LA TECNOLOGIA Y LA SOCIEDAD

LEIDI BOTINA POTOSI

JANETH PABON HUERTAS












INTITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL MARIA GORETTI
SAN JUAN DE PASTO
2014
LA TECNOLOGIA Y LA SOCIEDAD








LEIDI BOTINA POTOSI
JANETH PABON HUERTAS












INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL MARIA GORETTI
SAN JUAN DE PASTO
2014
TABLA DE CONTENIDO

Introduccin.1
Influencias de la tecnologa .. 2
Que es la tecnologa3
Funciones de la tecnologa ...3
Tecnologa y pertinencia...4
Evaluacin constructiva de las tecnologas5

















INTRODUCCION

A lo la largo del tiempo nos damos cuenta de que las cosas van evolucionando
poco a poco, podemos ver como los vehculos, los electrodomsticos y todo tipo
de cosas nos ayudan a que nuestra vida es cada vez ms fcil pero en realidad
lo que nos debemos preguntar es que si la sociedad est evolucionando.
Aunque la tecnologa nos ayuda a tener o lleva una vida mejor esta tambin nos
afecta, ya que as como est a evolucionadas cantidades la sociedad ha
retrocedido pues la tecnologa adems de prestarnos un gran servicio, nos ha
hecho dejar muchas cosas que tambin son de gran ayuda para nosotros como
el solo hecho de leer o escribir.
Es importante recalcar que la tecnologa aunque nos ayuda a hacer el bien y a
obtener bastante informacin, tambin puede servir para hacer el mal pues
muchas personas aprovechan la tecnologa para cusar dao y destruir la vida
de muchas personas, adems vemos como al pasa el tiempo la tecnologa se ha
vuelto indispensable a tan punto de pensar que sin ella ya no podramos vivir, ha
generado en muchas personas la dependencia absoluta de estas, un claro
ejemplo es el celular.
La evolucin de la tecnologa en la sociedad ha sido de gran importancia pues no
ha ayudado a mejorar nuestra calidad de vida y hacer ms sencilla la
comunicacin entre familiares o amigos que se encuentran lejos, pero debemos
tener en cuentas que as como la tecnologa existen muchas otras cosas que son
de gran importancia en nuestras vida como el pasar tiempo con nuestra familia
o leer algn libro.




INFLUENCIA DE LA TECNOLOGIA

Los avances tecnolgicos en el transcurso de la evolucin de la sociedad han
influido en el comportamiento y en la forma de
pensar y de cada persona, estos rigen de algn
modo en la ideologa y las conductas humanas.
Sin duda se puede decir que la tecnologa ha
tenido gran impacto en la sociedad, pues esta ha
marcado tendencias, modas y sucesos
trascendentes en diferentes pases, con lo que
ese ha marcado el rumbo de la historia y la
influencia en las ideologas de los diferentes pueblos.
El impacto de la tecnologa ha afectado de manera positiva y negativa en los
acontecimientos sociales en el desarrollo y evolucin de toda la humanidad. En
cuanto a los efectos positivos la ciencias ha debido grandes logros Referente a
los efectos positivos en nuestro entorno social, la ciencia ha tenido grandes
logros como los avances mdicos para la cura de enfermedades por medio del
descubrimiento de vacunas y nuevos tratamientos, as como la investigacin y
desarrollo de nuevos medicamentos.la creacin y mejoramiento de
herramientas o accesorios que son tiles para simplificar el trabajo en hogar,
sobre todo despus de incorporar la energa elctrica como medio elemental
para satisfacer necesidades. Tambin en el rea empresarial ha evolucionado
con la incorporacin de innovaciones tecnolgicas en sus procesos.







Qu es la Tecnologa
La Tecnologa se define como el
conjunto de conocimientos y tcnicas
que aplicados de forma lgica y
ordenada, permiten al ser humano
modificar su entorno material o virtual
para satisfacer sus necesidades, esto
es, un proceso combinado de
pensamiento y accin con la finalidad de
crear soluciones tiles. La tecnologa
proviene entonces de analizar
determinados problemas que se plantea
en la sociedad y buscar la solucin,
relacionando la tcnica con la ciencia y
con la estructura econmica y
sociocultural del medio.

