Centro Educacional Nossa Senhora da Luz

Ensino Mdio
Aluno(a):
Srie/Turma: 1 ANO Data: 06 DE JUNHO DE 2012
TQ 01 2 TRIMESTRE 2012
1 IGA

Hablo con Jos, un joven emigrante que podra ser de Chiapas,
Veracruz, Michoacn o cualquiera de un nmero de Estados
exportadores del interior de Mxico o Amrica Central. l me
muestra su nica conexin con el otro lado: un pedazo de papel
garabateado con un nmero telefnico de diez dgitos.
Jos est a punto de entrar en la sombra de la globalizacin,
donde ser reducido a ser un ilegal, una no-entidad sin los
derechos bsicos garantizados por la ley internacional.

(http://www.adital.com.br/site/noticia.asp?lang=ES&cod=26782)

1- (UFF-RJ) Segn el, estar a punto de entrar en la sombra de
la globalizacin significa estar en la inminencia de:

a) Ser protegido por el Estado.
b) Vivir a la sombra del Estado.
c) Recibir ventajas de la globalizacin.
d) Perder los derechos de ciudadana.
e) Salir de los Estados Unidos.

2- La segunda persona del plural del verbo reflexivo mostrarse
subrayado en el texto es:

a) te muestras
b) se muestran
c) os mostris
d) se muestra
e) nos mostramos

3- Marca la alternativa cuyo verbo regular, en presente de
indicativo, est conjugado de modo incorrecto:

a) Ellos hablan ingls.
b) El tren parte a las 8 en punto.
c) T vendes helado en la playa?
d) Yo estudo espaol.
e) Ellos viven en Mxico.

4- Observa las afirmaciones a continuacin:

I- Mxico est localizado en la regin que llamamos
Mesoamrica.

II- A partir del siglo XX, las conquistas de los europeos provocan
el derrumbe poltico y militar de las civilizaciones indgenas de
Amrica.
III- El nombre del pas es Repblica de Mxico.
IV- Los habitantes primitivos de esta regin eran los Aztecas y
Mayas.
V- Mxico fue obligado a firmar el Tratado de Guadalupe Hidalgo
con los Estados Unidos para terminar la ocupacin de sus
tierras.

La alternativa correcta es:

a) I y III
b) II, III y V
c) III y IV
d) Slo I
e) I, II y V

5- Con base en la vida y obras de Frida Khalo (1907 1954),
seala la correcta:

I- Frida Khalo naci en la Ciudad de Mxico.
II- Frida sufri un grave accidente de barco.
III- Ella fue casada con Andr Breton.
IV- Su obra fuera una afirmacin de su belleza fsica.
V- Frida muri a los 47 aos.

a) I y II
b) II y IV
c) slo V
d) I, II y V
e) slo IV

6. A palavra que apresenta tantos fonemas quantas so as letras
que a compem :
a) importncia
b) milhares
c) sequer
d) tcnica
e) adolescente

7. Em qual das palavras abaixo a letra x apresenta no um, mas
dois fonemas?
a) exemplo
b) complexo
c) prximos
d) executivo
e) luxo

8. Qual palavra possui dois dgrafos?
a) fechar
b) sombra
c) ninharia
d) correndo
e) pssego

9. Indique a alternativa cuja sequncia de vocbulos apresenta,
na mesma ordem, o seguinte: ditongo, hiato, hiato, ditongo.
a) jamais / Deus / luar / da
b) joias / fluir / jesuta / fogaru
c) dio / saguo / leal / poeira
d) quais / fugiu / caiu / histria
e) me / ba / rainha / mesa

10. Por que a forma verbal "h" leva acento ortogrfico?
a) um monosslabo tono.
b) forma verbal.
c) palavra sem valor semntico.
d) monosslabo tnico terminado em "a".
e) A vogal "a" possui timbre aberto.
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Brasil assina acordo na rea de defesa com o Reino Unido
Acordo no est vinculado a qualquer negociao comercial, disse
ministrio.
Mas jornal britnico informou que esto previstas construes de
navios.

Os governos do Brasil e do Reino Unido assinaram na tera-feira
(14), no Rio de Janeiro, um Acordo de Cooperao em Assuntos de
Defesa. O acordo se baseia nos princpios da igualdade e
reciprocidade entre as partes e tem o objetivo de promover parcerias
especialmente em pesquisa e desenvolvimento de suporte logstico,
tecnologias de segurana, aquisio de produtos e servios de
defesa, atividades de manuteno de paz, e troca de instrutores
militares, entre outros, de acordo com o Ministrio da Defesa.
Ainda de acordo com o ministrio, o acordo, que no est vinculado a
qualquer negociao comercial especfica entre as duas naes, tem
por base a vontade mtua de desenvolver a cooperao em longo
prazo na rea de defesa, envolvendo parcerias industriais,
transferncia de tecnologia, educao e treinamento, entre outros,
sempre que houver mtuo interesse.
O Ministrio da Defesa no deu mais detalhes sobre este acordo.
Mas segundo o jornal britnico "Financial Times", em reportagem
publicada na tera-feira, pode envolver seis navios-patrulha e cinco a
seis fragatas Type-26 e pode chegar a 2,9 bilhes de libras (4,5
bilhes de dlares) se as embarcaes forem construdas no Reino
Unido.
O ministro Nelson Jobim, que est em viagem oficial pela Europa,
tambm assina dois acordos semelhantes nesta semana: um com a
Repblica Tcheca e outro com a Ucrnia, informou o ministrio da
Defesa.

11- Sobre o texto, assinale as alternativas CORRETAS:

I - Um texto que conta estria baseada em criao;
II - O ministro da Defesa foi apenas ao Reino Unido;
III - A ideia do acordo a construo de navios;
IV - O acordo foi assinado em Londres;
V - O acordo possivelmente envolver a construo de navios
patrulha;

a) II, III e V
b) I, II e III
c) IV, I e II
d) III, V e IV
e) I, III e IV

12. Sobre o texto, assinale a alternativa correta:

A) Foi assinado um acordo no Rio de Janeiro entre Brasil
e Ucrnia;
B) H bom suporte logstico promovido pelo acordo
C) O Principio de igualdade foi base para o acordo
D) Haver transferncia de tecnologias entre os pases
que fecharam o acordo
E) O acordo ora fechado traz vrias negociaes
comerciais especficas

13. Numere a 2 coluna, respectivamente, de acordo com a 1
(I) Tema
(II) Ponto de vista
(III) Frase-tese
(IV) Explicao
(V) Argumentos
( ) a apresentao do ponto de vista escolhido
( ) a justificativa que defende a tese
( ) amplo e apresenta vrios micro-assuntos
( ) o assunto escolhido sobre o tema
( ) o que esclarece a frase-tese

a) I, II, III, IV e V
b) II, I, IV, V e III
c) III, IV, V, I e II
d) III, V, I, II e IV
e) II, V, I, III e IV

14. So meios de evoluo tecnolgica do incio deste sculo.
(I) Medicina
(II) Telefonia Mvel
(III) Informtica
(IV) Futebol
(V) Alimentos

a) I, II e III
b) IV, V e III
c) V, I e II
d) I, II e IV
e) Todos

15. O desarmamento no Brasil uma evoluo social. Pelas
regras da construo do texto dissertativo definida pela
Associao Brasileira de Normas e Tcnicas (ABNT), a frase
acima :
a) Um ttulo;
b) Um argumento;
c) Uma tese;
d) uma Explicao
e) Uma introduo

16. (FUVEST) Qual das alternativas se refere a um
cromossomo?
a) Um conjunto de molculas de DNA com todas as informaes
genticas da espcie.
b) Uma nica molcula de DNA com informao gentica para
algumas protenas.
c) Um segmento de molcula de DNA com informao para uma
cadeia polipeptdica.
d) Uma nica molcula de RNA com informao para uma
cadeia polipeptdica.
e) Uma seqncia de trs bases nitrogenadas do RNA
mensageiro correspondente a um aminocido na cadeia
polipeptdica.

17. (PUC) A cromatina, sob o aspecto morfolgico, classificada
em eucromatina e heterocromatina. Elas se distinguem por que:
a) a eucromatina se apresenta condensada durante a mitose e a
heterocromatina j se encontra condensada na interfase;
b) a eucromatina se apresenta condensada na interfase e a
heterocromatina, durante a mitose;
c) s a heterocromatina se condensa e a eucromatina no;
d) a eucromatina Feulgen positivo e a heterocromatina
Feulgen negativo;
e) a eucromatina a que ocorre no ncleo a e heterocromatina
a que ocorre no citoplasma.

