Conocer la naturaleza humana

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San Marcos 2013II
SOLUCIONARIO REAS
D E
HABILIDAD VERBAL
Series Verbales
Pregunta 01
Cuestionar, criticar, refutar, ...
A) constreir
B) regaar
C) objetar
D) delimitar
E) imputar
Resolucin 01
Series verbales
Cuestionar, criticar, refutar, ...
Hay una secuencia de sinnimos.
Debe continuar el trmino OBJETAR.
Rpta: objetar
Pregunta 02
Suspicaz, desconfiado, reticente, ...
A) rencoroso
B) receloso
C) dscolo
D) rebelde
E) rampln
Resolucin 02
Series verbales
Suspicaz, desconfiado, reticente, ...
Hay una secuencia de sinnimos.
Debe continuar el trmino RECELOSO.
Rpta: receloso
Eliminacin de Oraciones
Pregunta 03
(I) Los huesos en el ser humano son rganos
tan vitales como los msculos o el cerebro, y
con una amplia capacidad de regeneracin y
reconstitucin. (II) Los huesos forman parte
de un rgano firme, duro y resistente en
todos los seres denominados vertebrados.
(III) Los huesos poseen formas muy diversas y
cumplen varas funciones como, por ejemplo,
encargarse del sostn de los rganos y tejidos
blandos. (IV) Los huesos presentan la siguiente
composicin qumica: 25% de agua, 45% de
minerales como el fosfato y carbonato de calcio
y 30% de materia orgnica. (V) El conjunto
total y organizado de las piezas seas (huesos)
o cartilaginosas conforma lo que se denomina
el sistema esqueltico.
A) III
B) II
C) I
D) IV
E) V
Resolucin 03
Eliminacin de oraciones
El texto gira en torno a las caractersticas de
los huesos: su regeneracin, su dureza, su
forma diversa, su composicin; sin embargo,
la oracin (V) presenta una idea insustancial al
referirse al sistema esqueltico.
Rpta: V
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Examen SAN MARCOS 2013 II SOLUCIONARIO REAS D E
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Pregunta 04
(I) Las guerras de Independencia en el Per
no tuvieron como objetivo que la poblacin
indgena acceda a la condicin de ciudadano. (II)
El proceso de la Independencia en el Per estuvo
signado por factores polticos o ideolgicos. (III)
A lo largo del siglo XIX, la poblacin indgena
fue sometida a trabajos forzados en las haciendas
azucareras de la costa peruana. (IV) Aunque la
Constitucin peruana de 1823 los declaraba
ciudadanos, los indios jams pudieron ejercer
el derecho al sufragio. (V) La prensa escrita
limea del siglo XIX ignor casi por completo a
la multitud indgena allende la costa.
A) IV
B) V
C) I
D) II
E) III
Resolucin 04
El tema del ejercicio es la marginacin de la
que fue objeto el indio durante los primeros
aos de la Repblica, por parte del gobierno,
sociedad y hasta la prensa. La oracin II
es una afirmacin general que pueden o no
referirse al problema del indio por lo tanto
por impertinencia de generalidad se elimina
la II.
Rpta: II
Pregunta 05
(I) El ftbol, un juego vigoroso donde se compite
por la primaca y el dominio del espacio,
contiene las reglas bsicas de la interaccin entre
varones. (II) Las mejores ligas de ftbol son la
espaola, la inglesa, la italiana, la brasilea y
la argentina, debido a sus altos presupuestos,
su gran infraestructura y la calidad probada de
sus deportistas. (III) El ftbol se identifica con
los valores nucleares de la masculinidad, ya
que se instala en la fuerza corporal, atributo
masculino que el ftbol no solo expresa sino
tambin produce. (IV) El ftbol conserva y
trabaja el cuerpo para producir vigor y moldea
la sensibilidad en torno a valores ntidos:
competencia entre varones, lealtad al grupo y
exclusin de lo femenino. (V) El lenguaje del
ftbol es el de la guerra, de los valores masculinos
en su versin opuesta al mundo domstico.
A) V
B) I
C) III
D) IV
E) II
Resolucin 05
El ejercicio se centra fundamentalmente
en un punto de vista sobre el ftbol y su
relacin con la masculinidad. La oracin
II hace mencin no a esta relacin sino a
las mejores ligas de ftbol del planeta. Por
impertinencia absoluta se genera la oracin
II.
Rpta: II
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Comprensin de Lectura
TEXTO 1
Desde que la inscripcin concete a ti mismo
fue colocada sobre el prtico del templo de
Apolo en Delfos, en la antigua Grecia, hace 2500
aos, los sabios han sabido que la salvacin del
hombre depende del conocimiento de s mismo.
La religin, la filosofa y, ms recientemente, la
psicologa constituyen otros tantos intentos del
hombre de explicar su verdadera naturaleza as
como el desarrollo de su personalidad.
Pero por mucho que hayamos aprendido de
tales deliberaciones, algo sigue faltando: el
conocimiento de la naturaleza innata del hombre,
el material gentico que ha heredado de un
remoto pasado. Ese material consiste en las races
biolgicas de la anatoma y la conducta humana,
la armazn sobre la que el medio ambiente
habra formado la verdadera naturaleza humana.
Solo el conocimiento de pocas anteriores a la
aparicin de la escritura podra decirnos qu
clase de criatura ramos entonces y cmo hemos
llegado a ser lo que somos actualmente.
Los primeros estudios de la prehistoria humana
se debieron, como tantas otras ciencias, a
la insaciable curiosidad del hombre. Ningn
resultado prctico previeron quienes con
tanta paciencia y entusiasmo emprendieron la
exploracin y excavacin de lejanas regiones: la
nica recompensa a que aspiraban era la de un
conocimiento mejor, lo cual constituye uno de los
mayores tesoros del hombre.
Este conocimiento nos ha abierto una nueva
perspectiva de nosotros mismos. Durante los
ltimos quince aos, multitud de testimonios
fsiles y arqueolgicos han arrojado nueva luz
sobre el proceso de la evolucin del hombre.
Actualmente, los fsiles no solo nos familiarizan
con el esqueleto del hombre prehistrico y
los tiles de que se serva sus herramientas
de piedra y hueso, sino que, merced a ellos,
estamos mejor informados sobre el medio en
que viva, as como sobre su alimentacin. su
vida social y su conducta.
Pregunta 06
El texto trata fundamentalmente acerca
A) del sentido de la inscripcin concete
a ti mismo, del prtico del templo de
Apolo en Delfos.
B) del develamiento del material gentico
del hombre prehistrico a partir de los
testimonios fsiles hallados.
C) del estudio de la prehistoria humana
como una forma de profundizar en el
conocimiento del hombre.
D) del papel que la curiosidad ha jugado
en los estudios de la prehistoria humana
y en las dems ciencias.
E) de las investigaciones de los ltimos
aos sobre el proceso de evolucin del
hombre y su sociedad.
Resolucin 06
En el segundo prrafo, el texto manifiesta que
hay algo importante que nos sigue faltando:
....... el conocimiento de la naturaleza
innata del hombre .... A continuacin
propone que solo el conocimiento de
pocas anteriores a la escritura podra
decirnos cmo somos ...
Por lo tanto, el texto trata : del estudio de
la prehistoria humana como una forma de
profundizar en el conocimiento del hombre.
Rpta: del estudio de la prehistoria
humana como una forma de profundizar
en el conocimiento del hombre
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Pregunta 07
Del texto se puede inferir que el resultado
prctico mencionado en el tercer prrafo se
refiere a
A) un conocimiento.
B) una posibilidad.
C) un descubrimiento.
D) una aplicacin.
E) una hiptesis.
Resolucin 07
En el tercer prrafo, se dice que en los primeros
estudios de la prehistoria, ningn resultado
prctico previeron quienes realizaban dichas
investigaciones; lo nico que buscaban era un
mejor conocimiento
Por lo tanto, la frase resultado prctico, se refiera
a un descubrimiento.
Rpta: un descubrimiento
Pregunta 08
Resultara falso suponer que, para el autor
del texto, la evolucin del hombre entraa un
cambio en su
A) alimentacin.
B) hbitat.
C) conducta.
D) vida social.
E) naturaleza.
Resolucin 08
A partir del cuarto prrafo, resultara falso
suponer que la evolucin del hombre entrae un
cambio en su naturaleza.
Rpta: naturaleza
Pregunta 09
De lo mencionado en el texto, se puede inferir
que el conocimiento de la naturaleza humana
implica considerar, principalmente, los aportes
de la
A) paleoantropologa.
B) paleografa.
C) sociobiologa.
D) neuropsicologa.
E) biogentica.
Resolucin 09
El texto propone que para conocer la
naturaleza humana debemos hurgar en los
tiempos antiguos, antes de la invencin de
la escritura.
Estaramos hablando de los aportes de la :
paleoantropologa.
Rpta: paleoantropologa
Pregunta 10
Si los conocimientos sobre el hombre derivasen
exclusivamente de fuentes documentales, desde
la perspectiva del autor,
A) resultara algo difcil conocer nuestra
historia.
B) habra que traducir nuestro material
gentico.
C) jams podramos llegar a conocer
nuestra esencia.
D) se podra describir mejor la naturaleza
humana.
E) la religin, la filosofa y la psicologa
seran vanas.
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Resolucin 10
Comp. de lectura
Segn el texto, lo que hasta ahora se conoce es
insuficiente para determinar la verdadera esencia del
hombre; por lo tanto, depender solo de las fuentes
documentales posibilitara que:
Jams podramos llegar a conocer nuestra
esencia
Rpta: Jams podramos llegar a conocer
nuestra esencia
TEXTO 2
La aspiracin al castellano por parte de los
andinos es una reivindicacin suya y antigua. La
Colonia tena como poltica general la separacin
de repblicas, una de indios y otra de espaoles.
Y la diferencia idiomtica era una marca. A
medida que transcurre el siglo XVII y entramos
al siglo XVIII, diferentes voces y corrientes de
opinin abogan por levantar las barreras. Unas
por patriotismo ilustrado; otras por tener acceso
libre a la mano de obra y a las tierras indias; y los
propios indios, huidos y forasteros aquellos
que no viven o rechazan vivir en sus repblicas
originales para dejar de ser tratados como
indios, para ser y hablar con los otros, es decir,
hablar el castellano.
Cuando los borbones decretan la castellanizacin
en vestido y lengua estn tambin accediendo
a una demanda popular. Los decretos de Bolvar
y nuestras sucesivas constituciones confirman tal
aspiracin: no ms repblicas, no ms indios,
mestizos, negros ni criollos; tan solo peruanos,
unidos por la ley y el idioma, el castellano. El
castellano es, pues, smbolo popular de la unidad
republicana. El quechua, en el fondo, es percibido
como un vestigio colonial. En consecuencia,
un programa bilinge puede aparentemente
contradecir esta vieja vocacin unitaria. Y por
eso, quiz, inquiete al campesino.
El andino es un hombre prctico. Y como no
percibe con claridad cul es la ventaja palpable
de que sus hijos cultiven y escriban una lengua
que tan solo se habla en la comarca, un
programa bilinge debera demostrar y ofrecer
ciertas ventajas tangibles para los beneficiarios.
Pregunta 11
A lo largo del texto, el autor destaca,
principalmente,
A) la escasa difusin de las polticas
estatales de educacin bilinge.
B) el valor de las leyes que se promulgaron
para unificar el Per.
C) el rechazo del hombre andino a
conservar el quechua en su vida.
D) la permanente aspiracin al castellano
por parte del hombre andino.
E) la vocacin unitaria y prctica que
caracteriza al hombre andino.
Resolucin 11
Comprensin de lectura
El texto se centra en la aspiracin del hombre
