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Gua de Biologa para el examen de ingreso a la UNAM

Enviado por Lic. Jorge Galeazzi Alvarado


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Partes: 1, 2, 3
1. La clula
2.
3. Estructura del DNA
4. Organizacin Submolecular
5. Arquitectura celular
6. Teora celular
7. Conservacin de los sistemas vivos
8. Fotosntesis
9. Cadena Respiratoria
10. Continuidad de la vida
11. Teora cromosmica
12. Origen de la vida, evolucin y diversidad
13. Evidencias de la evolucin
14. Biodiversidad
15. Evolucin humana
16. Ecologa
17. Cuestionario de biologa
18. Respuestas de biologa
19. Bibliografa consultada
BIOLOGA
La clula
Bioelementos
De los 92 elementos qumicos conocidos, 25 de ellos forman parte de los seres vivos. Estos
ltimos reciben el nombre de elementos biogensicos y se clasifican en bioelementos
primarios y secundarios, entre estos se tienen:
B I O E L E M E N T O S
Primarios Caractersticas Secundarios Caractersticas
Carbono
(C)
Principal componente de
molculas orgnicas
Calcio (Ca) Constituyente de huesos, dientes
caparazones. Regula la funcin nerviosa y
muscular.
Hidrgeno
(H)
Componente de la molcula del
agua y orgnicas
Sodio (Na) Participa en la transmisin del impulso
nervioso. Regula el volumen plasmtico y la
presin arterial
Oxigeno
(O)
Componente de molculas
orgnicas y de la respiracin
Cloro (Cl) Forma parte del jugo gstrico y participa en el
equilibrio de lquidos de la clula.
Nitrgeno
(N)
Participa en la formacin de
protenas, vitaminas y cidos
nucleicos
Potasio (K) Transmisin de impulsos nerviosos y de
movimiento muscular.
Fsforo (P) Participa en la transferencia de
energa
Magnesio
(MG)
Componente de la clorofila.
Azufre (S) Participa en la formacin de
protenas
Flor (F) Incrementa la dureza de huesos y dientes.
Tomado de Biologa 1.Velsquez O.
Compuestos orgnicos
Molculas que tienen un esqueleto de carbono a las cuales se le unen grupos de tomos de C, H,
O y otros grupos funcionales. Entre estos:
Carbohidratos (glcidos o azucares)
Son molculas formadas por C, H y O, azucares pequeos solubles en agua, son la
fuente ms importantes de energa para los seres vivos, adems constituyen
sustancias esenciales de la estructura celular. Se clasifican en:


Monosacridos o azucares simples:
Son molculas que no pueden ser hidrolizadas en molculas ms simples. Se clasifican de acuerdo
con la longitud de las cadenas de carbono, las cuales tienen desde tres carbonos (triosas), tales
como el gliceraldehido; azucares con cuatro carbonos (tetrosas), azucares con cinco carbonos
(pentosas), azucares con seis carbonos (hexosas), etc. Entre los monosacridos ms conocidos
estn la glucosa (C6H12O6), la fructuosa y la galactosa. Los monosacridos pueden contener en su
estructura grupos funcionales como aldehdos CHO (aldosas) o cetosas.



Disacridos u oligosacridos:
Estn formados por dos monosacridos unidos por un enlace glucosdico. Al unirse dos molculas
de azcar, se pierde una molcula de agua. La sacarosa (azcar comn) est ampliamente
distribuida en la naturaleza y se usa en la alimentacin. Otro disacrido familiar es la lactosa que
se encuentra presente en la leche de los mamferos (incluyendo al hombre). La maltosa es el
disacrido que est formado por la unin de dos molculas de glucosa y aparece en nuestro tubo
digestivo cuando iniciamos la digestin de los alimentos.


SACAROSA


MALTOSA


LACTOSA
Polisacridos:
Polmeros formados por la unin de muchos monosacridos. Funcionan como reservas energticas
tanto en plantas como en animales, mientras que otros actan como funciones estructurales, es
decir, dan forma y firmeza a ciertos organismos. Entre los polisacridos representativos se
encuentran:
- Almidn: Polisacrido de reserva de las plantas, formado por la unin de cientos de
unidades de glucosa. Cuando las clulas de las hojas producen azcares mediante la fotosntesis,
almacenan una parte de ellos como almidn y otra la envan a las races y las semillas.
- Glucgeno: Se almacena como fuente de energa en el hgado y los msculos de animales,
entre ellos los seres humanos.
- Celulosa: Funciona como elemento estructural en la clula vegetal al formar parte de la
pared celular, brindndole sostn y proteccin. Tambin es importante como materia prima para
la fabricacin de papel.
- Quitina: Es resistente y ligeramente flexible, proporciona soporte a los cuerpos, por lo
dems blandos, de los artrpodos (insectos, araas, etc.) y los hongos.
Lpidos (cidos grasos):
Compuestos solubles en solventes orgnicos como el cloroformo, la gasolina etc., por su
importancia biolgica tienen funciones como molculas estructurales de las clulas, sirven como
medio de reserva energtica, son aislantes trmicos al formar una capa ubicada debajo de la piel
de muchos animales. Se clasifican en tres grupos:
- Triglicridos: Se almacenan como gotas en el citoplasma celular y sirven como fuente de
energa; conformados por tres cidos grasos y glicerol u otro alcohol. En la clula existen tres tipos
de triglicridos tales como los aceites, ceras y grasas. Los primeros son lpidos insaturados, lquidos
a temperatura ambiente; las ceras, en lugar de glicerol contienen alcoholes de cadena larga y a
temperatura ambiente son slidas. Las grasas son lpidos saturados y a temperatura ambiente son
slidos.
- Fosfolpidos: Son similares a los triglicridos; constituyen el componente principal de las
membranas celulares.
- Esteroides: Constan de cuatro anillos de carbono unidos a diferentes grupos funcionales.
Forman estructuras de soporte y actan como hormonas, por ejemplo el colesterol.
Aminocidos y protenas
Los aminocidos son biomolculas conformadas por C, H, O, N y ocasionalmente S. Todos los
aminocidos tienen dos grupos funcionales unidos al mismo tomo de carbono: un grupo cido (-
COOH) y un grupo amina (-NH2). Forman cadenas muy largas dando origen a las protenas, las
cuales son biomolculas de las que dependen la estructura y muchas funciones celulares. Por
ejemplo, forman la membrana celular, junto con los fosfolpidos, y son los catalizadores de las
reacciones qumicas celulares llamados enzimas. Existen 20 aminocidos que forman parte de los
seres vivos entre estos:
Aminocido Smbolo Aminocido Smbolo
Alanina A Metionina M
Cistena C Asparadina N
cido asprtico D Prolina P
cido
glutmico
E
Glutamina
Q
Fenilalanina F Arginina R
Glicina G Serina S
Histidina H Treonina T
Isoleucina I Valina V
Licina K Triptofano W
Leucina L Tirosina Y

Aminocido
Fuente: W. Hill, J. Qumica, 1998.
Funciones de las protenas
Protenas Funcin
Colgeno en la piel; queratina en pelo, uas y cuernos Estructural
Actina y miosina en los msculos Movimiento contrctil
Anticuerpos Defensa
Albmina en el huevo; Zeatina en granos de maz Almacenamiento
Hormona del crecimiento; insulina, que regula el azcar en la sangre Hormonas
Enzimas, cientos diferentes en cada organismo Catalizadora
Hemoglobina y mioglobina que transportan oxigeno Transportadora
cidos nucleicos

Hay dos tipos de cidos nucleicos (AN): el cido desoxirribonucleico (ADN) y el cido ribonucleico
(ARN), y estn presentes en todas las clulas. Su funcin biolgica no qued plenamente
demostrada hasta que Avery y sus colaboradores demostraron en 1944 que el ADN era la
molcula portadora de la informacin gentica. Los cidos nucleicos son polmeros lineales de un
monmero llamado nucletido (Figura de la derecha), cada nucletido est formado, mediante un
enlace ster, por un cido fosfrico y un nuclesido (zona sombreada de la figura), este ltimo se
constituye por la unin de una pentosa (la D-ribosa o la 2-desoxi-D-ribosa), y una base
nitrogenada (purina o pirimidina). Las bases nitrogenadas pueden ser purinas: ADENINA y
GUANINA, las bases pirimidnicas son: CITOCINA, TIMINA y URACILO. La timina solo puede formar
ADN y el uracilo solo est presente en el ARN.
La figura que sigue muestra las bases en los nucletidos: BASE+AZCAR+FOSFATO
Nota: la adenina y guanina son purinas y que la timina y citosina son pirimidinas.


Estructura del DNA
La estructura primaria del ADN est determinada por esta secuencia de bases ordenadas sobre la
"columna" formada por los nucletidos: azcar + fosfato. Este orden es en realidad lo que se
transmite de generacin en generacin (herencia)
Estructura secundaria: es el modelo postulado por Watson y Crick: la doble hlice, las dos hebras
de ADN se mantienen unidas por los puentes hidrgenos entre las bases. Los pares de bases estn
formados siempre por una purina y una pirimidina, de forma que ambas cadenas estn siempre
equidistantes, a unos 11 una de la otra. Los pares de bases adoptan una disposicin helicoidal
en el ncleo central de la molcula, ya que presentan una rotacin de 36 con respecto al par
adyacente, de forma que hay 10 pares de bases por cada vuelta de la hlice. La adenina (A) se
empareja siempre con la timina (T) mediante dos puentes de hidrgeno, mientras que la citosina
(C) se empareja siempre con la guanina (G) por medio de 3 puentes de hidrgeno.


En cada extremo de una doble hlice lineal de ADN, el extremo 3'-OH de una de las hebras es
adyacente al extremo 5'-P (fosfato) de la otra. En otras palabras, las dos hebras son antiparalelas
(Figura superior), es decir, tienen una orientacin diferente. Por convencin, la secuencia de bases
de una hebra sencilla se escribe con el extremo 5'-P a la izquierda.
Resumen de datos bsicos del ADN
Unidades qumicas bsicas

un azcar de 5 carbonos - desoxirribosa
fosfato - uniones entre los azcares
bases: purinas = adenina y guanina pirimidinas = timina y citosina
base + azcar = nucletido
base + azcar + fosfato = nucletido
RNA.- Una clula tpica contiene 10 veces ms ARN que ADN. El azcar presente en el ARN es la
ribosa. Esto indica que en la posicin 2' del anillo del azcar hay un grupo hidroxilo (OH) libre. Por
este motivo, el ARN es qumicamente inestable, de forma que en una disolucin acuosa se
hidroliza fcilmente. En el ARN la base que se aparea con la A es el uracilo (U), a diferencia del
ADN, en el cual la A se aparea con T.