18. (UNITAU) A clula nervosa, o espermatozide e o zigoto
possuem, respectivamente:
a) 46, 46 e 46 cromossomos
b) 23, 46 e 23 cromossomos
c) 23, 23 e 46 cromossomos
d) 46, 23 e 23 cromossomos
e) 46, 23 e 46 cromossomos

19. O esquema, abaixo, ilustra algumas das etapas da
reproduo em abelhas sociais.
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Considerando-se a alterao do nmero cromossmico e
analisando o esquema ao lado, pode-se concluir que:
I. O zango haplide, enquanto a operria e a rainha so
diplides.
II. O zango produzido por partenognese, ou seja, a partir de
um ovcito no fecundado.
III. Todos os ovcitos produzidos pela rainha so fecundados.
IV. As operrias so estreis, pois so produzidas a partir de
ovcitos no fecundados.
V. Ovcitos e espermatozides so formados por divises
meiticas e mitticas, respectivamente.
Assinale a opo que apresenta somente afirmativas
CORRETAS:
a) I, II e V
b) I, II e IV
c) I, III e IV
d) II, III e V
e) III, IV e V

20. (PUCCAMP) Os cromossomos das clulas somticas de um
dado animal foram esquematizados como mostra a figura a
seguir:

A partir desse esquema, foram feitas as seguintes dedues
sobre esse animal:
(I) Suas clulas diplides possuem 2n=16 cromossomos.
(II) Suas clulas haplides apresentam n=8 cromossomos.
(III) Seu caritipo formado por 4 cromossomos metacntricos,
2 cromossomos submetacntricos e 2 cromossomos
acrocntricos.
Dessas afirmaes:
a) apenas I verdadeira,
b) apenas II verdadeira,
c) apenas III verdadeira,
d) apenas I e II so verdadeiras,
e) II e III so verdadeiras.

21. (UEPI) Sejam os seguintes cidos, com seus respectivos
graus de ionizao: HClO4( = 97%); H2SO4 ( = 61%); H3BO3
( = 0,025%); H3PO4 ( = 27%); HNO3 ( = 92%). Assinale a
afirmativa correta:

a) H3PO4 mais forte que H2SO4
b) HNO3 um acido moderado
c) HClO4 mais fraco que HNO3
d) H3PO4 um acido forte
e) H3BO3 acido fraco

22. (U.F. Uberlndia MG) Entre os oxicidos H2SO3, H3BO3,
HClO3 e HMnO4, a ordem crescente de fora cida para esses
compostos :

a) H2SO3, HClO3, H3BO3, HMnO4
b) HClO3, HMnO4, H2SO3, H3BO3
c) H3BO3, HClO3, H2SO3, HMnO4
d) H3BO3, H2SO4, HClO3, HMnO4
e) HMnO4, HClO3, H3BO3, H2SO3

23. (UFPB-2001) Apresentam-se, em ordem crescente de fora,
os cidos:

a) HIO4 , H3PO4 , H3BO3 , H2SO4
b) HIO4 , HClO , H3PO4 , H2SO4
c) H3BO3 , H3PO4 , H2SO4, HClO4
d) HClO , H2SO4 , H3PO4 , HIO4
e) H2SO3 , H2SO4 , H3PO4 , HIO4

24. (FEI SP) Num recipiente contendo uma substncia A,
foram adicionadas gotas de fenolftaleina dando uma colorao
rsea. Adicionando-se uma colorao B em A, a soluo
apresenta-se incolor. Com base nessas informaes podemos
afirmar que:

a) A e B so bases
b) A um cido e B uma base.
c) A uma base e B uma base
d) A e B so cidos
e) A e B so sais neutros

25. Associe a coluna da esquerda com a da direita e assinale a
alternativa correta, de cima para baixo:

I HClO
4
( ) cido hipocloroso
II HClO
2
( ) cido clrico
III HClO ( ) cido perclrico
IV HClO
3
( ) cido cloroso

a) I, II, IV, III
b) III, II, I, IV
c) II, I, IV, III
d) IV, II, I, III
e) III, IV, I, II

26. (PUC-SP) Resolva a questo com base na anlise das
alternativas a seguir:
I Em um mesmo perodo, os elementos apresentam o mesmo
nmero de nveis.
II Os elementos do grupo 2A apresentam na ltima camada a
configurao geral ns2.
III Quando o subnvel mais energtico do tipo s ou p, o
elemento de transio.
IV Em um mesmo grupo, os elementos apresentam o mesmo
nmero de camadas.
Conclui-se que, com relao estrutura da classificao
peridica dos elementos, esto corretas as afirmativas:

a) I e II
b) I e III
c) II e III
d) II e IV
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e) III e IV

27. (Fuvest-SP) Os elementos I, II e III tm as seguintes
configuraes eletrnicas em suas camadas de valncia: I 3s2
3p3; II 4s2 4p5; III 3s2. Com base nessas informaes,
indique a afirmao errada.

a) O elemento I um no-metal
b) O elemento II um halognio
c) O elemento III um metal alcalino-terroso
d) Os elementos I e III pertencem ao terceiro perodo
e) Os trs elementos pertencem ao mesmo grupo

28. (UFSM-RS) O elemento qumico de configurao eletrnica
1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6 5s2 4d10 5p6 6s2 4f14 5d10
6p6 7s1 classificado como:
a) halognio
b) elemento alcalino
c) metal de transio externa
d) elemento alcalino-terroso
e) metal de transio interna

29. (UFRGS) Na tabela peridica, esto no mesmo grupo os
elementos que apresentam o mesmo nmero de:
a) eltrons no ltimo nvel de energia ( eltrons qumicos)
b) eltrons celibatrios ou desemparelhados
c) ncleos (prtons + nutrons)
d) nveis de energia.
e) cargas eltricas.

30. (Cesgranrio-RJ) Na tabela peridica os elementos esto
ordenados em ordem crescente de:
a) nmero de massa
b) massa atmica
c) nmero atmico
d) raio atmico
e) eletroafinidade

31. (Ufrgs 2010) Levando-se em conta unicamente o movimento
de rotao da Terra em torno de seu eixo imaginrio, qual
aproximadamente a velocidade tangencial de um ponto na
superfcie da Terra, localizado sobre o equador terrestre?

(Considere

=3,14; raio da Terra RT = 6.000 km.)

a) 440 km/h.
b) 800 km/h.
c) 880 km/h.
d) 1.600 km/h.
e) 3.200 km/h.

32. (Udesc 2010) O veldromo, nome dado pista onde so
realizadas as provas de ciclismo, tem forma oval e possui uma
circunferncia entre 250,0 m e 330,0 m, com duas curvas
inclinadas a 41o. Na prova de velocidade o percurso de trs
voltas tem 1.000,0 m, mas somente os 60

ltimos metros so
cronometrados. Determine a frequncia de rotao das rodas de
uma bicicleta, necessria para que um ciclista percorra uma
distncia inicial de 24

metros em 30 segundos, considerando o

movimento uniforme. (O raio da bicicleta igual a 30,0 cm.)
Assinale a alternativa correta em relao frequncia.
a) 80 rpm
b) 0,8

rpm
c) 40 rpm
d) 24

rpm
e) 40

rpm

33. (Puc-rio 2009) Um satlite geoestacionrio encontra-se
sempre posicionado sobre o mesmo ponto em relao Terra.
Sabendo-se que o raio da rbita deste satlite de 36 103 km
e considerando-se = 3, podemos dizer que sua velocidade :
a) 0,5 km/s.
b) 1,5 km/s.
c) 2,5 km/s.
d) 3,5 km/s.
e) 4,5 km/s.

34. (Ufpr 2007) Recentemente, o nibus espacial Discovery
levou tripulantes ao espao para realizarem reparos na estao
espacial internacional. A misso foi bem-sucedida e o retorno
ocorreu com segurana. Antes de retornar, a nave orbitou a
Terra a cerca de 400 km de altitude em relao a sua superfcie,
com uma velocidade tangencial de mdulo 26000 km/h.
Considerando que a rbita foi circular e que o raio da Terra vale
6400 km, qual foi o nmero de voltas completas dadas em torno
da Terra num perodo de 6,8 horas?
a) 10.
b) 12.
c) 13.
d) 15.
e) 17.