andino de aprender el idioma castellano. Se
sostiene que esto era un anhelo antiguo y tambin
una forma de reivindicacin, llegando algunos a no
querer ser tratados como indios; por ello, deseaban
hablar como los colonizadores.
Rpta: La permanente aspiracin al
castellano por parte del hombre andino
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Pregunta 12
Cul de los siguientes enunciados es
incompatible con el texto?
A) El castellano se percibe como un
smbolo de peruanidad.
B) Los decretos de Bolvar sustentan el
proyecto bilinge.
C) El sujeto andino se adhiere a una
concepcin prctica.
D) En la Colonia hay una escisin entre
indios y espaoles.
E) Un programa bilinge aparentemente
contradice la unidad.
Resolucin 12
Pregunta de incompatibilidad. El autor del texto
expone que Bolvar y las sucesivas constituciones
tendan a imponer el castellano como lengua
unificadora y no estaba en sus planes algn
programa bilinge; por lo tanto la respuesta
incompatible es:
Los decretos de Bolvar sustentan el proyecto
bilinge
Rpta: Los decretos de Bolvar sustentan
el proyecto bilinge
Pregunta 13
El significado contextual del trmino LEVANTAR
es
A) elevar.
B) honrar.
C) erigir.
D) asegurar.
E) suprimir.
Resolucin 13
Pregunta de sentido contextual.
En el texto se sostiene que durante la Colonia la
sociedad estaba dividida en repblica de indios
y repblica de espaoles y que con el transcurrir
del tiempo algunas voces quisieron eliminar estas
barreras, por lo tanto, la respuesta es suprimir
Rpta: Suprimir
Pregunta 14
Del texto se infiere que la resistencia de los
campesinos a la educacin bilinge se debe,
fundamentalmente,
A) a los errores histricos de la
castellanizacin en los Andes.
B) al desconocimiento de las ventajas del
uso del quechua.
C) a la falta de mtodos pedaggicos para
su aprendizaje.
D) a que el castellano se puede utilizar
fuera de la comunidad.
E) al hecho de que el quechua es una
lengua exclusivamente oral.
Resolucin 14
Interrogante de inferencia.
La premisa textual expone que el campesino no
capta con claridad las ventajas de aprender una
lengua, que adems piensa que se habla solo en
la comarca. En conclusin se infiere que quieren
aprender el castellano por su utilidad prctica
fuera de su comarca.
Por lo tanto rechazan la educacin bilinge
Rpta: A que el castellano se puede
utilizar fuera de la comunidad
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Pregunta 15
Si el conocimiento del quechua ofreciera ventajas
palpables para los campesinos,
A) el castellano dejara de hablarse en el
Per.
B) se reforzara el viejo proyecto de los
borbones.
C) el programa bilinge sera ms
promisorio.
D) se atentara contra la visin poltica
unitaria.
E) el quechua devendra en un dialecto
del castellano.
Resolucin 15
Interrogante de interpolacin. En el tercer prrafo
se afirma que el hombre andino es prctico
y que no percibe o desconoce las ventajas del
castellano; por lo tanto, si l pudiera ver con
claridad los beneficios de aprender el castellano,
entonces el programa bilinge sera auspicioso.
Rpta: el programa bilinge sera ms
promisorio
TEXTO 3
Si una mujer embarazada se expone a la
radiacin, existe una probabilidad relativamente
alta de causar serios daos al ser en gestacin,
que podran llevarlo hasta la muerte y
subsecuentemente ocasionar un aborto; o bien la
aparicin de malformaciones en el recin nacido
(efecto llamado teratognesis). Los estudios
con animales han demostrado que la radiacin
produce disminucin en el tamao de la cabeza
(microcefalia) y alteraciones en la formacin del
esqueleto del ser irradiado en tero. Los estudios
en aquellos sobrevivientes que se encontraban
en tero durante las explosiones de Hiroshima
y Nagasaki han mostrado que tienen menor
estatura, alcanzan un peso menor y sus dimetros
son inferiores a los del grupo testigo no irradiado.
Se sabe con certeza que el ser en gestacin es
ms sensible a los efectos teratognicos de los
virus, de algunas sustancias qumicas y de la
radiacin, durante ciertas etapas de su desarrollo
uterino. Haba 22 individuos que se encontraban
antes de la decimoctava semana de gestacin al
ser irradiados en Hiroshima y Nagasaki. De ellos,
13 nacieron con microcefalia y 8 sufrieron retraso
mental. La dosis estimada en todos estos casos
fue superior a los 150 rems*. Para dosis inferiores
a 50 rems no se encontraron malformaciones en
el grupo estudiado.
Los estudios con animales muestran que dosis
tan bajas como de unos pocos rems durante
etapas crticas del desarrollo uterino pueden
causar malformaciones .
*rem = radiation equivalent in man: radiacin
(absorbida) equivalente en el hombre.
Pregunta 16
Entre malformacin y efecto teratognico se
establece en el texto una relacin
A) antonmica.
B) causal.
C) concomitante.
D) sinonmica.
E) inconmensurable.
Resolucin 16
Lectura 3
En el primer prrafo se menciona las
malformaciones que produce la radiacin en
las mujeres embarazadas, manifestndose
la teratognesis como una malformacin. Al
contextualizar los trminos se produce una
relacin de sinonimia entre malformacin y
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efecto teratognico. Por lo tanto la respuesta es
sinonmica.
Rpta: Sinonmica
Pregunta 17
De modo fundamental, el texto gira en torno a
los
A) experimentos con animales expuestos a
los efectos de la radiacin atmica.
B) daos fsicos provocados por la
radiacin en las madres gestantes.
C) estudios realizados en los sobrevivientes
de Hiroshima y Nagasaki.
D) accidentes de la exposicin a la
radiacin en animales y humanos
adultos.
E) efectos negativos de la radiacin en los
seres humanos en gestacin.
Resolucin 17
Lectura 3
En los 3 prrafos del texto se plantea: Los
efectos negativos que produce la radiacin en las
mujeres embarazadas (malformaciones); por lo
tanto la respuesta es:
Rpta: Efectos negativos de la radiacin
en los seres humanos en gestacin
Pregunta 18
Resulta incompatible con el texto aseverar que
A) las dosis de radiacin superiores a 150
rems ocasionan malformaciones en
seres humanos.
B) una dosis baja de radiacin es incapaz
de producir efectos teratognicos en los
animales.
C) el ser humano en gestacin es
altamente sensible a los efectos posibles
de la radiacin.
D) dosis inferiores a 50 rems fueron
inocuas en los individuos irradiados en
Hiroshima.
E) los animales pueden sufrir alteraciones
fsicas como efecto de su exposicin a
la radiacin.
Resolucin 18
El trmino incompatible, hace alusin a una forma
de plantear la pregunta tomando como referencia
una afirmacin que ha sido contradecida. Texto
prrafo y dice que aun en dosis baja la radiacin
puede causar malformaciones.
Por tanto es incompatible decir que:
Rpta: Una dosis baja de radiacin
es incapaz de producir efectos
teratognicos en los animales
Pregunta 19
Se desprende del texto que un neonato con
microcefalia
A) ha nacido necesariamente en las
ciudades de Hiroshima o Nagasaki.
B) pertenece al grupo testigo de una
investigacin cientfica.
C) pudo haber estado expuesto
tempranamente a la radiacin.
D) ha recibido la radiacin despus del
momento del nacimiento.
E) sufri una dosis tarda de radiacin
inferior a 10 rems.
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Resolucin 19
Lectura 3
Del texto, se desprende que la radiacin produce
efectos negativos en la mujer embarazada,
entonces la microcefalia sera justamente uno de
sus efectos. Por lo tanto la respuesta es:
Rpta: Pudo haber estado expuesto
tempranamente a la radiacin.
Pregunta 20
Si un ser humano fuese expuesto accidentalmente
a una dosis de radiacin de 100 rems durante el
sptimo mes de gestacin, es muy probable que
A) est libre de malformaciones al
momento de nacer.
B) nazca con microcefalia y evidencie
retraso mental.
C) sufra alteraciones en la formacin de su
esqueleto.
D) presente malformaciones fsicas, pero
no intelectuales.
E) desarrolle ciertas dolencias congnitas
incurables.
Resolucin 20
Comp. de lectura
El texto propone que una mujer embarazada
expuesta a la radiacin tiene muchas
probabilidades de que su bebe sufra serios daos.
Se sabe con certeza que hay ciertas etapas del
desarrollo uterino en el que este riesgo es mayor
Por lo tanto, si hablamos del sptimo mes, en el
que accidentalmente, la madre, recibe una dosis
de solo 100 rems; es muy probable que:
Est libre de malformaciones al momento de nacer.
Rpta: Est libre de malformaciones al
momento de nacer
HABILIDAD MATEMTICA
Pregunta 21
Hay 70 plumones en una caja: 20 son rojos, 20
son verdes, 20 son amarillos y de los restantes
algunos son negros y los otros blancos. Cuntos
plumones como mnimo debemos extraer de la
caja, sin mirarlos, para tener la seguridad de que
entre ellos habr 10 plumones del mismo color?
A) 36
B) 38
C) 37
D) 35
E) 39
Resolucin 21
Mximos y mnimos
70
cos
plumones
Rojos
Verdes
Amarillos
Negros y Blan
20
20
20
10
=
=
=
=
Z
[
\
]
]]
]
]
En el peor de los casos, sacamos:
10(N y B)+9(R)+9(V)+9(A)+1(?)=38
Rpta: 38
Pregunta 22
Cinco alumnos, Alberto, Benito, Carlos, Daro y
Emilio, responden verdadero (V) o falso (F) en
un examen de cuatro preguntas de la siguiente
manera:
Preguntas Alberto Benito Carlos Daro Emilio
1ra. V F V F V
2da. F V F F F
3ra. V F F V F
4ta. F V F V V
Si uno de ellos contest todas las preguntas
correctamente, otro fall en todas y un tercero
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fall en tres, quin contest todas las preguntas
correctamente?
A) Daro
B) Carlos
C) Benito
D) Alberto
E) Emilio
Resolucin 22
Principio de suposicin
Si asumimos que Benito contest todas las
preguntas correctamente se tiene:
Preguntas Alberto Benito Carlos Daro Emilio
1
2
3
4
V
F
V
F
F
V
F
V
V
F
F
F
F
F
V
V
V
F
F
V
Aciertos 0 5 1 2 2
Errores 5 0 3 2 2
Esto quiere decir que Alberto fall en todas y
Carlos fall en tres.
Rpta: Benito
Pregunta 23
Orlando tiene cuatro cajas iguales; en una de
ellas, coloca monedas de S/. 1; en otra, monedas
de S/. 2, y en las otras dos, monedas de S/. 5.
Luego, las cierra y, al etiquetarlas con el valor de
las monedas que contiene cada caja, se equivoca
en todas. Para reetiquetarlas correctamente ser
suficiente con abrir
A) la caja etiquetada con monedas de S/. 2.
B) una caja etiquetada con monedas de
S/.5.
C) las dos cajas etiquetadas con monedas
de S/. 5.
D) la caja etiquetada con monedas de S/. 1.
E) una caja etiquetada con monedas de
S/. 5 y otra con monedas de S/. 2.
Resolucin 23
Razonamiento lgico
Analizando convenientemente se tiene los
siguientes casos:
S/.5 S/. 5 S/. 2 S/. 1
S/. 1
S/. 2
S/. 2
S/. 1
S/. 5
S/. 5
S/. 5
S/. 5
contenidos
etiquetas
1
2
3
Para reetiquetarlas correctamente ser
suficiente abrir una caja etiquetada con
monedas de S/. 5.
Rpta: Una caja etiquetada con
monedas de S/.5
Pregunta 24
Se define en el conjunto de los nmeros reales,
los siguientes operadores
ab= a
2
+b
2
+2ab
ab= a
2
+b
2
2ab
Halle el valor de y que satisface la ecuacin
[(23)+(45)]y+1=0
A)
27
1
-
B)
25
1
C)
26
1
-
D)
25
1
-
E)
27
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Resolucin 24
Operaciones matemticas
De los datos se deduce que: a7b = (a + b)
2
a b = (a b)
2
Resolviendo la ecuacin:
[(273) + (4 5)]y + 1 = 0
[5
2
+ (1)
2
]y = 1
y =
26
1
Rpta:
26
1