Se distinguen tres tipos de RNA en funcin de sus pesos moleculares:
- RNA Mensajero (RNAm): Se sintetiza sobre un molde de ADN por el proceso de transcripcin
por el cual se copia el ARN a partir del molde del ADN, pasa al citoplasma y sirve de pauta para la
sntesis de protenas (traduccin)
- RNA Ribosmico (RNAr): Esta presente en los ribosomas, orgnulos intracelulares
implicados en la sntesis de protenas. Su funcin es leer los RNAm y formar la protena
correspondiente.
- RNA de transferencia (RNAt): Son cadenas cortas de una estructura bsica, que pueden
unirse especficamente a determinados aminocidos, y que contienen una secuencia especfica.
Organizacin Submolecular
Membrana celular
Durante mucho tiempo se consider a la membrana celular como una estructura inerte, si acaso
con poros ms o menos especficos para la entrada y la salida por mecanismos poco claros de los
diferentes materiales que la clula debe captar o expulsar al medio en que se encuentra. En la
actualidad, este concepto ha cambiado y el modelo es el de una estructura fundamental,
constituida por fosfolpidos, en la cual se encuentran embebidas otras numerosas molculas,
principalmente protenas, que tienen diferentes actividades. Es relativamente sencillo explicar el
hecho de que la membrana de la clula impida la salida o la entrada de las molculas de gran
tamao, como las protenas, los cidos nucleicos o los polisacridos; y tambin se puede explicar
que las molculas polares o cargadas deban mantenerse de un lado o del otro de la membrana.
Esta situacin requiere mecanismos especiales que muevan sustancias de un lado al otro de la
membrana, pero que al mismo tiempo puedan distinguir entre unas y otras; por otra parte, no es
raro encontrar molculas o iones que se transportan en las membranas, del lado en donde se
encuentran en menor concentracin, hacia aquel en que sta es mayor. Son estos movimientos a
travs de las membranas lo que se conoce con el nombre de transporte.

Transporte y energa.
Fuente: omega.ilce.edu.mx
Puesto que la membrana plasmtica separa al fluido del citoplasma celular del fluido del ambiente
extracelular, se dice que: El movimiento de sustancias a travs de las membranas se efecta
mediante transporte pasivo como activo:
En el transporte pasivo, entran o salen sustancias de la clula bajando por gradientes de
concentracin. Este movimiento por s solo no requiere un gasto de energa, pues los gradientes
de concentracin proporcionan la energa potencial que impulsa el movimiento y controla la
direccin del movimiento, hacia adentro o hacia fuera de la clula.
En el transporte activo una sustancia en general, metabolizable por las clulas, como la glucosa,
necesita de una fuente de energa. Esto apunta hacia un hecho: en algunos casos, el transporte
depende del funcionamiento del metabolismo. Pero ste sirve, entre otras cosas, para producir
energa, y el transporte celular requiere de sta para funcionar. Esto indica que la relacin entre el
metabolismo celular y el transporte puede ser la energa producida en uno y necesaria para mover
al otro de los procesos.
Trfico Intracelular
Retculo endoplsmico Esta formacin se encuentra en todas las clulas. Consiste en un conjunto
de tbulos dispuestos en forma de red, conectados unos con otros, que se distribuyen por toda la
clula. Es posible distinguir dos tipos en esta estructura, el retculo endoplsmico liso y el rugoso,
que se diferencian por su aspecto. Ambos presentan en la microscopa electrnica la misma
imagen tubular, pero en el liso los contornos son suaves y continuos, mientras que en la variedad
rugosa, como su nombre lo indica, existen partculas ms o menos abundantes a todo lo largo del
contorno, que no son otra cosa que ribosomas, estructuras supramacromoleculares que ya se
describieron.
Debido a que en esta estructura se encuentran los ribosomas, y a que la variedad rugosa es ms
abundante en los tejidos en los que hay una actividad importante de sntesis de protenas
"sumados a muchos otros datos experimentales, uno de los cuales ha sido el aislamiento de los
ribosomas y su estudio" se le ha asignado como su actividad primordial la sntesis de las protenas.
En el msculo, el retculo endoplsmico tiene una funcin especial, pues requiere de una
disposicin regular en relacin con las miofibrillas; esto, aunado al hecho de que posee una gran
capacidad para transportar calcio, as como una gran cantidad de evidencias experimentales de
otro tipo, permite asegurar que participa en la regulacin de la contraccin muscular. La
regulacin del proceso se hace mediante el secuestro o la liberacin del ion calcio al citosol, en
donde se encuentran las miofibrillas, que lo requieren para contraerse. Es necesario sealar, que
las caractersticas funcionales de esta estructura varan segn el tipo celular que se utilice. El RE
rugoso sintetiza protenas exgenas y el RE liso protenas endgenas, as como la regulacin del
transporte de Ca++
Aparato de Golgi
Es un conjunto especializado de membranas derivadas del retculo endoplsmico que semeja una
pila de bolsas aplastadas. A partir de las vesculas grandes cercanas al ncleo, forma con los
productos de su secrecin, vesculas ms pequeas que viajan luego hasta la superficie de la
clula, se funden con la membrana externa y vacan su contenido al exterior. Esta estructura tiene
tambin que ver con la produccin de enzimas digestivas, y se observa con mucha claridad por
ejemplo en el pncreas, en las clulas de la pared intestinal y en otras glndulas. El aparato de
Golgi tambin se encarga de producir y distribuir las protenas que sintetiza a todos los organelos
celulares. Una vez sintetizadas, las procesa e incluye en vesculas que se dirigen a los distintos
organelos de las clulas, a los que se incorporan para realizar funciones especiales.
(omega.ilce.edu.mx).
Lisosomas
Los lisosomas son estructuras membranosas cerradas, constituidas por una sola membrana, y son
ms pequeos que las mitocondrias. Los lisosomas se pueden obtener en estado de pureza por
mtodos especiales de centrifugacin que permiten separarlos de las mitocondrias, Se considera
que estos organelos representan los elementos necesarios para degradar compuestos
intracelulares en caso necesario, al poner en libertad las enzimas que contienen, que podramos
considerar destructivas. (omega.ilce.edu.mx)
Vesculas de secrecin
Son pequeas bolsas conformadores del aparato de golgi con los lisosomas, con la finalidad de
eliminar deshechos, que por ser de gran tamao no pueden atravesar la membrana celular. Su
funcin es la de contener dichos desechos por medio de cpsulas que posteriormente sern
desalojadas.
Vacuolas
Las clulas vegetales cuentan con una vescula en su interior, la vacuola, que en algunos casos
puede llegar a ocupar gran parte del espacio interno. Este organelo est encargado de almacenar
distintos tipos de molculas pequeas, principalmente sales (iones), aminocidos, y otros iones de
distintos tipos. Las vacuolas se encargan de tomar materiales que, o bien la clula requiere
almacenar o le son txicas; tambin se encarga de guardar en su interior muchas sustancias que,
por la concentracin que alcanzan y la presin osmtica que generan le pueden hacer dao a la
clula.
Algunos animales unicelulares, como los protozoarios, tienen tambin vacuolas que pueden ser
contrctiles. Las clulas guardan en ellas materiales que les son dainos o intiles y cuando se ha
acumulado una importante cantidad de ellos, la vacuola se contrae y por algn punto de contacto
con la membrana externa elimina su contenido sacndolo al exterior. Adems, las vacuolas
cumplen funciones digestivas de diversas sustancias que son tomadas del exterior por fagocitosis,
como sucede en muchos protozoarios, o del mismo interior de las clulas, pero que le son ya
intiles o dainas.

Arquitectura celular
Citoesqueleto: confiere forma y organizacin a la clula eucaritica y consta de tres tipos de fibras
proteicas: Microtbulos, filamentos intermedios y microfilamentos. Esta red de fibras proteicas
permite que los organelos celulares no estn a la deriva en el citoplasma. Adems el citoesqueleto
desempea otras actividades importantes, tales como proporcionar forma a la clula, el
movimiento celular, el movimiento de organelos y la divisin celular.
Microtbulos y microfilamentos: Formaciones de apariencia tubular o filamentosa que se
encuentran en el interior de prcticamente todas las clulas; se encuentran en el citoplasma, ya
sea aislados o asociados con centriolos, cilios y flagelos. Estn compuestos por protenas llamadas
tubulinas y tienen la capacidad de contraerse. Participan en los movimientos del citoplasma
celular, en el movimiento de sustancias o hasta de vesculas dentro de las clulas; muchos de estos
movimientos estn dirigidos por los microtbulos. Los microfilamentos son estructuras semejantes
a los microtbulos, formados por distintos tipos de protenas, de las cuales las ms conocidas son
la actina y la miosina, que se encuentran en el msculo. Estas estructuras son las responsables de
la contraccin muscular. Las fibras de actina y de miosina se deslizan unas sobre otras, al tiempo
que rompen al ATP, y con su energa producen el acortamiento de las fibras y de las clulas que las
contienen (omega.ilce.edu.mx).
Teora celular
Tipos de clulas
Tal como lo expresa la teora celular: todas las clulas se forman a partir de clulas preexistentes.
El crecimiento y desarrollo de los organismos vivos depende del crecimiento y multiplicacin de
sus clulas, cuando una clula se divide la informacin gentica contenida en su ADN debe
duplicarse de manera precisa y luego las copias se transmiten a cada clula hija. Existen dos tipos
de clula:
- Clulas procariontes. Clulas que carecen de un verdadero ncleo y organelos, su ADN se
encuentra en forma circular en el citoplasma, se reproducen asexualmente y slo existen en
organismos unicelulares. Su nutricin es intracelular.
- Clulas eucariontes. Clulas con un ncleo verdadero y organelos, su ADN se encuentra en
cromosomas contenidos en el ncleo, se reproducen asexual y sexualmente, existen en forma
unicelular y pluricelular. Su nutricin es intracelular y extracelular.


Teora celular
Para llegar al concepto biolgico de clula y desarrollar una teora, las primeras observaciones
microscpicas se hicieron en el siglo XVII, gracias a la labor de R. Hoocke, Malphigi, Leewenhoek y
Grew. El resultado de estos trabajos se confirmaron en multitud de casos y que en conjunto
forman la teora celular.
Robert Hooke introdujo en 1665 el trmino clula para describir la estructura del corcho,
semejante al panal de las abejas y de otros tejidos vegetales. El holands Antn Van Leewenhoek
en1670 al construir el microscopio observo "animaluculos" como l llamo a los protistas que viven
en el agua, causando gran asombro, ya que sus descubrimientos fueron un duro golpe para la
creencia comn en la generacin espontnea.
En 1838 el botnico Mathias Jacob Scheleiden consider la clula como la unidad estructural de
todas las plantas, teora que Theodor Schwann (1839) como zologo, aplic a los animales.
Posteriormente, Rudolf Virchow (1858), enunci que las nuevas clulas se originaron por divisin
de las ya existentes, conclusin que sugiere un lineamiento continuo de generaciones celulares
que se remontan a los principios de la vida.
Tanto la obra de Scheleiden como la de Schwann permitieron establecer la teora celular, la cual
establece:
Todos los organismos estn formados por una o ms clulas.
La clula es la unidad estructural y funcional de los organismos.
La clula se originan de clulas ya existentes.
La clula es la mnima unidad de vida.
Conservacin de los sistemas vivos
Metabolismo.- Son reacciones qumicas y cambios energticos que se efectan en las clulas vivas.
El metabolismo puede dividirse en:
- Catabolismo: Se refiere a la degradacin de molculas complejas en molculas sencillas.
Ejemplo: la respiracin.
- Anabolismo: Sntesis y elaboracin de nuevas molculas complejas a partir de otras
sencillas. Ejemplo: la fotosntesis.


