Universidad Del Atlntico

Facultad de Ingeniera Industrial

Ctedra Universitaria

El Origen De Las Universidades



Presentado por
Melisa Castrilln Gutirrez

Presentado a:
Leylis Margarita Acua Sauriht



25 de enero del 2012 Barranquilla, Colombia


Introduccin

En este trabajo se puede observar la evolucin de las universidades, desde su origen en
la antigedad hasta lo que son hoy en da. Mediante una lnea de tiempo se explican
todos aquellos sucesos que produjeron cambios o afectaron para bien o para mal dicho
proceso de construccin de la educacin superior. Se hace nfasis en las pocas que
dividen la historia de la humanidad como lo son la edad antigua, media, moderna y
contempornea.
En la segunda fase del trabajo se trabaja una pregunta donde se explica cmo influye la
sociedad, la economa, la religin y la poltica en el desarrollo de las universidades, se
explica cmo en la actualidad ha cambiado el sistema de aprendizaje y que problemas se
mantienen desde el surgimiento de la educacin superior.


Objetivos

Conocer el origen histrico de las universidades.
Concientizar a los estudiantes de que debemos exigir una excelente educacin
superior.
Analizar cmo influye las diferentes entidades en la universidad.
Ensear a valorar lo poco que poseemos cuidndolo, mantenindolo y celndolo.


Desarrollo del Trabajo individual.

1-En la siguiente lnea del tiempo podemos observar el recorrido histrico de la
institucin que llego a ser designada Universidad a lo largo de la historia y
especficamente en Latinoamrica.

- En el ao 325 del siglo IV, Constantino reconoce como religin oficial al cristianismo en el
imperio romano. No haba conexin entre la iglesia y el estado.
- En los siglos VII y VIII, se produce la conquista del Mediterrneo por parte de Roma. Reina
el Islam.
- En el siglo X, se da origen al Feudalismo en Europa. Este siglo es llamado el siglo
oscuro, ya que representa uno de los siglos ms oscuros para el pontificado romano,
familias nobles de Roma ejercan poder sobre el pontificado que algunos de estos tenan
amantes o esposas.
- En el siglo XI, se da la reforma Gregoriana postulada por el papa Gregorio VII que quera
que la iglesia fuese pura y libre de compromisos materiales para alcanzar una verdadera
autonoma de lo espiritual, pero el emperador Enrique IV defenda sus tierras e intereses y
con esto el feudalismo; este proceso fue llamado la lucha de las investiduras, ya que se
pelea el poder del reino y del sacerdocio. Gracias a este proceso, nace la primera
universidad, por la distasis (divorcio entre las dos potestades) entre el imperio y el clero.
- En la Edad Media, siglo XII, ao 1150 se crean las primeras universidades en la Europa
Cristiana primero fu la Universidad de Bolonia (Italia) que era una ecsuela de leyes desde
1087, luego nacieron la Universidad de Montpellier en Pars (Francia) y la Universidad de
Oxford (Inglaterra). Las clases eran dictadas en monasterios por los clerigos que hablaban
el idioma oficial de la iglesia, el latn, estos enseaban la teologia, la filosofa, el derecho, la
medicina y las artes. Las artes se dividian en dos: Trivium, que eran la gramatica, la
retrica y la lgica; y Quadrivium, que era la artmetica, la gemetria, la msica y la
astronomia. No habian carreras cortas, normalmente duraban de 8 a 14 aos.
- En el siglo XIII, nacen las universidades espaolas. La Universidad de Valencia y la
Universidad de Salamanca.
- En 1204, se da la toma de constantinopla y el establecimiento del imperio latino de oriente,
se estudian manuscritos de Asia menor y Grecia, se conoce mejor a Aristoteles. Se
estudian las lenguas griegas y arabes.
- Nacen dos ordenes religiosas. Entre 1217 y 1219 los dominicos y los franciscanos
entraron a Pars por recomendacin de Honorio III y establecieron su propio metodo de
enseanza. En 1224 ambas ordenes entran a Oxford.
- En 1231, Federico II, nombra a la universidad de Salerno como unica facultad de medicina
de todo el reino.