Pregunta 25
En 48 das, diez obreros han hecho la tercera
parte de una obra; luego, se retiran n obreros,
y los que quedan avanzan
6
1
ms de la obra en
k das. Si estos ltimos terminan lo que falta
de la obra trabajando k + 60 das, cul es el
valor de
n
k
?
A)
3
40
B) 20
C) 30
D) 15
E)
2
45
Resolucin 25
Magnitudes proporcionales
Por regla de tres compuesta
( ) ( ) ( ) ( ) k n n k
3
1
48 10
6
1
10
2
1
10 60
=
-
=
-
+
I
De I 3k = k + 60 K = 30
Luego tomamos:
( ) ( ) n
3
1
48 10
6
1
30 10
=
-
n = 2
Piden:
n
k
2
30
15 = =
Rpta: 15
Pregunta 26
Si: ...
m x n 3
1
15
1
35
1
63
1 1
37
18
+ + + + + =
,
halle el valor de m+n
A) 68
B) 70
C) 74
D) 76
E) 72
Resolucin 26
Series
Del enunciado tenemos:
...
m n 1 3
1
3 5
1
5 7
1
7 9
1 1
37
18
# # # # #
+ + + + + =
Multiplicando ambos miembros por 2
...
m n 1 3
2
3 5
2
5 7
2
7 9
2 2
37
36
# # # # #
+ + + + + =
...
m n
1
3
1
3
1
5
1
5
1
7
1
7
1
9
1 1 1
37
36
+ + + + + =
n
1
1
= 1
37
1
Resolviendo se deduce que:

n = 37 y m = 35
Luego: m + n = 72
Rpta: 72
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B
I
D
A

S
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E
N
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A
Pregunta 27
En una empresa trabajan 3600 personas. Si el
25% son mujeres, cuntos hombres deben
retirarse para que el porcentaje de mujeres
aumente en 15%?
A) 1 350
B) 1 530
C) 900
D) 1 800
E) 1 250
Resolucin 27
Tanto por ciento
Total : 3600 personas
mujeres : 3600 900
100
25
$ /
=

hombres :3600 - 900 = 2700
queremos que las mujeres sean :
25% + 15% = 40% entonces los hombres sern
60%, suponiendo que se retiran x hombres.
900 40%
2700 - x 60%
(2700 - x)(40%) = 900(60%)
resolviendo : x = 1350
Rpta: 1 350
Pregunta 28
Se desea formar un cubo compacto con ladrillos
cuyas dimensiones son 20 cm, 15 cm y 10 cm.
Cuntos ladrillos son necesarios para formar el
cubo ms pequeo posible?
A) 60
B) 70
C) 72
D) 62
E) 76
Resolucin 28
M.C.M
Sea a el lado del cubo, entonces:
a = 20
; a = 15
a = 10
; como es el cubo mas

pequeo; a es el menor posible, entonces:
a = M.C.M (20; 15; 10)= 60 a = 60 cm.
# ladrillos =
20 15 10
60 60 60
72
# #
# #
=
Rpta: 72
Pregunta 29
Se tiene dos cestos con 136 pescados. Si del que
tiene ms se pasara al otro el 20%, quedaran
ambos cestos con igual cantidad de pescados.
Halle la diferencia positiva de la cantidad de
pescados que hay en los cestos.
A) 14
B) 34
C) 40
D) 50
E) 18
Resolucin 29
Tanto por ciento
a
Pescados
b
Pescados Pescados
136 ` _ ` _
+ =
20%a
80% a=b+20%a
60%a=b
b
a
k
k
3
5
=
Luego: 5k+3k=136
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8k=136
k=17
Entonces: a-b=2.17=34
Rpta: 34
Pregunta 30
Se vendi los
7
2
de una tela y los
8
3
del resto.
Si el precio de la fraccin de tela que queda sin
vender es de 35 nuevos soles, halle el precio de
toda la tela.
A) 84,2 nuevos soles
B) 64,4 nuevos soles
C) 58,8 nuevos soles
D) 78,4 nuevos soles
E) 75,2 nuevos soles
Resolucin 30
Nmeros racionales
* Inicio: n metros
* 1
a
venta:
n
7
2
queda:
n
7
5
* 2
a
venta:
h
8
3
7
5
c m queda:
h n
8
5
7
5
56
25
= c m
Luego:
TELA D.P. COSTO
n
56
25
35
n x
.
X
36
25
35
25
35 36
=
7
5
X
5
392
=
X=78,4
Rpta: 78,4 nuevos soles
Pregunta 31
Un vendedor ambulante vende cada da la mitad
de los artculos que tiene ms uno. Si despus
del segundo da le queda un artculo, halle la
cantidad de artculos que vendi.
A) 8
B) 9
C) 12
D) 10
E) 11
Resolucin 31
Cuatro operaciones
Inicio : n artculos
1er. da :
vende : :
n
queda
n
2
1
2
1 $
+ ` ` j j
2do. da :
:
n
queda
n
2
1
2
1 1
2
1
2
1 1 1 $
+ =
` ` j j

n
2
1 4
=
n = 10
Luego : vendi : 10 - 1 = 9
Rpta: 9
Pregunta 32
Tengo dos bolsas, una roja y otra verde, en las
cuales hay 18 monedas de S/.5 y 24 monedas de
S/.2 respectivamente. Traslado la misma cantidad
de monedas de una bolsa a la otra, de manera
que al final en las dos bolsas obtengo la misma
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suma de dinero. Cuntas monedas traslad de
la bolsa roja a la verde?
A) 6
B) 14
C) 12
D) 8
E) 7
Resolucin 32
Planteo de ecuaciones
Del enunciado: (trasladamos x monedas
de c/bolsa)
Bolsa roja:
18 monedas
de S/.5 c/u
S/.90
S/.48
S/.2x
S/.5x
24 monedas
de S/.2 c/u
Bolsa verde:
90 - 5x+2x= 48 - 2x+5x
Resolviendo: x=7
` Se traslad 7 monedas.
Rpta: 7
Pregunta 33
En un examen, un alumno gana a puntos por
cada respuesta correcta y pierde b puntos por
cada respuesta equivocada. Despus de haber
contestado n preguntas, obtiene c puntos.
Cuntas preguntas respondi correctamente?
A)
a b
bn c
+
+
B)
a b
an c
+
C)
a c
bn c
+
D)
a b
an c
+
+
E)
a b
bn c
+
Resolucin 33
De los datos se tiene:
n preg.
Correctas: x Incorrectas: n - x
Luego, se deduce que:
ax -b(n - x)=c
Resolviendo:
ax - bn+bx=c
x(a+b)=c+bn
x=
a b
c bn
+
+
Rpta:
a b
bn c
+
+
Pregunta 34
El nmero de canicas que tiene Andrs es mayor
en 10 que el cuadrado de un nmero N y
menor en 3 que el cuadrado del nmero N+1.
Cuntas canicas tiene Andrs?
A) 26
B) 36
C) 42
D) 46
E) 48
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Resolucin 34
Sea: C= El nmero de canicas
Por dato: C=N
2
+10
C= (N+1)
2
- 3
Luego: N
2
+10=(N+1)
2
- 3
N
2
+10=N
2
+2N+1 - 3
12=2N
6=N
Piden: N
2
+10=46
Rpta: 46
Pregunta 35
La suma de dos nmeros es 1 y la suma de sus
cuadrados es dos. Cunto suman sus cubos?
A) 3
B)
2
3
C) 5
D) 4
E)
2
5
Resolucin 35
Raz. algebraico
De los datos, tenemos:
a+b=1.........(1)
a
2
+b
2
=2.....(2)
Piden: a
3
+b
3
De (1), se tiene:
(a+b)
2
=1
2

a
2
+b
2
}
2
+2ab=1
Se deduce: ab=1/2
Se sabe que:
a
3
+b
3
=(a+b)(a
2
ab+b
2
)
Reemplazando:
a
3
+b
3
=1(2
2
1
-
` j
)=
2
5
Rpta:
2
5
Pregunta 36
En la figura, qu fraccin del rea del hexgono
regular ABCDEF es el rea de la regin
sombreada?
C
D
E
F
A
B
A)
3
2
B)
12
7
C)
5
4
D)
4
3
E)
6
5
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Resolucin 36
reas de regiones sombreadas
Piden:
A total
A sombreada
S
S
S
S
S
S
S
S
S
S
S
S
El hexgono queda dividido en 12 regiones
sombreadas S.
A
A
S
S
12
8
3
2
total
S
= =
Rpta:
3
2
Pregunta 37
En la figura, AB, AO y OB, son dimetros de
los semicrculos. Halle el permetro de la regin
sombreada.
A
O
B
1 m
1 m
A) m
2
3r
B) 2p m C) 3p m
D) p m
E) m
2
5r
Resolucin 37
Permetros de regiones
Del grfico:
1/2
1/2
1 m
1 m
O
luego al permetro de la regin sombreada
ser:
( )
2
2
1
2
2 1

