Sistemas y Tecnologa de Informacin

Las TICs en la Educacin

LCI Brenda Arelin

TICS EN LA EDUCACIN DE CUATRO
PASES LATINOAMERICANOS

ltimamente la tecnologa se ha vuelto indispensable dentro de cualquier
mbito o rea de trabajo, ya que como su principal objetivo, se han utilizado para
facilitar el trabajo y hacerlo bien y en menor tiempo, por hablar de un sistema de
produccin por ejemplo. Sin embargo en lo que a la educacin se refiere, las TICs
han tenido un auge un poco menor a lo esperado, o ms bien no han ido a la par
los cambios tecnolgicos a la implementacin y uso de los mismos en el sector
educativo.
La lectura habla bsicamente del estudio realizado sobre el impacto que
han tenido las TICs en cuatro pases latinos: Argentina, Ecuador, Costa Rica y
Mxico; analizando diversos factores que afectan o dan en el clavo del porqu no
han tenido el suficiente xito o crecimiento dentro de la educacin. El estudio
refleja los motivos por los cuales a la tecnologa no se le ha sacado el jugo en el
sector educativo, ya que con los recientes cambios y en pases de primer mundo,
se es considerada a los avances tecnolgicos como piezas clave dentro del
sistema de enseanza-aprendizaje, dando a mostrar que cualquiera puede tener
acceso a ella y disfrutar de sus beneficios.
Existen diversos factores que determinan el rezago de las TICs en el
ambiente educativo y no slo se refiere al econmico, sino que tambin influye
mucho la ideologa de las personas ante el cambio, sin embargo los gobiernos de
cada pas, as como determinadas empresas, se han dado a la tarea de fomentar
y/o apoyar con programas a la poblacin buscando que se llegue a un alcance
mayor de cobertura y homogneo. Pero dichos programas a pesar de que existen
y buscan que la ayuda sea para todos no siempre es suficiente; se carece an de
informacin pero sobretodo de compatibilidad en la idiosincrasia al cambio. Por
qu hago especial nfasis en esto? Pues porque es una realidad, los cambios
existen y estn presentes y hay instituciones encargadas de colaborar con
capacitacin o con incentivos econmicos o en especie para que se de ese
cambio, sin embargo la gente se niega a hacerlo, a formar parte de ello. No quiere
decir que todos lo estn, pero una gran parte de la poblacin si, y es porque tienen
o reflejan un miedo a crecer y a cambiar ya que consideran que por su edad o
nivel econmico no tienen derecho a formar parte de l. A algunos otros, su mismo
trabajo o el lugar donde se desarrollan los han orillado a actualizarse en ese
aspecto, pero siguen un tanto renuentes en cuanto a mentalidad. Dentro de la
educacin, esto es comn, de tal manera que los sistemas de enseanza y
aprendizaje as como de evaluacin se han vistos envueltos por la tecnologa. Son
necesarias las herramientas y estar consientes de los cambios que stas
conllevan en las novedades e innovaciones que se buscan implementar dentro del
sector, facilitando su uso y los resultados. Un ejemplo de esto es la
implementacin de la enciclomedia dentro de las escuelas pblicas, pero trajo
tambin consigo muchos conflictos. Primero que los docentes no estaban
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Las TICs en la Educacin
LCI Brenda Arelin

familiarizados con ello y las capacitaciones no resultaron ser muy efectivas y dado
que la mayora de los mismos son gente mayor que no est muy a la vanguardia
o asociada con los cambios tecnolgicos, dejndolo de lado sin darle el
aprovechamiento requerido. Tambin, otro aspecto fue que no compaginaba del
todo con la forma de ensear los contenidos y sumndole que la mayora estaba
renuente al cambio pues termin por no adaptarse del todo en las escuelas y
dejndolo como obsoleto cuando podra haber tenido un mejor uso. Es por ello
que dentro de Mxico las posibilidades y ayuda est slo que no siempre es usada.
Otro gran ejemplo son el uso de los sistemas para la evaluacin de maestros o
incluso para la aplicacin de exmenes para poder adquirir determinadas horas y
as poder dar clases en una escuela pblica. Das pasados tuve la oportunidad de
presentarlo y ahora ya el sistema cambi, me decan varios de mis compaeros,
ya que fue la primera vez que realizaban un examen por la computadora y a
algunos de ellos si les represent todo un reto. Para m no fue difcil adaptarme ya
que estoy familiarizada con las computadoras, pero ah haba gente en su
mayora de ms edad lo cual les represent fallas, al contestar, al integrarse a la
nueva forma y otros por decir que hasta les cansaba la vista al leer en la pantalla,
hasta mencionaban que era mejor con el papel y lpiz. Me reflej que estn an
renuentes al cambio y que eso, lejos de ser un problema representaba ms
ventajas a los evaluadores y el margen de error ser menor.
La implementacin de las TICs es algo que ya se debera de tomar con
mayor aceptacin, ya que el tiempo pasa y los cambios no se pueden evitar, y en
los cuatros pases donde se realiz el estudio se tienen presentes y se tiene la
ayuda (con los programas tanto de empresas como de organizaciones o por parte
del gobierno y universidades) lo que hace falta es que se apliquen realmente para
todos y que se involucren ms en los cambios a las comunidades o personas
rezagadas en ese aspecto. Deben reflejar los cambios en el estilo de vida y
mejorar los aprendizajes no slo pedaggicos, sino que tambin culturales, ticos
y de investigacin.