35. (Pucmg 2006) ASSINALE A OPO INCORRETA.
a) O perodo de rotao da Terra de 24 horas, tanto no
equador quanto nos polos.
b) A frequncia de rotao da Terra a mesma no equador e
nos polos.
c) Uma pessoa, em um ponto da Amrica do Norte, ter um
perodo de rotao maior que uma pessoa no Brasil.
d) Uma pessoa no Cear tem o mesmo perodo rotacional que
uma pessoa em Belo Horizonte.

36. Entre os pobres muitos se dirigem a terras estranhas,
vendidos e cobertos de correntes [...].Quantos dos que tinham
sido vendidos, uns injustamente, outros com justia, fiz voltar
para Atenas, sua ptria, fundada pelos deuses [...].Dei liberdade
a outros que, aqui mesmo (em Atenas), sofriam servido indigna
e tremiam diante do humor dos patres.Eis o que realizei, graas
soberania da lei, fazendo com que a fora e a justia agissem
concordemente.
(Slon, Elegias. Apud HOLANDA, S. Buarque de. Histria da
Civilizao. 6. ed. So Paulo: Nacional, 1979. p. 58.)

Com base no texto acima e nos seus conhecimentos sobre a
sociedade e a democracia ateniense, assinale a(s)
proposio(es) correta(s).

a) Na experincia democrtica vivida pelos atenienses durante o
perodo helenstico, a escravido foi eliminada atravs da
legislao elaborada por Slon, sobrevivendo apenas a servido
voluntria.
b) As leis de Slon, consideradas avanadas para a poca da
sua promulgao, admitiam a escravizao dos endividados ou
filhos de escravos, pois a perda de direitos individuais no feria
os princpios da democracia ateniense.
c) Na sociedade ateniense, as trs principais classes sociais
eram representadas por: cidados nobres, homens livres
nascidos de pai e me ateniense; metecos, estrangeiros
autorizados a viver na tica; e escravos, prisioneiros de guerra
ou filhos de escravos.
d) Drcon publicou as primeiras leis escritas em Atenas e com
elas reforou o direito dos nobres de interpretar as leis segundo
as prprias convenincias, dando origem tirania e ao adjetivo
draconiano, que significa severo, rgido.
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e) As reformas implantadas por Slon foram rechaadas pelos
tiranos, nobres empobrecidos pelas decises democrticas,
tomadas em praa pblica e com a participao de toda a
populao de Atenas.
37. Leia com ateno os textos abaixo.
Tu, Slon, encontraste uma lei para todos os homens. Ao que
se diz foste o primeiro a tomar essa medida salutar e
democrtica, Por Zeus! Vendo muitos jovens que sofriam os
impulsos da natureza e se perdiam pelos maus caminhos, ele
comprou mulheres e as instalou em diferentes bairros, prontas e
dispostas a atender a todo mundo.
(Filemon, Os Adelfos, citado por Ateneu, XIII, 565, apud
SALLES, Catherine Nos Submundos da Antiguidade. SP:
Brasiliense, 1982, p. 18).

Os jovens de nossa cidade [Atenas] podem encontrar no
lupanar belas mulheres, que podem ser vistas aquecendo-se ao
sol, com o busto nu, dispostas em fileiras. Cada um pode
escolher a jovem que convenha a seus gostos, esbelta ou gorda,
rolia, alta, magra, jovem, velha, ainda fresca ou j bastante
madura [...] Elas vos convidam a entrar e vos tratam de av, se
sois velhos, ou de paizinho, se sois jovens. E pode-se
frequentar cada uma delas sem temor, sem gastar muito
dinheiro, de dia ou de noite, como se preferir. [...] Temos as
prostitutas para o prazer; as companheiras [hetairas] para os
cuidados dirios; e as esposas para ganharmos uma
descendncia legtima [...].
(Xernarco, O Pentatlon, citado por Ateneu, 568; apud SALLES,
Catherine Nos Submundos da Antiguidade. SP: Brasiliense,
1982, p. 20).

Com base nos textos e nos seus conhecimentos sobre a
Antiguidade Clssica, assinale a(s) afirmativa(s) correta(s).

a) Os textos indicam uma evoluo dos costumes em
Atenas do perodo clssico em relao poca homrica, poca
em que a mulher ocupava uma posio social totalmente
submissa, da qual as tragdias de Esquilo, Sfocles e Eurpedes
ainda conservavam uma lembrana.
b) Ao que tudo indica, a legislao de Slon sobre a
prostituio apresentava-se como uma medida de sade pblica,
destinada a conter os ardores dos jovens, para proteger a
castidade das mulheres livres e para preservar a pureza da
descendncia dos cidados atenienses.
c) Os textos indicam as concepes particulares que os
gregos da poca clssica tinham do amor, bastante dissecadas
por Plato e Plutarco, a partir das quais o desejo que um homem
poderia sentir por uma mulher elevava-se s mais altas
tendncias do amor celeste sendo, portanto, altamente
valorizado pelos homens cultos.
d) Entre as inmeras modificaes introduzidas por Slon
nas estruturas sociais de Atenas, h a que classificava os
cidados do sexo masculino conforme as atribuies sexuais.
Porm, esse critrio no se aplicava s mulheres, que eram
classificadas hierarquicamente, com base na fortuna, em classes
censitrias.

38. Sobre os primitivos habitantes da Itlia, pode-se afirmar que
os:
a) italiotas acomodaram-se no Sul da Itlia, onde desenvolveram
povoados.
b) gregos ocuparam a parte Central da Pennsula, subdividindo-
se em vrios cls.
c) etruscos provavelmente originrios da sia, ocuparam o Norte
da Pennsula
d) lgures fixaram-se ao Sul combatendo ferrenhamente os
etruscos
e) sculos penetraram na Pennsula atravs da cadeia dos Alpes
e ocuparam o Norte.

39. Teodsio estabeleceu que aps a sua morte, ocorrida em
395, o Imprio, para ser melhor administrado, deveria ser
a) fracionado em quatro partes, com dois Imperadores e dois
Csares
b) dividido em duas partes: o Imprio do Ocidente e o Imprio do
Oriente.
c) atrelado ao paganismo e direcionar uma operao para
destruir as catacumbas.
d) aliado dos rabes para defend-los contra os hunos que se
avizinhavam de Roma e de Meca.
e) dividido em reas denominadas Condados e, doadas em
carter hereditrio, a seus sucessores.

40. Sobre as funes dos magistrados em Roma, assinale o que
for correto:
a) Os cnsules exerciam o Poder Executivo na Repblica.
Comandavam o exrcito e convocavam o Senado.
b) O questor tinha como funo administrar a justia.
c) O pretor administrava a cidade e cuidava do abastecimento.
d) O censor no era responsvel pelo recenseamento dos
cidados e orientao da conduta moral.
e) O edil assumia o poder durante seis meses para resolver
problemas gerados por uma crise.

41. Assim, pois, a cidade de Deus que tomada como una, na
realidade tripla. Alguns rezam, outros lutam, outros trabalham.
As trs ordens vivem juntas e no podem ser separadas. Os
servios de cada uma dessas ordens permitem os trabalhos da
outras duas e cada uma por sua vez presta apoio s demais.
O trecho acima, escrito em 998 d.C., representa:
a) um ataque representao do Deus uno, defendida
pelos monofisistas.
b) uma justificativa funcional das diferenas sociais no
mundo medieval.
c) um retorno s concepes de Santo Agostinho, que
opunha cidade de Deus a cidade dos homens.
d) uma descrio da estrutura social de Roma, sede do
papado e considerada a cidade de Deus.
e) uma crtica desigualdade entre os homens, pois
estes so considerados iguais perante Deus.