Funciones de las tecnologas
Histricamente las tecnologas han sido usadas para satisfacer necesidades
esenciales, para obtener placeres corporales y estticos y como medios para
satisfacer deseos. En cada poca que el hombre ha vivido se ha caracterizado
por aspectos culturales y su organizacin social, pero adems de estos
aspectos el hombre a buscado la forma de cmo conseguir fuentes de energa,
manipular materiales disponibles en la naturaleza, y desarrollar productos para
el consumo humano. Algunas de las tecnologas actuales ms importantes, como
la Electrnica, consisten en la aplicacin prctica de las ciencias Sin embargo,
no todas las tecnologas son ciencias aplicadas. Tecnologas como la agricultura
y la ganadera precedieron a las ciencias biolgicas en miles de aos, y se
desarrollaron de modo emprico, por ensayo y error sin necesidad de saberes
cientficos







TECNOLOGIA Y PERTINENCIA

En materia de desarrollo tecnolgico nuestros pases se ven muchas veces
influenciados por las estrategias y el grado
de avance tecnolgico alcanzado en los
pases industrializados. Necesitamos
generar una visin propia, que atienda la
realidad de nuestros pases, que parta de
nuestra cultura, que sea integradora, donde
los factores sociales que inciden en la
capacidad de innovacin sean
correctamente interpretados. Se requiere
contribuir desde el Estado a una cultura de
la innovacin a un mayor relacionamiento e
intercambio de conocimientos, tener la
capacidad de identificar aquellos instrumentos que mejor se adaptan a cada
realidad y generar una visin en conjunto para una mayor cooperacin en
materia de innovacin y desarrollo tecnolgico. Considerar tanto el sector
externo como el interno.

En la medida que la actividad cientfica genera nuevos conocimientos, aporta a
la formacin de recursos humanos y provee los insumos cientficos que son
indispensables para la construccin de una sociedad basada en el conocimiento.
esta actividad debe constituir una prioridad nacional. El Estado tiene
la responsabilidad indelegable de financiar la actividad cientfica acorde con
criterios de calidad y pertinencia y de programar la formacin de los recursos
humanos para dotar al pas de una amplia base cientfica.
A su vez, como las fallas en los mercados de bienes, capitales y
de informacin hacen que haya menor disponibilidad de conocimientos
tecnolgicos que lo deseable para satisfacer las necesidades productivas y
sociales del pas y para posicionar mejor a Amrica Latina en un contexto
internacional crecientemente competitivo, es imprescindible
una poltica pblica activa de promocin del desarrollo tecnolgico.





La economa es ahora global y esto tiene
efectos importantes en nuestra vida. No
solamente econmica sino socialmente
tambin. La competicin econmica en el
mundo se ha intensificado mucho. Pases
que jugaron un papel solamente en
relacin a las materias primas y ahora
entran en la competicin para todo tipos
de productos, incluyendo los productos
ms sofisticados tecnolgicos. Y esto tiene muchas, implicaciones. La
combinacin de esta condicin ms intensa con nuevas tecnologas
de telecomunicaciones e informacin, cambia la manera en que nosotros
trabajamos.
De hecho, los pases y las regiones de pases donde hay la tecnologa ms
avanzada e incorporada ms rpidamente en la economa tienen
el desempleo ms bajo. La nueva tecnologa crea nuevos productos, crea
nueva dinmica y ms productividad en la produccin que existe. En todas las
regiones de Europa donde hay ms tecnologa, ms informtica, ms produccin
de alta tecnologa hay menos desempleo; pero en las zonas subdesarrolladas,
con estilos de produccin antiguo, poco desarrollo tcnico y cientfico, la
tecnologa en cierta forma crea el desempleo en estas regiones.
