+
` j
=2pm
Rpta: 2pm
Pregunta 38
En la figura, M es punto medio de AD. Qu
fraccin del rea del paralelogramo ABCD es el
rea de la regin sombreada?
A
B
C
M D
A)
5
2
B)
3
1
C)
6
1
D)
3
2
E)
5
3
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Resolucin 38
Del grfico:
A
B
C
E
D
M
Asomb= ACM AEM 9 9 -
}}
=
Total
4

Total
12
= total
6
1
Rpta: total
6
1
Pregunta 39
En la figura, AD=2DB y CE=3EB. Qu fraccin
del rea del tringulo ABC es el rea de la regin
sombreada?
B
E
C A
D
A)
6
5
B)
13
11
C)
4
3
D)
12
11
E)
7
6
Resolucin 39
Del grfico:
a
2 a
A
D
E
B
C
9 S
S
2 S
3 b
b
rea total: 12 S
rea de la regin sombreada: 11 S
Piden:
S
S
12
11
12
11
=
Rpta:
12
11
Pregunta 40
La longitud, en centmetros, de la base de un
rectngulo es el doble de su altura. Determine la
longitud, en centmetros, de su diagonal sabiendo
que el 40% del valor numrico de su rea es el
60% del valor numrico de su permetro.
A) 9 5
B)
2
45
C)
2
9 5
D) 9 3
E)
2
9 3
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Resolucin 40
reas
Piden: a 5
d a 5 =
2a
a
Dato: 40% 2a.a = 60%(6a)
2a
2
= 9a
a =
2
9
Reemplazando:
d =
2
9
5
Rpta:
2
9
5
CONOCIMIENTOS
MATEMTICA
Pregunta 41
Si E = M.C.D. (6432 ,132) - 8 , halle el valor de
E
2
+ E + 1
A) 157
B) 111
C) 91
D) 43
E) 21
Resolucin 41
MCD - MCM
MCD por el mtodo de la descomposicin
simultnea:
6
3
1
4
2
6
5
3
1
0
3
2
6
8
6
1
6
3
1
3
6
3
1
2 2
2
3
-
3
MCD=12
E = 12 - 8 = 4
E
2
+ E + 1 =
16 + 4 + 1 = 21
Rpta: 21
Pregunta 42
Halle el conjunto solucin de la inecuacin
( ) . ( ) x x x x x 1 2 1 2 6
2
$
+
A) <-,3]
B) [-1;3]
C) <-,1]
D) [3,>
E) <-,-1] [3,>
Resolucin 42
Inecuaciones
Por diferencia de cuadrados.
(x 1)
2
(x 2)
2
x
2
6
(2x 3)(1) x
2
6
x
2
2x 3 0
(x 3)(x + 1) 0
1 3
x
x[1; 3]
Rpta: [1; 3]
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Pregunta 43
Sean los conjuntos
A = { k Z
+
/(k - 1)(k - 2) 2 }
B
n
= {x Z
+
/min A < x n}, n Z
+
donde Z
+
es el conjunto de enteros positivos, B
n

es no vaco y minA es el menor elemento de A.
Halle el nmero de subconjuntos no vacos de
B
n
.
A) 2
n-1
- 1
B) 2
n-4
- 1
C) 2
n
- 1
D) 2
n-3
- 1
E) 2
n-2
- 1
Resolucin 43
Conjuntos
Para el conjunto A
(k-1) (k-2) 2
k
2
-3k+2 2
k(k-3) 0 como k Z
+
k 3
A={3; 4; 5 ....}
Para el conjunto B
3 < x n
B={4; 5; 6; .........; n}
Entonces:
n(B)=n-4+1
n(B)=n-3
subconjuntos no vacos: 2
n-3
-1
Rpta: 2
n-3
1
Pregunta 44
Una mujer puede efectuar cierto trabajo en 10
horas y su hermana menor lo hace en 12 horas.
Despus de que ambas han estado trabajando 1
hora, se renen con la hermana mayor y entre
las 3 terminan el trabajo restante en 3 horas.
Cunto tiempo tardar la hermana mayor si
hace el trabajo sola?
A) 10 horas 48 minutos
B) 11 horas 15 minutos
C) 11 horas 25 minutos
D) 11 horas 20 minutos
E) 10 horas 15 minutos
Resolucin 44
Fracciones
Reduciendo a la unidad
/
12 /
/
A horas c h
B horas c h
C x horas
x
c h
x
10
10
1
12
1
1
1
10
1
12
1
3
10
1
12
1 1
1
&
&
&
=
=
=
+ + + + = c c m m
_
`
a
b
b
b
b
b
b
x 60
11
60
33 3
1
+ + =
x 15
11 3
1
+ =
x
x
3
15
4
4
45
11
4
1
&
= = =
Rpta: x=11 horas 15 minutos
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Pregunta 45
Sea la funcin real f(x)=x
2
+1 con x0. Si g es la
funcin inversa de f, halle g(3).
A) 3 2
B) 2 3
C) 3
D) 3 +1
E) 2
Resolucin 45
Funciones
Sea: g
(3)
= n (3; n) g
entonces (n; 3)f ... por ser g la funcin inversa
de f
Por lo tanto:
f
(n)
= n
2
+ 1 ; n > 0
3 = n
2
+ 1
n = 2
Rpta: 2
Pregunta 46
Las edades de 6 hermanos, cuya suma es 108,
se encuentran en progresin aritmtica. Si hace 4
aos la edad del cuarto hermano era el triple de
la del menor, qu edad tena el mayor cuando
naci el menor de ellos, si sus nacimientos
coinciden en el da y el mes?
A) 20
B) 28
C) 32
D) 24
E) 22
Resolucin 46
Progresiones
Edad actual de los hermanos:
6r + 4 5r + 4 4r + 4 3r + 4 2r + 4 r + 4
1 2 3 5 4 6
Se concluye, dado
que: ' ... a . b . c..
2b = a + c
Por dato:
Hace 4 aos 3r y r
Entonces de la suma:
21r + 24 = 108
r = 4
Edades: 28; 24; 20; 16; 12; 8
Por lo tanto cuando naci el menor, el mayor
tena 28 8 = 20
Rpta: 20
Pregunta 47
Cul es el sistema de inecuaciones cuyo
conjunto solucin est representado por la regin
triangular sombreada en la figura?
6
6 X
4
4
Y
2
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A) x 6, x y, x 4 + y
B) x 6, x y, x+y 4
C) x 6, x y, x +y 4
D) x 6, x y, x - y -4
E) x 6, x y, 0 x+y 4
Resolucin 47
Grfica de relaciones
Del grfico:
4
4
6
6
y
x
L
1
L
2
L
3
Separando...
6
y
x
L
1
y
x
L
2
4
4
y
x
L
3
x6
xy
x+y4
Rpta: x6, xy, x+y4
Pregunta 48
Si a, b y n son nmeros enteros positivos y la
solucin positiva de la ecuacin bx
n
-1-a = 0 es
( )
b
2
1
/n 1
+
, halle:
a
b

A)
2
1
B) 2
C)
4
1
D)
2
2
E) 2 2
Resolucin 48
Ecuaciones
Por ser solucin verifica que:
b
b
2
1
n
n
1
+ c m
= G
1a= 0
Operando:
2b+11a= 0
a
b
=
2
1

a
b
=
2
1
=
2
1
Racionalizando:
a
b
=
2
2
Rpta:
2
2
Pregunta 49
En la figura, ABCD es un paralelogramo cuyo
lado menor mide 16 m y DE es bisectriz del
ngulo AD
t
C. Halle la medida del segmento que
une los puntos medios de AE y BD.
A
B
C
D
E
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A) 7 m
B) 9 m
C) 8 m
D) 6 m
E) 10 m
Resolucin 49
Cuadrilteros
Nos piden: x =
AD BE
2
-
A
B
E
C
D
P
Q
16
16 b
x
16 + b
a
a
a
x =
b b
2
16
+
-
x = 8m
Rpta: 8 m
Pregunta 50
La proyeccin de la diagonal de un paraleleppedo
rectangular recto sobre el plano de la base mide
20 cm; si el ngulo que forman la diagonal con
su proyeccin mide 60, cunto mide la altura
del paraleleppedo?
A) 20 3 cm
B) 20 cm
C) 10 3 cm
D) 15 3 cm
E) 25 cm
Resolucin 50
Geometra del espacio
Piden: : FB Altura
A D
C
G
F
E
B
H
60
20
30
20 3
FBD: Notable (30 y 60)
FB=20 3
Rpta: 20 3
Pregunta 51
En la figura, MN es perpendicular a las rectas
paralelas L
1
y L
2
; BP y AP son bisectrices de los
ngulos AB
t
T y BA
t
S respectivamente.
Si MN = 36 cm y PR es perpendicular a AB ,
halle PR.
A) 16 cm
B) 24 cm
C) 12 cm
D) 18 cm
E) 9 cm
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Resolucin 51
Aplicacin de la congruencia
L
1
L
2
E B M
R
T
P
F A N S
x
x
x
36 cm
a
a
f
f
Piden: x
* T. Bisectriz:
x=PE
x=PF
2x=36
x=18
Rpta: 18 cm
Pregunta 52
Halle la media aritmtica de las coordenadas
del baricentro del tringulo cuyos vrtices son
los centros de las circunferencias C
1
, C
2
y C
3
,
determinadas por las ecuaciones
C
1
: x
2
+ y
2
- 4y + 3 = 0
C
2
: x
2
+ y
2
+ 4x + 3 = 0
C
3
: x
2
+ y
2
- 4x + 3 = 0
respectivamente.
A) 2/3
B) 1/6
C) 3/2
D) 3/4
E) 1/3
Resolucin 52
Geometra analtica
Piden:
a b
2
+
Si: G(a; b) G: baricentro
0
2
(2; 0)
0
1
(0; 2)
0
3
(2; 0)
G(a; b)
C
1
: x
2
+ y
2
4y + 3 = 0
C
2
: x
2
+ y
2
+ 4x + 3 = 0
C
3
: x
2
+ y
2
4x + 3 = 0
Hallando los centros: 0
1
(0; 2)
0
2
(2; 0)
0
3
(2; 0)
Hallando el baricentro:
a =
3
0 2 2
0
-
+
=
b =
3
2 0 0
3
2
+ +
=