Tipos de respiracin
- Respiracin Aerobia: Se lleva acabo con la intervencin del oxigeno, la realizan plantas y
animales.
- Respiracin Anaerobia: Se lleva acabo sin la intervencin del oxigeno, la realizan bacterias y
levaduras.
- Gluclisis: Proceso de respiracin celular que se realiza en el citoplasma, con el fin de
degradar la glucosa (C6H12 O6) en carbohidratos ms simples con los cuales continan con el
proceso por medio del ciclo de Krebs, adems se obtiene gran cantidad de energa la cual se utiliza
para sintetizar molculas de ATP. (Nueva Gua Propuesta XXI).

Gluclisis
La gluclisis o glicolisis es la ruta principal, casi universal, del metabolismo de la glucosa. Esta
molcula se degrada, en una serie de reacciones catalizadas enzimticamente, para dar dos
molculas de piruvato, que es el producto final de la glicolisis en condiciones aerbicas. En
condiciones anaerbicas el piruvato se reduce a lactato para regenerar el NAD+.

CICLO DE KREBS
Ciclo de krebs se realiza cuando el cido pirvico se emplea para metabolizar el proceso aerbico,
sucede en las mitocondrias a travs de una serie de deshidrogenacin y descarboxilacin; libera
energa obtenindose al final del proceso de la respiracin 38 molculas de ATP.
Fotosntesis
a) Con la energa que proviene de la luz, una molcula de agua se rompe para liberar oxgeno,
dos protones (tomos de hidrgeno sin su electrn), y un par de electrones, que proviene de los
hidrgenos del agua. Este par de electrones es energizado por el sistema molecular llamado
fotosistema II, semejante en su funcionamiento a la cadena respiratoria mitocondrial, pero con
diferentes componentes. Como en la mitocondria, los electrones previamente energizados viajan
hacia un nivel ms bajo, y energizan tambin el bombeo de protones en las membranas de los
tilacoides, generando una diferencia de concentracin de stos. Acoplada al sistema est tambin
un ATP sintetasa, que aprovechando la diferencia de concentracin de los protones a ambos lados
de la membrana y su regreso, cataliza la unin del ADP con el fosfato para sintetizar el ATP.
b) En una segunda fase, los electrones que han descendido de nivel para sintetizar el ATP son
energizados de nuevo por la luz, ahora en el llamado fotosistema 1, e inician un camino ms corto
que los lleva finalmente a producir la molcula llamada NADPH, cuya principal caracterstica es
tener dos tomos de hidrgeno disponibles para participar en la sntesis de los azcares.
c) Una vez que en el proceso, la energa solar es convertida en la energa de los enlaces del ATP,
por una parte, y por la otra, en subir de nivel energtico a los hidrgenos de la molcula de agua,
ahora en el NADP (como NADPH), ocurre lo que se seala en la parte inferior de la figura, en la
cual se muestra otro mecanismo cclico que tiene lugar en el espacio intermembranal de los
cloroplastos, y que se conoce con el nombre de ciclo de Calvin . A partir de una molcula de
azcar, la ribulosa-5-fosfato, y con la utilizacin de tres molculas de ATP, y dos de NADPH por
cada una de CO2, es posible llegar, en una serie de pasos, a una molcula de seis tomos de
carbono, la fructosa-6-fosfato, que luego puede convertirse en glucosa y en almidn. Es claro que
este proceso debe repetirse varias veces (seis) para tener la ganancia neta de una molcula de
azcar, segn la ecuacin:
Tambin es claro que si la incorporacin de una molcula de CO2 requiere de tres de ATP y dos de
NADPH, la sntesis de una molcula de glucosa, de seis tomos de carbono, requiere 18 de ATP y
12 de NADPH. Recordemos ahora la distribucin de los tres componentes mencionados: los
fotosistemas II y I, que se encargan de la sntesis del ATP y del NADH, respectivamente, estn en la
membrana del tilacoide; en el espacio intermembranal, que constituye la matriz del cloroplasto, es
donde tienen lugar las reacciones del ciclo de Calvin. Otra de las reacciones que se seala es la
formacin de glucosa y almidn; en especial el segundo requiere de un sistema muy complicado
de reacciones que no tienen lugar en el cloroplasto, ni siquiera en la hoja de las plantas, sino en
otros rganos, como semillas, tubrculos, etctera.
En resumen, el cloroplasto es el que se encarga de capturar la energa del Sol y atraparla,
convertirla o almacenarla en los enlaces qumicos de los azcares. Posteriormente, o bien los
azcares son utilizados por otros organismos o dentro de la misma planta, y a partir de ellos se
obtienen las protenas, las grasas y otros compuestos que los organismos necesitan. Por ltimo,
aunque hemos presentado aqu el esquema general de la fotosntesis en un cloroplasto, tambin
en el caso de las bacterias fotosintticas la fotosntesis se realiza en la membrana externa del
microorganismo y la matriz interna (al igual que sucede con la fosforilacin oxidativa).
LA FOTOSNTESIS






Cadena Respiratoria
Es el proceso que se lleva acabo en el citoplasma y mitocondrias, gluclisis y ciclo de Krebs, inicia
al oxidarse la molcula de glucosa la cual al ir perdiendo sus pares de hidrgeno se ionizaran
formando dos protones (2H+) y dos electrones (2e-). stos ltimos pasaran por una cadena de
transformacin de electrones hasta llegar al oxgeno, que es el ltimo aceptor de la cadena. El
oxgeno una vez que recibe los electrones se combina con los protones de hidrgeno para formar
una molcula de agua, que junto con el bixido de carbono es el productor final de la respiracin
aerbica.
Fosforilacin oxidativa
Este proceso es paralelo a la cadena respiratoria, puesto conforme se transfiere los electrones de
un transportador a otro, van liberando suficiente energa para sintetizar 3 ATP por cada par de
hidrgeno ionizado que entra en la cadena. A esto se le denomina fosforilacin oxidativa (Nueva
Gua propuesta XXI).

Fermentacin alcohlica y lctica
Muchos microorganismos utilizan otro proceso para regenerar NAD + en condiciones anaerbicas:
la fermentacin alcohlica. Estas reacciones producen etanol y CO2 (en vez de lactato) a partir de
piruvato, usando iones hidrgeno y electrones del NADH. Los vinos espumosos, como el
champaa, son embotellados mientras las levaduras estn an vivas y fermentando, atrapando
tanto el alcohol como el CO2. Cuando se retira el corcho de la botella, se desprende el CO2 con
sobre presin a veces de forma explosiva. La levadura que los panaderos ponen en la masa de pan
produce CO2 que hace que el pan se esponje; el alcohol generado por la levadura se evapora
durante el horneado del pan.
Continuidad de la vida
Divisin celular: Ncleo, organizacin de genomas y cromosomas
La reproduccin celular es el mecanismo por el cual todos los seres vivos se conservan. Los
organismos unicelulares, como las bacterias y las levaduras, se dividen y producen dos organismos
idnticos; en cambio, en los organismos pluricelulares la reproduccin juega un papel diferente. Ya
que para que se forme un nuevo organismo a partir de un gameto, se requiere de muchas
reproducciones celulares. La mayora de Las clulas de un organismo pluricelular se reproduce por
una divisin mittica, pero la produccin de las clulas especializadas en la reproduccin del
individuo (gametos), se lleva acabo por divisin meitica.
En todo proceso de reproduccin celular, se forman los cromosomas, que son unidades que
transmiten los rasgos hereditarios de reproduccin de la clula madre y que estn constituidas por
miles de genes. Al conjunto formado por todos estos en la reproduccin celular se le conoce como
genoma. Por ltimo, los cromosomas son compuestos formados por DNA y protenas, adems
controlan las sntesis de protenas con el RNA en el proceso de reproduccin (Nueva Gua
propuesta XXI).
Clula somtica y germinal: Mitosis y meiosis
Mitosis. Proceso de la divisin celular por medio del cual se duplican los cromosomas para formar
dos clulas hijas con igual material gentico y un nmero cromosmico diploide.
Interfase. Duplicacin de la informacin gentica.
a) Profase. Los cromosomas se condensan en filamentos. Los centriolos comienzan a emigrar
formando dos polos. Aparece el huso mittico. La membrana nuclear o ncleo desaparecen.
b) Metafase. Los filamentos del huso mittico empujan a las cromtidas a la regin media de la
clula, formando una lnea ecuatorial. Aqu las cromtidas se separan unas de otras.
c) Anafase. La cromtidas se han separado, los filamentos del huso jalan hacia los polos.
d) Telofase. Aparece un surco o canal en la membrana plasmtica.
MITOSIS