42. Na Idade Mdia, o processo de produo predominante teve
relaes sociais e uma ordem poltica e cultural especfica.
Sobre essa estrutura econmico-social denominada Modo de
Produo Feudal INCORRETO afirmar que:
a) A produo se realizava, fundamentalmente, nos
feudos ou domnios e a explorao das terras era realizada
atravs do trabalho servil.
b) Os camponeses estavam submetidos servido e
eram obrigados a pagar impostos e taxas, que variavam de
regio para regio.
c) A Igreja forjou a mentalidade da poca, reforando o
predomnio dos senhores feudais (clero e nobreza), justificando
os privilgios estabelecidos e oferecendo ao povo, em troca, a
promessa do paraso.
d) O comrcio regional de matrias-primas e produtos
artesanais um reflexo da diviso do trabalho que se operou no
interior da sociedade feudal.
e) A monarquia nacional garantiu durante esse perodo o
desenvolvimento do mercantilismo e a grande concentrao de
trabalhadores nas oficinas.

43. A desagregao do Imprio no Ocidente e o caos trazido
pelas invases permitiram Igreja no s definir com maior
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clareza a sua doutrina, como especialmente ampliar e fortalecer
as instituies j criadas.
ESPINOSA, Fernanda. Antologia de Textos Histricos
Medievais. Lisboa: Livraria S da Costa, 1972

De acordo com o trecho acima, os fatores que contriburam para
o fortalecimento da Igreja foram o caos trazido pelas invases e
a desagregao do Imprio do Ocidente, isto por que:
a) se estabeleceu na Europa uma crise poltica, que levou
a Igreja a ter o controle sobre o Estado e toda a sociedade.
b) a cada invaso o poder do imperador se fortalecia e
dava segurana ao povo, que buscava na Igreja apenas o apoio
espiritual.
c) com a queda do imprio do Ocidente, a sociedade
romana se urbanizou, facilitando o processo de evangelizao
desenvolvido pela Igreja.
d) a situao poltica e social gerado pelo fim do imprio
e as invases criaram condies psicolgicas para o
fortalecimento do poder da Igreja.
e) o caos que se instalou no imprio do Ocidente
estimulou a criao de comunidades crists que praticavam o
comunismo primitivo, atraindo centenas de camponeses.

44. Considere a seguinte citao:
Assim como os cristos se tornaram da famlia crist pelo
batismo, assim como se tornaram fiis fiis, portanto cristos
tambm os vassalos que se tornaram membros da famlia
senhorial pela investidura se tornaram fiis fiis, portanto
vassalos.
(Le Goff, Jacques. Para um novo conceito de Idade Mdia.
Lisboa: Estampa, 1980).
A partir da referida citao, identifique o que se denomina
relaes de suserania e vassalagem.
a) Decorria de acertos monetrios (beneficium) sobre os
servios de proteo mtua; ao suserano cabia o auxilium e ao
vassalo, o consilium.
b) Baseava-se no emprego da mo-de-obra escrava e
abandono das prticas servis; marcava-se pelo exaustivo
trabalho no manso senhorial.
c) Era o acordo entre o clero e os senhores feudais para
a defesa e divulgao do catolicismo; predominavam as idias
teocntricas.
d) Era um contrato entre senhores feudais e cavaleiros,
para que estes defendessem seu territrio e protegessem as
donzelas do Reino.
e) Cabia ao suserano garantir a proteo aos seus
vassalos e o julgamento dos delitos; ao vassalo, cabia prestar
servio militar e fidelidade ao suserano.

45. Coloque (V) nas alternativas Verdadeiras e (F) nas
alternativas Falsas:
( ) O feudalismo foi marcado, do ponto de vista poltico,
pelo enfraquecimento do poder dos reis, pelo predomnio dos
senhores locais e pela fragmentao territorial.
( ) Na Idade Mdia, predominou o Direito
Consuetudinrio, o que contribuiu para legitimar a dominao
das elites sobre os trabalhadores.
( ) A solidariedade de classe entre nobres e clrigos no
sentido de manter os privilgios adquiridos era expressa,
emblematicamente, pela espada e a cruz sobre os setores
populares.
( ) A dominncia do feudalismo na Europa, a partir do
sculo V e sua sobrevivncia at o incio do sculo XX,
evidencia as particularidades de tempo, espao e caracterizao
de um sistema de produo que teve inclusive sua verso
oriental.
Qual das alternativas est correta?
a) VVFF
b) FVVF
c) VFVF
d) VVVV
e) FFFV

46. (UNIOESTE) O relevo apresenta grande diversidade de
formas que se manifestam, ao longo do tempo e do espao, de
modo diferenciado devido s combinaes e interferncias dos
demais componentes da paisagem. Sobre o texto, as formas de
relevo, as estruturas, os processos e as relaes que governam
a dinmica da paisagem, assinale a alternativa INCORRETA.

a) Nas regies mais estveis das placas tectnicas, as formas
de relevo geralmente so mais suaves, resultantes de longos
perodos de eroso e sedimentao.
b) A ao das guas pluviais e fluviais marcante nas regies
de climas tropicais quentes e midos, conferindo ao relevo
formas arredondadas ou convexizadas.
c) As formas de relevo esculpidas nas grandes unidades
estruturais, como as cadeias de montanhas, os escudos
cristalinos e as bacias sedimentares, resultam da ao de um
conjunto de processos externos, quais sejam: o intemperismo, a
eroso, a sedimentao e o vulcanismo.
d) O relevo terrestre resultado da ao de foras internas e
externas ao longo do tempo. As foras internas, tambm
designadas como endgenas, so aquelas condicionadas pela
energia armazenada no interior do planeta e responsveis pelo
tectonismo e vulcanismo.
e) Existe uma relao estreita entre as formas do relevo, os
solos, a litologia e o tipo climtico atuante nas diferentes regies
do territrio brasileiro.

47. Nos primeiros meses de 2010, as chuvas castigaram o Rio
de Janeiro. Foram chuvas intensas que provocaram
deslizamentos de encostas, soterramentos de casas, deixando
muitos desabrigados, feridos e tambm mortos. Isso
ocorreuporque:

a) A regio serrana do Rio de Janeiro tem um clima subtropical
cuja concentrao das precipitaes ocorre no vero, o que
tornou os solos mais frgeis ocupao.
b) As cidades da regio serrana do Sudeste tm longa
experincia de ocupao das encostas, com planos de
ocupao, planejamento urbano, que minimizaram os impactos
ambientais e sociais.
c) A grande quantidade de chuvas em curto perodo de tempo
encharcou os solos, e a rede de drenagem do Rio Doce no
suportou o volume de gua, causando o transbordamento para
alm das margens e ocupando a plancie de inundao.
d) As encostas so formadas por rochas sedimentares (arenitos)
que no suportaram o impacto das precipitaes provocando os
deslizamentos. Aliado a esse fator geolgico, o clima tropical de
altitude, que se caracteriza pelas chuvas intensas de vero, a
cada ano tambm provoca deslizamentos das encostas.
e) A configurao geogrfica da regio serrana formada por
encostas com declividades acentuadas. Esse fator mais a
movimentao de solos devido s elevadas precipitaes,
aliadas s ocupaes urbanas (muitas vezes irregulares),
acabaram provocando uma tragdia.

48. A figura e seus conhecimentos sobre o tema levam
reflexo de que:

1 srie TQ 01 2 Trimestre Colgio da Luz
7 IGA



I - Em reas de grande expanso urbana, os problemas erosivos
tornam-se uma ameaa populao que vive em habitaes
urbanas informais, ou seja, improvisadas e inacabadas.
II - Em muitas cidades brasileiras sua expanso avana para
terrenos topograficamente mais inclinados e geologicamente
instveis. o caso de obras efetuadas nas vertentes dos
morros, ou seja, em reas extremamente suscetveis eroso
pluvial.
III - Na ocupao urbana nas reas de risco, as consequncias
so desastrosas principalmente para a populao de baixa
renda. O material que escorrega com o deslize de terras provoca
o assoreamento dos rios, crregos e bueiros, contribuindo para
as enchentes urbanas, catstrofes irreparveis presentes em
muitas cidades brasileiras, como o caso de Angra dos Reis e
recentemente nos estados de Pernambuco e Alagoas.

Est(o) correta(s):

a) Apenas a proposio I
b) Apenas as proposies I e II
c) Apenas as proposies II e III
d) Apenas as proposies I e III
e) Todas as proposies

49. O mapa aponta trs grandes unidades do relevo brasileiro.



Assinale a alternativa que as identifica corretamente no perfil AB
e o processo que predominou na sua formao.

a) Planaltos, sedimentao; Depresses, dobramentos;
Plancies, eroso.
b) Plancies, dobramentos; Planaltos, sedimentao;
Depresses, sedimentao.
c) Depresses, eroso; Plancies, eroso; Planaltos,
dobramentos.
d) Plancies, sedimentao; Planaltos, eroso; Depresses,
eroso.
e) Planaltos, eroso; Depresses, sedimentao; Plancies,
sedimentao.