a b
2 3
1
+
=
Rpta:
3
1

Pregunta 53
Halle los valores de x R en que la funcin f,
definida por f(x) = tg
2
x - 4 sec x , asume su
mnimo valor.
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A) ( ) ; k k Z 6 1
3
! !
r
B) (6 1) ; k k Z
6
! !
r
C) ( 1) ; k k Z 3
3
! !
r
D) ( 1) ; k k Z 8
4
! !
r
E) ( 1) ; k k Z 2
4
! !
r
Resolucin 53
Funciones Trigonomtricas
f(x) = tg
2
x - 4secx; transformando la regla
de correspondencia
f(x) = sec
2
x - 4secx - 1 (completando
cuadrados)
( ) ( ) sec f x x 2 5
2
0
=
H
1 2 3 44 44

para que f(x) sea mnimo
secx - 2= 0
2 (6 ) sec cos x x x k
2
1
1
3
$ ` !
r
= = =
Rpta: ( ) ; k k Z 6 1
3
! d
r
Pregunta 54
En dos tringulos rectngulos, consideremos
los ngulos agudos a y b respectivamente. Si
sen
7
3
a
=
y sec b = ctga, calcule el valor de
csc csc
E
tg tg
3
12 9
2 2
2 2
a b
a b
=
+
A) 3
B) 2
C) 4
D) 1
E) 5
Resolucin 54
Razones trigonomtricas
Como :
sen
7
3
$ a
=
7
3
a
2
adems :
sec
3
2
$ b
=
3
b
2
1

E E
3
3
7
1
2
12
2
3
9
3
1
3
3
7
4
12
4
3
9
3
1
2
2
2
2
$ `
$
$ $
=
+
=
+
e `
c
c
o j
m
m
E
3
12
4 (
= =
Rpta: 4
Pregunta 55
Halle a si
70 80 160 cos cos cos sen 3
o o o
a
=
con 0 < a < 90 .
A) 30
B) 10
C) 20
D) 50
E) 40
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Resolucin 55
Transformaciones
Transformando :
3 cosa = sen70 - 2cos120 cos40
3 cos a = cos20 + cos40
3 cos a = 2cos30 cos 10
cos a = cos10
como : 0 < a < 90 a = 10
Rpta: 10
LENGUAJE
Pregunta 56
Seale la alternativa en la que todas las palabras
son graves.
A) Percance, delirio, soledad
B) Congoja, pesadez, prohibido
C) Coludir, sorpresa, toalla
D) Demagogia, querella, abdomen
E) Clavel, suplicio, fluido
Resolucin 56
Ortografa
Las palabras graves o paroxtonas son
aquellas cuya posicin de la slaba
tnica (slaba con mayor fuerza de voz)
se encuentra en el penltimo lugar. En
la pregunta, las palabras demagogia,
querella y abdomen son graves pues
presentan como slabas tnicas go, re y
do, respectivamente.
Rpta: demagogia, querella, abdomen
Pregunta 57
Marque la alternativa que denota empleo
adecuado de las reglas de tildacin.
A) El casi nunca habla con fluidz.
B) S atento y cordial con los dems.
C) llos se viern en el estadio.
D) T hermana Olga vino con aqul.
E) Isac tocara en m menor.
Resolucin 57
Ortografa
En el caso del monoslabo se, este llevar
tilde cuando se use en los casos de verbo:
s (saber) y s (ser).
El pronombre dems es palabra aguda
que termina en s y debe llevar tilde.
Por lo tanto, la oracin s atento y cordial
con los dems es la correcta.
Rpta: S atento y cordial con los dems
Pregunta 58
Indique el nmero de comas que debe conllevar
el siguiente enunciado: estoy content Alberto
por tu nombramiento; te informo que Carmen
estudiar Biologa y Juan Medicina.
A) Cuatro
B) Cinco
C) Dos
D) Tres
E) Una
Resolucin 58
Ortografa
En estoy contento Alberto por tu nombra-
miento; te informo que Carmen estudiar
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Biologa y Juan Medicina, se aprecia lo
siguiente:
Alberto es un vocativo (debe ir entre
comas)
Despus de la palabra Juan deber ir
una comas elptica que reemplace al
verbo estudiar. Por lo tanto, el nmero
de comas que se debe emplear es tres.
Rpta: Tres
Pregunta 59
Seale la palabra formada por parasntesis.
A) Espantapjaros
B) Pastelera
C) Francotirador
D) Hermosura
E) Mototaxi
Resolucin 59
Procesos formativos
La parasntesis es un proceso formativo que
consiste en la combinacin de los procesos
de composicin y derivacin.
En la palabra francotirador, observamos
dicho proceso en sus componentes:
Franco + tir + ador
Lexema Lexema Sufijo
Composicin
Derivacin
{
{
Palabra
parasinttica
Rpta: Francotirador
Pregunta 60
En la oracin ingresaron muchos alumnos
al saln con un ligero retraso, la palabra que
cumple la funcin de ncleo del sujeto es
A) alumnos.
B) saln.
C) retraso.
D) muchos.
E) ligero.
Resolucin 60
Sintaxis
En la oracin ingresaron muchos alumnos
al saln con un ligero retraso, el sujeto es
muchos alumnos.
Analizando la estructura del sujeto:

muchos alumnos
sujeto
MD NS
Rpta: Alumnos
Pregunta 61
El enunciado ya me contaron que Ana y Cecilia
irn a la fiesta con Ral maana presenta
A) dos adverbios, dos conjunciones y una
preposicin
B) dos adverbios, una conjuncin y una
preposicin
C) un adverbio, una conjuncin y una
preposicin
D) dos adverbios, dos conjunciones y dos
preposiciones
E) un adverbio, dos conjunciones y dos
preposiciones
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Resolucin 61
Morfologa
Con relacin a las categoras gramaticales,
en la oracin:
Ya me contaron que Ana y Cecilia
irn a la fiesta con Ral maana.
adverb. pron. verbo
adverb.
verbo
conj.
prep. prep. art.
conj. sust.
sust. sust.
sust.
Por lo tanto hay dos adverbios, dos
conjunciones, y dos proposiciones.
Rpta: dos adverbios, dos conjunciones
y dos preposiciones
Pregunta 62
Marque la alternativa que presenta el verbo
conjugado en modo subjuntivo.
A) Ella solo gan dos medallas.
B) Ojal cantes bien en el concurso.
C) Ayer bail toda la noche con Elsa.
D) Habla con una rapidez increble.
E) No te dir nada de lo ocurrido.
Resolucin 62
Morfologa
Los verbos en modo subjuntivo expresan deseo o
posibilidad. Un recurso til para verificar el modo
subjuntivo es complementarlo con el adverbio
ojal.
En la oracin: Ojal cantes bien en el concurso,
precisamente , el verbo cantes cumple con
estas caractersticas.
Rpta: Ojal cantes bien en el concurso.
LITERATURA
Pregunta 63
En el Discurso en el Politeama, Manuel Gonzlez
Prada exhorta a la nacin peruana y celebra la
actitud patritica de los
A) militares y civiles
B) polticos e intelectuales
C) burgueses y aristcratas
D) campesinos e indios
E) nios y jvenes
Resolucin 63
Realismo peruano
El Discurso en el Politeama fue pronunciado el
28 de julio de 1888 para inaugurar el Ao de
la Reconstruccin Nacional. All, el autor fustiga
a los militares y polticos y elogia la actitud
nacionalista de los nios y jvenes durante la
guerra con Chile.
Rpta: nios y jvenes
Pregunta 64
Las principales caractersticas de Bodas de
sangre, de Federico Garca Lorca, son
A) desenfreno pasional, violencia fsica y
desasosiego amoroso
B) venganza consumada, personajes
esquemticos y justicia social
C) conflicto amoroso, expresionismo
exacerbado e idealismo puro
D) lenguaje laudatorio, narracin no lineal
y realismo narrativo
E) afn moralizador, desenlace tragicmico
e idilio amoroso
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Resolucin 64
Generacin 27
Bodas de Sangre es una tragedia de Federico
Garca Lorca publicada en 1931. Ambientada en
la tierra del poeta nos muestra el paisaje andaluz
trgico y universal, las costumbres de Granada y
en medio de ellos los personajes violentamente
apasionados y desasosegados. El drama de la
vida y la muerte simbolizados en el pual, la
luna, el cuchillo y la navaja.
Rpta: desenfreno pasional, violencia
fsica y desasosiego amoroso
Pregunta 65
Abraham Valdelomar us el seudnimo de
Conde de Lemos y lider el movimiento
Colnida. Cul de las siguientes afirmaciones
caracteriza certeramente a dicho movimiento?
A) Signific un intento serio de revalorar la
poca colonial.
B) Busc desterrar de la literatura peruana
toda influencia europea.
C) Posibilit el triunfo del Romanticismo
en el Per.
D) Intent organizar a los escritores en
torno a una doctrina social.
E) Fue una insurreccin contra el gusto
conservador y el academicismo.
Resolucin 65
Posmodernismo
El Grupo Colnida fue un movimiento rebelde
e iconoclasta conformado por un conjunto
de escritores e intelectuales provincianos que
se rebelaron contra el conservadurismo y
academicismo del Grupo Arielista.
Rpta: Fue una insurrecin contra el
gusto conservador y el academicismo.
PSICOLOGA
Pregunta 66
Ins, preocupada por su peso, cada vez que se
mira en el espejo dice qu gorda estoy!, pese a
que, en realidad, est muy delgada. Ello se debe
al fenmeno psicolgico denominado
A) alucinacin fugaz
B) memoria visual
C) aprendizaje social
D) ilusin perceptiva
E) atencin selectiva
Resolucin 66
Percepcin
Ins, preocupada por su peso, cada vez que se
mira en el espejo dice Qu gorda estoy, cuando
en realidad, est muy delgada. El fenmeno
psicolgico cognitivo que se presenta en este
caso, es denominado: ilusin perceptiva, la cual
se caracteriza porque el sujeto ha tergiversado su
imagen.
Rpta: ilusin perceptiva
Pregunta 67
Mara le dice a Clara no me confundas, yo soy
Mara, no Ins. Al expresarse de esta manera,
ella pone de relieve su
A) autoimagen
B) autoestima
C) carcter fuerte
D) personalidad
E) identidad personal
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Resolucin 67
Desarrollo humano
Durante el proceso de la socializacin, el ser
humano aprende a cumplir ciertos roles que
implica su adaptacin de acuerdo a su etapa de
vida. Cuando un sujeto se reconoce a s mismo,
distinguindose de los dems, logra su identidad
personal. Este es el caso de Mara que desea que
no la confundan con Ins.
Rpta: identidad personal
Pregunta 68
La etapa del desarrollo humano en la que se
manifiestan cambios biolgicos hacia la madurez
sexual y la capacidad de reproduccin es la
A) pubertad
B) adolescencia
C) adultez
D) niez
E) juventud
Resolucin 68
Desarrollo humano
Durante el proceso evolutivo del hombre (infancia,
niez, pubertad, etc), hay una etapa trascendente
en la que ocurren cambios cuantitativos de
ndole social, mental y biolgica. La etapa del ser
humano que presenta cambios biolgicos como
la menarqua (en la mujer), periodo de ovulacin;
en el varn, la reproduccin de espermatozoides
que se encamina a la madurez y la capacidad
de la supervivencia humana a travs de la
reproduccin, se denomina pubertad.
Rpta: pubertad
EDUCACIN CVICA
Pregunta 69
Segn la Constitucin Poltica del Per, el
ejercicio de la ciudadana se suspende por
A) participacin en actos de insurgencia
B) sentencia con pena privativa de la
libertad
C) manifestacin contra el gobierno del
pas
D) no cumplir con una sentencia judicial
E) haber cumplido 70 aos de edad
Resolucin 69
Constitucin Poltica del Per
La Constitucin Poltica del Per seala que
una de las causas por la cual se suspende el
ejercicio de la ciudadana es la sentencia con
pena privativa de la libertad.
Rpta: sentencia con pena privativa de
la libertad
Pregunta 70
Cuando una persona quechuahablante es
requerida por un juzgado, la ley establece que
A) el proceso judicial no debe desarrollarse
en la capital
B) las autoridades judiciales estn
obligadas a hablar en quechua
C) tiene derecho a usar su propio idioma
mediante un intrprete
D) el juez encargado de la causa conducir
el proceso en quechua
E) el proceso judicial se realizar en una
ciudad de quechuahablantes
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Resolucin 70
Constitucin Poltica del Per
La ley establece que toda persona tiene
derecho a usar su propio idioma para
defenderse en un juicio con ayuda de un
intrprete.
Rpta: tiene derecho a usar su propio
idioma mediante un intrprete
HISTORIA DEL PER
Pregunta 71
El templo de las Manos Cruzadas est ubicado en
el complejo arqueolgico de
A) Kotosh
B) Huaricoto
C) Cahuachi
D) Garagay
E) Caral
Resolucin 71
Poblamiento del Per
El Templo de las Manos Cruzadas de Kotosh
representa un centro ceremonial dirigido
por sacerdotes, donde se encontr una
escultura de barro con dos brazos cruzados
que habra tenido un significado mgico
y religioso. Perteneci al periodo Arcaico
superior y fue contempornea a otros
centros ceremoniales del Per como Caral,
Huaricoto, Piruru o La Galgada. Este templo
est ubicado en Hunuco.
Rpta: Kotosh
Pregunta 72
Los invasores espaoles trajeron enfermedades
desconocidas que diezmaron a la poblacin
andina entre los siglos XVI y XVII; las principales
fueron la
A) sfilis y la viruela
B) viruela y el sarampin
C) sarna y el paludismo
D) sfilis y el sarampin
E) gripe y el paludismo
Resolucin 72
Invasin al Tahuantinsuyo
A su llegada, los espaoles trajeron diversas
enfermedades hasta entonces desconocidas
en suelo americano. Es as que, antes de
la llegada de los invasores, la viruela y el
sarampin se haban extendido en territorio
inca. El inca Huayna Cpac fue una de sus
primeras vctimas.
Rpta: viruela y el sarampin
HISTORIA UNIVERSAL
Pregunta 73
La accin militar con la que se inici la Segunda
Guerra Mundial fue el ataque de Alemania a
A) Francia
B) Blgica
C) Checoslovaquia
D) Dinamarca
E) Polonia
Resolucin 73
Segunda Guerra Mundial
El 1 de septiembre de 1939, los alemanes
invadieron Polonia, utilizando la tctica
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del Blitzkrieg o Guerra Relmpago. Este
acontecimiento es considerado la primera accin
militar de la Segunda Guerra Mundial.
La justificacin alemana para dicho ataque fue el
incidente de Gleiwitz, un ataque a una estacin
de radio alemana, del que responsabiliz al
estado polaco.
La reaccin europea a la invasin alemana
a Polonia fue el rechazo total. Los gobiernos
de Gran Bretaa y Francia suspendieron las
relaciones diplomticas con la Alemania nazi y le
declararon la guerra.
El Estado Sovitico aprovech la accin alemana
e invadi Polonia oriental.
En 1940, los alemanes invadieron gran parte de
Europa occidental, de la que fueron expulsados
recin en 1945.
Rpta: Polonia
Pregunta 74
El mundo helenstico surgi como consecuencia
de la expansin macednica que se caracteriz,
en lo cultural, por
A) combinar los ideales griegos y los usos
orientales
B) expandir la religin griega tradicional a
Occidente
C) imponer los modelos griegos a los
pueblos vencidos
D) desarrollar la ciencia vinculada a la
filosofa
E) difundir la cosmovisin heliocntrica
aristotlica
Resolucin 74
Grecia
Las campaas de Alejandro Magno en
Asia dieron origen al helenismo, fenmeno
cultural caracterizado por la sntesis de las
civilizaciones de Grecia y de Oriente. Este
sincretismo se manifest; por un lado,
en la adopcin de los modelos polticos
orientales, los cuales exaltaban la figura del
monarca, elemento que sera comn en los
grandes reinos helensticos. Por otro lado,
el arte oriental se impregn de los valores
estticos del clasicismo griego, de su inters
por la justa y armoniosa representacin
de la figura humana; y las sociedades
de Asia y el noreste africano asistieron a
una expansin de la vida urbana, segn
la idea de civilizacin caracterstica de la
cultura helnica, donde la ciudad haba
sido siempre el centro dinmico de la vida
poltica, econmica e intelectual.
Rpta: combinar los ideales griegos y
los usos orientales
GEOGRAFA
Pregunta 75
La ocurrencia de los sismos en el Per se debe a
A) la orientacin aproximadamente
meridiana de los Andes
B) la actividad frecuente de las placas
tectnicas
C) la faja costera peruana relativamente
estrecha
D) la presencia de un fondo ocenico muy
profundo
E) las elevadas altitudes que presenta la
cordillera andina
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Resolucin 75
Geodinmica terrestre
El territorio peruano, continental y ocenico,
se localiza entre dos placas tectnicas: la
sudamericana y la de Nazca. Ambas placas se
desplazan en direcciones opuestas formando
lmites convergentes.
La placa de Nazca se subduce debajo de la
placa sudamericana y forma las fosas marinas;
en cambio, la placa sudamericana se pliega
formando la Cordillera de los Andes. El
desplazamiento de estas placas tectnicas se
realiza lentamente, en un promedio de 4 cm por
ao, dando origen a los movimientos ssmicos.
Rpta: la actividad frecuente de las
placas tectnicas
Pregunta 76
La base peruana Machu Picchu, en la
Antrtida, tiene como objetivo
A) formar enclaves econmicos
B) realizar investigacin cientfica
C) impulsar la colonizacin
D) establecer nuestra soberana
E) constituir posiciones militares
Resolucin 76
Continentes
La base cientfica Machu Picchu (ECAMP) fue
construida en 1988, y se ubica en la baha del
Almirantazgo, ensenada Mc. Kellar de la isla Rey
Jorge de las Shetland del Sur.
Gracias a su instalacin, desde 1989, el Per
pasa a ser un miembro consultivo del Tratado
Antrtico.
La base cientfica tiene como objetivo la
realizacin de estudios geogrficos, geolgicos,
climatolgicos y biolgicos.
Rpta: realizar investigacin cientfica
ECONOMA
Pregunta 77
Segn el pensamiento de David Ricardo, la
economa tiene como finalidad el estudio de la
A) naturaleza de la riqueza
B) mano invisible en el mercado
C) distribucin de la riqueza
D) idea del laissez faire
E) causa de la riqueza
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Resolucin 77
Escuelas econmicas
David Ricardo seala que la economa tiene
como finalidad el estudio de la distribucin de
la riqueza.
Rpta: distribucin de la riqueza.
Pregunta 78
La capacidad del comprador o vendedor para
fijar el precio de un bien o servicio, en forma
individual, es una caracterstica del modelo de
mercado de competencia
A) imperfecta
B) oligopsnica
C) libre
D) oligoplica
E) perfecta
Resolucin 78
Modelos de mercado
Cuando el comprador o el vendedor tienen la
capacidad individual para fijar el precio de una
mercanca, se trata de un modelo de mercado de
competencia imperfecta.
Rpta: imperfecta
FILOSOFA
Pregunta 79
La corriente filosfica que sostiene que el
hombre al nacer viene con la mente en blanco es
conocida como
A) racionalismo
B) criticismo
C) empirismo
D) innatismo
E) escepticismo
Resolucin 79
Gnoseologa
Existen variadas corrientes filosficas
que han debatido sobre el origen del
conocimiento. Una de las cuales es
denominada empirismo, cuyo representante
mximo es John Locke, quien propuso que
todo conocimiento es adquirido a travs de
la experiencia, ya que al nacer el hombre
tiene la mente vaca, como una hoja en
blanco. Tesis de la Tabula rasa
Rpta: empirismo
Pregunta 80
El paso inicial del mtodo cientfico para las
ciencias fcticas es
A) el descubrimiento de un nuevo
fenmeno
B) el planteamiento de un problema
especfico
C) la deduccin de consecuencias
contrastables
D) la clasificacin de datos observacionales
E) la invencin de una tcnica de medicin
Resolucin 80
Epistemologa
La palabra fctica proviene del latn
factum que significa hecho, de ah que
las ciencias fcticas investiguen objetos
reales que ocupan un espacio y tiempo.
En la investigacin o mtodo cientfico es
necesario partir, previa identificacin de
un hecho u objeto real especfico, por el
planteamiento de un problema especfico.
Rpta: el planteamiento de un problema
especfico
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FSICA
Pregunta 81
Determine la velocidad de propagacin de una
onda cuya ecuacin (en unidades SI) est dada
por y= 0,1 sen2p(0,2 x 7,0t)
A) 30 m/s
B) 40 m/s
C) 35 m/s
D) 45 m/s
E) 25 m/s
Resolucin 81
Ondas
y=0,1 Sen(0,4px-14pt)
Se sabe: V
k
~
=
14 ~ r
=
, k 0 4r
=
0, 4
V
14
r
r
=
Rpta: 35 m/s
Pregunta 82
La magnitud del campo elctrico y el potencial
elctrico a cierta distancia de una carga puntual
son 310
2
N/C y 900 V, respectivamente. Halle la
magnitud de dicha carga.
(Considere k= 910
9
Nm
2
C
2
)
A) 0,4C
B) 0,5C
C) 0,2C
D) 0,1C
E) 0,3C
Resolucin 82
Potencial
De los datos:
300 ...... 1 900 ..... 2
d
kQ
d
kQ
2
= =
de
1 2 y d m 3
=
en 1
. Q
300
3
9 10
2
9
=
Rpta: Q= 0,3 y C
Pregunta 83
En la ecuacin H=
c
a b
2
2
y
x
c m sen dimensionalmente
correcta, H es la altura, a es la rapidez, b es el
radio y c es la aceleracin. Determine x + y.
A) 1
B) 2
C) 0
D) 1
E) 2
Resolucin 83
Anlisis dimensional
De la ecuacin:
.
H
c
a b
Sen
2
y
x 2
i
= ; E
Analizamos dimencionalmente:
. .
H
c
a b Sen
2
y
x 2
i
= 6
6 6
6 6 6
@
@ @
@ @ @
Recordar: Sen 2 1 i
= = 6 6 @ @
[H]=L [a]=LT
-1
[b]=L [c]=LT
-2
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Reemplazando:

