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APRENDIZAJE ESPERADO:

Usa el diccionario de manera efectiva y


eficaz, para el mejor aprovecha-miento de
su aprendizaje y para mejorar su
expresin en su vida diaria.


SESIN DE
APRENDIZAJE
ACTITUDES
- Se interesa por el uso creativo del
lenguaje y de otros cdigos de
comunicacin.
- Disfruta de la lectura como fuente de
aprendizaje permanente.

ACTIVIDADES:
Responde las siguientes preguntas:
Lee el texto siguiente, subraya las ideas principales y busca en tu diccionario el
significado de las palabras que no conozcas:
En el diccionario pueden
encontrarse:
Palabras claves en la parte
superior de las pginas del
diccionario.
Definiciones
Estructuras gramaticales
Pronunciacin
Diferentes formas de
escritura
Formas de conjugacin
(Verbos irregulares,
cambios de sufijos, formas
plurales, etc.)
Divisin silbica
Etimologas
Uso de la palabra

EL USO DEL DICCIONARIO
Definicin: Un diccionario es un libro de consulta de palabras o
trminos que se encuentran generalmente ordenados
alfabticamente. La disciplina que se encarga de elaborar
diccionarios es la lexicografa.

Cuando leemos o estudiamos y no
sabemos el significado de una
palabra qu hacemos?
Cuando no sabemos cmo se
escribe una palabra qu hacemos?


Qu es el diccionario?
Por qu es importante que, como estudiantes, tengamos a la mano
siempre un diccionario?


La tipologa, ms olstica, es:

1. Diccionarios generales de la lengua: Pretenden recoger
todas las palabras de una lengua, abarcando todos los
campos del conocimiento. Se dividen en:
NORMATIVOS: nicamente incluyen las palabras
aceptadas oficialmente por la autoridad del pas en
asuntos lingsticos, con su definicin. Ejemplo: Diccionario
de la Real Academia Espaola.

3. Diccionarios temticos: Presentan el conjunto de palabras
correspondientes a un sector temtico. Complementan a los
diccionarios generales, que no pueden contemplar los trminos
especializados. Ejemplos: Diccionario de la edicin y las artes
grficas, Diccionario de medicina.

4. Diccionarios con propsito especial: Diccionarios enciclopdicos
Diccionario de pronunciacin. Diccionarios etimolgicos.
Diccionarios de sinnimos, antnimos y parnimos. Diccionarios
de abreviaturas y siglas. Diccionarios de rimas. Diccionarios de
frases. Diccionarios tcnicos multilinges. Diccionarios de dudas y
dificultades. Diccionarios infantiles. Diccionarios ideolgicos u
onomasiolgicos. Diccionarios de epnimos. Diccionarios
adaptados a otros propsitos.
No debe confundirse un
diccionario con una
enciclopedia. Como se ha
dicho, el primero facilita una
informacin breve sobre el
significado de una palabra.
Por el contrario, la persona
que consulta una
enciclopedia espera
encontrar una amplia
informacin acerca de un
concepto o tema, a fin de
conocer con suficiente
detalle todo lo relativo a
ste.
DE USO: Incluyen los vocablos utilizados y explican la forma y contexto en que se deben
utilizar determinadas frases y palabras. Ejemplo: Diccionario de uso del espaol de Maras
Moliner.

2. Diccionarios de lenguas extranjeras: Presentan la equivalencia de dos o ms lenguas entre
s, normalmente sin dar la definicin. Pueden ser: BILINGES Y MULTILINGES O
PLURILINGES.




















































Elementos de un artculo lexicogrfico:
Entrada (tambin llamada voz, lema o
palabra de entrada), destacada con
tipografa diferente o sangrado.
Etimologa
Funcin gramatical del trmino
Trminos derivados.
Fraseologa
Referencias
Sinnimos
Bibliografa
Ilustraciones
son
sus
EL DICCIONARIO
FUNCIONE
S
Funciones del diccionario:

De la lengua: En ellos se explica brevemente el significado de las palabras de una lengua
Etimolgicos: Son los diccionarios en los que se facilita informacin sobre el origen de las
palabras de una determinada lengua.
De sinnimos y antnimos: En estos diccionarios se relacionan palabras de significado similar
y opuesto, para facilitar la eleccin de stas al redactar textos. Los ms sencillos se limitan a
dar una lista de palabras para cada entrada, pero algunos ms completos indican adems
las diferencias de matiz con la palabra buscada, sin llegar a ser un tesauro, comentado ms
adelante.
De idiomas: Son los diccionarios en que se indican las palabras equivalentes en otro idioma
o en otros idiomas. Es habitual encontrar este tipo de diccionario en un mismo tomo junto
con el idioma inverso, de tal forma que pueden consultarse las palabras en ambos idiomas.
Especializados: Estos diccionarios estn dedicados a palabras o trminos que pertenecen a
un campo determinado como, por ejemplo, informtica, jardinera, lenguaje SMS, pesos y
medidas o abreviaturas, y proporcionan una breve informacin sobre el significado de tales
palabras o trminos.
Inversos o de rimas: Son diccionarios de la lengua con la particularidad de que estn
ordenados alfabticamente segn las ltimas letras de cada palabra, en vez de las
primeras. Su uso principal es buscar palabras que rimen con otra, para la redaccin de
poesas y versos. Algunos diccionarios inversos reducidos no incluyen definiciones, slo la lista
de palabras ordenadas de esta forma.
De gramtica: En estos diccionarios no se ordenan palabras, sino estructuras gramaticales.
Su uso principal es para personas que estn aprendiendo un idioma extranjero, ya que les
permite buscar estructuras gramaticales de un texto y consultar en ellos su significado y
construccin.
De uso prctico: Recogen acepciones en las palabras que no son reconocidas por el
rgano competente (como la Real Academia de la Lengua en Espaa) pero que sin
embargo, se usan en la sociedad.
De dudas: Recogen palabras y frases cuyo significado se ha desvirtuado y no significan en la
sociedad lo que un diccionario de la lengua indica. Estos diccionarios ayudan a un redactor
o escritor a usar los trminos correctos y no dejarse llevar por el significado popular.
Realiza las siguientes asignaciones:
Lee atentamente el texto siguiente.
En tu cuaderno escribe el significado de las palabras que te sean desconocidas.
Adems realiza un mapa conceptual ubicando en la tipologa dada en clase los diferentes tipos de
diccionarios que se presentan en este texto.
OCANO. Mster Biblioteca Prctica de Comunicacin Vocabulario. Barcelona (Espaa) 2004.

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