50. Observe:



Esse perfil topogrfico representa um dos eixos do projeto de
transposio das guas do rio So Francisco. As formas de
relevo representadas no perfil so:

a) depresso e planalto, pois se trata de regio onde
predominam processos erosivos.
b) plancie e planalto, pois se trata de regio onde predominam
processos de sedimentao.
c) montanhas e plancie, pois se trata de regio onde
predominam processos erosivos.
d) planalto e serra, pois se trata de regio onde predominam
processos de sedimentao.
e) serra e depresso, pois se trata de regio onde predominam
processos de sedimentao.

51. O Senso Comum uma espcie de conhecimento que se
diferencia do conhecimento filosfico e do conhecimento
cientfico, neste sentido, indique qual a natureza do Senso
Comum.

a) O Senso Comum um saber fragmentado, s vezes
incoerente, que condiciona os indivduos a aceit-lo passiva e
mecanicamente, frente situao cultural em que vivem.
b) O Senso Comum no um saber fragmentado, mas s
vezes incoerente, condiciona os indivduos a aceit-lo passiva e
mecanicamente, frente situao cultural em que vivem.
c) O Senso Comum um saber fragmentado, coerente,
que condiciona os indivduos a aceit-lo passiva e
mecanicamente, frente situao cultural em que vivem.
d) O Senso Comum um saber sistemtico que
condiciona os indivduos a aceit-lo passiva e mecanicamente,
frente situao cultural em que vivem.

52. Imagine se o homem no tivesse sido to curioso, to
inquieto sobre os fenmenos que o rodeavam. Se tivesse ficado
satisfeito com os recursos rsticos, sem muito conforto, sem
tratamentos de sade... provavelmente no teramos o avano
cientfico e tecnolgico de que desfrutamos.

Do material didtico do Sistema dom Bosco: Indivduo e
Sociedade
(Filosofia e as Formas do Conhecimento manual do mestre p
19)

Sobre o conhecimento, indique qual das seguintes opes
explica a atitude de busca constante pelo conhecimento
empenhada pelo homem.

a) A satisfao de um mero desejo consumista
b) A satisfao de um desejo de status social, numa
posio privilegiada em relao aos demais
c) A satisfao da prpria natureza humana e do seu
desejo de liberdade
d) A Satisfao das necessidades puramente cientfica
sem a sua interao com o social.
1 srie TQ 01 2 Trimestre Colgio da Luz
8 IGA


53. A palavra esttica vem do grego aesthesis, que significa
sensibilidade. Ela foi utilizada originalmente pelo filsofo alemo
Baumgarten (1714-1762) para designar o ramo da filosofia que
estuda as manifestaes artsticas. Partindo de pressupostos
estticos, sob que perspectiva podemos enxergar o conceito de
belo ou feio em determinada expresso artstica?

a) Os conceitos de belo e feio esto ligados a uma viso
unilateral dos observadores que, fundamentalmente, do sentido
obra de arte devido o seu senso crtico sem o qual a obra se
esvazia de significado;
b) Os conceitos de belo e feio esto ligados a uma viso
unilateral dos criadores que, fundamentalmente, do sentido
obra de arte devido o seu senso artstico sem o qual a obra se
esvazia de significado;
c) Os conceitos de belo e feio no so fechados, no
possuem um nico significado, pois o julgamento esttico
depende do estado de esprito, da situao histrica, da cultura,
da viso de mundo, da interpretao e doao de significados.
d) Os conceitos de belo e feio so fechados, no
possuem um nico significado, pois o julgamento esttico
depende do estado de esprito, da situao histrica, da cultura,
da viso de mundo, da interpretao e doao de significados.

54. UEL-PR

Enunciado de maneira menos formal, etnocentrismo o hbito
de cada grupo de tomar como certa a superioridade de sua
cultura.
todas as sociedades conhecidas so etnocntricas
A maioria dos grupos, seno todos, dentro de uma sociedade,
tambm etnocntrica
Embora o etnocentrismo seja parcialmente uma questo de
hbito tambm um produto de cultivo deliberado e
inconsciente. A tal ponto somos treinados para sermos
etnocntricosque dificilmente qualquer pessoa consegue deixar
de s-lo.
HORTON, P.B.; HUNT, C.L. Sociologia.Traduo de: Simes,
Aripheto
Barrance. So Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 1982. p. 46-47

Com base nessas informaes e nos conhecimentos sobre o
tema, considera-se etnocntrica a seguinte alternativa:

a) O crescimento do PIB argentino tem sido muito
superior ao do brasileiro nos ltimos quatro anos.
b) A raa ariana superior.
c) A produtividade da mo-de-obra haitiana inferior da
chilena.
d) No gosto de msica sertaneja
e) Acredito em minha religio.

55. Socializao significa o processo pelo qual um indivduo se
torna membro ativo da sociedade em que nasceu, isto ,
comporta-se de acordo com seus folkways e mores [...]. H
pouca dvida de que a sociedade, por suas exigncias sobre os
indivduos, determina, em grande parte, o tipo de personalidade
que predominar. Naturalmente, numa sociedade complexa
como a nossa, com extrema heterogeneidade de padres,
haver considerveis variaes. Seria, portanto, exagerado dizer
que a cultura produz uma personalidade totalmente
estereotipada. A sociedade proporciona, antes, os limites dentro
dos quais a personalidade se desenvolver.

KOENING. S. Elementos de Sociologia. Traduo de: BORDA,
Vera. Rio de Janeiro. Zahar, 1967.p. 70-75.

Com base no texto e nos conhecimentos sobre o tema, correto
afirmar:

a) Existe uma interao entre a cultura e a personalidade,
o que faz com que as individualidades sejam influenciadas de
diferentes modos e graus pelo ambiente social.
b) Apesar de os indivduos se diferenciarem, desde o
nascimento, por dotes fsicos e mentais, desenvolvem
personalidades praticamente idnticas por conta da influncia da
sociedade em que vivem.
c) A sociedade impem, por suas exigncias, aprovaes
e desaprovaes, o tipo de personalidade que o indivduo ter.
d) O indivduo j nasce com uma personalidade que
dificilmente mudar por influncia da sociedade ou do meio
ambiente.
e) So as tendncias hereditrias e no a sociedade que
determinam a personalidade do indivduo.

56. Nas clulas dos eucariontes auttrofos, as enzimas que
atuam no processo da fotossntese esto

a) em invaginaes da membrana plasmtica.
b) dispersas no citoplasma fundamental.
c) no suco celular do vacolo.
d) no interior dos cloroplastos.
e) no interior das mitocndrias.

57. Qual dos alimentos a seguir tem funo basicamente
energtica?
a) mel
b) bife
c) cenoura
d) sal
e) ovo

58. Mantendo-se plantas no ponto de compensao ftico,
espera-se que elas :

a) morram por falta de nutrientes e de gua.
b) continuem vivas enquanto dispuserem de substncias de
reserva.
c) aumentem a concentrao de amido nos seus parnquimas
clorofilianos.
d) cresam mais rapidamente por estarem na intensidade
luminosa mais vantajosa.
e) eliminem todo o CO2 produzido pela respirao atravs dos
estmatos.

59. Considerando que a planta tem folha como nico local de
ocorrncia de fotossntese, todos os elementos a seguir podem
influenciar a eficincia desse processo, EXCETO:
a) temperatura.
b) taxa de CO2 atmosfrico.
c) atividade do felognio.
d) turgescncia dos estmatos.
e) intensidade luminosa.

