera elegida.
Estadsticas de
PRONABEC de
becas especiales
Encuesta de
Satisfaccin a
becarios.
Informe de
resultados
acadmicos
institucionales.
Se ejecuta la
transferencia
presupuestal al
programa.
Los responsables de
la gestin de las becas
especiales cumplen
con los compromisos
adquiridos.

COMPONENTE 3
Programa de
subvencin de becas
para promover la
educacin superior y
la generacin de una
masa crtica de
investigadores y
profesionales de
ciencia y tecnologa en
el pas del Ecuador


Nmero de becas
subvencionadas
otorgadas a la beca
Amistad Peruano-
Ecuatoriana.

Estadstica de
PRONABEC de
nmero de becas
subvencionadas

Se ejecuta la
transferencia
presupuestal al
programa.



COMPONENTE 4
Plan de monitoreo y
evaluacin para la
beca de la amistad
Equipo de
planificacin
ejecuta el plan de
Monitoreo y
evaluacin
Evaluacin de los
productos del
equipo de
planificacin del
plan del
PRONABEC.
Equipo responsable
de plan de monitoreo y
evaluacin
comprometido con los
objetivos del programa

COMPONENTE 1: Profesionales ecuatorianos de universidades pblicas del Ecuador; son
becados en la modalidad Beca de la Amistad Peruano-Ecuatoriana.


ACTIVIDADES
INDICADORES
MEDIOS
VERIFICABLES
SUPUESTOS

Actividad 1.1
Implementacin de
becas integrales
dirigidas a ciudadanos
ecuatorianos para
seguir estudios de
maestra en
universidades del
Per.

Convocatoria y
difusin de las becas
en las localidades
que corresponden.

Desarrollo del
proceso de
inscripcin por
Internet en el Portal
electrnico
institucional del
PRONABEC.

Implementacin del
proceso de
evaluacin a cargo
de la Comisin
Manuela Senz
Aizpuru

Implementacin del
proceso de seleccin
y asignacin de las
becas

Otorgamiento de la


Porcentaje de becas
adjudicadas con
relacin a lo
programado por ao

Una convocatoria
implementada por
ao.


Nmero de
inscripciones
realizadas en lnea


Nmero de
expedientes
presentados

Nmero de becas
adjudicadas por ao


Estadsticas de las
becas del
componente Becas
Especiales.


Informes de las
oficinas regionales


Informes tcnicos


Resoluciones
aprobadas y
publicadas en la web


Se ejecuta la
transferencia
presupuestal al
programa

Poblacin objetivo
interesada en
participar del
programa.

Permanente
desarrollo de
acciones de
monitoreo y
seguimiento de los
equipos regionales
para la convocatoria,
difusin, inscripcin
y seleccin de
becarios.

Participacin
voluntaria de
miembros del
Viceministerio de
Gestin Institucional
del MINEDU para la
implementacin de
la comisin.






beca y publicacin
de los resultados.





COMPONENTE 2: Formacin acadmica en el desarrollo de las competencias de las carreras
elegibles de los ciudadanos del Ecuador; de programas de ciencia y tecnologa son fortalecidas.



ACTIVIDADES
INDICADORES
MEDIOS
VERIFICABLES
SUPUESTOS
Actividad 2.1
Desarrollo del proceso
de soporte acadmico
y psicopedaggico.

Ejecutar los
procesos de tutora
y servicios
acadmicos.

Realizar el pago a
las instituciones
educativas por
conceptos
acadmicos y
administrativos
segn corresponda.



Porcentaje de
becarios que reciben
atencin integral con
respecto a lo
programado en el
ao.
Porcentaje de
becarios que reciben
servicio de tutora y
otros beneficios de
manera oportuna y
satisfactoria.
Porcentaje de
becarios que
recibieron servicios
de nivelacin
acadmica para
garantizar su
formacin integral.
Porcentaje de
cumplimiento de
pagos a instituciones
educativas de
manera oportuna y
satisfactoria.
Estadsticas de
PRONABEC de
servicios al becario.