1. INTERFASE


2. PRINCIPIO DE LA PROFASE



3. FINAL DE LA PROFASE

4. PRINCIPIO DE LA METAFASE


5. FINAL DE LA METAFASE


6. ANAFASE


7. PRINCIPIO DE LA TELOFASE


8. FINAL DE LA TELOFASE
Meiosis. Proceso mediante el cual la clula mantiene constante el nmero de cromosomas. Forma
los gametos, dando como resultado la produccin de cuatro clulas haploides, a partir de una
clula diploide. La conforman distintas fases:
a) Profase I. Se condensan los cromosomas, se duplican y emigran hacia el ecuador, cada
homlogo del par se alinean uno al lado de otro.
b) Metafase I. El entrecruzamiento de las porciones de los pares homlogos de cromosomas se
completa.
c) Anafase I. Los pares homlogos se separan y emigran a un polo.
d) Telofase. Se reconstruyen los ncleos.
Los ncleos o semi-clulas resultantes de la primera divisin meitica pronto se vuelven a dividir,
en la segunda divisin los cromosomas no se duplican.
e) Profase II. La membrana nuclear desaparece.
f) Metafase II. Los cromosomas emigran hacia el ecuador. De nuevo las fibras del huso causan la
separacin de los cromosomas, y estos se mueven hacia los polos.
g) Anafase II. Los filamentos del huso causan la separacin de los cromosomas, y stos se
mueven hacia los polos.
h) Telofase II. La divisin se completa. Contina la formacin de las cuatro clulas:
Gametognesis (Audesirk, T.2004).
Formas de reproduccin de los seres vivos
Existen dos tipos de reproduccin: asexual y sexual, en el primero de ellos, los descendientes
provienen de un solo progenitor y casi nunca existe intercambio de material gentico; en el
segundo, la descendencia es el resultado del intercambio gentico de gametos del mismo o de dos
diferentes progenitores.
Reproduccin asexual
Se lleva acabo sin necesidad de la unin de gametos, y nicamente participa un solo progenitor,
provocando con ello que no exista un intercambio gentico. Se presenta generalmente en
organismos unicelulares. Existen diferentes tipos de reproduccin asexual:
- La fisin binaria consiste en dividirse en dos o ms fragmentos, cada uno de los cuales
regenera un cuerpo completo. Este proceso se observa por ejemplo en varias especies de anlidos
y platelmintos, estrellas de mar, etc.
- La gemacin consiste en la produccin de un nuevo organismo a partir de una yema del
cuerpo del progenitor. Existen organismos, tanto unicelulares como pluricelulares como las
levaduras e hifas que se reproducen por gemacin
- La esporulacin es la reproduccin por medio de esporas, que son clulas haploides sin
fertilizar, de las que se desarrolla un individuo completo; es el caso de los hongos, musgos y
helechos
- La propagacin o reproduccin vegetativa, se lleva a cabo en vegetales y consiste en el
desarrollo de un nuevo organismo a partir de un fragmento, como un tallo areo, un tallo
subterrneo o un tubrculo, hojas (enredaderas), bulbos, etc.
Reproduccin sexual
Consiste en la fusin de un par de clulas sexuales, reproductoras o gametos provenientes de
progenitores diferentes o de un solo organismo hermafrodita, es decir, un organismo que posee
ambos sexos. Estas clulas se originan en lugares especficos de cada individuo y tienen en su
ncleo la mitad del nmero de cromosomas caracterstico de la especie (23), por lo que reciben el
nombre de clulas haploides (n). En el ser humano, el nmero diploide (2n) es de 46 cromosomas.
En la reproduccin sexual, cuando dos clulas haploides se fusionan, se realiza la combinacin de
los genomas (paquetes de material hereditario) y se forma el cigoto diploide, a partir del cual se
desarrolla un organismo completo. Cuando el nuevo individuo llega a la etapa adulta, produce
nuevamente gametos haploides por meiosis. Durante este proceso, los dos conjuntos de
cromosomas intercambian DNA, por recombinacin gentica, antes de separarse en conjuntos
sencillos en los gametos. De esta forma, cada nueva clula haploide recibe una diferente
combinacin de genes (segmentos de DNA localizados en el cromosoma), unos provenientes del
gameto femenino y otros del masculino (Audesirk, T.2004).
Herencia
La gentica es la rama de la Biologa responsable de estudiar los mecanismos de la herencia y la
variabilidad, estudiando las leyes que rigen las semejanzas y diferencias entre individuos con
descendientes comunes. Para poder entender la gentica, se requiere de los siguientes conceptos:
- Herencia: son las caractersticas que se transmiten de padres a hijos. Las caractersticas se
transmiten por medio de genes.
- Gen o gene: se define como la unidad de la herencia; fsicamente es un fragmento de DNA
que contiene el material gentico de un individuo. A los genes que transmiten una misma
caracterstica se les llama alelos. Los genes pueden ser dominantes o recesivos; y se localizan en
los cromosomas.
- Los cromosomas son estructuras contenidas en el ncleo de cada clula y su funcin es
transmitir la herencia, estn formados de DNA.
- El genotipo son las caractersticas que no se ven pero se tiene la informacin gentica para
ellos.
- El fenotipo son las caractersticas que pueden verse a simple vista en el individuo.
- Homocigoto dominante: individuo que en su genotipo presenta un par de alelos
dominantes.
- Homocigoto recesivo es el individuo que en su genotipo presenta un par de alelos recesivos.
- Heterocigoto es el individuo que en su genotipo presenta un par de alelos diferentes, uno
dominante y uno recesivo.
- Hbrido es el organismo formado de la cruza de dos progenitores cuyos alelos son
diferentes.
- Locus es la posicin de un gen dentro de un cromosoma.
INVESTIGACIONES GENTICAS DE MENDEL
En sus experimentos Mendel utiliz algunas variedades de plantas del chcharo o guisante para sus
experimentos, debido a que este tipo de planta presenta varias ventajas, como son:
Presentan una serie de caractersticas fciles de distinguir.
Son vegetales con descendientes abundantes.
Su cultivo es sencillo.
Sus flores se pueden autopolinizar, es decir, transferir el polen de la antera al pistilo de la misma
flor.
Permiten la polinizacin cruzada, es decir, admiten polen de otra flor.
Las plantas de chcharo con las que realizo su investigacin, presentaban siete diferentes
caracteres, cada uno con dos variaciones:
Forma de la semilla: lisa o arrugada.
Color de la semilla: amarilla o verde.
Color de la cubierta de la semilla: gris o blanca.
Forma de la vaina: lisa o arrugada.
Color de la vaina: verde o amarilla.
Longitud del tallo: largo (20 m) o corto (40 cm.).
Posicin de la flor: axilar (flores a lo largo del tallo) o terminal (flores slo en las plantas del tallo)
En primer lugar, se determin las lneas puras de descendencia, que son los grupos de seres vivos
que producen descendientes con algn carcter idntico, generacin tras generacin.
Posteriormente realiz cruzas monohdridas, en las que se realiza una cruza entre individuos que
difieren en caractersticas. Por ejemplo, la cruza de plantas de chcharos lisos con plantas de
chcharos arrugados en la cual se considera slo la caracterstica de textura.
Las primeras plantas usadas en las cruzas se consideran como la generacin progenitora o
generacin P, y a los descendientes de sta se les da el nombre de primera generacin filial (filo:
hijo) o F1. Al cruzar, en la generacin P, plantas de semilla lisas con plantas arrugadas obtuvo en la
F1 solamente plantas con chcharos lisos y ninguna con chcharos arrugados. Por lo que Mendel
decidi llamar caracteres dominantes a los que aparecieron en la F1 (en este caso semilla lisa) y
caracteres recesivos a los que no se presentaron en la F1 (semilla arrugada).
As, cuando se cruzaron dos variedades puras con caractersticas opuestas, se obtuvieron, en la
primera generacin (F1), 100% de plantas con el carcter dominante. Pero al fecundar individuos
de la F1 con individuos de la F2 se obtuvo una proporcin de 75% de plantas con el carcter
dominante y 25 % con el carcter recesivo.

ANLISIS DE LOS RESULTADOS DE MENDEL
Mendel utiliz letras como smbolos para representar los pares de genes. Emple letras
maysculas para representar los genes dominantes y minsculas para los genes recesivos. A los
organismos de lnea pura se les denomina homocigotos (homo: igual), porque poseen dos factores
iguales para una caracterstica, en cambio, a los organismos que presentan factores distintos para
un carcter dado, se les llama hbridos o heterocigoto (hetero: diferente).
La forma de representar a los distintos tipos de organismos es la siguiente:
AA: homocigoto dominante
Aa: heterocigoto o hbrido
aa: homocigoto recesivo
Gen dominante es el que se manifiesta cuando est presente en condicin homocigoto (AA) o
heterocigota (Aa), mientras que el gen recesivo slo se manifiesta en condicin homocigota (aa).
COMPROBANDO LA HIPTESIS
Genotipo es la constitucin gentica total de un individuo, se manifiesta o no, representada por
letras AA, Aa, aa; el fenotipo corresponde a las caractersticas fsicas visibles de un individuo como
resultado de la accin de los genes que s se manifiestan (planta con semilla rugosa). Cada uno de
los dos factores relacionados (A y a) que controlan un carcter, se llaman alelos. Cada uno de los
progenitores aporta uno a cada par de alelos.
Estos trabajos arrojaron leyes genticas o de Mendel.
1. La Primera Ley de Mendel o de Segregacin, establece que los dos genes que controlan una
caracterstica se separan al formarse los gametos, por lo que cada uno slo lleva un gen o factor
hereditario de cada par. Es decir, cuando se cruzan 2 progenitores de raza pura con la
caracterstica que se sigue contrastando, toda la 1 filial muestra el carcter dominante.
2.
Mendel propuso realizar una cruza dihbrida,
en la que se lleva a cabo una cruza entre
individuos que difieren en dos caractersticas,
es decir, en dos pares de genes a la vez.


Amarillas y lisas Verdes y arrugadas
P A A R R a a r r
Gametos A R a r

F1 A a R r

3. La Segunda Ley de Mendel o de la Segregacin Independiente, postula que cuando se
consideran dos caractersticas en una cruza, los genes que controlan uno de los caracteres se
separan y se distribuyen en los gametos de manera independiente de los genes que controlan la
otra caracterstica. Los factores hereditarios no se fusionan sino que se separan durante la
formacin de los gametos y vuelven a unirse en la fecundacin




R r A a Gameto
Femenino
R A R a r A r a

R: Gene dominante para caracterstica de semilla lisa.
r: Gene recesivo para caracterstica de semilla arrugada.
A: Gene dominante para caracterstica de semilla amarilla.
a: Gene recesivo para caracterstica de semilla verde.

R r A a
Gameto
Masculin
o
R
A
RRA
A
RRA
a
RrA
A
RrA
a
R
a
RRAa RRaa RrAa Rraa
r
A
RrAA RrAa rrAA rrAa
r
a
RrAa RrAa rrAa rraa

Si la hiptesis es correcta, la razn de fenotipos de la generacin F2 sera 9:3:3:1. Esto es: 9 lisas
amarillas, 3 arrugadas amarillas, 3 lisas verdes y 1 arrugada verde.
La Tercera Ley de Mendel o Ley de la Distribucin independiente, postula que cuando en un
hbrido se combinan varios genes o caracteres, estos se transmiten independientemente.
OTROS MODELOS GENTICOS
Los patrones dominantes y recesivos, fueron establecidos por Mendel, pero no son los nicos.
Estos modelos llamados patrones de herencia no mendeliana son:
1. Codominancia o dominancia incompleta.- Que es un patrn de herencia en el que ninguno de
los dos genes para una caracterstica es del todo dominante o recesivo, sino que ambos se
expresan, en cierto grado, en los organismos heterocigotos. Para simbolizar los genes
codominantes, se utilizan letras maysculas que se pueden distinguir con superndices. As, la
simbologa para el color de las flores maravilla es:
CR CR = color rojo
CB CB = color blanco
CR CB = color rosa