- Entre 1250 y 1270 aparecieron las Sumas: la de la sabidura cristiana de San
Buenaventura, la cientfico-filosfica de San Alberto y la teolgica de Santo Toms. Nace
la escolstica.
- En 1292 las universidades de Bolonia y de Pars obtuvieron las bulas de aprobacin del
Papa Nicols IV para que sus egresados pudieran ensear en cualquier otro pas de
Europa.
- la Real y Pontificia Universidad de Mxico fueron el colegio de San Jos de los Naturales y
el colegio de la parroquia de la Santa Cruz de Tlatelolco que dieron vida a la Universidad
dos cdulas reales en 1547, fecha oficial de su fundacin, y dos bulas pontificias, una de
Paulo IV en 1555 y otra de Clemente VIII en 1595.
- Siglo XV, muchas universidades desaparecen porque la influencia del estado la
convirtieron en un centro nacional cada vez ms especializado y menos rico en contenido
universal y en extensin humana. En 1789 haba 143 universidades y en 1815 solo haba
83.
- Durante la Ilustracin, la educacin se orienta al conocimiento prctico y a las carreras
que resolveran problemas cotidianos.
- Se da el Humanismo, que se caracterizaba por el individualismo, la crtica y la vida
entendidos como arte y creacin.
- En el Renacimiento la universidad madura y se reorganiza dndole nuevamente
prioridad a la investigacin.
- En el 15 de septiembre de 1793 con la Revolucin Francesa quedan abolidas todas
las universidades y en su lugar fueron constituidas escuelas especiales bajo el control
directo del Estado, orientadas a la formacin de profesionales.
- 1806 se crea la universidad de Francia, era la institucin encargada de la instruccin y
educacin pblica.
- El 15 de octubre de 1810 se inaugura la universidad de Berln, como seala el inicio de
las universidades modernas, seala que la funcin de la universidad no era ensear el
conocimiento aceptado, sino demostrar cmo se haban descubierto tales conocimientos.
- En la Edad Moderna, a la iglesia se le resta influencia en las universidades.
- A finales del siglo XIX la universidad alemana influy decisivamente en la creacin de
la universidad moderna en Europa, Estados Unidos, Japn y Amrica Latina.
- En Amrica Latina se crearon universidades en diversos pases: Per (1919), Chile (1920),
Colombia (1922), Cuba (1923), Paraguay (1927), Mxico (1931).
- En 1923, Carlos Cossio publica su obra titulada La reforma universitaria.
- En 1939 existan cerca de 200 centros, en contraste con los 100 que haba en 1840. En
este lapso el nmero de maestros se cuadruplic y el nmero de estudiantes fue siete
veces mayor.



Latinoamrica
- Primeras universidades Latinoamericanas siguieron el modelo de universidades de
Espaa
- 1538 Universidad Autnoma de Santo Domingo en Repblica Dominicana.
- 1538 Universidad Nacional de Santo Toms de Aquino en Repblica Dominicana

- 1551 Universidad de San Marcos en Per.
- 1551 Universidad de Mxico
- Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 1551, Lima - Per
- Real y Pontificia Universidad de Mxico, 1551, Mxico
- 1580 Universidad Santo Tomas en Bogot.
- 1621 Universidad de Crdoba en Argentina.
- 1624 Universidad Mayor de San Francisco Xavier en Chuquisaca.
- 1653 Universidad del Rosario en Bogot Colombia.
- 1654 Colegio Mayor de Nuestra Seora del Rosario Universidad del Rosario.
- 1676 La Universidad de San Carlos de Guatemala.
- 1721 Universidad de La Habana en Cuba.
- 1747 Real Universidad de San Felipe en Chile.
- 1867 Universidad Nacional de Colombia en Bogot.
- 1941 Universidad del Atlntico en Barranquilla, Colombia.


2. Cmo explica usted el origen de las Universidades desde las perspectivas
poltica, econmica, histrica, sociolgica y religiosa?
Favor ilustrar con imgenes, dibujos o fotografas.


En la historia de las universidades el estado y la iglesia han jugado un papel muy importante, a
pesar de sus grandes diferencias, estos dos poderes dieron origen a la educacin superior.
La iglesia hizo un valioso aporte al empezar creando centros donde los mismos cleros enseaban
ciencias y artes, tambin inculcando valores y profesando la religin. En el tiempo de corrupcin
de la iglesia, el llamado siglo oscuro, muchos de los fieles fueron decepcionados por dichas
acciones de algunos sacerdotes, pero tiempo despus, la iglesia se reivindica nuevamente
apoyando a la educacin; los papas de sus respectivos siglos dan validacin y legalizan muchos
centros de estudios superiores como universidades, principalmente en Europa.