( )
( ) .
. L
LT
LT L
1
1
y
x
2
1
=
&
.
. .
L T
L T L
Y y
x
2
2 2
-
-
L L L
x y y 2 2 2
=
+
. L T L T
x y y 1 0 2 2 2
=
+
De donde:
x+2y= 1 2y2= 0
x+21= 1 y 1
=
x 0
=
x y 0 1 1 `
+ = + =
Rpta: 1
Pregunta 84
Un auto parte del reposo y se mueve
rectilneamente con aceleracin constante de 6,0
m/s
2
. Determine la distancia recorrida entre el
2do. y 4to. segundo.
A) 12 m
B) 36 m
C) 72 m
D) 24 m
E) 48 m
Resolucin 84
Cinemtica
El problema est mal formulado porque el
2do. y 4to. segundos no son instantes de
tiempo, son intervalos de tiempo. Tratando
de interpretar a la comisin de admisin con
la finalidad de encontrar una alternativa,
consideraremos el espacio recorrido
finalizando el 2do. segundo y finalizando
el 4to. segundo, que es como debi decir el
problema.
d
1
d
2
D
1 2 3 4
t = 2 s t = 4 s
D= d
2
d
1
d
2
=
( )
2
6 4
2
= 48 m
d
1
=
( )
2
6 2
2
= 12 m
D= 36 m
Rpta: 36 m
Pregunta 85
Un cuerpo cuelga del extremo de un resorte y
oscila verticalmente con un periodo de 2,0 s. Al
aumentar la masa del cuerpo en 3 kg, el nuevo
periodo es 4,0 s. Cul es el valor de la masa
inicial?
A) 2 kg
B) 3 kg
C) 1 kg
D) 4 kg
E) 5 kg
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Resolucin 85
Movimiento armnico simple
Se tiene:
K
m
2 2 T
K
m
s = =
Pero luego:
K
m+3
2 4 T
K
m
s
3
=
+
= '
Dividiendo:
T
T
m
m
m
m
m
m
m kg
4
2
3
2
1
3
4
1
3
1
&
&
&
= =
+
=
+
=
+
=
'
Rpta: 1 kg
Pregunta 86
Una superficie de aluminio se ilumina con luz
de 300 nm de longitud de onda. Si la funcin
de trabajo del aluminio es 4,08 eV, cul es la
energa cintica mxima de los fotoelectrones
expulsados? (Considere hc= 1240 eV nm)
A) 4010
3
eV
B) 3010
3
eV
C) 6010
3
eV
D) 7010
3
eV
E) 5010
3
eV
Resolucin 86
Fsica moderna
Foton
E
Kmax
V
max
Ecuacin de Einstein
E E
max fot n K
z
= +
,
, .
hf E
hc
E
E
E eV
300
1240
4 08
53 3 10
max max
max
max
K K
K
K
3
& &
`
z
m
z
= + = +
= +
=

*No hay clave.
*Comentario: Pero si usamos el valor
ms aproximado de la constante de Planck:
h=4,14.10
-15
eVs que es lo mismo que
considerar. hc= 1242 eVnm
Sera:
, . .
.
.
,
.
E E
hc
E
E
E eV
4 14 10
3 10
3 10
4 08
60 10
max
max
max
max
Fot n K
K
K
K
15
7
8
3
`
z
m
z
= +
= +
= +
=
Rpta: 60 x 10
3
eV
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Pregunta 87
Un automvil que se mueve a una rapidez
constante de 90 km/h llega a su destino luego de
T horas. Al contrario, si se desplazara a 120 km/h
se demorara una hora menos. A qu rapidez
tiene que ir para llegar luego de (T+1) horas?
A) 70 km/h
B) 74 km/h
C) 68 km/h
D) 72 km/h
E) 76 km/h
Resolucin 87
Cintica
Caso # 1
t
d
h
km
90
d=90t.........
1
Caso # 2
(t-1)
d
h
km
120
d=120(t-1).........
2
Resolviendo
1
y
2
t=4h
En
1
d km 360
=
Caso # 3
(t+1)=5
d=360 km
V
d=360=V(5) / V km h 72 `
=
Rpta: 72 km/h
QUMICA
Pregunta 88
Establezca la correspondencia materia tipo de
materia y marque la secuencia correcta.
a) Cloruro de sodio 1. elemento
b) Silicio 2. compuesto
c) Azcar
3. mezcla
homognea
d) Gasolina
4. mezcla
heterognea
A) a2, b1, c2, d3
B) a3, b1, c2, d4
C) a2, b1, c3, d3
D) a3, b2, c4, d3
E) a4, b1, c2, d3
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Resolucin 88
Materia
A) Cloruro de sodio: Na Cl: compuesto
B) Silicio: Si: Elemento
C) Azcar: C
12
H
22
O
11
(Sacarosa):
compuesto
D) Gasolina: Mezcla de hidrocarburos
Rpta: a2, b1, c2, d3
Pregunta 89
Al hacer reaccionar 60 g de carbono con
suficiente cantidad de oxgeno, la cantidad de
anhdrido carbnico que se obtiene es
Datos: C: 12 uma; O: 16 uma
A) 140 g
B) 180 g
C) 220 g
D) 5,6 g
E) 8,8 g
Resolucin 89
Estequiometra
Segn el proceso:
C + O
2 CO
2
12g
Se tiene :60g
44g
m
CO
2
Se cumple :
g
m
g
g
44 12
60
CO
2
=
m g 220
CO
2
`
=
Rpta: Se forma 220g de CO
2
Pregunta 90
Los nmeros cunticos (n, , m, m
s
) del ltimo
electrn de un tomo neutro cuyo Z= 13 son
A) 3, 1, 1,
1
/
2
B) 3, 1, 1, +
1
/
2
C) 3, 1, 0, +
1
/
2
D) 3, 1, 1,
1
/
2
E) 3, 1, 0,
1
/
2
Resolucin 90
Configuracin Electrnica
Para el tomo :
n = 3

: ( ) E Ne s p p 3 3 1
13
2 1
#,
= 6 @
1 +1 0
ltimo e
: (3, 1, 1, +1/2)
Rpta: 3, 1, 1, +
1
/
2

Pregunta 91
A 30 mL de NaOH 0,5 N, se adiciona 20 mL de
HC, 0,9 N. La concentracin del HC, , en
L
mol
,
que no reacciona es
A) 1,510
1
B) 1,010
1
C) 6,010
2
D) 3,610
1
E) 5,010
2
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Resolucin 91
Soluciones
Calculando la cantidad de moles en casa
soluto, a partir de:
M
v
n
sol
sto
=