Resultados en la F1:
Genotipo: 100% CR CB
Fenotipo: 100% flores rosas

CR CR
CB CR CB CR CB
CB CR CB CR CB




CR CB
CR CR CR CR CB
CB CR CB CB CB


Resultados en la F2:
Genotipo: 25% CR CR
50% CR CB
25% CB CB
Fenotipo: 25% flores rojas
50% flores rosas
25% flores blancas
2. Alelos mltiples.- Recordemos que Mendel propuso que cada carcter est controlado por dos
posibles formas de un gen (verde o amarillo, tallo largo o corto, etc.), las distintas formas de un
gen que controla una caracterstica se denomina alelos. En las clulas diploides de los organismos,
existen dos juegos de cromosomas (uno materno y otro paterno), llamados homlogos. Los alelos
son genes localizados en el mismo sitio, en un par de cromosomas homlogos. Hay casos en los
cuales existen ms de dos posibles alelos para una caracterstica particular en una poblacin. La
herencia por alelos mltiples ocurre cuando hay ms de dos alelos para una caracterstica
particular.
Teora cromosmica
La llamada teora cromosmica de la herencia se bas en los trabajos de Mendel, Sutton y Boveri.
En est teora, se postula que los genes (unidades que determinan las caractersticas de un
organismo), estn localizados en los cromosomas. En 1883 Bovery, comprob que los cromosomas
estn presentes en el ncleo de las clulas y contienen a las unidades hereditarias. En 1903 Sutton
descubri semejanzas entre el comportamiento de los cromosomas y el de los factores
hereditarios de Mendel, de esta forma postula la teora cromosmica de la herencia, la cual
establece que "cada cromosoma puede contener muchos genes".
Thomas Morgan, al experimentar con la mosca Drosophila, descubri que existen cromosomas
diferentes en el macho y en la hembra llamados cromosomas sexuales (XX o XY) los dems
cromosomas que determinan caracteres no sexuales son los autosomas. La determinacin del
sexo depende del tipo de espermatozoide que fecunde al vulo, ya sea que porte un cromosoma X
o uno Y.
Los genes localizados en el cromosoma X determinan las llamadas caractersticas ligadas al sexo.
Entre ellas estn el color de ojos de la Drosophila, el daltonismo y la hemofilia en el humano. En
este tipo de herencia la hembra portadora transmite el carcter que se manifiesta en los
descendientes del sexo masculino.
La conclusin de esta teora fue la determinacin de tres principios fundamentales en la gentica:
1. Los genes son las unidades de la herencia que determinan las caractersticas especficas de un
organismo.
2. Los cromosomas localizados en el ncleo celular, son los portadores de los genes.
3. Las dos leyes de Mendel, de la segregacin y de la segregacin independiente se explican con
base en el comportamiento de los cromosomas durante la meiosis
Herencia ligada al sexo
Uno de los primeros estudios se debe a Thomas H. Morgan, quin la identifico mientras trabajaba
con mutantes de ojos blancos de la mosca de la fruta Drosophila melanogaster. En los mamferos y
en muchos insectos, los machos tienen igual nmero de cromosomas que las hembras, pero un
"par", el de los cromosomas sexuales, es muy diferente, en trminos de aspecto y composicin
gentica. Las hembras tienen dos cromosomas sexuales idnticos, llamados cromosomas X, en
tanto que los machos tienen un cromosoma X y un cromosoma Y (Audesirk, T.2004).
Aunque el cromosoma Y normalmente tiene un nmero mucho menor de genes que el
cromosoma X, una parte pequea de ambos cromosomas sexuales es homloga. En consecuencia,
los cromosomas X e Y se aparean durante la profase de la meiosis I y se separan durante la anafase
I. Todos los dems cromosomas, que se presentan en pares de idntica apariencia tanto en los
machos como en las hembras, reciben el nombre de autosomas. El nmero de cromosomas vara
enormemente entre las distintas especies, pero siempre hay un solo par de cromosomas sexuales.
Por ejemplo, la mosca de la fruta Drosophila melanogaster tiene cuatro pares de cromosomas
(tres pares de autosomas y un par de cromosomas sexuales), los seres humanos tienen 23 pares
(22 pares de autosomas y un par de cromosomas sexuales) y los perros tienen 39 pares (38 pares
de autosomas y un par de cromosomas sexuales).
En los organismos en que los machos son XY y las hembras son XX, el cromosoma sexual del
espermatozoide determina el sexo de los descendientes (Audesirk, T.2004). Durante la formacin
de los espermatozoides, los cromosomas sexuales se segregan y cada espermatozoide recibe ya
sea el cromosoma X o el Y (ms un miembro de cada par de autosomas). Los cromosomas sexuales
tambin se segregan durante la formacin de vulos; pero, ya que la hembra tiene dos
cromosomas X, todos los vulos reciben un cromosoma X (junto con un miembro de cada par de
autosomas). Se engendra un descendiente macho cuando el vulo es fecundado por un
espermatozoide con el cromosoma Y, y un descendiente hembra si el vulo es fecundado por un
espermatozoide con el cromosoma X.
Mutaciones
Una mutacin es un cambio en la secuencia de bases del DNA que puede ocasionar alteraciones
visibles en el organismo. Una posibilidad de que ocurra una mutacin es por un error en el
apareamiento de bases durante la replicacin, cuando la clula se prepara con vistas a dividirse.
Tambin puede ocurrir cambios de bases de manera espontnea; o por ciertas sustancias qumicas
(sustancias mutagnicas) como las aflatoxinas, el benceno o el formaldehdo. Otro factor causante
de mutaciones son ciertos tipos de radiacin, como los rayos X y los rayos ultravioleta de la luz
solar. Aunque la mayor parte de las mutaciones son neutras o potencialmente perjudiciales, son
indispensables para la evolucin porque estos cambios aleatorios de la secuencia del DNA son la
fuente ltima de toda variacin gentica.
Es poco probable que de los cambios aleatorios en la secuencia del DNA resulten cdigos de
mejoras en el funcionamiento de los productos del gen. Sin embargo, ciertas mutaciones, no
tienen efectos o (en casos muy raros) son incluso benficas; por lo que si las mutaciones de los
gametos no son letales, pueden ser transmitidas a las generaciones futuras (Audesirk, T.2004).
Existen dos clases de mutaciones:
v A nivel de gen: cuando cambia la naturaleza qumica del gen y son el resultado de la omisin,
repeticin, sustitucin o unin defectuosa de nucletidos. Por ejemplo, el albinismo.
v A nivel de cromosoma: los cambios pueden ser en la estructura del mismo cromosoma o en
alteraciones en el nmero cromosmico. Por ejemplo, S. de Down, S. de Klinefelter, etc.
Alteraciones genticas (Mutaciones)
- Albinismo: Se manifiesta en los seres humanos y en otros mamferos en forma de piel y pelo
blancos y ojos rosados (porque los vasos sanguneos de la retina son visibles en ausencia del
pigmento melanina que lo enmascara).
- Anemia falciforme: Es una enfermedad recesiva en la que se produce hemoglobina
defectuosa, es el resultado de una mutacin especfica del gen de la hemoglobina. Por lo que las
clulas falciformes son ms frgiles que los eritrocitos normales y se rompen con facilidad;
adems, tienden a aglutinarse y a obstruir los capilares. Los tejidos que estn "corriente abajo" de
la obstruccin no reciben suficiente oxgeno ni pueden eliminar sus desechos. Esta falta de flujo
sanguneo provoca dolor, especialmente en las articulaciones. Se producen ataques cerebro-
vasculares paralizantes cuando las obstrucciones ocurren en vasos sanguneos cerebrales.
- Hemofilia: es un alelo recesivo del cromosoma X que provoca una deficiencia de una de las
protenas necesarias para la coagulacin de la sangre. Las personas que la padecen sangran
excesivamente, a causa de una herida o de daos leves en estructuras internas y sufren moretones
con facilidad, as mismo, padecen de anemia por la prdida sangunea. Un ejemplo famoso de la
transmisin de la hemofilia se observa en el rbol genealgico de la reina Victoria de Inglaterra.
- Daltonismo: rasgo recesivo ligado al sexo, que provoca deficiencia en la distincin de
colores. De acuerdo a la tabla de Ishihara las personas con visin deficiente del rojo ven un seis y
las que padecen visin deficiente del color verde ven un nueve. Las personas con visin normal
del color ven el nmero 96
- Sndrome de Turner (XO): Los individuos (mujeres) con esta alteracin gentica carecen del
cromosoma sexual Y. Su cariotipo se resume a 45, X. La manifestacin de este sndrome consiste
en ovarios pequeos, rganos genitales y conductos internos femeninos. Las afectadas son de baja
estatura, con cuello corto y ancho.
- Sndrome de Klinefelter (XXY): Los individuos que presentan este sndrome tienen un
cromosoma X extra, por lo que su cariotipo se resume como 47, XXY. La manifestacin de esta
alteracin son testculos pequeos incapaces de producir espermatozoides; los afectados son
altos, lampios y frecuentemente tienen busto desarrollado
- Sndrome de Down o trisoma 21: consiste en una copia adicional del cromosoma 21. El
fenotipo de los individuos que padecen esta alteracin gentica consiste en un pliegue
prominente en la esquina del ojo que les da aspecto de ojos rasgados, son de baja estatura. La
cabeza es redonda y pequea; la lengua grande y gruesa, lo que hace que la boca se mantengan
parcialmente abierta; las manos son pequeas y gruesas y los dedos tienen huellas caractersticas;
su desarrollo fsico, psicomotor y mental es lento. Su coeficiente intelectual es bajo (Audesirk,
T.2004).
Ingeniera gentica
Describe los mtodos de alteracin estructural de una molcula del DNA, por medio de otra de la
misma especie. Su aplicacin se observa en la agricultura, ganadera y otras reas como la
medicina. Uno de los mtodos ms utilizados de manipulacin gentica es la clonacin de
organismos, el cual consiste en obtener "duplicados" genticos de un organismo al margen de
cualquier tipo de sexualidad.
Otro mtodo es la inseminacin artificial, frecuentemente utilizado por parejas que no pueden
tener descendencia por la esterilidad del macho o por infertilidad de la hembra. En el primer caso,
se realiza con esperma de un donante, en el segundo, si produce vulos frtiles puede fecundarse
"in vitro" con semen de la pareja o donante. La fecundacin "in vitro", es la fecundacin de un
vulo por un espermatozoide fuera del cuerpo de una mujer. Se lleva acabo por medio de la
extraccin del vulo de la mujer mediante el proceso de la paroscopia, fecundndose con el
semen elegido y se coloca en el tero materno seleccionado para su posterior desarrollo
(Audesirk, T.2004).

Origen de la vida, evolucin y diversidad
Teoras sobre el origen de la vida
En la antigedad se pens que la vida se haba originado por un "ser supremo" (creacionismo). Los
pensadores griegos Anaximandro y Demcrito, fueron ms all de esta idea e indicaron que la vida
provena del lodo o de la combinacin de los elementos agua, aire, tierra y fuego.
Durante la edad media se crey en las ideas de que la vida surga de la materia inanimada, de
forma espontnea y sin proceso alguno (generacin espontnea). Fue hasta 1668 que el medico
Francisco Redi, con su teora de la biognesis, refut la teora de la generacin espontnea,
argumentando que "...la vida slo proviene de la vida".
En el siglo XVIII el cientfico ingls Juan T. Neeedham determin que una "fuerza vital" misteriosa y
desconocida generaba vida de materia no viva (vitalismo). Pero el naturalista italiano Lzaro
Spallanzani, demostr lo contrario: "slo si estn en contacto con el aire las sustancias pueden
surgir o existir microorganismos".
En el siglo XIX Luis Pasteur, refut la generacin espontnea, por medio de su matraz de Pasteur o
cuello de cisne. En el cual coloc material orgnico y observ que no se generaba vida y que los
microorganismos se encontraban en el aire.
A principios del siglo XX, Svante Arrhenius, propuso la "teora de la Pasperma" , que determinaba
el origen de la vida a partir de esporas o bacterias del espacio exterior (cosmozoarios), los cuales
se reprodujeron y evolucionaron, creando a todos los seres vivos, a diferencia de la Teora del
Creacionismo basada en la creacin de la vida por un Ser supremo.
En este mismo siglo, Alejandro I. Oparin y J.B.S. Haldane, propusieron la teora fisicoqumica del
origen de la vida. Oparin y Haldane suponen que en la atmsfera Terrestre hace 3,500 millones de
aos exista en forma de elementos C,H,O,N,S y P, que al unirse debido a las condiciones que se
encontraba la tierra, formaron molculas sencillas como amonaco, metano, sulfuro de hidrgeno,
etc. Estos, a su vez, se recombinaron para formar molculas orgnicas llamadas aminocidos, que
son las unidades bsicas de la protenas.
Esta sntesis bioqumica, tuvo que efectuarse dentro del mar, ya que tuvo que existir una energa
muy grande (ya sea solar, elctrica (rayos) o volcnica) para lograr estas reacciones, El ltimo paso
dentro de esta transformacin, fue en el momento en que los aminocidos forman las protenas,
las cuales se aglomeraron hasta formar "coacervados" (formaciones protenicas que dieron origen
a las protoclulas, primeras manifestaciones de vida) (Nueva Gua propuesta XXI).
Teoras evolutivas evolucin biolgica
La idea de evolucin es muy antigua. Aparece por primera vez en Grecia de manera vaga en el ao
600 a.c., aunque no fue totalmente aceptada. Los griegos y los romanos consideraban que la
naturaleza y el tiempo eran ciclos, y que los cambios constituan el reflejo de la gua de una
inteligencia csmica. Segn la tradicin grecorromana, cada vez que el mundo iba a desaparecer,
era salvado de la destruccin por los dioses casi al final de cada siglo. Siendo este tipo de
ideologas lo que dio origen a las primeras teoras de la evolucin en los seres vivos (Velsquez O.
2004).
Primeras ideas sobre la evolucin
La ciencia antes de Darwin, fuertemente influida por la teologa, sostena que todos los
organismos fueron creados por dios, y que cada forma distinta permaneca fija, inmutable y sin
cambio desde su creacin (fijismo). Esta explicacin del origen de la diversidad de la vida fue
expresada por los griegos, especialmente por Platn y Aristteles. Platn propuso que todo objeto
presente en la tierra era simplemente un reflejo temporal de su "forma ideal" inspirada por la
divinidad.