60. Sobre o processo da fotossntese, assinale o que for correto.
01) Em condies de alta luminosidade, os cloroplastos tendem
a formar grandes quantidades de acares.
02) Em condies de baixa luminosidade, os cloroplastos
tendem a produzir grandes quantidades de aminocidos.
04) Temperaturas superiores a 45C estimulam o aumento da
taxa de fotossntese em plantas mantidas em condies ideais
de luminosidade e concentrao de gs carbnico.
08) No ambiente natural, em condies ideais de luminosidade e
temperatura, o CO2 fator limitante do processo de
fotossntese.
1 srie TQ 01 2 Trimestre Colgio da Luz
9 IGA

16) Luzes de cores diferentes, com diferentes comprimentos de
onda, influem igualmente no processo fotossinttico.

a) 09
b) 17
c) 12
d) 10
e) 13

61. Em relao s clulas animais, denominam-se glicoclix:

a) os microvilos das clulas que revestem o intestino delgado;
b) todas as clulas acinosas de glndulas secretoras;
c) o colo do espermatozide;
d) a estrutura lipoprotica das membranas celulares;
e) uma camada com protenas e carboidratos que recobre a
membrana plasmtica.

62. Na figura abaixo, a estrutura apontada pela seta 1
representa uma formao:


a) importante para a movimentao celular;
b) importante para aumentar a superfcie celular, facilitando a
absoro de substncias do meio externo;
c) denominada vescula pinocittica;
d) importante para manter a aderncia entre uma clula e outra;
e) que contm grande quantidade de enzimas.

63. Todas as clulas possuem uma membrana plasmtica, ou
plasmalema, que separa o contedo protoplasmtico, ou meio
intracelular, do meio ambiente. A existncia e integridade dessa
estrutura so importantes, porque a membrana:

a) regula as trocas entre a clula e o meio, s permitindo a
passagem de molculas de fora para dentro da clula e
impedindo a passagem em sentido inverso;
b) possibilita clula manter a composio intracelular diversa
do meio ambiente;
c) impede a penetrao de substncias existentes em excesso
no meio ambiente;
d) torna desnecessrio o consumo energtico para captao de
metablitos do meio externo;
e) impede a sada de gua do citoplasma

64. Sobre o mecanismo de transporte ativo, atravs da
membrana celular, so feitas as seguintes afirmaes:

I - Para que molculas sejam transportadas a partir de uma
soluo mais concentrada para uma menos concentrada,
atravs da membrana celular, a clula deve despender energia,
e isto denominado transporte ativo.

II - Dentre as diferentes substncias que so, com freqncia,
transportadas ativamente atravs da membrana celular
esto:aminocidos, ons sdio, ons potssio, ons hidrognio e
vrios monossacardeos.

III - O mecanismo bsico envolvido no transporte ativo depende
de transportadores especficos, que reagem de maneira
reversvel com as substncias transportadas, sob a ao de
enzimas e com consumo de energia.

Escreveu-se corretamente em:

a) I e II apenas
b) I e III apenas
c) II e III apenas
d) I, II e III
e) nenhuma delas

65. As clulas animais apresentam um revestimento externo
especfico, que facilita sua aderncia, assim como reaes a
partculas estranhas, como, por exemplo, as clulas de um
rgo transplantado. Esse revestimento denominado:
a)membrana celulsica.
b)glicoclix.
c)microvilosidades.
d)interdigitaes.
e) desmossomos.

66. A Teoria da Deriva dos Continentes foi enunciada pelo
cientista alemo Alfred Lothar Wegener, em 1912. Segundo este
autor a Terra teria sido formada inicialmente por um nico e
enorme supercontinente que foi se fragmentando e se
deslocando continuamente desde o perodo Mesozico, como se
fosse uma espcie de nata flutuando sobre um magma
semilquido e passeando em diferentes direes.
Assinale a alternativa que contm o nome com o qual foi
batizado este supercontinente inicial.
a) Gaia
b) Placas Tectnicas
c) Folhelhos de Wegener
d) Riftis
e) Pangia

67. O texto abaixo formado por trechos da obra de fico
cientifica, Viagem ao Centro da Terra (1864), do escritor francs
Jlio Verne, que narra as aventuras e mistrios pelo interior do
planeta.
Toda a histria do perodo hulheiro estava inscrita naquelas
paredes escuras, e um gelogo poderia acompanhar com
facilidade as diversas fases. Os leitos de carvo eram separados
por extratos de grs ou de argila compactos e como que
esmagados pelas camadas superiores.
Nessa era do mundo que precedeu a era secundria, a Terra foi
recoberta por uma vegetao compacta em virtude do calor
tropical e da umidade persistente. Uma atmosfera de vapores
envolvia todo o globo, escondendo ainda os raios do sol.

http://www.triplov.com/walkyria/viagem_centro_terra/capitulo_20.
htm - Acesso em: 10 set. 2009

O texto refere-se ao Perodo Carbonfero que aconteceu
aproximadamente entre 360 a 286 milhes de anos durante a
Era:

a) Mesozica
b) Cenozica
c) Proterozica
d) Paleozica
e) Pr-cambriana

68. Sobre a teoria do Big Bang, assinale a alternativa correta.
a) A teoria do Big Bang foi elaborada pelo estudioso belga
Georges-Henri Lematre e apresentada em 1939.
1 srie TQ 01 2 Trimestre Colgio da Luz
10 IGA

b) A teoria teve como base os estudos do cientista russo
Alexander Friedmann. Segundo esses estudos, a origem de tudo
seria um tomo primitivo, que comeou a se expandir.
c) Na dcada de 1940 o fsico russo-norte-americano George
Gamow complementou a teoria afirmando que o Big Bang
ocorreu a partir do rompimento daquele tomo que acumulava
muita energia.
d) A teoria do Big Bang foi elaborada pelo ingls Charles Darwin,
que estudou a evoluo das espcies e dos planetas.
e) As alternativas a, b e c esto corretas.

69. Relacione as eras geolgicas com os eventos da coluna
direita.



Assinale a alternativa que apresenta todas as relaes corretas.

a) I-3, II-1, III-4, IV-5 e V-2
b) I-1, II-2, III-3, IV-4 e V-5
c) I-4, II-5, III-3, IV-1 e V-2
d) I-5, II-2, III-4, IV-3 e V-1
e) I-4, II-5, III-1, IV-2 e V-3

70. O planeta terra em sua histria passou por grandes
mudanas, tanto geolgicas como biolgicas, sendo que um dos
perodos mais marcantes foi a conhecida era dos grandes
rpteis que dominaram a terra por milhes de anos.

Com base no texto acima indique a opo correta:

a) A era dos grandes rpteis o Paleozico.
b) A era dos grandes rpteis o Mesozico.
c) A era dos grandes rpteis o Proterozico.
d) A era dos grandes rpteis o Arqueozico.
e) A era dos grandes rpteis o Cenozico.


TEXT 1
Every generation thinks the weather isn't what it used to be.
Maybe the climate is really changing. The last seasons have
brought a winter or a summer that belongs to the record books.
There has been record snow in Japan, record heat in Argentina,
record cold in Scotland. For some, the weather is pure joy,
providing a midwinter sunbath or a once-in-a-lifetime glimpse of
snow. For others, the extremes of global climate are annoying,
expensive or tragic.
A growing body of scientific evidence suggests that weird
weather is a result of global warming, itself a consequence of air
pollution. If so, global warming has a lot to answer for disasters
like the drought that has parched northeastern Brazil and the rain
now lashing the south of the same country.
(Newsweek, January 22, 1996.)
71. The appropriate title for the text is:
a) Record Books
b) Pure Joy
c) A Midwinter Sunbath
d) Glimpse of Snow
e) Weird Weather

72. Read the following statements:
I. At present people observe strange phenomena are happening
in nature.
II. Scientific studies prove that the climate has always been
unchangeable.
III. Global warming may cause catastrophes.
According to the text, the correct answer is only:
a) I
b) II
c) III
d) I and II
e) I and III

73. The text says that the extremes of global
climate_____________
a) are always harmful.
b) never raise economic problems.
c) may be delightful.
d) provoke disasters everywhere except in Brazil.
e) only bring unhappiness to all generations.

74. According to the text, the pair of words with equivalent
meaning is:
a) every some
b) maybe for
c) seasons extremes
d) growing warming
e) result consequence

75. Complete the following text with the correct form of the verb:
A long time ago London __________ an important city, but it
__________ different from London today. There __________ not
very many big buildings. There __________ a lot of small boats
on the river.
a) is, is, are, are
b) was, is, are, are
c) was, was, were, were
d) was, is, were, were
e) had been, is, were, are

76. (UFJF) O desfecho de O conto da ilha desconhecida, de
Jos Saramago, revela que na relao entre o homem do barco
e a mulher da limpeza h:

a) complementaridade entre ambos.
b) desequilbrio entre ambos.
c) superioridade da mulher.
d) aspereza do homem.
e) dependncia da mulher.