Puede decirse que la educacin universitaria est llamada a impulsar la bsqueda de la verdad,
purificando tanto la religin, como la ciencia, la tecnologa y la filosofa, precisamente por medio
del dilogo entre ellas, con tal que ese dilogo est abierto a Dios; lo que es lo mismo, presidido
por la sabidura religiosa y tica. Con palabras bien claras, las universidades donde la bsqueda
de la verdad va unida a la bsqueda de lo que hay de bueno y noble, prestan un servicio
indispensable a la sociedad.
La universidad desde la perspectiva poltica, es un centro de educacin gratuita abierta para el
pblico, pero la corrupcin y la ambicin del estado han corrompido este concepto, ya que
muchas universidades han sido privatizadas y las que hoy son pblicas, piden cantidades de
dinero a estudiantes, pero solo en algunos pases. En pases europeos y asiticos, la educacin
es primordial ya que manejan el concepto de que sta es fuente del desarrollo del pas. En la
antigedad el poder poltico no era el mejor, pero buscaba la forma de innovar en conocimientos y
de crecer en educacin. Hoy en da, el estado es muy conformista con la educacin y poco
invierte en esta.

Existen aspectos importantes que tienen que ver, principalmente, con lo que se desarrolla dentro
de las universidades desde el momento en que fueron creadas: el acceso al conocimiento, a la
ciencia, a los nuevos elementos de lo que es la conciencia social; siempre han sido factores que
han estado incidiendo directamente en las universidades. Muchas situaciones significativas de la
vida universitaria tienen que ver con los factores ideolgicos y polticos del acontecer social. Y
esto no se lo puede evitar, porque expresa las caractersticas propias de la sociedad: en
cualquiera de los mbitos donde se desarrolla la vida, la existencia misma de los seres humanos
implica, necesariamente, intereses, implica necesariamente inequidades y sobre esa base se van
a ir manifestando los distintos individuos y grupos humanos. Entonces, esta actividad, la poltica,
es natural a la sociedad y no puede darse el caso que una universidad se encuentre al margen de
ella.
La universidad no puede ser un ente aislado a la sociedad, en muchos de los casos se ha tratado
de estigmatizar a la universidad pblica, que tiene un pensamiento democrtico, tratando de
ocultar que con el acceso al conocimiento tambin se adquiere un pensamiento crtico, y que
busca desarrollar una accin que tenga que ver esencialmente con la defensa de los intereses de
los sectores populares, que en buena medida han sido la razn histrica de la propia universidad.
Desde la perspectiva econmica se puede decir que en los siglos X y XI, los recursos eran
escasos, pero incluso se hacan notar; tanto como el clero y el imperio aportaban bienes a la
educacin a pesar de sus diferencias, ya que esta era el nico motivo que los una. La iglesia
incluso dictaba clases en los mismos monasterios. Los recursos fueron llegando con el tiempo,
despus de la toma del Mediterrneo, se conocen nuevas ciencias e idiomas y adquieren nuevos
conocimientos de escritos de personajes como Aristteles y Platn. Despus de la Revolucin
Francesa, el estado hace un gran aporte a las universidades pblicas, ya que estas haban sido
abolidas, desde ah comienza el modelo de las universidades actuales.



Conclusin


Analizando los procesos antes nombrados, podemos decir que la universidad desde su nacimiento
ha luchado con muchos problemas que aun hoy en da persisten, pero esto no ha sido
impedimento para que estas instituciones se hayan dejado vencer por las diversas dificultades.
La sociedad desde siempre ha tenido esa hambre de conocimiento que es lo que ha hecho que la
universidad aun este en pie, las ganas de aprender y de explorar el gran mar del saber, hacen al
pueblo seguir exigiendo al estado una fuente de aprendizaje.


Bibliografa

- Origen y desarrollo de las Universidades
- Concepto e Historia de Universidad
- Evolucin histrica de la universidad
- La Universidad: un acercamiento histrico-filosfico
- Historia de las Universidades en Amrica Latina