Aristteles desarroll su Scala Naturae o Escala de la naturaleza, para explicar su concepto del
avance de las cosas vivientes desde lo inanimado a las plantas, luego a los animales y finalmente al
hombre. Este concepto subsisti sin ser cuestionada durante casi 2000 aos. En el siglo XVII, sin
embargo, empezaron a surgir evidencias que cambiaron esta visin esttica de la Creacin.
Con el fin de explicar la multitud de especies, tanto extintas como modernas, preservando al
mismo tiempo la idea de Creacin, Georges Cuvier (1769-1832) propuso la teora del
Catastrofismo. Esta teora postula que se haba creado desde tiempos remotos una cantidad
inmensa de especies y catstrofes sucesivas (como el Diluvio Universal descrito en la Biblia)
produjeron las capas de roca y destruyeron numerosas especies, fosilizando al mismo tiempo
algunos de sus restos.

A fin de explicar esta observacin, el gelogo Louis Agassiz (1807-1873) propuso una nueva
creacin despus de cada catstrofe y que las especies modernas son producto de la creacin ms
reciente. El registro fsil obligo a Agassiz proponer la hiptesis de al menos 50 catstrofes y
creaciones individuales!
James Hutton (1726-1797), considerado el padre de la Geologa, desarroll (en 1795) la teora del
uniformismo. De acuerdo al trabajo de Hutton, ciertos procesos geolgicos operaron en el pasado
en la misma forma que lo hacen hoy en da. Por lo tanto muchas estructuras geolgicas no podan
explicarse con una Tierra de solo 5.000 aos.
El gelogo britnico Charles Lyell (1797-1875) refin las ideas de Hutton durante el siglo XIX, y
concluy que el efecto lento, constante y acumulativo de las fuerzas naturales haba producido un
cambi continuo en la Tierra, su libro "Los Principios de la Geologa" tuvo un profundo efecto en
Charles Darwin (quien lo ley durante su viaje) y Alfred Wallace

El naturista francs Jean Baptiste Lamarck (1744-1829) fue el primero en postular una teora de la
evolucin: El Transformismo, la cual indica que los organismos no son estticos, sino que se
originan de otros a travs de cambios graduales y a lo largo de muchas generaciones. Los aspectos
ms importantes de sta teora evolutiva son:
v La existencia de un impulso interno haca la "perfeccin" en los seres vivos.
v La capacidad de los organismos para modificarse en respuesta a los cambios ambientales.
v La herencia de los caracteres adquiridos.
v La generacin espontnea.
En los trabajos publicados en 1809 en su obra la Philosophie Zoologique, Lamarck expuso la Teora
de la Herencia de los Caracteres Adquiridos. Esta teora se basa en tres principios:
v La influencia del ambiente: El medio influye en la forma y estructura de los organismos; un
cambio del ambiente produce modificaciones en la estructura de las plantas y los animales.
v El uso y desuso de los rganos: Las alteraciones del medio obligan a los seres vivos a utilizar
algunos rganos con mayor o menor intensidad para satisfacer a sus necesidades; dependiendo
del uso, dichos rganos se desarrollarn o atrofiarn, lo que originan los cambios.
v La herencia de los caracteres adquiridos: Los organismos heredan las modificaciones de sus
caractersticas
Teora de Darwin-Wallace

La idea (hecha pblica por Lamarck) que las especies pueden cambiar a lo largo del tiempo no fue
inmediatamente aceptada por muchos: la falta de un mecanismo creble conspiraron contra la
aceptacin de la idea. Charles Darwin y Alfred Wallace, ambos trabajando independientemente,
realizaron extensos viajes y, eventualmente, desarrollaron la misma teora acerca de como cambi
la vida a lo largo de los tiempos como as tambin un mecanismo para ese cambio: la seleccin
natural
Charles Darwin
En 1831 Darwin participa en una expedicin cientfica en el barco Beagle que perteneca a la
marina britnica, este viaje dio a Darwin una oportunidad nica para estudiar la adaptacin y
obtener un sinnmero de evidencias que fueron utilizadas en su teora de la evolucin. Darwin
dedic mucho tiempo a coleccionar especimenes de plantas, animales y fsiles y a realizar
extensas observaciones geolgicas. El viaje que incluy, entre otros puntos, toda la costa atlntica
sudamericana y el paso por el estrecho de Magallanes. Una de las escalas ms importante fue la
del archipilago de las Galpagos, frente al Ecuador, en cuyas ridas islas observ a las especies de
pjaros (pinzones), las famosas tortugas gigantes y not sus adaptaciones a los diferentes hbitats
isleos

Alfred Wallace
Al retornar a Inglaterra en 1836, comenz a catalogar su coleccin y a fijar varios puntos de su
teora:
1. Todos los organismos se adaptan a su medio ambiente
2. Variacin: todos los organismos presentan caracteres variables, estos son una cuestin de
azar, aparecen en cada poblacin natural y se heredan entre los individuos. No los produce una
fuerza creadora, ni el ambiente, ni el esfuerzo inconsciente del organismo, no tienen destino ni
direccin, pero a menudo ofrecen valores adaptativos positivos o negativos.
3. Sobre-reproduccin: todos los organismos tienden a reproducirse ms all de la capacidad de
su medio ambiente para mantenerlos (esto se bas en las teoras de Thomas Malthus, quien
seal que las poblaciones tienden a crecer geomtricamente hasta encontrar un lmite al tamao
de su poblacin dado por la restriccin, entre otros, de la cantidad de alimentos).
4. Dado que no todos los individuos estn adaptados por igual a su medio ambiente, algunos
sobrevivirn y se reproducirn mejor que otros, esto es conocido como seleccin natural. Algunas
veces se hace referencia a este hecho como "la supervivencia del ms fuerte", en realidad tiene
ms que ver con los logros reproductivos del organismo que con la fuerza del mismo.
A diferencia de Darwin, Alfred Russell Wallace (1823-1913), pas muchos aos en Sudamrica,
public sus notas de sus Viajes en el Amazonas y el Ro Negro en 1853. En 1854, Wallace
abandon Inglaterra para estudiar la historia natural de Indonesia. En 1858, Darwin recibi una
carta de Wallace, en la cual detallaba sus conclusiones que eran iguales a la an no publicada
teora de Darwin sobre la evolucin y adaptacin.
Darwin dio a conocer el trabajo de Wallace el 1 de Julio de 1858 en una reunin de la Sociedad
Linneana, sobre el mismo tema de los "papers" que involucraba a ambos.El trabajo de Wallace,
publicado en 1858, fue el primero en definir el rol de la seleccin natural en la formacin de las
especies. En conocimiento del mismo, Darwin se apresur a publicar en Noviembre de 1859 su
mayor tratado: El origen de las especies. En base a lo relatado si bien la teora de la evolucin se
atribuye generalmente a Darwin, para ser correcto es necesario mencionar que ambos Darwin y
Wallace desarrollaron la teora.
La cuidadosa observacin en terreno de los organismos y su medio ambiente llevaron a Darwin y
Wallace a definir el rol de la seleccin natural en la formacin de las especies. Tambin utilizaron
el trabajo del gelogo Charles Lyell y las ideas de Thomas Malthus. Este ltimo public sus ideas en
1798 (Essay on the principle of population), e hizo notar que la poblacin humana era capaz de
duplicarse cada 25 aos. En ese caso se llegara a un punto en el que faltara la comida llevando
esto al hambre, desnutricin y a la guerra, lo cual reducira la poblacin. Wallace y Darwin
adaptaron las ideas de Malthus acerca de como la influencia de la falta de recursos afectan a las
poblaciones.
Seleccin Natural
De acuerdo al relato de Darwin, el concepto de seleccin natural se le ocurri al leer al
economista T. Malthus, quien en 1798 afirm que gran parte del sufrimiento humano era
consecuencia ineludible del potencial de la poblacin humana de crecer ms rpido que sus
recursos y alimentos. Para Darwin fue evidente que este concepto se aplicaba a todas las especies
y dedujo que, cuando los recursos son limitados, la produccin de ms individuos que los que el
medio puede sostener llevar a la lucha por la existencia. De esta lucha solo un porcentaje
sobrevivir y originar nueva descendencia.
No todos los miembros de una poblacin tienen necesariamente las mismas probabilidades de
sobrevivir y reproducirse (debido a la competencia por los recursos y las parejas). En virtud de
pequeas variaciones genticas, algunos individuos se adaptan mejor a su medio ambiente que
otros. Los mejor adaptados son los "que dan la talla" y tienden a sobrevivir y reproducirse en
mayor grado, transfiriendo sus adaptaciones a la prxima generacin con una frecuencia superior
al de aquellos miembros de la poblacin que "no dan la talla". "Dar la talla" es una medida de la
habilidad individual para sobrevivir y reproducirse. Aquellos que "encajan" se reproducen mejor y
sobreviven ms. Por lo tanto ellos realizan una mayor contribucin al conjunto (pool) gentico de
la siguiente generacin. Este proceso de "supervivencia de los ms favorecidos" fue llamado por
Darwin Seleccin Natural. La seleccin natural por supervivencia y reproduccin diferencial lleva
inevitablemente en el tiempo a un cambio de la frecuencia de los alelos favorables en aquellos
individuos, que por ser los mejores, encajan en su ambiente y sobreviven dejando ms
descendientes.
Evidencias de la evolucin
Con el fin de explicar el proceso evolutivo, T. Dobzhansky, E. Mayr y G. Simpson aportaron nuevas
evidencias basadas en distintos campos de la biologa, a cerca del proceso evolutivo. Indicando
que las principales evidencias de la evolucin son:
Paleontolgicas: Por medio del registro fsil se pueden reconstruir lneas evolutivas de los seres
que nos han precedido. Ya que los fsiles son restos de especies que existieron millones de aos
atrs.
Taxonmicas: El hecho de que las caractersticas de los seres vivos son de tal condicin que
pueden encajar en una escala jerrquica, con especies, gneros, familias, rdenes, clases y filos, se
interpreta mejor si se da a la clasificacin un criterio evolutivo.
Clasificacin de algunos organismos, en la que se refleja su grado de parentesco*
Ser humano Chimpanc Lobo
Reino Animalia Animalia Animalia
Filo Chordata Chordata Chordata
Clase Mammalia Mammalia Mammalia
Orden Primates Primates Carnvora
Familia Hominidea Pongidea Canidae
Gnero Homo Pan Canis
Especie sapiens troglodytes lupus
* Las categoras en negritas son aquellas que son compartidas por ms de uno de los organismos
clasificados. Los nombres de gnero y especies siempre se escriben en cursiva o subrayados.
Anatmicas: Establece las similitudes y diferencias entre las estructuras de distintas clases de
organismos. En el estudio de la anatoma comparada se distinguen tres tipos de rganos.
a. Homlogos:
Estructuras que tienen
el mismo origen
embrionario, que se
han modificado para
desempear funciones
diferentes, como el
brazo del hombre, el ala
de las aves y de los
murcilagos, la aleta de
la ballena y la pata
delantera de un gato,
etc.


b. Vestigiales: Son
estructuras no
funcionales presentes en
algn organismo, que en
otros desempean
funciones esenciales. Por
ejemplo, en el ser
humano, el apndice no
es til, pero a veces causa
daos graves al
infectarse, en cambio en
los conejos es parte
funcional del aparato

digestivo.

c. Anlogos: Son los
que desempean
funciones similares,
pero su origen
embrionario y su
estructura son
diferentes, lo cual
indica que no existe
relacin evolutiva
cercana. Por ejemplo,
las alas de mariposa, de
un ave y un murcilago.