Rendicin de gastos
de los becarios


Reportes de notas
de los becarios


Informes de las
unidades de enlace
regional
Se ejecuta la
transferencia
presupuestal al
programa

Las instituciones
cumplen con brindar
un servicio de
calidad y contribuyen
con proporcionar
informacin
pertinente al
monitoreo
acadmico.
Actividad 2.2
Desarrollo de servicios
complementarios de
salud para garantizar
el bienestar integral de
los becarios.

Ejecutar los servicios
de salud integral

Subvencionar a
becarios por
conceptos de
alimentacin,
alojamiento,
transporte,
materiales de
estudio y otros
conceptos.


Porcentaje de
becarios atendidos
por los servicios
mdicos para
garantizar un buen
estado de salud
integral.

Porcentaje de
otorgamiento de
subvencin a
becarios de manera
oportuna y
satisfactoria

Estadsticas de
PRONABEC de
servicios al becario.

Informes del
Coordinador de la
beca Amistad
Peruano-
Ecuatoriana.
Se ejecuta la
transferencia
presupuestal al
programa

Riesgos para
mantener un buen
estado de salud
integral de los
becarios est en
niveles controlable.

COMPONENTE 3: Programa de subvencin de becas para promover la educacin superior y la
generacin de una masa crtica de investigadores y profesionales de ciencia y tecnologa en el
pas del Ecuador.

ACTIVIDADES INDICADORES MEDIOS
VERIFICABLES
SUPUESTOS
Actividad 3.1
Gestin del programa:
ejecucin del
programa de
subvencin de becas.

Ejecucin del
presupuesto de las
becas de acuerdo a
lo programado.


Porcentaje de becas
de la amistad
subvencionadas
diseadas y
autorizadas.

Nmero de
solicitudes de becas
subvencionadas.

Porcentaje de
ejecucin
presupuestal de la
oficina responsable
de la Beca de la
Amistad

Estadsticas
PRONABEC sobre
becas
subvencionadas.

Informes de la
oficina responsable
de la Beca de la
Amistad.

Se ejecuta la
transferencia
presupuestal al
programa

Poblacin objetivo
interesada en
participar en el
programa.




COMPONENTE 4: Plan de monitoreo y evaluacin para la beca de la amistad

ACTIVIDADES INDICADORES MEDIOS
VERIFICABLES
SUPUESTOS
Actividad 4.1
Diseo de un plan de
monitoreo,
seguimiento,
evaluacin y
generacin de
evidencias.

Realizar lneas de
base y evaluacin de
impacto.
Generar evidencias.
Nivel de
cumplimiento de
elementos de diseo
del programa:
estudio de lnea de
base, evaluacin de
impacto y evidencias
con calificacin de
calidad positiva.


Verificacin del nivel
de desarrollo de:
instrumentos de
gestin y sistema de
gestin de
informacin.
Se ejecuta la
transferencia
presupuestal al
programa.

Se trabaja
coordinadamente
con el ministerio de
Economa y Finanza
para la
implementacin de
la lnea de base y la
evaluacin de
impacto.
Actividad 4.2
Aplicacin del Plan de
monitoreo y
evaluacin.
Estudio de lnea de
base realizado con
oportunidad.

Evaluacin de
impacto realizado
con oportunidad.

Porcentaje de
evidencias
publicadas o
editadas,
programadas,
documentos de
trabajo, estadsticas
generadas de
manera regular y
oportuna, evidencia
audiovisual.
Estudio de lnea de
base y evaluacin de
impacto.

Productos de la
generacin de
evidencias:
documentos de
trabajo, estadsticas,
material audiovisual,
informe de oficinas
regionales.

Se transfiere el
presupuesto
necesario al
PRONABEC para
implementar la beca
de la Amistad.