77. (UFJF) Releia, de O conto da ilha desconhecida, de Jos
Saramago, a seguinte passagem, que apresenta um paradoxo:

Gostar provavelmente a melhor maneira de ter, ter deve ser a
pior maneira de gostar.

A ideia dessa passagem rompe com um padro comportamental
bastante comum nas relaes afetivas. A MELHOR forma de
compreender esse paradoxo a que prope:

a) a dissociao entre afeto e posse.
b) um modo feminino de pensar a relao.
1 srie TQ 01 2 Trimestre Colgio da Luz
11 IGA

c) a impossibilidade de se gostar em liberdade.
d) a construo de uma vida sem vnculos.
e) a mudana radical nas formas de viver.

(Paradoxo: 1 Opinio contrria comum. 2 Afirmao, na
mesma frase, de um conceito mediante aparentes contradies
ou termos incompatveis.)

77. (UFJF) O conto da ilha desconhecida, de Jos Saramago,
uma narrativa de fico cujo objetivo principal :

a) mostrar a ingenuidade das pessoas sonhadoras.
b) estimular a imaginao das pessoas solitrias.
c) criticar a perseverana dos que tm objetivos.
d) incentivar atitudes de conformismo diante dos poderosos.
e) discutir questes como liberdade e poder poltico.

79. (UFJF) Leia, com ateno, o fragmento abaixo, retirado da
obra O conto da ilha desconhecida, de Jos Saramago (So
Paulo: Companhia das Letras, 1988, p. 5).

Um homem foi bater porta do rei e disse-lhe, D-me um
barco. A casa do rei tinha muitas mais portas, mas aquela era a
das peties. Como o rei passava todo o tempo sentado porta
dos obsquios (entenda-se, os obsquios que lhe faziam a ele),
de cada vez que ouvia algum a chamar porta das peties
fingia-se desentendido, e s quando o ressoar contnuo da
aldraba de bronze se tornava, mais do que notrio, escandaloso,
tirando o sossego vizinhana (as pessoas comeavam a
murmurar, Que rei temos ns, que no atende), que (...)

Pode-se afirmar que h, nesse fragmento:

a) uma metfora, que valoriza a democracia como a melhor
forma de se manter o poder.
b) uma ironia, que mostra uma tendncia de se usar o poder
poltico em benefcio prprio.
c) uma contradio, que revela os principais traos do sistema
monrquico.
d) uma fbula, que mostra o rei como mendigo que sempre
queria receber favores.
e) uma analogia, que coloca a casa do rei como um palcio
sempre aberto, acessvel.

80. (UFJF) Quantos marinheiros o homem conseguiu para a sua
tripulao?
a) Dois
b) Vinte
c) Incontveis
d) Nenhum
e) Dez

81. (PSS 2001) A metade do nmero
12 21
4 2 + :
a)
23 20
2 2 +
b)
6
4 2
2
21
+
c)
21 12
4 2 +
d)
6 20
4 2 +
e)
13 22
4 2 +

82. Se x um nmero real no nulo,
x x
a

+ = 2 2 ,
x x
b

= 2 2 e
x x
c

= 4 4 , ento o valor da expresso
c
ab 2
igual a:
a)
x
4
b)
x
2
c) 2
d) 2
e) 4

83. (Enem 2011) A cor de uma estrela tem relao com a
temperatura em sua superfcie. Estrelas no muito quentes
(cerca de 3 000 K) nos parecem avermelhadas. J as estrelas
amarelas, como o Sol, possuem temperatura em torno dos 6 000
K; as mais quentes so brancas ou azuis porque sua
temperatura fica acima dos 10.000 K. A tabela apresenta uma
classificao espectral e outros dados para as estrelas dessas
classes.

Estrelas da Sequncia Principal
Classe
Espectral
Temperatura Luminosidade Massa Raio
O5 40.000
5
5 10
40 18
B0 28.000
4
2 10
18 7
A0 9.900 80 3 2.5
G2 5.770 1 1 1
M0 3.480 0,06 0,5 0,6
Temperatura em Kelvin

Luminosa, massa e raio, tomando o Sol como unidade.
Disponvel em: http://www.zenite.nu. Acesso em: 1 maio 2010
(adaptado).

Se tomarmos uma estrela que tenha temperatura 5 vezes maior
que a temperatura do Sol, qual ser a ordem de grandeza de
sua luminosidade?
a) 20 000 vezes a luminosidade do Sol.
b) 28 000 vezes a luminosidade do Sol.
c) 28 850 vezes a luminosidade do Sol.
d) 30 000 vezes a luminosidade do Sol.
e) 50 000 vezes a luminosidade do Sol.

84. (UEPB 2011) A funo ( ) ( )
1
5
+
=
x
m x f f(x) = (m 5
)x+1 decrescente, quando:
a) m > 5
b) 4 < m < 6
c) 0 < m < 6
d) 5 < m < 7
e) 5 < m < 6

85. (Pucsp 2007) A tabela a seguir permite exprimir os valores
de certas grandezas em relao a um valor determinado da
mesma grandeza tomado como referncia. Os mltiplos e
submltiplos decimais das unidades derivadas das unidades do
Sistema Internacional de Unidades (SI) podem ser obtidos direta
ou indiretamente dos valores apresentados e tm seus nomes
formados pelo emprego dos prefixos indicados.
1 srie TQ 01 2 Trimestre Colgio da Luz
12 IGA


Assim, por exemplo, se a unidade de referncia fosse o metro
(m), teramos:
28 000 m (micrmetros) = 28000 10
-6
m (metros) = 0,028 m
(metros)

Considerando o bel (b) como unidade de referncia, a
expresso
( ) ( )
( )
0,13 Mb 0,5 nb
2,5kb
(

equivalente a
a) 0,0026 cb
b) 0,026 b
c) 0,26 kb
d) 2,6 db
e) 26 pb

86. (G1) Calculando 934287
2
- 934286
2
, obtemos:
a) 1
b) 2
c) 1868573
d) 1975441
e) 0
87. (G1) Fatorando x
2
+ 2 + 1/x
2
, obtemos:
a) (x + 1)
2

b) (x - 1/x)
2

c) (x
2
+ 1)
2

d) (x + 1/x)
2

e) (x - 1)
2
88. Na fatorao completa de x
8
- 1, encontramos:
a) 2 fatores
b) 3 fatores
c) 4 fatores
d) 5 fatores
e) 6 fatores
89. (Pucmg 97) A diferena entre os quadrados de dois nmeros
mpares, positivos e consecutivos 40. Esses nmeros
pertencem ao intervalo:
a) [3, 9]
b) [4, 10]
c) [8, 14]
d) [10, 15]
e) [11, 14]
90. (Unesp 2003) Por hiptese, considere:

a = b

Multiplique ambos os membros por a
A
2
= ab

Subtraia de ambos os membros b
2

A
2
b
2
= ab b
2


Fatore os termos de ambos os membros
(a + b)(a - b) = b(a - b)

Simplifique os fatores comuns
(a + b) = b

Use a hiptese que a = b
2b = b

Simplifique a equao e obtenha
2 = 1

A explicao para isto :

a) a lgebra moderna quando aplicada teoria dos conjuntos
prev tal resultado.
b) a hiptese no pode ser feita, pois como 2 = 1, a deveria ser
(b + 1).
c) na simplificao dos fatores comuns ocorreu diviso por zero,
gerando o absurdo.
d) na fatorao, faltou um termo igual a -2ab no membro
esquerdo.
e) na fatorao, faltou um termo igual a +2ab no membro
esquerdo.


91. As primeiras manifestaes literrias que se registram na
Literatura Brasileira referem-se a:
a) Literatura informativa sobre o Brasil (crnica) e literatura
didtica, catequtica (obra dos jesutas).
b) Romances e contos dos primeiros colonizadores.
c) Poesia pica e prosa de fico.
d) Obras de estilo clssico, renascentista.
e) Poemas romnticos indianistas.