PEZ SALAMANDRA POLLO TERNERA HOMBRE
EMBRIOLOGA COMPARADA
Bioqumicas: La qumica sangunea ha sido un campo particularmente fructfero de pruebas de
relaciones. El grado de similitud entre las protenas del plasma de varios animales se demuestra
por la tcnica del antgeno-anticuerpo. Miles de pruebas en diferentes animales han revelado la
semejanza fundamental entre las protenas sanguneas de los mamferos.
Genticas: El grado de semejanza entre los nucletidos del DNA de diferentes especies es un
indicador del parentesco evolutivo. El estudio del material gentico de los primates actuales
muestra que el DNA del chimpanc y del gorila son los que presentan ms similitud al del ser
humano.
Embriolgicas: Grupos de animales o vegetales, totalmente distintos en su estado adulto, pueden
presentar un gran parecido en sus embriones, o primeras fase de su desarrollo, siendo en algunas
ocasiones difciles de distinguir. Esto permite suponer que existen antecesores comunes entre los
grupos que presentan parecidos embrionarios.
Biogeogrficas: El estudio de la distribucin de los seres vivos en la Tierra (biogeografa)
representa un apoyo a la evolucin, las barreras geogrficas son un ejemplo comn de cmo los
organismos siguen su propio camino evolutivo formando nuevas especies adaptadas a las
condiciones de su hbitat.
Biodiversidad
Clasificacin de los seres vivos
Las primeras clasificaciones de los seres vivos fueron empricas, Aristteles (384-322 a.C), ubicaba
a los seres vivos en vegetales y animales. Jerarquizaba cada conjunto segn su grado de
complejidad. Teofrasto (372-287 a.C), clasifico las plantas de acuerdo a su forma y duracin. Jhon
Ray (1676-1705), llevo a cabo una serie de clasificaciones de plantas (monocotiledneas y
cotiledoneas) y animales (gnero).
Clasificacin de los cinco reinos
- Monera: En este reino estn consideradas a las bacterias y cianobacterias, procariontes,
auttrofos.
- Protista: Considera a los organismos eucariontes, son seres unicelulares, pueden ser
auttrofos o hetertrofos. Ejemplo: Protozoarios y las algas.
- Fungi (hongos): Son eucariontes que carecen de clorofila, pueden ser unicelulares o
pluricelulares.
- Plantae (vegetal): organismos terrestres o acuticos, poseen clorofila, son fotosintticos,
son eucariontes y auttrofos.
- Animalia: organismos eucariontes hetertrofos, multicelulares, son vertebrados e
invertebrados.
CARACTERSTICAS DE LOS REINOS NATURALES
REINO TIPO DE
CLULA
ORGANIZACIN
CELULAR
NUTRICIN PARED
CELULAR
LOCOMOCIN
MONERA Procarionte Unicelular Algunos
auttrofos y otros
hetertrofos

S Algunos si, por cilios
y flagelos
PROTISTA Eucarionte Unicelular y
pluricelular
Algunos
auttrofos y otros
hetertrofos

Algunos s
y otros no
Algunos si, por cilios,
flagelos y amiboideo
FUNGI Eucarionte Unicelular y
pluricelular
Hetertrofos


S No
PLANTAE Eucarionte Pluricelular Auttrofos

S No
ANIMALIA Eucarionte Pluricelular Hetertrofos

No S
En 1737 Carlos Linneo propuso un sistema de clasificacin por medio "categoras taxonmicas"
para agrupar a plantas y animales. Para distinguirlos utilizo "nombres cientficos", que constaban
de dos palabras, la primera indica el genero y la segunda a la especie. El uso de los nombres
cientficos auxilian a los investigadores a determinar el nombre universal de un organismo. Los
nombres cientficos estn escritos en latn, La primera palabra empieza con mayscula y la
segunda inicia con minsculas. Los niveles taxonmicos son:
Reino: Conjunto de filos o ramas en animales o divisiones en vegetales
Filo: Grupo de clases con similitudes biolgicas
Clase: Conjunto de rdenes semejantes
Orden: Grupo de familias semejantes
Familia: Conjunto de gneros semejantes
Genero: Conjunto de especies semejantes
Especie: Grupo de individuos con un alto grado de parentesco.
Evolucin humana
Surge en la era cenozoica, los fsiles aportan pruebas para explicar la evolucin humana (Se dice
que los promisios son los antecesores de los primates) de la siguiente manera:
- El procnsul descubierto en frica, es considerado un prechipanc, que muestra
caractersticas del mono, pero tambin homnidas como son: La cara, mandibular y denticin.
Existi hace20 millones de aos.
- El ramapithecus descubierto en la India, se considera el ms antiguo de los homnidos con
mandbulas encorvadas y paladar arqueado, vivi hace unos 14 millones de aos.
- El australophithecus los restos fsiles de Australopitecos se han encontrado en frica:
Tanzania, Kenia, Etiopa, Chad y frica del Sur. Incluyen hasta siete especies divididas en dos
grupos: los Australopitecos de formas grciles (delgadas) y los Australopitecos de formas robustas.
Es una especie mas vieja, cerca de 4,4 millones de aos atrs, y es considerado anatmicamente
ms primitivo que A. afarensis. La relacin entre ambas especies an est sin resolverse.
- El parantropus descubierto en frica, tena caractersticas de homnido y era vegetariano,
vivi hace 1.5 millones de aos.
- El australophitecus africanus a diferencia del primero tuvo una mayor capacidad craneana,
vivi hace 1 milln de aos.
- El homo habilis descubierto en frica, Europa y Asa, hombre simioide con caractersticas
humanas en pie y dientes, vivi cerca de 1 milln de aos.
- El homo erectus fue descubierto en Pekn, es muy parecido al hombre moderno, pero
primitivo en manos y cerebro, vivi hace 500 mil aos.
- El homosapiens neandertal de Java y de Rhodesia, son muy parecidos al hombre actual,
varan en cuanto a su capacidad craneal, ya utilizaban la piedra, los huesos y el fuego, se dice que
existieron hace 150,000aos a 25,000 aos.
- Por ltimo, el hombre de cromagnon que elimina al de neandertal y lleva a cabo la
poblacin de todo el mundo, es poco diferente al actual, vivi hace unos 45,000 aos. (Nueva
Gua propuesta XXI).
Ecologa
Definicin
La ecologa estudia los ms altos niveles de organizacin: poblaciones, comunidades y
ecosistemas. Las dificultades y los retos de la ecologa surgen del esfuerzo por lidiar con la
complejidad de estos niveles de organizacin, en lo que los procesos de los niveles inferiores se
integran con los fsicos y los qumicos del ambiente para dar fenmenos distintos de los niveles
superiores, que deben ser interpretados en funcin de dichos sistemas.
Uno de los aspectos de mayor relevancia para esta rama de la biologa es el estudio de las
poblaciones. Una poblacin se define desde el punto de vista biolgico como un conjunto de
individuos de la misma especie, los cuales habitan una misma rea y pueden intercambiar material
gentico y sus caractersticas se pueden ver modificadas continuamente. La comunidad incluye en
el sentido ecolgico (comunidad bitica), a todas aquellas poblaciones que habitan un rea
determinada. La comunidad y el ambiente funcionan juntos para formar un sistema ecolgico o
ecosistema. La biosfera puede ser definida como el sistema ecolgico ms grande que se conoce, e
involucra a todos los organismos vivos de la Tierra que actan recprocamente con el medio fsico
como un todo. Por ejemplo, un bosque tropical o subtropical, bosque de conferas, tundra etc.
Estructura del ecosistema
- Flujo de energa, est situado en la cadena de interdependencia alimenticia de los
organismos que conforman a un ecosistema, y segn su posicin en ella se clasifican en:
Productores, consumidores y desintegradores.
- Productores: Son todas las plantas verdes que producen sus propias sustancias alimenticias
a partir de compuestos inorgnicos y luz (fotosntesis), tambin se les denomina, auttrofos.
- Consumidores: Son todos aquellos organismos que no producen sus propios alimentos,
animales, y que los obtienen ya elaborados de otros organismos, tambin se les denomina,
hetertrofos. Estos a su vez, se clasifican en: Primarios, Secundarios y terciarios.
- Lugar del hombre dentro del ecosistema: El hombre ocupa un lugar preponderante en el
ecosistema, puesto adems de ser el consumidor ms importante de ciertas plantas y animales,
se considera como el eslabn final del flujo de energa.
- Interaccin del hombre con el medio: Se observa en todos los cambios que ha realizado para
su bienestar en los diferentes ecosistemas, estos pueden ser benficos o destructivos para los
dems componentes biticos del ecosistema. Los cambios ms significativos son: Explotacin de
los bosques, la creacin de tierras de cultivo, de carreteras, puentes, ciudades, presas, etc.
Recursos Naturales
Recursos biticos y abiticos
Al estudiar la ecologa la interaccin de los seres vivos con su medio, intenta explicar como se
realiza dicha interaccin por lo que indica que un ecosistema est formado por:
- Factores biticos: son todos los individuos de una poblacin y entre las poblaciones de las
comunidades ecolgicas, por ejemplo: las plantas, animales.
- Factores abiticos: comprenden a todos los elementos del entorno inorgnico, como la luz,
temperatura, la humedad y otros componentes del clima, as como la composicin del agua, aire y
suelo. Estos factores determinan la clase y nmero de organismos que se encuentran en un lugar
determinado en un momento dado.
De acuerdo con sus relaciones trficas, un ecosistema se compone de productores primarios,
plantas verdes y otros organismos que utilizan energa solar o qumica para elaborar materia
orgnica a partir de compuestos inorgnicos; Consumidores primarios o herbvoros, que
consumen plantas u otros productores primarios; consumidores secundarios o carnvoros, que
asimilan los compuestos elaborados por los productores primarios de manera indirecta, y
desintegradores, bacterias, protozoarios y hongos, que descomponen molculas complejas (de
organismos muertos por ejemplo); absorben algunos productos de descomposicin y liberan
molculas simples que son reutilizadas por los productores primarios incorporndolas de nuevo al
ciclo.
Conservacin, abuso en el manejo de los recursos
- Conservacin: Los recursos se dividen en dos tipos: renovables y no renovables.
- Renovables: Son todos aquellos recursos que se pueden regenerar, son naturales por lo
general, por lo que para conservarlos, se requiere de mtodos o tcnicas para reproducirlos
natural o artificialmente, siempre y cuando no haya una explotacin desmedida de la especie, ser
posible esto. Los recursos renovales ms importante son: agrcolas, ganadero, forestales y
pesqueros.
- No renovables: Son todos aquellos recursos, en su mayora minerales, que no se pueden
regenerar, por lo que su explotacin debe ser racional. Los ejemplos ms comunes son: El petrleo
y algunos minerales.
- Abuso en el manejo de los recursos: El abuso de los recursos naturales pueden traer un
desequilibrio en los ecosistemas naturales de estas especies, as como su extincin. Mientras que
en el caso de los recursos no renovables su sobreexplotacin traera su ms rpida extincin, este
en el caso del petrleo.
Contaminacin Se define como la alteracin de la pureza o estructura de las caractersticas
naturales de la atmsfera.
Diferentes tipos de contaminacin: Los agentes contaminantes son de diferentes topos: Slido,
Lquido y Gaseosos. Adems, se pueden clasificar segn el factor que afecta.
Problemas ecolgicos por la contaminacin del aire, suelo y agua.
- Aire: se produce la ozonizacin (altos ndices de ozono), el efecto de invernadero (aumento
del dixido de carbono que produce un calentamiento mayor en la atmsfera); la inversin
trmica que altera el orden de las capas atmosfricas, lo que trae consigo la acumulacin de
partculas contaminantes en la atmsfera.
- Agua: se produce la contaminacin de ros, lagos, manantiales y pozos subterrneos que son
fuente de agua potable para la supervivencia de plantas y animales. Por otro lado, tambin
generan problemas en la vida marina al contaminar los mares y ocanos provocando la muerte de
muchas especies.
- Suelo: se produce la desertificacin y deforestacin, debido a la sobreexplotacin del uso de
la tierra y los rboles. Por otro lado, el suelo suele ser el "basurero" de los desperdicios humanos.
Prdida de la biodiversidad por efectos de la contaminacin:
Los efectos de la contaminacin, deforestacin, desertificacin, etc.; se observan en la prdida de
especies acutica y terrestre en nuestro planeta, las cuales son irremplazables.