EVALUACIN CONSTRUCTIVA DE TECNOLOGAS

La inoperancia del modelo de evaluacin tradicional, junto con la presin social
cada vez ms intensa, que pide una mayor
implicacin de los ciudadanos en las decisiones
tecnolgicas ha impulsado nuevos modelos
constructivistas, como una va ms adecuada para
evaluar y gestionar los riesgos e intentar gobernar
el cambio tecnolgico. Se habla de un nuevo
paradigma, denominado Evaluacin Constructiva de
Tecnologas (ECT). En dicho enfoque se destierra
definitivamente la pretensin de una evaluacin
objetiva y neutral ligada a la opinin exclusiva de
expertos, dando ms importancia a las opciones
sociales y culturales asociadas a ciertas tecnologas y a la socializacin de la
toma de decisiones. No se puede seguir manteniendo el estricto reparto de
papeles entre promotores y controladores, sino que debemos centrarnos en
aprender a gestionar esta responsabilidad compartida, implicando a las
comunidades afectadas en el proceso de toma de decisiones.

Las actividades de diseo tecnolgico
deben incluir, desde el principio, el
anlisis de impactos sociales y
ambientales. Pero puesto que es
imposible predecir totalmente
impactos futuros, y el cambio
tecnolgico est conducido
parcialmente por la experiencia
histrica de los actores conforme
aquel se va desplegando, se concluye
que uno de los objetivos principales de la ECT debe ser la necesidad de
experimentacin y aprendizaje social como parte integral de la gestin de la
tecnologa.

la evaluacin de la tecnologa ha de politizarse para ser operativa, y plantea la
espinosa cuestin de si las democracias representativas existentes estn
preparadas para dar cabida a algn tipo efectivo de gestin participativa de la
tecnologa. Los problemas tericos y prcticos al respecto pueden parecer, en
efecto, abrumadores. La estructuracin cognitiva e institucional hacen que el
cambio tecnolgico sea complicado, pero no imposible: el estudio de casos
histricos muestra que es posible en principio modificar las trayectorias
tecnolgicas mediante la accin concertada de diversos actores sociales y el
aprovechamiento de coyunturas favorables. Los experimentos de aprendizaje
social deben considerarse como mbitos en los que se especifican las
tecnologas, se definen las necesidades sociales, y se ponen a prueba las
representaciones de los usuarios. Requieren que se facilite toda la informacin
a todos los participantes y si queremos que sean operativos, seguramente
habr que crear imaginativas instituciones no controladas por ningn grupo de
poder o de presin, que tengan influencia real a la hora de configurar el control
poltico sobre la tecnologa. Igualmente se requerirn nuevos modelos tericos
que permitan facilitar la respuesta a la pregunta de cmo evitar el
atrincheramiento social de ciertas tecnologas o la prdida de opciones
positivas debido a que otras alternativas no sean debidamente valoradas.

Una de las inercias mayores que se tendra que resolver es la del modelo
econmico imperante Desde el anlisis econmico, ya no cabe mantener que la
tecnologa sea un factor exgeno del crecimiento econmico, ni que los
indicadores econmicos al uso midan correctamente muchos de sus costes
sociales y ambientales. La tecnologa es de hecho, un factor endgeno, que se
adapta y se selecciona por los requerimientos y necesidades de la sociedad. La
viabilidad de una tecnologa no slo depende de factores econmicos, sino
tambin de los sociales, ticos y polticos. La nocin tradicional de mercado
pierde as su significado, y la intervencin del estado ya no se puede predicar
solamente bajo los supuestos de fallos del mercado. Las nuevas "reglas de
juego" deben garantizar que los efectos adversos de las tecnologas sean
menos dainos que si se dejara libre competencia para todos.









WEBGRAFIA

http://www.ugr.es/~eianez/Biotecnologia/cts.htm#constru
http://es.scribd.com/doc/21544656/Influencias-de-La-Tecnologia-en-La-Sociedad
http://www.buenastareas.com/ensayos/Influencia-De-La-Tecnologia-En-La/111262.html