92. A literatura Jesutica nos primrdios de nossa histria:
a) tem grande valor informativo;
b) marca nossa maturao clssica;
c) visa catequese do ndio, instruo do colono e sua
assistncia religiosa e moral;
d) est a servio do poder real;
e) tem fortes doses nacionalistas


93. O culto a natureza, caracterstica da literatura brasileira, tem
sua origem nos textos da literatura de informao. Assinale o
fragmento da carta de Caminha que j revela a mencionada
caracterstica.

a) Viu um deles umas contas rosrio, brancas; acenou que lhes
dessem, folgou muito com elas, e lano-as ao pescoo.
b) Assim, quando o batel chegou a foz do rio, estavam ali
dezoito ou vinte homens pardos todos nus sem nenhuma roupa
que lhes cobrisse suas vergonhas.
c) Mas a terra em si muito boa de ares, to frios e temperados
como os de Entre-Douro e Minho, porque,neste tempo de agora,
assim os achvamos como os de l. guas so muitas e
indefinidas. De tal maneira graciosa e querendo aproveita-las,
dar-se- nela tudo por bem das guas que tem.
d) Porm o melhor fruto, que dela se pode tirar, me parece que
ser salvar esta gente. E esta deve ser a principal semente que
Vossa Alteza em ela deve lanar.
e) Mostrara-lhes um papagaio pardo que o Capito traz
consigo, tornaram-no logo na mo e acenaram para a terra,
1 srie TQ 01 2 Trimestre Colgio da Luz
13 IGA

como quem diz que os estavam ali.


94. Sobre a literatura produzida no primeiro sculo da vida
colonial brasileira, correto afirmar que:

a) formada principalmente de poemas narrativos e textos
dramticos que visavam catequese.
b) Inicia com prosopopeia, de Bento Teixeira.
c) constituda por documentos que informam acerca da terra
brasileira e pela literatura jesutica.
d) Os textos que a constituem apresentam evidentemente
preocupao artstica e pedaggica.
e) Descreve com fidelidade e sem idealizaes a terra e o
homem, ao relatar as condies encontradas no Novo Mundo.

95. Leia a estrofe abaixo e faa o que se pede:

Dos vcios j desligados nos pajs no crendo mais,
nem suas danas rituais, nem seus mgicos cuidados.

(Anchieta , Jos de. O Auto de So Loureno [Traduo e
adaptao de Walmir Ayala] Rio de Janeiro: Ediouro[s.d.] pg
110)

a) Os meninos ndios representam o processo de aculturao
em sua concretude mais visvel, como produto final de todo um
empreendimento do qual participam com igual empenho a Coroa
Portuguesa e a Companhia de Jesus.
b) A presena dos meninos ndios representa uma sntese
perfeita e acabada daquilo que se convencionou chamar de
literatura informativa.
c) Os meninos ndios esto afirmados os valores de sua prpria
cultura, ao mencionar as danas rituais e as magias praticadas
pelos pajs.
d) Os meninos ndios so figuras alegricas cuja construo
como personagens atende a todos os requintes da dramaturgia
renascentista.
e) Os meninos ndios representam a revolta dos nativos contra a
catequese trazida pelos jesutas, de quem querem liberta-se to
logo seja possvel.

96. Um carro desloca-se para a direita com vetor velocidade
constante. No seu interior existe uma esfera suspensa por uma
mola. Quando no submetida a nenhuma fora, esta mola tem
comprimento L. Nessas condies, a melhor representao da
situao descrita :


97. Um observador v um pndulo preso ao teto de um vago e
deslocado da vertical como mostra a figura a seguir.








Sabendo que o vago se desloca em trajetria retilnea, ele pode
estar se movendo de
a) A para B, com velocidade constante.
b) B para A, com velocidade constante.
c) A para B, com sua velocidade diminuindo.
d) B para A, com sua velocidade aumentando.
e) B para A, com sua velocidade diminuindo.

98. s vezes, as pessoas que esto num elevador em
movimento sentem uma sensao de desconforto, em geral na
regio do estmago. Isso se deve inrcia dos nossos rgos
internos localizados nessa regio, e pode ocorrer
a) quando o elevador sobe ou desce em movimento uniforme.
b) apenas quando o eleva dor sobe em movimento uniforme.
c) apenas quando o elevador desce em movimento uniforme.
d) quando o elevador sobe ou desce em movimento variado.
e) apenas quando o elevador sobe em movimento variado.

99. A anlise seqencial da tirinha e, especialmente, a do
quadro final nos leva imediatamente ao ():

a) Princpio da conservao da Energia Mecnica
b) Propriedade geral da matria denominada Inrcia.
c) Princpio da conservao da Quantidade de Movimento.
d) Segunda Lei de Newton.
e) Princpio da Independncia dos Movimentos.

100. Um pra-quedista salta de um avio e cai em queda livre
at sua velocidade de queda se tornar constante. Podemos
afirmar que a fora total atuando sobre o pra-quedista aps sua
velocidade se tornar constante :
a) vertical e para baixo.
b) vertical e para cima.
c) nula.
d) horizontal e para a direita.
e) horizontal e para a esquerda.















1 srie TQ 01 2 Trimestre Colgio da Luz
14 IGA


1 TESTE QUIZENAL
2 TRIMESTRE - 2012

Forma correta de preenchimento

No preencha assim

Nome do Candidato

Curso Pretendido
(Apenas para alunos da 3 srie)
Opo (Lngua) Srie/Turma Data da Prova

06-JUN-2012


0
1

A B C D E
2
1

A B C D E
4
1

A B C D E
5
1

A B C D E
7
1

A B C D E 9
1

A B C D E
0
2

A B C D E
2
2

A B C D E
4
2

A B C D E
5
2

A B C D E
7
2

A B C D E 9
2

A B C D E
0
3

A B C D E
2
3

A B C D E
4
3

A B C D E
5
3

A B C D E
7
3

A B C D E 9
3

A B C D E
0
4

A B C D E
2
4

A B C D E
4
4

A B C D E
5
4

A B C D E
7
4

A B C D E 9
4

A B C D E
0
5

A B C D E
2
5

A B C D E
4
5

A B C D E
5
5

A B C D E
7
5

A B C D E 9
5

A B C D E
0
6

A B C D E
2
6

A B C D E
4
6

A B C D E
5
6

A B C D E
7
6

A B C D E 9
6

A B C D E
0
7

A B C D E
2
7

A B C D E
4
7

A B C D E
5
7

A B C D E
7
7

A B C D E 9
7

A B C D E
0
8

A B C D E
2
8

A B C D E
4
8

A B C D E
5
8

A B C D E
7
8

A B C D E 9
8

A B C D E
0
9

A B C D E
2
9

A B C D E
4
9

A B C D E
5
9

A B C D E
7
9

A B C D E 9
9

A B C D E
1
0

A B C D E
3
0

A B C D E
5
0

A B C D E
6
0

A B C D E
8
0

A B C D E
1
0
0

A B C D E
1
1

A B C D E
3
1

A B C D E A B C D E
6
1

A B C D E
8
1

A B C D E
1
0
1

A B C D E
1
2

A B C D E
3
2

A B C D E A B C D E
6
2

A B C D E
8
2

A B C D E
1
0
2

A B C D E
1
3

A B C D E
3
3

A B C D E A B C D E
6
3

A B C D E
8
3

A B C D E
1
0
3

A B C D E
1
4

A B C D E
3
4

A B C D E A B C D E
6
4

A B C D E
8
4

A B C D E
1
0
4

A B C D E
1
5

A B C D E
3
5

A B C D E A B C D E
6
5

A B C D E
8
5

A B C D E
1
0
5

A B C D E
1
6

A B C D E
3
6

A B C D E A B C D E
6
6

A B C D E
8
6

A B C D E
1
0
6

A B C D E
1
7

A B C D E
3
7

A B C D E A B C D E
6
7

A B C D E
8
7

A B C D E
1
0
7

A B C D E
1
8

A B C D E
3
8

A B C D E A B C D E
6
8

A B C D E
8
8

A B C D E
1
0
8

A B C D E
1
9

A B C D E
3
9

A B C D E A B C D E
6
9

A B C D E
8
9

A B C D E
1
0
9

A B C D E
2
0

A B C D E
4
0

A B C D E A B C D E
7
0

A B C D E
9
0

A B C D E
1
1
0

A B C D E

1. No amasse, no dobre, no suje esta folha.
2. No faa qualquer marca ou anotaes fora dos locais previstos.
3. Preencha como indicado ao lado, a alternativa que voc considera correta.
4. Todos os campos devem ser preenchidos.