n
sto
= M.V
sol
En NaOH
n
NaOH
=0,5
L
mol
(3 x10
-2
L)=1,5x10
-2
mol
En HCl
n
HCl
=0,9
L
mol
(2 x 10
-2
L)=1,8x10
-2
mol
En el proceso:
Se tiene:
1,5x10
-2
mol 1,8x10
-2
mol
NaOH
(ac)
+ HCl
(ac)
NaCl
(ac)
+H
2
O
(l)
1mol 1mol
Se
consume:1,5x10
-2
mol 1,5x10
-2
mol
El exceso es 0,3x10
-2
mol de HCl que
queda disuelto en un volumen total de
50ml
Ahora:
,
6, 0 10
x L
x mol
x
L
mol
50 10
0 3 10
2
2
2
= =
HCl 6 @
final
Respuesta: 6,0x10
-2
L
mol
de HCl en exceso.
Rpta: 6,010
2
Pregunta 92
La combustin del eteno se produce segn
C
2
H
4(g)
+3O
2(g)
2CO
2(g)
+2H
2
O
(g)
. La
cantidad de agua que se obtiene de la reaccin
de 84 g de eteno con 160 g de oxgeno, en
gramos, es
Datos: PF
C
2
H
4
= 28 ; PF
H
2
O
= 18
A) 90
B) 108
C) 54
D) 60
E) 120
Resolucin 92
Estequiometra
En el proceso:
3 2 C H O CO H O 2
( ) ( ) ( ) ( ) g
g
g
g
g g
g
2 4
28
2
96
2 2
36
"
+ +
SS S
Dato:
84g
React i vo
en exceso
React i vo
limitante 160g
m
x
96
160 36
60
H O
2
= =
La cantidad de agua es 60g
Rpta: 60
CENTRAL: 6198100
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Pregunta 93
Se disuelve 12,04610
23
molculas de NaOH
en 108 g de agua. En esta solucin, la fraccin
molar del solvente es
Datos: NA: 6,02310
23
, Na: 23 uma; O: 16 uma;
H: 1 uma
A) 0,92
B) 0,25
C) 0,75
D) 0,50
E) 1,33
Resolucin 93
Soluciones
Al formar la siguiente solucin:
Soluto NaOH
N
2
O
Solvente
* Se tiene 12,046.10
23
unidades frmula
de NaOH, la cual equivale a 2mol de
STO
* En el agua se tiene 108 g lo cual
equivale a 6 mol de H
2
O (M=18 g/mol)
A partir de la siguiente relacin para calcular
la fraccin molar (x)
N
N
STE
X
Totales
sto
=
0, 75 X
mol mol
mol
2 6
6
STE
&
=
+
=
Rpta: 0,75
Pregunta 94
El N
2
O
5(g)
se descompone segn la reaccin
2N
2
O
5(g)
4NO
2(g)
+ O
2(g)
. Cuando 1 mol de
N
2
O
5
se descompone en un 40%, la presin total
es de 2 atm, la presin parcial del NO
2
, en atm,
es
A) 1,0
B) 0,5
C) 0,2
D) 0,8
E) 1,5
Resolucin 94
Equilibrio qumico
Para el proceso:
Ecuaci
n
2N2O
5(g) D
4NO
2(g)
+ NO2
(g)
Inicio 1 mol
Cambio -40%<>0,4mol +0,8 mol +0,2 mol
Equilibrio 0,6 mol 0,8 mol +0,2 mol
En el equilibrio: * P
total
= 2 atm
Adems: X f
NO PNO
2 2
=
, , ,
,
mol mol mol
mol
atm
P
0 6 0 8 0 2
0 8
2
NO
2
+ +
=
P
O
2
= 1 atm
Rpta: 1,0 atm
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BIOLOGA
Pregunta 95
En los seres vivos, un desecho metablico txico
que debe ser inmediatamente eliminado o
convertido a una forma menos daina es
A) la rea.
B) el amonaco.
C) el cido rico.
D) el potasio.
E) el agua.
Resolucin 95
Sistema excretor
Los organismos terrestres que no disponen de
mucha agua son urotlicos; es decir, liberan rea
como desecho nitrogenado. La rea se forma
a partir del amoniaco que es un compuesto
qumico mucho ms txico y que requiere de
mucha agua para eliminarlo.
Rpta: El amonaco
Pregunta 96
El conjunto de reacciones qumicas necesarias
para mantener la vida se denomina
A) homeostasis.
B) fotosntesis.
C) metabolismo.
D) hemostasis.
E) quimismosis.
Resolucin 96
Ser vivo
Un ser vivo es, bsicamente, material
fsico-qumico que exhibe un alto grado de
complejidad, puede autorregularse, posee
metabolismo y se perpeta as mismo a travs
del tiempo. El metabolismo es el conjunto de
reacciones qumicas necesarias para mantener
la vida; adems, implica la degradacin de los
alimentos, la obtencin de energa y el uso de
la materia para producir nueva materia viviente.
El metabolismo puede ser:
Sustancias
simples
Sustancias
complejas
Anabolismo
Ejm: Fotosntesis
Sustancias
simples
Sustancias
complejas
Catabolismo
Ejm: Respiracin celular
Rpta: Metabolismo
Pregunta 97
La serotonina, la norepinefrina y la dopamina
son ejemplos de , los cuales son
sustancias que participan en la transmisin del
impulso nervioso a nivel de la sinapsis qumica.
A) teledendrones
B) neurofilamentos
C) despolarizadores
D) neuromsculos
E) neurotransmisores
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Resolucin 97
Tejido nervioso
La neurona es la unidad funcional del sistema
nervioso. Entre cada par de neuronas relacionadas
por su funcin o entre una neurona y una clula
efectora, o entre un receptor sensorial y una
neurona, existe un delicado contacto o sinpsis
que permite el paso de los impulsos nerviosos
en una direccin, del axn de una neurona a la
dendrita o soma de otra neurona.
La sinapsis es la zona de contacto funcional
entre dos neuronas, a travs de la cual se
produce la trasmisin del impulso nervioso.
Se considera tambin como sinapsis a la
unin funcional entre una neurona y una
clula muscular o clula glandular.
La transmisin de impulsos nerviosos, a
travs de la sinapsis es de tipo elctrico
o de tipo qumico que utiliza a los
neurotrasmisores.
Los neurotransmisores son sustancias
qumicas de origen neural que se liberan
en una sinapsis y cuya accin tiene lugar
en la membrana postsinptica. Existen
neurotransmisores excitadores e inhibidores.
Entre algunos ejemplos de neurotransmisores
tenemos:
acetilcolina
GABA (cido gamma - aminobutrico)
catecolamnicos (noradrenalina,
adrenalina y dopamina).
Por lo tanto, la respuesta es
neurotransmisores.
Rpta: neurotransmisores
Pregunta 98
Al conjunto de clulas similares en estructura y
que realizan la misma funcin se le denomina
A) rgano.
B) tejido.
C) colonia.
D) biomasa.
E) biopelcula.
Resolucin 98
Histologa
El conjunto de clulas que poseen una
estructura semejante y cumplen funciones
definidas, se llama TEJIDO su estado fsico
y propiedades de un tejido depende de la
sustancia intercelular. En los animales hay
cuatro tejidos bsicos: epitelial, conectivo,
muscular y nervioso.
Rpta: tejido
Pregunta 99
La arterioesclerosis es una enfermedad
del tipo .
A) infecciosa funcional
B) no infecciosa funcional
C) infecciosa carencial
D) no infecciosa degenerativa
E) no infecciosa ocupacional
Resolucin 99
Enfermedades
La Arterioesclerosis. Que es la prdida de la
elasticidad de grandes arterias con engrosamiento
de sus paredes debido a depsitos de colesterol,
calcio y fibrina. Estos depsitos ocurren entre
las clulas musculares lisas y el endotelio de la
pared arterial. Esta enfermedad es no infecciosa
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y de tipo degenerativa por que va a desgastar
(degenerar) la pared de la arteria
Rpta: no infecciosa degenerativa
Pregunta 100
En relacin a las teoras sobre el origen de la
vida, marque la alternativa correcta.
A) Pasteur refut definitivamente la
generacin espontnea.
B) Miller obtuvo aminocidos a partir de
CH
4
, H
2
O, N y NH
3
.
C) Oparin afirm que la vida surgi a
partir de sustancias en putrefaccin.
D) Aristteles demostr que la creacin de
la vida fue por un ser omnipotente.
E) Arrhenius refut que la vida surgiera
por procesos de evolucin qumica.
Resolucin 100
Origen de la vida
El origen de la vida es explicado mediante 4
teoras: Generacin Espontnea, Biognesis,
Panspermia y Quimiosinttica. La teora de la
generacin espontnea, planteada por Aristteles,
sugiere que la vida se origina espontneamente
de la materia inerte; esta teora fue refutada en
un primer momento por Francisco Redi y luego
da manera definida por Luis Pasteur, as se
estableci la teora de la biognesis que dice: La
vida se origina a partir de otra forma de vida que
ya exista.
Rpta: Pasteur refut definitivamente la
generacin espontnea
ADICIONALES REA A
BIOLOGA
Pregunta 97
Si comparamos la forma del cuerpo de una
ballena con la de un atn, podramos concluir
que ambas son formas anatmicas
A) homlogas.
B) vestigiales.
C) rudimentarias.
D) primitivas.
E) anlogas.
Resolucin 97
Evolucin
Las evidencias de la evolucin permiten
comprender el proceso evolutivo.
Son evidencias: Paleontologa, anatoma
comparada, embriologa comparada, bioqumica
comparada, citogentica comparada y
biogeografa. En anatoma comparada se tienen
rganos homlogos, anlogos y vestigiales. Los
rganos homlogos son aquellos que tienen
estructura y origen similar, pero funcin diferente;
por ejemplo, las extremidades anteriores de
la ballena y del perro. Los rganos anlogos
son aquellos que tienen estructura y origen
diferente, pero la misma funcin; por ejemplo,
las extremidades anteriores de la ballena y del
atn. Los rganos vestigiales o rudimentarios son
aquellos que no tienen funcin en la actualidad,
por ejemplo: coxis, apndice, tercer molar.
Rpta: anlogas
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Pregunta 98
Durante la deglucin del bolo alimenticio, se
eleva el velo palatino y la cierra la
entrada de la .
A) epiglotis faringe
B) epiglotis trquea
C) glotis laringe
D) glotis trquea
E) glotis epiglotis
Resolucin 98
Sistema digestivo
La deglucin, que es el paso del bolo alimenticio
de la faringe al esfago, provoca que la laringe
se eleve y su cartlago epiglotis cierre la glotis
(espacio de la laringe), e indirectamente tambin
cierra el ingreso o entrada de la trquea.
Rpta: epiglotis trquea
Pregunta 99
Es una enfermedad cuya va de infeccin es la
cutnea.
A) Ttano
B) Sfilis
C) Difteria
D) Sarampin
E) Clera
Resolucin 99
Enfermedades
Las enfermedades infecciosas son ocasionadas
por patgenos o virulentos como virus, bacterias,
protozoos, hongos, helmintos y artrpodos. Los
patgenos ingresan a la persona de 4 formas
o vas de infeccin (oral o digestiva, nasal o
respiratoria, cutnea y sexual). Por la va oral
ingresa la bacteria del clera, el virus de la polio;
por va nasal ingresa la bacteria de la difteria,
el virus del sarampin; por va sexual ingresa la
bacteria de la sfilis, el virus del sida; y por va
cutnea ingresa la bacteria del ttano, el virus de
la rabia.
Rpta: Ttano
Pregunta 100
La reproduccin vegetativa en el maz se realiza
por
A) tubrculo.
B) rizoma.
C) esqueje.
D) estoln.
E) bulbo.
Resolucin 100
Botnica
Se conoce como reproduccin vegetativa a la
forma de reproduccin asexual (sin gametos)
que realizan las plantas. Esta puede ser mediante
bulbos (cebolla), estolones (fresa), tubrculos
(papa), rizomas (maz).
Rpta: Rizoma

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; como es el cubo mas

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