Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
INDICE
1. Introducción …………………………………………………………………. 4
7. Probabilidades ................................................................................................ 54
Axiomas y teoremas de probabilidad
Probabilidad Condicional
Teorema de la probabilidad Total
Teorema de Bayes
2009 02 2
¿Qué es la estadística?
Entre las varias definiciones que se dan, la más común la define como la
ciencia que proporciona un conjunto de métodos, técnicas y
procedimientos para recopilar, organizar, presentar y analizar un conjunto
de información. La finalidad y utilidad es describir, numérica ó
gráficamente al conjunto de datos, así como también realizar inferencias,
entendidas también como generalizaciones de lo observado.
80 a mas
75 a 79
70 a 74
65 a 69
60 a 64
55 a 59
50 a 54
45 a 49
Edad
40 a 44
35 a 39
30 a 34
25 a 29
20 a 24
15 a 19
10 a 14
5a9
0a4
7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7
Porcentajes
% Hombres % Mujeres
2009 02 3
La presentación gráfica de la información permite, en la mayoría de casos,
obtener conclusiones descriptivas del comportamiento de la variable que se
está analizando. En la pirámide de población mostrada en la página anterior,
se observa la población de Perú al año 2005 agrupada horizontalmente por
rango de edades y por género.
La Estadística, como todas las ciencias, no surgió de un momento a otro, sino mediante
un proceso largo de desarrollo y evolución, desde hechos de simple recolección de datos
hasta la diversidad y rigurosa interpretación de los datos que se dan hoy en día. Así pues,
el origen de la Estadística se remonta a los comienzos de la historia y esto se sabe tanto a
través de crónicas, datos escritos, como de restos arqueológicos, y esto es explicable por
cuanto en ese tiempo se estaba formado recién la sociedad y es algo inherente la
necesidad de saber cosas elementales como: cuántos habitantes tiene a tribu, con cuantos
bienes cuenta, etc.
2009 02 4
¿Qué debemos entender por “Estadística Descriptiva”?
TOTAL 100.0
Infecciones respiratorias agudas 11.6
Septicemia, excepto neonatal 2.6
Tuberculosis 2.4
Enfermedad por VIH (SIDA) 1.4
Enfermedades infecciosas intestinales 1.2
Neoplasias (Tumores) 17.5
Enfermedades del Sistema Circulatorio 18.2
Ciertas afecciones originadas en el periodo perinatal 3.7
Accidentes 5.7
Envenenamiento accidental por, y exposición a sustancias nocivas 0.1
Enfermedades del sistema urinario 4.4
Deficiencias nutricionales y anémias nutricionales 2.3
Otras enfermedades 28.9
Para que una muestra sea representativa, ésta tiene que ser adecuada en tamaño y
calidad, es decir, importa la cantidad de elementos analizados en la muestra y la
2009 02 5
forma como ésta ha sido seleccionada. Estos temas (muestreo y tamaño de
muestra) se estudiaran en la segunda parte del curso.
DEFINICIONES BÁSICAS
POBLACIÓN
MUESTRA
UNIDAD DE ANÁLISIS
Se llamará así a cada uno de los elementos de una población sobre el que se hará la
medición de la característica de interés. También se le conoce como “unidad
estadística” ó “unidad elemental”.
UNIDAD DE MUESTREO
2009 02 6
Si nuestra unidad de análisis en una encuesta son las familias de un distrito,
nuestra unidad de muestreo podría ser las manzanas que conforman ese distrito.
Otro ejemplo:
En una encuesta a realizar en la ciudad de Lima, la unidad de muestreo puede ser
una persona, los miembros de una familia o las personas que viven en una
manzana.
MARCO DE MUESTREO
Por ejemplo:
Si la unidad de muestreo son las manzanas de un distrito, el marco de muestreo
será la relación de todas las manzanas de ese distrito, dicho marco de muestreo
está disponible en el municipio del distrito.
