PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA

MAESTRA EN ESTUDIOS LATINOAMERICANOS

FACULTAD DE CIENCIAS POLTICAS Y RELACIONES INTERNACIONALES
SEMINARIO: POLTICA COMPARADA EN AMRICA LATINA
Docente: Johanna Amaya Panche

Tema: Introduccin a los conceptos y categoras de la poltica comparada.
Resea elaborada por: Laura Johanna Pulido Gonzlez.

Mtodo comparativo: transformaciones y precauciones metodolgicas
TEXTO: Badie, Bertrand y Guy Hermet (1993), "El mtodo comparativo" en
Poltica Comparada, Mxico, Fondo de Cultura Econmica, pgs. 15-59.

Partiendo de la premisa de los autores, que la comparacin se impuso ms
como mtodo que como objeto (p.12), esta resea presentar algunas
precauciones metodolgicas, entendidas como recomendaciones para realizar
estudios de poltica comparada ms asertivos y objetivos. No obstante, es
necesario presentar algunas variaciones del mtodo, abordando los cambios del
mtodo comparativo clsico y sus respectivos momentos de tensin que lo obligan
a replantearse su accionar en las investigaciones y en medio de estas
transformaciones mostrar cules son las nuevas orientaciones del mtodo que se
consolidan bajo la relacin del anlisis cultural y la reconstruccin de la sociologa
de una forma estratgica, con claridades conceptuales, reconocimiento de los
actores sociales y la movilidad de los anlisis culturales.
En resumen, la comparacin como procedimiento de investigacin, es un
mtodo usado en las ciencias sociales que analiza mltiples variables, por ello es
preciso fijar algunos lmites en el ejercicio de investigacin comparada. Por
consiguiente, estos lmites o dicho de otro modo, mejoras y reconfiguraciones
surgen de las crisis que afronta el mtodo comparativo para adaptarse a las
transformaciones, explicadas brevemente en el siguiente cuadro:
Cuadro 1. Crisis del mtodo comparativo clsico.
Crisis Caractersticas
Universalismo Uso de un lxico universal de la ciencia poltica no aportan desde
la contextualizacin de los diferentes rdenes polticos, pues se
pretende una homogenizacin forzada. Esto revela que le
compete al mtodo comparativo efectuar una clasificacin que a
la fecha no se ha emprendido de manera sistemtica y que
consista en distinguir a los conceptos monoculturales de los
transculturales: los primeros estaran relacionados con
determinada historia por ende, no podran exportarse; en
cambio, los conceptos transculturales podran universalizarse y
trascenderan las culturas (p. 21)
Explicacin Este paradigma, extiende los conceptos a todos los estudios, lo
que pone en duda las pretensiones causales del anlisis
comparativo (p. 25)
Relacin con
la historia
Desconoce a la historia como determinante concomitante en los
estudios comparados, pues el desconocimiento de esta
dimensin se torna artificial e ilusoria (), ya que al no
considerar ms que manifestaciones inmediatamente
contemporneas, el anlisis corre el riesgo de dejar de lado todo
lo que la profundidad histrica revela de excepcional y
singular(p. 29)

Luego de estas crisis y transformaciones que atraviesa el mtodo
comparativo surgen nuevas orientaciones, tal como lo afirman Badie y Hermet
ste tiende a construirse al contacto de nuevos paradigmas de la ciencia poltica:
el redescubrimiento del anlisis cultural y la reconstruccin de la sociologa dan
lugar al anlisis estratgico (p. 36). Lo cual significa un reconocimiento a los
postulados sociolgicos de Weber y el dinamismo y correlacin entre cultura y
accin. Pues su vnculo entre pensamiento, realidad histrica y categoras
sociales del pensamiento mismo, se encuentran en un desarrollo constante y
dialctico en su propio contexto generando tensin y produccin de smbolos
lingsticos, semnticos, semiticos y estructurales. Esto significa que el aporte
cultural al comparatista es particularmente rico en el mbito de lo poltico cuya
dimensin simblica es decisiva (p. 46).

Con respecto al anlisis estratgico, desde el paradigma del individualismo
metodolgico, Pierre Birnbaum sugiere dos formas de abordarlo, uno es el juego
social y el otro se refiere a la estrategia metodolgica que conduzca al
investigador a hallar en los procesos sociales explicaciones exhaustivas que no
dejen de ser objeto de anlisis, es decir, el individualismo metodolgico debe
permitir que el investigador encuentre el papel del actor en todas las
construcciones de lo social (p.48)

Por ltimo, a lo que Charles Tilly denominara descubrimiento de ilusiones,
aqu se cuestiona esta permanencia a partir de este interrogante Cmo no llegar
a fotografiar un orden poltico en un momento especfico dando prioridad al poder,
lo legtimo y la relacin en vez de la oposicin, lo ilegtimo y la accin social?
Por esto, aunque con la incertidumbre de responder correctamente el interrogante,
a manera reflexin se presentan las siguientes precauciones metodolgicas que
sirven de base para generar estudios comparados con un alcance heurstico
desde instancias particulares y situaciones reales:
1. Destacar las diferencias y utilizar los conceptos con precaucin,
2. Evitar proclamar la existencia de leyes universales acerca de los fenmenos,
procesos y cambios polticos.
3. Evitar legitimar procesos polticos.
4. Precisar la distincin entre diferencia y retraso en medio de las descripciones y
explicaciones.
5. Considerar la cultura y la historia.
6. Diferenciar lo monocultural de lo transcultural.
7. Reconocer las mltiples formas de construir categoras conceptuales y
econmicas.
8. Considerar que las variables y su combinacin favorece la construccin de
regmenes en los procesos polticos.
9. Reconocer la observacin intensiva, la bsqueda antropolgica y el anlisis
monogrfico como estrategias de apoyo.