Ciclo alimenticio
Dinmica del ecosistema
Flujo de energa en las cadenas y tramas alimenticias.
Una cadena alimenticia es una cadena que involucra el alimentarse y servir de alimento, de modo
que se logra conectar a travs de diversos organismos a los grandes animales carnvoros con la
fuente primigenia de alimento que es el organismo autotrfico (plantas y algunas bacterias).
Las cadenas alimenticias son una forma de mostrar el flujo de energa, cuando dicho ecosistema es
sencillo, la energa alimenticia avanza a travs de una cadena en la que un paso sigue al otro. Ms
comnmente, sin embargo, en los sistemas naturales se dan numerosas interacciones
alimentarias, por lo que la expresin "red alimenticia" explica con ms claridad que el concepto
"cadena alimenticia" lo que realmente acontece.
Un concepto relacionado con el de cadena alimenticia es el de pirmide ecolgica o numrica. Esta
representacin muestra, para un ecosistema dado, el nmero de individuos en cada nivel trfico.
Ciclo biogeoqumicos.
Este describe los caminos de los nutrimentos que siguen durante su trnsito de las comunidades a
las partes inanimadas de los ecosistemas y luego de regreso a las comunidades.
Las fuentes y lugares de almacenamiento de nutrimentos se denominan reservas. Las reservas
principales se encuentran general mente en el ambiente inanimado, o abitico. Por ejemplo,
existen varias reservas importantes de carbono: este elemento se almacena como dixido de
carbono en la atmsfera, en solucin en los ocanos y en forma de combustible fsiles en el
subsuelo.

Relaciones Interespecficos e intraespecficos.
Entre las interacciones de las especies destacan:
- Amensalismo: es la interaccin en la que una especie inhibe el crecimiento de otra. Ejemplo,
el efecto aleloptico de ciertas plantas sobre otras.
- Comensalismo: en esta interaccin, un a de las especies saca provecho de la otra (husped
del hospedero); no obstante, como resultado de la interaccin, el hospedero no sufre dao alguno
- Mutualismo: esta interaccin es benfica y necesaria para ambas especies involucradas, por
ejemplo, los lquenes son organismos compuestos por la asociacin de un alga verde o azul
verdosa con un hongo.
- Competencia: esta interaccin dos o ms organismos tratan de ganar control sobre un
recurso limitado. La competencia puede ser intraespecfica (entre organismos de una misma
especie) o interespecfica (entre organismos de diferente especie).
- Depredacin: es sta una interaccin en la que un organismo se alimenta de otro. La
depredacin constituye una parte integral del funcionamiento del ecosistema ya que todos los
organismos heterotrficos se alimentan de otros organismos.
- Parasitismo: esta interaccin se considera un caso especial de depredacin; generalmente la
especie parasita es ms pequea que la especie husped y obtiene su alimento al consumir los
tejidos o suministro de alimentos de aqul.
Cuestionario de biologa
1.- El cientfico que dio nombre a la clula a travs de sus cortes en corcho fue:
a) Theodore
Schwann
b) Robert Brown c) Thomas Morgan d) Robert Hooke e) Charles Darwin
2.- Generaliza la idea de que toda clula posee un ncleo:
a) Mathias J.
Scheiden
b) Robert Brown c) Charles Darwin d) Louis Pasteur e) Robert Hooke
3.- Considera que "Toda clula proviene de otra preexistente":
a) Rudolf Virchow b) Louis Pasteurs c) James Watson d) Robert Koch e) Robert Hooke
4.- La glucosa como los carbohidratos son importantes porque:
a) Tiene sabor muy dulce. b) En la naturaleza no hay mucha dificultad
para conseguirse.
c) La energa de sus enlaces proporciona gran
parte de la energa necesaria para la vida.
d) La pueden producir plantas verdes.
e) La producen los animales pluricelulares.
5.- La molcula universal altamente almacenadora de energa es:
a) AMP b) ADN c) ATP d) Clorofila e) Hemoglobina
6.- Algunas de las ramas de la biologa son:
I.Citologa II. Botnica III. Qumica IV: Fisiologa V. Fsica
a) I, III, IV b) I, III, IV c) II, III, V d) III, IV, V e) I, II, III, IV
7.- Los materiales bsicos inorgnicos requeridos para la fotosntesis son
a) Agua y oxgeno b) Oxgeno y
dixido de
carbono
c) Glucosa y
oxgeno
d) Dixido de
carbono y agua
e) Hidrgeno y
carbono
8.- Las substancias ms importantes liberadas como productos del proceso fotosinttico son:
a) Protenas y
grasas
b) Sales minerales y
glucosa
c) Glucosa y
oxgeno
d) Oxgeno y
clorofila
e) Carbono y
glucosa
9.- Las clulas hetertrofas tienen como caracterstica esencial:
a) Transforman la energa qumica en luminosa. b) No efectan lo anterior porque
tienen enzimas.
c) Carecen de la facultad de transformar la energa
luminosa en qumica.
d) Producen sus propias molculas de
ATP.
e) Transformar el agua en protenas.
10.- Para que las molculas alimenticias como la glucosa se descomponga completamente y
desprendan toda su energa para fabricar el ATP deben ocurrir los procesos de:
a) Respiracin aerbica y fotosntesis. b) Fermentacin y respiracin anaerobia.
c) Oxidacin y fotosntesis. d) Respiracin anaerobia y respiracin aerobia.
e) Fotosntesis y fermentacin.
11.- La estructura que funciona como el centro que controla todas las actividades celulares es:
a) El centrmero b) El ncleo c) El centrolo d) El centrosoma e) El citoplasma
12.- La prueba ms convincente que afirma que la vida ha cambiado a travs del tiempo son los:
a) Organismos b) Fsiles c) Esqueletos d) Helechos
Fosilizados
e) Trilobites
13.- Lamarck postulo que el factor importante en la evolucin era:
a) La
mutacin
b) Las
hormonas
c) La herencia de los caracteres
adquiridos
d) Los
cromosomas
e) La evolucin
natural
14.- El mecanismo que propone Darwin para explicar su mecanismo de la evolucin se llama:
a) Supervivencia
del ms apto
b) Uso y desuso
de rganos
c) Seleccin
natural
d) Lucha por la
existencia
e) Extincin del
ms dbil
15.- Entre las "fuentes" que motivan a que haya variacin tenemos a:
a) Mutaciones y
recombinaciones
b) Meiosis y
poliploida
c) Mitosis y
mutaciones
d) Meiosis y
mitosis
e) Mitosis y
recombinaciones
16.- La hiptesis que propuso Oparin acerca del origen de la vida, menciona que la atmsfera de la
Tierra primitiva contena las substancias:
a) Dixido de carbono, metano, hidrgeno y
agua.
b) Vapor de agua metano, hidrgeno y
amonaco.
c) Amonaco, nitrgeno, vapor de agua e
hidrgeno.
d) Carbono, metano, nitrgeno y vapor de agua.
e) Agua, oxgeno, nitrgeno y carbono.
17.- El movimiento de substancias alimenticias y de desechos al interior y al exterior
respectivamente se llama:
a) Transporte b) Difusin c) smosis d) Dilisis e) Trasfusin
18.- Qu proceso de los que se mencionan, est representado por la ecuacin?
Glucosa O2 CO2 + H 2 O Energa
a) Asimilacin b) Digestin c) Fotosntesis d) Respiracin e) Oxigenacin
19.- Cualquier relacin en la que los organismos procuran sus alimentos dentro de un ecosistema
se llama:
a) Cadena b) Ciclo c) Trama d) Eslabn e) Enlaces
alimenticia alimenticio alimenticia alimenticio alimenticios
20.- Los organismos fundamentales que prcticamente inician un ciclo alimenticio en un
ecosistema se llaman:
a) Consumidores b) Destructores c) Productores d) Parsitos e) Bacterias
21.- Un insecto como "el insecto palo" --Manta Religiosa o Santa Teresa-- que trata de parecerse
a otro organismo como una rama seca para obtener su alimento; ilustrara un ejemplo de:
a)
Mutualismo
b) Comensalismo c)
Mimetismo
d) Coloracin
disimulada
e) Cuadro de
Sobrevivencia
22.- Ciertas plantas como las de los trpicos, viven sobre otras de mayor altura para tener mejor
oportunidad de captar la luz solar, esta relacin sera un ejemplo de:
a) Parasitismo b) Comensalismo c) Mutualismo d) Simbiosis e) Coparasitismo
23.- Un cerdo, en cuyo cuerpo se encuentran gusanos como el Ascaris y la Trichinella (triquina) y
por afuera habitan piojos, estos animales junto con el cerdo haran la relacin:
a) Ectoparsitos b) Hospedero c) Endoparsitos d) Parasitismo e) Heptaparsito
24.- rganos celulares que producen la fotosntesis.
a) Centrosomas b) Vacuolas c) Folculos d) Cloroplastos e) Citoplastos
25.- Elija la secuencia que est ordenada en forma correcta:
a) Interfase, profase, anafase, metafase b) Profase, anafase, metafase, telofase
c) Profase, metafase, anafase, telofase d) Anafase, telofase, metafase,
interfase
e) Telofase, profase, anafase, metafase
Respuestas de biologa
1 d 14 c
2 b 15 a
3 a 16 b
4 c 17 a
5 c 18 d
6 a 19 a
7 d 20 c
8 c 21 c
9 c 22 b
10 a 23 d
11 b 24 d
12 b 25 c
13 c