Otro ejemplo
Supongamos que recibimos un lote de 4000 cajas que contienen 25 artículos cada
una. Para realizar una inspección por muestreo, el marco muestral está dado por
la lista de todas las 4000 cajas recibidas. La unidad de muestreo será un caja y la
unidad de análisis un artículo.
PARÁMETRO
ESTADIGRAFO O ESTIMADOR
1. PROMEDIO ∑ Xi
i =1
∑X i
i =1
µ= X=
N n
2009 02 7
N n 2
2. VARIANZA ∑ (X i − µ) 2 ∑ (X i −X )
σ2 = i =1
S2 = i =1
N n-1
3. DESVIACIÓN
σ S
ESTANDAR
Nº de exitos Nºde exitos
4. PROPORCIÓN P= P$ =
N n
FICHA TÉCNICA:
Instituto de Opinión Pública de la pontificia Universidad
Católica del Perú. Registro: 108-REE/JNE. Financiamiento:
PUCP.
Universo: Hombres y mujeres mayores de 18 años,
habitantes de 31 distritos de Lima Metropolitana.
Representatividad: 95.88% de la población electoral total de
la provincia de Lima. Muestra: 449 entrevistados en Lima
Metropolitana. Error permitido: ±4.7% para Lima M. y
±4.62% para el Callao. Nivel de confianza: 95%. Cobertura:
28 distritos de Lima Metropolitana. Muestreo: Probabilística
polietápico. Técnica: entrevistas directas en las viviendas
seleccionadas. Fecha: entre los días 2 y 3 de Marzo del
2007.
2009 02 8
VARIABLES Y ESCALAS DE MEDICIÓN
Variable
Se define así a toda característica o propiedad que presentan los elementos de una
población y que puede asumir diferentes valores cuando se realiza su medición.
Por ejemplo:
Edad, Sexo,
Grado de instrucción,
Preferencia electoral, etc.
Escalas de Medición
Escala Nominal: Sólo permite asignar un nombre, etiqueta o valor al elemento sometido
a medición. Los números que se puedan asignar a las propiedades observadas se utilizan
como “etiquetas” sólo con la finalidad de clasificarlos. Con esta escala no tiene sentido
realizar operaciones aritméticas.
Por ejemplo:
Número de camiseta de un jugador en un equipo de fútbol,
Opinión a favor o en contra del Tratado de Libre Comercio,
Nacionalidad, etc.
Escala Ordinal: Además de asignar un nombre, etiqueta o valor, esta escala permite
establecer un orden entre los elementos sometidos a medición. Los números que se
asignen a las propiedades deben respetar el orden de la característica que se mide. Con
esta escala solo se puede establecer una relación de orden.
2009 02 9
Por ejemplo:
Grado de instrucción,
Nivel de satisfacción del servicio de un supermercado,
Etapa de desarrollo de un ser vivo, etc.
Por ejemplo:
Temperatura de una persona,
Ubicación en una carretera respecto de un punto de referencia, etc.
Escala de Razón: Presenta las propiedades de las escalas anteriores y además tiene un
punto cero real en su origen. En esta escala se permite las operaciones aritméticas a los
números asignados.
Por ejemplo:
Altura de una persona,
Velocidad de un auto en la carretera, etc.
Tipos de Variables
EJERCICIOS:
2009 02 10
2. Indique el tipo de variable y la escala de medición que sea apropiada para cada una
de las siguientes variables:
a. Edad
b. Marca de automóvil
c. Número de personas a favor de la pena de muerte
d. Ventas anuales
e. Tamaño de bebida (pequeño, mediano, grande)
f. Método de pago (efectivo, cheque, tarjeta de crédito)
g. Número del DNI
h. Número en la camiseta de un jugador de fútbol
i. Grado de un miembro del ejército (soldado raso, sargento, cabo, etc)
j. Placa de automóvil.
a) La población y la muestra.
b) Las variables involucradas y su escala de medición respectiva.
2009 02 11
Según el enunciado propuesto indique:
2009 02 12
d) Según la investigación que se realiza en Arequipa, se hace uso de “Estadística
descriptiva” ó “Estadística Inferencial”. Sustente su respuesta.
2009 02 13